Основные образовательные программы

Данные ОПОП

Образование в области финансовой грамотности

Институт экономики и управления

Форма обучения: очная

Нормативный срок обучения: 2 года

Срок действия государственной аккредитации до: бессрочно

Требования к начальной подготовке

Лица, имеющие документ государственного образца о высшем профессиональном образовании, зачисляются по результатам вступительных испытаний, определяемых Правилами приема в РГПУ им. А. И. Герцена.

Направление профессиональной деятельности

Область профессиональной деятельности выпускников по направлению «Педагогическое образование (магистерская программа "Образование в области финансовой грамотности") включает сферу образования, в том числе работу в учреждениях и организациях, реализующих деятельность по финансовому просвещению: - учреждения и организации системы общего, среднего, высшего и дополнительного образования, ведущие соответствующую образовательную подготовку и оказывающие различные образовательные услуги; - научно-исследовательские организации, аналитические агентства, консалтинговые центры, реализующие исследования и проектную деятельность в области образования; - органы государственной и муниципальной власти, регулирующие сферу образования. Направления профессиональной деятельности: научно – исследовательская, педагогическая, методическая. Выпускники программы могут продолжать обучение в аспирантуре, включая докторские программы зарубежных вузов, работать в российских и зарубежных образовательных организациях.

Цель ОПОП

Подготовка высококвалифицированных специалистов в сфере методического и педагогического сопровождения деятельности образовательных организаций всех типов и форм собственности и отдельных образовательных программ, направленного на повышение финансовой грамотности населения. Структура и содержание программы обеспечивают становление и развитие у обучающихся следующих общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций: - способность вести совместно с другими участниками исследовательскую деятельность в рамках выбранной проблематики; - способность к разработке и реализации проектов по обучению и воспитанию с использованием технологий, отражающих специфику предметной области - способность отбирать соответствующие виды, методы и приемы проектирования основных и дополнительных образовательных программ образовательных программ в области финансовой грамотности - владение приемами и инструментарием разработки учебно-методических материалов в области финансовой грамотности, обеспечивающих реализацию образовательных программ разного уровня.

Краткая характеристика

1. Язык обучения: русский 2. Места прохождения практик: Общеобразовательные организации и профессиональные образовательные организации, учреждения и организации отрасли отдыха и оздоровления детей, внешкольные и социальные учреждения; научно-исследовательские организации, аналитические агентства, консалтинговые центры, реализующие исследования и проектную деятельность в области образования; органы государственной и муниципальной власти, регулирующие сферу образования. 3. Конкурентные преимущества ООП: а. Преимущества обучения: Магистранты выполняют диссертационное исследование под руководством преподавателей института экономики и управления. Тематика исследовательских работ охватывает актуальные проблемы образования в области финансовой грамотности в современных социально-экономических условиях. Подготовка по данной программе позволяет сформировать у обучающихся исследовательские, методические и педагогические навыки, а также знание предметной области финансовой грамотности. После обучения выпускники могут продолжить обучение в аспирантуре по направлению: «Экономика», «Педагогическое образование». Подготовка обучающихся ведётся на основе межкафедрального взаимодействия подразделений института экономики и управления, института педагогики, института психологии, коррекционной педагогики. b. Кадровый состав: Подготовку по данной образовательной программе проводят высококвалифицированные преподаватели, среди которых почетные работники высшего профессионального образования, почетные профессора. c. Материально-техническое оснащение: Включает в себя учебные аудитории для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа, групповых и индивидуальных консультаций; помещения для самостоятельной работы, оснащённые компьютерной техникой с возможностью подключения к сети «Интернет» и доступом в электронную информационно-образовательную среду.

Содержание ОПОП

Модуль "Методология исследования в образовании"

Модуль «Методология исследования в образовании» объединяет дисциплины, которые направлены на развитие у магистрантов способности выявлять актуальные проблемы в современном образовании с целью решения профессиональных задач педагога и ориентируют на выполнение научного исследования. Содержание и технологии реализации дисциплин модуля дают возможность обучающимся научиться выбирать методологию и исследовательские техники, уметь их использовать для решения исследовательских задач, проектировать процесс исследования, демонстрировать соблюдение норм поведения исследователя относительно прав других исследователей, объектов исследования, демонстрировать способность использовать аргументы, критически анализировать и оценивать результаты собственной деятельности и результаты других исследователей, аргументированно и конструктивно защищать результаты своего исследования, соблюдать этику исследователя.

№п/п

Наименованиедисциплин,практик

Кол-воз.е./час.

Формы контроля

Компетенции

Экзамен

Зачет

Контр.работа

Курс.работа

1.

Современные проблемы науки и образования

6/216

1

УК-3,6 ОПК-1

2.

Методология и методы научного исследования

3/108

Д

УК-6 ОПК-8

3.

Теория аргументации в исследовательской деятельности

3/108

+

УК-1,6

ОПК-4

4.

Учебная практика (научно-исследовательская работа)

3

+

УК-4,5

Итого

15
Модуль "Профессиональная коммуникация"

Дисциплины модуля «Профессиональная коммуникация» ориентированы на развитие и совершенствование коммуникативных компетенций для решения профессиональных задач, связанных с межличностным и межкультурным взаимодействием, осуществлением деловой коммуникации в профессиональной сфере в устной и письменной форме на русском и иностранном языке. Обучающиеся развивают умения работы с программными и аппаратным средствами, позволяющими реализовать поиск, обработку, передачу информации и коммуникации между пользователями электронной информационно-образовательной среды (ЭИОС), использовать информационные технологии для решения типичных исследовательских задач, представления результатов исследования, участия в различных формах научно-профессиональной коммуникации, оформления научных документов, умение писать ясно, использовать стиль, соответствующий цели письменного сообщения.

№п/п

Наименованиедисциплин,практик

Кол-воз.е./час.

Формы контроля

Компетенции

Экзамен

Зачет

Конт.работа

Курс.работа

1.

Информационные технологии в профессиональной деятельности

3/108

Д

УК-4

ОПК-2

2.

Иностранный язык в профессиональной коммуникации

3/108

1

УК-4

ОПК-8

3.

Русский язык в профессиональной сфере

3/108

+

УК-4 ОПК-2,8

Итого

9
Модуль "Развитие финансового образования в Российской Федерации"
Модуль "Образовательное проектирование в области финансовой грамотности"
Модуль "Методика преподавания финансовой грамотности"
Модуль "Основы финансовой грамотности"
Модуль "Инклюзивная финансовая грамотность"
Модуль "Новейшие достижения астрономии в естественнонаучном образовании"

Последние десятилетия характеризуются стремительным, практически революционным, развитием астрономических исследований, о чем косвенно свидетельствует перечень присужденных Нобелевских премий. Именно астрономические исследования в настоящее время являются локомотивом всего естествознания, вбирая в себя самые грандиозные достижения науки и технологий.

В связи с этим, предлагаемый вариативный модуль «Новейшие достижения астрономии в естественнонаучном образовании» для магистерских образовательных программ естественнонаучной направленности нацелен на расширение знаний обучающихся о современной астрономии и её значимости для всего естествознания.

В содержании модуля будут отражены взаимосвязи современных астрономических достижений с физикой, биологией, химией, географией и экологией. Одной из особенностей астрономических исследований является их полная открытость, позволяющая свободно получать информацию о текущих исследованиях. Практическая реализация модуля предполагается широкое использование интернет ресурсов.

Практический раздел основан как на астрономических наблюдениях с использованием систем удаленного доступа, так и на выполнении практических работ с использованием современных технологий зондирования Земли из космоса, в частности, с использованием аппаратно-программного комплекса спутникового мониторинга «Лоретт».

Одной из задач, решение которых предполагается обеспечить при практической реализации модуля – развитие у обучающихся компетенций, связанных с современными цифровыми технологиями получения, обработки и хранения информации.
Модуль "Социологические аспекты образовательной, профессиональной и досуговой деятельности"

Дисциплины модуля «Социологические аспекты образовательной, профессиональной и досуговой деятельности» ориентированы на развитие и совершенствование универсальных и общепрофессиональных компетенций для решения исследовательских задач, связанных с выявлением динамики развития профессии как социального института, социальной обусловленности образовательных процессов и характера социального института образования, трансформации процессов социализации в современном обществе, а также изучения специфики социальных практик в сфере туризма и самостоятельных путешествий.
Модуль "Финансовая грамотность для детей дошкольного и младшего школьного возраста"
Модуль "Финансовая грамотность для детей школьного возраста"
Теория аргументации в исследовательской деятельности
Международно-правовая защита прав человека

В содержании дисциплины раскрывается понятие прав человека и дается характеристика основных универсальных и региональных международно-правовых документов по защите прав человека. Исследуется система органов Организации Объединенных Наций по защите прав человека. Рассматриваются региональные механизмы защиты прав человека в рамках Совета Европы, Организации по безопасности и сотрудничеству в Европе, Содружества Независимых Государств. Серьезное внимание уделяется деятельности Европейского Суда по правам человека. Характеризуются различные концепции прав человека. Освещаются актуальные вопросы защиты прав человека в современном мире.
Информационно-библиографические ресурсы: теория и практика
Стратегии противодействия международному терроризму