Преподаватели
Квашнина Елена Владимировна
Должность:
старший преподаватель, доцент
Ученая степень и звание:
кандидат педагогических наук, доцент
Кафедра:
теории и организации физической культуры
Образование:
Уральская государственная академия физической культуры
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2024/25 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Учебно-исследовательский". Научные исследования в области физической культуры. 49.03.01 Физическая культура – Физкультурно-оздоровительные технологии (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 28 |
| Модуль "Методический". Методика обучения и воспитания (физкультурное образование). 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | ЭУК | 34 |
| Модуль "Учебно-исследовательский". Организация учебно-исследовательской работы (физкультурное образование). 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | ЭУК | 141 |
| Модуль "Учебно-исследовательский". Научно-педагогические исследования в области физической культуры и спорта. 49.03.01 Физическая культура – Физкультурно-оздоровительные технологии (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | ЭУК | 43 |
| Модуль "Учебно-исследовательский". Научные исследования в области физической культуры. 49.03.01 Физическая культура – Физкультурно-оздоровительные технологии (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 1 |
| Модуль "Учебно-исследовательский". Научные исследования в области физической культуры. 49.03.01 Физическая культура – Физкультурно-оздоровительные технологии (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 37 |
| Модуль "Методический". Методика обучения и воспитания (физкультурное образование). 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | ЭУК | 2 |
| Модуль "Методический". Методика обучения и воспитания (физкультурное образование). 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | ЭУК | 62 |
| Модуль "Учебно-исследовательский". Организация учебно-исследовательской работы (физкультурное образование). 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | заочная | 3 | 1 | ЭУК | 29 |
| Модуль "Предметная подготовка учащихся в кочевой начальной школе". Методика физического воспитания младших школьников в малокомплектной школе. 44.03.01 Педагогическое образование – Начальное образование (бакалавриат) | заочная | 4 | 1 | – | 4 |
| Модуль "Экономико-правовой". Правовые основы профессиональной деятельности. 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) – Адаптивный спорт (бакалавриат) | заочная | 5 | 1 | – | 6 |
| Модуль "Теоретические основы физкультурного образования". Гигиенические основы физической культуры. 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | заочная | 2 | 2 | – | 6 |
| Модуль "Предметная подготовка учащихся в кочевой начальной школе". Методика физического воспитания младших школьников в малокомплектной школе. 44.03.01 Педагогическое образование – Начальное образование (бакалавриат) | заочная | 4 | 2 | – | 6 |
| Модуль "Методический". Методика обучения и воспитания (физкультурное образование). 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | заочная | 4 | 2 | ЭУК | 22 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2024/25 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Методический". Производственная практика (стажерская). 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 8 |
| Модуль "Методический". Производственная практика (педагогическая). 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | ЭУК | 64 |
| Модуль "Учебно-исследовательский". Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)). 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | ЭУК | 32 |
| Модуль "Теоретические основы физкультурного образования". Производственная практика (педагогическая). 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | – | 35 |
| Модуль "Методический". Производственная практика (стажерская). 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 27 |
| Модуль "Психолого-педагогический". Учебная практика (предметно-содержательная). 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | заочная | 3 | 2 | – | 25 |
| Модуль "Психолого-педагогический". Учебная практика (предметно-содержательная). 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | заочная | 3 | 2 | – | 29 |
| Модуль "Учебно-исследовательский". Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)). 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | заочная | 4 | 1 | ЭУК | 2 |
| Модуль "Учебно-исследовательский". Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)). 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | заочная | 4 | 1 | ЭУК | 47 |
| Модуль "Методический". Производственная практика (стажерская). 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | заочная | 4 | 2 | – | 1 |
| Модуль "Методический". Производственная практика (стажерская). 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | заочная | 4 | 2 | – | 48 |
| Модуль "Методический". Производственная практика (педагогическая). 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | заочная | 4 | 2 | – | 49 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Повышение физической подготовленности девочек 12-14 лет средствами современных танцев в системе дополнительного образования | бакалавриат | 2025 |
| Интеграция средств физической культуры и начальной военной подготовки у школьников 10 класса | бакалавриат | 2025 |
| Влияние средств волейбола на физическую подготовленность школьников 12-13 лет | бакалавриат | 2025 |
| Развитие специальной выносливости у девушек 16-17 лет на уроках степ-аэробики | бакалавриат | 2025 |
| Развитие силы и гибкости у девочек 7-9 лет средствами художественной гимнастики | бакалавриат | 2025 |
| Повышение физической подготовленности студентов 18-25 лет средствами латиноамерикансикх танцев | магистратура | 2025 |
| Использование национальных подвижных игр народов России в процессе физического воспитания учеников первого класса | бакалавриат | 2024 |
| Влияние различных видов аэробики на физическую и функциональную подготовленность девушек 10 классов | бакалавриат | 2024 |
| Повышение уровня гибкости у школьников 13-14 лет с использованием средств стретчинга | бакалавриат | 2024 |
| Повышение уровня физической подготовленности школьников восьмого класса средствами шейпинга | бакалавриат | 2024 |
| Развитие координационных способностей у школьников 8-9 лет средствами гимнастики | бакалавриат | 2024 |
| Развитие скоростно-силовых качеств средствами мини-футбола у кадетов 10-11 классов | бакалавриат | 2024 |
| Динамика физической подготовленности школьников младших классов в России и Китае | магистратура | 2024 |
| Развитие физических качеств средствами легкой атлетики у школьников 10-11 лет | бакалавриат | 2024 |
| Повышение физической подготовленности школьников 9-11 лет занимающихся фигурным катанием | бакалавриат | 2024 |
| Развитие быстроты у школьников 11-12 лет посредством специальных футбольных упражнений | бакалавриат | 2023 |
| Развитие физических качеств у школьников 7-8 лет с применением игрового метода | бакалавриат | 2023 |
| Развитие выносливости у школьников 9-10 лет на уроках физической культуры | бакалавриат | 2023 |
| Двигательная активность детей младшего школьного возраста в группе продленного дня | бакалавриат | 2023 |
| Формирование мотивации к занятиям физической культурой у девушек старших классов | бакалавриат | 2023 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования | 72 час. | 2022 |
| Малые формы активного отдыха в условиях современного образования | 72 час. | 2022 |
| Разработка оценочных материалов образовательной программы в соответствии с требованиями аккредитационного мониторинга | до 72 час. | 2022 |
| Участие в качестве слушателя в IV Международной научно-практической конференции "ГЕРЦЕНОВСКИЕ ЧТЕНИЯ: психологические исследования в образовании" | — | 2021 |
| Проектирование и организация учебного процесса в электронной информационно-образовательной среде вуза | до 72 час. | 2021 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
|
Не принимал(-а) участия в реализации финансируемых НИР РГПУ им. А. И. Герцена.
|
||||
Уважаемый преподаватель, если Вы не обнаружили свои публикации или данные о наукометрических показателях, обратитесь, пожалуйста, в фундаментальную библиотеку с помощью специальной формы передачи данных.
| Наименование публикации | Ссылки |
|---|---|
| Тенденция мирового опыта интеграции форм дистанционного и интерактивного обучения с установочными коррелятами физкультурного образования / Пупков П. В., Квашнина Е. В., Иваненко О. А., Родичкин А. П. ; П. В. Пупков, Е. В. Квашнина, О. А. Иваненко, А. П. Родичкин // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. — 2025. — Том 20, N 1. – С. 339-343. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=82321500. Объем в п.л.: 0,625 п.л. | |
| Шейченко Т. А. Применение педагогической технологии в соревнованиях по гребле / Шейченко Т. А., Квашнина Е. В., Шейченко Д. Р. // Актуальные вопросы развития спорта, физического воспитания, рекреации и оздоровительного туризм : материалы XIV международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 08–10 апреля 2024 года / Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна . — Санкт-Петербург, 2024. — С. 348-352. Объем в п.л.: 0,625 п.л. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Шейченко Т. А. Педагогическая технология соревновательной деятельности гребцов / Шейченко Т. А., Квашнина Е. В. // Физическая культура, спорт, туризм: наука, образование, технологии : материалы ХII Всероссийской с международным участием научно-практической конференции магистрантов и молодых ученых, Челябинск, 19 апреля 2024 года / Уральский государственный университет физической культуры. — Челябинск, 2024. — С. 249-251. Объем в п.л.: 0,375 п.л. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Квашнина Е. В. Повышение уровня физической подготовленности парашютистов на этапе начальной подготовки = Upgrading the Level of Skydivers' Physical Conditioning During the Initial Preparation Stage / Квашнина Е. В., Лементарь А. С. // Физическая культура, спорт, туризм: наука, образование, технологии : материалы ХII Всероссийской с международным участием научно-практической конференции магистрантов и молодых ученых, Челябинск, 19 апреля 2024 года / Уральский государственный университет физической культуры. — Челябинск, 2024. — С. 179-180. Объем в п.л.: 0,25 п.л. | |
| Дистанционные технологии в физкультурном образовании : учебно-методическое пособие для бакалавров ИФКиС / Волкова Н. Л., Костов Ф. Ф., Квашнина Е. В., Малышева Е. В., Сабурова Е. В., Фокин А. М. ; Волкова Н. Л., Костов Ф. Ф., Квашнина Е. В., Малышева Е. В., Сабурова Е. В., Фокин А. М. ; рецензенты : Федоров В. Т., Яцковец А. С. ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2024. — 115 с.Тираж: 100 экз. Объем в п.л.: 7,187 п.л. | |
| Квашнина Е. В. Содержание занятий йогой Айенгара в образовательном процессе девушек старших классов / Квашнина Е. В., Кузьмина С. В. // Физическая культура и спорт в образовательном пространстве: инновации и перспективы развития: Герценовские чтения : сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 24 апреля 2024 года. — Санкт-Петербург, 2024. — С. 210-214. Объем в п.л.: 0,625 п.л. | |
| Кузьмина С. В. Возможности использования фитболов в учебно-воспитательном процессе детей старшего дошкольного возраста / Кузьмина С. В., Квашнина Е. В. // Фитнес : теория и практика. — 2023. — N 15. – Article 17. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=54344820. | |
| Квашнина Е. В. Инновационные технологии как средство повышения мотивации женщин зрелого возраста к занятиям физической культурой / Квашнина Е. В., Вецель С. А. // Спорт, Человек, Здоровье : материалы XI Международного Конгресса, Санкт-Петербург, 26-28 апреля 2023 года / Международная общественная организация содействия науке и спорту "Спорт, Человек, Здоровье", Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П. Ф. Лесгафта, Министерство спорта Российской Федерации, Олимпийский Комитет России, Правительство Санкт-Петербурга, Комитет по внешним связям Санкт-Петербурга, Комитет по здравоохранению Санкт-Петербурга, Комитет по физической культуре и спорту Санкт-Петербурга, Санкт-Петербургский государственный университет Военный институт физической культуры, Санкт-Петербургский научно-исследовательский институт физической культуры, Санкт-Петербургское ГБУЗ "Городская больница № 40" Курортного административного района. — Санкт-Петербург, 2023. — С. 485-487. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=54259493. — DOI: 10.18720/SPBPU/2/id23-321. | |
| Чепаков Е. М. Уровень физической подготовленности абитуриентов, поступающих в институт физической культуры и спорта / Чепаков Е. М., Квашнина Е. В., Трушина Т. Л. // Инновационные формы и методы привлечения молодежи к спорту и здоровому образу жизни : сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Брянск, 17 мая 2023 года / Брянский государственный университет имени академика И. Г. Петровского (БГУ), институт педагогики и психологии, факультет физической культуры. — Брянск, 2023. — С. 245-251. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=54183595. Объем в п.л.: 0,875 п.л. | |
| Оптимизация физической нагрузки биатлонистов 16-18 лет в условиях среднегорья / Скорохватова Г. В., Квашнина Е. В., Никитина Е. С., Грецов А. Г. ; Г. В. Скорохватова, Е. В. Квашнина, Е. С. Никитина, А. Г. Грецов // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2023. — N 208. - С. 128-134. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=54163810. — DOI: 10.33910/1992-6464-2023-208-128-134. |
Полный текст:
https://elibrary.ru/item.asp?id=54163810
|
| Квашнина Е. В. Физическое воспитание студентов в условиях пандемии / Квашнина Е. В., Пономарев Г. Н. // Физическое развитие и социализация студентов в современном мире : материалы ХII международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 11-14 апреля 2022 года / Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна. — Санкт-Петербург, 2022. — С. 203-207. | |
| Иваненко О. А. Повышение координационной подготовленности девушек 11-13 лет в фитнес-аэробике / Иваненко О. А., Квашнина Е. В. // Оптимизация учебно-воспитательного процесса в образовательных организациях физической культуры : материалы XXXII национальной научно-методической конференции, с международным участием, Челябинск, 20 мая 2022 года / Уральский государственный университет физической культуры. — Челябинск, 2022. — С. 175-177. | |
| Квашнина Е. В. Подготовка паралимпийцев по плаванию с интеллектуальными нарушениями к выполнению нормативов испытаний (тестов) "Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья / Квашнина Е. В., Пономарев Г. Н. // Материалы VI Всероссийской научно-практической конференции Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс "Готов к труду и обороне" (ГТО) для инвалидов : теория и практика", Санкт-Петербург, 10 июня 2022 года / Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья имени П. Ф. Лесгафта. — Санкт-Петербург, 2022. — С. 115-119. | |
| Пономарев Г. Н. Особенности реакции организма на физическую нагрузку у школьников старших классов с недостаточной массой тела = Peculiarities of the organism response to physical load in schoolchildren of the highest grades with insufficient body weight / Пономарев Г. Н., Волкова Н. Л., Квашнина Е. В. // Теория и практика физической культуры. — 2022. — N 9. - С. 51-53. Объем в п.л.: 0,375 п.л. | |
| Квашнина Е. В. Профессиональная подготовка будущих специалистов по фитнесу / Квашнина Е. В., Чепаков Е. М., Иваненко О. А. // Фитнес и его роль в оздоровлении населения России : сборник материалов XII Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 75-летнему Юбилею Института физической культуры и спорта РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург, 26 ноября 2021 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2022. — С. 29-35. Объем в п.л.: 0,875 п.л. | |
| Новиков И. В. Формирование координации мальчиков с нарушениями слуха на занятиях спортивной гимнастикой / Новиков И. В., Квашнина Е. В. // Проблемы современного педагогического образования. — 2019. — N 63-3. – С. 82-85. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=38165884. Объем в п.л.: 0,5 п.л. |
РИНЦ AuthorID / SPIN-код
758492 /1127-9615
Scopus AuthorID
Web of Science ResearcherID
Нет регистрации
ORCID
Нет регистрации
Google Scholar ID
Публикации в журналах ВАК и RSCI*
| 2025 | 2024 | 2023 | 2022 | 2021 | |
|---|---|---|---|---|---|
| ВАК (Всего) | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 |
| ВАК К1 ** | 0 | 0 | 1 | – | – |
| ВАК К2 ** | 1 | 0 | 0 | – | – |
| ВАК К3 ** | 0 | 0 | 0 | – | – |
| RSCI *** | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 |
* – метка ВАК и RSCI в данном разделе добавлена библиографами ФБ
РГПУ в результате сопоставления с Перечнями ВАК соответствующих лет и идентична разметке в
разделе "Публикации преподавателя", процесс разметки продолжается
*** – подробнее о RSCI
Показатели на 1 июля 2025 года
| Наименование показателя | Количество публикаций | Количество цитирований | Индекс Хирша |
|---|---|---|---|
| РИНЦ | 59 | 37 | 4 |
| РИНЦ Ядро | 1 | 0 | 0 |
| РИНЦ 5 лет **** | 25 | 4 | – |
| РИНЦ Ядро 5 лет **** | 1 | 0 | – |
| РИНЦ ВАК ***** | 8 | 7 | – |
| Scopus | 1 | 0 | 0 |
| Web of Science | 0 | 0 | 0 |
| Google Scholar | 0 | 0 | 0 |
**** – расчет индекса Хирша для пятилетнего периода в РИНЦ не
производится
***** – метка ВАК в РИНЦ присваивается журналу целиком, вне
зависимости от фактического года включения издания в перечень ВАК. Индекс Хирша не применяется
Уважаемый преподаватель, если Вы не обнаружили свои публикации или данные о наукометрических
показателях, обратитесь, пожалуйста, в фундаментальную библиотеку с помощью специальной формы
передачи данных.
В разделах «Публикации преподавателя» и «Наукометрия»
потребуется длительное время для разметки
данных информацией об индексации в Scopus, Web of Science,
РИНЦ и ВАК. Надеемся на ваше понимание и
терпение.
Отметка о публикации в журнале из Белого списка научных изданий осуществляется
для статей в выпусках журналов, вышедших после 01.09.2024.