Преподаватели

Войти Написать нам
avatar

aliya-13@mail.ru

Расписание

Карасаева Алия Манасовна

Должность:

ассистент

Ученая степень и звание:

ученой степени не имеет, ученого звания не имеет

Кафедра:

общей и социальной психологии

Образование:

ГОУВПО Кыргызско-Российский Славянский университет имени Б.Н. Ельцина, г. Бишкек, Кыргызстан

Профессиональные и научные интересы:

Психология семейных отношений, психология социального познания, психология смысла.

Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году Форма обучения Курс Семестр ЭУК Общее кол-во часов
Модуль "Психолого-педагогический". Психология. 44.03.01 Педагогическое образование – Изобразительное искусство и арт-дизайн (бакалавриат) очная 2 1 – 39
Модуль "Теоретические основы психологии". Общепсихологический практикум. 37.03.01 Психология – Психология человека и социального взаимодействия (бакалавриат) очная 2 1 ЭУК 66
Модуль "Психология социального взаимодействия". Психология социальной работы. 37.03.01 Психология – Психология человека и социального взаимодействия (бакалавриат) очная 4 1 – 102
Модуль "Социально-психологический". Психология семьи. 37.03.01 Психология – Психология человека и социального взаимодействия (бакалавриат) очная 3 2 – 15
Модуль "Социально-психологический". Психология семьи. 37.03.01 Психология – Психология человека и социального взаимодействия (бакалавриат) очная 3 2 – 35
Модуль "Общепсихологический". Общая психология. 37.05.01 Клиническая психология – Клинико-психологическая помощь ребенку и семье (специалитет) очная 1 1 ЭУК 96
Модуль "Общепсихологический". Общая психология. 37.05.01 Клиническая психология – Клинико-психологическая помощь ребенку и семье (специалитет) очная 2 1 ЭУК 32
Модуль "Клинико-психологическая помощь семье и ребенку". Психология семьи. 37.05.01 Клиническая психология – Клинико-психологическая помощь ребенку и семье (специалитет) очная 3 1 ЭУК 42
Модуль "Общепсихологический". Общая психология. 37.05.01 Клиническая психология – Клинико-психологическая помощь ребенку и семье (специалитет) очная 1 2 ЭУК 160
Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году Форма обучения Курс Семестр ЭУК Общее кол-во часов
Данных о практиках не обнаружено.
Темы ВКР, которыми руководил преподаватель Форма обучения Год
Данных о темах ВКР не обнаружено.
Повышение квалификации преподавателя Продолжительность Год
Супружеское выгорание: практика системного семейного консультирования, Институт практической психологии "Иматон", номер удостоверения 16671/1343440/2024, 16 часов до 72 час. 2024
Симптом у ребенка как проявление дисфункциональных отношений в семье. Практика системного семейного консультирования, Институт практической психологии "Иматон", номер удостоверения 16670/1343440/2024, 12 часов до 72 час. 2024
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Проектирование и организация учебного процесса в электронной информационно-образовательной среде вуза», 16 часов до 72 час. 2024
Оценка детско-родительских отношений при проведении судебных и досудебных психологических экспертиз, Институт практической психологии "Иматон", № удостоверения 17272/1343440/2025, 16 часов до 72 час. 2024
Разработка оценочных материалов образовательной программы в соответствии с требованиями аккредитационного мониторинга до 72 час. 2023
Требования охраны труда (пп. а, б ПП РФ № 2464) до 72 час. 2023
повышение квалификации в области оказания психологической помощи семье с проблемами супружеских и детско-родительских отношений в рамках Всероссийского мероприятия 10-й Зимний фестиваль практической психологии «Счастливая семья – это...» до 72 час. 2023
Создание и размещение интерактивного образовательного контента в дистанционных курсах на платформе Moodle 72 час. 2022
Оказание первой помощи пострадавшим на производстве 72 час. 2022
№ п/п Наименование проекта Роль в проекте Источник финансирования Сроки реализации
1 Постопекунская семья: психологические особенности и модель сопровождения Исполнитель РНФ Малые научные группы 2023-2024

Уважаемый преподаватель, если Вы не обнаружили свои публикации или данные о наукометрических показателях, обратитесь, пожалуйста, в фундаментальную библиотеку с помощью специальной формы передачи данных.

Наименование публикации Ссылки
Коржова Е. Ю. Смысловые базовые установки как фактор осмысленности жизни и социального интеллекта кыргызстанской молодежи = The Meaningful Basic Sets as a Factor of Meaningfulness of Life and Social Intelligence among Youth of Kyrgyzstan / Коржова Е. Ю., Карасаева А. М. // Институт психологии Российской Академии наук. Социальная и экономическая психология. — 2025. — Том 10, N 2 (38). – С. 68-92. — DOI: 10.38098/ipran.sep_2025_38_2_03. Объем в п.л.: 3,25 п.л.
Полный текст: нет
РИНЦ ВАК ВАК К1
Жизненные ориентации и доминирующее состояние у членов постопекунских семей = Life Orientations and Dominant State of Members of Post-Guardian Families / Коржова Е. Ю., Тузова О. Н., Карасаева А. М., Повхова А. В. ; Е. Ю. Коржова, О. Н. Тузова, А. М. Карасаева, А. В. Повхова // Психологический журнал. — 2025. — Том 46, N 3. – С. 60-72. — DOI: 10.31857/S0205959225030061. Объем в п.л.: 1,625 п.л.
Полный текст: нет
РИНЦ Ядро Web of Science ВАК ВАК К1 RSCI
С. Л. Рубинштейн: годы в Герценовском университете : монография / Коржова Е. Ю., Семенова Г. В., Векилова С. А., Терешкина И. Б., Турина А. О., Игнатенко М. С., Веселова Е. К., Туманова Е. Н., Сбитнева А. А., Шингаев С. М., Дворецкая М. Я., Рудыхина О. В., Виноградов П. Н., Барышева Т. А., Проворова А. Н., Карасаева А. М. ; Коржова Е. Ю., Семенова Г. В., Векилова С. А., Терешкина И. Б., Турина А. О., Игнатенко М. С., Веселова Е. К., Туманова Е. Н., Сбитнева А. А., Шингаев С. М., Дворецкая М. Я., Рудыхина О. В., Виноградов П. Н., Барышева Т. А., Проворова А. Н., Карасаева А. М. ; рецензенты : Лактионова Е. Б., Мироненко И. А. ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2025. — 204 с. — ISBN 978-5-8064-3639-0.Тираж: 500 экз. Объем в п.л.: 12,75 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Постопекунская семья: психологические особенности и модель сопровождения : [монография] / Коржова Е. Ю., Тузова О. Н., Карасаева А. М., Повхова А. В. ; Е. Ю. Коржова, О. Н. Тузова, А. М. Карасаева, А. В. Повхова ; рецензенты : Е. В.Фалунина, Е. К. Веселова. — Москва : Русайнс, 2024. — 198 с. — ISBN 978-5-466-08530-3. — URL: https://book.ru/book/957185. — ЭБС Book.ru. Объем в п.л.: 12,375 п.л.
Полный текст: https://book.ru/book/957185
DOI: нет
РИНЦ
Коржова Е. Ю. Опекунская семья в современном мире / Коржова Е. Ю., Карасаева А. М. // Современное образование и общество. — 2024. — Том 1, N 2. – С. 159-166. Объем в п.л.: 1,0 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
Нефедова К. В. Особенности эмоционально-волевой сферы и детско-родительских отношений правонарушителей / Нефедова К. В., Карасаева А. М. // Герценовские чтения : психологические исследования в образовании. — 2024. — N 7. – С. 332-336. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=77107129. — DOI: 10.33910/herzenpsyconf-2024-7-46.
РИНЦ
Гребенникова А. М. Семейные отношения как фактор адаптации людей, освободившихся из мест лишения свободы / Гребенникова А. М., Карасаева А. М. // Герценовские чтения : психологические исследования в образовании. — 2024. — N 7. – С. 91-96. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=77107055. — DOI: 10.33910/herzenpsyconf-2024-7-12.
РИНЦ
Особенности коммуникативных способностей и эмоционального интеллекта подростков из опекунских семей / Коржова Е. Ю. , Тузова О. Н., Карасаева А. М., Повхова А. В. ; Е. Ю. Коржова, О. Н. Тузова, А. М. Карасаева, А. В. Повхова // Россия - историко-культурные константы и перспективы развития детства : сборник научных трудов ХХХ Международной конференции "Ребенок в современном мире. Россия – пространство детства : перспективы и вызовы", Санкт-Петербург, 17-18 апреля 2024 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт философии человека, Герценовское философское общество, Междисциплинарный центр антропологических исследований в образовании. — Санкт-Петербург, 2024. — C. 318-321. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=69143320.
DOI: нет
РИНЦ
Карасаева А. М. Динамика социального интеллекта кыргызстанцев / Карасаева А. М. // Психология личности : методология, теория, практика / Российская академия наук, Институт психологии. — Москва, 2024. — С. 457-462. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=75069060. Объем в п.л.: 0,75 п.л.
DOI: нет
РИНЦ
Жизненная ситуация постопеки в субъективных оценках членов кровнородственных семей / Коржова Е. Ю., Тузова О. Н., Карасаева А. М., Повхова А. В. ; Е. Ю. Коржова, О. Н. Тузова, А. М. Карасаева, А. В. Повхова // Вестник Санкт-Петербургского университета. Психология. — 2024. — Том 14, N 2. – С. 241-259. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=68365387. Объем в п.л.: 2,0 п.л.
DOI: нет
РИНЦ Ядро ВАК ВАК К1 RSCI
Карасаева А. М. Динамика и структура смысловых базовых установок кыргызстанцев / Карасаева А. М. // Вестник Омского университета. Психология. — 2024. — N 2. – С. 74-82. — URL: https://psy-journal.omsu.ru/issues/392/11835.php. — DOI: 10.24147/2410-6364.2024.2.74-82. Объем в п.л.: 1,125 п.л.
РИНЦ ВАК ВАК К2
Кровнородственная опекунская семья в период постопеки: проблемы и перспективы исследования в отечественной психологии / Коржова Е. Ю., Тузова О. Н., Карасаева А. М., Повхова А. В. ; Е. Ю. Коржова, О. Н. Тузова, А. М. Карасаева, А. В. Повхова // Научное мнение. — 2023. — N 11. – С. 93-101. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=55824815. — DOI: 10.25807/22224378_2023_11_93. Объем в п.л.: 1,125 п.л.
РИНЦ ВАК ВАК К2
Кровнородственная опекунская семья в период постопеки: анализ зарубежных источников / Коржова Е. Ю., Тузова О. Н., Карасаева А. М., Повхова А. В. ; Е. Ю. Коржова, О. Н. Тузова, А. М. Карасаева, А. В. Повхова // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2023. — N 210. - С. 181-187. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=56753659. — DOI: 10.33910/1992-6464-2023-210-181-187.
РИНЦ ВАК ВАК К1
Демидова Е. С. Соотношение понятий "социальное познание" и "страх" / Демидова Е. С., Карасаева А. М. // Вестник Кыргызско-Российского Славянского университета. — 2014. — Том 14, N 1. – С. 102-105. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=21274191. Объем в п.л.: 0,5 п.л.
DOI: нет
РИНЦ ВАК
Карасаева А. М. Структурное описание смысловых установок / Карасаева А. М. // Вестник Кыргызско-Российского Славянского университета. — 2014. — Том 14, N 1. – С. 115-117. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=21274194. Объем в п.л.: 0,375 п.л.
DOI: нет
РИНЦ ВАК
Карасаева А. М. Осмысленность жизни как показатель социального интеллекта и смысловых установок в старшем подростковом возрасте / Карасаева А. М. // Вестник Кыргызско-Российского Славянского университета. — 2014. — Том 14, N 10. – С. 39-43. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=22771135. Объем в п.л.: 0,625 п.л.
DOI: нет
РИНЦ ВАК
Карасаева А. М. Вербализация отношения к людям и к значимым ситуациям в группах учащихся 14-16 лет / Карасаева А. М., Еремеев Б. А. // Интегративный подход к психологии человека и социальному взаимодействию людей [Текст] : материалы IV Всероссийской научно-практической (заочной) конференции, Санкт-Петербург, 03-04 апреля 2014 г. — Москва, 2014. — С. 154-162.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Карасаева А. М. Смысловая установка : теоретические подходы и методы исследования / Карасаева А. М. // Вестник Кыргызско-Российского Славянского университета. — 2013. — Том 13, N 3. - С. 127-129. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=20798619. Объем в п.л.: 0,25 п.л.
DOI: нет
РИНЦ ВАК
Карасаева А. М. Социально-психологическое исследование смысловых установок (на примере двух совокупностей респондентов и опросника СБУ) = Social and Psychological Research of Semantic Settings (on the Example of Two Sets of Respondents and SBU Questionnaire) / Карасаева А. М. // Вестник Тверского государственного университета. Педагогика и психология. — 2013. — N 4. – С. 117-122. Объем в п.л.: 0,75 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ ВАК
Карасаева А. М. Об изучении смысловых установок / Карасаева А. М. // Актуальные проблемы человека в инновационных условиях современного образования и науки [Текст] : материалы Городской студенческой научно-практической конференции / РГПУ, психолого-педагогический факультет. — Санкт-Петербург, 2011. — С. 19-22.
Полный текст: нет
DOI: нет

Идентификаторы

РИНЦ AuthorID / SPIN-код

915033 /4297-3623

Scopus AuthorID

Нет профиля

Web of Science ResearcherID

NYI-9685-2025

ORCID

0000-0002-1494-1456

Google Scholar ID

нет регистрации

Процентиль по Ядру РИНЦ

Основная рубрика (ГРНТИ) Основная рубрика (OECD) Процентиль по ядру РИНЦ
150000. Психология 501. Psychology 55

Публикации в журналах ВАК и RSCI*

2025 2024 2023 2022 2021
ВАК (Всего) 2 2 2 0 0
ВАК К1 ** 2 1 1 – –
ВАК К2 ** 0 1 1 – –
ВАК К3 ** 0 0 0 – –
RSCI *** 1 1 0 0 0
* – метка ВАК и RSCI в данном разделе добавлена библиографами ФБ РГПУ в результате сопоставления с Перечнями ВАК соответствующих лет и идентична разметке в разделе "Публикации преподавателя", процесс разметки продолжается
** – о категориях в Перечне ВАК и приравнивании к ним журналов в МНБД
*** – подробнее о RSCI

Показатели на 1 сентября 2025 года

Наименование показателя Количество публикаций Количество цитирований Индекс Хирша
РИНЦ 19 28 2
РИНЦ Ядро 2 1 1
РИНЦ 5 лет **** 9 6 –
РИНЦ Ядро 5 лет **** 1 0 –
РИНЦ ВАК ***** 11 18 –
Scopus 0 0 0
Web of Science 1 0 0
Google Scholar 0 0 0
**** – расчет индекса Хирша для пятилетнего периода в РИНЦ не производится
***** – метка ВАК в РИНЦ присваивается журналу целиком, вне зависимости от фактического года включения издания в перечень ВАК. Индекс Хирша не применяется
Уважаемый преподаватель, если Вы не обнаружили свои публикации или данные о наукометрических показателях, обратитесь, пожалуйста, в фундаментальную библиотеку с помощью специальной формы передачи данных.
В разделах «Публикации преподавателя» и «Наукометрия» потребуется длительное время для разметки данных информацией об индексации в Scopus, Web of Science, РИНЦ и ВАК. Надеемся на ваше понимание и терпение.
Отметка о публикации в журнале из Белого списка научных изданий осуществляется для статей в выпусках журналов, вышедших после 01.09.2024.