Преподаватели

avatar

Гончарова Анастасия Евгеньевна

Должность:

старший преподаватель

Ученая степень и звание:

ученой степени не имеет, ученого звания не имеет

Кафедра:

методики обучения безопасности жизнедеятельности

Образование:

Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена.

Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году Форма обучения Курс Семестр ЭУК Общее кол-во часов
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания восточных языков и культур (бакалавриат) очная 2 1 13
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 39.03.01 Социология – Социология (бакалавриат) очная 2 1 14
Модуль "Философия здоровья". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 09.03.02 Информационные системы и технологии – Информационные технологии в музыке и саунд-дизайне (бакалавриат) очная 2 1 14
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 38.03.02 Менеджмент – Менеджмент и экономика организации (бакалавриат) очная 2 1 16
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 04.03.01 Химия – Аналитическая химия (бакалавриат) очная 2 1 16
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 44.03.01 Педагогическое образование – Историческое образование (бакалавриат) очная 2 2 16
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 44.03.01 Педагогическое образование – Экономическое образование и финансовая грамотность (бакалавриат) очная 2 2 14
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Английский язык, Китайский язык (бакалавриат) очная 2 2 12
Модуль "Предметно-методический". Методика обучения (образование в области безопасности жизнедеятельности). 44.03.01 Педагогическое образование – Образование в области безопасности жизнедеятельности (бакалавриат) очная 3 2 10
Модуль "Предметно-методический". Методика обучения (образование в области безопасности жизнедеятельности). 44.03.01 Педагогическое образование – Образование в области безопасности жизнедеятельности (бакалавриат) заочная 2 2 8
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 44.03.01 Педагогическое образование – Технологическое образование (бакалавриат) заочная 2 2 10
Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году Форма обучения Курс Семестр ЭУК Общее кол-во часов
Модуль "Психолого-педагогический". Производственная практика (педагогическая). 44.03.01 Педагогическое образование – Образование в области безопасности жизнедеятельности (бакалавриат) очная 3 1 80
Темы ВКР, которыми руководил преподаватель Форма обучения Год
Данных о темах ВКР не обнаружено.
Повышение квалификации преподавателя Продолжительность Год
участие в проекте "Голос поколения. Преподаватель" 2024
Не принимал(-а) участия в реализации финансируемых НИР РГПУ им. А. И. Герцена.

Уважаемый преподаватель, если Вы не обнаружили свои публикации или данные о наукометрических показателях, обратитесь, пожалуйста, в фундаментальную библиотеку с помощью специальной формы передачи данных.

Наименование публикации Ссылки
Гончарова А. Е. Подготовка бакалавров образования в области безопасности жизнедеятельности к проведению массовых мероприятий с обучающимися в области здоровьесбережения / Гончарова А. Е. // Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии : материалы V Всероссийской научной конференции с международным участием, Чебоксары, 20 марта 2025 года / Чувашский государственный университет им. И. Н. Ульянова. — Чебоксары, 2025. — С. 29-32. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=80641366.
Рзаева Г. И. Развитие универсальных компетенций в условиях использования учебных задач бакалавров образования в области безопасности жизнедеятельности / Рзаева Г. И., Гончарова А. Е. // Проблемы современного педагогического образования. — 2025. — N 87-1. – С. 245-248. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=82386827. Объем в п.л.: 0,375 п.л.
DOI: нет
РИНЦ ВАК ВАК К2

Идентификаторы

РИНЦ AuthorID / SPIN-код

956735 /6889-7407

Scopus AuthorID

Нет профиля

Web of Science ResearcherID

Нет регистрации

ORCID

Нет регистрации

Процентиль по Ядру РИНЦ

Основная рубрика (ГРНТИ) Основная рубрика (OECD) Процентиль по ядру РИНЦ
140000. Народное образование. Педагогика 503. Educational sciences 93

Публикации в журналах ВАК и RSCI*

2025 2024 2023 2022 2021
ВАК (Всего) 1 0 0 0 0
ВАК К1 ** 0 0 0
ВАК К2 ** 1 0 0
ВАК К3 ** 0 0 0
RSCI *** 0 0 0 0 0
* – метка ВАК и RSCI в данном разделе добавлена библиографами ФБ РГПУ в результате сопоставления с Перечнями ВАК соответствующих лет и идентична разметке в разделе "Публикации преподавателя", процесс разметки продолжается

Показатели на 1 октября 2025 года

Наименование показателя Количество публикаций Количество цитирований Индекс Хирша
РИНЦ 8 10 2
РИНЦ Ядро 0 0 0
РИНЦ 5 лет **** 1 0
РИНЦ Ядро 5 лет **** 0 0
РИНЦ ВАК ***** 3 2
Scopus 0 0 0
Web of Science 0 0 0
Google Scholar 0 0 0
**** – расчет индекса Хирша для пятилетнего периода в РИНЦ не производится
***** – метка ВАК в РИНЦ присваивается журналу целиком, вне зависимости от фактического года включения издания в перечень ВАК. Индекс Хирша не применяется
Уважаемый преподаватель, если Вы не обнаружили свои публикации или данные о наукометрических показателях, обратитесь, пожалуйста, в фундаментальную библиотеку с помощью специальной формы передачи данных.
В разделах «Публикации преподавателя» и «Наукометрия» потребуется длительное время для разметки данных информацией об индексации в Scopus, Web of Science, РИНЦ и ВАК. Надеемся на ваше понимание и терпение.
Отметка о публикации в журнале из Белого списка научных изданий осуществляется для статей в выпусках журналов, вышедших после 01.09.2024.