Преподаватели
Гайдай Полина Владимировна
Должность:
доцент
Ученая степень и звание:
кандидат педагогических наук, доцент
Кафедра:
музыкального воспитания и образования
Образование:
Красноярский государственный институт искусств
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Профессиональная подготовка пианиста". История и тeoрия исполнительского искусства и педагогики. 53.04.01 Музыкально-инструментальное искусство – Фортепиано (магистратура) | очная | 1 | 1 | – | 30 |
| Вариативные модули. 44.04.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 2 |
| Вариативные модули. Историография (по видам искусства). 44.04.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (магистратура) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 28 |
| Вариативные модули. 44.04.01 Педагогическое образование – Теория и практика вокального искусства (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 5 |
| Вариативные модули. Историография (по видам искусства). 44.04.01 Педагогическое образование – Теория и практика вокального искусства (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 42 |
| Модуль "Технологии и исследования в музыкальном искусстве и образовании". Современные музыкально-педагогические технологии. 44.04.01 Педагогическое образование – Музыкальное искусство (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 42 |
| Модуль "Технологии и исследования в музыкальном искусстве и образовании". Музыкальное искусство в контексте художественной культуры. 44.04.01 Педагогическое образование – Музыкальное искусство (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 4 |
| Модуль "Технологии и исследования в музыкальном искусстве и образовании". Музыкальное искусство в контексте художественной культуры. 44.04.01 Педагогическое образование – Музыкальное искусство (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 32 |
| Модуль "Технологии и исследования в музыкальном искусстве и образовании". Музыкальное искусство в контексте художественной культуры. 44.04.01 Педагогическое образование – Музыкальное искусство (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 40 |
| Модуль "Технологии и исследования в музыкальном искусстве и образовании". Технологии обучения музыкально-инструментальным дисциплинам. 44.04.01 Педагогическое образование – Музыкальное искусство (магистратура) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 168 |
| Модуль "Теория и практика вокального искусства". Дисциплины и курсы по выбору. Музыкальная историография. 53.04.02 Вокальное искусство – Академическое пение (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 29 |
| Модуль "Профессиональная подготовка пианиста". История и тeoрия исполнительского искусства и педагогики. 53.04.01 Музыкально-инструментальное искусство – Фортепиано (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 45 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Учебно-исследовательский". Производственная практика (преддипломная). 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (в области вокального искусства) (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 1 |
| Педагогическая практика (ассистентская). 5.8 Педагогика – Теория и методика обучения и воспитания (музыка, музыкальное искусство) (аспирантура) | очная | 2 | 1 | – | 20 |
| Педагогическая практика (доцентская). 5.8 Педагогика – Теория и методика обучения и воспитания (музыка, музыкальное искусство) (аспирантура) | очная | 2 | 2 | – | 20 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
|
Данных о темах ВКР не обнаружено.
|
||
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
|
Данных о повышении квалификации не обнаружено.
|
||
Не принимал(-а) участия в реализации финансируемых НИР РГПУ им. А. И. Герцена.
Уважаемый преподаватель, если Вы не обнаружили свои публикации или данные о наукометрических показателях, обратитесь, пожалуйста, в фундаментальную библиотеку с помощью специальной формы передачи данных.
| Наименование публикации | Ссылки |
|---|---|
| Гайдай П. В. Экстраполяция российской системы музыкального образования в Харбине: опыт русского зарубежья / Гайдай П. В. // Институциональная история музыкального образования: феномен российских консерваторий : материалы Всероссийского научного симпозиума девятой сессии Научного совета по проблемам истории музыкального образования, Саратов, 23–26 апреля 2024 года / Московская государственная консерватория имени П.И. Чайковского, Саратовская государственная консерватория имени Л.В. Собинова, Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского. — Москва, 2024. — С. 111-124. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=67808464. Объем в п.л.: 0,5 п.л. | |
| Гайдай П. В. Сохранение и трансляция традиций российского музыкального образования в Китае в первой половине ХХ века: опыт русского зарубежья / Гайдай П. В. // Лучшие практики ведущих вузов в фокусе сравнительно-педагогических исследований: достижения, проблемы, перспективы : сборник статей Международной научно-практической конференции, Благовещенск, 17 октября 2024 года / Благовещенский государственный педагогический университет. — Благовещенск, 2024. — С. 183-189. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=75132055. Объем в п.л.: 0,875 п.л. | |
| Гайдай П. В. Эволюция подходов к реализации педагогического потенциала детских фортепианных циклов китайских композиторов: аспекты применения в российском музыкальном образовании / Гайдай П. В. // Современное педагогическое образование. — 2024. — N 9. – С. 22-25. Объем в п.л.: 0,5 п.л. | |
| Гайдай П. В. Проблемы изучения китайской фортепианной музыки российскими студентами-пианистами: к вопросу о межкультурном диалоге в музыкальном образовании / Гайдай П. В. // Современное педагогическое образование. — 2024. — N 12. – С. 237-240. Объем в п.л.: 0,5 п.л. |
РИНЦ AuthorID / SPIN-код
293490 /5065-3992
Scopus AuthorID
Нет профиля
Web of Science ResearcherID
Нет регистрации
ORCID
Нет регистрации
Google Scholar ID
Публикации в журналах ВАК и RSCI*
| 2025 | 2024 | 2023 | 2022 | 2021 | |
|---|---|---|---|---|---|
| ВАК (Всего) | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| ВАК К1 ** | 0 | 0 | 0 | – | – |
| ВАК К2 ** | 0 | 0 | 0 | – | – |
| ВАК К3 ** | 0 | 2 | 0 | – | – |
| RSCI *** | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
* – метка ВАК и RSCI в данном разделе добавлена библиографами ФБ
РГПУ в результате сопоставления с Перечнями ВАК соответствующих лет и идентична разметке в
разделе "Публикации преподавателя", процесс разметки продолжается
*** – подробнее о RSCI
Показатели на 1 августа 2025 года
| Наименование показателя | Количество публикаций | Количество цитирований | Индекс Хирша |
|---|---|---|---|
| РИНЦ | 34 | 145 | 6 |
| РИНЦ Ядро | 0 | 5 | 0 |
| РИНЦ 5 лет **** | 8 | 6 | – |
| РИНЦ Ядро 5 лет **** | 0 | 0 | – |
| РИНЦ ВАК ***** | 9 | 80 | – |
| Scopus | 0 | 0 | 0 |
| Web of Science | 0 | 0 | 0 |
| Google Scholar | 0 | 0 | 0 |
**** – расчет индекса Хирша для пятилетнего периода в РИНЦ не
производится
***** – метка ВАК в РИНЦ присваивается журналу целиком, вне
зависимости от фактического года включения издания в перечень ВАК. Индекс Хирша не применяется
Уважаемый преподаватель, если Вы не обнаружили свои публикации или данные о наукометрических
показателях, обратитесь, пожалуйста, в фундаментальную библиотеку с помощью специальной формы
передачи данных.
В разделах «Публикации преподавателя» и «Наукометрия»
потребуется длительное время для разметки
данных информацией об индексации в Scopus, Web of Science,
РИНЦ и ВАК. Надеемся на ваше понимание и
терпение.
Отметка о публикации в журнале из Белого списка научных изданий осуществляется
для статей в выпусках журналов, вышедших после 01.09.2024.