Преподаватели
Хмылова Дина Алексеевна
Должность:
старший преподаватель
Ученая степень и звание:
ученой степени не имеет, ученого звания не имеет
Кафедра:
теории и организации физической культуры
Образование:
РГПУ им А.И.Герцена
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Теоретические основы физкультурного образования". Гигиенические основы физической культуры. 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | – | 62 |
| Модуль "Теоретические основы физкультурного образования". Дисциплины и курсы по выбору. Основы волонтерской деятельности. 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | – | 36 |
| Модуль "Теоретические основы физкультурного образования". Дисциплины и курсы по выбору. Основы волонтерской деятельности. 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | – | 48 |
| Модуль "Коммуникативно-цифровой". Учебная практика (ознакомительная). 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 46 |
| Модуль "Здоровьесберегающий". Физическая культура и спорт (элективная дисциплина). 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | – | 32 |
| Модуль "Теоретические основы физкультурного образования". Гигиенические основы физической культуры. 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | – | 40 |
| Модуль "Реабилитационно-профилактический". Гигиенические основы физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической культуре. 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) – Адаптивный спорт (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 38 |
| Модуль "Теоретические основы физкультурного образования". Гигиенические основы физической культуры. 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | заочная | 2 | 1 | – | 10 |
| Модуль "Реабилитационно-профилактический". Гигиенические основы физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической культуре. 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) – Адаптивный спорт (бакалавриат) | заочная | 4 | 1 | – | 4 |
| Модуль "Реабилитационно-профилактический". Гигиенические основы физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической культуре. 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) – Адаптивный спорт (бакалавриат) | заочная | 4 | 1 | – | 12 |
| Модуль "Теоретические основы физкультурного образования". Дисциплины и курсы по выбору. Основы волонтерской деятельности. 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | заочная | 5 | 1 | – | 21 |
| Модуль "Теоретические основы физкультурного образования". Гигиенические основы физической культуры. 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | заочная | 2 | 2 | – | 2 |
| Модуль "Теоретические основы физкультурного образования". Гигиенические основы физической культуры. 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | заочная | 2 | 2 | – | 8 |
| Модуль "Теоретические основы физкультурного образования". Дисциплины и курсы по выбору. Адаптивная физическая культура в образовательных учреждениях. 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | заочная | 5 | 2 | – | 21 |
| Модуль "Медико-биологическое сопровождение физкультурного образования". Гигиенические основы физической культуры. 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | заочная | 5 | 2 | – | 1 |
| Модуль "Медико-биологическое сопровождение физкультурного образования". Гигиенические основы физической культуры. 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | заочная | 5 | 2 | – | 12 |
| Модуль "Медико-биологическое сопровождение физкультурного образования". Гигиенические основы физической культуры. 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | заочная | 5 | 2 | – | 13 |
| Модуль "Теоретические основы физкультурного образования". Гигиенические основы физической культуры. 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | заочная | 2 | 3 | – | 6 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Психолого-педагогический". Производственная практика (педагогическая). 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | – | 80 |
| Модуль "Психолого-педагогический". Производственная практика (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности). 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 28 |
| Модуль "Теоретические основы физкультурного образования". Производственная практика (педагогическая). 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | – | 42 |
| Модуль "Методический". Производственная практика (стажерская). 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 1 |
| Модуль "Методический". Производственная практика (стажерская). 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 56 |
| Модуль "Коммуникативно-цифровой". Учебная практика (ознакомительная). 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | заочная | 1 | 2 | – | 34 |
| Модуль "Дополнительное образование". Производственная практика (летняя). 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | заочная | 4 | 2 | – | 5 |
| Модуль "Дополнительное образование". Производственная практика (летняя). 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) | заочная | 4 | 2 | – | 32 |
| Модуль "Предметно-содержательный". Производственная практика (педагогическая). 44.04.01 Педагогическое образование – Образование в области физической культуры и спорта (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 4 |
| Модуль "Предметно-содержательный". Производственная практика (педагогическая). 44.04.01 Педагогическое образование – Образование в области физической культуры и спорта (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 30 |
| Модуль "Предметно-содержательный". Производственная практика (стажерская). 44.04.01 Педагогическое образование – Образование в области физической культуры и спорта (магистратура) | очная | 2 | 1 | – | 20 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
|
Данных о темах ВКР не обнаружено.
|
||
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
|
Данных о повышении квалификации не обнаружено.
|
||
Не принимал(-а) участия в реализации финансируемых НИР РГПУ им. А. И. Герцена.
Уважаемый преподаватель, если Вы не обнаружили свои публикации или данные о наукометрических показателях, обратитесь, пожалуйста, в фундаментальную библиотеку с помощью специальной формы передачи данных.
| Наименование публикации | Ссылки |
|---|---|
| Скоростно-силовая подготовка юных теннисистов 15–16 лет с использованием индивидуальных заданий : монография / Болотин А. Э., Ю Ч., Зюкин А. В., Фокин А. М., Аганов С. С., Смирнов А. С., Осипчук И. В., Габов М. В., Григорьев А. В., Малышева Е. В., Хмылова Д. А., Иванов П. И., Дудченко П. П. ; А. Э. Болотин, Ч. Ю, А. В. Зюкин, А. М. Фокин, С. С. Аганов, А. С. Смирнов, И. В. Осипчук, М. В. Габов, А. В. Григорьев, Е. В. Малышева, Д. А. Хмылова, П. И. Иванов, П. П. Дудченко ; рецензенты : А. М. Симаков, В. В. Бакаев. — Санкт-Петербург : ПОЛИТЕХ-ПРЕСС, 2025. — 138 с. — ISBN 978-5-7422-9118-3. Объем в п.л.: 8,625 п.л. | |
| Цао Ш. Взаимосвязь физической активности школьников Китая по данным самооценки психофизического состояния / Цао Ш., Родичкин П. В., Хмылова Д. А. // Физическая культура и спорт в образовательном пространстве: инновации и перспективы развития : Герценовские чтения : сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 29 апреля 2025 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2025. — Том 2. - С. 250-253. | |
| Дудченко П. П. Опыт проектирования и апробации организационно-методической платформы подготовки пловцов в ластах в условиях современного тренировочного процесса / Дудченко П. П., Степченкова О. П., Хмылова Д. А. // Физическая культура и спорт в образовательном пространстве: инновации и перспективы развития : Герценовские чтения : сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 29 апреля 2025 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2025. — Том 2. - С. 178-182. | |
| Малышева Е. В. Развитие механизмов цифровой трансформации мониторинга физического воспитания студентов в образовательной среде вуза / Малышева Е. В., Хмылова Д. А. // Физическая культура и спорт в образовательном пространстве: инновации и перспективы развития : Герценовские чтения : сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 29 апреля 2025 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2025. — Том 1. - С. 90-93. | |
| Подвижные игры как средство формирования коммуникативных качеств у студентов высших учебных заведений / Малышева Е. В., Фокин А. М., Григорьев А. В., Хмылова Д. А. ; Е. В. Малышева, А. М. Фокин, А. В. Григорьев, Д. А. Хмылова // Современные проблемы физического воспитания, спорта и туризма, безопасности жизнедеятельности в системе образования : материалы II Международной научно-практической конференции, посвященной памяти профессора Л. Д. Назаренко, Ульяновск, 22 ноября 2024 года / Ульяновский государственный педагогический университет им. И. Н. Ульянова. — Ульяновск, 2024. — С. 90-94. Объем в п.л.: 0,625 п.л. |
РИНЦ AuthorID / SPIN-код
1270939 /3245-7295
Scopus AuthorID
Нет профиля
Web of Science ResearcherID
Нет регистрации
ORCID
Нет регистрации
Google Scholar ID
Публикации в журналах ВАК и RSCI*
| 2025 | 2024 | 2023 | 2022 | 2021 | |
|---|---|---|---|---|---|
| ВАК (Всего) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| ВАК К1 ** | 0 | 0 | 0 | – | – |
| ВАК К2 ** | 0 | 0 | 0 | – | – |
| ВАК К3 ** | 0 | 0 | 0 | – | – |
| RSCI *** | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
* – метка ВАК и RSCI в данном разделе добавлена библиографами ФБ
РГПУ в результате сопоставления с Перечнями ВАК соответствующих лет и идентична разметке в
разделе "Публикации преподавателя", процесс разметки продолжается
*** – подробнее о RSCI
Показатели на 1 сентября 2025 года
| Наименование показателя | Количество публикаций | Количество цитирований | Индекс Хирша |
|---|---|---|---|
| РИНЦ | 9 | 23 | 3 |
| РИНЦ Ядро | 0 | 0 | 0 |
| РИНЦ 5 лет **** | 4 | 0 | – |
| РИНЦ Ядро 5 лет **** | 0 | 0 | – |
| РИНЦ ВАК ***** | 1 | 0 | – |
| Scopus | 0 | 0 | 0 |
| Web of Science | 0 | 0 | 0 |
| Google Scholar | 0 | 0 | 0 |
**** – расчет индекса Хирша для пятилетнего периода в РИНЦ не
производится
***** – метка ВАК в РИНЦ присваивается журналу целиком, вне
зависимости от фактического года включения издания в перечень ВАК. Индекс Хирша не применяется
Уважаемый преподаватель, если Вы не обнаружили свои публикации или данные о наукометрических
показателях, обратитесь, пожалуйста, в фундаментальную библиотеку с помощью специальной формы
передачи данных.
В разделах «Публикации преподавателя» и «Наукометрия»
потребуется длительное время для разметки
данных информацией об индексации в Scopus, Web of Science,
РИНЦ и ВАК. Надеемся на ваше понимание и
терпение.
Отметка о публикации в журнале из Белого списка научных изданий осуществляется
для статей в выпусках журналов, вышедших после 01.09.2024.