Преподаватели
Маранцман Елена Константиновна
Должность:
профессор
Ученая степень и звание:
доктор педагогических наук, доцент
Кафедра:
педагогики нач-го образ-я и худ-го развития ребенка
Образование:
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
Профессиональные и научные интересы:
Методика преподавания литературы, педагогическая психология
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2024/25 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Коммуникативно-цифровой". Учебная практика (ознакомительная). 44.03.01 Педагогическое образование – Начальное образование (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 69 |
| Модуль "Психолого-педагогический". Педагогика школы. 44.03.01 Педагогическое образование – Начальное образование (бакалавриат) | заочная | 1 | 2 | – | 16 |
| Модуль "Психология и педагогика развития креативности ребенка". Педагогика творчества. 44.04.01 Педагогическое образование – Развитие креативности ребенка в образовании (магистратура) | очная | 1 | 1 | – | 18 |
| Модуль "Исследовательская креативность ребенка". Развитие творческой мотивации и познавательной активности ребенка. 44.04.01 Педагогическое образование – Развитие креативности ребенка в образовании (магистратура) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 10 |
| Вариативные модули. Дисциплины и курсы по выбору. Межпоколенное взаимодействие. 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Психология и педагогика современного Детства (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 28 |
| Вариативные модули. Дисциплины и курсы по выбору. Межпоколенное взаимодействие. 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Комплексное сопровождение раннего детства (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 28 |
| Вариативные модули. Социальная андрагогика. 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Комплексное сопровождение раннего детства (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 28 |
| Модуль "Развитие и воспитание ребенка в современном информационно-цифровом пространстве". Учебная практика (предметно-содержательная). 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Психология и педагогика современного Детства (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 32 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2024/25 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Методический". Производственная практика (стажерская). 44.03.01 Педагогическое образование – Начальное образование (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | – | 22 |
| Модуль "Методический". Производственная практика (стажерская). 44.03.01 Педагогическое образование – Начальное образование (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 32 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Формирование у первоклассников представлений об их правах и обязанностях | бакалавриат | 2024 |
| Технологии развития образного мышления в литературном образовании младших школьников | бакалавриат | 2023 |
| Проектно-исследовательская деятельность в историческом парке как средство развития познавательного интереса младших школьников | бакалавриат | 2023 |
| Развитие у младших школьников ценностного отношения к текстам художественной литературы | бакалавриат | 2023 |
| Развитие креативности младших школьников при изучении сказок во внеурочной деятельности | магистратура | 2023 |
| Особенности восприятия текстов детской художественной литературы младшими школьниками и их родителями | магистратура | 2023 |
| Формирование эстетических ценностей младших школьников в процессе выполнения творческих домашних заданий | бакалавриат | 2022 |
| Развитие рефлексии младших школьников средствами художественной литературы | бакалавриат | 2022 |
| Развитие эмпатии у младших школьников на уроках литературного чтения | бакалавриат | 2022 |
| Развитие эмпатии к сверстнику у младших школьников в урочной деятельности | бакалавриат | 2022 |
| Развитие художественного вкуса младших школьников в проектной деятельности | бакалавриат | 2022 |
| Развитие эмпатии у второклассников во внеурочной деятельности | бакалавриат | 2022 |
| Проявление детской субкультуры в процессе анализа художественных произведений младшими школьниками | магистратура | 2022 |
| Развитие образного мышления младших школьников в учебной деятельности | бакалавриат | 2021 |
| Педагогические условия развития эмоционального интеллекта старших дошкольников в процессе сказкотворчества | магистратура | 2021 |
| Формирование коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников, имеющих низкий социальный статус в коллективе сверстников | бакалавриат | 2020 |
| Развитие эмпатии младших школьников в процессе совместной деятельности | бакалавриат | 2020 |
| Театрализация художественных произведений как технология литературного развития младших школьников | бакалавриат | 2020 |
| Педагогическая поддержка адаптации детей мигрантов к школьному обучению | бакалавриат | 2020 |
| Формирование ценностного отношения у младших школьников к героям литературных произведений | бакалавриат | 2020 |
| Развитие эмоциональной рефлексии в процессе литературного образования младших школьников | магистратура | 2020 |
| Книга как средство развития эмоционального интеллекта младшего школьника | магистратура | 2020 |
| Развитие учебной мотивации первоклассников в процессе решения проблемных ситуаций | бакалавриат | 2019 |
| Арт-технологии развития у младших школьников художественного восприятия литературного текста | магистратура | 2019 |
| Развитие рефлексии младших школьников в процессе изучения литературных произведений | магистратура | 2018 |
| Активизация познавательных интересов младших школьников к истории и культуре Санкт-Петербурга в условиях внеурочной экскурсионной деятельности | бакалавриат | 2017 |
| Полихудожественные технологии развития эстетической эмпатии у младших подростков на уроках литературы | магистратура | 2016 |
| Организация учебной деятельности по развитию универсального учебного действия обобщения у младших школьников | магистратура | 2015 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| Руководство секцией в XXVII Международной конференции "Ребенок в современном мире" | — | 2019 |
| Проектирование и организация учебного процесса в электронной информационно-образовательной среде вуза | до 72 час. | 2018 |
| Психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования | до 72 час. | 2018 |
| Проектирование фонда оценочных средств основной профессиональной образовательной программы высшего образования | до 72 час. | 2017 |
| организация учебного процесса в электронной информационно-образовательной среде вуза | до 72 час. | 2017 |
| Проектирование современных образовательных технологий в вузе: инструменты и методы | 72 час. | 2016 |
| Курсы в МПГУ "Осуществление ФГОС в профильном обучении" | 72 час. | 2014 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Маранцман В. Г. Избранные труды. Том 1 | Руководитель | РФФИ | 2021-2022 |
Уважаемый преподаватель, если Вы не обнаружили свои публикации или данные о наукометрических показателях, обратитесь, пожалуйста, в фундаментальную библиотеку: с помощью специальной формы передачи данных, по почте или по адресу: наб. реки Мойки, д.48, корп.5, комн.9.
| Наименование публикации | Ссылки |
|---|---|
| Маранцман Е. К. Читательская грамотность - эстетический аспект / Маранцман Е. К. // Россия - историко-культурные константы и перспективы развития детства : сборник научных трудов ХХХ Международной конференции "Ребенок в современном мире. Россия – пространство детства : перспективы и вызовы", Санкт-Петербург, 17-18 апреля 2024 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт философии человека, Герценовское философское общество, Междисциплинарный центр антропологических исследований в образовании. — Санкт-Петербург, 2024. — C. 234-235. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=69143298. | |
| Кузнецова Н. П. Особенности понимания современными первокурсниками истории Великой Отечественной войны / Кузнецова Н. П., Маранцман Е. К., Нгуен К. Т. // Россия - историко-культурные константы и перспективы развития детства : сборник научных трудов ХХХ Международной конференции "Ребенок в современном мире. Россия – пространство детства : перспективы и вызовы", Санкт-Петербург, 17-18 апреля 2024 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт философии человека, Герценовское философское общество, Междисциплинарный центр антропологических исследований в образовании. — Санкт-Петербург, 2024. — C. 144-146. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=69143281. | |
| Открытая методика В. Г. Маранцмана / Антипова А. М., Ачкасова Г. Л., Беньковская Т. Е., Борисенко Н. А., Брякова И. Е., Воюшина М. П., Галицких Е. О., Доманский В. А., Дорофеева М. Г., Ионичева Т. П., Коновалова Л. И., Ляпина А. В., Маранцман Е. К., Мишатина Н. Л., Поринец Ю. Ю., Пранцова Г. В., Романичева Е. С., Седова С. А., Сосновская И. В., Терентьева Н. П.1, Целикова Е. И., Шамрей Л. В., Шацев В. Н., Шутан М. И., Щукина С. Ф., Ядровская Е. Р. ; А. М. Антипова, Г. Л. Ачкасова, Т. Е. Беньковская, Н. А. Борисенко, И. Е. Брякова, М. П. Воюшина, Е. О. Галицких, В. А. Доманский, М. Г. Дорофеева, Т. П. Ионичева, Л. И. Коновалова, А. В. Ляпина, Е. К. Маранцман, Н. Л. Мишатина, Ю. Ю. Поринец, Г. В. Пранцова, Е. С. Романичева, С. А. Седова, И. В. Сосновская, Н. П. Терентьева, Е. И. Целикова, Л. В. Шамрей, В. Н. Шацев, М. И. Шутан, С. Ф. Щукина, Е. Р. Ядровская. — Москва : Проспект, 2024 . — 288 с. — ISBN 978-5-392-40456-8. Объем в п.л.: 18 п.л. | |
| Маранцман Е. К. Изучение творчества Ф. И. Тютчева в российской школе как путь к пониманию национального культурного кода / Маранцман Е. К. // Этносы и судьбы в жизни и творчестве Ф. И. Тютчева: теория и практика (к 220-летию со дня рождения) : коллективная монография. — Брест, 2023. — C. 282-287. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=65612491. Объем в п.л.: 0,75 п.л. | |
| Маранцман Е. К. Методика обучения литературе как интегративный процесс "выращивания" человека в образовании / Маранцман Е. К. // Филологическое образование XXI века: методики, технологии, практики : материалы I Всероссийской научно-практической конференции (с международным участием), приуроченной к Году педагога и наставника, Санкт-Петербург, 18-19 мая 2023 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2023. — С. 266-274. Объем в п.л.: 1,125 п.л. | |
| Маранцман Е. К. Любовь не знает прошедшего времени / Маранцман Е. К. // Избранные труды / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — 2023. — Том I. - C. 329-331. Объем в п.л.: 0,375 п.л. | |
| Маранцман Е. К. Методика, ставшая искусством / Маранцман Е. К., Романичева Е. С. // Избранные труды / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — 2023. — Том I. - C. 5-16. Объем в п.л.: 1,5 п.л. | |
| Кузнецова Н. П. Мотивация выбора профессии учителя у современных школьников и студентов 1 курса / Кузнецова Н. П., Маранцман Е. К. // Философия образования и диалог поколений : сборник научных трудов Международной конференции "Ребенок в современном мире. Диалог поколений", Санкт-Петербург, 19–20 апреля 2023 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт философии человека, Герценовское философское общество, Междисциплинарный центр антропологических исследований в образовании. — Санкт-Петербург, 2023. — С. 257-261. Объем в п.л.: 0,625 п.л. | |
| Маранцман В. Г. Избранные труды : монография / Маранцман В. Г. ; под редакцией Е. К. Маранцман ; рецензенты : Е. О. Галицких, Л. И. Коновалова ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Второе издание, стереотипное. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2023. — Том 1. - 335 с. — ISBN 978-5-8064-3267-5. Объем в п.л.: 20,937 п.л. | |
| Маранцман Е. К. Список избранных трудов Владимира Георгиевича Маранцмана / Маранцман Е. К., Романичева Е. С. // Избранные труды / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2023. — Том 2. - С. 388-407. Объем в п.л.: 2,5 п.л. | |
| Маранцман Е. К. Введение. О текстах, которые составили содержание второго тома "Избранных трудов" В. Г. Маранцмана / Маранцман Е. К., Романичева Е. С. // Избранные труды / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2023. — Том 2. - С. 5-10. Объем в п.л.: 0,75 п.л. | |
| Маранцман В. Г. Избранные труды : монография = Selected works / Маранцман В. Г. ; под редакцией Е. К. Маранцман ; рецензенты : Г. Л. Ачкасова, А. П. Валицкая, Е. В. Гетманская, И. И. Докучаев ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2023. — Том 2. - 407 с. — ISBN 978-5-8064-3266-8.Тираж: 100 экз. Объем в п.л.: 25,437 п.л. | |
| Маранцман Е. К. Методика, ставшая искусством = Methodology, Which Has Become Art / Маранцман Е. К., Докучаев И. И. // Литература в школе. — 2022. — N 4. - С. 124-128. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=49305074. — DOI: 10.31862/0130-3414-2022-4-124-128. Объем в п.л.: 0,625 п.л. |
Полный текст:
https://elibrary.ru/item.asp?id=49305074
РИНЦ
ВАК
|
| Маранцман Е. К. Идеи В. Г. Маранцмана и их развитие в методике преподавания литературы = V. G. Marantsman's Ideas and their Development in Literature Teaching Methodology / Маранцман Е. К., Тихонова С. В. // Нижегородское образование. — 2022. — N 5. - С. 113-117. Объем в п.л.: 0,625 п.л. | |
| Маранцман Е. К. Проблемы современной методики обучения литературе сквозь призму идей В Г. Маранцмана / Маранцман Е. К. // Magister : научно-практический журнал об образовании. — Санкт-Петербург, 2022. — N S3. - С. 17-20. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49858567. Объем в п.л.: 0,5 п.л. | |
| Литература в школе : трансформация или кризис? Дискуссионный круглый стол в РГПУ им. А. И. Герцена / Ачкасова Г. Л., Валицкая А. П., Виландеберк А. А., Галимуллина А. Ф., Галицких Е. О., Доманский В. А., Коновалова Л. И., Маранцман Е. К., Чертов В. Ф. ; Ачкасова Г. Л., Валицкая А. П., Виландеберк А. А., Галимуллина А. Ф., Галицких Е. О., Доманский В. А., Коновалова Л. И., Маранцман Е. К., Чертов В. Ф. // Magister : научно-практический журнал об образовании. — Санкт-Петербург, 2022. — N S3. - С. 8-16. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49858566. Объем в п.л.: 1,0 п.л. | |
| Маранцман Е. К. Слова редактора / Маранцман Е. К. // Magister : научно-практический журнал об образовании. — Санкт-Петербург, 2022. — N S3. - С. 6-7. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49858565. Объем в п.л.: 0,25 п.л. | |
| Маранцман Е. К. Улетевшему к звездам : новеллы / Маранцман Е. К. — Санкт-Петербург : ВВМ, 2022. — 53 с. — ISBN 978-5-9651-1434-4.Тираж: 300 экз. Объем в п.л.: 3,312 п.л. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Смысловые и ценностные ориентиры развития зеленого и инфраструктурного инвестирования в условиях модификации концепции государства благосостояния : коллективная монография / Кузнецова Н. П., Маранцман Е. К., Писаренко Ж. В., Нгуен Кан Тоан, Малышев В. Б., Белов А. В., Савинова Л. Ю., Белинская Л. В., Чернова Г. В., Халин В. Г. ; Н. П. Кузнецова, Е. К. Маранцман, Ж. В. Писаренко, Нгуен Кан Тоан, В. Б. Малышев, А. В. Белов, Л. Ю. Савинова, Л. В. Белинская, Г. В. Чернова, В. Г. Халин ; рецензенты : Л. И. Коновалова, Н. В. Пахомова, С. М. Саксонова. — Cанкт-Петербург : Медиапапир, 2022. — 172 c. — ISBN 978-5-00110-269-4. Объем в п.л.: 10,75 п.л. | |
| Маранцман В. Г. Избранные труды : монография = Selected works / Маранцман В. Г. ; под редакцией Е. К. Маранцман ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2022. — Том 1. - 335 с. — ISBN 978-5-8064-3115-9. Объем в п.л.: 20,397 п.л. | |
| Маранцман Е. К. Понимание текстов классической русской литературы современными школьниками и студентами России и Вьетнама как залог безопасного мира / Маранцман Е. К., Кузнецова Н. П., Нгуен Кан Тоан // Философия образования и проблемные пространства детства : к 225-летию РГПУ им. А. И. Герцена : сборник научных трудов на основе материалов XXVIII Международной конференции "Ребенок в современном мире. Безопасность детства", Санкт-Петербург, 13-15 апреля 2022 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2022. — С. 237-241. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=48468052&pff=1. Объем в п.л.: 0,5 п.л. | |
| Маранцман Е. К. Векторы современного гуманитарного образования с точки зрения концепции национальной безопасности РФ / Маранцман Е. К., Кузнецова Н. П., Савинова Л. Ю. // Философия образования и проблемные пространства детства : к 225-летию РГПУ им. А. И. Герцена : сборник научных трудов на основе материалов XXVIII Международной конференции "Ребенок в современном мире. Безопасность детства", Санкт-Петербург, 13-15 апреля 2022 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2022. — С. 242-246. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=48468053&pff=1. Объем в п.л.: 0,5 п.л. | |
| Гуманистические ценности устойчивого развития и концепции государства благосостояния = Humanistic Values of Sustainable Development and Welfare State Concept / Кузнецова Н. П., Писаренко Ж. В., Маранцман Е. К., Нгуен Т. К. ; Н. П. Кузнецова, Ж. В. Писаренко, Е. К. Маранцман, К. Т. Нгуен // Страховое дело. — 2021. — N 7 (340). - С. 25-33. Объем в п.л.: 1,125 п.л. | |
| Маранцман Е. К. Искусство как чудо / Маранцман Е. К. // Начальная школа. — 2021. — N 8. – С. 58-60. Объем в п.л.: 0,375 п.л. | |
| Маранцман Е. К. Развитие эстетической эмпатии учащихся на уроках литературы в школе / Маранцман Е. К. // Художественное образование ребенка : стратегии будущего : Герценовские чтения : материалы VII Международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 5 марта 2021 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Государственный Русский музей, Российский центр музейной педагогики и детского творчества. — Санкт-Петербург, 2021. — Том 7, выпуск 1. - С. 281-187. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=46263756. Объем в п.л.: 0,875 п.л. | |
| Петрарка Франческо. Книга песен : сборник : [переводное издание] / Петрарка Франческо ; перевод с итальянского В. Г. Маранцман ; предисловие В. Г. Маранцмана, И. И. Докучаева ; послесловие Е. К. Маранцман ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2021. — 487 с. — ISBN 978-5-8064-2997-2.Тираж: 100 экз. Объем в п.л.: 30,437 п.л. | |
| Маранцман Е. К. Послесловие / Маранцман Е. К. // Книга песен : сборник / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2021. — С. 482-486. Объем в п.л.: 0,625 п.л. | |
| Marantsman E. The Development Of Self-Reflection In The Course Of Primary Schoolchildren’s Literary Education / Marantsman E., Kotova S., Savinova L. // Professional culture of the specialist of the future. — 2020. — Volume 98. - P. 150-160. — URL: https://www.europeanproceedings.com/article/10.15405/epsbs.2020.12.03.15. — DOI: 10.15405/epsbs.2020.12.03.15. Объем в п.л.: 1,375 п.л. | |
| Маранцман Е. К. Особенности дистанционного обучения школьников первых классов в современных условиях = Features of distance learning for the first grade school students in modern conditions / Маранцман Е. К., Казакова А. А. // Начальная школа. — 2020. — N 12. - С. 9-16. Объем в п.л.: 1,0 п.л. | |
| Маранцман Е. К. Психологические особенности образного мышления детей цифровой эпохи / Маранцман Е. К. // Открытая методика : учитель-словесник в эпоху цифровизации образования : сборник научных и научно-методических статей по итогам IV Всероссийской научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 18–19 октября 2019 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2020. — С. 22-25. Объем в п.л.: 0,5 п.л. | |
| Маранцман Е. К. Развитие эмоциональной рефлексии школьников на уроках литературного чтения / Маранцман Е. К., Маннапова Л. Х. // Общество знаний : когнитивные и образовательные практики : сборник научных трудов по материалам XXVII Международной конференции «Ребенок в современном мире. Общество знаний : искусство учиться и учить», Санкт-Петербург, 15-17 апреля 2020 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2020. — С. 199-203. Объем в п.л.: 0,625 п.л. | |
| Маранцман Е. К. Учитель как лоцман ребенка в море информации / Маранцман Е. К. // Общество знаний : когнитивные и образовательные практики : сборник научных трудов по материалам XXVII Международной конференции «Ребенок в современном мире. Общество знаний : искусство учиться и учить», Санкт-Петербург, 15-17 апреля 2020 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2020. — С. 168-171. Объем в п.л.: 0,5 п.л. | |
| Маранцман Е. К. Создание целостного образа исторического героя в пространстве полихудожественной среды / Маранцман Е. К. // Художественное образование ребенка : стратегии будущего : Герценовские чтения : сборник докладов VI Всероссийской научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 14 февраля 2020 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт детства, Государственный Русский музей, Российский центр музейной педагогики и детского творчества. — Санкт-Петербург, 2020. — Том 6, выпуск 1. - С. 157-163. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=42604317. Объем в п.л.: 0,875 п.л. | |
| Маранцман Е. К. Возрождение инвариантов школы В. Г. Маранцмана в методике преподавания литературы = Revival of Invariants of the School by V. G. Marantsman in the Methodology of Teaching Literature / Маранцман Е. К. // Литература в школе. — 2019. — N 7. - С. 22-23. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=39165473. Объем в п.л.: 0,25 п.л. | |
| Маранцман Е. К. Роль поликультурного диалога в организации деятельности учащихся на уроках литературы = The Role of Multicultural Dialogue in the Organization of Student Activities at Literature Lessons / Маранцман Е. К. // Нижегородское образование. — 2019. — N 4. - С. 75-79. Объем в п.л.: 0,625 п.л. | |
| Маранцман Е. К. Полихудожественность гуманитарного образования как интеграция тенденций современной культуры / Маранцман Е. К. // Художественное образование ребенка : Герценовские чтения [Текст] : V Всероссийская научно-практическая конференция (с международным участием) "Художественное образование ребенка : стратегии будущего", Санкт-Петербург, 1 марта 2019 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт детства, Государственный Русский музей, Отдел "Российский центр музейной педагогики и детского творчества". — Санкт-Петербург, 2019. — Том 5, выпуск 1 - С. 261-265. Объем в п.л.: 0,625 п.л. | |
| Маранцман Елена. Проблемы методики обучения литературе в России / Маранцман Елена // Взаимодействие на преподавателя и студента в условията на университетското образование : теории, технологии, управление [Текст] : сборник с научни доклади, Китен, 2-6 септември 2019 года / Асоциация на професорите от славянските страни, Софийски университет "Св. Климент Охридски", Пловдивски университет "Паисий Хилендарски", Шуменски университет "Еп. Константин Преславски", Секция "Педагогика и Психология" при СУБ, Център по проблематике на психолого-педагогическата наука и образование в славянските страни при Тулския Държавен, Педагогически Университет "Лев Николаевич Толстой" . — Габрово, 2019. — Трета книга. - С. 695-698. Объем в п.л.: 0,5 п.л. | |
| Маранцман Е. К. Историческая память поколений в литературных текстах 60-х годов прошлого века : куда несется электричка "Москва-Петушки" / Маранцман Е. К. // Образовательная среда : постижение культурно-исторической реальности [Текст] : сборник научных статей. — Санкт-Петербург, 2019. — С. 294-300. Объем в п.л.: 0,875 п.л. | |
| Маранцман Е. К. Диагностика и оценивание в системе литературного образования в школе / Маранцман Е. К., Кочетова Е. В. // Методика обучения литературе. XXI век [Текст] : учебное пособие / Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена". — Санкт-Петербург, 2019. — С. 221-238. Объем в п.л.: 2,25 п.л. | |
| Маранцман В. Г. Интерпретация и анализ художественного произведения / Маранцман В. Г., Маранцман Е. К. // Методика обучения литературе. XXI век [Текст] : учебное пособие / Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена". — Санкт-Петербург, 2019. — С. 158-177. Объем в п.л.: 2,5 п.л. | |
| Маранцман Е. К. Литературное и читательское развитие школьника / Маранцман Е. К. // Методика обучения литературе. XXI век [Текст] : учебное пособие / Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена". — Санкт-Петербург, 2019. — С. 125-138. Объем в п.л.: 1,75 п.л. | |
| Маранцман Е. К. Инварианты методики обучения литературе : осмысление идей В. Г. Маранцмана в XXI веке / Маранцман Е. К., Докучаев И. И. // Методика обучения литературе. XXI век [Текст] : учебное пособие / Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена". — Санкт-Петербург, 2019. — С. 113-117. Объем в п.л.: 0,625 п.л. | |
| Маранцман Е. К. Психология / Маранцман Е. К. // Методика обучения литературе. XXI век [Текст] : учебное пособие / Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена". — Санкт-Петербург, 2019. — С. 33-41. Объем в п.л.: 1,125 п.л. | |
| Маранцман В. Г. "Предназначение" литературы в школе. Цели и структура курса литературы в школе / Маранцман В. Г. ; подготовка к публикации : Е. К. Маранцман // Методика обучения литературе. XXI век [Текст] : учебное пособие / Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена". — Санкт-Петербург, 2019. — С. 8-18. Объем в п.л.: 1,375 п.л. | |
| Маранцман Е. К. Навигатор / Маранцман Е. К. // Методика обучения литературе. XXI век [Текст] : учебное пособие / Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена". — Санкт-Петербург, 2019. — С. 5-7. Объем в п.л.: 0,375 п.л. | |
| Методика обучения литературе. XXI век : учебное пособие / Беньковская Т. Е., Галицких Е. О., Гетманская Е. В., Докучаев И. И., Кочетова Е. В., Малышев В. Б., Маранцман В. Г., Маранцман Е. К., Романичева Е. С., Сосновская И. В., Тихонова С. В. ; Т. Е. Беньковская, Е. О. Галицких, Е. В. Гетманская, И. И. Докучаев, Е. В. Кочетова, В. Б. Малышев, В. Г. Маранцман, Е. К. Маранцман, Е. С. Романичева, И. В. Сосновская, С. В. Тихонова ; под редакцией Е. К. Маранцман ; рецензенты : Г. Л. Ачкасова, С. А. Седова ; Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена". — Санкт-Петербург : ВВМ, 2019. — 238 с. — ISBN 978-5-9651-1230-2.Тираж: 500 экз. Объем в п.л.: 14,875 п.л. | |
| Отражение культуры в современном гуманитарном образовании : учебно-методическое пособие / Маранцман Е. К., Пигром К. С., Седова С. А., Гурвиц Л. В. ; Е. К. Маранцман, К. С. Пигром, С. А. Седова, Л. В. Гурвиц ; под редакцией Е. К. Маранцман ; рецензенты : В. Б. Малышев, Е. С. Романичева ; Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена". — Санкт-Петербург : ВВМ, 2019. — 128 с. — ISBN 978-5-9651-1216-6. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=37740817.Тираж: 300 экз. Объем в п.л.: 8,0 п.л. | |
| Маранцман Е. К. Диалог с культурой как способ социализации человека в мире / Маранцман Е. К. // Социальное творчество детей и подростков в контексте реализации социокультурной миссии дополнительного образования [Текст] : сборник научных статей по итогам городской научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 8 декабря 2017 года / Дом дружбы Ленинградской области. — Санкт-Петербург, 2018. — С. 150-156. Объем в п.л.: 0,875 п.л. | |
| Маранцман Е. К. Психологические реалии современной методики преподавания литературы / Маранцман Е. К. // "Открытая методика" В. Г. Маранцмана и современное гуманитарное образование [Текст] : сборник научных докладов и статей по итогам II Всероссийской научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 19-20 октября 2017 года / Российский государственный педагогический университет им А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2018. — С. 23-26. Объем в п.л.: 0,5 п.л. | |
| Маранцман Е. К. Экология культуры детства в полихудожественной среде / Маранцман Е. К. // Проблемные пространства детства : воспитание, образование, культура [Текст] : сборник научных трудов. — Санкт-Петербург, 2018. — С. 233-235. | |
| Маранцман Е. К. Современный учебник по методике преподавания литературы : базовые принципы его создания / Маранцман Е. К. // Художественное образование ребенка : Герценовские чтения [Текст] : IV Всероссийская научно-практическая конференция (с международным участием) "Художественное образование ребенка : стратегии будущего", 2 марта 2018 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт детства, Государственный Русский музей, Отдел "Российский центр музейной педагогики и детского творчества". — Санкт-Петербург, 2018. — Том 4, выпуск 1. - С. 253-256. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42613568. | |
| Маранцман Е. К. Логика образа (искусство восприятия мира в себе и себя в мире) : научно-методическое пособие / Маранцман Е. К. ; Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена". — Санкт-Петербург : ВВМ, 2017. — 182 с. — ISBN 978-5-9651-1091-9. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=32766201.Тираж: 300 экз. Объем в п.л.: 11,3 п.л. | |
| Маранцман Е. К. Развитие эмоционального воображения как методическая задача современного литературного образования / Маранцман Е. К. // Художественное образование ребенка : Герценовские чтения [Текст] : III Всероссийская научно-практическая конференция "Художественное образование ребенка : стратегии будущего", 24 февраля 2017 года / РГПУ, Институт детства, Государственный Русский музей, Отдел "Российский центр музейной педагогики и детского творчества". — Санкт-Петербург, 2017. — Том 3, выпуск 1. - С. 271-276. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=28905073. | |
| Маранцман Е. К. Чтение как наслаждение и работа / Маранцман Е. К. // Ритмы бытия : праздник и повседневность в социокультурном измерении [Текст] : сборник научных трудов. — Санкт-Петербург, 2017. — С. 88-91. | |
| Маранцман Е. К. Виды организации обучения литературе в профильной школе / Маранцман Е. К. // Открытая методика. Трансформация смыслов школьного литературного и языкового образования [Текст] : сборник научных докладов и статей по итогам I Всероссийской научно-практической конференции (РГПУ им. А. И. Герцена, 19-20 октября 2016 г.). — Санкт-Петербург, 2017. — С. 42-44. | |
| Маранцман Е. К. Проблема чтения сквозь призму школьной программы / Маранцман Е. К. // Художественное образование ребенка : Герценовские чтения [Текст]. — Санкт-Петербург, 2016. — Том 2, выпуск 1. - С. 183-187. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Маранцман Е. К. Технология чтения в информационном обществе / Маранцман Е. К. // Информационное пространство и дети : образовательные возможности и манипулятивные воздействия [Текст] : сборник научных трудов. — Санкт-Петербург, 2016. — С. 276-278. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Аналитический доклад (литература) / Ачкасова Г. Л., Беньковская Т. Е., Воюшина М. П., Галицких Е. О., Маранцман Е. К., Прокофьева А. Г., Сосновская И. В., Терентьева Н. П., Целикова Е. И., Черкезова М. В., Чернышева Е. Г., Шутан М., Ядровская Е. Р. ; Г. Л. Ачкасова, Т. Е. Беньковская, М. П. Воюшина, Е. О. Галицких, Е. К. Маранцман, А. Г. Прокофьева, И. В. Сосновская, Н. П. Терентьева, Е. И. Целикова, М. В. Черкезова, Е. Г. Чернышева, М. Шутан, Е. Р. Ядровская // Открытая методика : поиск, исследования, творчество [Текст] : сборник научных докладов и статей по методике преподавания русского языка и литературы. — Санкт-Петербург, 2015. — С. 56-79. | |
| Маранцман Е. К. Диалог в современной методике преподавания литературы / Маранцман Е. К. // Междисциплинарные аспекты диалога культур [Текст] : к 70-летию ЮНЕСКО : статьи и материалы 3 Международного научного форума, Санкт-Петербург, 14 декабря 2015 г. — Санкт-Петербург, 2015. — С. 158-161. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Маранцман Е. К. Технологии в методике преподавания литературы / Маранцман Е. К. // Филологическое образование : современные стратегии и практики [Текст] : сборник научно-методических статей / Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области, Ленинградский областной институт развития образования. — Санкт-Петербург, 2015. — Выпуск 4. - С. 75-79. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Маранцман Е. К. Методика преподавания литературы в контексте современных образовательных стандартов / Маранцман Е. К. // Художественное образование ребенка : Герценовские чтения [Текст] / РГПУ, Институт детства. — Санкт-Петербург, 2015. — Том 1, выпуск 1. - С. 216-221. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Художественное образование ребенка: Герценовские чтения : сборник статей / редакционная коллегия : С. А. Котова, Т. А. Барышева, И. Д. Пелих, Е. К. Маранцман ; РГПУ, Институт детства. — Санкт-Петербург : ВВМ, 2015. — Том 1, выпуск 1. - 293 с. — ISBN 978-5-9651-0898-5. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Технологии в методике преподавания литературы / Маранцман Е. К. // Открытая методика : поиск, исследования, творчество [Текст] : сборник научных докладов и статей по методике преподавания русского языка и литературы. — Санкт-Петербург, 2015. — С. 170-177. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Аналитический доклад по итогам методологического семинара "Проблемы методологии предметных методик и стратегии развития школьного образования в области русского языка и литературы в Российской Федерации" (Литература) / Воюшина М. П., Маранцман Е. К., Ядровская Е. Р. ; Г. Л. Ачкасова, Т. Е. Беньковская, М. П. Воюшина, Е. О. Галицких, Е. К. Маранцман, А. Г. Прокофьева, И. В. Сосновская, Н. П. Терентьева, Е. И. Целикова, М. В. Черкезова, Е. Г. Чернышева, М. И. Шутан, Е. Р. Ядровская // Открытая методика : поиск, исследования, творчество [Текст] : сборник научных докладов и статей по методике преподавания русского языка и литературы. — Санкт-Петербург, 2015. — С. 56-79. | |
| Маранцман Е. К. Изучение советского романтизма на всех уровнях литературного образования в средней школе / Маранцман Е. К. // Тинэйджеры в пространстве гуманитарных технологий [Текст] : сборник научных трудов . — Санкт-Петербург, 2015. — С. 294-297. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Литература: 5 класс : учебник для общеобразовательных организаций : в 2-х частях / Маранцман В. Г., Полонская О. Д., Маранцман Е. К., Белова А. В., Терентьева Н. П., Ядровская Е. Р., Тимофеева Е. Н. ; В. Г. Маранцман, О. Д. Полонская, Е. К. Маранцман, А. В. Белова, Н. П. Терентьева, Е. Н. Тимофеева, Е. Р. Ядровская. — 3-е издание. — Москва : Просвещение, 2014. — Часть 2. - 351 с. — (Академический учебник). | |
| Литература: 5 класс : учебник для общеобразовательных организаций : в 2-х частях / Маранцман В. Г., Полонская О. Д., Маранцман Е. К., Белова А. В., Терентьева Н. П., Ядровская Е. Р., Тимофеева Е. Н. ; В. Г. Маранцман, О. Д. Полонская, Е. К. Маранцман, А. В. Белова, Н. П. Терентьева, Е. Н. Тимофеева, Е. Р. Ядровская. — 3-е издание. — Москва : Просвещение, 2014. — Часть 1. - 303 с. — (Академический учебник). | |
| Литература: 11 класс : учебник для общеобразовательных организаций : базовый и профильный уровни : в 2-х частях / Маранцман В. Г., Маранцман Е. К., Дубшан Л. С., Ядровская Е. Р., Коновалова Л. И., Полонская О. Д., Шамрей Л. В., Дорофеева М. Г., Бабурина М. А., Терентьева Н. П., Мамина Н. А., Седова С. А., Богайцева М. В. ; Российская академия наук, Российская академия образования ; В. Г. Маранцман, Е. К. Маранцман, Л. С. Дубшан, Е. Р. Ядровская, Л. И. Коновалова, О. Д. Полонская, Л. В. Шамрей, М. Г. Дорофеева, М. А. Бабурина, Н. П. Терентьева, Н. М. Мамина, С. А. Седова, М. В. Богайцева. — 5-е издание. — Москва : Просвещение, 2014. — Часть 2. - 415 с. — (Академический школьный учебник). | |
| Литература: 10 класс : учебник для общеобразовательных организаций : базовый и профильный уровни : в 2-х частях = R:21718608 / Маранцман В. Г., Маранцман Е. К., Свирина Н. М., Терентьева Н. П., Ядровская Е. Р., Полонская О. Д., Тимофеева Е. Н., Белова А. В., Бабурина М. А. ; Российская академия наук, Российская академия образования ; В. Г. Маранцман, Е. К. Маранцман, Н. М. Свирина, Н. П. Терентьева, Е. Р. Ядровская, О. Д. Полонская, Е. Н. Тимофеева, А. В. Белова, М. А. Бабурина. — 11-е издание. — Москва : Просвещение, 2014. — Часть 2. - 398 с. — (Академический школьный учебник). | |
| Маранцман Е. К. "Что день грядущий нам готовит." (тревожные размышления о будущем методики преподавания литературы) / Маранцман Е. К. // Филологическое образование : современные стратегии и практики [Текст] : сборник научно-методических статей / отв. ред. : В. А. Доманский, Л. И. Коновалова ; Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области, Ленинградский областной институт развития образования. — Санкт-Петербург, 2014. — Выпуск 3. - С. 86-90. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Маранцман Е. К. Дети с ограниченными возможностями и неограниченным сердцем / Маранцман Е. К. // Совершенствование общего и профессионального образования инвалидов в процессе их реабилитации [Текст] : материалы междунар. науч.-практ. конф. 17 апр. 2014 г. — СПб., 2014. — С. 117-118. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Маранцман Е. К. Массовая культура от Пушкина до Гарри Потера на службе у современного ребенка / Маранцман Е. К. // Тинэйджеры в современном социуме : инвариантность и лабиринты [Текст] : сборник научных трудов. — Санкт-Петербург, 2014. — С. 540-543. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Литература: 11 класс : учебник для общеобразовательных организаций: базовый и профильный уровни: в 2-х частях / Маранцман В. Г., Маранцман Е. К., Дубшан Л. С., Ядровская Е. Р., Коновалова Л. И., Полонская О. Д., Шамрей Л. В., Дорофеева М. Г., Бабурина М. А., Терентьева Н. П., Мамина Н. А., Седова С. А., Богайцева М. В. ; Российская академия наук, Российская академия образования ; В. Г. Маранцман, Е. К. Маранцман, Л. С. Дубшан, Е. Р. Ядровская, Л. И. Коновалова, О. Д. Полонская, Л. В. Шамрей, М. Г. Дорофеева, М. А. Бабурина, Н. П. Терентьева, Н. М. Мамина, С. А. Седова, М. В. Богайцева. — 4-е издание. — Москва : Просвещение, 2013. — Часть 2. - 415 с. — (Академический школьный учебник). | |
| Литература: 10 класс : учебник для общеобразовательных организаций : базовый и профильный уровни : в 2-х частях / Маранцман В. Г., Маранцман Е. К., Свирина Н. М., Терентьева Н. П., Ядровская Е. Р., Полонская О. Д., Тимофеева Е. Н., Белова А. В., Бабурина М. А. ; Российская академия наук, Российская академия образования ; В. Г. Маранцман, Е. К. Маранцман, Н. М. Свирина, Н. П. Терентьева, Е. Р. Ядровская, О. Д. Полонская, Е. Н. Тимофеева, А. В. Белова, М. А. Бабурина. — 10-е издание. — Москва : Просвещение, 2013. — Часть 2. - 398 с. — (Академический школьный учебник). — ISBN R:21718606. |
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
|
| Маранцман Е. К. Маранцман - моя судьба / Маранцман Е. К. // Филологическое образование в современных социокультурных условиях : методическая школа В. Г. Маранцмана [Текст] : учеб.-метод. пособие / Ком. общ. и проф. образования Ленингр. обл., Ленингр. обл. ин-т развития образования. — СПб., 2013. — С. 414-417. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Маранцман Е. К. К себе через диалог с литературой / Маранцман Е. К. // Филологическое образование в современных социокультурных условиях : методическая школа В. Г. Маранцмана [Текст] : учеб.-метод. пособие / Ком. общ. и проф. образования Ленингр. обл., Ленингр. обл. ин-т развития образования. — СПб., 2013. — С. 32-41. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Маранцман Е. К. Развитие ценностных ориентаций школьников в современном литературном образовании / Маранцман Е. К. // Подростки и общество риска : в поисках идентичности [Текст] : сб. науч. тр. — СПб., 2013. — С. 373-377. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Маранцман Е. К. Художественное развитие ребенка в современном литературном образовании / Маранцман Е. К. // Начальное образование : Герценовские чтения [Текст]. — Санкт-Петербург, 2012. — Том 3, выпуск 3. - С. 31-37. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Магистерская подготовка в области начального образования : магистерские программы : учебно-методическое пособие по направлению 050100 - Педагогическое образование / Афанасьева А. Б., Вергелес Г. И., Граничина О. А., Денисова А. А., Зинченко Т. В., Ивашова О. А., Каменкова Н. Г., Котова С. А., Маранцман Е. К., Мисюкевич А. Н., Онищенко Э. В., Останина Е. Е., Петрова Л. И., Рыжкова Т. В., Савельева Л. В., Савинова Л. Ю., Симонова Л. В., Тургель В. А., Чебучева Е. В., Щеголева Г. С. ; А. Б. Афанасьева, Г. И. Вергелес, О. А. Граничина, А. А. Денисова, Т. В. Зинченко, О. А. Ивашова, Н. Г. Каменкова, С. А. Котова, Е. К. Маранцман, А. Н. Мисюкевич, Э. В.Онищенко, Е. Е. Останина, Л. И. Петрова, Т. В. Рыжкова, Л. В. Савельева, Л. Ю. Савинова, Л. В. Симонова, В. А. Тургель, Е. В. Чебучева, Г. С. Щеголева ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Изд-во ВВМ, 2012. — 243 с.Тираж: 200 экз. Объем в п.л.: 15,25 п.л. | |
| Денисова А. А. Современные проблемы науки и образования / Денисова А. А., Маранцман Е. К. // Магистерская подготовка в области начального образования [Текст] : магистерские программы : учебно-методическое пособие по направлению 050100 - Педагогическое образование / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2012. — С. 6-14. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Маранцман Е. К. "Люблю отчизну я." / Маранцман Е. К. // Патриотизм в диалоге поколений [Текст] : сб. науч. тр. / РГПУ, Сев.-Зап. отд-ние РАО, Герцен. филос. о-во. — СПб., 2012. — С. 282-284. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Маранцман Е. К. Технология "медленного чтения" в методике преподавания гуманитарных дисциплин в системе общего среднего образования / Маранцман Е. К. // Филологическое образование : современные стратегии и практики [Текст] : сб. науч.-метод. ст. / Ком. общ. и проф. образования Ленингр. обл., Ленингр. обл. ин-т развития образования. — СПб., 2011. — Вып. 1. - С. 117-122. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Маранцман В. Г. Литература : 9 кл. : учеб. для общеобразоват. учреждений : в 2 ч. / Маранцман В. Г., Маранцман Е. К., Полонская О. Д. ; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во "Просвещение". — 4-е изд., перераб. — М. : Просвещение, 2011. — Ч. 1. - 304 с. — (Академический школьный учебник).Тираж: 7000 экз. Объем в п.л.: 16,39 п.л. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Литература : 8 кл. : учеб. для общеобразоват. учреждений : в 2 ч. / Маранцман В. Г., Маранцман Е. К., Седова С. А., Полонская О. Д., Титова Н. М., Коновалова Л. И., Ачкасова Г. Л., Дербенцева Л. В. ; В. Г. Маранцман, Е. К. Маранцман, С. А. Седова, Н. М. Титова, О. Д. Полонская, Л. И. Коновалова, Г. Л. Ачкасова, Л. В. Дербенцева ; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во "Просвещение". — 4-е изд., перераб. — М. : Просвещение, 2011. — Ч. 2. - 350 с. — (Академический школьный учебник).Тираж: 7000 экз. Объем в п.л.: 17,7 п.л. | |
| Литература : 8 кл. : учеб. для общеобразоват. учреждений : в 2 ч. / Маранцман В. Г., Маранцман Е. К., Седова С. А., Полонская О. Д., Титова Н. М., Мамина Н. А., Колкова Н. А., Яковлева М. В. ; В. Г. Маранцман, Е. К. Маранцман, С. А. Седова, Н. М. Титова, О. Д. Полонская, Н. А. Мамина, Н. А. Колкова, М. В. Яковлева ; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во "Просвещение". — 4-е изд., перераб. — М. : Просвещение, 2011. — Ч. 1. - 351 с. — (Академический школьный учебник).Тираж: 7000 экз. Объем в п.л.: 16,97 п.л. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Литература : 7 кл. : учеб. для общеобразоват. учреждений : в 2 ч. / Маранцман В. Г., Маранцман Е. К., Дорофеева М. Г., Белова А. В., Полонская О. Д., Титова Н. М., Шамрей Л. В. ; В. Г. Маранцман, Е. К. Маранцман, М. Г. Дорофеева, А. В. Белова, О. Д. Полонская, Н. М. Титова, Л. В. Шамрей ; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во "Просвещение". — 3-е изд., перераб. — М. : Просвещение, 2011. — Ч. 1. - 335 с. ; Ч. 2. - 335 с. — (Академический школьный учебник).Тираж: 7000 экз. Объем в п.л.: 16,43 + 16,24 п.л. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Маранцман Е. К. Психологические особенности обучения художественному восприятию текста младшими школьниками / Маранцман Е. К. // Процессы модернизации и ценности культуры [Текст] : материалы XVIII Международной конференции "Ребенок в современном мире. Процессы модернизации и ценности культуры", Санкт-Петербург, 20-22 апреля 2011 года. — Санкт-Петербург, 2011. — С. 448-452. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Маранцман Е. К. Психологические особенности обучения младших школьников художественному восприятию текста / Маранцман Е. К. // Начальное образование : Герценовские чтения [Текст]. — Санкт-Петербург, 2011. — Том 2, выпуск 1 : Инновации в начальном образовании : проблемы, поиски, решения. - С. 80-85. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Маранцман В. Г. Организация восприятия лирического произведения на примере стихотворения А. А. Фета "Летний вечер тих и ясен." VIII класс / Маранцман В. Г., Маранцман Е. К. // Литература в школе [Текст]. — 2010. — N 12. - С. 31-32. |
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
ВАК
|
| Маранцман Е. К. Искусство жить достойно / Маранцман Е. К. // Гуманитаристика, гуманитарное знание, гуманитарное образование : проблемы и перспективы [Текст]. — СПб., 2010. — Ч. 1. - С. 89-91. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Маранцман Е. К. "Мерцание смыслов" в современной духовности (о преподавании литературы в школе) / Маранцман Е. К. // Духовные горизонты детства [Текст] : материалы XVII Международной конференции "Ребенок в современном мире. Духовные горизонты детства", Санкт-Петербург, 21-23 апреля 2010 года. — Санкт-Петербург, 2010. — С. 352-356. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Маранцман Е. К. Развитие концептуального мышления в младшем школьном возрасте / Маранцман Е. К. // Начальное образование : Герценовские чтения [Текст]. — Санкт-Петербург, 2010. — Том 1 : Начальное образование современной России. - С. 39-43. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Маранцман Е. К. Психологические особенности восприятия художественных произведений младшими школьниками / Маранцман Е. К. // Подготовка магистра в сфере дошкольного и начального образования [Текст] : программы учебных дисциплин : учебно-методические материалы по направлению "050700 - Педагогика" : в 3 частях. — Санкт-Петербург, 2009. — Ч. 2. - С. 39-43. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Маранцман Е. К. История педагогической психологии / Маранцман Е. К. // Подготовка магистра в сфере дошкольного и начального образования [Текст] : программы учебных дисциплин : учебно-методические материалы по направлению "050700 - Педагогика" : в 3 частях. — Санкт-Петербург, 2009. — Ч. 2. - С. 17-21. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Маранцман Е. К. Современные проблемы науки (педагогики) и образования / Маранцман Е. К. // Подготовка магистра в сфере дошкольного и начального образования [Текст] : прогр. учеб. дисциплин : учеб.-метод. материалы по направлению "050700 - Педагогика" / РГПУ. — СПб., 2009. — Ч. 1. - С. 9-14. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Маранцман Е. К. Технология полярных высказываний в художественном образовании школьников (начальная школа - профильное обучение) / Маранцман Е. К. // Детство и социокультурная прогностика [Текст] : материалы XVI Междунар. конф. "Ребенок в современном мире. Детство и социокультурная прогностика", 22-24 апр. 2009 г. — СПб., 2009. — С. 318-320. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Маранцман Е. К. Технология образного принятия художественного текста младшим школьником как психолого-педагогическая проблема / Маранцман Е. К. // Детство и социокультурная прогностика [Текст] : материалы XVI Междунар. конф. "Ребенок в современном мире. Детство и социокультурная прогностика", 22-24 апр. 2009 г. — СПб., 2009. — С. 258-262. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Маранцман Е. К. Развитие познавательных интересов школьников при изучении литературы / Маранцман Е. К. — ISBN 978-5-8064-2349-9 // Научное наследие Галины Ивановны Щукиной и современность [Текст] : материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 100-летию со дня рождения Г. И. Щукиной, Санкт-Петербург, 14-15 февраля 2008 г. / Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена . — Санкт-Петербург, 2008. — С. 83-86. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Маранцман Е. К. Х. К. Андерсен / Маранцман Е. К. // Литература : 5 класс [Текст] : учеб. для общеобразоват. учреждений : в 2 ч. — М., 2008. — Ч. 1. - С. 100-145. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Маранцман Е. К. Сказка / Маранцман Е. К. // Литература : 5 класс [Текст] : учеб. для общеобразоват. учреждений : в 2 ч. — М., 2008. — Ч. 1. - С. 55-69. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Литература : 5 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений : в 2 ч. / Маранцман В. Г., Маранцман Е. К., Ядровская Е. Р., Белова А. В., Полонская О. Д., Терентьева Н. П., Тимофеева Е. Н. ; В. Г. Маранцман, О. Д. Полонская, Е. К. Маранцман, А. В. Белова, Н. П. Терентьева, Е. Н. Тимофеева, Е. Р. Ядровская. — М. : Просвещение, 2008. — Ч. 1. - 303 с. — (Академический учебник). — ISBN 978-5-09-016537-2 (1) ; 978-5-09-016612-6 (общ.).Тираж: 15000 экз. Объем в п.л.: 13,1 п.л. | |
| Маранцман Е. К. Изучение романа-сказки Ю. Олеши "Три Толстяка" / Маранцман Е. К. // Литература : 5 класс [Текст] : метод. рекомендации : кн. для учителя. — М., 2008. — С. 159-165. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Маранцман Е. К. Изучение стихотворения В. В. Набокова "Лестница" / Маранцман Е. К. // Литература : 5 класс [Текст] : метод. рекомендации : кн. для учителя. — М., 2008. — С. 145-146. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Маранцман Е. К. Народные и литературные сказки / Маранцман Е. К. // Литература : 5 класс [Текст] : метод. рекомендации : кн. для учителя. — М., 2008. — С. 69-75. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Литература : 5 класс : методические рекомендации : книга для учителя / Маранцман В. Г., Маранцман Е. К., Ядровская Е. Р., Белова А. В., Васильева А. Е., Никифорова С. А., Полонская О. Д., Соловей Т. Г., Терентьева Н. П., Тимофеева Е. Н., Титова Н. М. ; В. Г. Маранцман, Е. К. Маранцман, Е. Р. Ядровская, А. В. Белова, А. Е. Васильева, С. А. Никифорова, О. Д. Полонская, Т. Г. Соловей, Н. П. Терентьева, Е. Н. Тимофеева, Н. М. Титова. — Москва : Просвещение, 2008. — 255 с. — (Академический учебник). — ISBN 978-5-09-016534-1.Тираж: 3000 экз. Объем в п.л.: 15,05 п.л. | |
| Литература : 6 класс : методические рекомендации : книга для учителя / Маранцман В. Г., Никифорова С. А., Маранцман Е. К., Ядровская Е. Р., Бабурина М. А., Васильева А. Е., Коновалова Л. И., Тимофеева Е. Н., Назарова И. В., Полонская О. Д., Терентьева Н. П., Соловей Т. Г. ; В. Г. Маранцман, С. А. Никифорова, Е. К. Маранцман, Е. Р. Ядровская, М. А. Бабурина, А. Е. Васильева, Л. И. Коновалова, Е. Н. Тимофеева, И. В. Yазарова, О. Д. Полонская, Н. П. Терентьева, Т. Г. Соловей. — Москва : Просвещение, 2008. — 255 с. — (Академический учебник). — ISBN 978-5-09-016535-8.Тираж: 3000 экз. Объем в п.л.: 14,46 п.л. | |
| Маранцман Е. К. Притча Антуана де Сент-Экзюпери "Маленький принц" / Маранцман Е. К. // Литература : 6 класс [Текст] : метод. рекомендации. — М., 2008. — С. 217-223. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Маранцман Е. К. Опыт организации изучения литературного произведения в курсе основной школы / Маранцман Е. К., Титова Н. М. // Социокультурные процессы и глобализация [Текст]: материалы Междунар. конф. "Глобальный мир: гуманитарный кризис или момент развития", апр.2008 г. — СПб., 2008. — С.335-338. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Гурвиц Л. В. Претворение литературных произведений в других видах искусства / Гурвиц Л. В., Маранцман Е. К. // Искусство и дети [Текст] : материалы XV междунар. конф. "Ребенок в современном мире. Искусство и дети", 16-18 апр. 2008 г. — СПб., 2008. — С. 216-218. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Маранцман Е. К. Воспитание школьников искусством / Маранцман Е. К. // Искусство и дети [Текст] : материалы XV междунар. конф. "Ребенок в современном мире. Искусство и дети", 16-18 апр. 2008 г. — СПб., 2008. — С. 109-111. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Маранцман Е. К. УМК "Академический школьный учебник" - шаг в будущее / Маранцман Е. К. // Инновационный вуз в образовательной системе региона : Герценовские чтения в г. Волхове, 6 : материалы научно-методической конференции, Санкт-Петербург, 13 ноября 2007 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, филиал в г. Волхове. — Санкт-Петербург, 2007. — С. 26-29. Объем в п.л.: 0,5 п.л. | |
| Программа литературного образования, 10-11 классы / Маранцман В. Г., Маранцман Е. К., Ядровская Е. Р., Бабурина М. А., Дорофеева М. Г., Колкова Н. А., Коновалова Л. И., Мирзоян М. А., Полонская О. Д., Свирина Н. М., Терентьева Н. П., Тимофеева Е. Н., Федоров С. В., Шолпо И. Л. ; В. Г. Маранцман, Е. К. Маранцман, Е. Р. Ядровская, М. А. Бабурина, М. Г. Дорофеева, Н. А. Колкова, Л. И. Коновалова, М. А. Мирзоян, О. Д. Полонская, Н. М. Свирина, Н. П. Терентьева, Е. Н. Тимофеева, С. В. Федоров, И. Л. Шолпо ; под редакцией В. Г. Маранцмана. — 3-е издание. — Москва : Просвещение, 2007. — 176 с. — (Программы общеобразовательных учреждений). — ISBN 078-5-09-016304-0.Тираж: 3000 экз. Объем в п.л.: 9,49 п.л. | |
| Маранцман Е. К. Учебная книга по литературе как средство воспитания интереса к чтению у школьников разных возрастов / Маранцман Е. К. // Процессы модернизации отечественного образования [Текст] : материалы XIV междунар. конф. "Ребенок в современном мире. Образование и детство", 18-20 апр. 2007 г. — СПб., 2007. — С.73-74. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Маранцман Е. К. Литературное развитие школьника как путь преодоления конфликта поколений в условиях глобализации современного мира / Маранцман Е. К. // Детство в глобальном информационном пространстве [Текст]: материалы междунар.конф."Конфликт поколений в контексте информационной глобализации", 18-20 апр.2007 г. — СПб., 2007. — С.229-231. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Маранцман Е. К. В.Маяковский / Маранцман Е. К. // Литература: 7 кл. : учеб.-хрестоматия для общеобразоват. учреждений : в 2 ч.[В. Г. Маранцман, А. В. Белова, М. Г. Дорофеева и др.]; под ред. В. Г. Маранцмана. — М., 2006. — Ч.2. - С.194-198. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Маранцман Е. К. А.Грин / Маранцман Е. К. // Литература: 7 кл. : учеб.-хрестоматия для общеобразоват. учреждений : в 2 ч.[В. Г. Маранцман, А. В. Белова, М. Г. Дорофеева и др.]; под ред. В. Г. Маранцмана. — М., 2006. — Ч.2. - С.185-193. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Маранцман Е. К. М.Горький / Маранцман Е. К. // Литература: 7 кл. : учеб.-хрестоматия для общеобразоват. учреждений : в 2 ч.[В. Г. Маранцман, А. В. Белова, М. Г. Дорофеева и др.]; под ред. В. Г. Маранцмана. — М., 2006. — Ч.1. - С.164-185. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Маранцман Е. К. П.Мериме / Маранцман Е. К. // Литература: 7 кл. : учеб.-хрестоматия для общеобразоват. учреждений : в 2 ч.[В. Г. Маранцман, А. В. Белова, М. Г. Дорофеева и др.]; под ред. В. Г. Маранцмана. — М., 2006. — Ч.1. - С.35-51. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Маранцман Е. К. Развитие образного и концептуального мышления школьников как средство вхождения в культуру / Маранцман Е. К. // Глобализация : pro et contra [Текст] : материалы международной конференции "Глобализационный вызов истории на рубеже тысячелетий : приоритеты российской культуры и искусства", Санкт-Петербург, апрель 2006 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, факультет философии человека, Северо-Западное отделение Российской академии образования, Петровская академия наук и искусств, Герценовское философское общество. — Санкт-Петербург, 2006. — С. 438-441. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Программа литературного образования, 5-9 классы / Маранцман В. Г., Маранцман Е. К., Полонская О. Д., Ядровская Е. Р., Мирзоян М. А., Бабурина М. А., Дмитриенко О. А., Дорофеева М. Г., Колкова Н. А., Коновалова Л. И., Свирина Н. М., Терентьева Н. П., Тимофеева Е. Н., Федоров С. В., Шолпо И. Л. ; В. Г. Маранцман, Е. К. Маранцман, О. Д. Полонская, Е. Р. Ядровская, М. А. Мирзоян, М. А. Бабурина, О. А. Дмитриенко, М. Г. Дорофеева, Н. А. Колкова, Л. И. Коновалова, Н. М. Свирина, Н. П. Терентьева, Е. Н. Тимофеева, С. В. Федоров, И. Л. Шолпо. — 2-е изд. — М. : Просвещение, 2006. — 222 с. — (Программы общеобразовательных учреждений). | |
| Маранцман Е. К. Условия развития образного и концептуального мышления в литературном образовании школьников / Маранцман Е. К. // Система дошкольного и начального образования : пути развития [Текст] : материалы Всеросийской научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 5-6 апреля 2005 года. — Санкт-Петербург, 2005. — С. 134-138. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Литература : 9 кл. : учеб.-хрестоматия для общеобразоват. учреждений : в 2 ч. / Маранцман В. Г., Маранцман Е. К., Бабурина М. А., Дорофеева М. Г., Колкова Н. А., Мирзоян М. А., Поринец Ю. Ю., Свирина Н. М., Федоров С. В., Шолпо И. Л., Белова А. В., Дорофеева М. Г. ; В. Г. Маранцман, М. А. Бабурина, М. Г. Дорофеева, Н. А. Колкова, М. А. Мирзоян, Ю. Ю. Поринец, Н. М. Свирина, Е. К. Маранцман, С. В. Федоров, И. Л. Шолпо ; под ред. В. Г. Маранцмана. — 4-е изд. — М. : Просвещение, 2005. — Ч. 1. - 352 с. ; Ч .2. - 350 с. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Литература : 7 кл. : учеб.-хрестоматия для общеобразоват. учреждений : в 2 ч. / Маранцман В. Г., Маранцман Е. К., Федоров С. В., Шолпо И. Л., Белова А. В., Дорофеева М. Г. ; В. Г. Маранцман, А. В. Белова, М. Г. Дорофеева, Е. К. Маранцман, С. В. Федоров, И. Л. Шолпо ; под ред. В. Г. Маранцмана. — М. : Просвещение, 2005. — Ч. 1. - 335 с. ; Ч. 2. - 320 с. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Программа литературного образования, 10-11 классы / Маранцман В. Г., Маранцман Е. К., Полонская О. Д., Ядровская Е. Р., Мирзоян М. А., Бабурина М. А., Дорофеева М. Г., Колкова Н. А., Коновалова Л. И., Свирина Н. М., Терентьева Н. П., Федоров С. В., Шолпо И. Л. ; В. Г. Маранцман, Е. К. Маранцман, Е. Р. Ядровская, М. А. Бабурина, М. Г. Дорофеева, Н. А. Колкова, Л. И. Коновалова, М. А. Мирзоян, О. Д. Полонская, Н. М. Свирина, Н. П. Терентьева, С. В. Федоров, И. Л. Шолпо. — М. : Просвещение, 2005. — 176 с. — (Программы общеобразовательных учреждений). | |
| Маранцман Е. К. Становление образного и концептуального мышления школьников при изучении литературного произведения / Маранцман Е. К. // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена [Текст]. — СПб., 2005. — N 5 (12) : Психолого-педагогические науки (психология, педагогика, теория и методика обучения). - С. 275-285. |
Полный текст: нет
DOI: нет
ВАК
|
| Маранцман Е. К. Семья как тема мотивного анализа текста в начальной школе / Маранцман Е. К. // Детство и общество : социокультурный контекст [Текст] : материалы XII международной конференции "Ребенок в современном мире. Семья и дети", Санкт-Петербург, 20-22 апреля 2005 года. — Санкт-Петербург, 2005. — С. 440-442. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Маранцман Е. К. Взаимодействие образного и концептуального мышления в процессе школьного литературного образования / Маранцман Е. К. // Вестник Северо-Западного отделения Российской академии образования [Текст]. — Санкт-Петербург, 2005 . — Выпуск 9 : Модернизация системы российского образования и проблема его качества в контексте Болонской декларации. - С. 146-150. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Маранцман Е. К. "История одного города" М. Е. Салтыкова-Щедрина / Маранцман Е. К. // Литература : 9 класс : методические рекомендации : книга для учителя. — Москва, 2004. — С. 46-63. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Литература : 9 класс : методические рекомендации : книга для учителя / Маранцман В. Г., Маранцман Е. К., Ядровская Е. Р., Ляпина А. В., Дорофеева М. Г., Соколовская Т. Н., Колкова Н. А., Полонская О. Д., Тенютина Е. Д., Бабурина М. А., Пугач В. Е., Ачкасова Г. Л., Любимова О. Е., Андреева Т. Ю., Мишатина Н. Л., Никифорова С. А., Федоров С. В. ; В. Г. Маранцман, Е. Р. Ядровская, А. В. Ляпина, М. Г. Дорофеева, Е. К. Маранцман, Е. А. Соколовская, Н. А. Колкова, О. Д. Полонская, Е. Д. Тенютина, М. А. Бабурина, В. Е. Пугач, Г. Л. Ачкасова, О. Е. Любимова, Т. Ю. Андреева, Н. Л. Мишатина, С. А. Никифорова, С. В. Федоров. — Москва : Просвещение, 2004. — 318 с. — ISBN 5-09-013136-8.Тираж: 5000 экз. Объем в п.л.: 16,8 п.л. | |
| Маранцман Е. К. Сравнительная педагогика : учебное пособие / Маранцман Е. К., Пирогова С. В. ; научный редактор Г. И. Вергелес ; рецензенты В. С. Конева, Л. Н. Кутергина ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — СПб. : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2004. — 62 с.Тираж: 400 экз. Объем в п.л.: 4,0 п.л. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Маранцман Е. К. Особенности проявления образного переноса у второклассников / Маранцман Е. К. // Дошкольник и младший школьник в системе образования : Герценовские чтения [Текст] : материалы международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 7-8 апреля 2004 года. — Санкт-Петербург, 2004. — С. 192-194. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Маранцман Е. К. Развитие образного мышления как задача литературного образования в средней школе / Маранцман Е. К. // Проблемы поликультурного образования : государство и школа [Текст] : материалы XI международной конференции "Ребенок в современном мире. Государство и дети", Санкт-Петербург, 21-23 апреля 2004 года. — Санкт-Петербург, 2004. — С.177-179. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Маранцман Е. К. Образный перенос как показатель вхождения ребенка в культуру / Маранцман Е. К. // Детство в контексте культуры и образования [Текст] : материалы X международной конференции "Ребенок в современном мире. Культура и детство", Санкт-Петербург, 16-18 апреля 2003 года. — Санкт-Петербург, 2003. — С. 408-411. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Круглый стол : мир русского слова и дети : ред. журн. "Мир русского слова", С.-Петербург, 8 июля 2003 г. / Маранцман В. Г., Маранцман Е. К., Мишатина Н. Л. ; В. Г. Маранцман, Е. К. Маранцман, Н. Л. Мишатина и др. // Мир русского слова [Текст]. — 2003. — N 3. - С. 7-23. | |
| Литература : 9 кл. : учеб.-хрестоматия для общеобразоват. учреждений : в 2 ч. / Маранцман В. Г., Бабурина М. А., Дорофеева М. Г., Колкова Н. А., Мирзоян М. А., Поринец Ю. Ю., Свирина Н. М., Маранцман Е. К., Федоров С. В., Шолпо И. Л. ; В.Г. Маранцман, М. А. Бабурина, М. Г. Дорофеева, Н. А. Колкова, М. А. Мирзоян, Ю. Ю. Поринец, Н. М. Свирина, Е. К. Маранцман, С. В. Федоров, И. Л. Шолпо. — 2-е изд. — М. : Просвещение, 2003. — Ч. 1. - 352 с. ; Ч. 2. - 350 с. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Маранцман Е. К. Возможности развития переноса как творческой способности личности младшего школьника на уроках литературы / Маранцман Е. К. // Современное дошкольное и начальное образование : пути развития : Герценовские чтения [Текст] : материалы междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 300-летию С.-Петербурга, 20-21 марта 2003 г. — СПб., 2003. — Ч. 1 : Педагогика и психология дошкольного и начального образования. - С. 152-155. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Литература : 8 кл. : учеб.-хрестоматия для общеобразоват. учреждений : в 2 ч. / Маранцман В. Г., Бабурина М. А., Дорофеева М. Г., Колкова Н. А., Поринец Ю. Ю., Рыжкова Т. В., Свирина Н. М., Маранцман Е. К., Федоров С. В., Шолпо И. Л., Щукина С. Ф. ; В. Г. Маранцман, М. А. Бабурина, М. Г. Дорофеева, Н. А. Колкова, Ю. Ю. Поринец, Т. В. Рыжкова, Н. М. Свирина, Е. К. Маранцман, С. В. Федоров, И. Л. Шолпо, С. Ф. Щукина. — 2-е изд. — М. : Просвещение, 2003. — Ч. 1. - 271 с. ; Ч. 2. - 350 с. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Литература. 11 класс : учебник для общеобразовательных учреждений / Маранцман В. Г., Бабурина М. А., Вуколова М. С., Дорофеева М. Г., Дубшан Л. С., Коновалова Л. И., Маранцман Е. К., Назарова И. В., Свирина Н. М., Тимофеева Е. Н., Федоров С. В., Шолпо И. Л. ; В. Г. Маранцман, М. А. Бабурина, М. С. Вуколова, М. Г. Дорофеева, Л. С. Дубшан, Л. И. Коновалова, Е. К. Маранцман, И. В. Назарова, Н. М. Свирина, Е. Н. Тимофеева, С. В. Федоров, И. Л. Шолпо. — Москва : Класик-стиль, 2002. — Часть 2. - 415 с. — ISBN 5-94603-023-X.Тираж: 10000 экз. Объем в п.л.: 26 п.л. | |
| Литература. 11 класс : учебник для общеобразоват. учрежд. : в 2 ч. / Маранцман В. Г., Бабурина М. А., Вуколова М. С., Дорофеева М. Г., Дубшан Л. С., Коновалова Л. И., Маранцман Е. К., Назарова И. В., Свирина Н. М., Тимофеева Е. Н., Федоров С. В., Шолпо И. Л. ; В. Г. Маранцман, М. А. Бабурина, М. С. Вуколова, М. Г. Дорофеева, Л. С. Дубшан, Л. И. Коновалова, Е. К. Маранцман, И. В. Назарова, Н. М. Свирина, Е. Н. Тимофеева, С. В. Федоров, И. Л. Шолпо. — Москва : Класик-стиль, 2002. — Ч. 1. - 368 с. — ISBN 5-94603-021-3 ; 5-94603-022-1 (ч. 1).Тираж: 10000 экз. Объем в п.л.: 23 п.л. | |
| Литература. Русский язык : пособие для поступающих в вузы / Балясникова Л. А., Бабурина М. А., Васильева А. Е., Дорофеева М. Г., Маранцман В. Г., Маранцман Е. К., Сидоренко К. П., Суворова Е. П., Федоров С. В., Черняк М. А., Шолпо И. Л. ; РГПУ. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2002. — 243 с. — ISBN 5-8064-0533-8.Тираж: 3000 экз. Объем в п.л.: 15,25 п.л. | |
| Маранцман Е. К. Перенос как способ общения писателя с читателем / Маранцман Е. К. // Русский язык как иностранный : Теория. Исследования. Практика [Текст] : материалы IV Междунар. науч.-практ. конф. "Русистика и современность", 28-29 июня 2001 г. — СПб., 2002. — Вып. 5. - С. 319-322. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Маранцман Е. К. Условия развития творческого переноса в литературном образовании школьников / Маранцман Е. К. // Вестник Северо-Западного отделения Российской академии образования : Образование и культура Северо-Запада России [Текст]. — Санкт-Петербург, 2002 . — Выпуск 7 : Тенденции в развитии и модернизации современного образования. - С. 81-92. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Маранцман Е. К. Экскурсия в музей изобразительного искусства как форма организации условий для развития образного переноса у младших школьников / Маранцман Е. К. // Ребенок в социокультурном пространстве современного города [Текст] : материалы IX Международной конференции "Ребенок в современном мире. Дети и город", Санкт-Петербург, 17-19 апреля 2002 года / ЮНЕСКО, Министерство образования Российской Федерации, Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена, Северо-Западное отделение Российской академии образования. — Санкт-Петербург, 2002. — С. 404-408. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Маранцман Е. К. Условия развития переноса у младших школьников в процессе литературного образования / Маранцман Е. К. // Перспективы развития дошкольного и начального образования: Герцен.чтения: Тез.конф., 15-16 мая 2002 г. — СПб., 2002. — С.74-76. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Литература : 11 кл. : учеб. для общеобразоват. учреждений : [в 2 ч.] / Маранцман В. Г., Бабурина М. А., Дорофеева М. Г., Назарова И. В., Свирина Н. М., Маранцман Е. К., Федоров С. В., Шолпо И. Л. ; В. Г. Маранцман, М. А. Бабурина, М. Г. Дорофеева, Е. К. Маранцман, И. В. Назарова, Н. М. Свирина, С. В. Федоров, И. Л. Шолпо. — М. : Классикс Стиль, 2002. — Ч. 1. - 367 с. ; Ч. 2. - 415 с. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Литература : 10 класс : учебное пособие для общеобразоватательных учреждений : в 2 частях / Маранцман В. Г., Мирзоян М. А., Поринец Ю. Ю., Маранцман Е. К., Свирина Н. М., Терентьева Н. П., Федоров С. В., Шолпо И. Л. ; В. Г. Маранцман, М. А. Мирзоян, Ю. Ю. Поринец, Е. К. Маранцман, Н. М. Свирина, Н. П. Терентьева, И. Л. Шолпо ; под редакцией В. Г. Маранцмана. — Москва : Просвещение, 2001. — Часть 1. - 335 с. — ISBN 5-09-009003-3 (1).Тираж: 20 000 экз. Объем в п.л.: 20,875 п.л. | |
| Литература : 10 класс : учебное пособие для общеобразоватательных учреждений : в 2 частях / Маранцман В. Г., Мирзоян М. А., Поринец Ю. Ю., Маранцман Е. К., Свирина Н. М., Терентьева Н. П., Федоров С. В., Шолпо И. Л. ; В. Г. Маранцман, М. А. Мирзоян, Ю. Ю. Поринец, Е. К. Маранцман, Н. М. Свирина, Н. П. Терентьева, И. Л. Шолпо ; под редакцией В. Г. Маранцмана. — Москва : Просвещение, 2001. — Часть 2. - 334 с. — ISBN 5-09-009004-1(2).Тираж: 20 000 экз. Объем в п.л.: 20,875 п.л. | |
| Маранцман Е. К. Психолого-педагогические условия формирования переноса в художественном образовании младших школьников / Маранцман Е. К. // Стратегия развития дошкольника и младшего школьника в XXI веке : Герценовские чтения [Текст] : тезисы конференции, 25-26 апреля 2001 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2001. — С. 73-75. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Маранцман Е. К. Становление обобщенного образа русского народа у школьников путем сравнительного анализа представлений об этом в различных произведениях русской литературы XIX и XX веков / Маранцман Е. К. // Отечественная философия детства [Текст] : тез. докл. и сообщ. VIII междунар. конф. "Ребенок в современном мире. Отечество и дети", 18-20 апр. 2001 г. — СПб., 2001. — С. 276-279. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Маранцман Е. К. Развитие образного обобщения как основы творческого переноса у младших школьников / Маранцман Е. К. // Теория и практика образования в контексте отечественной культуры [Текст] : тез. докл. и сообщ. VIII междунар. конф. "Ребенок в современном мире. Отечество и дети", 18-20 апр. 2001 г. — СПб., 2001. — С. 373-376. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Литература : 8 кл. : учеб.-хрестоматия для общеобразоват. учреждений : в 2 ч. / Маранцман В. Г., Бабурина М. А., Дорофеева М. Г., Колкова Н. А., Поринец Ю. Ю., Рыжкова Т. В., Свирина Н. М., Маранцман Е. К., Федоров С. В., Шолпо И. Л., Щукина С. Ф. ; В. Г. Маранцман, М. А. Бабурина, М. Г. Дорофеева, Н. А. Колкова, Ю. Ю. Поринец, Т. В. Рыжкова, Н. М. Свирина, Е. К. Маранцман, С. В. Федоров, И. Л. Шолпо, С. Ф. Щукина. — М. : Просвещение, 2001. — Ч. 1. - 271 с. ; Ч. 2. - 350 с. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
РИНЦ AuthorID / SPIN-код
377732 /1987-2265
Scopus AuthorID
Нет профиля
Web of Science ResearcherID
ORCID
Google Scholar ID
Публикации в журналах ВАК и RSCI*
| 2025 | 2024 | 2023 | 2022 | 2021 | |
|---|---|---|---|---|---|
| ВАК (Всего) | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 |
| ВАК К1 ** | 0 | 0 | 0 | – | – |
| ВАК К2 ** | 0 | 0 | 0 | 1 | – |
| ВАК К3 ** | 0 | 0 | 0 | – | – |
| RSCI *** | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
* – метка ВАК и RSCI в данном разделе добавлена библиографами ФБ
РГПУ в результате сопоставления с Перечнями ВАК соответствующих лет и идентична разметке в
разделе "Публикации преподавателя", процесс разметки продолжается
*** – подробнее о RSCI
Показатели на 1 марта 2025 года
| Наименование показателя | Количество публикаций | Количество цитирований | Индекс Хирша |
|---|---|---|---|
| РИНЦ | 178 | 182 | 6 |
| РИНЦ Ядро | 0 | 2 | 0 |
| РИНЦ 5 лет **** | 35 | 21 | – |
| РИНЦ Ядро 5 лет **** | 0 | 0 | – |
| РИНЦ ВАК ***** | 17 | 36 | – |
| Scopus | 0 | 0 | 0 |
| Web of Science | 1 | 0 | 0 |
| Google Scholar | 144 | 123 | 5 |
**** – расчет индекса Хирша для пятилетнего периода в РИНЦ не
производится
***** – метка ВАК в РИНЦ присваивается журналу целиком, вне
зависимости от фактического года включения издания в перечень ВАК. Индекс Хирша не применяется
Уважаемый преподаватель, если Вы не обнаружили свои публикации или данные о наукометрических
показателях, обратитесь, пожалуйста, в фундаментальную библиотеку по почте:
https://lib.herzen.spb.ru/p/contacts
или по адресу: наб. реки Мойки, д.48, корп.5, комн.9.
В разделах «Публикации преподавателя» и «Наукометрия»
потребуется длительное время для разметки
данных информацией об индексации в Scopus, Web of Science,
РИНЦ и ВАК. Надеемся на ваше понимание и
терпение.
Отметка о публикации в журнале из Белого списка научных изданий осуществляется
для статей в выпусках журналов, вышедших после 01.09.2024.