Преподаватели

avatar

esal@mail.ru

Расписание

Езопова Светлана Александровна

Должность:

доцент

Ученая степень и звание:

кандидат педагогических наук, доцент

Кафедра:

дошкольной педагогики

Образование:

Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена

Профессиональные и научные интересы:

управление дошкольным образованием

Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2024/25 учебном году Форма обучения Курс Семестр ЭУК Общее кол-во часов
Модуль "Основы проектирования и организации образовательной деятельности детей". Дисциплины и курсы по выбору. Метод проектов в дошкольном образовании. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) очная 3 1 – 10
Модуль "Основы проектирования и организации образовательной деятельности детей". Проектирование содержания образовательной деятельности детей. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) очная 3 1 – 4
Модуль "Основы проектирования и организации образовательной деятельности детей". Учебная практика (предметно-содержательная). 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) очная 3 1 – 15
Модуль "Проектирование социокультурного и образовательного пространства для детей раннего и дошкольного возраста". Организация педагогического взаимодействия с семьей. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) очная 4 2 – 20
Модуль "Проектирование социокультурного и образовательного пространства для детей раннего и дошкольного возраста". Учебная практика (предметно-содержательная). 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) очная 4 2 – 64
Модуль "Проектирование социокультурного и образовательного пространства для детей раннего и дошкольного возраста". Организация педагогического взаимодействия с семьей. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) очная 4 2 – 20
Модуль "Проектирование социокультурного и образовательного пространства для детей раннего и дошкольного возраста". Учебная практика (предметно-содержательная). 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) очная 4 2 – 4
Модуль "Проектирование социокультурного и образовательного пространства для детей раннего и дошкольного возраста". 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) очная 4 2 – 1
Модуль "Проектирование социокультурного и образовательного пространства для детей раннего и дошкольного возраста". 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) очная 4 2 – 6
Модуль "Проектирование социокультурного и образовательного пространства для детей раннего и дошкольного возраста". Организация педагогического взаимодействия с семьей. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) заочная 5 1 – 16
Модуль "Основы проектирования и организации образовательной деятельности детей". Дисциплины и курсы по выбору. Организация детской проектной деятельности. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) заочная 3 2 ЭУК 6
Модуль "Основы проектирования и организации образовательной деятельности детей". Дисциплины и курсы по выбору. Метод проектов в дошкольном образовании. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) заочная 3 2 – 4
Модуль "Основы проектирования и организации образовательной деятельности детей". Дисциплины и курсы по выбору. Метод проектов в дошкольном образовании. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) заочная 3 2 – 6
Модуль "Основы проектирования и организации образовательной деятельности детей". Проектирование содержания образовательной деятельности детей. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) заочная 3 2 – 2
Модуль "Основы проектирования и организации образовательной деятельности детей". Проектирование содержания образовательной деятельности детей. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) заочная 3 2 – 6
Модуль "Проектирование социокультурного и образовательного пространства для детей раннего и дошкольного возраста". 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) заочная 4 2 – 4
Модуль "Проектирование социокультурного и образовательного пространства для детей раннего и дошкольного возраста". Организация педагогического взаимодействия с семьей. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) заочная 5 2 – 20
Модуль "Проектирование социокультурного и образовательного пространства для детей раннего и дошкольного возраста". 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) заочная 5 2 – 9
Модуль "Методическая деятельность в дошкольной образовательной организации". Организация методической службы в дошкольном образовании. 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Методическое сопровождение в дошкольном образовании (магистратура) очная 2 1 ЭУК 18
Модуль "Методическая деятельность в дошкольной образовательной организации". Учебная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Методическое сопровождение в дошкольном образовании (магистратура) очная 2 1 – 16
Модуль "Организация открытой образовательной среды дошкольной образовательной организации". Организация взаимодействия дошкольной образовательной организации и семьи. 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Методическое сопровождение в дошкольном образовании (магистратура) очная 2 1 ЭУК 14
Модуль "Организация открытой образовательной среды дошкольной образовательной организации". Учебная практика (предметно-содержательная). 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Методическое сопровождение в дошкольном образовании (магистратура) очная 2 1 – 48
Модуль "Организация методического сопровождения педагогов раннего развития". Дисциплины и курсы по выбору. Инструментарий экспертизы профессиональной компетентности педагогов групп раннего развития. 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Комплексное сопровождение раннего детства (магистратура) очная 2 1 – 8
Модуль "Организация внутрифирменного обучения педагогов дошкольной образовательной организации". Технологии внутрифирменного обучения и профессионального самообразования педагогов дошкольной образовательной организации. 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Методическое сопровождение в дошкольном образовании (магистратура) очная 2 2 ЭУК 18
Модуль "Организация внутрифирменного обучения педагогов дошкольной образовательной организации". Учебная практика (предметно-содержательная). 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Методическое сопровождение в дошкольном образовании (магистратура) очная 2 2 – 32
Модуль "Организация внутрифирменного обучения педагогов дошкольной образовательной организации". 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Методическое сопровождение в дошкольном образовании (магистратура) очная 2 2 ЭУК 4
Модуль "Методология психолого-педагогической экспертизы качества дошкольного образования". Методология психолого-педагогической экспертизы качества дошкольного образования. 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Психолого-педагогическая экспертиза качества дошкольного образования (магистратура) заочная 2 1 – 16
Модуль "Методология психолого-педагогической экспертизы качества дошкольного образования". 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Психолого-педагогическая экспертиза качества дошкольного образования (магистратура) заочная 2 1 – 5
Модуль "Психолого-педагогическая экспертиза потенциала развития дошкольной образовательной организации". Аудит кадрового потенциала дошкольной образовательной организации. 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Психолого-педагогическая экспертиза качества дошкольного образования (магистратура) заочная 3 1 – 10
Модуль "Методология исследования в образовании". Методология и методы научного исследования. 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Психолого-педагогическая экспертиза качества дошкольного образования (магистратура) заочная 1 2 – 24
Модуль "Методология психолого-педагогической экспертизы качества дошкольного образования". Методология психолого-педагогической экспертизы качества дошкольного образования. 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Психолого-педагогическая экспертиза качества дошкольного образования (магистратура) заочная 1 2 – 4
Модуль "Методология психолого-педагогической экспертизы качества дошкольного образования". Правовое пространство экспертизы качества дошкольного образования. 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Психолого-педагогическая экспертиза качества дошкольного образования (магистратура) заочная 1 2 – 4
Модуль "Организация внутрифирменного обучения педагогов дошкольной образовательной организации". Дисциплины и курсы по выбору. Практикум: Подготовка педагогов к инновационной деятельности. 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Методическое сопровождение в дошкольном образовании (магистратура) заочная 2 2 – 4
Модуль "Организация внутрифирменного обучения педагогов дошкольной образовательной организации". Технологии внутрифирменного обучения и профессионального самообразования педагогов дошкольной образовательной организации. 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Методическое сопровождение в дошкольном образовании (магистратура) заочная 2 2 – 10
Модуль "Психолого-педагогическая экспертиза потенциала развития дошкольной образовательной организации". Аудит кадрового потенциала дошкольной образовательной организации. 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Психолого-педагогическая экспертиза качества дошкольного образования (магистратура) заочная 2 2 – 6
Модуль "Проектирование и организация образовательной деятельности в дошкольной образовательной организации". Современные проблемы дошкольного образования. 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Психолого-педагогическая экспертиза качества дошкольного образования (магистратура) заочная 1 3 – 4
Модуль "Организация взаимодействия с родителями (законными представителями) детей и сотрудникам и ДОО по вопросам развития и образования детей". Теоретические и методические основы организации взаимодействия с родителями (законными представителями) детей и сотрудниками ДОО. 44.02.01 Дошкольное образование – Профиля нет (среднее профессиональное образование) очная 2 1 – 10
Модуль "Организация взаимодействия с родителями (законными представителями) детей и сотрудникам и ДОО по вопросам развития и образования детей". Теоретические и методические основы организации взаимодействия с родителями (законными представителями) детей и сотрудниками ДОО. 44.02.01 Дошкольное образование – Профиля нет (среднее профессиональное образование) очная 2 1 – 14
ОП.Общепрофессиональный цикл. Проектная и исследовательская деятельность в профессиональной сфере. 44.02.01 Дошкольное образование – Профиля нет (среднее профессиональное образование) очная 1 2 – 10
Модуль "Организация взаимодействия с родителями (законными представителями) детей и сотрудникам и ДОО по вопросам развития и образования детей". Теоретические и методические основы организации взаимодействия с родителями (законными представителями) детей и сотрудниками ДОО. 44.02.01 Дошкольное образование – Профиля нет (среднее профессиональное образование) очная 2 2 – 8
Модуль "Организация взаимодействия с родителями (законными представителями) детей и сотрудникам и ДОО по вопросам развития и образования детей". Теоретические и методические основы организации взаимодействия с родителями (законными представителями) детей и сотрудниками ДОО. 44.02.01 Дошкольное образование – Профиля нет (среднее профессиональное образование) очная 2 2 – 20
Модуль "Организация взаимодействия с родителями (законными представителями) детей и сотрудникам и ДОО по вопросам развития и образования детей". 44.02.01 Дошкольное образование – Профиля нет (среднее профессиональное образование) очная 2 2 – 3
Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2024/25 учебном году Форма обучения Курс Семестр ЭУК Общее кол-во часов
Модуль "Методология психолого-педагогической экспертизы качества дошкольного образования". Учебная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Психолого-педагогическая экспертиза качества дошкольного образования (магистратура) заочная 1 2 – 16
Модуль "Методология психолого-педагогической экспертизы качества дошкольного образования". Учебная практика (технологическая (проектно-технологическая)). 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Психолого-педагогическая экспертиза качества дошкольного образования (магистратура) заочная 2 1 – 13
Модуль "Проектирование и организация образовательной деятельности в дошкольной образовательной организации". Производственная практика (педагогическая). 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Психолого-педагогическая экспертиза качества дошкольного образования (магистратура) заочная 2 2 – 13
Модуль "Психолого-педагогическая экспертиза потенциала развития дошкольной образовательной организации". Производственная практика (преддипломная). 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Психолого-педагогическая экспертиза качества дошкольного образования (магистратура) заочная 3 1 – 3
Модуль "Психолого-педагогическая экспертиза потенциала развития дошкольной образовательной организации". Производственная практика (преддипломная). 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Психолого-педагогическая экспертиза качества дошкольного образования (магистратура) заочная 3 1 – 14
Модуль "Психолого-педагогическая экспертиза потенциала развития дошкольной образовательной организации". Учебная практика (предметно-содержательная). 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Психолого-педагогическая экспертиза качества дошкольного образования (магистратура) заочная 3 1 – 14
Производственная практика. 44.02.01 Дошкольное образование – Профиля нет (среднее профессиональное образование) очная 2 2 – 2
Учебная практика. 44.02.01 Дошкольное образование – Профиля нет (среднее профессиональное образование) очная 2 2 – 2
Темы ВКР, которыми руководил преподаватель Форма обучения Год
Оценка дошкольного образовательного учреждения с позиции самообучающей организации магистратура 2025
Оценка качества условий поддержки инновационного поведения педагогов в дошкольной образовательной организации магистратура 2025
Развитие интереса к чтению у детей старшего дошкольного возраста посредством использования аудиокниг бакалавриат 2024
Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с праздничными датами посредством проектной деятельности (на примере Дня матери) бакалавриат 2024
Развитие интереса к чтению у детей старшего дошкольного возраста посредством знакомства с библиотекой бакалавриат 2024
Проект «Город читает детям» как средство знакомства детей старшего дошкольного возраста с профессиями бакалавриат 2024
Обогащение опыта конструктивного взаимодействия педагогов с родителями воспитанников магистратура 2024
Разработка инструментария оценки организации читательской среды в дошкольной образовательной организации магистратура 2024
Поддержка интереса к чтению у детей старшего дошкольного возраста посредством технологии "рассказывание историй" бакалавриат 2023
Проектирование взаимодействия участников образовательных отношений как средство развития речи-рассуждения у детей 6-7 лет бакалавриат 2023
Развитие коммуникативных умений детей старшего дошкольного возраста в настольных играх бакалавриат 2023
Инструментарий анализа качества реализации педагогами мониторинга в образовательной деятельности ДОО магистратура 2023
Инструментарий анализа качества конструктивной деятельности детей в условиях дошкольной образовательной организации магистратура 2023
Инструментарий анализа качества игровой деятельности детей в условиях дошкольной образовательной организации (на примере сюжетно-ролевой игры) магистратура 2023
Подготовка педагогов к организации дистанционного взаимодействия с семьями воспитанников в условиях реализации образовательной программы ДОО магистратура 2022
Проектирование взаимодействия участников образовательных отношений при адаптации детей 3-4 лет к детскому саду бакалавриат 2022
Проектирование взаимодействия участников образовательных отношений в развитии интереса к играм с правилами у детей 6-7 лет бакалавриат 2022
Проектирование взаимодействия участников образовательных отношений в обогащении содержания игровой деятельности детей 3-4 лет бакалавриат 2022
Проектирование взаимодействия участников образовательных отношений в адаптации младших дошкольников к режиму дня в детском саду бакалавриат 2022
Проектирование взаимодействия участников образовательных отношений в развитии интереса к сверстникам у детей младшего дошкольного возраста бакалавриат 2022
Экспертиза качества использования онлайн-платформ поддержки участников образовательных отношений в ДОО магистратура 2022
Экспертиза практик дистанционного взаимодействия педагогов дошкольной образовательной организации и семей воспитанников магистратура 2022
Подготовка педагогов к использованию буктрейлеров в образовательной деятельности ДОО магистратура 2022
Образовательный проект как средство обновления содержания сюжетно-ролевых игр у детей среднего дошкольного возраста бакалавриат 2021
Образовательное событие как способ поддержки инициативности детей старшего дошкольного возраста бакалавриат 2021
Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с праздничными датами посредством проектной деятельности (на примере Международного женского дня) бакалавриат 2021
Ознакомление детей среднего дошкольного возраста с праздничными датами посредством проектной деятельности (на примере Дня защитника Отечества) бакалавриат 2021
Обновление практик развития компетенций педагогов в условиях внутрифирменного обучения в дошкольной образовательной организации магистратура 2021
Подготовка педагогов к реализации технологий эдьютейнмента в дошкольных образовательных организациях магистратура 2021
Проектирование инструментария оценки лучших практик в сфере дошкольного образования магистратура 2021
Методическое сопровождение педагогов при обогащении правовой культуры родителей в условиях дошкольной образовательной организации магистратура 2021
Ознакомление детей среднего дошкольного возраста с праздничными датами посредством проектной деятельности (на примере Дня матери) бакалавриат 2020
Влияние традиций семейного чтения на литературные предпочтения детей 6-7 лет бакалавриат 2020
Проектирование инструментария экспертизы готовности педагогов к организации сюжетно-ролевой игры детей дошкольного возраста магистратура 2020
Проектирование инструментария экспертизы готовности педагогов к поддержке традиций в дошкольной образовательной организации магистратура 2020
Методическое сопровождение педагогов при организации сюжетно-ролевой игры детей дошкольного возраста магистратура 2020
Проектирование включения детей старшего дошкольного возраста в социально ориентированные акции в дошкольной образовательной организации бакалавриат 2019
Использование детской литературы в обогащении опыта детей младшего дошкольного возраста при разрешении конфликтов со сверстниками бакалавриат 2019
Обогащение представлений детей дошкольного возраста о семейных ритуалах средствами художественной литературы бакалавриат 2019
Использование художественной литературы в обогащении представлений детей среднего дошкольного возраста о новогодних традициях бакалавриат 2019
Проектирование методических рекомендаций по формированию у родителей представлений о современном ребенке магистратура 2019
Методическое сопровождение педагогов при использовании книг нового формата в образовательном процессе детского сада магистратура 2019
Экспертиза качества информационной поддержки родителей в условиях виртуального пространства дошкольной образовательной организации магистратура 2019
Оценка педагогами и родителями общественного участия в разработке образовательной программы дошкольной образовательной организации магистратура 2019
Проектирование эковолонтерства детей старшего дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации бакалавриат 2019
Проектирование методических рекомендаций по изучению педагогами семьи детей дошкольного возраста магистратура 2019
Образовательные ситуации развития коммуникативных умений детей старшего дошкольного возраста при создании мультфильмов бакалавриат 2018
Экспертиза нормативно-правовой поддержки родителей воспитанников в ДОО магистратура 2018
Экспертиза качества информационной поддержки родителей в образовательном процессе дошкольной образовательной организации магистратура 2018
Оценка удовлетворенности родителей качеством образовательных услуг дошкольных образовательных организаций магистратура 2017
Оценка родительским сообществом качества публичной отчетности дошкольных образовательных организаций магистратура 2017
Информационно-методическая поддержка родителей при обучении плаванию детей дошкольного возраста магистратура 2017
Экспертиза информационной поддержки родительской общественности в дошкольных образовательных организациях магистратура 2017
Экспертиза комфортности условий оказания услуг в дошкольных образовательных организациях магистратура 2017
Педагогическое сопровождение детей 3-го года жизни в двигательной деятельности магистратура 2016
Упражнения с мячом как средство развития ловкости у детей седьмого годжа жизни бакалавриат 2015
Повышение квалификации преподавателя Продолжительность Год
Актион Университет. Требования охраны труда (пп. а, б ПП РФ № 2464) (40 часов) Сертификат. 14.11. 2023 до 72 час. 2023
Первая помощь при заболеваниях и травмах до 72 час. 2021
Директор образовательной программы "Психолого-педагогическая экспертиза качества дошкольного образования" — 2020
«Экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации до 72 час. 2020
Директор образовательной программы "Психолого-педагогическая экспертиза качества дошкольного образования" — 2019
Удостоверение о повышении квалификации №540800129179 от 11.11.2017. Деятельность в области государственного контроля (надзора) в сфере образования, 24 часа(ов), НГПУ; до 72 час. 2017
Удостоверение о повышении квалификации №317800077802 от 15.09.2017, Проектирование фонда оценочных средств основной профессиональной образовательной программы высшего образования, 16 часа(ов), РГПУ им. А.И. Герцена; до 72 час. 2017
Удостоверение о повышении квалификации №782700194227 от 01.06.2018, Психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования, 36 часа(ов), РГПУ им. А.И. Герцена; до 72 час. 2017
Удостоверение о повышении квалификации №317800075939 от 14.09.2017, Проектирование и организация учебного процесса в электронной информационно-образовательной среде вуза, 16 часа(ов), РГПУ им. А.И. Герцена до 72 час. 2017
Удостоверение о повышении квалификации № 317800075343 от 09.02.2017, Экспертиза образовательной программы высшего образования в соответствии с требованиями ФГОС ВО и профессиональными стандартами, 72 часа(ов), РГПУ им. А.И. Герцена 72 час. 2016
№ п/п Наименование проекта Роль в проекте Источник финансирования Сроки реализации
1 Проблема формирования основ ценностей здоровья и компетенций здорового образа жизни у детей дошкольного возраста Исполнитель ООО «Альмира» 2019
2 Внедрение компетентностного подхода при разработке и апробации основных профессиональных образовательных программ высшего образования по УГСН «Образование и педагогические науки» (уровень образования бакалавриат, магистратура и аспирантура. Профиль «Педагог дошкольного образования») Исполнитель Минобрнауки РФ, ФЦПРО 2016-2017
3 Проведение повышения квалификации педагогических работников (в том числе воспитателей, управленческого персонала) организаций, реализующих программы дошкольного образования, по компетенциям необходимым для работы с детьми раннего и дошкольного возраста Руководитель Министерство просвещения РФ 2023
4 Оказание услуг по проведению повышения квалификации педагогических работников (в том числе воспитателей, управленческого персонала) организаций, реализующих программы дошкольного образования, по компетенциям, необходимым для работы с детьми раннего и дошкольного возраста Исполнитель Министерство просвещения РФ 2024

Уважаемый преподаватель, если Вы не обнаружили свои публикации или данные о наукометрических показателях, обратитесь, пожалуйста, в фундаментальную библиотеку: с помощью специальной формы передачи данных, по почте или по адресу: наб. реки Мойки, д.48, корп.5, комн.9.

Наименование публикации Ссылки
Солнцева О. В. Практики социального конструирования как условие социального развития дошкольников / Солнцева О. В., Езопова С. А., Ежова А. А. // Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения. — 2024. — N 3. - С. 3-10. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=67876960. — DOI: 10.47639/2223-7003_2024_03_3. Объем в п.л.: 1,0 п.л.
РИНЦ ВАК ВАК К3
Дошкольное образование. Путеводитель для педагога : [учебное пособие] / Гогоберидзе А. Г., Изотова Е. И., Ничипоренко Л. К., Сомкова О. Н., Новиков М. С., Новицкая В. А., Вербенец А. М., Никифорова О. В., Хузеева Г. Р., Волобуева Л. М., Толкачева Г. Н., Яфизова Р. И., Солнцева О. В., Парамонова М. Ю., Римашевская Л. С., Полякова М. Н., Кондракова И. Э., Езопова С. А., Деркунская В. А., Акулова О. В., Вербовская В. О., Атарова А. Н., Березина Т. А. ; Гогоберидзе А. Г., Изотова Е. И., Ничипоренко Л. К., Сомкова О. Н., Новиков М. С., Новицкая В. А., Вербенец А. М., Никифорова О. В., Хузеева Г. Р., Волобуева Л. М., Толкачева Г. Н., Яфизова Р. И., Солнцева О. В., Парамонова М. Ю., Римашевская Л. С., Полякова М. Н., Кондракова И. Э., Езопова С. А., Деркунская В. А., Акулова О. В., Атарова А. Н., Березина Т. А. ; под редакцией Гогоберидзе А. Г., Изотовой Е. И. — Москва : Просвещение, 2024. — 415 с. — (Работаем по ФГОС и ФОП ДО). — ISBN 978-5-09-110586-5.Тираж: 1000 экз. Объем в п.л.: 25,937 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
Солнцева О. В. Городские образовательные практики социального развития детей в условиях дошкольной образовательной организации = Urban educational practices of children’s social development in a preschool educational organization / Солнцева О. В., Езопова С. А., Манжура В. А. // Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения. — 2024. — N 2. – С. 26-32. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=63499055. — DOI: 10.47639/2223-7003_2024_02_26. Объем в п.л.: 0,5 п.л.
РИНЦ ВАК ВАК К3
Солнцева О. В. Мотивация и организация образовательной деятельности в детском саду : учебное пособие для вузов / Солнцева О. В. ; рецензент С. А. Езопова. — Москва : Юрайт, 2024. — 97 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-13956-3. — URL: https://urait.ru/bcode/537326. — ЭБС Юрайт. Объем в п.л.: 6,063 п.л.
Полный текст: https://urait.ru/bcode/537326
DOI: нет
РИНЦ
Концепция развития дошкольного образования до 2030 года: задачи и инструменты реализации в условиях единого образовательного пространства / Гогоберидзе А. Г., Изотова Е. И., Езопова С. А., Новицкая В. А. ; Гогоберидзе А. Г., Изотова Е. И., Езопова С. А., Новицкая В. А. // Современное дошкольное образование. — 2023. — N 4 (118). – С. 22-34. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=55925375. — DOI: 10.24412/2782-4519-2023-4118-22-34. Объем в п.л.: 1,5 п.л.
РИНЦ ВАК ВАК К1
Солнцева О. В. Феноменология читательской компетентности детей старшего дошкольного возраста / Солнцева О. В., Езопова С. А., Каганец С. В. // Современное дошкольное образование. — 2023. — N 5 (119). – С. 4-17. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=56447485. — DOI: 10.24412/2782-4519-2023-5119-4-17. Объем в п.л.: 1,625 п.л.
РИНЦ ВАК ВАК К2
Гогоберидзе А. Г. Специфика профессиональных компетенций методистов-воспитателей детских садов Республики Узбекистан (по результатам международного Российско-Узбекского проекта "Малыш (Миттевой)") / Гогоберидзе А. Г., Езопова С. А., Вербовская В. С. // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2023. — N 210. - С. 124-137. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=56753639. — DOI: 10.33910/1992-6464-2023-210-124-137.
РИНЦ ВАК ВАК К1
Солнцева О. В. Мотивация и организация образовательной деятельности в детском саду : учебное пособие для вузов / Солнцева О. В. ; рецензент С. А. Езопова. — Москва : Юрайт, 2023. — 97 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-13956-3. — URL: https://urait.ru/bcode/512357. — ЭБС Юрайт. Объем в п.л.: 6,063 п.л.
Полный текст: https://urait.ru/bcode/512357
DOI: нет
РИНЦ
Солнцева О. В. Мотивация и организация образовательной деятельности в детском саду : учебное пособие для вузов / Солнцева О. В. ; рецензент С. А. Езопова. — Москва : Юрайт, 2022. — 97 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-13956-3. — URL: https://urait.ru/bcode/490363. — ЭБС Юрайт. Объем в п.л.: 6,063 п.л.
Полный текст: https://urait.ru/bcode/490363
DOI: нет
РИНЦ
Езопова С. А. Проектирование инфраструктуры детского чтения в дошкольной образовательной организации: постановка проблемы / Езопова С. А., Солнцева О. В. // Современное дошкольное образование. — Санкт-Петербург, 2022. — N 6(114). - С. 54-68. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49991083. — DOI: 10.24412/2782-4519-2022-6114-54-68. Объем в п.л.: 1,75 п.л.
РИНЦ ВАК
Езопова С. А. Читательские коммуникации как средство обогащения представлений детей о семейных ценностях / Езопова С. А., Солнцева О. В. // Дошкольное воспитание. — Москва, 2022. — N 9. - С. 23-31. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49470532. Объем в п.л.: 1,0 п.л.
DOI: нет
РИНЦ ВАК
Езопова С. А. Приобщение детей к семейным ценностям в процессе чтения художественной литературы / Езопова С. А., Солнцева О. В. // Дошкольник. — Санкт-Петербург, 2021. — N 2. - С. 12-21. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44874598. Объем в п.л.: 1,125 п.л.
DOI: нет
РИНЦ ВАК
Солнцева О. В. В ожидании чуда : дайджест детских книг для создания новогоднего настроения / Солнцева О. В., Езопова С. А. // Дошкольное воспитание. — Москва, 2021. — N 11. - С. 40-48. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47282677. Объем в п.л.: 1,0 п.л.
DOI: нет
РИНЦ ВАК
Детство : комплексная образовательная программа дошкольного образования / Акулова О. В., Атарова А. Н., Бабаева Т. И., Березина Т. А., Вербенец А. М., Гогоберидзе А. Г., Грядкина Т. С., Деркунская В. А., Езопова С. А., Ивченко Т. А., Никонова Н. О., Ничипоренко Л. К., Новицкая В. А., Михайлова З. А., Полякова М. Н., Римашевская Л. С., Солнцева О. В., Сомкова О. Н., Яфизова Р. И. ; О. В. Акулова, А. Н. Атарова, Т. И. Бабаева, Т. А. Березина, А. М. Вербенец, А. Г. Гогоберидзе, Т. С. Грядкина, В. А. Деркунская, С. А. Езопова, Т. А. Ивченко, Н. О. Никонова, Л. К. Ничипоренко, В. А. Новицкая, З. А. Михайлова, М. Н. Полякова, Л. С. Римашевская, О. В. Солнцева, О. Н. Сомкова, Р. И. Яфизова ; научные редакторы : Т. И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе, О. В. Солнцева ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Шестое издание, исправленное. — Санкт-Петербург : Детство-Пресс, 2021. — 320 с. — ISBN 978-5-906797-74-2. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=46430500.Тираж: 1800 экз. Объем в п.л.: 20,0 п.л.
DOI: нет
РИНЦ
Солнцева О. В. Дошкольник в мире игры. Педагогическое сопровождение детей 5-7 лет в сюжетных играх : учебно-методическое пособие / Солнцева О. В. ; рецензент С. А. Езопова. — Москва : ТЦ Сфера, 2021. — 109 с. — (Библиотека Воспитателя). — ISBN 978-5-9949-2778-6.Тираж: 2000 экз. Объем в п.л.: 6,812 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
Солнцева О. В. Мотивация и организация образовательной деятельности в детском саду : учебное пособие для вузов / Солнцева О. В. ; рецензент С. А. Езопова. — Москва : Юрайт, 2021. — 97 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-13956-3. — URL: https://urait.ru/bcode/467366. — ЭБС Юрайт. Объем в п.л.: 6,063 п.л.
Полный текст: https://urait.ru/bcode/467366
DOI: нет
РИНЦ
Солнцева О. В. Образовательное событие : от чтения к игре / Солнцева О. В., Езопова С. А. // Дошкольное воспитание. — Москва, 2020. — N 11. - С. 20-24. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44212029. Объем в п.л.: 0,5 п.л.
DOI: нет
РИНЦ ВАК
Солнцева О. В. Как Улитка и Кит приплыли в детский сад : практика обогащения игровой деятельности детей / Солнцева О. В., Езопова С. А. // Дошкольное воспитание. — Москва, 2020. — N 3 (99). - С. 40-50. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44463622. — DOI: 10.24411/1997-9657-2020-10073. Объем в п.л.: 1,25 п.л.
РИНЦ ВАК
Солнцева О. В. Образовательное событие : от чтения к игре / Солнцева О. В., Езопова С. А. // Дошкольное воспитание. — Москва, 2020. — N 10. - С. 16-21. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44206453. Объем в п.л.: 0,625 п.л.
DOI: нет
РИНЦ ВАК
Солнцева О. В. Ступеньки к игре. Педагогическое сопровождение детей 2-5 лет в сюжетных играх : учебно-методическое пособие / Солнцева О. В. ; рецензент С. А. Езопова. — Москва : ТЦ Сфера, 2020. — 110 с. — (Библиотека Воспитателя). — ISBN 978-5-9949-2757-1.Тираж: 2000 экз. Объем в п.л.: 6,875 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Практика включения родителей в независимую оценку качества образования в дошкольной образовательной организации / Суханова Е. Е., Езопова С. А., Солнцева О. В., Вербенец А. М., Мень А. Н., Бажина О. Г., Кравчук И. А., Лодяная А. В., Глухова Е. Е., Григорьева Е. И., Сахарова Ю. А., Седикова С. Ю., Черных Г. А. ; Е. Е. Суханова, С. А. Езопова, О. В. Солнцева, А. М. Вербенец, А. Н. Мень, О. Г. Бажина, И. А. Кравчук, А. В. Лодяная, Е. Е. Глухова, Е. И. Григорьева, Ю. А. Сахарова, С. Ю. Седикова, Г. А. Черных // Петербургская школа : инновации : [материалы победителей, лауреатов и дипломантов конкурса "Петербургский международный образовательный форум, XI"]. — Санкт-Петербург, 2020. — С. 9-12. Объем в п.л.: 0,5 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Груздева Д. А. Игровая компетентность педагога как ключевой аспект в организации игровой деятельности дошкольников / Груздева Д. А. ; научный руководитель С. А. Езопова // Студент - исследователь - учитель : материалы XXI Межвузовской студенческой научной конференции, Санкт-Петербург, 01-15 апреля 2019 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2020. — С. 575-580. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=43777490. Объем в п.л.: 0,75 п.л.
DOI: нет
РИНЦ
Солнцева О. В. Экспертиза качества рабочей программы педагогов дошкольной образовательной организации : учебно-методическое пособие / Солнцева О. В., Склярова Ю. Р. ; рецензент С. А. Езопова. — Санкт-Петербург : ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2019. — 63 с. — (Методический комплект программы "Детство"). — ISBN 978-5-907179-39-4. Объем в п.л.: 3,9375 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Солнцева О. В. Образовательный проект как способ поддержки спонтанной игры дошкольников. Окончание. Начало см. : Дошкольное воспитание. 2019. N 11 / Солнцева О. В., Езопова С. А. // Дошкольное воспитание. — 2019. — N 12. - С. 74-81. Объем в п.л.: 1,0 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ ВАК
Солнцева О. В. Образовательный проект как способ поддержки спонтанной игрыдошкольников / Солнцева О. В., Езопова С. А. // Дошкольное воспитание. — 2019. — N 11. - С. 90-96. Объем в п.л.: 0,875 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ ВАК
Солнцева О. В. Практики воспитания дошкольников в изменяющейся социокультурнойситуации / Солнцева О. В., Езопова С. А. // Дошкольное воспитание. — 2019. — N 10. - С. 74-80. Объем в п.л.: 0,875 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ ВАК
Солнцева О. В. Проектирование практик воспитания дошкольников в изменяющейся социокультурной ситуации / Солнцева О. В., Езопова С. А. // Современное детство в пространстве науки и образовательной практики [Электронный ресурс] : материалы Международной научно-практической конференции и Форума молодых ученых, посвященных 100-летию института детства Герценовского университета, Санкт-Петербург, 24-26 апреля 2019 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт детства. — Санкт-Петербург, 2019. — С. 110-116. Объем в п.л.: 0,44 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Езопова С. А. "Родительский марафон - содействие, сотрудничество, сотворчество" как практика организации независимой оценки качества образования в ДОО / Езопова С. А. // Практика включения родителей в независимую оценку качества образования в ДОО [Текст] : методическое пособие . — Санкт-Петербург, 2019. — С. 18-34.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Езопова С. А. Организация независимой оценки качества образования в дошкольной образовательной организации / Езопова С. А., Суханова Е. Е. // Практика включения родителей в независимую оценку качества образования в ДОО [Текст] : методическое пособие . — Санкт-Петербург, 2019. — С. 7-17.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Практика включения родителей в независимую оценку качества образования в ДОО : методическое пособие / Езопова С. А., Солнцева О. В., Суханова Е. Е., Вербенец А. М., Бажина О. Г., Глухова Е. Е., Григорьева Е. И., Кравчук И. А., Лодяная А. В., Сахарова Ю. А., Седикова С. Ю., Кисель Е. В., Черных Г. А., Казалиева Д. С., Ромашко М. В., Чурсина Ю. П., Харитоненкова И. А. ; С. А. Езопова, О. В. Солнцева, Е. Е. Суханова, А. М. Вербенец, О. Г. Бажина, Е. Е. Глухова, Е. И. Григорьева, И. А. Кравчук, А. В. Лодяная, Ю. А. Сахарова, С. Ю. Седикова, Е. В. Кисель, Г. А. Черных, Д. С. Казалиева, М. В. Ромашко, Ю. П. Чурсина, И. А. Харитоненкова ; редакторы : С. А. Езопова, О. В. Солнцева. — Санкт-Петербург : Детство-пресс, 2019. — 94 с. — ISBN 978-5-907106-82-6.Тираж: 800 экз. Объем в п.л.: 6,0 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Концепция развития ребенка дошкольного возраста как субъекта деятельности и поведения / Гогоберидзе А. Г., Деркунская В. А., Езопова С. А., Новицкая В. А. ; А. Г. Гогоберидзе, В. А. Деркунская, С. А. Езопова, В. А. Новицкая // Развитие ребенка дошкольного и младшего школьного возраста как субъекта деятельности [Текст] : коллективная монография / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт детства. — Санкт-Петербург, 2019. — С. 19-55. Объем в п.л.: 4,625 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Развитие ребенка дошкольного и младшего школьного возраста как субъекта деятельности : коллективная монография / Акиндина А. С., Атарова А. Н., Бабаева Т. И., Вергелес Г. И., Гогоберидзе А. Г., Граничина О. А., Денисова А. А., Деркунская В. А., Езопова С. А., Зинченко Т. В., Ивашова О. А., Казакова А. А., Калинина М. И., Каменкова Н. Г., Киреева О. В., Корсакова Н. А., Михайлова З. А., Николаева Е. И., Ничипоренко Л. К., Новицкая В. А., Останина Е. Е., Полякова М. Н., Римашевская Л. С., Савельева Л. В., Симонова Л. В., Солнцева О. В., Сурикова М. А., Сурикова С. В., Щеголева Г. С., Яфизова Р. И. ; А. С. Акиндина, А. Н. Атарова, Т. И. Бабаева, Г. И. Вергелес, А. Г. Гогоберидзе, О. А. Граничина, А. А. Денисова, В. А. Деркунская, С. А. Езопова, Т. В. Зинченко, О. А. Ивашова, А. А. Казакова, М. И. Калинина, Н. Г. Каменкова, О. В. Киреева, Н. А. Корсакова, З. А. Михайлова, Е. И. Николаева, Л. К. Ничипоренко, В. А. Новицкая, Е. Е. Останина, М. Н. Полякова, Л. С. Римашевская, Л. В. Савельева, Л. В. Симонова, О. В. Солнцева, М. А. Сурикова, С. В. сурикова, Г. С. Щеголева, Р. И. Яфизова ; редакционная коллегия : А. Г. Гогоберидзе, Г. И. Вергелес, О. А. Граничина ; рецензент С. А. Писарева ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт детства. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2019. — 331 с. — ISBN 978-5-8064-2698-2. — URL: https://e.lanbook.com/book/136750. — ЭБС Лань.Тираж: 100 экз. Объем в п.л.: 20,687 п.л.
Полный текст: https://e.lanbook.com/book/136750
DOI: нет
РИНЦ
Езопова С. А. Качество дошкольного образования в Санкт-Петербурге : новые векторы развития / Езопова С. А., Суханова Е. Е. // Управление качеством образования : теория и практика эффективного администрирования. — 2018. — N 2. - С. 62-68. Объем в п.л.: 0,875 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Езопова С. А. От музея "Детская жизнь ребенка" к организации научно-методического сопровождения современной практики дошкольного образования / Езопова С. А., Новицкая В. А., Солнцева О. В. // Современное дошкольное образование. — 2018. — N 7 (89). - С. 62-80. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36870280. Объем в п.л.: 2,375 п.л.
DOI: нет
РИНЦ ВАК
Гогоберидзе А. Г. Петербургская модель подготовки педагога дошкольного образования. Модернизация длиною в век / Гогоберидзе А. Г., Езопова С. А., Калабина И. А. // Современное дошкольное образование. — 2018. — N 7 (89). - С. 38-49. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36870278. Объем в п.л.: 1,5 п.л.
DOI: нет
РИНЦ ВАК
Езопова С. А. Инновационный образовательный альянс как формат поддержки инновационного поведения педагогов дошкольных образовательных организаций / Езопова С. А. // Ученые записки Забайкальского государственного университета. Педагогические науки. — Чита, 2018. — Том 13, N 3. - С. 6-12. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=35667752. — DOI: 10.21209/2542-0089-2018-13-3-6-12 .
РИНЦ ВАК
Аннотированный отчет о результатах реализации проекта опытно-экспериментальной работы по теме : "Проектирование новых форматов образовательных режимных моментов в дошкольном образовательном учреждении с учетом обновления субкультуры дошкольного детства" (по результатам первого года работы) / Смольникова С. Г., Бабаева Т. И., Солнцева О. В., Езопова С. А., Воронова Е. Н. ; С. Г. Смольникова, Т. И. Бабаева, О. В. Солнцева, С. А. Езопова, Е. Н. Воронова // От педагогического поиска - к эффективной практике [Текст] : сборник аннотированных отчетов о результатах инновационной деятельности образовательных учреждений Адмиралтейского района Санкт-Петербурга за 2017-2018 учебный год / ГБОУ ДППО центр повышения квалификации специалистов "Информационно-методический центр" Адмиралтейского района Санкт-Петербурга. — Санкт-Петербург, 2018. — Сборник 5. - С. 23-25.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Езопова С. А. Дошкольное образование в Санкт-Петербурге / Езопова С. А., Калабина И. А., Новицкая В. А. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения [Текст]. — 2018. — N 1. - С. 6-20. Объем в п.л.: 1,875 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Езопова С. А. Инновационные практики дошкольного образования Санкт-Петербурга : опыт, проблемы, точки роста / Езопова С. А., Солнцева О. В. // Система оценки качества образования в Санкт-Петербурге. — Санкт-Петербург, 2017. — С. 40-47. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42630543. Объем в п.л.: 1,0 п.л.
DOI: нет
Езопова С. А. Обогащение культуры оценивания родителями качества дошкольного образования / Езопова С. А. // Детский сад : теория и практика. — 2016. — N 9. - С. 94-105. Объем в п.л.: 1,5 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Evaluation of Quality of Cooperation in Education Ecosystem as a Mechanism for Buildidg Professional Competencies : handbook : [учебное пособие] / Rottermanner D., Arnold H., Hoefnagels H., Verhaegen I., Prats L., Diaz J., Laitinen-Vaananen S., Pusa H., Grishina T. V., Kapterev A. I., Osetrov E. T., Aristova E. M., Sychev A. V., Shishkina E. L., Shvedova S. V., Maevskaya I. M., Chernysheva E. S., Istomina I. P., Malgin G. V., Nemchinova N. A., Pogonyshev D. A., Storchak T. V., Yakovishak O. Y., Agapova E. N., Apevalova Z. V., Granichina O. A., Ezopova S. A., Zharova M. V., Trapitsyn S. Y. ; D. Rottermanner, H. Arnold, H. Hoefnagels, I. Verhaegen, L. Prats, J. Diaz, S. Laitinen -Vaananen, H. Pusa, T. V. Grishina, A. I. Kapterev, E. T. Osetrov, E. M. Aristova, A. V. Sychev, E. L. Shishkina, S. V. Shvedova, I. M. Maevskaya, E. S. Chernysheva, I. P. Istomina, G. V. Malgin, N. A. Nemchinova, D. A. Pogonyshev, T. V. Storchak, O. Y. Yakovishak, E. N. Agapova, Z. V. Apevalova, O. A. Granichina, S. A. Ezopova, M. V. Zharova, S. Y. Trapitsyn ; editors : H. Hoefnagels, I. Verhaegen. — Moscow : ALSR Information and Publishing Centre, 2016. — 218 с. — ISBN 978-5-93441-585-4.Тираж: 150 экз. Объем в п.л.: 13,625 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Оценка качества сотрудничества в образовательной экосистеме как механизм формирования профессиональных компетенций : научно-практическое пособие / Роттерманнер Д., Арнолд Х., Хофнагелс Х., Ферхэген И., Пратс Л., Диаз Д., Лайтинен-Ваананен С., Пуса Х., Гришина Т. В., Каптерев А. И., Осетров Е. Т., Аристова Е. М., Сычев А. В., Шишкина Э. Л., Шведова С. В., Маевская И. М., Чернышева Е. С., Истомина И. П., Мальгин Г. В., Немчинова Н. А., Погонышев Д. А., Сторчак Т. В., Яковишак О. Я., Агапова Е. Н., Апевалова З. В., Граничина О. А., Езопова С. А., Жарова М. В., Трапицын С. Ю. ; Д. Роттерманнер, Х. Арнолд, Х. Хофнагелс, И. Ферхэген, Л. Пратс, Д. Диаз, С. Лайтинен-Ваананен, Х. Пуса, Т. В. Гришина, А. И. Каптерев, Е. Т. Осетров, Е. М. Аристова, А. В. Сычев, Э. Л. Шишкина, С. В. Шведова, И. М. Маевская, Е. С. Чернышева, И. П. Истомина, Г. В. Мальгин, Н. А. Немчинова, Д. А. Погонышев, Т. В. Сторчак, О. Я. Яковишак, Е. Н. Агапова, З. В. Апевалова, О. А. Граничина, С. А. Езопова, М. В. Жарова, С. Ю. Трапицын ; редакторы : Х. Хофнагелс, И. Ферхэген, А. Каптерев, Е. Осетров. — Москва : Информационно-издательский центр "АТиСО", 2016. — 265 с. — ISBN 978-5-93441-569-4.Тираж: 170 экз. Объем в п.л.: 16,562 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Езопова С. А. Проектирование региональной модели независимой оценки качества образовательной деятельности дошкольных образовательных организаций / Езопова С. А., Зигле Л. А. // Современное дошкольное образование : новые форматы модернизации [Текст] : сборник научных статей по материалам международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 10-11 декабря 2015 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт детства. — Санкт-Петербург, 2015. — С. 250-255. Объем в п.л.: 0,75 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Экспертиза качества дошкольного образования : коллективная монография / Акулова О. В., Атарова А. Н., Бабаева Т. И., Березина Т. А., Вербенец А. М., Вербовская В. С., Гогоберидзе А. Г., Езопова С. А., Ивченко Т. А., Конохова Е. С., Михайлова З. А., Никонова Н. О., Новицкая В. А., Полякова М. Н., Римашевская Л. С., Солнцева О. В., Сомкова О. Н., Таратухина М. С., Яфизова Р. И. ; О. В. Акулова, А. Н. Атарова, Т. И. Бабаева, Т. А. Березина, А. М. Вербенец, В. С. Вербовская, А. Г. Гогоберидзе, С. А. Езопова, Т. А. Ивченко, Е. С. Конохова, З. А. Михайлова, Н. О. Никонова, В. А. Новицкая, М. Н. Полякова, Л. С. Римашевская, О. В. Солнцева, О. Н. Сомкова, М. С. Таратухина, Р. И. Яфизова ; под научной редакцией : А. Г. Гогоберидзе, С. А. Езоповой, В. А. Новицкой ; рецензенты : О. А. Граничина, С. Ф. Басаутдинова ; РГПУ, Институт детства . — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2015. — 222 с. — ISBN 978-5-8064-2196-9.Тираж: 300 экз. Объем в п.л.: 13,5 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Езопова С. А. Проектирование педагогической диагностики индивидуального развития детей / Езопова С. А., Солнцева О. В. // Детский сад : теория и практика [Текст] . — 2015 . — N 2 (50). - С. 54-67.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Гогоберидзе А. Г. Мониторинг как инновационный инструментарий обеспечения качества дошкольного образования / Гогоберидзе А. Г., Езопова С. А. // Инновационные процессы в дошкольном образовании [Текст] : сборник научных статей по материалам международной научно-практической конференции / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт детства. — Санкт-Петербург, 2012. — С. 225-231.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Мониторинг в детском саду / Бабаева Т. И., Гогоберидзе А. Г., Крулехт М. В., Ноткина Н. А., Михайлова З. А., Акулова О. В., Березина Т. А., Вербенец А. М., Гусарова Т. Г., Грядкина Т. С., Деркунская В. А., Езопова С. А., Солнцева О. В., Сомкова О. Н., Полякова М. Н., Римашевская Л. С., Яфизова Р. И., Никонова Н. О., Немченко Л. В., Киреева О. В., Ивченко Т. А., Харчевникова А. Н. ; Т. И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе, М. В. Крулехт, Н. А. Ноткина, З. А. Михайлова, О. В. Акулова, Т. А. Березина, А. М. Вербенец, Т. Г. Гусарова, Т. С. Грядкина, В. А. Деркунская, С. А. Езопова, О. В. Солнцева, О. Н. Сомкова, М. Н. Полякова, Л. С. Римашевская, Р. И. Яфизова, Н. О. Николаева, Л. В. Немченко, О. В. Киреева, Т. А. Ивченко, А. Н. Харчевникова. — СПб. : Детство-Пресс, 2011. — 590 с. — (Как работать по программе "Детство").
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Учебно-методическое обеспечение подготовки прикладных бакалавров : различные ступени образования и профили подготовки : учеб.-метод. пособие для преподавателей высш. шк. / Балакирева Э. В., Власова Е. З., Глубокова Е. Н., Гогоберидзе А. Г., Езопова С. А., Львов Ю. В., Радионова Н. Ф., Тряпицына А. П. ; Э. В. Балакирева, Е. З. Власова, Е. Н. Глубокова, А. Г. Гогоберидзе, С. А. Езопова, Ю. В. Львов, Н. Ф. Радионова, А. П. Тряпицына ; РГПУ, Науч.-исслед. ин-т непрерыв. пед. образования. — СПб. : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2011. — 140 с.Тираж: 300 экз. Объем в п.л.: 9,0 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Разработка пакета программ повышения квалификации профессорско-преподавательского состава в области проектирования и реализации учебно-методического обеспечения подготовки прикладных бакалавров : учеб.-метод. пособие / Балакирева Э. В., Власова Е. З., Глубокова Е. Н., Гогоберидзе А. Г., Езопова С. А., Львов Ю. В., Радионова Н. Ф. ; Э. В. Балакирева, Е. З. Власова, Е. Н. Глубокова, А. Г. Гогоберидзе, С. А. Езопова, Ю. В. Львов, Н. Ф. Радионова ; РГПУ, Науч.-исслед. ин-т непрерыв. образования. — СПб. : Лема, 2011. — 225 с.Тираж: 200 экз. Объем в п.л.: 13,1 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Езопова С. А. Проектирование паспорта формирования компетенций в рамках основных образовательных программ подготовки бакалавров / Езопова С. А. // Педагогическое образование в переходный период : результаты исследований 2010 года [Текст] : сборник статей по материалам внутривузовской научной конференции, Санкт-Петербург, 2 марта 2011 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2011. — С. 154-160.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Езопова С. А. Система дошкольного образования Санкт-Петербурга : проблемы и перспективы развития / Езопова С. А. // Современный детский сад [Текст]. — 2010 . — N 1. - С. 10-15.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Езопова С. А. От обновления педагогического процесса детского сада к обновлению подготовки педагогов дошкольного образования в педагогическом вузе / Езопова С. А. // Развитие идей научной школы кафедры дошкольной педагогики Герценовского университета [Текст] : сборник научных статей по материалам международной научно-практической конференции / РГПУ, Институт детства. — Санкт-Петербург, 2010. — С. 471-476.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Проблемы дошкольного детства в поликультурном пространстве изменяющейся России : монография / Акулова О. В., Бабаева Т. И., Березина Т. А., Гогоберидзе А. Г., Деркунская В. А., Езопова С. А., Ивченко Т. А., Никонова Н. О., Ничипоренко Л. К., Новицкая В. А., Солнцева О. В., Сомкова О. Н., Полякова М. Н., Римашевская Л. С., Яфизова Р. И. ; О. В. Акулова, Т. И. Бабаева, Т. А. Березина, А. Г. Гогоберидзе, В. А. Деркунская, С. А. Езопова, Т. А. Ивченко, Н. О. Никонова, Л. К. Ничипоренко, В. А. Новицкая, О. В. Солнцева, О. Н. Сомкова, М. Н. Полякова, Л. С. Римашевская, Р. И. Яфизова ; научный редактор А. Г. Гогоберидзе ; РГПУ, Институт детства. — Санкт-Петербург, 2010. — Часть 2. - 307 с. — ISBN 978-5-8064-1403-9.Тираж: нет экз. Объем в п.л.: нет п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Разработка учебно-методического обеспечения подготовки прикладных бакалавров на базе образовательных учреждений высшего профессионального образования : анализ и проблемы : науч.-метод. пособие / Балакирева И. С., Власова Е. З., Гдалин И. В., Глубокова Е. Н., Гогоберидзе А. Г. , Евлампиева Е. В., Езопова С. А., Львов Ю. В., Микшина Е. П., Радионова Н. Ф., Тряпицына А. П. ; И. С. Балакирева, Е. З. Власова, И. В. Гдалин, Е. Н. Глубокова, А. Г. Гогоберидзе, Е. В. Евлампиева, С. А. Езопова, Ю. В. Львов, Е. П. Микшина, Н. Ф. Радионова, А. П. Тряпицына ; РГПУ, НИИ непрерыв. пед. образования. — СПб. : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2010. — 322 с.Тираж: 100 экз. Объем в п.л.: 20,25 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Езопова С. А. О проектировании новых образовательных программ / Езопова С. А. // Вестник Герценовского университета [Текст] / РГПУ. — СПб., 2010. — N 8 (82). - С. 54-56. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=16229905.
DOI: нет
РИНЦ
Совершенствование образовательных программ и технологий подготовки специалистов для инновационной деятельности в сфере образования : монография / Азизова И. Ю., Акулова О. В., Ахаян А. А., Баранова Е. В., Бражник Е. И., Езопова С. А., Зенич Н. Ю., Маленкова Л. О., Менг Т. В., Пискунова Е. В., Попова Е. В. , Пусвацет В. С., Радионова Н. Ф., Симонова И. В. ; И. Ю. Азизова, О. В. Акулова, А. А. Ахаян, Е. В. Баранова, Е. И. Бражник, С. А. Езопова, Н. Ю. Зенич, Л. О. Маленкова, Т. В. Менг, Е. В. Пискунова, Е. В. Попова, В. С. Пусвацет, Н. Ф. Радионова, И. В. Симонова ; РГПУ . — СПб. : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2010. — 309 с.Тираж: 100 экз. Объем в п.л.: 19,25 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Езопова С. А. Проектирование модели социально-культурной среды вуза / Езопова С. А. // Вестник Герценовского университета [Текст] / РГПУ. — СПб., 2010. — N 2 (76). - С. 53-54. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=16257000.
DOI: нет
РИНЦ
Езопова С. А. Исследование направленности учебно-методического обеспечения образовательных программ бакалавриата на развитие готовности студентов к обучению в магистратуре / Езопова С. А. // Педагогическое образование в переходный период : результаты исследований 2009 года [Текст]: сб. ст. по материалам внутривуз. науч. конф., 3 марта 2010 г. / РГПУ, НИИ непрерыв. пед. образования. — СПб., 2010. — С. 206-214.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Граничина О. А. Технология оценки потенциала исследовательской компетенции поступающих в магистратуру / Граничина О. А., Езопова С. А. // Начальное образование : Герценовские чтения [Текст]. — Санкт-Петербург, 2010. — Том 1 : Начальное образование современной России. - С. 305-312. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=13077162.
DOI: нет
РИНЦ
Педагогическая диагностика как инструмент познания и понимания ребенка дошкольного возраста : научно-методическое пособие научно-методическое пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению "050700 Педагогика" / Бабаева Т. И. , Гогоберидзе А. Г., Михайлова З. А., Акулова О. В. , Березина Т. А. , Вербенец А. М., Гусарова Т. Г., Деркунская В. А. , Езопова С. А. , Солнцева О. В. , Сомкова О. Н. , Полякова М. Н. , Римашевская Л. С. , Третьяк А. В. , Гарифуллина И. В. , Новицкая В. А. , Созинова М. В. , Яфизова Р. И. , Никонова Н. О. , Немченко Л. В. , Белькова А. Н. , Борчанинова К. В. , Гайворонская Т. А. , Киреева О. В., Ничипоренко А. Г., Рындина А. Г., Воронина О., Харчевникова А. ; Т. И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе, З. А. Михайлова, О. В. Акулова, Т. А. Березина, А. М. Вербенец, Т. Г. Гусарова, В. А. Деркунская, С. А. Езопова, О. В. Солнцева, О. Н. Сомкова, М. Н. Полякова, Л. С. Римашевская, А. В. Третьяк, И. В. Гарифуллина, В. А. Новицкая, М. В. Созинова, Р. И. Яфизова, Н. О. Никонова, Л. В. Немченко, А. Н. Белькова, К. В. Борчанинова, Т. А. Гайворонская, О. В. Киреева, Л. К. Ничипоренко, А. Г. Рындина, О. Воронина, А. Харчевникова ; научный редактор А. Г. Гогоберидзе ; редакционная коллегия : Т. А. Березина, М. Н. Полякова ; рецензенты : Т. А. Барышева, И. Э. Куликовская ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт Детства . — Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена , 2009. — Часть 2 : Педагогическая диагностика социокультурного опыта ребенка дошкольного возраста. - 303 с. — ISBN 978-5-8064-1396-4.Тираж: 200 экз. Объем в п.л.: 19,0 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Езопова С. А. Подходы к разработке магистерской программы подготовки специалистов в области методического сопровождения / Езопова С. А. // Педагогическое образование в эпоху перемен : результаты научных исследований и их использование в образовательной практике. (Опыт исследований в рамках научного направления "Интегративная открытая развивающаяся система непрерывного педагогического образования") [Текст] : сб. ст. по материалам междунар. науч. конф., 17-19 марта 2009 г. / РГПУ, НИИ непрерыв. пед. образования. — СПб., 2009. — С. 259-263.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Езопова С. А. Лицензирование дошкольных образовательных учреждений : методические рекомендации : учебно-методическое пособие / Езопова С. А., Полякова М. Н., Таратухина М. С. ; научный редактор А. Г. Гогоберидзе. — Москва : Центр педагогического образования, 2008. — 60 c. — ISBN 978-5-91382-035-8.Тираж: 3000 экз. Объем в п.л.: 3,0 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Езопова С. А. Анализ системы дошкольного образования в современной России / Езопова С. А. // Дошкольная педагогика [Текст]. — 2008 . — N 1. - С. 7-11.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Езопова С. А. Диагностика организационной культуры в детском саду / Езопова С. А., Новицкая В. А. // Педагогическая диагностика как инструмент познания и понимания ребенка дошкольного возраста [Текст] : науч.-метод. пособие : для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по направлению 050700 Педагогика / РГПУ, Ин-т детства. — СПб., 2008. — Ч. 1 : Теоретические и прикладные аспекты педагогической диагностики в дошкольном образовании. - С. 198-207.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Езопова С. А. Диагностика профессиональной компетентности старшего воспитателя детского сада / Езопова С. А., Новицкая В. А. // Педагогическая диагностика как инструмент познания и понимания ребенка дошкольного возраста [Текст] : науч.-метод. пособие : для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по направлению 050700 Педагогика / РГПУ, Ин-т детства. — СПб., 2008. — Ч. 1 : Теоретические и прикладные аспекты педагогической диагностики в дошкольном образовании. - С. 184-198.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Езопова С. А. Диагностика адаптации молодых воспитателей к профессиональной деятельности в детском саду / Езопова С. А., Новицкая В. А. // Педагогическая диагностика как инструмент познания и понимания ребенка дошкольного возраста [Текст] : науч.-метод. пособие : для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по направлению 050700 Педагогика / РГПУ, Ин-т детства. — СПб., 2008. — Ч. 1 : Теоретические и прикладные аспекты педагогической диагностики в дошкольном образовании. - С. 170-184.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Езопова С. А. Диагностика профессиональной компетентности воспитателя ДОУ / Езопова С. А., Новицкая В. А. // Педагогическая диагностика как инструмент познания и понимания ребенка дошкольного возраста [Текст] : науч.-метод. пособие : для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по направлению 050700 Педагогика / РГПУ, Ин-т детства. — СПб., 2008. — Ч. 1 : Теоретические и прикладные аспекты педагогической диагностики в дошкольном образовании. - С. 163-170.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Педагогическая диагностика как инструмент познания и понимания ребенка дошкольного возраста : научно-методическое пособие : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 050700 Педагогика / Бабаева Т. И., Гогоберидзе А. Г., Михайлова З. А., Акулова О. В., Березина Т. А., Вербенец А. М., Гусарова Т. Г., Деркунская В. А., Езопова С. А., Солнцева О. В., Сомкова О. Н., Полякова М. Н., Римашевская Л. С., Третьяк А. В., Гарифуллина И. В., Новицкая В. П., Созинова М. В., Яфизова Р. И., Никонова Н. О., Немченко Л. В., Белькова А. Н., Борчанинова К. В., Гайворонская Т. А., Киреева О. В., Ничипоренко Л. К., Рындина А. Г., Воронина О., Харчевникова А. ; Т. И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе, З. А. Михайлова, О. В. Акулова, Т. А. Березина, А. М. Вербенец, Т. Г. Гусарова, В. А. Деркунская, С. А. Езопова, О. В. Солнцева, О. Н. Сомкова, М. Н. Полякова, Л. С. Римашевская, А. В. Третьяк, И. В. Гарифуллина, В. А. Новицкая, М. В. Созинова, Р. И. Яфизова, Н. О. Никонова, Л. В. Немченко, А. Н. Белькова, К. В. Борчанинова, Т. А. Гайворонская, О. В. Киреева, Л. К. Ничипоренко, А. Г. Рындина, О. Воронина, А. Харчевникова ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт детства. — СПб. : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2008. — Часть 1 : Теоретические и прикладные аспекты педагогической диагностики в дошкольном образовании. - 213 с.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 050700.68 Психолого-педагогическое образование. Квалификация (степень) - Магистр : проект / Бордовский Г. А., Козырев В. А., Акулова О. В., Радионова Н. Ф., Барабанов В. В., Анисимова Н. И., Бредихин В. Н., Будаев В. Д., Ноткина Н. А., Кузин Д. В., Степанова Е. В., Гдалин Д. А., Тряпицына А. П., Регуш Л. А., Власова Е. З., Глубокова Е. Н., Езопова С. А., Гогоберидзе А. Г., Тарасов С. В. ; разраб. : Г. А. Бордовский, В. А. Козырев, О. В. Акулова, Н. Ф. Радионова, В. В. Барабанов, Н. И. Анисимова, В. Н. Бредихин, В. Д. Будаев, Н. А. Ноткина, Д. В. Кузин, Е. В. Степанова, Д. А. Гдалин, А. П. Тряпицына, Л. А. Регуш, Е. З. Власова, Е. Н. Глубокова, С. А. Езопова, А. Г. Гогоберидзе и др. ; эксперты : С. В. Тарасов и др. // Проект федеральных государственных образовательных стандартов по направлениям педагогического образования для общественной экспертизы и обсуждения в академическом сообществе [Текст] / УМО по направлениям пед. образования, РГПУ. — СПб., 2008. — С. 426-460.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 050700.62 Психолого-педагогическое образование. Квалификация (степень) - Бакалавр : проект / Бордовский Г. А., Козырев В. А., Акулова О. В., Радионова Н. Ф., Барабанов В. В., Анисимова Н. И., Бредихин В. Н., Будаев В. Д., Ноткина Н. А., Кузин Д. В., Степанова Е. В., Гдалин Д. А., Тряпицына А. П., Регуш Л. А., Власова Е. З., Глубокова Е. Н., Езопова С. А., Гогоберидзе А. Г., Тарасов С. В. ; разраб. : Г. А. Бордовский, В. А. Козырев, О. В. Акулова, Н. Ф. Радионова, В. В. Барабанов, Н. И. Анисимова, В. Н. Бредихин, В. Д. Будаев, Н. А. Ноткина, Д. В. Кузин, Е. В. Степанова, Д. А. Гдалин, А. П. Тряпицына, Л. А. Регуш, Е. З. Власова, Е. Н. Глубокова, С. А. Езопова, А. Г. Гогоберидзе и др.; эксперты : С. В. Тарасов и др. // Проект федеральных государственных образовательных стандартов по направлениям педагогического образования для общественной экспертизы и обсуждения в академическом сообществе [Текст] / УМО по направлениям пед. образования, РГПУ. — СПб., 2008. — С. 390-425.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Езопова С. А. Маленькие граждане про детский сад / Езопова С. А., Новицкая В. А. // Маленькие граждане большого города [Текст] : коллективная монография / РГПУ, Институт детства. — Санкт-Петербург, 2007. — С. 122-130.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Езопова С. А. Опыт внедрения балльно-рейтинговой системы оценки достижений студентов в магистратуре Института детства РГПУ им. А. И. Герцена / Езопова С. А. // Развитие научных идей педагогики детства в современном образовательном пространстве [Текст] : сборник научных статей по материалам международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 4-6 апреля 2007 г. — Санкт-Петербург, 2007. — С. 554-560.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Езопова С. А. Предшкольное образование, или Образование детей старшего дошкольного возраста : инновации и традиции : дискуссионный клуб / Езопова С. А. // Дошкольная педагогика [Текст]. — 2007 . — N 6. - С. 8-10.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Езопова С. А. Обеспечение доступности и качества образования детей старшего дошкольного возраста в Российской Федерации : проблемы и пути их решения / Езопова С. А. // Вестник Герценовского университета [Текст] / РГПУ. — СПб., 2007. — N 11 (49). - С. 42-46. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=16496236.
DOI: нет
РИНЦ
Потенциал гуманитарных технологий и образовательных учреждений : метод. материалы для проведения тренингов управленч. кадров системы образования / Бахмутский А. Е., Езопова С. А., Лебедева Л. И., Кондракова И. Э. ; А. Е. Бахмутский, С. А. Езопова, Л. И. Лебедева, И. Э. Кондракова ; РГПУ. — СПб. : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2007. — 159 с. — (Инновационная образовательная программа Герценовского университета). — ISBN 978-5-8064-1194-6.Тираж: 300 экз. Объем в п.л.: 10,0 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Маленькие граждане большого города : коллективная монография / Бабаева Т. И., Гогоберидзе А. Г., Михайлова З. А., Акулова О. В., Березина Т. А., Вербенец А. М., Гусарова Т. Г., Деркунская В. А., Езопова С. А., Куликова Е. А., Смирнова В. В., Солнцева О. В., Сомкова О. Н., Полякова М. Н., Римашевская Л. С., Никонова Н. О., Немченко Л. В., Новицкая В. А., Яфизова Р. И., Гарифуллина И. В., Борчанинова К. В., Гайворонская Т. А., Люблинская О. Е., Ничипоренко Л. К., Рындина А., Харчевникова А., Хорошева Н. ; Т. И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе, З. А. Михайлова, О. В. Акулова, Т. А. Березина, А. М. Вербенец, Т. Г. Гусарова, В. А. Деркунская, С. А. Езопова, Е. А. Куликова, В. В. Смирнова, О. В. Солнцева, О. Н. Сомкова, М. Н. Полякова, Л. С. Римашевская, Н. О. Никонова, Л. В. Немченко, В. А. Новицкая, Р. И. Яфизова, И. В. Гарифуллина, К. В. Борчанинова, Т. А. Гайворонская, О. Е. Люблинская, Л. К. Ничипоренко, А. Рындина, А. Харчевникова, Н. Хорошева ; научный редактор А. Г. Гогоберидзе ; редакционная коллегия : О. В. Акулова, В. А. Деркунская : рецезенты : Н. А. Ноткина, Е. В. Спасская ; РГПУ, Институт детства. — СПб. : Союз, 2007. — 402 с. — ISBN 5-94033-183-1.Тираж: 200 экз. Объем в п.л.: 25,0 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Езопова С. А. Лицензирование дошкольных образовательных учреждений разных видов : методические рекомендации / Езопова С. А., Полякова М. Н., Таратухина М. С. ; РГПУ. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2006. — 54 с. — ISBN 5-8064-1113-3.Тираж: 100 экз. Объем в п.л.: 3,5 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Езопова С. А. Проблемы подготовки управленческих кадров системы дошкольного образования : состояние и перспективы развития / Езопова С. А., Маневцова Л. М. // Педагогика детства : Петербургская научная школа [Текст] / РГПУ. — СПб., 2005. — С. 242-252.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Маневцова Л. М. Ретроспективный анализ подходов к подготовке руководителей системы дошкольного образования / Маневцова Л. М., Езопова С. А. // Педагогика детства : Петербургская научная школа [Текст] / РГПУ. — СПб., 2005. — С. 234-242.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Езопова С. А. Соблюдение прав ребенка в современной российской семье / Езопова С. А. // Детство и общество : социокультурный контекст [Текст] : материалы XII международной конференции "Ребенок в современном мире. Семья и дети", Санкт-Петербург, 20-22 апреля 2005 года. — Санкт-Петербург, 2005. — С. 97-100.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Езопова С. А. Имидж детского сада глазами ребенка, родителя и сотрудника ДОУ / Езопова С. А. // Дошкольная педагогика [Текст]. — 2004 . — N 4. - С. 39-44.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Езопова С. А. Менеджмент в дошкольном образовании : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / Езопова С. А. — М. : Академия, 2003. — 311 с.Тираж: 30 000 экз. Объем в п.л.: 20,0 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Езопова С. А. Защита прав детей в системе дошкольного образования РФ / Езопова С. А., Ноткина Н. А. // Образование и право : статус участников образовательных отношений [Текст] : материалы I Всерос. науч.-практ. конф. (1-2 дек. 2003 г.). — СПб., 2003. — С. 106-109.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Правовые основы управления и организации финансово-хозяйственной деятельности ДОУ / Маневцова Л. М., Езопова С. А. ; авт.-сост. : Л. М. Маневцова, С. А. Езопова // Примерные программы дисциплин подготовки бакалавра педагогики (Федеральный компонент) [Текст] / РГПУ. — СПб., 2002. — Ч. 2. - С. 181-187.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Управление дошкольным образованием / Маневцова Л. М., Езопова С. А. ; авт.-сост. : Л. М. Маневцова, С. А. Езопова // Примерные программы дисциплин подготовки бакалавра педагогики (Федеральный компонент) [Текст] / РГПУ. — СПб., 2002. — Ч. 2. - С. 167-174.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Менеджмент и маркетинг / Езопова С. А. ; авт.-сост. С. А. Езопова // Примерные программы дисциплин подготовки бакалавра педагогики (Федеральный компонент) [Текст] / РГПУ. — СПб., 2002. — Ч. 2. - С. 158-167.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Езопова С. А. Особенности ценностного отношения студентов к будущей профессиональной деятельности / Езопова С. А. // Стратегия развития дошкольника и младшего школьника в XXI веке : Герценовские чтения [Текст] : тезисы конференции, 25-26 апреля 2001 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2001. — С. 149-151.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Езопова С. А. Возможности цикла учебных дисциплин предметной подготовки в активизации субъектной позиции студента / Езопова С. А. // Образование студента : теоретические и практические проблемы развития субъектной позиции в условиях педагогического вуза [Текст] : моногр. / РГПУ. — СПб., 2001. — С. 128-141.
Полный текст: нет
DOI: нет
Езопова С. А. Влияние субъектной позиции студента на становление личностно-профессиональной готовности к педагогической деятельности / Езопова С. А. // Образование студента : теоретические и практические проблемы развития субъектной позиции в условиях педагогического вуза [Текст] : моногр. / РГПУ. — СПб., 2001. — С. 115-120.
Полный текст: нет
DOI: нет
Гогоберидзе А. Г. Организационно-структурные характеристики системы высшего педагогического образования / Гогоберидзе А. Г., Езопова С. А. // Образование студента : теоретические и практические проблемы развития субъектной позиции в условиях педагогического вуза [Текст] : моногр. / РГПУ. — СПб., 2001. — С. 68-82.
Полный текст: нет
DOI: нет
Езопова С. А. Формирование личностно-профессиональной готовности студентов к деятельности руководителя дошкольного образовательного учреждения / Езопова С. А. // Педагогика и психология дошкольного и начального образования : анализ прошлого и взгляд в будущее : Герценовские чтения [Текст] : тез. конф., 25-26 апр. 2000 г. — СПб., 2000. — С. 209-211.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Езопова С. А. Педагогическая технология подготовки руководителей в области дошкольного образования как условие их профессионального развития / Езопова С. А. // Дошкольное и начальное образование на пороге третьего тысячелетия : Герценовские чтения [Текст]. — СПб., 1999. — С. 245-247.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Езопова С. А. Организация самостоятельной работы студентов факультета дошкольного образования в курсе "Менеджмент и основы маркетинга" / Езопова С. А. // Дошкольное и начальное образование на пороге третьего тысячелетия : Герценовские чтения [Текст]. — СПб., 1999. — С. 240-242.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Езопова С. А. Курс "Менеджмент и основы маркетинга" в системе подготовки руководителей дошкольных учреждений / Езопова С. А. // Педагогика и психология дошкольного и начального образования : проблемы, поиски, перспективы : Герценовские чтения [Текст] : тез. конф., 21-22 апр. 1998 г. — СПб., 1998. — С. 208-210.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Езопова С. А. Подготовка менеджеров в области дошкольного образования в условиях многоуровневой системы педагогического образования / Езопова С. А. // Современное образование ребенка дошкольного и младшего школьного возраста : Герценовские чтения [Текст] : тезисы конференции, 8-10 апреля 1997 г. / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, институт дошкольного и начального обучения . — Санкт-Петербург, 1997 . — С. 251-252.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ

Идентификаторы

РИНЦ AuthorID / SPIN-код

317734 /9774-8315

Scopus AuthorID

Нет профиля

Web of Science ResearcherID

Нет регистрации

ORCID

0000-0002-5766-0785

Google Scholar ID

kyZp5o0AAAAJ

Процентиль по Ядру РИНЦ

Основная рубрика (ГРНТИ) Основная рубрика (OECD) Процентиль по ядру РИНЦ
140000. Народное образование. Педагогика 503. Educational sciences 13

Публикации в журналах ВАК и RSCI*

2025 2024 2023 2022 2021
ВАК (Всего) 0 2 3 2 2
ВАК К1 ** 0 0 2 – –
ВАК К2 ** 0 0 1 – –
ВАК К3 ** 0 2 0 – –
RSCI *** 0 0 0 0 0
* – метка ВАК и RSCI в данном разделе добавлена библиографами ФБ РГПУ в результате сопоставления с Перечнями ВАК соответствующих лет и идентична разметке в разделе "Публикации преподавателя", процесс разметки продолжается
** – о категориях в Перечне ВАК и приравнивании к ним журналов в МНБД
*** – подробнее о RSCI

Показатели на 1 марта 2025 года

Наименование показателя Количество публикаций Количество цитирований Индекс Хирша
РИНЦ 96 351 8
РИНЦ Ядро 0 11 0
РИНЦ 5 лет **** 19 34 –
РИНЦ Ядро 5 лет **** 0 2 –
РИНЦ ВАК ***** 21 106 –
Scopus 0 0 0
Web of Science 0 0 0
Google Scholar 85 801 10
**** – расчет индекса Хирша для пятилетнего периода в РИНЦ не производится
***** – метка ВАК в РИНЦ присваивается журналу целиком, вне зависимости от фактического года включения издания в перечень ВАК. Индекс Хирша не применяется
Уважаемый преподаватель, если Вы не обнаружили свои публикации или данные о наукометрических показателях, обратитесь, пожалуйста, в фундаментальную библиотеку по почте: https://lib.herzen.spb.ru/p/contacts или по адресу: наб. реки Мойки, д.48, корп.5, комн.9.
В разделах «Публикации преподавателя» и «Наукометрия» потребуется длительное время для разметки данных информацией об индексации в Scopus, Web of Science, РИНЦ и ВАК. Надеемся на ваше понимание и терпение.
Отметка о публикации в журнале из Белого списка научных изданий осуществляется для статей в выпусках журналов, вышедших после 01.09.2024.