Преподаватели
Смирнова Наталья Сергеевна
Должность:
старший преподаватель
Ученая степень и звание:
ученой степени не имеет, ученого звания не имеет
Кафедра:
немецкого и романских языков для проф. коммуникации
Образование:
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
Профессиональные и научные интересы:
Теория и методика обучения иностранным языкам для профессиональной коммуникации. Современные подходы к преподаванию и новые технологии обучения иностранным языкам.
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Коммуникативный". Иностранный язык. Иностранный язык (английский) кафедра нем.и ром. для ПК. 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) – Адаптивный спорт (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | – | 162 |
| Модуль "Коммуникативный". Иностранный язык. Иностранный язык (английский) кафедра нем.и ром. для ПК. 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) – Адаптивный спорт (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 7 |
| Модуль "Коммуникативный". Иностранный язык. Иностранный язык (английский) кафедра нем.и ром. для ПК. 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) – Адаптивный спорт (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 28 |
| Модуль "Коммуникативный". Иностранный язык. Иностранный язык (английский) кафедра нем.и ром. для ПК. 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) – Адаптивный спорт (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 35 |
| Модуль "Коммуникативный". Иностранный язык. Иностранный язык (английский) кафедра нем.и ром. для ПК. 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) – Адаптивный спорт (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 140 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
|
Данных о практиках не обнаружено.
|
|||||
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
|
Данных о темах ВКР не обнаружено.
|
||
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| Особенности инклюзивного образования в ВУЗе (БГТУ "ВОЕНМЕХ" им.Д.Ф.Устинова, 25.11.2024-13.12.2024, 32 часа). Удостоверение о повышении квалификации №7827 00891548 выдано 17 декабря 2024 г. | до 72 час. | 2024 |
| Разработка тестов в ЭИОС MOODLE (БГТУ "ВОЕНМЕХ" им.Д.Ф.Устинова, 25.11.2024 - 09.12.2024, 16 часов). Удостоверение о повышении квалификации №7827 00891409 выдано 11 декабря 2024 г. | до 72 час. | 2024 |
| Международная конференция, проводимая Немецким культурным центром им. Гёте "GETVICO24: Deutsch bewegt" (06.06.- 07.06.2024). Сертификат б\н. | — | 2023 |
| Oнлайн-курс повышения квалификации Немецкого культурного центра им. Гёте в России «Обучение грамматике» (11.03.2024 - 24.03.2024), 18 ак.часов. Рабочий язык онлайн-курса – немецкий. Сертификат б\н. | до 72 час. | 2023 |
| Проектирование и организация учебного процесса в электронной информационно-образовательной среде вуза (РГПУ им. А.И.Герцена, 27.02.2023-17.03.2023, 16 часов) | 72 час. | 2022 |
| Оказание первой помощи пострадавшим на производстве (Актион Университет. Онлайн-обучение, 01.06.2023 - 14.06.2023, 16 часов) | до 72 час. | 2022 |
| Иностранный язык как средство обеспечения профессиональной мобильности научно-педагогических кадров (английский язык). (РГПУ им. А.И.Герцена, 27.09.2022 - 30.06.2023, 576 часов) | свыше 500 час. | 2022 |
| Обучение по дополнительной общеразвивающей программе «Первая помощь при заболеваниях и травмах» (16 час.) в период с 30.08 по 31.08.2021; сертификат рег. № 2253 | до 72 час. | 2021 |
| Обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации "Развитие универсальных педагогических компетенций педагога в условиях цифровой трансформации образования" (36 часов) в период 09.11.21 по 08.12.21; удостоверение № 781803096020 | до 72 час. | 2021 |
| Обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации "Психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования" (36 час.) в период с 23.08 по 27.08.2021; удостоверение № 783500004327 | до 72 час. | 2021 |
| Семинар немецкого издательства Klett, Подготовка обучающихся к прохождению экзамена на сертификат В1, 2 (учебные пособия). 4 ч. 06.04.2021 | — | 2020 |
Не принимал(-а) участия в реализации финансируемых НИР РГПУ им. А. И. Герцена.
Уважаемый преподаватель, если Вы не обнаружили свои публикации или данные о наукометрических показателях, обратитесь, пожалуйста, в фундаментальную библиотеку с помощью специальной формы передачи данных.
| Наименование публикации | Ссылки |
|---|---|
| Жеребина Е. А. Особенности обучения иностранному языку людей старшего возраста = Specific aspects of teaching foreign languages to senior students / Жеребина Е. А., Смирнова Н. С., Власова Л. К. // Иностранные языки : Герценовские чтения, 76 : сборник научных статей Международной научной конференции (Санкт-Петербург, 13-14 апреля 2023 г.) / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2023. — С. 420-424. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=54893777. | |
| Козлова Н. С. Формирование здорового образа жизни у детей младшего школьного возраста / Козлова Н. С., Некрасова А. В., Горбунова И. Л. // Молодой ученый. — 2014. — N 10. - С. 387-389. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=21701962. Объем в п.л.: 0,375 п.л. | |
| Козлова Н. С. Некоторые факторы риска ухудшения состояния здоровья школьников / Козлова Н. С., Некрасова А. В., Горбунова И. Л. // Молодой ученый. — 2014. — N 10. - С. 384-387. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=21701961. Объем в п.л.: 0,5 п.л. | |
| Козлова Н. С. Гуманизация системы образования в контексте современного общественного развития / Козлова Н. С., Некрасова А. В., Горбунова И. Л. // Молодой ученый. — 2014. — N 4. - С. 382-384. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=21701960. Объем в п.л.: 0,375 п.л. | |
| Козлова Н. С. Связь характера ценностной ориентации наркозависимых лиц с их индивидуально-психологическими особенностями / Козлова Н. С., Корнилова Е. С. // Молодой ученый. — 2014. — N 4. - С. 372-374. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=21701956. Объем в п.л.: 0,375 п.л. | |
| Козлова Н. С. Компетентностный подход в отечественной системе образования / Козлова Н. С. // Молодой ученый. — 2014. — N 4. - С. 1001-1003. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=21404242. Объем в п.л.: 0,375 п.л. | |
| Козлова Н. С. Организация самостоятельной учебной деятельности и гигиена умственного труда студентов / Козлова Н. С., Некрасова А. В., Горбунова И. Л. // Молодой ученый. — 2014. — N 10. - С. 389-392. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=21701963. Объем в п.л.: 0,5 п.л. | |
| Козлова Н. С. Методические подходы к повышению результативности школьного образования / Козлова Н. С. // Молодой ученый. — 2014. — N 4. - С. 1004-1006. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=21404248. Объем в п.л.: 0,375 п.л. | |
| Козлова Н. С. Категория качества как критерий оценки образовательной системы / Козлова Н. С. // Молодой ученый. — 2014. — N 4. - С. 997-999. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=21404239. Объем в п.л.: 0,375 п.л. | |
| Козлова Н. С. Качество российской системы образования / Козлова Н. С. // Молодой ученый. — 2014. — N 4. - С. 999-1001. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=21404240. Объем в п.л.: 0,375 п.л. | |
| Козлова Н. С. О лексических и грамматических упражнениях при самостоятельной работе студентов в аудитории / Козлова Н. С. // Царскосельские чтения, 13 : Высшая школа - инновационному развитию России [Текст] : [материалы] Международной научной конференции, 21-22 апреля 2009 года / Ленинградский государственный университет им. А. С. Пушкина. — Санкт-Петербург, 2009. — Том 2. - С. 149-151. Объем в п.л.: 0,375 п.л. | |
| Козлова Н. С. Некоторые вопросы преподавания грамматики на неязыковых факультетах / Козлова Н. С. // Проблемы лингвистики и лингводидактики в высшей школе [Текст] : материалы межвуз. науч.-метод. конф. (10 июня 2008 г.). — СПб., 2009. — Вып. 9. - С. 54-56. |
РИНЦ AuthorID / SPIN-код
633923 /2269-2611
Scopus AuthorID
Нет профиля
Web of Science ResearcherID
Нет регистрации
ORCID
Нет регистрации
Google Scholar ID
Публикации в журналах ВАК и RSCI*
| 2025 | 2024 | 2023 | 2022 | 2021 | |
|---|---|---|---|---|---|
| ВАК (Всего) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| ВАК К1 ** | 0 | 0 | 0 | – | – |
| ВАК К2 ** | 0 | 0 | 0 | – | – |
| ВАК К3 ** | 0 | 0 | 0 | – | – |
| RSCI *** | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
* – метка ВАК и RSCI в данном разделе добавлена библиографами ФБ
РГПУ в результате сопоставления с Перечнями ВАК соответствующих лет и идентична разметке в
разделе "Публикации преподавателя", процесс разметки продолжается
*** – подробнее о RSCI
Показатели на 1 сентября 2025 года
| Наименование показателя | Количество публикаций | Количество цитирований | Индекс Хирша |
|---|---|---|---|
| РИНЦ | 5 | 37 | 1 |
| РИНЦ Ядро | 0 | 3 | 0 |
| РИНЦ 5 лет **** | 3 | 0 | – |
| РИНЦ Ядро 5 лет **** | 0 | 0 | – |
| РИНЦ ВАК ***** | 0 | 0 | – |
| Scopus | 0 | 0 | 0 |
| Web of Science | 0 | 0 | 0 |
| Google Scholar | 0 | 0 | 0 |
**** – расчет индекса Хирша для пятилетнего периода в РИНЦ не
производится
***** – метка ВАК в РИНЦ присваивается журналу целиком, вне
зависимости от фактического года включения издания в перечень ВАК. Индекс Хирша не применяется
Уважаемый преподаватель, если Вы не обнаружили свои публикации или данные о наукометрических
показателях, обратитесь, пожалуйста, в фундаментальную библиотеку с помощью специальной формы
передачи данных.
В разделах «Публикации преподавателя» и «Наукометрия»
потребуется длительное время для разметки
данных информацией об индексации в Scopus, Web of Science,
РИНЦ и ВАК. Надеемся на ваше понимание и
терпение.
Отметка о публикации в журнале из Белого списка научных изданий осуществляется
для статей в выпусках журналов, вышедших после 01.09.2024.