Преподаватели
Лейкин Николай Николаевич
Должность:
старший преподаватель
Ученая степень и звание:
ученой степени не имеет, ученого звания не имеет
Кафедра:
декоративного искусства и дизайна
Образование:
Ленинградский институт живописи, скульптуры и архитектуры им.И.Е.Репина
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2024/25 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Предметно-методический". Основы компьютерной графики. 44.03.01 Педагогическое образование – Художественное образование в области дизайна и декоративного искусства (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 128 |
| Модуль "Предметно-методический". Основы компьютерной графики. 44.03.01 Педагогическое образование – Художественное образование в области дизайна и декоративного искусства (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 94 |
| Вариативные модули. Скульптинг персонажа. 44.03.01 Педагогическое образование – Дополнительное образование (в области дизайна и компьютерной графики) (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | ЭУК | 110 |
| Модуль "Предпрофессиональный". Дисциплины и курсы по выбору. Трехмерное моделирование. 44.03.01 Педагогическое образование – Художественное образование в области дизайна (бакалавриат) | очная | 3 | 3 | ЭУК | 71 |
| Модуль "Предметно-методический". Основы компьютерной графики. 44.03.01 Педагогическое образование – Художественное образование в области дизайна и декоративного искусства (бакалавриат) | заочная | 2 | 1 | ЭУК | 14 |
| Модуль "Профильная подготовка дизайнера". Анимация. 44.03.01 Педагогическое образование – Художественное образование в области дизайна (бакалавриат) | заочная | 3 | 1 | – | 8 |
| Модуль "Искусство и дизайн". Трехмерное моделирование. 44.03.01 Педагогическое образование – Дополнительное образование (в области дизайна и компьютерной графики) (бакалавриат) | заочная | 4 | 1 | ЭУК | 7 |
| Модуль "Искусство и дизайн". Учебная практика (предметно-содержательная). 44.03.01 Педагогическое образование – Дополнительное образование (в области дизайна и компьютерной графики) (бакалавриат) | заочная | 4 | 1 | ЭУК | 8 |
| Модуль "Предметно-методический". Основы компьютерной графики. 44.03.01 Педагогическое образование – Художественное образование в области дизайна и декоративного искусства (бакалавриат) | заочная | 2 | 2 | ЭУК | 17 |
| Модуль "Предпрофессиональный". Дисциплины и курсы по выбору. Трехмерное моделирование. 44.03.01 Педагогическое образование – Художественное образование в области дизайна (бакалавриат) | заочная | 3 | 2 | – | 10 |
| Модуль "Специальная художественная подготовка". Специальный рисунок. 44.04.01 Педагогическое образование – Арт-дизайн (магистратура) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 32 |
| Вариативные модули. Трехмерное проектирование. 50.04.01 Искусства и гуманитарные науки – Теория и практика визуальных искусств (магистратура) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 20 |
| Вариативные модули. Трехмерное проектирование. 50.04.01 Искусства и гуманитарные науки – Теория и практика визуальных искусств (магистратура) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 24 |
| Вариативные модули. Трехмерное проектирование. 50.04.01 Искусства и гуманитарные науки – Теория и практика визуальных искусств (магистратура) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 18 |
| Вариативные модули. Трехмерное проектирование. 50.04.01 Искусства и гуманитарные науки – Теория и практика визуальных искусств (магистратура) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 105 |
| Модуль "Специальная художественная подготовка". Специальный рисунок. 44.04.01 Педагогическое образование – Арт-дизайн (магистратура) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 2 |
| Модуль "Специальная художественная подготовка". Специальный рисунок. 44.04.01 Педагогическое образование – Арт-дизайн (магистратура) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 29 |
| Вариативные модули. Проектирование имиджевой продукции. 44.04.01 Педагогическое образование – Арт-дизайн (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 2 |
| Вариативные модули. Проектирование имиджевой продукции. 44.04.01 Педагогическое образование – Арт-дизайн (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 12 |
| Вариативные модули. Проектирование имиджевой продукции. 44.04.01 Педагогическое образование – Арт-дизайн (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 53 |
| Вариативные модули. Трехмерное проектирование. 50.04.01 Искусства и гуманитарные науки – Теория и практика визуальных искусств (магистратура) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 26 |
| Вариативные модули. Трехмерное проектирование. 50.04.01 Искусства и гуманитарные науки – Теория и практика визуальных искусств (магистратура) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 32 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2024/25 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Профильная подготовка дизайнера". Производственная практика (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности). 44.03.01 Педагогическое образование – Художественное образование в области дизайна (бакалавриат) | заочная | 3 | 2 | ЭУК | 1 |
| Модуль "Профильная подготовка дизайнера". Производственная практика (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности). 44.03.01 Педагогическое образование – Художественное образование в области дизайна (бакалавриат) | заочная | 3 | 2 | ЭУК | 5 |
| Модуль "Профильная подготовка дизайнера". Производственная практика (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности). 44.03.01 Педагогическое образование – Художественное образование в области дизайна (бакалавриат) | заочная | 3 | 2 | ЭУК | 9 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Художественно-творческий проект "Абитуриент - 2024" (макет входной зоны) | бакалавриат | 2024 |
| Художественно-творческий проект "Проект интерьера студенческого кафе РГПУ им. А. И. Герцена" (дизайн-проект) | бакалавриат | 2024 |
| Художественно-творческий проект "Дизайн сувенирной продукции института художественного образования" (дизайн-проект) | бакалавриат | 2024 |
| Художественно-творческий проект "Герценовская среда" (дизайн упаковки для сувенирной продукции) | бакалавриат | 2024 |
| Художественно-творческий проект "Медиацентр РГПУ им. А. И. Герцена" (дизайн-оформление студии) | бакалавриат | 2024 |
| Художественно-творческий проект "Арт-объект для просветительского центра РГПУ им. А. И. Герцена" (дизайн-проект) | бакалавриат | 2024 |
| Художественно-творческий проект "Абитуриент" (дизайн информационных стендов для территории РГПУ им. А. И. Герцена) | бакалавриат | 2024 |
| Художественно-творческий проект "РГПУ им. А. И. Герцена" (входная зона) | бакалавриат | 2024 |
| Художественно-творческий проект "Серия сувенирной продукции для университета" (дизайн-проект) | бакалавриат | 2024 |
| Художественно-творческий проект "Салон цветов" (разработка фирменного стиля) | бакалавриат | 2024 |
| Художественно-творческий проект "Вредные привычки" (серия социальных плакатов) | бакалавриат | 2023 |
| Художественно-творческий проект "Арт-объект для селфи-зоны Герценовского университета" (дизайн-проектирование) | бакалавриат | 2023 |
| Художественно-творческий проект "Охрана окружающей среды" (серия плакатов социальной рекламы) | бакалавриат | 2023 |
| Художественно-творческий проект "Летний дворец Петра Великого" (серия рекламных плакатов) | бакалавриат | 2023 |
| Художественно-творческий проект "Курсы по 3D-графике" (серия рекламных плакатов) | бакалавриат | 2023 |
| Художественно-творческий проект "Традиционное китайское искусство цзяньчжи (вырезание из бумаги)" (серия рекламных плакатов) | бакалавриат | 2023 |
| Художественно-творческий проект "Мой университет" (серия логотипов для сувенирной продукции) | бакалавриат | 2023 |
| Художественно-творческий проект "Школьное кафе" (дизайн-оформление интерьера) | бакалавриат | 2023 |
| Художественно-творческий проект "Знакомство с Петербургом" (дизайн-разработка детской настольной игры) | бакалавриат | 2023 |
| Развитие пространственного мышления посредством бумажной пластики на занятиях в детской художественной школе. Дизайн интерьера кафе | бакалавриат | 2019 |
| Проектирование цикла занятий "Основы дизайна" для старших школьников. Инфографика в городском пространстве "Сохранение традиционных семейных ценностей" | бакалавриат | 2019 |
| Обучение основам композиции в дизайне на занятиях в художественной школе. Серия интерьерных плакатов для молодежного кафе | бакалавриат | 2019 |
| Роль цвета при создании плакатов на дополнительных занятиях по искусству в старших классах. Создание серии имиджевой рекламы для магазина женской одежды | бакалавриат | 2019 |
| Обучение основам корпоративного дизайна в художественных школах. Создание сувенирной продукции для Кирилло-Белозерского музея-заповедника | бакалавриат | 2019 |
| Разработка курса "Основы трехмерного моделирования" для учащихся художественных школ. Проектирование выставочного павильона | бакалавриат | 2019 |
| Развитие пространственного мышления на дополнительных занятиях по компьютерному моделированию. Дизайн интерьера детского центра дополнительного образования | бакалавриат | 2018 |
| Оформление интерьера школьной среды, как средство художественного воспитания учащихся. Оформление интерьера центра детского творчества | бакалавриат | 2018 |
| Обучение основам пространственного моделирования на дополнительных занятиях в детской художественной школе. Дизайн-проект витрины магазина | бакалавриат | 2018 |
| Проектирование наглядных пособий для школьников по теме "Основы композиции". Дизайн оформления интерьера класса компьютерной графики | бакалавриат | 2017 |
| Разработка факультатива "Цветоведение" для школьников. Дизайн интерьера архитектурного бюро | бакалавриат | 2017 |
| Разработка курса "Основы пространственной композиции" для учащихся художественных школ. Создание дизайн-интерьера ресторана | бакалавриат | 2017 |
| Разработка факультатива по основам дизайна для учащихся общеобразовательных школ. Разработка интерьера дизайн-студии | бакалавриат | 2017 |
| Развитие пространственного мышления на уроках рисования в средней школе. Дизайн проект интерьера кафе | бакалавриат | 2016 |
| Обучение трехмерному моделированию на уроках Дизайна в системе дополнительного образования. Разработка дизайн-проекта детской игровой площадки | бакалавриат | 2016 |
| Развитие пространственного мышления на уроках рисования в ДХШ. Дизайн интерьера кафе-кондитерская | бакалавриат | 2016 |
| Развитие пространственного мышления подростков на занятиях дизайном в дополнительном образовании. Разработка интерьера студии дизайна | бакалавриат | 2016 |
| Развитие коммуникативных способностей детей 5-7 класса, в процессе совместной работы над созданием информационного сайта. Дизайн веб-сайта | бакалавриат | 2016 |
| Развитие пространственного мышления у школьников средних классов на уроках дополнительного образования. Дизайн-проект интерьера музея провинции Сичуань | бакалавриат | 2016 |
| Развитие навыков пространственного моделирования на уроках компьютерной графики учащихся художественной школы. Интерьер выставочного пространства | бакалавриат | 2016 |
| Инфографика как способ художественно-творческого развития подростков во внеурочной деятельности. Инфографика для антитабачной кампании | бакалавриат | 2015 |
| Развитие пространственного мышления учащихся 6-7 классов средствами трехмерного моделирования на уроках изобразительного искусства. Дизайн-проект интерьера молодежного культурного центра | бакалавриат | 2015 |
| Художественный образ - знак и приемы его создания на уроках изобразительного искусства в средней школе. Имиджевая продукция для факультета изобразительного искусства | бакалавриат | 2015 |
| на тему: "Разработка информационных стендов приемной комиссии факультета изобразительного искусства" | бакалавриат | 2015 |
| Обучение школьников среднего возраста основам проектирования пространства на дополнительных занятиях. Дизайн - проект интерьера кафетерия университета им. А.И. Герцена | бакалавриат | 2015 |
| Обучение школьников композиционным приемам скрапбукинга во внеурочной деятельности. Создание фирменного стиля школы скрапбукинга | бакалавриат | 2015 |
| Особенности развития дизайна интерьера китайского кафе в Санкт-Петербурге. Дизайн интерьера китайского кафе в Санкт-Петербурге | магистратура | 2015 |
| "Концепция интерьера Музея бумаги" | бакалавриат | 2014 |
| "Обустройство площадки для детского сада" | бакалавриат | 2014 |
| "Дизайн интерьера бассейна для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата" | бакалавриат | 2014 |
| "Дизайн интерьера совместной творческой мастерской" | бакалавриат | 2014 |
| "Традиции китайского жилого интерьера. Дизайн интерьера кафе "Китайская деревня"" | магистратура | 2014 |
| "История китайской мифологии. Серия художественных плакатов о китайской мифологии" | магистратура | 2014 |
| "Современные направления в дизайне интерьеров. Дизайн интерьера ресторана Го Хуа" | магистратура | 2014 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| Оказание первой помощи пострадавшим на производстве | до 72 час. | 2022 |
| Вступление в союз художников | — | 2021 |
| Организация обучения работников организаций и неработающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций 27,07,2021 | до 72 час. | 2021 |
| Профессиональная деятельность преподавателя в условиях смешанного образования | 72 час. | 2019 |
| Психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования | до 72 час. | 2017 |
| Проектирование и организация учебного процесса в электронной информационно-образовательной среде вуза | до 72 час. | 2017 |
| Проектирование фонда оценочных средств основной профессиональной образовательной программы высшего образования | до 72 час. | 2017 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
|
Не принимал(-а) участия в реализации финансируемых НИР РГПУ им. А. И. Герцена.
|
||||
Уважаемый преподаватель, если Вы не обнаружили свои публикации или данные о наукометрических показателях, обратитесь, пожалуйста, в фундаментальную библиотеку: с помощью специальной формы передачи данных, по почте или по адресу: наб. реки Мойки, д.48, корп.5, комн.9.
| Наименование публикации | Ссылки |
|---|---|
| Дмитриева Н. С. Анимация: начало, виды, имена / Дмитриева Н. С., Лейкин Н. Н. // Вестник ГГУ. — 2024. — N 6. – С. 99-109. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=80274398. Объем в п.л.: 1,375 п.л. | |
| Дмитриева Н. С. Проектирование анимационного персонажа: от идеи к воплощению в 2D и 3D / Дмитриева Н. С., Лейкин Н. И. // Искусство и диалог культур : сборник трудов XV международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 07 апреля 2022 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт художественного образования. — Санкт-Петербург, 2022. — С. 164-167. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=48309750. Объем в п.л.: 0,5 п.л. |
РИНЦ AuthorID / SPIN-код
721952 /2733-4756
Scopus AuthorID
Нет профиля
Web of Science ResearcherID
Нет регистрации
ORCID
Нет регистрации
Google Scholar ID
Публикации в журналах ВАК и RSCI*
| 2025 | 2024 | 2023 | 2022 | 2021 | |
|---|---|---|---|---|---|
| ВАК (Всего) | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| ВАК К1 ** | 0 | 0 | 0 | – | – |
| ВАК К2 ** | 0 | 0 | 0 | – | – |
| ВАК К3 ** | 0 | 1 | 0 | – | – |
| RSCI *** | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
* – метка ВАК и RSCI в данном разделе добавлена библиографами ФБ
РГПУ в результате сопоставления с Перечнями ВАК соответствующих лет и идентична разметке в
разделе "Публикации преподавателя", процесс разметки продолжается
*** – подробнее о RSCI
Показатели на 1 марта 2025 года
| Наименование показателя | Количество публикаций | Количество цитирований | Индекс Хирша |
|---|---|---|---|
| РИНЦ | 2 | 0 | 0 |
| РИНЦ Ядро | 0 | 0 | 0 |
| РИНЦ 5 лет **** | 2 | 0 | – |
| РИНЦ Ядро 5 лет **** | 0 | 0 | – |
| РИНЦ ВАК ***** | 0 | 0 | – |
| Scopus | 0 | 0 | 0 |
| Web of Science | 0 | 0 | 0 |
| Google Scholar | 0 | 0 | 0 |
**** – расчет индекса Хирша для пятилетнего периода в РИНЦ не
производится
***** – метка ВАК в РИНЦ присваивается журналу целиком, вне
зависимости от фактического года включения издания в перечень ВАК. Индекс Хирша не применяется
Уважаемый преподаватель, если Вы не обнаружили свои публикации или данные о наукометрических
показателях, обратитесь, пожалуйста, в фундаментальную библиотеку по почте:
https://lib.herzen.spb.ru/p/contacts
или по адресу: наб. реки Мойки, д.48, корп.5, комн.9.
В разделах «Публикации преподавателя» и «Наукометрия»
потребуется длительное время для разметки
данных информацией об индексации в Scopus, Web of Science,
РИНЦ и ВАК. Надеемся на ваше понимание и
терпение.
Отметка о публикации в журнале из Белого списка научных изданий осуществляется
для статей в выпусках журналов, вышедших после 01.09.2024.