Преподаватели
Вербенец Анна Михайловна
Должность:
доцент
Ученая степень и звание:
кандидат педагогических наук, доцент
Кафедра:
дошкольной педагогики
Образование:
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
Профессиональные и научные интересы:
музейная педагогика, музейно-педагогические программы и технологии, художественно-эстетическое развитие, приобщение к искусству, социокультурные средства образования, логико-математическое развитие дошкольников, развивающие игры, компьютерные игры, ИКТ на дошкольной ступени, медиаобразование, открытая образовательная среда
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2024/25 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Гуманитарный". Дисциплины и курсы по выбору. Образ ребенка в искусстве. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 10 |
| Модуль "Психолого-педагогическая поддержка ребенка в образовании". Дисциплины и курсы по выбору. Практикум по проектированию. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | ЭУК | 3 |
| Модуль "Психолого-педагогическая поддержка ребенка в образовании". Дисциплины и курсы по выбору. Практикум по проектированию. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | ЭУК | 7 |
| Модуль "Психолого-педагогическая поддержка ребенка в образовании". Дисциплины и курсы по выбору. Практикум по проектированию. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | ЭУК | 10 |
| Модуль "Основы проектирования и организации образовательной деятельности детей". Проектирование содержания образовательной деятельности детей. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | ЭУК | 32 |
| Модуль "Основы проектирования и организации образовательной деятельности детей". Проектирование содержания образовательной деятельности детей. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | ЭУК | 2 |
| Модуль "Психологическая профилактика в системе образования". Дисциплины и курсы по выбору. Психологические основы работы с одаренными детьми дошкольного и младшего школьного возраста. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психология и социальная педагогика (Детская психология) (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | ЭУК | 20 |
| Модуль "Методики познавательного развития детей". Проектирование образовательной деятельности по познавательному развитию детей. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | ЭУК | 14 |
| Модуль "Методики художественно-эстетического развития детей". Методика развития детской художественной деятельности. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | ЭУК | 14 |
| Модуль "Методики художественно-эстетического развития детей". Проектирование образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию детей. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | ЭУК | 8 |
| Модуль "Методики познавательного развития детей". Проектирование образовательной деятельности по познавательному развитию детей. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | ЭУК | 14 |
| Модуль "Методики художественно-эстетического развития детей". Методика развития детской художественной деятельности. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | ЭУК | 14 |
| Модуль "Методики художественно-эстетического развития детей". Учебная практика (предметно-содержательная). 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | ЭУК | 4 |
| Модуль "Методики художественно-эстетического развития детей". 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | ЭУК | 1 |
| Модуль "Методики художественно-эстетического развития детей". 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | ЭУК | 6 |
| Модуль "Методики познавательного развития детей". 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | ЭУК | 10 |
| Модуль "Методики художественно-эстетического развития детей". 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | ЭУК | 10 |
| Модуль "Методики познавательного развития детей". Дисциплины и курсы по выбору. Обогащение сенсорного опыта детей. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | ЭУК | 4 |
| Модуль "Методики познавательного развития детей". Методика логико-математического развития детей. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | ЭУК | 6 |
| Модуль "Методики познавательного развития детей". Методика логико-математического развития детей. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | ЭУК | 20 |
| Модуль "Методики художественно-эстетического развития детей". Методика развития детской художественной деятельности. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | ЭУК | 28 |
| Модуль "Методики познавательного развития детей". Методика логико-математического развития детей. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | ЭУК | 33 |
| Модуль "Методики художественно-эстетического развития детей". Методика развития детской художественной деятельности. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | ЭУК | 28 |
| Модуль "Методики познавательного развития детей". Дисциплины и курсы по выбору. Обогащение сенсорного опыта детей. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) | заочная | 4 | 1 | ЭУК | 2 |
| Модуль "Методики познавательного развития детей". Методика логико-математического развития детей. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) | заочная | 4 | 1 | ЭУК | 12 |
| Модуль "Методики познавательного развития детей". Методика логико-математического развития детей. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) | заочная | 4 | 1 | ЭУК | 14 |
| Модуль "Методики художественно-эстетического развития детей". Методика развития детской художественной деятельности. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) | заочная | 4 | 1 | ЭУК | 8 |
| Модуль "Гуманитарный". Дисциплины и курсы по выбору. Образ ребенка в искусстве. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) | заочная | 2 | 2 | ЭУК | 2 |
| Модуль "Гуманитарный". Дисциплины и курсы по выбору. Образ ребенка в искусстве. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) | заочная | 2 | 2 | ЭУК | 4 |
| Модуль "Психолого-педагогическая поддержка ребенка в образовании". Дисциплины и курсы по выбору. Практикум по проектированию. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) | заочная | 3 | 2 | ЭУК | 6 |
| Модуль "Психолого-педагогическая поддержка ребенка в образовании". Дисциплины и курсы по выбору. Практикум по проектированию. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) | заочная | 3 | 2 | ЭУК | 12 |
| Модуль "Основы проектирования и организации образовательной деятельности детей". Проектирование содержания образовательной деятельности детей. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) | заочная | 3 | 2 | ЭУК | 12 |
| Модуль "Основы проектирования и организации образовательной деятельности детей". Проектирование содержания образовательной деятельности детей. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) | заочная | 3 | 2 | ЭУК | 16 |
| Модуль "Методики познавательного развития детей". Проектирование образовательной деятельности по познавательному развитию детей. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) | заочная | 4 | 2 | ЭУК | 6 |
| Модуль "Методики художественно-эстетического развития детей". Методика развития детской художественной деятельности. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) | заочная | 4 | 2 | ЭУК | 6 |
| Модуль "Методики познавательного развития детей". 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) | заочная | 4 | 2 | ЭУК | 6 |
| Модуль "Методики познавательного развития детей". 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) | заочная | 4 | 2 | ЭУК | 8 |
| Модуль "Методики художественно-эстетического развития детей". 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) | заочная | 4 | 2 | ЭУК | 6 |
| Модуль "Методики художественно-эстетического развития детей". 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) | заочная | 4 | 2 | ЭУК | 8 |
| Модуль "Методология исследования в образовании". Учебная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Методическое сопровождение в дошкольном образовании (магистратура) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 24 |
| Модуль "Проектирование и организация образовательной деятельности в дошкольной образовательной организации". Современные проблемы дошкольного образования. 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Методическое сопровождение в дошкольном образовании (магистратура) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 18 |
| Модуль "Организация открытой образовательной среды дошкольной образовательной организации". Проектирование открытой образовательной среды дошкольной образовательной организации. 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Методическое сопровождение в дошкольном образовании (магистратура) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 18 |
| Модуль "Организация открытой образовательной среды дошкольной образовательной организации". 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Методическое сопровождение в дошкольном образовании (магистратура) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 4 |
| Модуль "Психолого-педагогические условия организации образовательного процесса в группах раннего развития". Дисциплины и курсы по выбору. Познавательное и художественно-творческое развитие детей раннего возраста. 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Комплексное сопровождение раннего детства (магистратура) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 8 |
| Модуль "Организация методического сопровождения педагогов раннего развития". Дисциплины и курсы по выбору. Проектирование информационно-методического пространства развития педагога групп раннего возраста. 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Комплексное сопровождение раннего детства (магистратура) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 8 |
| Модуль "Методология исследования в образовании". Методология и методы научного исследования. 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Комплексное сопровождение раннего детства (магистратура) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 41 |
| Модуль "Организация различных видов деятельности детей в дошкольной образовательной организации". Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумом. 44.02.01 Дошкольное образование – Профиля нет (среднее профессиональное образование) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 4 |
| Модуль "Организация различных видов деятельности детей в дошкольной образовательной организации". Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумом. 44.02.01 Дошкольное образование – Профиля нет (среднее профессиональное образование) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 4 |
| Модуль "Организация различных видов деятельности детей в дошкольной образовательной организации". Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумом. 44.02.01 Дошкольное образование – Профиля нет (среднее профессиональное образование) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 8 |
| Модуль "Организация различных видов деятельности детей в дошкольной образовательной организации". Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумом. 44.02.01 Дошкольное образование – Профиля нет (среднее профессиональное образование) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 14 |
| Модуль "Организация процесса и реализации парциальной образовательной программы в области художественно-эстетического развития". Теоретические и методические основы разработки и реализации парциальной программы в области художественно-эстетического развития с практикумом. 44.02.01 Дошкольное образование – Профиля нет (среднее профессиональное образование) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 14 |
| Модуль "Организация различных видов деятельности детей в дошкольной образовательной организации". Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумом. 44.02.01 Дошкольное образование – Профиля нет (среднее профессиональное образование) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 6 |
| Модуль "Организация различных видов деятельности детей в дошкольной образовательной организации". Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумом. 44.02.01 Дошкольное образование – Профиля нет (среднее профессиональное образование) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 1 |
| Модуль "Организация различных видов деятельности детей в дошкольной образовательной организации". Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумом. 44.02.01 Дошкольное образование – Профиля нет (среднее профессиональное образование) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 5 |
| Модуль "Организация различных видов деятельности детей в дошкольной образовательной организации". Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумом. 44.02.01 Дошкольное образование – Профиля нет (среднее профессиональное образование) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 2 |
| Модуль "Организация различных видов деятельности детей в дошкольной образовательной организации". Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумом. 44.02.01 Дошкольное образование – Профиля нет (среднее профессиональное образование) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 10 |
| Модуль "Организация различных видов деятельности детей в дошкольной образовательной организации". Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумом. 44.02.01 Дошкольное образование – Профиля нет (среднее профессиональное образование) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 4 |
| ОП.Общепрофессиональный цикл. Проектная и исследовательская деятельность в профессиональной сфере. 44.02.01 Дошкольное образование – Профиля нет (среднее профессиональное образование) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 12 |
| Модуль "Организация процесса и реализации парциальной образовательной программы в области художественно-эстетического развития". Теоретические и методические основы разработки и реализации парциальной программы в области художественно-эстетического развития с практикумом. 44.02.01 Дошкольное образование – Профиля нет (среднее профессиональное образование) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 16 |
| Проектная и исследовательская деятельность в профессиональной сфере. 44.02.01 Дошкольное образование – Профиля нет (среднее профессиональное образование) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 2 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2024/25 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Методики познавательного развития детей". Учебная практика (предметно-содержательная). 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) | заочная | 4 | 1 | – | 10 |
| Модуль "Методики художественно-эстетического развития детей". Учебная практика (предметно-содержательная). 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Дошкольное образование (бакалавриат) | заочная | 4 | 2 | ЭУК | 10 |
| Модуль "Развитие и воспитание ребенка в пространстве культуры и искусства". Производственная практика (преддипломная). 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Психология и педагогика современного Детства (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 1 |
| Модуль "Организация различных видов деятельности детей в дошкольной образовательной организации". Производственная практика. 44.02.01 Дошкольное образование – Профиля нет (среднее профессиональное образование) | очная | 1 | 2 | – | 2 |
| Модуль "Организация различных видов деятельности детей в дошкольной образовательной организации". Производственная практика. 44.02.01 Дошкольное образование – Профиля нет (среднее профессиональное образование) | очная | 1 | 2 | – | 10 |
| Модуль "Организация различных видов деятельности детей в дошкольной образовательной организации". Учебная практика. 44.02.01 Дошкольное образование – Профиля нет (среднее профессиональное образование) | очная | 1 | 2 | – | 20 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Проектирование инструментария оценки качества предметно-пространственной среды поддержки развивающих игр дошкольников | магистратура | 2025 |
| Ознакомление старших дошкольников с миром техники посредством тематических дней | бакалавриат | 2024 |
| Развитие познавательного интереса у старших дошкольников посредством ознакомления с фотографией | бакалавриат | 2024 |
| Развитие интереса старших дошкольников к художественной фотографии | бакалавриат | 2024 |
| Развитие интереса детей 4-5 лет к современной сказочной иллюстрации | бакалавриат | 2024 |
| Педагогическое сопровождение старших дошкольников в процессе художественного экспериментирования (на материале рисования) | бакалавриат | 2024 |
| Подготовка педагогов к использованию музейных технологий в приобщении дошкольников к живописи | магистратура | 2024 |
| Развитие познавательных интересов старших дошкольников посредством проекта "Детская журналистика" | бакалавриат | 2023 |
| Индивидуально-дифференцированный подход к освоению конструирования старшими дошкольниками | бакалавриат | 2023 |
| Педагогическая поддержка художественно-эстетического досуга старших дошкольников | бакалавриат | 2023 |
| Логико-математическое развитие старших дошкольников в процессе освоения азов программирования | бакалавриат | 2023 |
| Эмоциональное развитие старших дошкольников в процессе ознакомления с живописью | бакалавриат | 2023 |
| Инструментарий анализа качества изобразительной деятельности детей в условиях дошкольной образовательной организации (на примере рисования) | магистратура | 2023 |
| Инструментарий анализа качества логико-математической деятельности детей в условиях дошкольной образовательной организации | магистратура | 2023 |
| Методическое сопровождение педагогов при использовании детских сайтов в познавательном развитии старших дошкольников | магистратура | 2022 |
| Подготовка педагогов к использованию электронных образовательных ресурсов в приобщении детей старшего дошкольного возраста к изобразительному искусству | магистратура | 2022 |
| Развитие интереса детей старшего дошкольного возраста к современной иллюстрации | бакалавриат | 2022 |
| Педагогическая поддержка коллекционирования старших дошкольников | бакалавриат | 2022 |
| Развитие творчества у детей 4-5 лет в процессе освоения лепки из разных изобразительных материалов | бакалавриат | 2022 |
| Развитие моторики у старших дошкольников в процессе освоения лепки из разных изобразительных материалов | бакалавриат | 2022 |
| Педагогическая технология развития рисования по мотивам сказок у детей среднего дошкольного возраста | бакалавриат | 2022 |
| Педагогическая технология ознакомления дошкольников старшего возраста с использованием этностилистики и декорирования одежды | бакалавриат | 2022 |
| Развитие интереса старших дошкольников к дизайн - искусству посредством детских проектов | бакалавриат | 2022 |
| Проявление детской субкультуры в предпочтениях мультипликации познавательной направленности младшими школьниками | магистратура | 2022 |
| Экспертиза качества использования детских сайтов в познавательном развитии старших дошкольников | магистратура | 2022 |
| Экспертиза качества использования электронных мастер-классов в развитии декоративной деятельности старших дошкольников | магистратура | 2022 |
| Экспертиза качества использования электронных образовательных ресурсов в приобщении старших дошкольников к искусству (на примере вида искусства : живописи, скульптуры, архитектуры на выбор) | магистратура | 2022 |
| Педагогическая технология приобщения старших дошкольников к сказочной живописи | бакалавриат | 2021 |
| Педагогическая технология освоения декоративной аппликации детьми дошкольного возраста | бакалавриат | 2021 |
| Педагогическая технология освоения декоративной лепки детьми дошкольного возраста | бакалавриат | 2021 |
| Педагогическая технология развития дизайн-деятельности у детей 6- 7 лет | бакалавриат | 2021 |
| Развитие пейзажного рисования у старших дошкольников посредством использования художественного экспериментирования | бакалавриат | 2021 |
| Педагогическая технология приобщения старших дошкольников к натюрмортной живописи | бакалавриат | 2021 |
| Оценка готовности педагогов к организации детско-родительских мастер-классов эстетической направленности | магистратура | 2021 |
| Методическое сопровождение педагогов в приобщении старших дошкольников к традиционному декоративно-прикладному искусству | магистратура | 2021 |
| Методическое сопровождение педагогов в организации рисования по мотивам сказок у старших дошкольников | магистратура | 2021 |
| Особенности восприятия старшими дошкольниками современной мультипликации | бакалавриат | 2020 |
| Мастер-классы как средство активизации художественной досуговой деятельности | бакалавриат | 2020 |
| Педагогическая поддержка старших дошкольников в освоении экспериментирования с разными изобразительными материалами | бакалавриат | 2020 |
| Педагогическая поддержка детей в процессе коллекционирования по интересам | бакалавриат | 2020 |
| Педагогическая технология ознакомления старших дошкольников с социальной скульптурой | бакалавриат | 2020 |
| Организация мини-музея познавательной направленности в дошкольной образовательной организации | бакалавриат | 2020 |
| Использование изо-терапии для повышения самооценки детей старшего дошкольного возраста | бакалавриат | 2020 |
| Педагогическая технология развития цветовосприятия у старших дошкольников | бакалавриат | 2020 |
| Развитие колористических умений у старших дошкольников в декоративной деятельности | бакалавриат | 2020 |
| Педагогическая технология приобщения старших дошкольников к портретной живописи | бакалавриат | 2020 |
| Педагогическая технология развития эстетического восприятия природы у старших дошкольников | бакалавриат | 2020 |
| Развитие композиционных умений у старших дошкольников в аппликации | бакалавриат | 2020 |
| Проектирование инструментария экспертизы готовности педагогов к организации продуктивной деятельности детей дошкольного возраста | магистратура | 2020 |
| Методическое сопровождение педагогов при организации продуктивной деятельности детей дошкольного возраста | магистратура | 2020 |
| Методическое сопровождение педагогов в развитии визуальной культуры у старших дошкольников средствами музейной технологии | магистратура | 2020 |
| Развитие интереса к посещению музея у старших дошкольников средствами детских проектов | бакалавриат | 2019 |
| Индивидуально-дифференцированный подход к освоению художественного экспериментирования старшими дошкольниками | бакалавриат | 2019 |
| Индивидуально-дифференцированный подход к освоению конструирования старшими дошкольниками | бакалавриат | 2019 |
| Ознакомление старших дошкольников с современной иллюстрацией посредством детских проектов | бакалавриат | 2019 |
| Развитие творчества в дизайн-деятельности (на выбор вид дизайна: плоскостной, объемный) у детей старшего дошкольного возраста | бакалавриат | 2019 |
| Индивидуально-дифференцированный подход к освоению художественного экспериментирования дошкольниками 4-5 лет | бакалавриат | 2019 |
| Педагогическая поддержка старших дошкольников в освоении искусства дизайна | бакалавриат | 2019 |
| Индивидуальный образовательный маршрут по развитию моторики в процессе освоения лепки детьми 3-4 лет | бакалавриат | 2019 |
| Методическое сопровождение педагогов в проектировании образовательных ситуаций в мини-музее детского сада | магистратура | 2019 |
| Методическое сопровождение педагогов в организации образовательных ситуаций по развитию цветовосприятия у старших дошкольников | магистратура | 2019 |
| Экспертиза качества предметно-развивающей среды познавательной направленности в дошкольной образовательной организации | магистратура | 2019 |
| Индивидуальный образовательный маршрут по развитию цветовосприятия у детей 4-5 лет | бакалавриат | 2018 |
| Индивидуальный образовательный маршрут по развитию моторики в процессе освоения лепка детьми 3-4 лет | бакалавриат | 2018 |
| Образовательные ситуации по развитию интереса к графике у дошкольников | бакалавриат | 2018 |
| Образовательные ситуации по развитию апликации из различных материалов у дошкольников | бакалавриат | 2018 |
| Образовательные ситуации по ознакомлению старших дошкольников с архитектурой малых форм | бакалавриат | 2018 |
| Образовательные ситуации по ознакомлению старших дошкольников с архитектурой | бакалавриат | 2018 |
| Образовательные ситуации по развитию умений лепки из различных материалов у старших дошкольников | бакалавриат | 2018 |
| Образовательные ситуации по развитию умений конструирования (материал на выбор) у старших дошкольников | бакалавриат | 2018 |
| Образовательные ситуации по освоению бумагопластики старшими дошкольниками | бакалавриат | 2018 |
| Образовательные ситуации по развитию интереса старших дошкольников к музеям | бакалавриат | 2018 |
| Информационно-методическое обеспечение приобщения детей старших дошкольников к народной культуре Чувашии | магистратура | 2017 |
| Особенности рисования животных различными изобразительными техниками страшими дошкольниками | бакалавриат | 2017 |
| Образовательные ситуации по знакомству детей 5-6 лет с городской скульптурой | бакалавриат | 2017 |
| Образовательные ситуации по знакомству детей 4-5 лет с анималистической скульптурой | бакалавриат | 2017 |
| Образовательные ситуации по знакомству детей 6-7 лет с современной иллюстративной графикой | бакалавриат | 2017 |
| Методическое сопровождение педагогов в организации досуговой деятельности старших дошкольников средствами культурно-образовательной среды города | магистратура | 2017 |
| Методическое сопровождение педагогов в организации художественно-эстетического развития старших дошкольников посредством электронных образовательных ресурсов | магистратура | 2017 |
| Педагогическое сопровождение познавательного развития старших дошкольников посредством мультимедиа технологий | магистратура | 2017 |
| Методическое сопровождение педагогов в развитии художественного экспериментирования у детей 4 - 5 лет | магистратура | 2017 |
| Образовательные ситуации по освоению старших дошкольников техники квилинг | бакалавриат | 2017 |
| Образовательные ситуации по развитию воображения посредством техники оригами | бакалавриат | 2017 |
| Образовательные ситуации по освоению старшими дошкольниками декоративно-приклдных промыслов родного края | бакалавриат | 2017 |
| Образовательные ситуации по приобщению старших дошкольников к прикладной графике | бакалавриат | 2017 |
| Педагогическая технология развития изобразительной деятельности детей 2-3 лет | магистратура | 2017 |
| Особенности восприятия старшими дошкольниками современной игрушки | бакалавриат | 2016 |
| Использование различных техник изобразительной деятельности в создании анималистических образов детьми старшего дошкольного возраста | бакалавриат | 2016 |
| Информационно-коммуникационные технологии как средство освоения старшими дошкольниками пространственных ориентировок | магистратура | 2016 |
| Особенности эстетического восприятия современной игрушки детьми младшей группы | бакалавриат | 2016 |
| Использование технологии пластилинографии в создании пейзажных образцов детьми подготовительной группы | бакалавриат | 2016 |
| Использование художественного эксперементирования в создании природных образов детей 4-5 лет | бакалавриат | 2016 |
| Использование формообразующих упражнений в развитии умений создавать природные образы детьми 4-5 лет | бакалавриат | 2016 |
| Художественно-эстетическое развитие дошкольников средствами детско-родительских мастер-классов | бакалавриат | 2016 |
| Использование ИКТ в развитии изобразительного творчества старших дошкольников | магистратура | 2015 |
| Педагогическое сопровождение родителей в процессе формирования готовности к школе старших дошкольников | магистратура | 2015 |
| Педагогическая технология развития цветовосприятия у детей 4-5 лет | бакалавриат | 2015 |
| Использование разнообразных изобразительных техник в развитии пейзажного рисования у старших дошкольников | бакалавриат | 2015 |
| Использование синтеза искусств в художественно-эстетическом развитии детей на занятиях музыкой | бакалавриат | 2015 |
| Развитие творчества детей старшего дошкольного возраста посредством техники твистинг | бакалавриат | 2015 |
| Художественное экспериментирование как средство развития пейзажного рисования детей 6-7 лет | бакалавриат | 2015 |
| Формирование выразительного образа в рисунках старших дошкольников средствами разнообразных художественных техник | бакалавриат | 2015 |
| Развитие рисования по мотивам сказок у детей старшего дошкольного возраста посредством художественного эксперементирования | бакалавриат | 2015 |
| Художественное эксперементирование как средство развития аппликации у детей старшего дошкольного возраста | бакалавриат | 2015 |
| Художественное эксперементирование как средство развития пейзажного рисования у старших дошкольников | бакалавриат | 2015 |
| Использование технологии проектов в познаательном развитии детей старшего дошкольного возраста | бакалавриат | 2015 |
| Интегративный подход к развитию художественного восприятия иллюстраций у младших дошкольников | бакалавриат | 2015 |
| Взаимодействие педагогов и родителей в процессе адаптации детей 2-3 лет к детскому саду | бакалавриат | 2015 |
| Дни культуры как средство художественно-эстетического развития детей старшего дошкольного возраста (на примере культуры азербайджана) | специалитет | 2014 |
| Художественное экспериментирование как средство развития творческого воображения у детей 4-5 лет | специалитет | 2014 |
| Взаимодействие дошольного образовательного учреждения и родителей в процессе активизации изобразительной детятельности младших дошкольников | специалитет | 2014 |
| Проектный метод как средство формирования мотивационной готовности к школе у старших дошкольников | специалитет | 2014 |
| "Приобщение старших дошкольников к орнаментальному искусству" (на примере культуры Дагестана) | специалитет | 2014 |
| Развитие творческого воображения в процессе аппликации из бересты старшими дошкольниками | специалитет | 2014 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| курсы "Первая медицинская помощь при заболевания и травмах" | до 72 час. | 2021 |
| Удостоверение о повышении квалификации №782700194218 от 01.06.2018. Психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования, 36 часа(ов), РГПУ им. А.И. Герцена; | до 72 час. | 2018 |
| Удостоверение о повышении квалификации №540800129102 от 11.11.2017. Деятельность в области государственного контроля (надзора) в сфере образования, 24 часа(ов), «Новосибирский государственный педагогический университет» | до 72 час. | 2017 |
| Удостоверение о повышении квалификации №317800077791 от 12.09.2017. Проектирование фонда оценочных средств основной профессиональной образовательной программы высшего образования, 16 часа(ов), РГПУ им. А.И. Герцена; | до 72 час. | 2017 |
| Удостоверение о повышении квалификации №317800075930 от 18.09.2017. Проектирование и организация уч. процесса в электронной информационно-образовательной среде вуза, 16 часа(ов), РГПУ им. А.И. Герцена; | до 72 час. | 2017 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Внедрение компетентностного подхода при разработке и апробации основных профессиональных образовательных программ высшего образования по УГСН «Образование и педагогические науки» (уровень образования бакалавриат, магистратура и аспирантура. Профиль «Педагог дошкольного образования») | Исполнитель | Минобрнауки РФ, ФЦПРО | 2016-2017 |
| 2 | Проведение повышения квалификации педагогических работников (в том числе воспитателей, управленческого персонала) организаций, реализующих программы дошкольного образования, по компетенциям необходимым для работы с детьми раннего и дошкольного возраста | Исполнитель | Министерство просвещения РФ | 2023 |
| 3 | Оказание услуг по проведению повышения квалификации педагогических работников (в том числе воспитателей, управленческого персонала) организаций, реализующих программы дошкольного образования, по компетенциям, необходимым для работы с детьми раннего и дошкольного возраста | Исполнитель | Министерство просвещения РФ | 2024 |
Уважаемый преподаватель, если Вы не обнаружили свои публикации или данные о наукометрических показателях, обратитесь, пожалуйста, в фундаментальную библиотеку: с помощью специальной формы передачи данных, по почте или по адресу: наб. реки Мойки, д.48, корп.5, комн.9.
| Наименование публикации | Ссылки |
|---|---|
| Вербенец А. М. Реализация образовательного процесса на русском языке в дошкольных образовательных организациях Республики Узбекистан. Образовательная область «Творческое развитие» : учебно-методическое пособие / Вербенец А. М., Солнцева О. В. ; рецензенты : Леонтьева О. В., Барышева Т. А. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2024. — 239 с. — (Малыш=Миттивой). — ISBN 978-5-8064-3507-2.Тираж: 300 экз. Объем в п.л.: 14,937 п.л. | |
| Дошкольное образование. Путеводитель для педагога : [учебное пособие] / Гогоберидзе А. Г., Изотова Е. И., Ничипоренко Л. К., Сомкова О. Н., Новиков М. С., Новицкая В. А., Вербенец А. М., Никифорова О. В., Хузеева Г. Р., Волобуева Л. М., Толкачева Г. Н., Яфизова Р. И., Солнцева О. В., Парамонова М. Ю., Римашевская Л. С., Полякова М. Н., Кондракова И. Э., Езопова С. А., Деркунская В. А., Акулова О. В., Вербовская В. О., Атарова А. Н., Березина Т. А. ; Гогоберидзе А. Г., Изотова Е. И., Ничипоренко Л. К., Сомкова О. Н., Новиков М. С., Новицкая В. А., Вербенец А. М., Никифорова О. В., Хузеева Г. Р., Волобуева Л. М., Толкачева Г. Н., Яфизова Р. И., Солнцева О. В., Парамонова М. Ю., Римашевская Л. С., Полякова М. Н., Кондракова И. Э., Езопова С. А., Деркунская В. А., Акулова О. В., Атарова А. Н., Березина Т. А. ; под редакцией Гогоберидзе А. Г., Изотовой Е. И. — Москва : Просвещение, 2024. — 415 с. — (Работаем по ФГОС и ФОП ДО). — ISBN 978-5-09-110586-5.Тираж: 1000 экз. Объем в п.л.: 25,937 п.л. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. Художественное экспериментирование старших дошкольников: подходы к изучению и проектированию педагогической поддержки / Вербенец А. М. // Ученые записки Забайкальского государственного университета. — 2023. — Том 18, N 3. – С. 92-101. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=54625608. — DOI: 10.21209/2658-7114-2023-18-3-92-101. |
Полный текст:
https://www.elibrary.ru/item.asp?id=54625608
|
| Вербенец А. М. Особенности проявления интереса и предпосылки освоения программирования старшими дошкольниками / Вербенец А. М., Верхотурова Е. Р. // Современные ориентиры и проблемы дошкольного и начального образования : материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Липецк-Барнаул, 20-21 апреля 2023 года. — Липецк, 2023. — С. 99-105. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=53930946. Объем в п.л.: 0,875 п.л. | |
| Вербенец А. М. Влияние индивидуально-психологических особенностей на восприятие и предпочтения искусства старшими дошкольниками / Вербенец А. М. // Герценовские чтения. Художественное образование ребенка : стратегии будущего : VIII всероссийская научно-практическая конференция (с международным участием) к 320-летию Санкт-Петербурга 125-летию Русского музея, Санкт-Петербург, 3-4 марта 2023 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, институт детства, кафедра педагогики начального образования и художественного развития ребёнка, Министерство культуры Российской Федерации, Государственный Русский музей, Российский центр музейной педагогики и детского творчества. — Санкт-Петербург, 2023. — Том 8, выпуск 1. - С. 182-190. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=53753030. Объем в п.л.: 1,125 п.л. | |
| Вербенец А. М. Направления и трудности в приобщении старших дошкольников к современной иллюстрации / Вербенец А. М. // Герценовские чтения. Художественное образование ребенка : стратегии будущего : VIII всероссийская научно-практическая конференция (с международным участием) к 320-летию Санкт-Петербурга 125-летию Русского музея, Санкт-Петербург, 3-4 марта 2023 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, институт детства, кафедра педагогики начального образования и художественного развития ребёнка, Министерство культуры Российской Федерации, Государственный Русский музей, Российский центр музейной педагогики и детского творчества. — Санкт-Петербург, 2023. — Том 8, выпуск 1. - С. 134-142. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=53753023. Объем в п.л.: 1,125 п.л. | |
| Вербенец А. М. Своеобразие и особенности проявлений экспериментирования в художественной деятельности у старших дошкольников = The Originality and Peculiarities of the Manifestations of Experimentation in Artistic Activity in Older Preschoolers / Вербенец А. М. // Письма в Эмиссия.Оффлайн = The Emissia.Offline Letters . — 2023. — N 2. - Article 3218. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=54174488. | |
| Вербенец А. М. Особенности восприятия и предпочтений старшими дошкольниками современной иллюстрации / Вербенец А. М. // Детство как антропологический, культурологический, психолого-педагогический феномен : материалы VII Международной научной конференции : в рамках проекта «А.З.Б.У.К.А. детства», Самара, 24 декабря 2021 года / Департамент культуры и молодежной политики городского округа Самара, Музей «Детская картинная галерея», Самарский государственный социально-педагогический университет, кафедра начального образования, Российское общество Януша Корчака (Казань), Польско-украинская научно-исследовательская лаборатория психодидактики имени Я. А. Коменского Уманского государственного педагогического университета имени Павла Тычины (Умань). — Самара, 2022. — С. 489-497. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=48066429. Объем в п.л.: 1,125 п.л. | |
| Вербенец А. М. Особенности восприятия и опыт посещения виртуальных музейных экскурсий старшими дошкольниками / Вербенец А. М. // Цифровизация современного дошкольного образования : основные подходы, проблемы и перспективы развития : материалы Всероссийской научно-практической конференции, Липецк, 9 декабря 2022 года / Липецкий государственный педагогический университет имени П. П. Семенова-Тян-Шанского, Институт психологии и образования, кафедра дошкольного и начального образования. — Липецк, 2022. — С. 84-89. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49996556. Объем в п.л.: 0,75 п.л. | |
| Образовательная область "Художественно-эстетическое развитие" : учебно-методическое пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению 44.04.01 "Педагогическое образование" / Гогоберидзе А. Г., Акулова О. В., Вербенец А. М., Деркунская В. А. ; А. Г. Гогоберидзе, О. В. Акулова, А. М. Вербенец, В. А. Деркунская ; научный редактор А. Г. Гогоберидзе. — 3-е издание, исправленное и дополненное. — Санкт-Петербург : Детство-пресс, 2022. — 448 с. — (Методический комплект программы "Детство"). — ISBN 978-5-907540-11-8.Тираж: 10000 экз. Объем в п.л.: 28 п.л. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. Музейный опыт старших дошкольников : ретроспектива двадцатилетия / Вербенец А. М. // Художественное образование ребенка : стратегии будущего : Герценовские чтения : материалы VII Международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 5 марта 2021 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Государственный Русский музей, Российский центр музейной педагогики и детского творчества. — Санкт-Петербург, 2021. — Том 7, выпуск 1. - С. 118-125. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=46263734. Объем в п.л.: 1,0 п.л. | |
| Детство : комплексная образовательная программа дошкольного образования / Акулова О. В., Атарова А. Н., Бабаева Т. И., Березина Т. А., Вербенец А. М., Гогоберидзе А. Г., Грядкина Т. С., Деркунская В. А., Езопова С. А., Ивченко Т. А., Никонова Н. О., Ничипоренко Л. К., Новицкая В. А., Михайлова З. А., Полякова М. Н., Римашевская Л. С., Солнцева О. В., Сомкова О. Н., Яфизова Р. И. ; О. В. Акулова, А. Н. Атарова, Т. И. Бабаева, Т. А. Березина, А. М. Вербенец, А. Г. Гогоберидзе, Т. С. Грядкина, В. А. Деркунская, С. А. Езопова, Т. А. Ивченко, Н. О. Никонова, Л. К. Ничипоренко, В. А. Новицкая, З. А. Михайлова, М. Н. Полякова, Л. С. Римашевская, О. В. Солнцева, О. Н. Сомкова, Р. И. Яфизова ; научные редакторы : Т. И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе, О. В. Солнцева ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Шестое издание, исправленное. — Санкт-Петербург : Детство-Пресс, 2021. — 320 с. — ISBN 978-5-906797-74-2. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=46430500.Тираж: 1800 экз. Объем в п.л.: 20,0 п.л. | |
| Вербенец А. М. Представления современных родителей дошкольников об информационной безопасности / Вербенец А. М. // Социальная педагогика. — 2020. — N 3. - С. 79-86. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44805757. Объем в п.л.: 1,0 п.л. | |
| Вербенец А. М. Информационная безопасность и дошкольники : взгляд современных родителей / Вербенец А. М. // Общество знаний : когнитивные и образовательные практики : сборник научных трудов по материалам XXVII Международной конференции «Ребенок в современном мире. Общество знаний : искусство учиться и учить», Санкт-Петербург, 15-17 апреля 2020 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2020. — С. 48-53. Объем в п.л.: 0,75 п.л. | |
| Практика включения родителей в независимую оценку качества образования в дошкольной образовательной организации / Суханова Е. Е., Езопова С. А., Солнцева О. В., Вербенец А. М., Мень А. Н., Бажина О. Г., Кравчук И. А., Лодяная А. В., Глухова Е. Е., Григорьева Е. И., Сахарова Ю. А., Седикова С. Ю., Черных Г. А. ; Е. Е. Суханова, С. А. Езопова, О. В. Солнцева, А. М. Вербенец, А. Н. Мень, О. Г. Бажина, И. А. Кравчук, А. В. Лодяная, Е. Е. Глухова, Е. И. Григорьева, Ю. А. Сахарова, С. Ю. Седикова, Г. А. Черных // Петербургская школа : инновации : [материалы победителей, лауреатов и дипломантов конкурса "Петербургский международный образовательный форум, XI"]. — Санкт-Петербург, 2020. — С. 9-12. Объем в п.л.: 0,5 п.л. | |
| Вербенец А. М. Своеобразие представлений родителей об информационной безопасности современных старших дошкольников / Вербенец А. М. // Семья и дети в современном мире : сборник материалов Международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 22 апреля 2020 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2020. — Том VI. - С. 309-317. Объем в п.л.: 1,0 п.л. | |
| Вербенец А. М. Особенности и направления развития умений музейной коммуникации у старших дошкольников в условиях мини-музея / Вербенец А. М., Вересова М. С. // Художественное образование ребенка : стратегии будущего : Герценовские чтения : сборник докладов VI Всероссийской научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 14 февраля 2020 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт детства, Государственный Русский музей, Российский центр музейной педагогики и детского творчества. — Санкт-Петербург, 2020. — Том 6, выпуск 1. - С. 55-59. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=42604297. Объем в п.л.: 0,625 п.л. | |
| Вербенец А. М. Использование проектного метода в развитии интереса старших дошкольников к музею : трудности и методические акценты / Вербенец А. М. // Художественное образование ребенка : стратегии будущего : Герценовские чтения : сборник докладов VI Всероссийской научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 14 февраля 2020 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт детства, Государственный Русский музей, Российский центр музейной педагогики и детского творчества. — Санкт-Петербург, 2020. — Том 6, выпуск 1. - С. 40-49. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=42604295. Объем в п.л.: 1,25 п.л. | |
| Вербенец А. М. Подходы к проектированию диагностического инструментария выявления опыта посещения музеев у современных старших дошкольников / Вербенец А. М. // Ученые записки Забайкальского государственного университета. — 2019. — Том 14, N 2. – С. 101-109. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=37843144. — DOI: 10.21209/2658-7114-2019-14-2-101-109. Объем в п.л.: 1,125 п.л. |
Полный текст:
https://www.elibrary.ru/item.asp?id=37843144
РИНЦ
ВАК
|
| Дошкольник в мире дизайна: педагогическая технология художественно-творческого развития дошкольников средствами дизайн-деятельности. Материалы опытно-экспериментальной деятельности : учебно-методическое пособие / Архипова Д. А., Базикало С. В., Вербенец А. М., Игнатенко Е. Е., Кондратьева Т. Е., Ключникова Е. В., Предвичная Е. В., Хван М. Д., Чувашева Е. М. ; Д. А. Архипова, С. В. Базикало, А. М. Вербенец, Е. Е. Игнатенко, Т. Е. Кондратьева, Е. В. Ключникова, Е. В. Предвичная, М. Д. Хван, Е. М. Чувашева ; Детский сад № 50 Приморского района Санкт-Петербурга. — Санкт-Петербург : без издательства, 2019. — 100 с. Объем в п.л.: 6,25 п.л. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения : учебник для бакалавров по направлению 050100 "Педагогическое образование" / Акулова О. В., Бабаева Т. И., Березина Т. А., Вербенец А. М., Гогоберидзе А. Г., Грядкина Т. С., Деркунская В. А., Ивченко Т. А., Михайлова З. А., Никонова Н. О., Новицкая В. А., Полякова М. Н., Римашевская Л. С., Солнцева О. В., Сомкова О. Н., Таратухина М. С., Яфизова Р. И. ; О. В. Акулова, Т. И. Бабаева, Т. А. Березина, А. М. Вербенец, А. Г. Гогоберидзе, Т. С. Грядкина, В. А. Деркунская, Т. А. Ивченко, З. А. Михайлова, Н. О. Никонова, В. А. Новицкая, М. Н. Полякова, Л. С. Римашевская, О. В. Солнцева, О. Н. Сомкова, М. С. Таратухина, Р. И. Яфизова ; под редакцией А. Г. Гогоберидзе, О. В. Солнцевой. — 2-е издание, переработанное и дополненное. — Санкт-Петербург : Питер, 2019. — 460 с. — (Учебник для вузов). — ISBN 978-5-4461-1014-8.Тираж: 500 экз. Объем в п.л.: 29 п.л. | |
| Вербенец А. М. Особенности ожиданий от посещения музеев у родителей современных старших дошкольников / Вербенец А. М. // Семья и дети в современном мире : сборник материалов Международной научно-практической конференции ; под общей и научной редакцией В. Л. Ситникова ; рецензенты : Е. В. Бакшутова, М. В. Карагачева ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2019. — Том V. - С. 194-201. Объем в п.л.: 0,875 п.л. | |
| Вербенец А. М. Потенциал и трудности использования игровых приемов в музейно-педагогических программах образования дошкольников / Вербенец А. М. // Художественное образование ребенка : Герценовские чтения [Текст] : V Всероссийская научно-практическая конференция (с международным участием) "Художественное образование ребенка : стратегии будущего", Санкт-Петербург, 1 марта 2019 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт детства, Государственный Русский музей, Отдел "Российский центр музейной педагогики и детского творчества". — Санкт-Петербург, 2019. — Том 5, выпуск 1 - С. 98-104. Объем в п.л.: 0,875 п.л. | |
| Вербенец А. М. Развитие интереса к истории у старших дошкольников посредством музейно-педагогических технологий / Вербенец А. М. // Образовательная среда : постижение культурно-исторической реальности [Текст] : сборник научных статей. — Санкт-Петербург, 2019. — С. 149-155. Объем в п.л.: 0,875 п.л. | |
| Вербенец А. М. Проблемы и противоречия Недели искусства и творчества для обсуждения с родителями дошкольников / Вербенец А. М. // Практика включения родителей в независимую оценку качества образования в ДОО [Текст] : методическое пособие . — Санкт-Петербург, 2019. — С. 79-84. | |
| Вербенец А. М. Проблемы и противоречия Недели познания для обсуждения с родителями дошкольников / Вербенец А. М. // Практика включения родителей в независимую оценку качества образования в ДОО [Текст] : методическое пособие . — Санкт-Петербург, 2019. — С. 42-47. | |
| Практика включения родителей в независимую оценку качества образования в ДОО : методическое пособие / Езопова С. А., Солнцева О. В., Суханова Е. Е., Вербенец А. М., Бажина О. Г., Глухова Е. Е., Григорьева Е. И., Кравчук И. А., Лодяная А. В., Сахарова Ю. А., Седикова С. Ю., Кисель Е. В., Черных Г. А., Казалиева Д. С., Ромашко М. В., Чурсина Ю. П., Харитоненкова И. А. ; С. А. Езопова, О. В. Солнцева, Е. Е. Суханова, А. М. Вербенец, О. Г. Бажина, Е. Е. Глухова, Е. И. Григорьева, И. А. Кравчук, А. В. Лодяная, Ю. А. Сахарова, С. Ю. Седикова, Е. В. Кисель, Г. А. Черных, Д. С. Казалиева, М. В. Ромашко, Ю. П. Чурсина, И. А. Харитоненкова ; редакторы : С. А. Езопова, О. В. Солнцева. — Санкт-Петербург : Детство-пресс, 2019. — 94 с. — ISBN 978-5-907106-82-6.Тираж: 800 экз. Объем в п.л.: 6,0 п.л. | |
| Вербенец А. М. Развитие субъектных проявлений старших дошкольников в дизайн-деятельности / Вербенец А. М. // Развитие ребенка дошкольного и младшего школьного возраста как субъекта поведения [Текст] : коллективная монография / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт детства. — Санкт-Петербург, 2019. — С. 244-259. Объем в п.л.: 2 п.л. | |
| Вербенец А. М. Музей как пространство развития субъектных проявлений старших дошкольников / Вербенец А. М. // Развитие ребенка дошкольного и младшего школьного возраста как субъекта поведения [Текст] : коллективная монография / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт детства. — Санкт-Петербург, 2019. — С. 219-244. Объем в п.л.: 3,25 п.л. | |
| Развитие ребенка дошкольного и младшего школьного возраста как субъекта поведения : коллективная монография / Акулова О. В., Атарова А. Н., Бабаева Т. И., Барышева Т. А., Березина Т. А., Вербенец А. М., Вергелес Г. И., Григорьева М. В., Ивашова О. А., Калабина И. А., Квасюк Е. Н., Конева В. С., Конохова Е. С., Лялина Н. А., Николаева А. Г., Останина Е. Е., Римашевская Л. С., Савинова Л. Ю., Солнцева О. В., Сомкова О. Н., Яфизова Р. И. ; О. В. Акулова, А. Н. Атарова, Т. И. Бабаева, Т. А. Барышева, Т. А. Березина, А. М. Вербенец, Г. И. Вергелес, М. В. Григорьева, О. А. Ивашова, И. А. Калабина, Е. Н. Квасюк, В. С. Конева, Е. С. Конохова, Н. А. Лялина, А. Г. Николаева, Е. Е. Останина, Л. С. Римашевская, Л. Ю. Савинова, О. В. Солнцева, О. Н. Сомкова, Р. И. Яфизова ; редакционная коллегия : А. Г. Гогоберидзе, Г. И. Вергелес, О. А. Граничина ; рецензент С. А. Писарева ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт детства. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2019. — 355 с. — ISBN 978-5-8064-2697-1. — URL: https://e.lanbook.com/book/136749. — ЭБС Лань.Тираж: 100 экз. Объем в п.л.: 22,2 п.л. | |
| Вербенец А. М. Особенности и условия поддержки коллекционирования как культурной практики современного старшего дошкольника / Вербенец А. М. // Проблемные пространства детства : воспитание, образование, культура [Текст] : сборник научных трудов. — Санкт-Петербург, 2018. — С. 354-359. | |
| Мы входим в мир прекрасного : тетрадь для творческих работ детей 6–7 лет : музейно-педагогическая программа «Здравствуй, музей!» : [рабочая тетрадь] / Вербенец А. М., Зуева А. В., Зудина М. А. ; авторы-составители : А. М. Вербенец, А. В. Зуева, М. А. Зудина ; ред. О. Гайдук ; худож.: Н. С. Яковлева, О.С. Гайдук; Государственный Русский музей, Омский областной музей изобразительных искусств им. М. А. Врубеля. — Переработанное издание. — Омск : Омский областной музей изобразительных искусств им. М. А. Врубеля, 2017. — 36 с. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. Современный дошкольник и техническая игрушка: цели взаимодействия и приемы сопровождения / Вербенец А. М. // Детский сад : теория и практика. — 2017. — N 8. – С. 36-49. Объем в п.л.: 1,75 п.л. | |
| Вербенец А. М. Развитие у старших дошкольников интереса к миру растений посредством моделирования / Вербенец А. М. // Детский сад : теория и практика. — 2017. — N 3. – С. 60-71. Объем в п.л.: 1,75 п.л. | |
| Вербенец А. М. Сказочная тематика в рисунках старших дошкольников / Вербенец А. М. // Детский сад : теория и практика. — 2017. — N 7. – С. 86-99. Объем в п.л.: 1,75 п.л. | |
| Вербенец А. М. Поддержка детского творчества в дизайн-деятельности / Вербенец А. М., Базикало С. В., Игнатенко Е. Е. // Детский сад : теория и практика. — 2017. — N 5. – С. 96-112. Объем в п.л.: 2,125 п.л. | |
| Вербенец А. М. Эстетический образ природы у старших дошкольников: особенности и пути формирования / Вербенец А. М. // Детский сад : теория и практика. — 2017. — N 4. – С. 46-63. Объем в п.л.: 2,25 п.л. | |
| Вербенец А. М. Знакомство старших дошкольников с техникой: современные ориентиры / Вербенец А. М. // Детский сад : теория и практика. — 2017. — N 8. – С. 6-23. Объем в п.л.: 2,25 п.л. | |
| Вербенец А. М. Старший дошкольник в социокультурном пространстве / Вербенец А. М. // Детский сад : теория и практика. — 2017. — N 9. – С. 78-91. Объем в п.л.: 1,75 п.л. | |
| Вербенец А. М. Использование электронных образовательных ресурсов в патриотическом воспитании старших дошкольников / Вербенец А. М. // Детский сад : теория и практика. — 2017. — N 11. – С. 36-47. Объем в п.л.: 1,5 п.л. | |
| Мелешина Ю. А. К проблеме методического сопровождения досуговой деятельности старших дошкольников средствами культурно-образовательной среды города / Мелешина Ю. А., Вербенец А. М. // Социализация ребенка в условиях современной дошкольной образовательной организации : сборник научных статей III Всероссийской с международным участием научно-практической конференции, посвященной 15-летию института педагогики и 50-летию ФГБОУ ВО «БГПУ им. М. Акмуллы», Уфа, 17 мая 2017 года / Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы. — Уфа, 2017. — С. 240-243. Объем в п.л.: 0,5 п.л. | |
| Детство : комплексная образовательная программа дошкольного образования / Бабаева Т. И. , Гогоберидзе А. Г. , Солнцева О. В. , Акулова О. В. , Березина Т. А. , Вербенец А. М., Грядкина Т. С. , Деркунская В. А., Ивченко Т. А. , Никонова Н. О. , Ничипоренко Л. К. , Новицкая В. А. , Михайлова З. А. , Полякова М. Н. , Римашевская Л. С. , Сомкова О. Н. , Яфизова Р. И. ; Т. И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе, О. В. Солнцева, О. В. Акулова, Т. А. Березина, А. М. Вербенец, Т. С. Грядкина В. А. Деркунская, Т. А. Ивченко, Н. О. Никонова, Л. К. Ничипоренко, В. А. Новицкая, З. А. Михайлова, М. Н. Полякова, Л. С. Римашевская, О. Н. Сомкова, Р. И. Яфизова ; научные редакторы : Т. И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе, О. В. Солнцева. — Санкт-Петербург : Детство-Пресс, 2017. — 344 с. : табл. — ISBN 978-5-906797-74-2.Тираж: 1500 экз. (доп.) экз. Объем в п.л.: 22,0 п.л. | |
| Вербенец А. М. Проблемы и особенности "культуры детских праздников" в современных семьях с ребенком-дошкольником / Вербенец А. М. // Развитие ребенка в семье [Текст] : коллективная монография. — Санкт-Петербург, 2017. — С. 152-157. Объем в п.л.: 0,75 п.л. | |
| Вербенец А. М. . Особенности "образа музея" в рисунках современных старших дошкольников / Вербенец А. М. // Художественное образование ребенка : Герценовские чтения [Текст] : III Всероссийская научно-практическая конференция "Художественное образование ребенка : стратегии будущего", 24 февраля 2017 года / РГПУ, Институт детства, Государственный Русский музей, Отдел "Российский центр музейной педагогики и детского творчества". — Санкт-Петербург, 2017. — Том 3, выпуск 1. - С. 85-90. | |
| Вербенец А. М. Своеобразие и проблемы детских праздников как формы организации деятельности дошкольников / Вербенец А. М., Устянская И. А. // Ритмы бытия : праздник и повседневность в социокультурном измерении [Текст] : сборник научных трудов. — Санкт-Петербург, 2017. — С. 331-334. | |
| Вербенец А. М. Особенности "культуры детских праздников" в современных семьях с ребенком-дошкольником / Вербенец А. М. // Праздник и повседневность : эвристический потенциал детства [Текст] : сборник научных трудов. — Санкт-Петербург, 2017. — С. 309-313. | |
| Образовательная область "Художественно-эстетическое развитие" : учебно-методическое пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению 44.04.01 "Педагогическое образование" / Гогоберидзе А. Г., Акулова О. В., Вербенец А. М., Деркунская В. А. ; А. Г. Гогоберидзе, О. В. Акулова, А. М. Вербенец, В. А. Деркунская ; научный редактор А. Г. Гогоберидзе. — Санкт-Петербург : Детство-пресс, 2016. — 396 с. — (Методический комплект программы "Детство"). — ISBN 978-5-906797-80-3.Тираж: 10000 экз. Объем в п.л.: 25,0 п.л. | |
| Вербенец А. М. Открытая образовательная среда детского сада : направления создания и риски / Вербенец А. М. // Детский сад : теория и практика [Текст]. — Москва, 2016. — N 9 (69). - С. 6-19. |
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
|
| Вербенец А. М. Медиапредставленность дошкольной образовательной организации как показатель открытой образовательной среды / Вербенец А. М. // Детский сад : теория и практика [Текст]. — Москва, 2016. — N 9(69). - С. 20-29. |
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
|
| Вербенец А. М. Современные подходы к приобщению дошкольников к изобразительному искусству / Вербенец А. М. // Детский сад : теория и практика [Текст]. — Москва, 2016. — N 7(67). - С. 16-31. |
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
|
| Вербенец А. М. Формы и направления поддержки художественной деятельности старших дошкольников в летний период / Вербенец А. М. // Детский сад : теория и практика [Текст]. — Москва, 2016. — N 5(65). - С. 86-97. |
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
|
| Вербенец А. М. Перспективы музейно-педагогических программ в связи с введением стандарта дошкольного образования / Вербенец А. М. // Художественное образование ребенка : Герценовские чтения [Текст]. — Санкт-Петербург, 2016. — Том 2, выпуск 1. - С. 120-126. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Детство : комплексная образовательная программа дошкольного образования / Акулова О. В., Бабаева Т. И., Березина Т. А., Вербенец А. М., Гогоберидзе А. Г., Грядкина Т. С., Деркунская В. А., Ивченко Т. А., Михайлова З. А., Никонова Н. О., Ничипоренко Л. К., Новицкая В. А., Полякова М. Н., Римашевская Л. С., Солнцева О. В., Сомкова О. Н., Яфизова Р. И. ; О. В. Акулова, Т. И. Бабаева, Т. А. Березина, А. М. Вербенец, А. Г. Гогоберидзе, Т. С. Грядкина, В. А. Деркунская, Т. А. Ивченко, Н. О. Никонова, Л. К. Ничипоренко, В. А. Новицкая, З. А. Михайлова, М. Н. Полякова, Л. С. Римашевская, О. В. Солнцева, О. Н. Сомкова, Р. И. Яфизова. — Санкт-Петербург : Детство-Пресс, 2016. — 344 с. — ISBN 978-5-906797-74-2.Тираж: 6000 экз. Объем в п.л.: 22 п.л. | |
| Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения : для бакалавров : учебник по направлению 050100 "Педагогическое образование" / Гогоберидзе А. Г., Солнцева О. В., Акулова О. В., Бабаева Т. И., Березина Т. А., Вербенец А. М., Грядкина Т. С., Деркунская В. А., Ивченко Т. А., Михайлова З. А., Никонова Н. О., Новицкая В. А., Полякова М. Н., Римашевская Л. С., Сомкова О. Н., Таратухина М. С., Яфизова Р. И. ; О. В. Акулова, Т. И. Бабаева, Т. А. Березина, А. М. Вербенец, А. Г. Гогоберидзе, Т. С. Грядкина, В. А. Деркунская, Т. А. Ивченко, З. А. Михайлова, Н. О. Никонова, В. А. Новицкая, М. Н. Полякова, Л. С. Римашевская, О. В. Солнцева, О. Н. Сомкова, М. С. Таратухина, Р. И. Яфизова. — 2-е издание, переработанное и дополненное. — Санкт-Петербург : Питер, 2016. — 460 с. — (Учебник для вузов). — ISBN 978-5-496-01194-5.Тираж: доп. тираж экз. Объем в п.л.: 29 п.л. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. Образы детства в произведениях изобразительного искусства / Вербенец А. М. // Детский сад : теория и практика [Текст] . — 2016 . — N 1 (61). - С. 62-81. |
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
|
| Вербенец А. М. Развитие творческих проявлений у старших дошкольников посредством использования графических редакторов / Вербенец А. М. // Информационное пространство и дети : образовательные возможности и манипулятивные воздействия [Текст] : сборник научных трудов. — Санкт-Петербург, 2016. — С. 367-378. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. Медиаобразование старших дошкольников : миф, данность или перспектива? / Вербенец А. М., Устянская И. А. // Информационное пространство и дети : образовательные возможности и манипулятивные воздействия [Текст] : сборник научных трудов. — Санкт-Петербург, 2016. — С. 218-227. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. Музейно-педагогические технологии в дошкольном образовании : проблемы и направления развития / Вербенец А. М. // Современное дошкольное образование : новые форматы модернизации [Текст] : сборник научных статей по материалам международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 10-11 декабря 2015 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт детства. — Санкт-Петербург, 2015. — С. 208-215. Объем в п.л.: 1,0 п.л. |
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
|
| Экспертиза качества дошкольного образования : коллективная монография / Акулова О. В., Атарова А. Н., Бабаева Т. И., Березина Т. А., Вербенец А. М., Вербовская В. С., Гогоберидзе А. Г., Езопова С. А., Ивченко Т. А., Конохова Е. С., Михайлова З. А., Никонова Н. О., Новицкая В. А., Полякова М. Н., Римашевская Л. С., Солнцева О. В., Сомкова О. Н., Таратухина М. С., Яфизова Р. И. ; О. В. Акулова, А. Н. Атарова, Т. И. Бабаева, Т. А. Березина, А. М. Вербенец, В. С. Вербовская, А. Г. Гогоберидзе, С. А. Езопова, Т. А. Ивченко, Е. С. Конохова, З. А. Михайлова, Н. О. Никонова, В. А. Новицкая, М. Н. Полякова, Л. С. Римашевская, О. В. Солнцева, О. Н. Сомкова, М. С. Таратухина, Р. И. Яфизова ; под научной редакцией : А. Г. Гогоберидзе, С. А. Езоповой, В. А. Новицкой ; рецензенты : О. А. Граничина, С. Ф. Басаутдинова ; РГПУ, Институт детства . — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2015. — 222 с. — ISBN 978-5-8064-2196-9.Тираж: 300 экз. Объем в п.л.: 13,5 п.л. | |
| Вербенец А. М. Особенности восприятия и использования музейных маршрутных листов и детских путеводителей старшими дошкольниками / Вербенец А. М. // Художественное образование ребенка : Герценовские чтения [Текст] / РГПУ, Институт детства. — Санкт-Петербург, 2015. — Том 1, выпуск 1. - С. 133-139. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. Планирование образовательного процесса дошкольной организации: современные подходы и технология : учебно-методическое пособие / Вербенец А. М., Сомкова О. Н., Солнцева О. В. ; научный редактор А. Г. Гогоберидзе. — Санкт-Петербург : Детство-Пресс, 2015. — 287 с. — (Методический комплект к программе "Детство"). — ISBN 978-5-906797-22-3.Тираж: 10 000 экз. Объем в п.л.: 18,0 п.л. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. Возможности создания мини-музея познавательной направленности в современном детском саду / Вербенец А. М. // Детский сад : теория и практика [Текст] . — 2015 . — N 10 (58). - С. 56-73. |
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
|
| Вербенец А. М. Создание предметно-пространственной среды художественно-эстетической направленности в детском саду / Вербенец А. М. , Базикало С. В., Игнатенко Е. Е. // Детский сад : теория и практика [Текст] . — 2015 . — N 10 (58). - С. 38-55. |
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
|
| Вербенец А. М. Поддержка исследовательской активности старших дошкольников в процессе освоения изобразительного искусства / Вербенец А. М. // Детский сад : теория и практика [Текст] . — 2015 . — N 9 (57). - С. 80-99. |
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
|
| Вербенец А. М. Коллекционирование как культурная практика современного дошкольника : феномен, особенности, приемы поддержки / Вербенец А. М. // Детский сад : теория и практика [Текст] . — 2015 . — N 5 (53). - С. 76-91. |
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
|
| Вербенец А. М. Проблемы и возможности индивидуально-дифференцированного подхода к художественно-эстетическому развитию дошкольников / Вербенец А. М. , Базикало С. В., Игнатенко Е. Е. // Детский сад : теория и практика [Текст] . — 2015 . — N 2 (50). - С. 28-45. |
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
|
| Вербенец А. М. Сайты для дошкольников : состояние, проблемы, направления использования / Вербенец А. М. // Территория детства : образовательные практики и манипулятивные технологии [Текст] : сборник научных трудов. — Санкт-Петербург, 2015. — С. 495-503. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения : для бакалавров : учебник по направлению 050100 "Педагогическое образование" / Акулова О. В., Бабаева Т. И., Березина Т. А., Вербенец А. М., Грядкина Т. С., Деркунская В. А., Ивченко Т. А., Михайлова З. А., Никонова Н. О., Новицкая В. А., Полякова М. Н., Римашевская Л. С., Сомкова О. Н., Таратухина М. С., Яфизова Р. И. ; О. В. Акулова, Т. И. Бабаева, Т. А. Березина, А. М. Вербенец, Т. С. Грядкина, В. А. Деркунская, Т. А. Ивченко, З. А. Михайлова, Н. О. Никонова, В. А. Новицкая, М. Н. Полякова, Л. С. Римашевская, О. Н. Сомкова, М. С. Таратухина, Р. И. Яфизова ; редакторы : А. Г. Гогоберидзе, О. В. Солнцева. — 2-е издание, переработанное и дополненное. — Санкт-Петербург : Питер, 2015. — 460 с. — (Учебник для вузов). — ISBN 978-5-496-01194-5.Тираж: 1500 экз. Объем в п.л.: 29 п.л. | |
| Вербенец А. М. Методологические и методические основания технологии развития дизайн-деятельности у старших дошкольников / Вербенец А. М., Базикало С. В., Игнатенко Е. Е. // Вестник Шадринского государственного педагогического института. — 2014. — N 4 (24). – С. 134-137. Объем в п.л.: 0,5 п.л. | |
| Вербенец А. М. Проблема проектирования предметно-развивающей среды в аспекте обеспечения качества художественно-творческого образования дошкольников / Вербенец А. М., Базикало С. В., Игнатенко Е. Е. // Детский сад будущего : оценка качества в соответствии с ФГОС дошкольного образования : сборник научных статей по материалам международной научно-практической конференции к 150-летию открытия первого детского сада в России, Санкт-Петербург, 24-25 марта 2014 года. — Санкт-Петербург, 2014. — С. 172-179. Объем в п.л.: 1,0 п.л. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Грядкина Т. С. Формирование пищевых предпочтений у современных дошкольников / Грядкина Т. С. // Детский сад : теория и практика [Текст] . — 2014 . — N 8 (44). - С. 12-21. |
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
|
| Вербенец А. М. Детские сайты : требования и возможности использования в развитии дошкольников / Вербенец А. М. // Детский сад : теория и практика [Текст] . — 2014 . — N 9 (45). - С. 76-93. |
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
|
| Вербенец А. М. Особенности и условия развития дизайн-деятельности старших дошкольников / Вербенец А. М. , Базикало С. В., Игнатенко Е. Е. // Детский сад : теория и практика [Текст] . — 2014 . — N 10 (46). - С. 50-69. . |
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
|
| Вербенец А. М. Формирование групповых традиций в старшем дошкольном возрасте в процессе дизайн-деятельности / Вербенец А. М. , Базикало С. В., Игнатенко Е. Е. // Детский сад : теория и практика [Текст] . — 2014 . — N 3 (39). - С. 58-69. |
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
|
| Вербенец А. М. Дни культуры в дошкольном образовательном учреждении : цели, тематика, формы организации / Вербенец А. М. // Детский сад : теория и практика [Текст] . — 2014 . — N 1 (37). - С. 22-39. |
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
|
| Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения : для бакалавров : учебник по направлению 050100 "Педагогика" / Акулова О. В., Бабаева Т. И., Березина Т. А., Вербенец А. М., Грядкина Т. С., Деркунская В. А., Ивченко Т. А., Михайлова З. А., Никонова Н. О., Новицкая В. А., Полякова М. Н., Римашевская Л. С., Сомкова О. Н., Таратухина М. С., Яфизова Р. И. ; О. В. Акулова, Т. И. Бабаева, Т. А. Березина, А. М. Вербенец, Т. С. Грядкина, В. А. Деркунская, Т. А. Ивченко, З. А. Михайлова, Н. О. Никонова, В. А. Новицкая, М. Н. Полякова, Л. С. Римашевская, О. Н. Сомкова, М. С. Таратухина, Р. И. Яфизова ; редакторы : Гогоберидзе А. Г., Солнцева О. В. — Санкт-Петербург : Питер, 2014. — 464 с. — (Учебник для вузов). — ISBN 978-5-496-00013-0.Тираж: 2000 экз. Объем в п.л.: 29 п.л. | |
| Детство : примерная образовательная программа дошкольного образования / Акулова О. В., Бабаева Т. И., Березина Т. А., Вербенец А. М., Гогоберидзе А. Г., Грядкина Т. С., Деркунская В. А., Ивченко Т. А., Михайлова З. А., Никонова Н. О., Ничипоренко Л. К., Новицкая В. А., Полякова М. Н., Римашевская Л. С. , Солнцева О. В., Сомкова О. Н. , Яфизова Р. И. ; О. В. Акулова, Т. И. Бабаева, Т. А. Березина, А. М. Вербенец, А. Г. Гогоберидзе, Т. С. Грядкина, В. А. Деркунская, Т. А. Ивченко, Н. О. Никонова, Л. К. Ничипоренко, В. А. Новицкая, З. А. Михайлова, М. Н. Полякова, Л. С. Римашевская, О. В. Солнцева, О. Н. Сомкова, Р. И. Яфизова. — Санкт-Петербург : Детство-Пресс, 2014. — 344 с. — ISBN 978-5-906750-33-4.Тираж: 6000 экз. Объем в п.л.: 22 п.л. | |
| Вербенец А. М. Досуговая дизайн-деятельность современных старших дошкольников : особенности, проблемы и технологии формирования / Вербенец А. М., Базикало С. В., Игнатенко Е. Е. // Тинэйджеры в современном социуме : инвариантность и лабиринты [Текст] : сборник научных трудов. — Санкт-Петербург, 2014. — С. 142-147. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. Проблемы и условия организации "Дней культуры" в процессе приобщения дошкольников к культурному наследию / Вербенец А. М. // Тинэйджеры в современном социуме : инвариантность и лабиринты [Текст] : сборник научных трудов. — Санкт-Петербург, 2014. — С. 122-128. | |
| Вербенец А. М. Использование игровых технологий в процессе художественно-эстетического развития дошкольников / Вербенец А. М. // Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения. — 2013. — N 6. – С. 4-10. Объем в п.л.: 0,875 п.л. | |
| Вербенец А. М. Педагогическое сопровождение использования электронных образовательных ресурсов в процессе приобщения старших дошкольников к изобразительному искусству / Вербенец А. М. // Письма в Эмиссия.Оффлайн. — 2013. — N 12. – Статья 2105. | |
| Сомкова О. Н. Инновационные подходы к планированию образовательного процесса в детском саду / Сомкова О. Н., Солнцева О. В., Вербенец А. М. // Дошкольная педагогика. — 2013. — N 4 (89). – С. 9-15. Объем в п.л.: 0,875 п.л. | |
| Вербенец А. М. Примеры использования игровых методов и приемов в формах организации совместной с педагогом детской деятельности. Совместная деятельность педагога и детей 4-5 лет / Вербенец А. М. // Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения. — 2013. — N 6. – С. 29-34. Объем в п.л.: 0,75 п.л. | |
| Вербенец А. М. Интеграция сенсорного развития и художественно-эстетического образования дошкольников : проблемы и направления / Вербенец А. М. // Детский сад : теория и практика [Текст] . — 2013 . — N 12 (36). - С. 38-59. |
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
|
| Вербенец А. М. Проблемы и направления мониторинга достижений дошкольников в рамках освоения образовательной области "Художественное творчество" / Вербенец А. М. // Детский сад : теория и практика [Текст] . — 2013 . — N 4 (28). - С. 62-81. |
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
|
| Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения : для бакалавров : учеб. по направлению 050100 "Педагогика" / Акулова О. В., Бабаева Т. И., Березина Т. А., Вербенец А. М., Гогоберидзе А. Г., Грядкина Т. С., Деркунская В. А., Ивченко Т. А., Михайлова З. А., Никонова Н. О., Новицкая В. А., Полякова М. Н., Римашевская Л. С., Солнцева О. В., Сомкова О. Н., Таратухина М. С., Яфизова Р. И. ; О. В. Акулова, Т. И. Бабаева, Т. А. Березина, А. М. Вербенец, А. Г. Гогоберидзе, Т. С. Грядкина, В. А. Деркунская, Т. А. Ивченко, З. А. Михайлова, Н. О. Никонова, В. А. Новицкая, М. Н. Полякова, Л. С. Римашевская, О. В. Солнцева, О. Н. Сомкова, М. С. Таратухина, Р. И. Яфизова. — СПб. : Питер, 2013. — 464 с. — (Учебник для вузов). — ISBN 978-5-496-00013-0.Тираж: 2000 экз. Объем в п.л.: 29 п.л. | |
| Вербенец А. М. Современные подходы к развитию дизайн-деятельности дошкольников / Вербенец А. М., Базикало С. В., Игнатенко Е. Е. // Диссеминация результатов научных исследований в практику дошкольного образования [Текст] : сборник научых статей по материалам международной научно-практической конференции / Российский государственный педагогический университет им А. И. Герцена, Институт детства. — Санкт-Петербург, 2013. — С. 342-348. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Сомкова О. Н. Сущностные характеристики мультимедийного научно-методического обеспечения реализации ООП дошкольного обарзования / Сомкова О. Н., Вербенец А. М. // Диссеминация результатов научных исследований в практику дошкольного образования [Текст] : сборник научых статей по материалам международной научно-практической конференции / Российский государственный педагогический университет им А. И. Герцена, Институт детства. — Санкт-Петербург, 2013. — С. 309-316. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. Планирование и организация образовательного процесса дошкольного учреждения по примерной основной общеобразовательной программе "Детство" : учеб.-метод. пособие / Вербенец А. М., Солнцева О. В., Сомкова О. Н. — СПб. : Детство-Пресс, 2013. — 272 с. — (Методический комплект программы "Детство"). — ISBN 978-5-89814-849-2.Тираж: 10000 экз. Объем в п.л.: 17 п.л. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. Социальная акция эстетической направленности как средство формирования начальных ценностных ориентаций у дошкольников / Вербенец А. М., Мяленко Ю. М. // Стратегии и модернизации образования в инновационном развитии России [Текст] : материалы XX Международной конференции "Ребенок в современном мире. Ценностный мир детства", 17-19 апреля 2013 года. — Санкт-Петербург, 2013. — С. 376-380. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. Проблемы и условия формирования ценностных ориентаций у дошкольников в процессе приобщения к народным промыслам медиасредствами / Вербенец А. М., Широбокова Ю. А. // Стратегии и модернизации образования в инновационном развитии России [Текст] : материалы XX Международной конференции "Ребенок в современном мире. Ценностный мир детства", 17-19 апреля 2013 года. — Санкт-Петербург, 2013. — С. 307-314. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Сомкова О. Н. Особенности планирования режимных моментов в образовательном процессе современного детского сада / Сомкова О. Н., Солнцева О. В. , Вербенец А. М. // Детский сад : теория и практика [Текст] . — 2013 . — N 2 (26). - С. 16-31. |
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
|
| Вербенец А. М. Своеобразие и направления тематического планирования образовательного процесса в рамках образовательной области "Художественное творчество" / Вербенец А. М. // Детский сад : теория и практика [Текст] . — 2013 . — N 1 (25). - С. 64-87. |
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
|
| Сомкова О. Н. Комплексно-тематическое планирование образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении / Сомкова О. Н., Солнцева О. В. , Вербенец А. М. // Детский сад : теория и практика [Текст] . — 2013 . — N 1 (25). - С. 006-031. |
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
|
| Вербенец А. М. Мы входим в мир прекрасного : образовательная программа для детей среднего дошкольного возраста и методические рекомендации для педагогов дошкольных образовательных учреждений, музейных педагогов и студентов педагогических вузов / Вербенец А. М., Зуева А. В. ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, институт детства, Министерство культуры Российской Федерации, Государственный Русский музей, Российский центр музейной педагогики и детского творчества. — Санкт-Петербург : НП-Принт, 2012. — 188 с. — (Музейно-педагогическая программа "Здравствуй, музей!"). — ISBN 978-5-91542-134-8. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Сомкова О. Н. . Проект как форма планирования образовательного процесса в дошкольном учреждении / Сомкова О. Н. , Вербенец А. М. // Детский сад : теория и практика [Текст] . — 2012 . — N 9. - С. 40-63. |
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
|
| Вербенец А. М. Экскурсия как форма приобщения старших дошкольников к архитектуре / Вербенец А. М. // Детский сад : теория и практика [Текст] . — 2012 . — N 7. - С. 48-63. |
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
|
| Вербенец А. М. Математическое развитие старших дошкольников на основе интегративного подхода / Вербенец А. М. // Детский сад : теория и практика [Текст] . — 2012. — N 1.- С. 44-63. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. Старший дошкольник в мире информационных технологий эстетической направленности / Вербенец А. М. // Современный ребенок в мире искусства [Текст] : материалы IV всероссийской научно-практической конференции, 1-2 ноября 2011 г. — Санкт-Петербург, 2012. — С. 325-330. . |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. Проблемы и направления мониторинга достижений дошкольников в рамках образовательной области "Художестенное творчество" / Вербенец А. М. // Инновационные процессы в дошкольном образовании [Текст] : сборник научных статей по материалам международной научно-практической конференции / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт детства. — Санкт-Петербург, 2012. — С. 257-264. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. Использование информационно-коммуникационных технологий в развитии старших дошкольников : проблемы, направления, условия / Вербенец А. М. // Инновационные процессы в дошкольном образовании [Текст] : сборник научных статей по материалам международной научно-практической конференции / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт детства. — Санкт-Петербург, 2012. — С. 117-125. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. Образовательная область "Художественное творчество". Как работать по программе "Детство" : учеб.-метод. пособие для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по направлению 050100 "Педагогическое образование" / Вербенец А. М. — СПб. : Детство-Пресс ; М. : Творч. центр "Сфера", 2012. — 351 с. — (Методический комплект программы "Детство"). — ISBN 978-5-89814-831-7.Тираж: 10000 экз. Объем в п.л.: 22 п.л. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. Особенности формирования образа Родины у современных старших дошкольников / Вербенец А. М., Мяленко Ю. М. // Патриотизм в диалоге поколений [Текст] : сб. науч. тр. / РГПУ, Сев.-Зап. отд-ние РАО, Герцен. филос. о-во. — СПб., 2012. — С. 453-459. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. Формирование патриотических проявлений у дошкольников в процессе краеведческого образования / Вербенец А. М. // Единство образовательного пространства как междисциплинарная проблема [Текст] : сборник научных трудов / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Северо-Западное отделение РАО, Герценовское философское общество. — Санкт-Петербург, 2012. — С. 314-319. | |
| Вербенец А. М. Маршрутные листы и детские путеводители как средство развития интереса к посещению музея у старших дошкольников / Вербенец А. М. // Детский сад : теория и практика [Текст] . — 2011. — N 3. - С. 69-83. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. Использование моделирования в процессе развития познавательной активности у старших дошкольников / Вербенец А. М. // Детский сад : теория и практика [Текст] . — 2011. — N 3. - С. 45-61. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. Использование компьютерных технологий в развитии старших дошкольников : проблемы, этапы, методы / Вербенец А. М. // Детский сад : теория и практика [Текст] . — 2011. — N 6.- С. 6-21. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. Приобщение старших дошкольников к изобразительному искусству в условиях взаимодействия ДОУ и музея / Вербенец А. М. // Педагогика искусства [Текст] . — 2011. — N 2. - С. 16-34. |
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
|
| Мониторинг в детском саду / Бабаева Т. И., Гогоберидзе А. Г., Крулехт М. В., Ноткина Н. А., Михайлова З. А., Акулова О. В., Березина Т. А., Вербенец А. М., Гусарова Т. Г., Грядкина Т. С., Деркунская В. А., Езопова С. А., Солнцева О. В., Сомкова О. Н., Полякова М. Н., Римашевская Л. С., Яфизова Р. И., Никонова Н. О., Немченко Л. В., Киреева О. В., Ивченко Т. А., Харчевникова А. Н. ; Т. И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе, М. В. Крулехт, Н. А. Ноткина, З. А. Михайлова, О. В. Акулова, Т. А. Березина, А. М. Вербенец, Т. Г. Гусарова, Т. С. Грядкина, В. А. Деркунская, С. А. Езопова, О. В. Солнцева, О. Н. Сомкова, М. Н. Полякова, Л. С. Римашевская, Р. И. Яфизова, Н. О. Николаева, Л. В. Немченко, О. В. Киреева, Т. А. Ивченко, А. Н. Харчевникова. — СПб. : Детство-Пресс, 2011. — 590 с. — (Как работать по программе "Детство"). | |
| Детство : примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования : переработано в соответствии с Федеральными государственными требованиями / Акулова О. В., Бабаева Т. И., Березина Т. А., Вербенец А. М., Гогоберидзе А. Г., Грядкина Т. С., Деркунская В. А., Ивченко Т. А., Крулехт М. В., Курочкина Н. А., Михайлова З. А., Никонова Н. О., Ничипоренко Л. К., Ноткина Н. А., Полякова М. Н., Римашевская Л. С., Солнцева О. В., Сомкова О. Н. ; О. В. Акулова, Т. И. Бабаева, Т. А. Березина, А. М. Вербенец, А. Г. Гогоберидзе, Т. С. Грядкина, В. А. Деркунская, Т. А. Ивченко, М. В. Крулехт, Н. А. Курочкина, З. А. Михайлова, Н. О. Никонова, Л. К. Ничипоренко, Н. А. Ноткина, М. Н. Полякова, Л. С. Римашевская, О. В. Солнцева, О. Н. Сомкова. — СПб. : Детство-Пресс, 2011. — 524 с. — ISBN 978-5-89814-663-4. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. Развитие творческого экспериментирования у дошкольников : проблемы, особенности, условия / Вербенец А. М. // Процессы модернизации и ценности культуры [Текст] : материалы XVIII Международной конференции "Ребенок в современном мире. Процессы модернизации и ценности культуры", Санкт-Петербург, 20-22 апреля 2011 года. — Санкт-Петербург, 2011. — С. 203-210. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. Готовность педагогов к организации педагогического процесса ДОУ в условиях модернизации образования / Вербенец А. М. // Процессы модернизации и ценности культуры [Текст] : материалы XVIII Международной конференции "Ребенок в современном мире. Процессы модернизации и ценности культуры", Санкт-Петербург, 20-22 апреля 2011 года. — Санкт-Петербург, 2011. — С. 71-77. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Мы входим в мир прекрасного : музейно-педагогическая программа "Здравствуй, музей !" : тетрадь для творческих работ детей 6-7 лет / Вербенец А. М., Зуева А. В., Зудина М. А. ; авторы-составители : А. М. Вербинец, А. В. Зуева, М. А. Зудина ; научный руководитель программы "Здравствуй, музей!" Б. А. Столяров ; рецензенты : А. Г. Гогоберидзе, Т. А. Барышева, О. Л. Некрасова-Каратеева ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт Детства, Российская академия образования, Министерство культуры Российской Федерации, Государственный Русский музей, Российский центр музейной педагогики и детского творчества. — Санкт-Петербург : Русский музей, 2010. — 67 с. — ISBN 978-5-904031-63-3.Тираж: 1000 экз. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Мы входим в мир прекрасного : музейно-педагогическая программа "Здравствуй, музей!" : тетрадь для творческих работ детей 5-6 лет / Вербенец А. М., Зуева А. В., Зудина М. А. ; авторы-составители : А. М. Вербенец, А. В. Зуева, М. А. Зудина ; научный руководитель программы "Здравствуй, музей!" Б. А. Столяров ; рецензенты : А. Г. Гогоберидзе, Т. А. Барышева, О. Л. Некрасова-Каратеева ; Министерство образования и науки Российской Федерации, Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт Детства, Российская академия образования, Министерство культуры Российской Федерации, Государственный Русский музей, Российский центр музейной педагогики и детского творчества . — Санкт-Петербург : ГРМ, 2010. — 63 с. — ISBN 978-5-904031-64-0.Тираж: 1000 экз. | |
| Гогоберидзе А. Г. Проектирование развивающей предметно-пространственной среды современного детского сада / Гогоберидзе А. Г. , Вербенец А. М. // Справочник руководителя дошкольного учреждения [Текст]. — 2010. — N 4. - С. 64-70. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. Развитие креативности у дошкольников средствами музейной педагогики / Вербенец А. М. // Дошкольная педагогика [Текст] . — 2010. — N 7.- С. 40-43. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. Современные информационные технологии в художественно-эстетическом развитии дошкольников / Вербенец А. М. // Развитие идей научной школы кафедры дошкольной педагогики Герценовского университета [Текст] : сборник научных статей по материалам международной научно-практической конференции / РГПУ, Институт детства. — Санкт-Петербург, 2010. — С. 325-331. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Кафедра дошкольной педагогики Герценовского университета : 85 лет подготовки педагога - традиции и инновации : [коллективная монография] / Акулова О. В., Бабаева Т. И., Березина Т. А., Вербенец А. М., Вершинина Н. А., Гогоберидзе А. Г., Грядкина Т. С., Деркунская В. А., Ивченко Т. А., Крулехт М. В., Михайлова З. А., Немченко Л. В., Никонова Н. О., Полякова М. Н., Римашевская Л. С., Солнцева О. В., Сомкова О. Н. ; О. В. Акулова, Т. И. Бабаева, Т. А. Березина, А. М. Вербенец, Н. А. Вершинина, А. Г. Гогоберидзе, Т. С. Грядкина, В. А. Деркунская, Т. А. Ивченко, М. В. Крулехт, З. А. Михайлова, Л. В. Немченко, Н. О. Никонова, М. Н. Полякова, Л. С. Римашевская, О. В. Солнцева, О. Н. Сомкова ; РГПУ, Институт детства. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2010. — 417 с. — ISBN 978-5-8064-1158-8. — URL: https://znanium.com/catalog/document?id=230372.Тираж: нет экз. Объем в п.л.: нет п.л. |
Полный текст:
https://znanium.com/catalog/document?id=230372
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. Взаимодействие дошкольного образовательного учреждения и музея : методология и содержание педагогического сотрудничества / Вербенец А. М. // Музей и образование в новом социокультурном измерении [Текст] : материалы междунар. науч.-практ. конф., посвящ. двадцатилетию Рос. центра муз. педагогики и дет. творчества Рус. музея. — СПб., 2010. — С. 72-80. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Дошкольник 5-7 лет в детском саду. Как работать по программе "Детство" : учебно-методическое пособие : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 050700 "Педагогика" / Бабаева Т. И., Крулехт М. В., Сомкова О. Н., Гогоберидзе А. Г., Михайлова З. А., Полякова М. Н., Солнцева О. В., Акулова О. В., Гусарова Т. Г., Ивченко Т. А., Никонова Н. О., Римашевская Л. С., Деркунская В. А., Смирнова В. В., Вербенец А. М., Березина Т. А., Крулехт А. А. ; Т. И. Бабаева, М. В. Крулехт, О. Н. Сомкова, А. Г. Гогоберидзе, З. А. Михайлова, М. Н. Полякова, О. В. Солнцева, О. В. Акулова, Т. Г. Гусарова, Т. А. Ивченко, Н. О. Никонова, Л. С. Римашевская, В. А. Деркунская, В. В. Смирнова, А. М. Вербенец, Т. А. Березина, А. А. Крулехт ; составители : А. Г. Гогоберидзе, Т. И. Бабаева, З. А. Михайлова. — СПб. : Детство-Пресс, 2010. — 571 с. — (Библиотека программы "Детство"). — ISBN 978-5-89814-558-3.Тираж: 2000 экз. Объем в п.л.: 36 п.л. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. Освоение моделирования / Вербенец А. М. // Дошкольник 5-7 лет в детском саду. Как работать по программе "Детство" [Текст] : учеб.-метод. пособие для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по направлению 050700 "Педагогика". — СПб., 2010. — С. 514-548. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. Особенности формирования профессиональной компетентности бакалавров педагогики в рамках дисциплины "Теории и технологии художественного развития дошкольников" / Вербенец А. М. // Педагогическое образование в переходный период : результаты исследований 2009 года [Текст] : сб. ст. по материалам внутривуз. науч. конф., 3 марта 2010 г. / РГПУ, НИИ непрерыв. пед. образования. — СПб., 2010. — С. 167-171. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. Развитие эмпатии как условие нравственного воспитания старших дошкольников / Вербенец А. М., Устянская И. А., Мяленко Ю. М. // Духовные горизонты детства [Текст] : материалы XVII Международной конференции "Ребенок в современном мире. Духовные горизонты детства", Санкт-Петербург, 21-23 апреля 2010 года. — Санкт-Петербург, 2010. — С. 442-446. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. Духовно-нравственное развитие дошкольников средствами изобразительного искусства : проблемы и размышления / Вербенец А. М. // Духовные горизонты детства [Текст] : материалы XVII Международной конференции "Ребенок в современном мире. Духовные горизонты детства", Санкт-Петербург, 21-23 апреля 2010 года. — Санкт-Петербург, 2010. — С. 416-421. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. Влияние медиасредств на формирование визуальной культуры и эстетических оценок будущих педагогов - руководителей изостудий для дошкольников / Вербенец А. М. // Духовные горизонты детства [Текст] : материалы XVII Международной конференции "Ребенок в современном мире. Духовные горизонты детства", Санкт-Петербург, 21-23 апреля 2010 года. — Санкт-Петербург, 2010. — С. 400-404. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. Проект "Дни культуры" как средство социально-нравственного воспитания и развития дошкольников / Вербенец А. М., Микушева Е. С., Мальцева М. В. // Духовные горизонты детства [Текст] : материалы XVII Международной конференции "Ребенок в современном мире. Духовные горизонты детства", Санкт-Петербург, 21-23 апреля 2010 года. — Санкт-Петербург, 2010. — С. 249-251. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. Диагностика опыта посещения дошкольниками музеев / Вербенец А. М. // Педагогическая диагностика как инструмент познания и понимания ребенка дошкольного возраста [Текст] : научно-методическое пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению "050700 Педагогика" / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт Детства . — Санкт-Петербург, 2009. — Часть 2 : Педагогическая диагностика социокультурного опыта ребенка дошкольного возраста. - С. 261-287. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. Диагностика освоения старшими дошкольниками изобразительного искусства / Вербенец А. М., Немченко Л. В. // Педагогическая диагностика как инструмент познания и понимания ребенка дошкольного возраста [Текст] : научно-методическое пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению "050700 Педагогика" / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт Детства . — Санкт-Петербург, 2009. — Часть 2 : Педагогическая диагностика социокультурного опыта ребенка дошкольного возраста. - С. 221-234. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Педагогическая диагностика как инструмент познания и понимания ребенка дошкольного возраста : научно-методическое пособие научно-методическое пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению "050700 Педагогика" / Бабаева Т. И. , Гогоберидзе А. Г., Михайлова З. А., Акулова О. В. , Березина Т. А. , Вербенец А. М., Гусарова Т. Г., Деркунская В. А. , Езопова С. А. , Солнцева О. В. , Сомкова О. Н. , Полякова М. Н. , Римашевская Л. С. , Третьяк А. В. , Гарифуллина И. В. , Новицкая В. А. , Созинова М. В. , Яфизова Р. И. , Никонова Н. О. , Немченко Л. В. , Белькова А. Н. , Борчанинова К. В. , Гайворонская Т. А. , Киреева О. В., Ничипоренко А. Г., Рындина А. Г., Воронина О., Харчевникова А. ; Т. И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе, З. А. Михайлова, О. В. Акулова, Т. А. Березина, А. М. Вербенец, Т. Г. Гусарова, В. А. Деркунская, С. А. Езопова, О. В. Солнцева, О. Н. Сомкова, М. Н. Полякова, Л. С. Римашевская, А. В. Третьяк, И. В. Гарифуллина, В. А. Новицкая, М. В. Созинова, Р. И. Яфизова, Н. О. Никонова, Л. В. Немченко, А. Н. Белькова, К. В. Борчанинова, Т. А. Гайворонская, О. В. Киреева, Л. К. Ничипоренко, А. Г. Рындина, О. Воронина, А. Харчевникова ; научный редактор А. Г. Гогоберидзе ; редакционная коллегия : Т. А. Березина, М. Н. Полякова ; рецензенты : Т. А. Барышева, И. Э. Куликовская ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт Детства . — Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена , 2009. — Часть 2 : Педагогическая диагностика социокультурного опыта ребенка дошкольного возраста. - 303 с. — ISBN 978-5-8064-1396-4.Тираж: 200 экз. Объем в п.л.: 19,0 п.л. | |
| Вербенец А. М. Использование современных информационных технологий в процессе художественно-эстетического развития дошкольников / Вербенец А. М. // Детский сад от А до Я [Текст]. — 2009. — N 4. - С. 4-24. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. Познавательный интересы современных старших дошкольников : проблемы, особенности, пути развития / Вербенец А. // Детский сад от А до Я [Текст]. — 2009. — N 1. - С. 8-21. |
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
|
| Вербенец А. М. Проектирование образовательных программ в музейной среде / Вербенец А. М. // Подготовка магистра в сфере дошкольного и начального образования [Текст] : прогр. учеб. дисциплин : учеб.-метод. материалы по направлению "050700 - Педагогика" / РГПУ. — СПб., 2009. — Ч. 1. - С. 196-199. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. Использование метода проектов в процессе социального развития детей дошкольного возраста / Вербенец А. М. // Детство и социокультурная прогностика [Текст] : материалы XVI Междунар. конф. "Ребенок в современном мире. Детство и социокультурная прогностика", 22-24 апр. 2009 г. — СПб., 2009. — С. 325-332. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. Социальный мир в рисунках современных дошкольников / Вербенец А. М. // Детство и социокультурная прогностика [Текст] : материалы XVI Междунар. конф. "Ребенок в современном мире. Детство и социокультурная прогностика", 22-24 апр. 2009 г. — СПб., 2009. — С. 254-258. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. Социально-личностное развитие дошкольников в процессе экскурсий: идеи, особенности, перспективы / Вербенец А. М., Бондаренко Е. Ф., Крылова А. А. // Детство и социокультурная прогностика [Текст] : материалы XVI Междунар. конф. "Ребенок в современном мире. Детство и социокультурная прогностика", 22-24 апр. 2009 г. — СПб., 2009. — С. 182-187. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Перечень оборудования, учебно-методических и игровых материалов для оснащения кабинетов ДОУ : учебно-методическое пособие / Гогоберидзе А. Г., Полякова М. Н., Михайлова З. А., Акулова О. В., Березина Т. А., Вербенец А. М., Гусарова Т. Г., Деркунская В. А., Сомкова О. Н., Яфизова Р. И., Новицкая В. А., Никонова Н. О., Немченко Л. В., Ивченко Т. А., Сочеванова Е. А. ; А. Г. Гогоберидзе, М. Н. Полякова, З. А. Михайлова, О. В. Акулова, Т. А. Березина, А. М. Вербенец, Т. Г. Гусарова, В. А. Деркунская, О. Н. Сомкова, Р. И. Яфизова, В. А. Новицкая, Н. О. Никонова, Л. В. Немченко, Т. А. Ивченко, Е. А. Сочеванова ; научный редактор А. Г. Гогоберидзе ; ответственные редакторы : А. М. Вербенец, М. Н. Полякова. — Москва : Центр педагогического образования, 2008. — 91 с. — ISBN 978-5-91382-060-0.Тираж: 3000 экз. Объем в п.л.: 5,687 п.л. | |
| Михайлова З. А. Теории и технологии математического развития детей дошкольного возраста : программа учебного курса и методические рекомендации / Михайлова З. А., Полякова М. Н., Вербенец А. М. — Москва : Центр педагогического образования, 2008. — 64 с. — (Готовим бакалавров и магистров для дошкольного образования). — ISBN 978-5-91382-043-3.Тираж: 200 экз. Объем в п.л.: 3,75 п.л. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Теории и технологии художественного развития детей дошкольного возраста : программа учебного курса и методические рекомендации / Вербенец А. М., Вершинина Н. А., Горбова О. В., Немченко Л. В. ; А. М. Вербенец, Н. А. Вершинина, О. В. Горбова, Л. В. Немченко . — Москва : Центр педагогического образования, 2008. — 112 с. — ISBN 978-5-91382-045-7. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Мы входим в мир прекрасного : музейно-педагогическая программа "Здравствуй, музей!" : образовательная программа и методические рекомендации для педагогов дошкольных образовательных учреждений, музейных педагогов и студентов педагогических вузов / Вербенец А. М., Столяров Б. А. ; А. М. Вербенец, А. В. Зуева, М. А. Зудина, О. А. Коршунова, Б. А. Столяров ; РГПУ, Институт детства, Государственный Русский музей, Российский центр музейной педагогики и детского творчества. — 2-е изд. — СПб., 2008. — 207 с. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Перечень оборудования, учебно-методических и игровых материалов для ДОУ. Подготовительная группа : учеб.-метод. пособие / Гогоберидзе А. Г., Полякова М. Н., Сомкова О. Н., Михайлова З. А., Вербенец А. М., Гусарова Т. Г., Березина Т. А., Акулова О. В., Деркунская В. А., Немченко Л. В., Ивченко Т. А., Никонова Н. О., Язифова Р. И., Новицкая В. А., Сочеванова Е. А. ; А. Г. Гогоберидзе, М. Н. Полякова, З. А. Михайлова, О. В. Акулова, Т. В. Березина, А. М. Вербенец, Т. Г. Гусарова, В. А. Деркунская, О. Н. Сомкова, Р. И. Язифова, В. А. Новицкая, Н. О. Никонова, Л. В. Немченко, Т. А. Ивченко, Е. А. Сочеванова. — М. : Центр пед. образования, 2008. — 79 с. — (Создаем современный детский сад). — ISBN 978-5-91382-052-5.Тираж: 3000 экз. Объем в п.л.: 5 п.л. | |
| Перечень оборудования, учебно-методических и игровых материалов для ДОУ. Старшая группа : учеб.-метод. пособие / Гогоберидзе А. Г., Полякова М. Н., Сомкова О. Н., Михайлова З. А., Вербенец А. М., Гусарова Т. Г., Березина Т. А., Акулова О. В., Деркунская В. А., Немченко Л. В., Ивченко Т. А., Никонова Н. О., Язифова Р. И., Новицкая В. А., Сочеванова Е. А. ; А. Н. Гогоберидзе, М. Н. Полякова, З. А. Михайлова, О. В. Акулова, Т. В. Березина, А. М. Вербенец, Т. Г. Гусарова, В. А. Деркунская, О. Н. Сомкова, Р. И. Язифова, В. А. Новицкая, Н. О. Никонова, Л. В. Немченко, Т. А. Ивченко, Е. А. Сочеванова. — М. : Центр пед. образования, 2008. — 79 с. — (Создаем современный детский сад). — ISBN 978-5-91382-050-1.Тираж: 3000 экз. Объем в п.л.: 5 п.л. | |
| Перечень оборудования, учебно-методических и игровых материалов для ДОУ. Средняя группа : учеб.-метод. пособие / Гогоберидзе А. Г., Полякова М. Н., Сомкова О. Н., Михайлова З. А., Вербенец А. М., Гусарова Т. Г., Березина Т. А., Акулова О. В., Деркунская В. А., Немченко Л. В., Ивченко Т. А., Никонова Н. О., Язифова Р. И., Новицкая В. А., Сочеванова Е. А. ; А. Г. Гогоберидзе, М. Н. Полякова, З. А. Михайлова, О. В. Акулова, Т. В. Березина, А. М. Вербенец, Т. Г. Гусарова, В. А. Деркунская, О. Н. Сомкова, Р. И. Язифова, В. А. Новицкая, Н. О. Никонова, Л. В. Немченко, Т. А. Ивченко, Е. А. Сочеванова. — М. : Центр пед. образования, 2008. — 79 с. — (Создаем современный детский сад). — ISBN 978-5-91382-048-8.Тираж: 3000 экз. Объем в п.л.: 5 п.л. | |
| Перечень оборудования, учебно-методических и игровых материалов для ДОУ. 1-я и 2-я младшие группы : учеб.-метод. пособие / Гогоберидзе А. Г., Полякова М. Н., Сомкова О. Н., Михайлова З. А., Вербенец А. М., Гусарова Т. Г., Березина Т. А., Акулова О. В., Деркунская В. А., Немченко Л. В., Ивченко Т. А., Никонова Н. О., Язифова Р. И., Новицкая В. А., Сочеванова Е. А. ; А. Г. Гогоберидзе, М. Н. Полякова, З. А. Михайлова, О. В. Акулова, Т. В. Березина, А. М. Вербенец, Т. Г. Гусарова, В. А. Деркунская, О. Н. Сомкова, Р. И. Язифова, В. А. Новицкая, Н. О. Никонова, Л. В. Немченко, Т. А. Ивченко, Е. А. Сочеванова. — М. : Центр пед. образования, 2008. — 96 с. — (Создаем современный детский сад). — ISBN 978-5-91382-046-4.Тираж: 3000 экз. Объем в п.л.: 6 п.л. | |
| Перечень оборудования, учебно-методических и игровых материалов для ДОУ. 1-я и 2-я группы раннего возраста : учеб.-метод. пособие / Гогоберидзе А. Г., Полякова М. Н., Сомкова О. Н., Михайлова З. А., Вербенец А. М., Гусарова Т. Г., Березина Т. А., Акулова О. В., Деркунская В. А., Немченко Л. В., Ивченко Т. А., Никонова Н. О., Язифова Р. И., Новицкая В. А., Сочеванова Е. А. ; А. Г. Гогоберидзе, М. Н. Полякова, З. А. Михайлова, О. В. Акулова, Т. В. Березина, А. М. Вербенец, Т. Г. Гусарова, В. А. Деркунская, О. Н. Сомкова, Р. И. Язифова, В. А. Новицкая, Н. О. Никонова, Л. В. Немченко, Т. А. Ивченко, Е. А. Сочеванова. — М. : Центр пед. образования, 2008. — 47 с. — (Создаем современный детский сад). — ISBN 978-5-91382-041-9.Тираж: 3000 экз. Объем в п.л.: 3 п.л. | |
| Педагогическая диагностика как инструмент познания и понимания ребенка дошкольного возраста : научно-методическое пособие : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 050700 Педагогика / Бабаева Т. И., Гогоберидзе А. Г., Михайлова З. А., Акулова О. В., Березина Т. А., Вербенец А. М., Гусарова Т. Г., Деркунская В. А., Езопова С. А., Солнцева О. В., Сомкова О. Н., Полякова М. Н., Римашевская Л. С., Третьяк А. В., Гарифуллина И. В., Новицкая В. П., Созинова М. В., Яфизова Р. И., Никонова Н. О., Немченко Л. В., Белькова А. Н., Борчанинова К. В., Гайворонская Т. А., Киреева О. В., Ничипоренко Л. К., Рындина А. Г., Воронина О., Харчевникова А. ; Т. И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе, З. А. Михайлова, О. В. Акулова, Т. А. Березина, А. М. Вербенец, Т. Г. Гусарова, В. А. Деркунская, С. А. Езопова, О. В. Солнцева, О. Н. Сомкова, М. Н. Полякова, Л. С. Римашевская, А. В. Третьяк, И. В. Гарифуллина, В. А. Новицкая, М. В. Созинова, Р. И. Яфизова, Н. О. Никонова, Л. В. Немченко, А. Н. Белькова, К. В. Борчанинова, Т. А. Гайворонская, О. В. Киреева, Л. К. Ничипоренко, А. Г. Рындина, О. Воронина, А. Харчевникова ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт детства. — СПб. : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2008. — Часть 1 : Теоретические и прикладные аспекты педагогической диагностики в дошкольном образовании. - 213 с. | |
| Вербенец А. М. Современные аспекты проблемы художественно-эстетического образования и развития дошкольников / Вербенец А. М. // Искусство и дети [Текст] : материалы XV междунар. конф. "Ребенок в современном мире. Искусство и дети", 16-18 апр. 2008 г. — СПб., 2008. — С. 142-145. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Теории и технологии математического развития детей дошкольного возраста : учеб.-метод. пособие для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по направлению 540600 (050700) Педагогика / Михайлова З. А., Носова Е. А., Столяр А. А., Полякова М. Н., Вербенец А. М. ; З. А. Михайлова, Е. А. Носова, А. А. Столяр, М. Н. Полякова, А. М. Вербенец. — СПб. : Детство-Пресс, 2008. — 377 с. — ISBN 978-5-89814-441-8.Тираж: 2300 экз. Объем в п.л.: 24 п.л. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Инновационная система подготовки педагога. Теории и технологии дошкольного образования в бакалавриате : науч.-метод. пособие : для руководителей и науч.-пед. работников высш. учеб. заведений / Бабаева Т. И., Гогоберидзе А. Г., Михайлова З. А., Акулова О. В., Березина Т. А., Вербенец А. М., Вершинина Н. А., Деркунская В. А., Солнцева О. В., Сомкова О. Н., Полякова М. Н., Римашевская Л. С., Созинова М. В., Никонова Н. О., Ивченко Т. А., Немченко Л. В. ; Т. И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе, З. А. Михайлова, О. В. Акулова, Т. А. Березина, А. М. Вербенец, Н. А. Вершинина, В. А. Деркунская, О. В. Солнцева, О. Н. Сомкова, М. Н. Полякова, Л. С. Римашевская, М. В. Созинова, Н. О. Никонова, Т. А. Ивченко, Л. В. Немченко ; РГПУ. — СПб. : Книжный дом, 2008. — 363 с. — (Междисциплинарные исследования и гуманитарные технологии : науч.-метод. материалы ; вып. 37).Тираж: 350 экз. Объем в п.л.: 23 п.л. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. Маленькие граждане в художественном музее / Вербенец А. М. // Маленькие граждане большого города [Текст] : коллективная монография / РГПУ, Институт детства. — Санкт-Петербург, 2007. — С. 363-382. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. Маленькие граждане интересуются компьютером / Вербенец А. М. // Маленькие граждане большого города [Текст] : коллективная монография / РГПУ, Институт детства. — Санкт-Петербург, 2007. — С. 283-298. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. Особенности использования различных изобразительных техник современными дошкольниками / Вербенец А. М. // Развитие научных идей педагогики детства в современном образовательном пространстве [Текст] : сборник научных статей по материалам международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 4-6 апреля 2007 г. — Санкт-Петербург, 2007. — С. 164-170. | |
| Вербенец А. М. Развитие у старших дошкольников интереса к посещению художественного музея / Вербенец А. М. // Детский сад от А до Я [Текст]. — 2007. — N 6. - С. 40-57. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. Старший дошкольник в художественном музее : проблемы и перспективы / Вербенец А. М., Мяленко Ю. М. // Детский сад от А до Я [Текст]. — 2007. — N 6. - С. 30-39. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. Освоение свойств и отношений предметов детьми пятого года жизни посредством моделирования / Вербенец А. М. — ISBN 5-89814-074-3 // Методические советы к программе "Детство" [Текст] : [сборник]. — СПб., 2007. — С. 146-168. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. Особенности проявления интереса к посещению художественного музея у детей старшего дошкольного возраста / Вербенец А. М. // Художественное образование ребенка : история и современность [Текст] : материалы I Международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 26-28 ноября 2007 года. — СПб., 2007. — С. 88-92. | |
| Маленькие граждане большого города : коллективная монография / Бабаева Т. И., Гогоберидзе А. Г., Михайлова З. А., Акулова О. В., Березина Т. А., Вербенец А. М., Гусарова Т. Г., Деркунская В. А., Езопова С. А., Куликова Е. А., Смирнова В. В., Солнцева О. В., Сомкова О. Н., Полякова М. Н., Римашевская Л. С., Никонова Н. О., Немченко Л. В., Новицкая В. А., Яфизова Р. И., Гарифуллина И. В., Борчанинова К. В., Гайворонская Т. А., Люблинская О. Е., Ничипоренко Л. К., Рындина А., Харчевникова А., Хорошева Н. ; Т. И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе, З. А. Михайлова, О. В. Акулова, Т. А. Березина, А. М. Вербенец, Т. Г. Гусарова, В. А. Деркунская, С. А. Езопова, Е. А. Куликова, В. В. Смирнова, О. В. Солнцева, О. Н. Сомкова, М. Н. Полякова, Л. С. Римашевская, Н. О. Никонова, Л. В. Немченко, В. А. Новицкая, Р. И. Яфизова, И. В. Гарифуллина, К. В. Борчанинова, Т. А. Гайворонская, О. Е. Люблинская, Л. К. Ничипоренко, А. Рындина, А. Харчевникова, Н. Хорошева ; научный редактор А. Г. Гогоберидзе ; редакционная коллегия : О. В. Акулова, В. А. Деркунская : рецезенты : Н. А. Ноткина, Е. В. Спасская ; РГПУ, Институт детства. — СПб. : Союз, 2007. — 402 с. — ISBN 5-94033-183-1.Тираж: 200 экз. Объем в п.л.: 25,0 п.л. | |
| Вербенец А. М. Проблема готовности педагогов к взаимодействию с родителями современных дошкольников / Вербенец А. М., Мяленко Ю. М. // Процессы модернизации отечественного образования [Текст] : материалы XIV междунар. конф. "Ребенок в современном мире. Образование и детство", 18-20 апр. 2007 г. — СПб., 2007. — С. 400-405. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. Реализация идей интегративного подхода в логико-математическом развитии дошкольников: современные аспекты проблемы / Вербенец А. М. // Процессы модернизации отечественного образования [Текст] : материалы XIV междунар. конф. "Ребенок в современном мире. Образование и детство", 18-20 апр. 2007 г. — СПб., 2007. — С. 376-382. | |
| Вербенец А. М. Детство ребенка-дошкольника глазами современных родителей / Вербенец А. М. // Процессы модернизации отечественного образования [Текст] : материалы XIV междунар. конф. "Ребенок в современном мире. Образование и детство", 18-20 апр. 2007 г. — СПб., 2007. — С. 372-376. | |
| Вербенец А. М. Музейная педагогика в дошкольном детстве : проблемы и опасности / Вербенец А. М., Суслова Е. В. // Глобализация : pro et contra [Текст] : материалы международной конференции "Глобализационный вызов истории на рубеже тысячелетий : приоритеты российской культуры и искусства", Санкт-Петербург, апрель 2006 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, факультет философии человека, Северо-Западное отделение Российской академии образования, Петровская академия наук и искусств, Герценовское философское общество. — Санкт-Петербург, 2006. — С. 466-470. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. Проблема взаимодействия родителей и педагогов в процессе подготовки дошкольников к школьному обучению / Вербенец А. М., Мяленко Ю. М. // Глобализация : pro et contra [Текст] : материалы международной конференции "Глобализационный вызов истории на рубеже тысячелетий : приоритеты российской культуры и искусства", Санкт-Петербург, апрель 2006 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, факультет философии человека, Северо-Западное отделение Российской академии образования, Петровская академия наук и искусств, Герценовское философское общество. — Санкт-Петербург, 2006. — С. 408-412. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. Сотрудничество ДОУ и семьи в процессе подготовки дошкольников к обучению в школе / Вербенец А. М. // Современные тенденции семейного и общественного воспитания [Текст] : материалы регион. науч.-практ. конф., 28-29 апр. 2005 г. — Мурманск, 2006. — Т. 1. - С. 44-45. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Перечень оборудования, учебно-методических и игровых материалов для оснащения различных помещений дошкольного учреждения с учетом их функционального назначения, возраста детей и видового разнообразия дошкольных образовательных учреждений / Гогоберидзе А. Г., Ноткина Н. А., Полякова М. Н., Сомкова О. Н., Михайлова З. А., Вербенец А. М., Березина Т. А., Акулова О. В., Деркунская В. А., Немченко Л. В., Ивченко Т. А., Никонова Н. О., Хромцова Т. Г., Язифова Р. И., Новицкая В. А., Сочеванова Е. А., Гарифуллина И. В. ; А. Н. Гогоберидзе, Н. А. Ноткина, М. Н. Полякова, О. Н. Сомкова, З. А. Михайлова, А. М. Вербенец, Т. А. Березина, О. В. Акулова, В. А. Деркунская, Л. В. Немченко, Т. А. Ивченко, Н. О. Никонова, Т. Г. Хромцова, Р. И. Язифова, В. А. Новицкая, Е. А. Сочеванова, И. В. Гарифуллина ; РГПУ. — СПб. : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2006. — 281 с. — ISBN 5-8064-1094-3.Тираж: 100 экз. Объем в п.л.: 17,75 п.л. | |
| Теории и технологии математического развития детей дошкольного возраста : программа учебной дисциплины и методические рекомендации / Михайлова З. А., Полякова М. Н., Вербенец А. М. ; авторы-составители : З. А. Михайлова, М. Н. Полякова, А. М. Вербенец ; РГПУ. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2005. — 59 с. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. Познание детьми 4-5 лет свойств и отношений предметов посредством моделирования / Вербенец А. М. // Педагогика детства : Петербургская научная школа [Текст] / РГПУ. — СПб., 2005. — С. 363-370. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. Семья и проблема подготовки к школе : современный аспект проблемы / Вербенец А. М., Мяленко Ю. М. // Детство и общество : социокультурный контекст [Текст] : материалы XII международной конференции "Ребенок в современном мире. Семья и дети", Санкт-Петербург, 20-22 апреля 2005 года. — Санкт-Петербург, 2005. — С. 227-232. | |
| Вербенец А. М. Особенности развития умений моделирования у детей среднего дошкольного возраста / Вербенец А. М. // Дошкольник и младший школьник в системе образования : Герценовские чтения [Текст] : материалы международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 7-8 апреля 2004 года. — Санкт-Петербург, 2004. — С. 127-130. | |
| Вербенец А. М. Особенности представлений старших дошкольников о государстве / Вербенец А. М. // Проблемы поликультурного образования : государство и школа [Текст] : материалы XI международной конференции "Ребенок в современном мире. Государство и дети", Санкт-Петербург, 21-23 апреля 2004 года. — Санкт-Петербург, 2004. — С. 322-325. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Теории и технологии художественного развития детей дошкольного возраста : прогр. учеб. курса и метод. рекомендации / Вербенец А. М., Вершинина Н. А., Горбова О. В., Немченко Л. В. ; авт.-сост. : А. М. Вербенец, Н. А. Вершинина, О. В. Горбова, Л. В. Немченко ; РГПУ. — СПб. : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2003. — 107 с.Тираж: 200 экз. Объем в п.л.: 6,75 п.л. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. К проблеме развития элементов музейной культуры у детей старшего дошкольного возраста / Вербенец А. М. // Детство в контексте культуры и образования [Текст] : материалы X международной конференции "Ребенок в современном мире. Культура и детство", Санкт-Петербург, 16-18 апреля 2003 года. — Санкт-Петербург, 2003. — С. 132-136. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. Освоение моделирования детьми среднего дошкольного возраста / Вербенец А. М. // Дальний Восток : наука, образование. XXI век [Текст] : материалы междунар. науч.-практ. конф. (16-18 апр. 2003 г.). — Комсомольск н/Амуре, 2003. — Т. 2. - С. 219-227. | |
| Михайлова З. А. Теории и технологии математического развития детей дошкольного возраста : прогр. учеб. дисциплины и метод. рекомендации / Михайлова З. А., Полякова М. Н., Вербенец А. М. ; РГПУ. — СПб. : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2003. — 59 с.Тираж: 200 экз. Объем в п.л.: 3,75 п.л. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. Особенности использования детьми 4-5 лет модели в процессе освоения свойств и отношений предметов / Вербенец А. М. // Современное дошкольное и начальное образование : пути развития : Герценовские чтения [Текст] : материалы междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 300-летию С.-Петербурга, 20-21 марта 2003 г. — СПб., 2003. — Ч. 1 : Педагогика и психология дошкольного и начального обучения. - С. 359-363. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. К проблеме приобщения старших дошкольников к музейным ценностям / Вербенец А. М. // Ребенок в социокультурном пространстве современного города [Текст] : материалы IX Международной конференции "Ребенок в современном мире. Дети и город", Санкт-Петербург, 17-19 апреля 2002 года / ЮНЕСКО, Министерство образования Российской Федерации, Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена, Северо-Западное отделение Российской академии образования. — Санкт-Петербург, 2002. — С. 505-507. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. Использование различного вида моделей в решении арифметических задач детьми старшего дошкольного возраста / Вербенец А. М. // Перспективы развития дошкольного и начального образования : Герценовские чтения [Текст] : тез. конф., 15-16 мая 2002 г. — СПб., 2002. — С. 31-32. | |
| Вербенец А. М. Особенности развития кодирования у детей среднего дошкольного возраста / Вербенец А. М. // Стратегия развития дошкольника и младшего школьника в XXI веке : Герценовские чтения [Текст] : тезисы конференции, 25-26 апреля 2001 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2001. — С. 29-31. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Теория и методика развития математических представлений у детей дошкольного возраста : прогр. учеб. дисциплины и метод. рекомендации / Михайлова З. А., Полякова М. Н., Вербенец А. М. ; авт.-сост. : З. А. Михайлова, М. Н. Полякова, А. М. Вербенец ; РГПУ. — СПб. : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2001. — 44 с.Тираж: 200 экз. Объем в п.л.: 2,75 п.л. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. Освоение свойств и отношений предметов детьми пятого года жизни посредством моделирования / Вербенец А. М. // Методические советы к программе "Детство" [Текст] : [сборник]. — СПб., 2001. — С. 146-168. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Математическое развитие дошкольников : учеб.-метод. пособие / Михайлова З. А., Полякова М. Н., Вербенец А. М. ; сост. : З. А. Михайлова, М. Н. Полякова, Р. Л. Непомнящая, А. М. Вербенец ; РГПУ, каф. дошк. педагогики. — СПб. : Детство-Пресс, 2000. — 92 с. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Вербенец А. М. Особенности овладения элементами моделирования в среднем дошкольном возрасте / Вербенец А. М. // Педагогика и психология дошкольного и начального образования : анализ прошлого и взгляд в будущее : Герценовские чтения [Текст] : тез. конф., 25-26 апр. 2000 г. — СПб., 2000. — С. 36-38. | |
| Вербенец А. М. Моделирование как средство освоения свойств и отношений предметов детьми 4-5 лет / Вербенец А. М. // Педагогика и психология дошкольного и начального образования : анализ прошлого и взгляд в будущее : Герценовские чтения [Текст] : тез. конф., 25-26 апр. 2000 г. — СПб., 2000. — С. 32-34. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Математическое развитие дошкольников : учеб.-метод. пособие / Михайлова З. А., Полякова М. Н., Вербенец А. М. ; сост. : З. А. Михайлова, М. Н. Полякова, А. М. Вербенец ; РГПУ, каф. дошк. педагогики. — СПб. : Детство-Пресс, 1998. — 92 с. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
РИНЦ AuthorID / SPIN-код
287204 /2538-1910
Scopus AuthorID
Нет профиля
Web of Science ResearcherID
Нет регистрации
ORCID
Google Scholar ID
Публикации в журналах ВАК и RSCI*
| 2025 | 2024 | 2023 | 2022 | 2021 | |
|---|---|---|---|---|---|
| ВАК (Всего) | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 |
| ВАК К1 ** | 0 | 0 | 0 | – | – |
| ВАК К2 ** | 0 | 0 | 1 | – | – |
| ВАК К3 ** | 0 | 0 | 1 | – | – |
| RSCI *** | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
* – метка ВАК и RSCI в данном разделе добавлена библиографами ФБ
РГПУ в результате сопоставления с Перечнями ВАК соответствующих лет и идентична разметке в
разделе "Публикации преподавателя", процесс разметки продолжается
*** – подробнее о RSCI
Показатели на 1 марта 2025 года
| Наименование показателя | Количество публикаций | Количество цитирований | Индекс Хирша |
|---|---|---|---|
| РИНЦ | 178 | 986 | 13 |
| РИНЦ Ядро | 0 | 7 | 0 |
| РИНЦ 5 лет **** | 16 | 7 | – |
| РИНЦ Ядро 5 лет **** | 0 | 0 | – |
| РИНЦ ВАК ***** | 9 | 163 | – |
| Scopus | 0 | 0 | 0 |
| Web of Science | 0 | 0 | 0 |
| Google Scholar | 255 | 2477 | 18 |
**** – расчет индекса Хирша для пятилетнего периода в РИНЦ не
производится
***** – метка ВАК в РИНЦ присваивается журналу целиком, вне
зависимости от фактического года включения издания в перечень ВАК. Индекс Хирша не применяется
Уважаемый преподаватель, если Вы не обнаружили свои публикации или данные о наукометрических
показателях, обратитесь, пожалуйста, в фундаментальную библиотеку по почте:
https://lib.herzen.spb.ru/p/contacts
или по адресу: наб. реки Мойки, д.48, корп.5, комн.9.
В разделах «Публикации преподавателя» и «Наукометрия»
потребуется длительное время для разметки
данных информацией об индексации в Scopus, Web of Science,
РИНЦ и ВАК. Надеемся на ваше понимание и
терпение.
Отметка о публикации в журнале из Белого списка научных изданий осуществляется
для статей в выпусках журналов, вышедших после 01.09.2024.