Преподаватели
Шурилова Татьяна Борисовна
Должность:
доцент
Ученая степень и звание:
кандидат педагогических наук, доцент
Кафедра:
теории и метод. непрерывного педагогич. образования
Образование:
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2024/25 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Психолого-педагогический". Решение педагогических задач. 44.03.01 Педагогическое образование – Химическое образование (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | ЭУК | 27 |
| Модуль "Психолого-педагогический". Педагогика школы. 44.03.01 Педагогическое образование – Химическое образование (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | – | 21 |
| Модуль "Психолого-педагогический". Педагогика школы. 44.03.01 Педагогическое образование – Химическое образование (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | – | 28 |
| Модуль "Образование и общество". Дисциплины и курсы по выбору. Философия современного образования. 44.04.01 Педагогическое образование – Образование взрослых (магистратура) | очная | 2 | 1 | – | 4 |
| Модуль "Образование и общество". Дисциплины и курсы по выбору. Философия современного образования. 44.04.01 Педагогическое образование – Образование взрослых (магистратура) | очная | 2 | 1 | – | 22 |
| Модуль "Образование и общество". Социокультурная среда мегаполиса. 39.04.03 Организация работы с молодежью – Социально-гуманитарные технологии работы с молодежью (магистратура) | очная | 2 | 1 | – | 28 |
| Модуль "Методология исследования в образовании". Методология и методы научного исследования. 44.04.01 Педагогическое образование – Школьное образование (магистратура) | очная | 1 | 2 | – | 57 |
| Модуль "Экспертиза в управлении качеством образования". Дисциплины и курсы по выбору. Экспертная оценка учебно-методического обеспечения образовательного процесса. 44.04.01 Педагогическое образование – Управление качеством образования (магистратура) | очная | 2 | 2 | – | 24 |
| Модуль "Экспертиза в образовании". Этика экспертизы в образовании. 44.04.01 Педагогическое образование – Экспертиза в образовании (магистратура) | заочная | 1 | 1 | – | 14 |
| Модуль "Образование и общество". Дисциплины и курсы по выбору. Философия современного образования. 44.04.01 Педагогическое образование – Духовно-нравственное воспитание (магистратура) | заочная | 2 | 1 | – | 15 |
| Модуль "Образование и общество". Дисциплины и курсы по выбору. Философия современного образования. 44.04.01 Педагогическое образование – Дополнительное образование детей (магистратура) | заочная | 2 | 1 | – | 15 |
| Модуль "Образование и общество". Дисциплины и курсы по выбору. Философия современного образования. 44.04.01 Педагогическое образование – Дополнительное образование детей (магистратура) | заочная | 2 | 1 | – | 11 |
| Модуль "Образование и общество". Дисциплины и курсы по выбору. Философия современного образования. 44.04.01 Педагогическое образование – Экспертиза в образовании (магистратура) | заочная | 2 | 1 | – | 26 |
| Модуль "Методология исследования в образовании". Методология и методы научного исследования. 44.04.01 Педагогическое образование – Экспертиза в образовании (магистратура) | заочная | 2 | 1 | – | 14 |
| Модуль "Профессиональная деятельность эксперта в образовании". Практикум подготовки экспертных заключений. 44.04.01 Педагогическое образование – Экспертиза в образовании (магистратура) | заочная | 3 | 1 | – | 30 |
| Модуль "Методология исследования в образовании". Методология и методы научного исследования. 44.04.01 Педагогическое образование – Экспертиза в образовании (магистратура) | заочная | 1 | 2 | – | 18 |
| Модуль "Экспертиза в образовании". Этика экспертизы в образовании. 44.04.01 Педагогическое образование – Экспертиза в образовании (магистратура) | заочная | 1 | 2 | – | 16 |
| Модуль "Профессиональная деятельность эксперта в образовании". Практикум подготовки экспертных заключений. 44.04.01 Педагогическое образование – Экспертиза в образовании (магистратура) | заочная | 2 | 2 | – | 20 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2024/25 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Методический". Производственная практика (педагогическая). 44.03.01 Педагогическое образование – Физическое образование (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 21 |
| Модуль "Методический". Производственная практика (педагогическая). 44.03.01 Педагогическое образование – Физическое образование (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 42 |
| Модуль "Дополнительное образование". Производственная практика (летняя). 44.03.01 Педагогическое образование – Физическое образование (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | – | 42 |
| Модуль "Методический". Производственная практика (педагогическая). 44.03.01 Педагогическое образование – Физическое образование (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 42 |
| Модуль "Экспертиза в образовании". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Экспертиза в образовании (магистратура) | заочная | 1 | 2 | – | 2 |
| Модуль "Образование и общество". Производственная практика (преддипломная). 44.04.01 Педагогическое образование – Экспертиза в образовании (магистратура) | заочная | 3 | 1 | – | 1 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Экспертиза научной организации труда молодого педагога | магистратура | 2025 |
| Экспертиза системы контроля и внутренней оценки качества образования дошкольной организации | магистратура | 2025 |
| Образовательное пространство Санкт-Петербурга как источник самообучения студентов учреждений среднего профессионального образования | магистратура | 2024 |
| Образовательные возможности советского кинематографа в современной школе | магистратура | 2024 |
| Возможности исследовательской деятельности в процессе экологического воспитания | магистратура | 2024 |
| Дидактические игры как средство развития исследовательских умений школьников (на примере обучения физике) | бакалавриат | 2024 |
| Духовно-нравственное воспитание младших школьников во внеурочной деятельности | магистратура | 2024 |
| Экспертиза педагогических условий духовно-нравственного развития младших школьников в учебной деятельности | магистратура | 2024 |
| Экспертиза педагогических условий индивидуального сопровождения студентов при освоении электронных учебных курсов | магистратура | 2024 |
| Фольклор как средство духовно-нравственного воспитания младших школьников | магистратура | 2023 |
| Комплекс учебных заданий по педагогическим дисциплинам как средство развития познавательного интереса у студентов | магистратура | 2023 |
| Экспертиза ДОУ как средство развития профессиональной компетентности воспитателя | магистратура | 2023 |
| Персонализированное обучение школьников на ресурсах Цифровой платформы | магистратура | 2023 |
| Педагогические условия обеспечения развития ценностей профессиональной деятельности студентов бакалавриата - будущих педагогов в условиях цифровой образовательной среды | магистратура | 2022 |
| Развитие идеи межпредметности в истории отечественной школы (конец XIX - первая треть ХХ вв.) | магистратура | 2022 |
| Виртуальные экскурсии как средство обеспечения взаимосвязи урочной и внеурочной деятельности подротсков в цифровой образовательной среде | магистратура | 2022 |
| Дополнительные образовательные программы в условиях детских оздоровительных лагерей (на примере изучения физики) | бакалавриат | 2022 |
| Использование виртуальной экскурсии при реализации дополнительной образовательной программы (на примере обучения физике) | бакалавриат | 2022 |
| Качественные задачи по физике как средство достижения современных образовательных результатов в школе | бакалавриат | 2022 |
| Образовательная среда города как компонент профессионального становления студента | магистратура | 2021 |
| Использование результатов педагогической диагностики в ДОУ для повышения качества образования | магистратура | 2021 |
| Культурные практики как средство содействия самоопределению школьника | магистратура | 2021 |
| Домашнее задание как средство повышения мотивации учения в 5-6 классах | магистратура | 2021 |
| Организационно-педагогические условия для индивидуализации в практике современного урока | магистратура | 2021 |
| Организационно-педагогические условия в Суворовских военных училищах для профессионального самоопределения обучающихся | магистратура | 2021 |
| Возможности социокультурного пространства города в развитии познавательного интереса к физике | бакалавриат | 2021 |
| Включение историко-научного компонента в содержание современного образования (на примере обучения физике) | бакалавриат | 2021 |
| Экспертиза компонентов информационной образовательной среды для организации проектной деятельности в школе | магистратура | 2020 |
| Экспертиза средств контроля и оценки деятельности педагога дошкольного образовательного учреждения | магистратура | 2020 |
| Конкурсная деятельность как способ выявления лучшего педагогического опыта учителя | магистратура | 2020 |
| Проблема духовно-нравственного взаимодействия учащихся в условиях инклюзии | магистратура | 2020 |
| Подготовка будущих педагогов к реализации социокультурных практик в современной школе | магистратура | 2020 |
| Оценка качества организации культурных практик в современной общеобразовательной школе | магистратура | 2020 |
| Дополнительные образовательные программы в условиях детского оздоровительного лагеря (на примере изучения химии) | бакалавриат | 2020 |
| Оценка условий для проектирования и реализации индивидуального образовательного маршрута школьника в старших классах общеобразовательной школы | магистратура | 2019 |
| Возможности музейного пространства Санкт-Петербурга в процессе изучения истории педагогики | магистратура | 2019 |
| Оценка педагогического взаимодействия как фактора совершенствования качества образования | магистратура | 2019 |
| Использование возможностей социокультурного пространства Санкт-Петербурга в процессе обучения физике | бакалавриат | 2019 |
| Особенности учебного процесса в военном общеобразовательном учреждении (на примере обучения физике) | бакалавриат | 2019 |
| Использование игровых технологий в учебном процессе (на примере обучения физике) | бакалавриат | 2019 |
| Специфика деятельности эксперта в рамках общественно-профессиональной экспертизы в системе образования | магистратура | 2018 |
| Экспертиза условий СПО, способствующих мотивации к профессии у выпускников | магистратура | 2018 |
| Экспертиза организации учителем педагогического взаимодействия | магистратура | 2018 |
| Экспертиза программ подготовки вожатого к работе в детском оздоровительном лагере | магистратура | 2018 |
| Особенности деятельности учителя физики в условиях инклюзивного образования | бакалавриат | 2018 |
| Педагогические воззрения святителя Иоанна Златоустого | магистратура | 2018 |
| Экспертиза результатов реализации программ дополнительного образования детей | магистратура | 2018 |
| Экспертная оценка результатов профессиональной деятельности учителей начальных классов | магистратура | 2018 |
| Методическое сопровождение разработки и экспертизы рабочей программы учебной дисциплины | магистратура | 2018 |
| Оценка качества внеурочной деятельности в основной школе | магистратура | 2017 |
| Организация культурных практик школьников в процессе обучения физике | бакалавриат | 2017 |
| Реализация принципа интеграции образования в проектировании программ внеурочной деятельности | бакалавриат | 2017 |
| Организация социокультурных практик в основной школе (на примере изучения географии) | бакалавриат | 2017 |
| Предметный портфолио учащегося современной основной школы (на примере обучения географии) | бакалавриат | 2017 |
| Организация социокультурных практик в основной школе (на примере обучения физике) | бакалавриат | 2016 |
| Педагогические технологии подготовки будущего учителя в бакалавриате к экспертной деятельности в образовании | магистратура | 2015 |
| Дидактические возможности учебных презентаций в процессе обучения физике | специалитет | 2015 |
| Метапредметные программы в современной старшей школе (на примере обучения физике) | специалитет | 2014 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| Дополнительная профессиональная программы повышения квалификации "проектирование образовательных программ базового высшего образования по УГСН 44.00.00 "Образование и педагогические науки" " шифр 24ПРП02к1, 18 часов, с 30.09.2024 по 12.10.2024 в ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет" | до 72 час. | 2024 |
| Дополнительная профессиональная программы повышения квалификации "Обновление содержания педагогического образования с учетом единых подходов к подготовке педагогов (Ядро педагогического образования)" шифр 24ПРП02к1, 18 часов, с 30.09.2024 по 12.10.2024 в ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет" | до 72 час. | 2024 |
| Разработка оценочных материалов образовательной программы в соответствии с требованиями аккредитационного мониторинга (36 часов, ФГБОУ ВО РГПУ им. А. И. Герцена, 2023 г.) | до 72 час. | 2023 |
| методические семинары кафедры теории и истории педагогики | — | 2021 |
| "Профессиональная деятельность преподавателя в условиях смешанного обучения" , 02.072020-02.11.2020, ФГБОУ ВО "Российский государственный университет им. А.И. Герцена", удостоверение № 783500001505 | 72 час. | 2020 |
| методический семинар кафедры теории и истории педагогики | — | 2019 |
| методические семинары кафедры теории и истории педагогики | — | 2018 |
| "Проектирование фонда оценочных средств основной профессиональной образовательной программы высшего образования", ФГБОУ "РГПУ им. А.И. Герцена" | 72 час. | 2016 |
| "Фонд оценочных средств" | до 72 час. | 2016 |
| Реализация дополнительных профессиональных образовательных программ повышения квалификации ППС вузов РФ | до 72 час. | 2014 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Оказание услуг по разработке педагогических измерительных материалов (ПИМ) по направлению «Психолого-педагогическое образование» подготовки бакалавров | Исполнитель | ООО «НИИ мониторинга качества образования» | 2016 |
| 2 | Феномен визуализации учебной информации в современном образовании | Исполнитель | РФФИ | 2020-2021 |
| 3 | Совершенствование и оценка профессиональных компетенций педагогов инклюзивных образовательных организаций | Исполнитель | Минпросвещения РФ, государственное задание | 2021-2022 |
| 4 | Научно-методическое сопровождение разработки содержания и подготовки учебных пособий для вузов по родным языкам, фольклору, литературе и культуре коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока | Исполнитель | Министерство просвещения РФ гос. задание | 2023 |
Уважаемый преподаватель, если Вы не обнаружили свои публикации или данные о наукометрических показателях, обратитесь, пожалуйста, в фундаментальную библиотеку: с помощью специальной формы передачи данных, по почте или по адресу: наб. реки Мойки, д.48, корп.5, комн.9.
| Наименование публикации | Ссылки |
|---|---|
| Рекомендации по формированию фонда оценочных средств по основным профессиональным образовательным программам высшего образования, реализуемым в РГПУ им. А. И. Герцена : методические рекомендации / Абрамова В. Ю., Векслер А. К., Глубокова Е. Н., Калабина И. А., Назмутдинова Т. С., Попова Р. И., Чернышова Э. П., Шелухина О. А. ; составители : В. Ю. Абрамова, А. К. Векслер, Е. Н. Глубокова, И. А. Калабина, Т. С. Назмутдинова, Р. И. Попова, Э. П. Чернышова, О. А. Шелухина ; ответственные редакторы : Е. И. Глубокова, И. А. Калабина ; рецензенты : И. Р. Луговская, Т. Б. Шурилова ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2024. — 88 с. — ISBN 978-5-8064-3569-0.Тираж: 300 экз. Объем в п.л.: 5,5 п.л. | |
| Бродский И. В. Вепсский язык : учебно-методическое пособие для студентов вузов / Бродский И. В. ; рецензенты : М. Д. Люблинская, С. А. Мызников, Т. Б. Шурилова ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2023. — Третья часть. - 235 с. — (Герценовский университет вузам Севера, Сибири и Дальнего Востока). — ISBN 978-5-8064-3434-1. — URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=718754. — ЭБС Университетская библиотека онлайн.Тираж: 300 экз. Объем в п.л.: 14,788 п.л. | |
| Ильина С. П. Современные учебные издания для вуза: возможные виды и требования / Ильина С. П., Шурилова Т. Б. // Человек и образование. — 2023. — N 3 (76). – С. 126-134. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=56574456. Объем в п.л.: 1,125 п.л. | |
| Изучаем педагогику: педагогическая практика : учебно-методическое пособие / Бочкарева И. А., Боровик Л. К., Гутник И. Ю., Жданов А. В., Кочетова А. А., Менг Т. В., Мищурис А. В., Примчук Н. В., Тряпицына А. П., Шурилова Т. Б. ; Бочкарева И. А., Боровик Л. К., Гутник И. Ю., Жданов А. В., Кочетова А. А., Менг Т. В., Мищурис А. В., Примчук Н. В., Тряпицына А. П., Шурилова Т. Б. ; рецензенты : Подходова Н. С., Бочарова Ю. Ю. ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2023. — 111 с. — ISBN 978-5-8064-3406-8. — URL: https://www.iprbookshop.ru/137232.html. — ЭБС IPRBooks.Тираж: 300 экз. Объем в п.л.: 6,937 п.л. | |
| Ильина С. П. Система научно-методического сопровождения авторских коллективов разработчиков комплекса учебных изданий для вузов / Ильина С. П., Шурилова Т. Б. // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2023. — N 210. - С. 61-72. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=56753632. — DOI: 10.33910/1992-6464-2023-210-61-72. Объем в п.л.: 1,5 п.л. |
Полный текст:
https://www.elibrary.ru/item.asp?id=56753632
|
| Изучаем педагогику: курс "История образования и педагогической мысли" : учебно-методическое пособие / Романенчук К. В., Седова Н. В., Сосунова Н. Ю., Терентьева А. В., Федорова Н. М., Христофоров С. В., Шурилова Т. Б. ; авторы-составители : Романенчук К. В., Седова Н. В., Сосунова Н. Ю., Терентьева А. В., Федорова Н. М., Христофоров С. В., Шурилова Т. Б. ; под редакцией Федоровой Н. М. ; рецензенты : Стародубцев М. П., Кузин Д. В. ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2023. — 131 с. — ISBN 978-5-8064-3342-9. — URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=709111. — ЭБС Университетская библиотека онлайн.Тираж: 300 экз. Объем в п.л.: 8,187 п.л. | |
| Изучаем педагогику: курс "Педагогика школы" : учебно-методическое пособие / Балакирева Э. В., Гладкая И. В., Ильина С. П., Кочетова А. А., Матросова Ю. С., Ривкина С. В., Сосунова Н. Ю., Суворова С. А., Шурилова Т. Б. ; Балакирева Э. В., Гладкая И. В., Ильина С. П., Кочетова А. А., Матросова Ю. С., Ривкина С. В., Сосунова Н. Ю., Суворова С. А., Шурилова Т. Б. ; под редакцией Шуриловой Т. Б. ; рецензенты : Снегурова В. И., Макарова О. В. ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2023. — 143 с. — ISBN 978-5-8064-3352-8. — URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=709104. — ЭБС Университетская библиотека онлайн.Тираж: 500 экз. Объем в п.л.: 8,937 п.л. | |
| Ильина С. П. Междисциплинарные связи в педагогической подготовке студентов / Ильина С. П., Шурилова Т. Б. // Педагогическая наука в контексте меняющейся образовательной ситуации : монография / Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена, Институт педагогики. — 2022. — C. 246-265. Объем в п.л.: 2,5 п.л. | |
| Педагогическая наука в контексте меняющейся образовательной ситуации : монография / Абашина А. Д., Аранова С. В., Батракова И. С., Безгодова С. А., Боровик Л. К., Бочарова Ю. Ю., Гладкая И. В., Глубокова Е. Н., Гутник И. Ю., Ильина С. П., Козлова А. Г., Кочетова А. А., Кривых С. В., Матросова Ю. С., Микляева А. В., Перминова Л. М., Писарева С. А., Примчук Н. В., Радионова Н. Ф., Расчетина С. А., Ривкина С. В., Седов В. А., Седова Н. В., Суртаева Н. Н., Терентьева А. В., Тинкован Е. В., Тряпицын А. В., Тряпицына А. П., Федорова Н. М., Шурилова Т. Б. ; А. Д. Абашина, С. В. Аранова, И. С. Батракова, С. А. Безгодова, Л. К. Боровик, Л. К. Боровик, Ю. Ю. Бочарова, И. В. Гладкая, Е. Н. Глубокова, И. Ю. Гутник, С. П. Ильина, А. Г. Козлова, А. А. Кочетова, С. В. Кривых, Ю. С. Матросова, А. В. Микляева, Л. М. Перминова, С. А. Писарева, Н. В. Примчук, Н. Ф. Радионова, С. А. Расчетина, С. В. Ривкина, В. А. Седов, Н. В. Седова, Н. Н. Суртаева, А. В. Терентьева, Е. В. Тинкован, А. В. Тряпицын, А. П. Тряпицына, Н. М. Федорова, Т. Б. Шурилова ; редакторы : И. В. Гладкая, С. А. Писарева, А. П. Тряпицына ; рецензенты : В. И. Снегурова, Н. В. Чекалева ; Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена, Институт педагогики. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2022. — 303 с. — ISBN 978-5-8064-3256-9.Тираж: 500 экз. Объем в п.л.: 18,938 п.л. | |
| Педагогика как учебный предмет: проблема конструирования содержания = Pedagogy as an academic subject: The issues of constructing the content / Бочкарева И. А., Ривкина С. В., Тряпицына А. П., Федорова Н. М., Шурилова Т. Б. ; И. А. Бочкарева, С. В. Ривкина, А. П. Тряпицына, Н. М. Федорова, Т. Б. Шурилова // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2022. — N 206. - С. 58-67. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=50003596. — DOI: 10.33910/1992-6464-2022-206-58-67. Объем в п.л.: 1,25 п.л. |
Полный текст:
https://www.elibrary.ru/item.asp?id=50003596
|
| Проектирование инвариантных модулей образовательных программ магистратуры по направлению "Образование и педагогические науки" : учебное пособие для преподавателей вузов / Ахаян А. А., Батракова И. С., Боровик Л. К., Гладкая И. В., Гутник И. Ю., Примчук Н. В., Радионова Н. Ф., Ривкина С. В., Рэутт К. В., Тряпицына А. П., Федорова Н. М., Шурилова Т. Б. ; А. А. Ахаян, И. С. Батракова, Л. К. Боровик, И. В. Гладкая, И. Ю. Гутник, Н. В. Примчук, Н. Ф. Радионова, С. В. Ривкина, К. В. Рэутт, А. П. Тряпицына, Н. М. Федорова, Т. Б. Шурилова ; рецензенты : Н. Н. Суртаева, Н. В. Чекалева ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, институт педагогики. — Санкт-Петербург : Астерион, 2022. — Часть 1. - 97 с. — ISBN 978-5-00188-262-6. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49800166.Тираж: 300 экз. Объем в п.л.: 6,062 п.л. | |
| Шурилова Т. Б. Проблема духовно-нравственного взаимодействия учащихся в условиях инклюзии / Шурилова Т. Б., Воробьев А. А. // Научные изыскания магистрантов. ОПОП "Духовно-нравственное воспитание" : коллективная монография / Российский государственный педагогический университет, институт педагогики, кафедра теории и истории педагогики. — Санкт-Петербург, 2022. — Выпуск 4. - С. 205-210. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47623325. | |
| Шурилова Т. Б. Развитие идей культурологического подхода в истории педагогической мысли и образования / Шурилова Т. Б. // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2022. — N 203. - С. 102-114. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=48284205. — DOI: 10.33910/1992-6464-2022-203-102-114. Объем в п.л.: 1,625 п.л. |
Полный текст:
https://www.elibrary.ru/item.asp?id=48284205
РИНЦ
ВАК
|
| Шурилова Т. Б. Актуализация культурологического подхода в истории педагогики и образования Европы / Шурилова Т. Б. // Письма в Эмиссия.Оффлайн = The Emissia.Offline Letters. — Санкт-Петербург, 2021. — С. 70-76. Объем в п.л.: 0,75 п.л. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Профильное научное исследование в области методики преподавания учебных дисциплин: методология и методика проведения: методическое пособие / Авво Б. В., Андреева Н. Д., Аранова С. В., Гладкая И. В., Глубокова Е. Н., Лазукова Н. Н., Писарева С. А., Примчук Н. В., Тряпицына А. П., Шурилова Т. Б. ; Б. В. Авво, Н. Д. Андреева, С. В. Аранова, И. В. Гладкая, Е. Н. Глубокова, Н. Н. Лазукова, С. А. Писарева, Н. В. Примчук, А. П. Тряпицына, Т. Б. Шурилова ; рецензент Н. В. Чекалева // Письма в Эмиссия.Оффлайн = The Emissia.Offline Letters. — 2021. — Том 2 : Методическое приложение. – МЕТ 091. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=54333650. Объем в п.л.: 9,625 п.л. | |
| Феномен визуализации в образовании : коллективная монография / Аранова С. В. , Андреева Н. Д. , Шурилова Т. Б. , Паничкин А. В. ; С. В. Аранова, Н. Д. Андреева, Т. Б. Шурилова, А. В. Паничкин ; рецензенты : А. П. Тряпицына, А. Л. Левченко. — Санкт-Петербург : Астерион, 2021. — 134 с. — ISBN 978-5-00188-102-5. Объем в п.л.: 8,375 п.л. | |
| Подросток, школа и образовательное пространство города: новые грани взаимодействия : коллективная монография по результатам магистерских исследований образовательной программы "Школьное образование" кафедры теории и истории педагогики / Гутник И. Ю., Матросова Ю. С., Писарева С. А., Седова Н. В., Суворова С. А., Тряпицына А. П., Шурилова Т. Б., Беляева А. А., Воробьев М. С., Гильчишина К. С., Головина А. А., Дружук О. Н., Зарин О. А., Ковалев С. Д., Константинов В. В., Курчиненко В. Р., Ливадная А. В., Паничкин А. В., Сергеева А. С., Ткачева В. Н., Федосеева В. Ю. ; И. Ю. Гутник, Ю. С. Матросова, С. А. Писарева, Н. В. Седова, С. А. Суворова, А. П. Тряпицына, Т. Б. Шурилова, А. А. Беляева, М. С. Воробьев, К. С. Гильчишина, А. А, Головина, О. Н. Дружук, О. А. Зарин, С. Д. Ковалев, В. В. Константинов, В. Р. Курчиненко, А. В. Ливадная, А. В. Паничкин, А. С. Сергеева, В. Н. Ткачева, В. Ю. Федосеева ; под редакцией А. П. Тряпицыной ; рецензенты : И. С. Батракова, Ю. В. Зайцева ; Российский государственный педагогический университетет им. А. И. Герцена, институт педагогики, научно-исследовательский институт педагогических проблем образования. — Санкт-Петербург : Астерион, 2021. — 179 с. — ISBN 978-5-00188-123-0. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47561752. Объем в п.л.: 11,188 п.л. | |
| Аранова С. В. Педагогическое переосмысление принципа наглядности в контексте феномена визуализации = Pedagogical rethinking of the visibility principle in the context of the visualization phenomenon / Аранова С. В., Шурилова Т. Б. // Письма в Эмиссия.Оффлайн = The Emissia.Offline Letters. — 2020. — N 12. - Art. 2909. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47638133. | |
| Гаркуша В. О. Представление информации социокультурного характера в условиях цифровизации образования как фактор профессионального становления студента / Гаркуша В. О., Шурилова Т. Б. // Педагогическая наука и практика в условиях цифровизации образования : новые вызовы и решения : сборник докладов Х научно-практической конференции "Организация опытно-экспериментальной работы школ в контексте новых вызовов времени", Санкт-Петербург, 02 июня 2020 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт педагогики, Научно-иследовательский институт педагогических проблем образования. — Санкт-Петербург, 2020. — С. 253-261. Объем в п.л.: 1,125 п.л. | |
| Содержание электронного учебного курса по летней педагогической практике студентов в условиях дистанционного образования / Глубокова Е. Н., Ильина С. П., Ребко Э. М., Смирнова Н. В., Сосунова Н. Ю., Шурилова Т. Б., Гаркуша В. О. ; Е. Н. Глубокова, С. П. Ильина, Э. М. Ребко, Н. В. Смирнова, Н. Ю. Сосунова, Т. Б. Шурилова, В. О. Гаркуша // Педагогическая наука и практика в условиях цифровизации образования : новые вызовы и решения : сборник докладов Х научно-практической конференции "Организация опытно-экспериментальной работы школ в контексте новых вызовов времени", Санкт-Петербург, 02 июня 2020 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт педагогики, Научно-иследовательский институт педагогических проблем образования. — Санкт-Петербург, 2020. — С. 244-253. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44091329. Объем в п.л.: 1,25 п.л. | |
| Воробьев А. А. Инженерия для инклюзии / Воробьев А. А., Шурилова Т. Б. // Инженер - созидатель материального мира будущего : сборник статей III (VIII) Всероссийской очно-заочной научно-практической конференции с международным участием в рамках Петербургского международного образовательного форума Международной очно-заочной научно-практической конференции (Санкт-Петербург, 25 марта 2020 г.) / Министерство просвещения Российской Федерации, Комитет по образованию Санкт-Петербурга, Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Союз промышленников и предпринимателей Санкт-Петербурга, Санкт-Петербургский Союз Предпринимателей, Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, ГБУ ДППО ЦПКС ИМЦ Кировского района Санкт-Петербурга, ГБОУ СОШ N 503 Кировского района Санкт-Петербурга . — Санкт-Петербург, 2020 . — С. 153-156. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=42762538. | |
| Шурилова Т. Б. Педагогические воззрения святителя Иоанна Златоустого / Шурилова Т. Б., Булгакова М. Ю. // Научные изыскания магистрантов. ОПОП "Духовно-нравственное воспитание" : коллективная монография. — Санкт-Петербург, 2020. — Выпуск 3. - С. 121-125. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=41569122. | |
| Шурилова Т. Б. Требования к этике экспертизы в условиях отечественного образования и педагогики / Шурилова Т. Б., Безбородова Е. В. // Проблемы современного образования. — Москва, 2019. — N 4. - С. 144-156. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=41097432. | |
| Шурилова Т. Б. Механизмы реализации преемственности на ступенях высшего образования магистратуры и аспирантуры : анализ практики / Шурилова Т. Б. // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2019. — N 193. - С. 34-46. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=41257920. | |
| Шурилова Т. Б. Изучение отношения молодых учителей и будущих педагогов к тенденциям современного отечественного высшего педагогического образования / Шурилова Т. Б. // Подготовка педагогов в контексте инновационных изменений в высшем образовании : сборник статей научно-практической конференции "Организация опытно-экспериментальной работы школ в контексте новых вызовов времени", Санкт-Петербург, 4 июня 2019 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Научно-исследовательский институт педагогических проблем образования. — Санкт-Петербург, 2019. — С. 109-120. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=41311144. Объем в п.л.: 1,5 п.л. | |
| Шурилова Т. Б. Роль культурологического подхода в процессе изучения истории педагогики / Шурилова Т. Б. // Научные школы института педагогики [Текст] : сборник статей Третьих Всероссийских педагогических (Герценовских) чтений, Санкт-Петербург, 18 апреля 2019 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт педагогики. — Санкт-Петербург, 2019. — С. 136-142. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=38200649. Объем в п.л.: 0,875 п.л. | |
| Современная школа : научно-методические материалы / Авво Б. В., Аранова С. В., Барышникова К. С., Боровик Л. К., Виноградова А. П., Гладкая И. В., Литовченко О. В., Писарева С. А., Примчук Н. В., Сосунова Н. Ю., Суворова С. А., Тряпицына А. П., Шурилова Т. Б., Циммерман Н. В. ; составители : Б. В. Авво, С. В. Аранова, К. С. Барышникова, Л. К. Боровик, А. П. Виноградова, И. В. Гладкая, О. В. Литовченко, С. А. Писарева, Н. В. Примчук, Н. Ю. Сосунова, С. А. Суворова, А. П. Тряпицына, Т. Б. Шурилова, Н. В. Циммерман ; под редакцией С. А. Писаревой ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Астерион, 2019. — 43 с. — ISBN 978-5-00045-682-8.Тираж: 300 экз. Объем в п.л.: 2,687 п.л. | |
| Смирнова А. С. Экспертиза программ подготовки вожатого к работе в детском оздоровительном лагере / Смирнова А. С., Шурилова Т. Б. // Актуальные направления исследований в проблемном поле современных образовательных программ педагогической магистратуры [Текст] : сборник статей VI Всероссийской научно-практической конференции «Педагогическая наука и современное образование», посвященной Дню российской науки, Санкт-Петербург, 14 февраля 2019 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, институт педагогики. — Санкт-Петербург, 2019. — С. 296-302. Объем в п.л.: 0,875 п.л. | |
| Макшакова М. А. Изучение феномена педагогического взаимодействия в условиях современного урока / Макшакова М. А., Шурилова Т. Б. // Актуальные направления исследований в проблемном поле современных образовательных программ педагогической магистратуры [Текст] : сборник статей VI Всероссийской научно-практической конференции «Педагогическая наука и современное образование», посвященной Дню российской науки, Санкт-Петербург, 14 февраля 2019 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, институт педагогики. — Санкт-Петербург, 2019. — С. 272-276. Объем в п.л.: 0,75 п.л. | |
| Безбородова Е. В. Изучение требований к эксперту в рамках общественно-профессиональной экспертизы в системе образования (результаты анкетирования) / Безбородова Е. В., Шурилова Т. Б. // Актуальные направления исследований в проблемном поле современных образовательных программ педагогической магистратуры [Текст] : сборник статей VI Всероссийской научно-практической конференции «Педагогическая наука и современное образование», посвященной Дню российской науки, Санкт-Петербург, 14 февраля 2019 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, институт педагогики. — Санкт-Петербург, 2019. — С. 240-246. Объем в п.л.: 0,875 п.л. | |
| Безбородова Е. В. Возможности общественно-профессиональной экспертизы как эффективного механизма оценки деятельности образовательной организации и профессиональной деятельности педагога / Безбородова Е. В., Шурилова Т. Б. // Проблемы современного образования. — Москва, 2018. — N 6. - С. 134-141. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36744274. | |
| Воробьев А. А. Изучение отношения субъектов образовательного процесса к реализации инклюзивного образования в современной отечественной школе / Воробьев А. А., Шурилова Т. Б. // Научные школы института педагогики [Текст] : сборник статей Первых Всероссийских педагогических чтений, Санкт-Петербург, 24 апреля 2018 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, институт педагогики, кафедра теории и истории педагогики. — Санкт-Петербург, 2018. — С. 148-155. | |
| Шурилова Т. Б. Запомнилось самое главное / Шурилова Т. Б. // Живые страницы истории в лицах [Текст] : сборник. — Санкт-Петербург, 2017. — Выпуск 1 : Пионерские ретроспективы. - С. 103-105. | |
| Шурилова Т. Б. Методологический потенциал культурологического подхода в обеспечении социокультурной обусловленности образования / Шурилова Т. Б. // Проблема человека в педагогических исследованиях [Текст] : сборник научных статей Всероссийского симпозиума молодых ученых, 26-28 апреля 2017 года / РГПУ. — Санкт-Петербург, 2017. — С. 61-65. | |
| Проблема человека в педагогических исследованиях : сборник научных статей Всероссийского симпозиума молодых ученых, 26-28 апреля 2017 года / редакционный совет : С. А. Писарева, И. В. Гладкая, Ю. С. Матросова, Н. М. Федорова, Т. Б. Шурилова ; РГПУ . — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2017. — 340 с. — ISBN 978-5-8064-2357-4.Тираж: 500 экз. Объем в п.л.: 21,25 п.л. | |
| Сосунова Н. Ю. Возможности культурных практик в реализации федеральных государственных образовательных стандартов / Сосунова Н. Ю., Шурилова Т. Б. // Формирование и развитие самостоятельности студентов и школьников как стратегический образовательный приоритет в практико-ориентированном обучении : сборник научных трудов по материалам III Международной научно-практической конференции, Горно-Алтайск, 10-13 августа 2016 года / Министерство образования и науки Российской Федерации, Министерство образования и науки Республики Алтай, Редакция международного научного рецензируемого журнала "Мир науки, культуры, образования", Горно-Алтайский государственный университет, Институт повышения квалификации и профессиональной подготовки работников образования Республики Алтай, Новосибирский государственный педагогический университет, Московский государственный гуманитарный университет им. М. А. Шолохова. — Горно-Алтайск, 2016. — С. 106-110. . — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=26458920 . | |
| Сосунова Н. Ю. Культурные практики как условие реализации федеральных государственных образовательных стандартов / Сосунова Н. Ю., Шурилова Т. Б. // Мир науки, культуры, образования. — Санкт-Петербург, 2016. — N 1 (56). - С. 179-182. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=25625185. | |
| Учебный кейс "Профессиональный стандарт: ориентиры совершенствования деятельности современного педагога" : учебно-методическое пособие / Бочкарева И. А., Гладкая И. В., Глубокова Е. Н., Матросова Ю. С., Писарева С. А., Синицына А. И., Смирнова Н. В., Шурилова Т. Б. ; сост. И. А. Бочкарева, И. В. Гладкая, Е. Н. Глубокова, Ю. С. Матросова, С. А. Писарева, А. И. Синицына, Н. В. Смирнова, Т. Б. Шурилова ; РГПУ. — Санкт-Петербург : Свое издательство, 2016. — 33 с. — ISBN 978-5-4386-1027-4.Тираж: 300 экз. Объем в п.л.: 2,2 п.л. | |
| Учебный кейс "Современный педагог - как им стать?" : учебно-практическое издание / Гладкая И. В., Лапшина Д. И., Матросова Ю. С., Писарева С. А., Смирнова Н. В., Ривкина С. В., Синицына А. И., Сосунова Н. Ю., Шурилова Т. Б. ; составители : И. В. Гладкая, Д. И. Лапшина, Ю. С. Матросова, С. А. Писарева, С. В. Ривкина, А. И. Синицына, Н. В. Смирнова, Н. Ю. Сосунова, Т. Б. Шурилова ; РГПУ. — Санкт-Петербург : Свое издательство, 2016. — 35 с. — ISBN 978-5-4386-1162-2.Тираж: 500 экз. Объем в п.л.: 2,25 п.л. | |
| Шурилова Т. Б. Сложности понимания категории "методологический подход" в современном социогуманитарном познании / Шурилова Т. Б. // Актуальные проблемы современных педагогических исследований [Текст] : сборник научных статей Всероссийской научно-практической конференции, 20-23 апреля 2016 года. — Санкт-Петербург, 2016. — С. 78-83. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=27164445. | |
| Актуальные проблемы современных педагогических исследований : сборник научных статей Всероссийской научно-практической конференции, 20-23 апреля 2016 года / редакционный совет : И. В. Гладкая, Ю. С. Матросова, С. А. Писарева, Н. М. Федорова, Т. Б. Шурилова ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2016. — 347 с. — ISBN 978-5-8064-2247-8.Тираж: 500 экз. Объем в п.л.: 21,75 п.л. | |
| Алексеева Т. Б. Социокультурные практики как компонент культурно-воспитательной среды общеобразовательной школы / Алексеева Т. Б., Сосунова Н. Ю. // Ценности и смыслы современного образования : Васильевские чтения в Казахстане-2015 : сборник научных статей / Национальный центр информатизации . — Алматы, 2015. — С. 118-123. Объем в п.л.: 0,75 п.л. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Шурилова Т. Б. Обоснование методологических подходов решения проблемы формирования научного мировоззрения учащихся в условиях современной отечественной школы / Шурилова Т. Б. // Письма в Эмиссия.Оффлайн = The Emissia.Offline Letters. — 2015. — N 6. - Art. 2377 . — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=24925438. | |
| Алексеева Т. Б. Научный текст как феномен культуры / Алексеева Т. Б. // Специфика педагогического образования в регионах России [Текст]. — 2015. — N 1. - С. 7-9. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=25594791. | |
| Современные сказки для детей и подростков : сборник педагогических сказок / Алексеева Т. Б., Гладкая И. В., Синицына А. И. ; редакционный совет : Т. Б. Алексеева, И. В. Гладкая, А. И. Синицына ; РГПУ. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2015. — 138 с. — (Программа стратегического развития Герценовского университета 2012-2016). — ISBN 978-5-8064-2142-6.Тираж: 500 экз. Объем в п.л.: нет п.л. | |
| Учебный кейс "Я беспредельно верю в человека." : учебно-практическое издание / Гладкая И. В., Глубокова Е. Н., Матросова Ю. С., Писарева С. А., Ривкина С. В., Синицына А. И., Смирнова А. В., Тряпицын А. В., Шурилова Т. Б. ; составители : И. В. Гладкая, Е. Н. Глубокова, Ю. С. Матросова, С. А. Писарева, С. В. Ривкина, А. И. Синицына, Н. В. Смирнова, А. В. Тряпицын, Т. Б. Шурилова ; РГПУ. — Санкт-Петербург : Свое издательство, 2015. — 40 с. — ISBN 978-5-4386-0910-0.Тираж: 500 экз. Объем в п.л.: 2,5 п.л. | |
| Алексеева Т. Б. Проблема формирования научного мировоззрения учащихся в условиях современного школьного образования / Алексеева Т. Б. // Педагогические исследования - вклад в инновационное развитие России [Текст] : сборник научных статей международной научно-практической конференции, 21-24 апреля 2015 г. — Санкт-Петербург, 2015. — С. 120-124. | |
| Олимпиада аспирантов по педагогическим наукам "Научное творчество": 8 лет совместного поиска : информационно-аналитические материалы / Алексеева Т. Б., Гладкая И. В., Глубокова Е. Н., Кондракова И. Э., Писарева С. А., Синицына А. И., Смирнова Н. В., Сосунова Н. Ю., Титова Е. В., Тряпицына А. П., Федорова Н. М. ; составители : Т. Б. Алексеева, И. В. Гладкая, Е. Н. Глубокова, И. Э. Кондракова, С. А. Писарева, А. И. Синицына, Н. В. Смирнова, Н. Ю. Сосунова, Е. В. Титова, А. П. Тряпицына, Н. М. Федорова ; РГПУ. — Санкт-Петербург : Свое издательство, 2014. — 37 с. — ISBN 978-5-4386-0288-0.Тираж: 100 экз. Объем в п.л.: 2,3 п.л. | |
| Алексеева Т. Б. Культурологический подход как методологическое обоснование гуманизации образования / Алексеева Т. Б. // Педагогические исследования и современная культура [Текст] : сборник научных статей Всероссийской интернет-конференции с международным участием, 22-25 апреля 2014 года . — Санкт-Петербург, 2014. — С. 150-155. | |
| Алексеева Т. Б. Организация культурных практик в образовательном процессе школы / Алексеева Т. Б., Сосунова Н. Ю. // Ценности и смыслы современного образования [Текст] : сборник статей Международной научно-практической конференции, посвященной 90-летию со дня рождения Академика РАО З. И. Васильевой, 9 октября 2014 года. — Санкт-Петербург, 2014. — С. 187-193. | |
| Алексеева Т. Б. Возможности содержания общего среднего образования в процессе формирования научного мировоззрения учащихся / Алексеева Т. Б. // Педагогическая наука и современное образование [Текст] : сб. ст. Всерос. науч.-практ. конф., 6-7 февр. 2014 г. — СПб., 2014. — С. 44-48. | |
| Алексеева Т. Б. Интернет-конференция как форма научной коммуникации молодых исследователей / Алексеева Т. Б., Гладкая И. В., Синицына А. И. // Современные проблемы науки и образования. — Пенза, 2013. — N 5. - С. 168. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=20992229 . | |
| Алексеева Т. Б. Культурологический подход в современном образовании (некоторые теоретические аспекты проблемы) / Алексеева Т. Б. // Мир культуры и культурология [Текст] : альманах / Научно-образовательное культурологическое общество России. — Санкт-Петербург, 2013. — Выпуск 3. - С. 200-214. | |
| Формирование научного мировоззрения в процессе естественнонаучного образования школьников: методология исследований, состояние проблемы в теории и практике : [коллективная монография] / Андреева Н. Д., Алексеева Т. Б., Ларченкова Л. А., Леонтьева О. В., Малиновская Н. В., Суслов В. Г. ; Н. Д. Андреева, Т. Б. Алексеева, Л. А. Ларченкова, О. В. Леонтьева, Н. В. Малиновская, В. Г. Суслов ; РГПУ, НИИ общ. образования. — СПб. : Свое издательство, 2013. — 178 с. — ISBN 978-5-4386-0213-2.Тираж: 500 экз. Объем в п.л.: 10,3 п.л. | |
| Формирование научного мировоззрения в естественнонаучном образовании школьников (исследовательский аспект) : учебное пособие / Андреева Н. Д., Алексеева Т. Б., Ларченкова Л. А., Леонтьева О. В., Малиновская Н. В., Суслов В. Г. ; Н. Д. Андреева, Т. Б. Алексеева, Л. А. Ларченкова, О. В. Леонтьева, Н. В. Малиновская, В. Г. Суслов ; РГПУ, НИИ общ. образования. — СПб. : Свое издательство, 2013. — 126 с. — ISBN 978-5-4386-0214-9.Тираж: 500 экз. Объем в п.л.: 8,2 п.л. | |
| Алексеева Т. Б. Социокультурные практики в современном образовательном процессе / Алексеева Т. Б. // Развитие педагогической науки в современной России : результаты исследований аспирантских школ [Текст] : материалы Интернет-конф. — СПб., 2013. — С. 124-127. | |
| Алексеева Т. Б. Культурологический подход в современном образовании (некоторые теоретические аспекты проблемы) / Алексеева Т. Б. // Вестник ТОГИРРО. — Тюмень, 2012. — N S1. - С. 17-30. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=18136671. | |
| Алексеева Т. Б. Культурологический подход как методологическое основание гуманизации образования / Алексеева Т. Б. // Наука образования [Текст] : сборник научных статей / Омский государственный педагогический университет. — Омск, 2012. — Выпуск 26. - С. 5-16. | |
| Алексеева Т. Б. Культурологический подход в современном образовании (некоторые теоретические аспекты проблемы) / Алексеева Т. Б. // Образование и современность [Текст] : коллектив. моногр. / Ин-т пед. образования и образования взрослых РАО, РГПУ, Тюмен. обл. гос. ин-т развития регион. образования. — СПб. ; Тюмень, 2012. — С. 17-30. | |
| Алексеева Т. Б. Возможные механизмы преемственности магистерской подготовки и обучения в аспирантуре / Алексеева Т. Б. // Образование в России : время и судьбы [Текст] : материалы интернет-конф., посвящ. 215-летию Герцен. ун-та. — СПб., 2012. — С. 83-86. | |
| Алексеева Т. Б. Технология описания авторского педагогического приема (технологии) учителя / Алексеева Т. Б. // Учитель на все времена [Текст] : материалы XXXII Всерос. науч.-практ. конф. (Санкт-Петербург, 13 апр. 2011 г.). — СПб., 2011. — С. 246-250. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=3247168. | |
| Алексеева Т. Б. Дидактический потенциал культурологического подхода в условиях педагогического образования / Алексеева Т. Б. // Педагогика в современном мире [Текст] : сб. ст. Всерос. науч. конф. : посвящ. 215-летию Герцен. ун-та и 90-летию каф. педагогики / РГПУ. — СПб., 2011. — С. 17-20. | |
| Радина К. Д. Лекции по истории педагогики и образования : учеб. материалы / Радина К. Д. , Алексеева Т. Б. ; сост. Т. Б. Алексеева ; РГПУ, каф. педагогики. — СПб. : Книжный дом, 2011. — 87 с. | |
| Алексеева Т. Б. Сущность и основные положения культурологического подхода в педагогике и образовании (некоторые аспекты проблемы) / Алексеева Т. Б. // Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа" : культурологическое измерение [Текст] : (материалы ежегод. всерос. Выборгского культурол. семинара "Школа и учитель в культуре региона", Выборг, 24-25 сент. 2010 г.). — СПб., 2011. — Вып. 2. - С. 63-74. | |
| Магистерские программы кафедры педагогики в Герценовском университете : метод. материалы / Акулова О. В., Алексеева Т. Б., Ахаян А. А., Батракова И. С., Бахмутский А. Е., Богданова Р. У., Вершинина Н. А., Галактионова Т. Г., Гладкая И. В., Гутник И. Ю., Ежеленко В. Б., Козлова А. Г., Колчина А. А., Лебедева Л. И., Ловыгина Ю. И., Матросова Ю. С., Немчикова Л. А., Пискунова Е. В., Примчук Н. В., Пусвацет В. С., Романенчук К. В., Синицына А. И., Смирнова Н. В., Терентьева А. В. ; О. В. Акулова, Т. Б. Алексеева, А. А. Ахаян, И. С. Батракова, А. Е. Бахмутский, Р. У. Богданова, Н. А. Вершинина, Т. Г. Галактионова, И. В. Гладкая, И. Ю. Гутник, В. Б. Ежеленко, А. Г. Козлова, А. А. Колчина, Л. И. Лебедева, Ю. И. Ловыгина, Ю. С. Матросова, Л. А. Немчикова, Е. В. Пискунова, Н. В. Примчук, В. С. Пусвацет, К. В. Романенчук, А. И. Синицына, Н. В. Смирнова, А. В. Терентьева ; РГПУ. — СПб. : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2011. — 240 с. — ISBN 978-5-8064-1721-4. — URL: http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=5587. — ЭБС Лань. | |
| Приобщение студентов к чтению научной литературы / Алексеева Т. Б., Вершинина Н. А., Галактионова Т. Г., Матросова Ю. С., Примчук Н. В., Романенчук К. В., Терентьева А. В. ; Т. Б. Алексеева, Н. А. Вершинина, Т. Г. Галактионова, Ю. С. Матросова, Н. В. Примчук, К. В. Романенчук, А. В. Терентьева // Магистерские программы кафедры педагогики в Герценовском университете [Текст] : метод. материалы / РГПУ. — СПб., 2011. — С. 210-240. | |
| Герценовская педагогическая олимпиада : пространство для научно-педагогического поиска : метод. рекомендации / Алексеева Т. Б., Балакирева Э. В., Батракова И. С., Галактионова Т. Г., Гладкая И. В., Глубокова Е. Н., Гутник И. Ю., Даутова О. Б., Кондракова И. Э., Лебедева Л. И., Матросова Ю. С., Писарева С. А., Пискунова Е. В., Пусвацет В. С., Ривкина С. В., Седова Н. В., Синицына А. И., Смирнова Н. В., Сосунова Н. Ю. ; Т. Б. Алексеева, Э.В. Балакирева, И. С. Батракова, Т. Г. Галактионова, И. В. Гладкая, Е. Н. Глубокова, И. Ю. Гутник, О. Б. Даутова, И. Э. Кондракова, Л. И. Лебедева, Ю. С. Матросова, С. А. Писарева, Е. В. Пискунова, В. С. Пусвацет, С. В. Ривкина, Н. В. Седова, А. И. Синицына, Н. В. Смирнова, Н. Ю. Сосунова ; сост. И. В. Гладкая; РГПУ. — СПб. : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2011. — 285 с. — ISBN 978-5-8064-1719-1. — URL: http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=5575. — ЭБС Лань. | |
| Алексеева Т. Б. Культурные практики в образовательном процессе школы / Алексеева Т. Б. // Подготовка студентов и педагогов к инновационному проектированию культурно-воспитательной среды в школе и вузе [Текст] : пед. исслед. / РГПУ. — СПб., 2010. — С. 256-268. | |
| Организация самостоятельной работы студентов по педагогике : развитие профессиональных компетенций : учеб.-метод. комплекс : учеб.-метод. пособие для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по направлениям пед. образования, преподавателей вузов, слушателей системы доп. проф. образования / Алексеева Т. Б., Богданова Р. У., Гладкая И. В., Глубокова Е. Н., Гутник И. Ю., Даутова О. Б., Леонтьева Т. В., Маленкова Л. О., Менг Т. В., Мосина А. В., Синицина А. И., Сосунова Н. Ю., Федорова Н. М. ; Т. Б. Алексеева, Р. У. Богданова, И. В. Гладкая, Е. Н. Глубокова, И. Ю. Гутник, О. Б. Даутова, Т. В. Леонтьева, Л. О. Маленкова, Т. В. Менг, А. В. Мосина, А. И. Синицына, Н. Ю. Сосунова, Н. М. Федорова ; РГПУ. — СПб. : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2009. — Ч. 3. - 166 с. — (Учебно-методический комплекс). — ISBN 978-5-8064-1344-5.Тираж: 300 экз. Объем в п.л.: 10,5 п.л. | |
| Педагогика : текущая и промежуточная аттестация студентов : учеб.-метод. комплекс : учеб.-метод. пособие для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по направлениям пед. образования, преподавателей вузов, слушателей системы доп. проф. образования / Александрова Т. К., Алексеева Т. Б., Балакирева Э. В., Бессонова Е. А., Богданова Р. У., Галактионова Т. Г., Гладкая И. В., Глубокова Е. Н., Даргевичене Л. И., Кондракова И. Э., Колосова Е. М., Крылова О. Н., Кузнецова Н. В., Лабунская Н. А., Лагун С. А., Леонтьева Т. В., Писарева С. А., Даутова О. Б., Радионова Н. Ф., Роботова А. С., Свиридова И. А., Синицына А. И., Сосунова Н. Ю., Степанова М. С., Тряпицына А. П., Федорова Н. М., Христофоров С. В. ; Т. К. Александрова, Т. Б. Алексеева, Э. В. Балакирева, Е. А. Бессонова, Р. У. Богданова, Т. Г. Галактионова, И. В. Гладкая, Е. Н. Глубокова, Л. И. Даргевичене, О. Б. Даутова, И. Э. Кондракова, Е. М. Колосова, О. Н. Крылова, Н. В. Кузнецова, Н. А. Лабунская, С. А. Лагун, Т. В. Леонтьева, С. А. Писарева, Н. Ф. Радионова, А. С. Роботова, И. А. Свиридова, А. И. Синицына, Н. Ю. Сосунова, М. С. Степанова, А. П. Тряпицына, Н. М. Федорова, С. В. Христофоров ; РГПУ. — СПб. : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2009. — 183 с. — (Учебно-методический комплекс). — ISBN 978-5-8064-1442-8.Тираж: 200 экз. Объем в п.л.: 11,5 п.л. | |
| Алексеева Т. Б. Реализация культурологического подхода в разработке педагогических технологий / Алексеева Т. Б. // Духовно-нравственное воспитание подрастающих поколений [Текст] : сборник научных статей по проблемам педагогики ненасилия : материалы XXX Всероссийской научно-практической конференции (Санкт-Петербург, 10 апреля 2009 г.) / Международная ассоциация "Педагогика ненасилия"("Non-violence education" association), Санкт-Петербургское отделение, ОУ-лаборатория по проблемам педагогики ненасилия. — Санкт-Петербург, 2009 . — С. 296-302. | |
| Алексеева Т. Б. Исследовательская программа / Алексеева Т. Б. // Подготовка научных кадров высшей квалификации : обновление содержания и технологий образования : учебно-методические материалы для подготовки аспирантов и соискателей / РГПУ им. А. И. Герцена. — СПб., 2008. — С. 39 - 47. | |
| Подготовка студентов к тестированию по педагогическим дисциплинам : метод. пособие для студентов / Аксенова А. Ю., Алексеева Т. Б., Балакирева Э. В., Гладкая И. В., Даргевичене Л. И., Даутова О. Б., Колесник Н. П., Крылова О. Н., Лагун С. А., Мосина А. В., Синицына А. И., Сосунова Н. Ю., Терентьева А. В., Феофилова Т. Г. ; А. Ю. Аксенова, Т. Б. Алексеева, Э. В. Балакирева, И. В. Гладкая, Л. И. Даргевичене, О. Б. Даутова, Н. П. Колесник, О. Н. Крылова, С. А. Лагун, А. В. Мосина, А. И. Синицына, Н. Ю. Сосунова, А. В. Терентьева, Т. Г. Феофилова ; РГПУ. — СПб. : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2008. — 182 с. — ISBN 978-5-8064-1321-6 .Тираж: 100 экз. Объем в п.л.: 11,5 п.л. | |
| Алексеева Т. Б. Проект сайта "Праздники стран Великобритании, США и России" как пример информационного банка надпредметных программ лицея (из опыта лицея N 101 Санкт-Петербурга) / Алексеева Т. Б. // Новые образовательные стратегии в современном информационном пространстве [Текст] : сб. науч. тр. / РГПУ. — СПб., 2008. — С. 73-78. | |
| Алексеева Т. Б. Реализация культурологического подхода в конструировании тестов по истории педагогики и образования / Алексеева Т. Б., Сосунова Н. Ю. // Оценка качества освоения педагогических дисциплин в контексте аттестации вуза [Текст]: сб.ст. / РГПУ. — СПб., 2008. — С.119-132. | |
| Проектирование современных образовательно-профессиональных программ по направлениям педагогического образования : метод. рекомендации для руководителей и науч.-пед. работников высш. учеб. заведений / Алексеева Т. Б., Бахмутский А. Е., Богданова Р. У., Валицкая А. П., Махрова Э. В., Ноткина Н. А., Сосунова Н. Ю. ; Т. Б. Алексеева, А. Е. Бахмутский, Р. У. Богданова, А. П. Валицкая, Э. В. Махрова, Н. А. Ноткина, Н. Ю. Сосунова ; РГПУ. — СПб. : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2008. — 185 с. — (Инновационная образовательная программа Герценовского университета). — ISBN 978-5-8064-1563-0.Тираж: 300 экз. Объем в п.л.: 11,75 п.л. | |
| Алексеева Т. Б. Культурологический подход в современном образовании : науч.-метод. пособие : для магистрантов высш. учеб. заведений, обучающихся по направлению "540600 (050700) Педагогика", аспирантов и науч.-пед. работников высш. учеб. заведений / Алексеева Т. Б. ; РГПУ. — СПб. : Книжный Дом, 2008. — 301 с. — (Междисциплинарные исследования и гуманитарные технологии : науч.-метод. материалы ; вып. 24). — ISBN 978-5-94777-128-2.Тираж: 350 экз. Объем в п.л.: 19,0 п.л. | |
| Алексеева Т. Б. Надпредметная программа "В глубь веков" в контексте целей предпрофильной подготовки / Алексеева Т. Б., Воронина Т. Н. // Профильное обучение : проблемы элективных курсов (к 210-летию со дня рождения РГПУ им. А. И. Герцена) [Текст] : материалы Всерос. науч.-практ. конф., С.-Петербург, 22 марта 2007 г. — СПб., 2007. — С. 189-194. | |
| Алексеева Т. Б. Организация предпрофильного и профильного обучения в условиях лицея / Алексеева Т. Б., Столярова Т. Б. // Человек и образование. — СПб., 2007. — N 1-2 (10-11). - С. 81-83. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=10292804. | |
| Воронина Т. Н. Педагогическая надпредметная технология "предметные срезы по эпохам" (из опыта лицея N 101 Санкт-Петербурга) / Воронина Т. Н., Алексеева Т. Б., Столярова Т. Б. // Менталитет, мировоззрение, credo в педагогике ненасилия [Текст] : сборник научных статей по проблемам педагогики ненасилия : материалы XXVII Всероссийской научно-практической конференции (Санкт-Петербург, 19 апреля 2007 г.) / Международная ассоциация "Педагогика ненасилия" ("Non-violence education" association), Санкт-Петербургское отделение ассоциации, Комитет по образованию Санкт-Петербурга, ОУ-лаборатория по проблемам педагогики ненасилия . — Санкт-Петербург, 2007 . — С. 434-437. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=30756424. | |
| Алексеева Т. Б. Технология проектирования программы развития школы (из опыта лицея N 101 г. Санкт-Петербурга) / Алексеева Т. Б., Шевченко И. С., Сосунова Н. Ю. // Менталитет, мировоззрение, credo в педагогике ненасилия [Текст] : сборник научных статей по проблемам педагогики ненасилия : материалы XXVII Всероссийской научно-практической конференции (Санкт-Петербург, 19 апреля 2007 г.) / Международная ассоциация "Педагогика ненасилия" ("Non-violence education" association), Санкт-Петербургское отделение ассоциации, Комитет по образованию Санкт-Петербурга, ОУ-лаборатория по проблемам педагогики ненасилия . — Санкт-Петербург, 2007 . — С. 206-208. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Алексеева Т. Б. Культурологический подход в современной педагогике : обоснование правомерности / Алексеева Т. Б. // Региональное образование XXI века : проблемы и перспективы [Текст]. — Тюмень, 2006. — N 10. - С. 5-11. | |
| Алексеева Т. Б. Культурологический подход в проектировании педагогических технологий / Алексеева Т. Б. // Человек и образование. — СПб., 2006. — N 6. - С. 91-97. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=10082116. | |
| Алексеева Т. Б. Реализация культурологического подхода в конструировании тестов по истории педагогики и образования / Алексеева Т. Б., Сосунова Н. Ю. // Северо-Запад России : педагогические исследования молодых ученых [Текст] : материалы Регион. науч. конф. молодых исследователей-педагогов "Исследовательская культура : методы, приемы, процедуры", 21 апр. 2006 г. — СПб., 2006. — Вып. 3, т. 2. - С. 15-25. | |
| Алексеева Т. Б. Культурологический подход в современной педагогике / Алексеева Т. Б. // Герценовские чтения, 2006 [Текст]. — СПб., 2006. — Ч. 2 : Диалог о воспитании (концепции, взгляды, размышления, опыт). - С. 114-126. | |
| Алексеева Т. Б. Реализация культурологического подхода в разработке педагогических технологий / Алексеева Т. Б. // Личностно развитие на учениците в съвременното образование и общество [Текст] = Личностное развитие учащихся в современном образовании и общество . — Благоевград и др., [2006]. — С. 178-187. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Алексеева Т. Б. Проблема соотношения культурологического и этнопедагогического подходов в современной педагогике / Алексеева Т. Б. // Герценовские чтения, 2006 [Текст] / РГПУ, кафедра педагогики . — Санкт-Петербург, 2006 . — Часть 4 : Культурологические и этнопедагогические аспекты образования. - С. 42-60. | |
| Алексеева Т. Б. Образовательная программа подготовки кадров высшей квалификации как механизм сопровождения аспирантов при проведении диссертационного исследования / Алексеева Т. Б., Писарева С. А., Сосунова Н. Ю. // Социальная значимость педагогических кафедр в подготовке специалистов системы образования изменяющейся России [Текст] : сборник научных статей / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2006 . — С. 239-250. | |
| Содружество теории и практики в реализации культурологического подхода (на примере взаимодействия кафедры педагогики и лицея N 101) / Алексеева Т. Б., Авдеенко В. А., Столярова Т. Б., Дмитриева И. Р. ; Т. Б. Алексеева, В. А. Авдеенко, Т. Б. Столярова, И. Р. Дмитриева // Социальная значимость педагогических кафедр в подготовке специалистов системы образования изменяющейся России [Текст] : сборник научных статей / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2006 . — С. 77-86. | |
| Алексеева Т. Б. Научно-педагогический потенциал культурологического подхода в контексте новых результатов образования / Алексеева Т. Б. // Академические чтения [Текст] / Российская академия образования, Северо-Западное отделение, Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы . — СПб., 2005. — Вып. 6 : Компетентностный подход в современном образовании, 7 дек. 2005 г. - С. 34-36. | |
| Педагогика в профессиональной подготовке бакалавра и специалиста в области образования : учебно-методическое пособие для преподавателей, обучающих студентов высших учебнфх заведений по направлению "540600 (050600) - Педагогика" / Александрова Т. К., Алексеева Т. Б., Балакирева Э. В., Богданова Р. У., Галактионова Т. Г., Гогоберидзе А. Г., Гладкая И. В., Деркунская В. А., Лабунская Н. А., Леонтьева Т. В., Радионова Н. Ф., Роботова А. С., Седова Н. В., Сосунова Н. Ю., Степанова М. В., Тряпицына А. П., Федорова Н. М. , Хоменко И. А. ; Т. К. Александрова, Т. Б. Алексеева, Э. В. Балакирева, Р. У. Богданова, Т. Г. Галактионова, А. Г. Гогоберидзе, И. В. Гладкая, В. А. Деркунская, Н. А. Лабунская, Т. В. Леонтьева, Н. Ф. Радионова, А. С. Роботова, Н. В. Седова, Н. Ю. Сосунова, М. В. Степанова, А. П. Тряпицына, Н. М. Федорова, И. А. Хоменко ; РГПУ. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2005. — 178 с. — ISBN 5-8064-0945-7.Тираж: 500 экз. Объем в п.л.: 11,25 п.л. | |
| Алексеева Т. Б. Педагогическая рефлексия. Раздел "Теория обучения" / Алексеева Т. Б., Сосунова Н. Ю. // Педагогика в профессиональной подготовке бакалавра и специалиста в области образования [Текст] : учеб.-метод. пособие для преподавателей, обучающих студентов высш. учеб. заведений по направлению "540600 (050600) - Педагогика" / РГПУ. — СПб., 2005. — С. 108-109. | |
| Алексеева Т. Б. Методические рекомендации по разработке и проведению итоговой аттестации в форме коллоквиума по разделу "Теория обучения" / Алексеева Т. Б., Сосунова Н. Ю. // Педагогика в профессиональной подготовке бакалавра и специалиста в области образования [Текст] : учеб.-метод. пособие для преподавателей, обучающих студентов высш. учеб. заведений по направлению "540600 (050600) - Педагогика" / РГПУ. — СПб., 2005. — С. 66-73. | |
| Алексеева Т. Б. История образования и педагогической мысли : аттестационно-педагогические измерительные материалы по дисциплинам направлений педагогического образования / Алексеева Т. Б., Сосунова Н. Ю. ; УМО по направлениям педагогического образования, РГПУ. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2004. — 86 с. — ISBN нет.Тираж: 100 экз. Объем в п.л.: 5,2 п.л. | |
| Алексеева Т. Б. Педагогические технологии : рождение и путевка в жизнь / Алексеева Т. Б., Степанова М. В. // Чтение как радость, труд и творчество [Текст] : сб. ст. по итогам смотра пед. достижений в развитии культуры чтения школьников. — СПб., 2004. — С. 12-18. | |
| Ступени к Олимпу : Герценовская педагогическая олимпиада : науч.-метод.пособие / Алексеева Т. Б., Ануфриева Н. В., Балакирева Э. В., Галактионова Т. Г., Гладкая И. В., Даутова О. Б., Крылова О. Н., Пискунова Е. В., Седова Н. В., Христофоров С. В. ; Т. Б. Алексеева, Н. В. Ануфриева, Э. В. Балакирева, Т. Г. Галактионова, И. В. Гладкая, О. Б. Даутова, О. Н. Крылова, Е. В. Пискунова, Н. В. Седова, С. В. Христофоров ; РГПУ. — СПб. : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2003. — 154 с. — ISBN 5-8064-0647-4.Тираж: 500 экз. Объем в п.л.: 9,75 п.л. | |
| Роль концепции культуротворческой школы проф. А. П. Валицкой в становлении лицея имени Леонардо да Винчи / Авдеенко В. А., Алексеева Т. Б., Гутник И. Ю., Столярова Т. Б. ; В. А. Авдеенко, Т. Б. Алексеева, И. Ю. Гутник, Т. Б. Столярова // Диалог в образовании [Текст] : посвящ. проф. А. П. Валицкой / Филос. фак. СПбГУ и др. — СПб., 2002. — С. 287-290. | |
| Модернизация общего образования : самообразование учителя инновационной школы / Тряпицына А. П., Акулова О. В., Алексеева Т. Б., Даутова О. Б., Лаптев В. В., Писарева С. А., Пискунова Е. В. , Струценко Л. А., Христофоров С. В. ; А. П. Тряпицына, О. В. Акулова, Т. Б. Алексеева, О. Б. Даутова, В. В. Лаптев, С. А. Писарева, Е. В. Пискунова, Л. А. Струценко, С. В. Христофоров ; РГПУ. — СПб. : ООО"Береста", 2002. — 95 с. — (Школа нового века). — ISBN 5-98052-004-X. | |
| Модернизация общего образования : технологии образовательной деятельности : книга для учителя / Акулова О. В., Алексеева Т. Б., Даутова О. Б., Коркунова Е. Н., Лаптев В. В., Оникул П. Р., Пискунова Е. В., Петухова О. В., Писарева С. А., Степанова М. В., Суртаева Н. Н., Трифонова Е. А., Тряпицына А. П. ; авторы-составители : О. В. Акулова, Т. Б. Алексеева, О. Б. Даутова, Е. Н. Коркунова, В. В. Лаптев, П. Р. Оникул, Е. В. Пискунова, О. В. Петухова, С. А. Писарева, М. В. Степанова, Н. Н. Суртаева, Е. А. Трифонова, А. П. Тряпицына ; РГПУ. — Санкт-Петербург : ООО "Береста", 2002. — 95 с. — (Школа нового века). — ISBN 5-98052-011-1. | |
| Выбор в современной школе : книга для учителя / Авво Б. В., Акулова О. В., Алексеева Т. Б., Батракова И. С., Бережнова Л. Н., Бессонова Е. А., Богданова Р. У., Гутник И. Ю., Данилова Г. В., Заир-Бек Е. С., Менг Т. В., Писарева С. А., Пискунова Е. В., Полуйкова С. Н., Тряпицына А. П., Тряпицын А. В., Хоменко И. А. ; Б. В. Авво, О. В. Акулова, Т. Б. Алексеева, И. С. Батракова, Л. Н. Бережнова, Е. А. Бессонова, Р. У. Богданова, И. Ю. Гутник, Г. В. Данилова, Е. С. Заир-Бек, Т. В. Менг, С. А. Писарева, Е. В. Пискунова, С. Н. Полуйкова, А. П. Тряпицына, А. В. Тряпицын, И. А. Хоменко ; РГПУ. — Санкт-Петербург : Водолей, 2002. — 343 с. — ISBN 5-87-852-136-9. | |
| Алексеева Т. Б. Научный потенциал культурологического подхода в педагогике / Алексеева Т. Б. // Научные традиции и перспективы педагогики : Герценовские чтения-2001 [Текст] : межрегиональный сборник научных трудов / РГПУ . — СПб., 2001. — С. 43-54. | |
| Разработка моделей междисциплинарных исследований по проблемам общего образования : отчет о НИР / Заир-Бек Е. С., Тряпицына А. П., Батракова И. С., Николаев А. Б., Седова Н. В., Алексеева Т. Б., Верб М. А., Викторова Л. П., Горшкова В. В., Суворова Е. П., Ивашова О. А., Готская И. А, Жучков В. М., Богданова Р. У., Бражник Е. И., Илюшин Л. С., Авво Б. В., Леонтьева Т. В., Александрова Т. К., Ахаян А. А. ; РГПУ ; рук. Е. С. Заир-Бек. — N ГР 01200101131 ; Инв. N 02.200.1 03321. — СПб., 2000. — 449 с. | |
| От школы N 101 к лицею Леонардо да Винчи / Авдеенко В. А., Алексеева Т. Б., Гутник И. Ю., Столярова Т. Б. ; В. А. Авдеенко, Т. Б. Алексеева, И. Ю. Гутник, Т. Б. Столярова ; РГПУ и др. — СПб. : Лицей, 2000. — 111 с. | |
| Алексеева Т. Б. Общая характеристика спецкурса для учителей естественнонаучных и гуманитарных дисциплин "Естественнонаучные и гуманитарные знания : проблема соотнесения, возможности диалога" / Алексеева Т. Б. // Воспитание ненасильственного отношения к миру, к людям и к себе [Текст] : сборник научных и учебно-методических статей по проблемам педагогики ненасилия . — Санкт-Петербург, 2000 . — С. 214-223. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Алексеева Т. Б. Поиск культуросообразного типа образования в дидактике конца XX века: анализ некоторых концепций целей и содержания образования / Алексеева Т. Б. // Педагогика новому веку : идеи на будущее. : Герценовские чтения (27-29 апр. 1999 г.) [Текст] : межрегиональный сборник научных трудов / РГПУ. — Санкт-Петербург, 2000. — Часть 1. - С. 89-97. | |
| Алексеева Т. Б. Актуальность культурологического подхода при изучении педагогики / Алексеева Т. Б. // Педагогика ненасилия в контексте проблем изменяющегося мира [Текст] : сборник научных статей и материалов XXI Всероссийской научно-практической конференции по проблемам педагогики ненасилия (Санкт-Петербург, 20 апреля 2000 г.) / Международная Ассоциация "Педагогика ненасилия", Санкт-Петербургское отделение Ассоциации, Комитет по образованию Санкт-Петербурга, ОУ-лаборатория по проблемам ненасилия . — СПб., 2000. — С. 116-120. | |
| Алексеева Т. Б. Проблема описания результатов констатирующего эксперимента в тексте диссертации / Алексеева Т. Б. // Констатирующий эксперимент в педагогике [Текст] : сборник статей аспирантов и докторантов / РГПУ. — СПб., 2000. — С. 23-31. | |
| Алексеева Т. Б. Культурологический подход в педагогике / Алексеева Т. Б. // Педагогика в вузе : наука и учебный предмет [Текст] : (рабочие материалы к конференции). — СПб., 2000. — С. 86-110. | |
| Лоция аспиранта : кн. для аспиранта каф. педагогики / Алексеева Т. Б. ; сост. Т. Б. Алексеева ; РГПУ. — СПб. : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2000. — Ч. 1. - 84 с. — ISBN 5-8064-0270-3. | |
| Образовательная программа - маршрут ученика / Акулова О. В., Алексеева Т. Б., Бережнова Л. Н., Богданова Р. У., Гутник И. Ю., Писарева С. А., Пискунова Е. В., Тряпицына А. П., Хоменко И. А. ; О. В. Акулова, Т. Б. Алексеева, Л. Н. Бережнова, Р. У. Богданова, И. Ю. Гутник, С. А. Писарева, Е. В. Пискунова, А. П. Тряпицына, И. А. Хоменко . — СПб., 2000. — Ч. 2. - 226 с. | |
| Образовательные результаты : сборник статей / Алексеева Т. Б., Богданова Р. У., Конасова Н. Ю., Лебедев О. Е., Неупокоева Н. И, Писарева С. А., Пискунова Е. В. ; Шурилова Т. Б., Богданова Р. У., Конасова Н. Ю., Лебедев О. Е., Неупокоева Н. И., Писарева С. А., Пискунова Е. В. ; под редакцией Лебедева О. Е. — Санкт-Петербург : Специальная литература, 1999. — 135 с. — (Методическая библиотека петербургской школы). — ISBN 5-263-00111-8 . | |
| Темы исследований аспирантов 1-3 курсов кафедры педагогики за 1996-1998 годы / Алексеева Т. Б., Козлова А. Г. ; материалы подгот. : Т. Б. Алексеева, А. Г. Козлова // Педагогика на рубеже веков [Текст] : сборник научных статей аспирантов кафедры педагогики / РГПУ. — Санкт-Петербург, 1999. — С. 10-17. | |
| Алексеева Т. Б. Определение образовательных результатов : опыт отечественной школы / Алексеева Т. Б. // Образовательные результаты [Текст]. — Санкт-Петербург, 1999. — С. 5-26. | |
| Образовательная программа - маршрут ученика / Алексеева Т. Б., Акулова О. В., Башарина Л. Н., Бережнова Л. Н., Гутник И. Ю., Данилова Г. В., Каркунова Е. Н., Козырев Ю. В., Макарычева О. О., Неупокоева Н. И., Писарева С. А., Пискунова Е. В., Тряпицына А. П. ; Т. Б. Алексеева, О. В. Акулова, Л. Н. Башарина, Л. Н. Бережнова, И. Ю. Гутник, Г. В. Данилова, Е. Н. Каркунова, Ю. В. Козырев, О. О. Макарычева, Н. И. Неупокоева, С. А. Писарева, Е. В. Пискунова, А. П. Тряпицына. — СПб. : ЮИПК, 1998. — Часть 1. - 113 с. — ISBN 5-89733-031-Х. | |
| Алексеева Т. Б. Включение естествознания в структуру общекультурного блока стандарта высшего педагогического образования (теоретическое обоснование подхода) / Алексеева Т. Б. // Проблемы и перспективы высшего гуманитарного образования в эпоху социальных реформ [Текст] : тезисы докладов научно-методической межвузовской конференции, 17-19 февраля 1998 года. — Санкт-Петербург, 1998. — С. 175-176. | |
| Алексеева Т. Б. Итоговая аттестация достижения учащимися уровня компетентности / Алексеева Т. Б., Баранов П. А., Богданова Р. У. // Проблемы результативности педагогической деятельности [Текст] : [сб. науч. ст.] / РГПУ. — СПб., 1997. — С. 24-27. | |
| Алексеева Т. Б. Научная картина мира в структуре содержания общекультурного блока высшего педагогического образования / Алексеева Т. Б. // Педагогика и образование : Герценовские чтения [Текст]. — СПб., 1997. — С. 98-103. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Тряпицына А. П. Учителя петербургской школы / Тряпицына А. П., Алексеева Т. Б. // Книга о Санкт-Петербурге [Текст] : учеб. пособие для учащихся 10-11 кл. петербург. шк. — СПб., 1997. — Гл. 13. - С. 431-451. | |
| Алексеева Т. Б. Спецкурс "Естественнонаучные и гуманитарные знания: проблема соотнесения, возможности диалога" как один из вариантов включения содержательных основ естествознания в структуру общекультурной подготовки будущего учителя / Алексеева Т. Б. // Актуальные проблемы непрерывного педагогического образования (АП НПО-96) [Текст] : материалы Всерос. науч. конф., С.-Петербург, 20-22 марта 1996 г. — СПб., 1996. — Вып. 3. - С. 199-202. | |
| Алексеева Т. Б. Пути достижения допрофессиональной компетентности / Алексеева Т. Б. // Гуманитарные основы гимназического образования в школах Петербурга [Текст] / Ком. по образованию С.-Петербурга, Центр пед. информации. — СПб., 1995. — С. 88-111. | |
| Алексеева Т. Б. Роль естествознания в общекультурной подготовке учителя (с элементами работы в музее) / Алексеева Т. Б. // Взаимодействие школы и музеев [Текст] : сборник теоретико-методических материалов / РГПУ . — Санкт-Петербург, 1995. — Выпуск 4. - С. 35-41. | |
| Алексеева Т. Б. Содержательные основы естествознания в структуре общекультурной подготовки учителя / Алексеева Т. Б. // Исследования молодых ученых [Текст] : (тез.). — СПб., 1994. — С. 9-10. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Алексеева Т. Б. Учебные занятия студентов педагогического университета в музее как одна из форм профессиональной подготовки (в рамках историко-культурологического подхода) / Алексеева Т. Б. // Взаимодействие школы и музеев [Текст] : сборник теоретико-методических материалов / РГПУ . — Санкт-Петербург, 1994. — Выпуск 2. - С. 135-145. | |
| Алексеева Т. Б. К вопросу о взаимодействии естественнонаучной и гуманитарной областей знаний в общекультурной подготовке учителя / Алексеева Т. Б. // Актуальные проблемы непрерывного педагогического образования : тезисы докладов Всероссийской научной конференции, Санкт-Петербург, 5-7 апреля 1994 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Научно-исследовательский институт непрерывного педагогического образования . — Санкт-Петербург, 1994 . — Выпуск 1. - С. 124-125. | |
| Алексеева Т. Б. Интеграция естественнонаучных и гуманитарных дисциплин в процессе изучения исторически сменяющихся научных картин мира (аспект подготовки учителя) / Алексеева Т. Б. // Проблемы интеграции в естественнонаучном образовании [Текст] : тезисы международной научно-практической конференции. — Санкт-Петербург, 1993. — С. 141-144. | |
| Алексеева Т. Б. Интеграция естественнонаучных и гуманитарных дисциплин в процессе изучения исторически сменяющихся картин мира / Алексеева Т. Б. // Проблемы интеграции в естественнонаучном образовании [Текст] : тез. междунар. науч.-практ. конф. — СПб., 1993. — С. 141-144. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Алексеева Т. Б. Гуманитаризация высшего педагогического образования (к постановке вопроса) / Алексеева Т. Б. // Интеграция науки и практики в развитии творческого потенциала личности учителя и ученика [Текст] : материалы респ. конф. — Оренбург, 1993. — С. 187-190. |
РИНЦ AuthorID / SPIN-код
617023 / 1558-5836
Scopus AuthorID
Нет профиля
Web of Science ResearcherID
Нет регистрации
ORCID
Google Scholar ID
Публикации в журналах ВАК и RSCI*
| 2025 | 2024 | 2023 | 2022 | 2021 | |
|---|---|---|---|---|---|
| ВАК (Всего) | 0 | 0 | 2 | 2 | 1 |
| ВАК К1 ** | 0 | 0 | 1 | 1 | – |
| ВАК К2 ** | 0 | 0 | 1 | – | – |
| ВАК К3 ** | 0 | 0 | 0 | – | – |
| RSCI *** | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
* – метка ВАК и RSCI в данном разделе добавлена библиографами ФБ
РГПУ в результате сопоставления с Перечнями ВАК соответствующих лет и идентична разметке в
разделе "Публикации преподавателя", процесс разметки продолжается
*** – подробнее о RSCI
Показатели на 1 марта 2025 года
| Наименование показателя | Количество публикаций | Количество цитирований | Индекс Хирша |
|---|---|---|---|
| РИНЦ | 119 | 481 | 10 |
| РИНЦ Ядро | 0 | 13 | 0 |
| РИНЦ 5 лет **** | 22 | 46 | – |
| РИНЦ Ядро 5 лет **** | 0 | 0 | – |
| РИНЦ ВАК ***** | 15 | 124 | – |
| Scopus | 0 | 0 | 0 |
| Web of Science | 0 | 0 | 0 |
| Google Scholar | 0 | 0 | 0 |
**** – расчет индекса Хирша для пятилетнего периода в РИНЦ не
производится
***** – метка ВАК в РИНЦ присваивается журналу целиком, вне
зависимости от фактического года включения издания в перечень ВАК. Индекс Хирша не применяется
Уважаемый преподаватель, если Вы не обнаружили свои публикации или данные о наукометрических
показателях, обратитесь, пожалуйста, в фундаментальную библиотеку по почте:
https://lib.herzen.spb.ru/p/contacts
или по адресу: наб. реки Мойки, д.48, корп.5, комн.9.
В разделах «Публикации преподавателя» и «Наукометрия»
потребуется длительное время для разметки
данных информацией об индексации в Scopus, Web of Science,
РИНЦ и ВАК. Надеемся на ваше понимание и
терпение.
Отметка о публикации в журнале из Белого списка научных изданий осуществляется
для статей в выпусках журналов, вышедших после 01.09.2024.