Преподаватели
Жданова Марина Алексеевна
Должность:
доцент
Ученая степень и звание:
кандидат педагогических наук, доцент
Кафедра:
теории и методики воспитания и социальной работы
Образование:
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
Профессиональные и научные интересы:
проблемы социализации и воспитания детей и молодежи в современных условиях; реабилитационные технологии социально-педагогической деятельности с детьми и семьями группы риска; социально-педагогическое и тьюторское сопровождение ребенка в процессе образования; теория и практика социальной реабилитации различных групп населения
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2024/25 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Основы психолого-педагогической деятельности с семьей". Теории воспитания и развития личности. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психолого-педагогическая работа с семьей и детьми (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | – | 32 |
| Модуль "Основы психолого-педагогической деятельности". Теории воспитания и развития личности. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социальная педагогика и психология (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | – | 12 |
| Модуль "Введение в профессиональную социально-педагогическую деятельность". Социальная педагогика. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социальная педагогика и психология (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 14 |
| Модуль "Введение в профессиональную социально-педагогическую деятельность". Социальная педагогика. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социальная педагогика и психология (бакалавриат) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 52 |
| Модуль "Основы психолого-педагогической деятельности с семьей". Коррекционная педагогика. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психолого-педагогическая работа с семьей и детьми (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 44 |
| Модуль "Теоретические и экспериментальные основы психолого-педагогической деятельности". Социальная педагогика. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психология образования (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 46 |
| Модуль "Основы психолого-педагогической деятельности с семьей". Теории воспитания и развития личности. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психолого-педагогическая работа с семьей и детьми (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 16 |
| Модуль "Основы психолого-педагогической деятельности". Теории воспитания и развития личности. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социальная педагогика и психология (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 9 |
| Модуль "Основы психолого-педагогической деятельности с семьей". Коррекционная педагогика. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психолого-педагогическая работа с семьей и детьми (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 52 |
| Модуль "Технологии воспитания детей и молодежи". Дисциплины и курсы по выбору. Технологии воспитания в условиях инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социальная педагогика и психология (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 28 |
| Модуль "Основы психолого-педагогической деятельности". Педагогическая социология. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социальная педагогика и психология (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 61 |
| Модуль "Социально-педагогическая деятельность с разными категориями детей". Социально-педагогическая деятельность с детьми с ОВЗ. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социальная педагогика и психология (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 43 |
| Модуль "Учебно-исследовательский". Подготовка к государственной итоговой аттестации. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социально-педагогическое сопровождение детей и молодежи (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | ЭУК | 21 |
| Модуль "Основы психолого-педагогической деятельности". Теории воспитания и развития личности. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социальная педагогика и психология (бакалавриат) | заочная | 1 | 1 | – | 2 |
| Модуль "Основы психолого-педагогической деятельности". Теории воспитания и развития личности. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социальная педагогика и психология (бакалавриат) | заочная | 1 | 1 | – | 6 |
| Модуль "Основы психолого-педагогической деятельности". Теории воспитания и развития личности. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социальная педагогика и психология (бакалавриат) | заочная | 1 | 1 | – | 12 |
| Модуль "Введение в профессиональную социально-педагогическую деятельность". Социальная педагогика. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социальная педагогика и психология (бакалавриат) | заочная | 1 | 1 | ЭУК | 14 |
| Модуль "Основы психолого-педагогической деятельности". Педагогическая социология. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социальная педагогика и психология (бакалавриат) | заочная | 2 | 1 | ЭУК | 37 |
| Модуль "Экономико-правовой". Экономические основы социальной работы. 39.03.02 Социальная работа – Социальная защита и социальное обслуживание семей и детей (бакалавриат) | заочная | 3 | 1 | ЭУК | 15 |
| Модуль "Основы социальной работы". Теория социальной работы. 39.03.02 Социальная работа – Социальная защита и социальное обслуживание семей и детей (бакалавриат) | заочная | 3 | 1 | ЭУК | 12 |
| Модуль "Основные технологии социальной работы". Социальная реабилитация. 39.03.02 Социальная работа – Социальная защита и социальное обслуживание семей и детей (бакалавриат) | заочная | 4 | 1 | ЭУК | 8 |
| Модуль "Предметно-содержательный". Современные теории социального благополучия. 39.03.02 Социальная работа – Социальная защита и социальное обслуживание семей и детей (бакалавриат) | заочная | 1 | 2 | ЭУК | 12 |
| Модуль "Основы психолого-педагогической деятельности". Теории воспитания и развития личности. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социальная педагогика и психология (бакалавриат) | заочная | 1 | 2 | – | 41 |
| Модуль "Введение в профессиональную социально-педагогическую деятельность". Социальная педагогика. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социальная педагогика и психология (бакалавриат) | заочная | 1 | 2 | ЭУК | 39 |
| Модуль "Психолого-педагогический". Социальная педагогика. 39.03.02 Социальная работа – Социальная защита и социальное обслуживание семей и детей (бакалавриат) | заочная | 2 | 2 | ЭУК | 2 |
| Модуль "Психолого-педагогический". Социальная педагогика. 39.03.02 Социальная работа – Социальная защита и социальное обслуживание семей и детей (бакалавриат) | заочная | 2 | 2 | ЭУК | 10 |
| Модуль "Основы социальной работы". Теория социальной работы. 39.03.02 Социальная работа – Социальная защита и социальное обслуживание семей и детей (бакалавриат) | заочная | 2 | 2 | ЭУК | 13 |
| Модуль "Теоретические и экспериментальные основы психолого-педагогической деятельности". Социальная педагогика. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психология образования (бакалавриат) | заочная | 2 | 2 | ЭУК | 37 |
| Модуль "Технологии воспитания детей и молодежи". Дисциплины и курсы по выбору. Технологии воспитания в условиях инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социальная педагогика и психология (бакалавриат) | заочная | 2 | 2 | ЭУК | 10 |
| Модуль "Социальная работа в различных сферах деятельности". Дисциплины и курсы по выбору. Социальная работа в сфере занятости. 39.03.02 Социальная работа – Социальная защита и социальное обслуживание семей и детей (бакалавриат) | заочная | 3 | 2 | – | 10 |
| Модуль "Основы психолого-педагогической деятельности". Дисциплины и курсы по выбору. Коррекционная педагогика. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социально-педагогическое сопровождение детей и молодежи (бакалавриат) | заочная | 3 | 2 | ЭУК | 1 |
| Модуль "Основы психолого-педагогической деятельности". Дисциплины и курсы по выбору. Коррекционная педагогика. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социально-педагогическое сопровождение детей и молодежи (бакалавриат) | заочная | 3 | 2 | ЭУК | 15 |
| Модуль "Основные технологии социальной работы". Медико-социальная работа с населением. 39.03.02 Социальная работа – Социальная защита и социальное обслуживание семей и детей (бакалавриат) | заочная | 4 | 2 | ЭУК | 8 |
| Модуль "Учебно-исследовательский". Подготовка к государственной итоговой аттестации. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социально-педагогическое сопровождение детей и молодежи (бакалавриат) | заочная | 4 | 2 | ЭУК | 1 |
| Модуль "Учебно-исследовательский". Подготовка к государственной итоговой аттестации. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социально-педагогическое сопровождение детей и молодежи (бакалавриат) | заочная | 4 | 2 | ЭУК | 15 |
| Модуль "Социально-педагогическая поддержка детей и молодежи". Социально-педагогическая реабилитация детей и семей группы риска. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социально-педагогическое сопровождение детей и молодежи (бакалавриат) | заочная | 4 | 2 | ЭУК | 20 |
| Модуль "Социальная работа и общество". Социальная работа в сфере социальной защиты и социального обслуживания населения. 39.04.02 Социальная работа – Социальная работа в различных сферах жизнедеятельности (магистратура) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 32 |
| Модуль "Методологические и концептуальные подходы в области духовно-нравственного воспитания". Духовно-нравственное воспитание в условиях инклюзивного образования. 44.04.01 Педагогическое образование – Духовно-нравственное воспитание (магистратура) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 21 |
| Модуль "Методологические и концептуальные подходы в области духовно-нравственного воспитания". Духовно-нравственное воспитание в условиях инклюзивного образования. 44.04.01 Педагогическое образование – Духовно-нравственное воспитание (магистратура) | заочная | 2 | 1 | ЭУК | 21 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2024/25 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Учебно-исследовательский". Производственная практика (преддипломная). 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социально-педагогическое сопровождение детей и молодежи (бакалавриат) | очная | 4 | 2 | – | 12 |
| Модуль "Учебно-исследовательский". Производственная практика (преддипломная). 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социально-педагогическое сопровождение детей и молодежи (бакалавриат) | заочная | 5 | 2 | – | 6 |
| Модуль "Учебно-исследовательский". Производственная практика (преддипломная). 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социально-педагогическое сопровождение детей и молодежи (бакалавриат) | заочная | 5 | 2 | – | 12 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Патриотическое воспитание как средство формирования духовно-нравственной основы личности дошкольников | магистратура | 2025 |
| Духовно-нравственное воспитание детей через декоративно-прикладное искусство | магистратура | 2025 |
| Становление духовно-нравственных ценностей личности ребенка в процессе художественного образования | магистратура | 2025 |
| Педагогическое сопровождение духовно-нравственного самоопределения подростков средствами художественной литературы | магистратура | 2025 |
| Повышение качества жизни лиц пожилого возраста средствами социальной работы на дому | магистратура | 2025 |
| Социальное просвещение подростков, ориентированное на здоровый образ жизни | магистратура | 2025 |
| Волонтерская деятельность как средство формирования социальной компетентности старшеклассников | бакалавриат | 2024 |
| Социально-педагогические аспекты организации ученического самоуправления в школе | бакалавриат | 2024 |
| Обеспечение безопасности ребенка в цифровой среде средствами социально-педагогического просвещения родителей | бакалавриат | 2024 |
| Организация социального обслуживания маломобильных граждан | бакалавриат | 2024 |
| Формирование духовно-нравственных ценностей младших школьников средствами социально-педагогического сопровождения | бакалавриат | 2024 |
| Организация социально-педагогического просвещения родителей младших школьников в условиях административного центра муниципального района (на примере г. Выборга Ленинградской области) | бакалавриат | 2024 |
| Социально-педагогическая профилактика межличностных конфликтов подростков в школьном коллективе | бакалавриат | 2024 |
| Социально-педагогическая деятельность с детьми по формированию здорового образа жизни | бакалавриат | 2024 |
| Социально-педагогическая профилактика развития гаджет-зависимости у младших школьников | бакалавриат | 2024 |
| Инновационные технологии в социальном обслуживании на дому лиц пожилого возраста и инвалидов | бакалавриат | 2023 |
| Применение цифровых технологий в социально-коммуникативной реабилитации лиц пожилого возраста | бакалавриат | 2023 |
| Инновационные технологии в содержании социально-педагогической реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья | бакалавриат | 2023 |
| Тренировочная квартира как форма социально-средовой реабилитации инвалидов | бакалавриат | 2023 |
| Применение информационно-коммуникативных технологий в воспитательной работе с обучающимися начальной школы | бакалавриат | 2023 |
| Организация социально-педагогического сопровождения детей группы риска в условиях начальной школы | бакалавриат | 2023 |
| Проектирование социально-педагогической поддержки старшеклассников в профессиональном самоопределении | бакалавриат | 2023 |
| Технологии социализации детей раннего возраста в условиях дошкольной образовательной организации | магистратура | 2023 |
| Технологии дистанционного социального сопровождения родителей дошкольников | магистратура | 2023 |
| Социальная реклама как средство повышения социальной активности детей и молодежи | магистратура | 2023 |
| Технологии фандрайзинга в социальной работе с инвалидами | магистратура | 2023 |
| Информационно-коммуникативные технологии в работе социального педагога с семьями группы риска | бакалавриат | 2022 |
| Организация социально-педагогического сопровождения в условиях учреждения социальной защиты населения | бакалавриат | 2022 |
| Социально-педагогическое взаимодействие с родителями обучающихся начальной школы на основе информационно-коммуникативных технологий | бакалавриат | 2022 |
| Проектирование маршрутов социального сопровождения студентов колледжа, находящихся в трудной жизненной ситуации | бакалавриат | 2022 |
| Индивидуализация социального сопровождения семьи, находящейся в социально-опасном положении, в условиях центра социальной помощи семье и детям | бакалавриат | 2022 |
| Социально-педагогические аспекты организации жизнедеятельности детей в условиях оздоровительного лагеря | бакалавриат | 2022 |
| Проектирование маршрутов социального сопровождения в условиях кризисного центра помощи женщинам | бакалавриат | 2022 |
| Деятельность некоммерческих организаций в системе социальной работы в Финляндии | бакалавриат | 2022 |
| Социальная адаптация русскоязычной молодежи к новым социокультурным условиям в Германии | магистратура | 2022 |
| Социальное образование родителей как средство обеспечения информационной безопасности ребенка в цифровой среде | магистратура | 2022 |
| Социальная работа в условиях подросткового-молодежного клуба по профилактике правонарушений несовершеннолетних | магистратура | 2020 |
| Взаимодействие детского сада и семьи как средство развития гуманного отношения дошкольников к окружающему миру | бакалавриат | 2020 |
| Социально-педагогическое сопровождение семей с детьми в России и Великобритании | бакалавриат | 2020 |
| Социально-педагогическое сопровождение младших школьников в условиях образовательной организации | бакалавриат | 2020 |
| Социально-педагогические аспекты профилактики экстремизма в молодежной среде | бакалавриат | 2020 |
| Социально-педагогическое сопровождение детей, состоящих на внутришкольном учете | бакалавриат | 2020 |
| Социально-педагогические аспекты профилактики компьютерной зависимости у старших школьников | бакалавриат | 2020 |
| Социально-педагогическое сопровождение дошкольников и их родителей в условиях дополнительного образования | бакалавриат | 2020 |
| Социально-педагогические аспекты организации самоуправления обучающихся в современной школе | бакалавриат | 2020 |
| Социальная поддержка в России и Финляндии лиц, вышедших из мест лишения свободы | бакалавриат | 2020 |
| Социокультурная интеграция как средство социализации ребенка с ограниченными возможностями здоровья | магистратура | 2020 |
| Социальная реабилитация лиц с ограниченными возможностями жизнедеятельности в России и Финляндии | магистратура | 2020 |
| Профилактика деструктивного поведения несовершеннолетних средствами социально-педагогической деятельности в условиях школьной среды | бакалавриат | 2019 |
| Социокультурная реабилитация детей с ОВЗ средствами экскурсионной деятельности | бакалавриат | 2019 |
| Профилактика жестокого обращения с ребенком в семье средствами социальной работы | магистратура | 2019 |
| Социальная поддержка семей группы риска в условиях дошкольной образовательной организации | бакалавриат | 2019 |
| Социальная реабилитация несовершеннолетних с нарушениями опорно-двигательного аппарата средствами физической культуры | бакалавриат | 2019 |
| Индивидуализация социально-педагогического сопровождения ребенка при подготовке к школе | бакалавриат | 2019 |
| Социально-педагогическая поддержка ребенка в условиях инклюзивного образования | бакалавриат | 2019 |
| Социально-педагогическая поддержка дошкольника в условиях инклюзивного образования | бакалавриат | 2019 |
| Социально-педагогическая поддержка семей в условиях сельской школы | бакалавриат | 2019 |
| Гуманизация детско-родительских отношений в условиях коррекционной дошкольной образовательной организации | бакалавриат | 2019 |
| Социально-педагогическая поддержка семьи в условиях дошкольной образовательной организации | бакалавриат | 2019 |
| Профилактика суицидального поведения подростков средствами социально-педагогической деятельности в России и Финляндии | бакалавриат | 2019 |
| Социально-педагогические аспекты воспитания толерантности межличностных отношений у младших школьников | бакалавриат | 2019 |
| Воспитание социальной толерантности подростков и молодежи в условиях поликультурной среды мегаполиса | бакалавриат | 2019 |
| Социальная работа с лицами пожилого возраста в условиях комплексного центра социального обслуживания населения | магистратура | 2018 |
| Деятельность центра социальной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов по социальной абилитации детей с ограниченными возможностями здоровья | магистратура | 2018 |
| Развитие профессионализма служащих пенсионного фонда России | магистратура | 2018 |
| Социальная реабилитация лиц пожилого возраста средствами культурно-досуговой деятельности | магистратура | 2018 |
| Социальная реабилитация инвалидов средствами физической культуры | бакалавриат | 2018 |
| Социальная работа с выпускниками интернатных учреждений по адаптации к самостоятельной жизни | бакалавриат | 2018 |
| Социальная работа с молодёжью на муниципальном уровне | бакалавриат | 2018 |
| Cоциокультурная интеграция как средство социализации ребенка-инвалида | бакалавриат | 2018 |
| Технологии социальной работы с семьями группы риска в условиях образовательной организации | бакалавриат | 2018 |
| Социальное сопровождение замещающих семей в условиях дошкольной образовательной организации | бакалавриат | 2018 |
| Гармонизация межличностных отношений подростков в условиях образовательной организации средствами социально-педагогической деятельности | бакалавриат | 2018 |
| Социально -педагогическая поддержка родителей детей раннего возраста в условиях образовательной организации | бакалавриат | 2018 |
| Социально - педагогическая деятельность по развитию межличностных отношений дошкольников | бакалавриат | 2018 |
| Технологии социального развития детей раннего возраста в условиях дошкольной образовательной организации | бакалавриат | 2018 |
| Социально-педагогические аспекты организации самоуправления обучающихся в современной школе | бакалавриат | 2018 |
| Социально-педагогическая профилактика девиантного поведения подростков в образовательной организации | бакалавриат | 2018 |
| Практика социальной реабилитации детей-инвалидов в Санкт-Петербурге | бакалавриат | 2018 |
| Интеграция в общество молодых людей с ограниченными возможностями здоровья средствами социально-педагогической деятельности | магистратура | 2018 |
| Развитие навыков социального взаимодействия у младших школьников во внеурочной деятельности | бакалавриат | 2017 |
| Социально-педагогическое сопровождение развития творческих способностей детей младшего школьного возраста | бакалавриат | 2017 |
| Социально-педагогическое сопровождение многодетных семей | бакалавриат | 2017 |
| Содержание деятельности по трудоустройству безработной молодежи в России и Азербайджане | бакалавриат | 2017 |
| Социально-педагогическое сопровождение семей группы риска в условиях начальной школы | бакалавриат | 2017 |
| Социально-педагогическая деятельность с клиентами в условиях психоневрологического интерната | бакалавриат | 2017 |
| Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы | бакалавриат | 2017 |
| Социально-педагогическое сопровождение детей дошкольного возраста в условиях групп оздоровительной направленности | бакалавриат | 2017 |
| Социально-педагогическая поддержка детей с нарушениями речи в условиях дошкольной образовательной организации | бакалавриат | 2017 |
| Социально-педагогическая деятельность с семьями группы риска в условиях дошкольной образовательной организации | бакалавриат | 2017 |
| Социально-педагогическое сопровождение развития детей раннего возраста в условиях дошкольной образовательной организации | бакалавриат | 2017 |
| Социально-педагогическая деятельность по гармонизации детско-родительских отношений в условиях дошкольной образовательной организации | бакалавриат | 2017 |
| Социально-педагогические аспекты профориентационной работы со старшеклассниками | бакалавриат | 2017 |
| Социальная поддержка молодой семьи на муниципальном уровне | магистратура | 2017 |
| Социальная работа по профилактике аддиктивного поведения в студенческой среде средствами социальной рекламы | магистратура | 2017 |
| Социальная интеграция как условие повышения качества жизни лиц с ограниченными возможностями жизнедеятельности | магистратура | 2017 |
| Развитие инновационных технологий при предоставлении реабилитационных услуг детям-инвалидам | магистратура | 2016 |
| Феномен экстремизма в молодежной среде в контексте социальной работы | магистратура | 2016 |
| Социально-педагогическая деятельность по организации досуга подростков в условиях малого города | бакалавриат | 2016 |
| Социально-педагогическая деятельность по организации досуга детей младшего школьного возраста на основе игровых технологий | бакалавриат | 2016 |
| Социально-педагогическая деятельность по формированию здорового образа жизни у младших школьников | бакалавриат | 2016 |
| Социально-педагогическое сопровождение ребенка с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного обучения | бакалавриат | 2016 |
| Социализация детей раннего возраста в условиях дошкольной образовательной организации | бакалавриат | 2016 |
| Индивидуализация социально-педагогического сопровождения ребенка в условиях дошкольной образовательной организации | бакалавриат | 2016 |
| Организация социокультурной среды учреждения для детей, оставшихся без попечения родителей | бакалавриат | 2016 |
| Реализация концепции самовоспитания в социально-педагогической деятельности с подростками в условиях образовательной организации | бакалавриат | 2016 |
| Социально-педагогическая поддержка неполной семьи в условиях центра социальной помощи семье и детям | бакалавриат | 2016 |
| Профилактика социальных девиаций среди молодежи посредством включения их в волонтерскую деятельность | магистратура | 2016 |
| Опека и попечительство как формы жизнеустройства детей, оставшихся без попечения родителей | бакалавриат | 2016 |
| Социальная поддержка семей военнослужащих | бакалавриат | 2016 |
| Социальная работа с семьями наркозависимых в условиях стационара | бакалавриат | 2016 |
| Социальная реабилитация лиц пожилого возраста средствами культурно-досуговой деятельности | бакалавриат | 2016 |
| Медико-социальные аспекты подготовки женщин к материнству | бакалавриат | 2016 |
| Обеспечение экологической безопасности населения как направление социальной работы на муниципальном уровне | магистратура | 2016 |
| Социальная реабилитация лиц пожилого возраста средствами досуговой деятельности | магистратура | 2016 |
| Социальная реклама как форма социальной работы по профилактике аддиктивного поведения в молодежной среде | бакалавриат | 2015 |
| Социальная работа с семьями мигрантов в условиях Центра социальной помощи семье и детям | бакалавриат | 2015 |
| Социальная работа по профилактике девиантного поведения детей и подростков в условиях психолого-педагогического отделения Центра социальной помощи семье и детям | бакалавриат | 2015 |
| Консультирование населения как одно из направлений социальной работы в системе социального обслуживания | магистратура | 2015 |
| Социальная поддержка молодой семьи без детей на муниципальном уровне | бакалавриат | 2015 |
| Социальная поддержка неполной семьи на региональном уровне | бакалавриат | 2015 |
| Социальная работа с несовершеннолетними матерями в условиях социальной гостиницы | бакалавриат | 2015 |
| Социальное сопровождение подростков группы риска в условиях колледжа | бакалавриат | 2015 |
| Социально-педагогическое сопровождение детей из семей иммигрантов в условиях дошкольного образовательного учреждения | бакалавриат | 2015 |
| Социально-педагогическая помощь детям из семей с алкогольной зависимостью в условиях школы | бакалавриат | 2015 |
| Социально-педагогическое сопровождение детей старшего дошкольного возраста в процессе подготовки к школе | бакалавриат | 2015 |
| Социально-педагогическое сопровождение детей раннего возраста в процессе адаптации к среде детского сада | бакалавриат | 2015 |
| Социально-педагогическое сопровождение семей группы риска в Санкт-Петербурге | бакалавриат | 2015 |
| Социально-педагогическая деятельность с подростками в условиях специального профессионального училища | бакалавриат | 2015 |
| "Социально-педагогическая деятельность по выявлению предрасположенности молодёжи к проявлениям экстремизма" | бакалавриат | 2014 |
| "Современные направления и новые методики социальной реабилитации детей-инвалидов в районом центре социальной реабилитации детей-инвалидов и семей, имеющих в своем составе детей-инвалидов" | бакалавриат | 2014 |
| "Социально-педагогические аспекты гендерного воспитания старшеклассниц в условиях школы" | бакалавриат | 2014 |
| "Профилактика девиантного поведения подростков в условиях сельской школы социально-педагогическими средствами" | бакалавриат | 2014 |
| "Педагогическая деятельность в социальной работе с подростками в условиях молодежного клуба" | бакалавриат | 2014 |
| "Дистанционное социальное сопровождение выпускников детского дома" | магистратура | 2014 |
| "Социально педагогическая профилактика интернет -зависимости у младших школьников" | магистратура | 2014 |
| "Профилактика насилия над ребенком в семье средствами социальной работы" | магистратура | 2014 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| Введение в педагогику виртуальной реальности | 72 час. | 2024 |
| Технологии реализации программ по созданию воспитывающей среды в образовательной организации | до 72 час. | 2024 |
| Оказание первой помощи пострадавшим на производстве (Актион Университет. Онлайн-обучение) | до 72 час. | 2023 |
| Разработка оценочных материалов образовательной программы в соответствии с требованиями аккредитационного мониторинга (РГПУ им. А.И. Герцена) | до 72 час. | 2023 |
| Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования | до 72 час. | 2022 |
| Профессиональная деятельность преподавателя в условиях смешанного обучения в вузе | 72 час. | 2021 |
| Городской научно-практический семинар "Роль специалиста по социальной работе в государственных стационарных учреждениях социального обслуживания - психоневрологических интернатах, находящихся в ведении Комитета по социальной политике СПб" (на базе ПНИ №10 им. В.Г.. Горденчука) | — | 2021 |
| «Первая помощь при заболеваниях и травмах» | до 72 час. | 2021 |
| Психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования | до 72 час. | 2021 |
| "Профессиональная деятельность преподавателя в условиях смешанного обучения в вузе" (на базе РГПУ им. А.И. Герцена) | 72 час. | 2020 |
| Петербургский международный образовательный форум. | — | 2020 |
| Общ.обр. программа дополнительного образования взрослых "Основы детской психологии и педагогики" | 72 час. | 2019 |
| участие в кафедральных научно-практических семинарах по плану | — | 2019 |
| участие в Международной научно-практической конференции "Воспитание и социализация в современной социокультурной среде" 28-29 ноября 2019 г. | — | 2019 |
| участие в областной форсайт-конференции "Профессиональное самоопределение обучающихся Ленинградской области: современные подходы и технологии" 28 ноября 2019 г. | — | 2019 |
| участие в Межрегиональной научно-практической конференции "Комплексное сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в рамках профессионального образования и трудоустройства" 11 декабря 2019 г. | — | 2019 |
| участие в научно-практической конференции "Организация опытно-экспериментальной работы школ в контексте новых вызовов времени" 2019 г. | — | 2019 |
| участие в Областном Форуме педагогических идей и инновационных практик 18 декабря 2019 г. | — | 2019 |
| Доп. обр. программа "Особенности работы социального педагога с детьми с ОВЗ и инвалидностью в общеобразовательной организации" с 07 по 08 октября 2019 г. (16 час.) на базе ФГБНУ ИИДСВ РАО, рег. № С/СП - 58, Москва, 2019 | до 72 час. | 2019 |
| по мере возможности | 72 час. | 2018 |
| участие в научно-практической конференции с международным участием "Школа радости: вчера, сегодня, завтра", посвященной 100-летию со дня рождения В.А. Сухомлинского | — | 2018 |
| Международный социально-педагогический форум «Социальное взаимодействие в различных сферах жизнедеятельности» | — | 2018 |
| Межрегиональная научно-практическая конференция «Комплексное сопровождение инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в рамках профессионального образования и трудоустройства» | — | 2018 |
| Программа «Социальная работа», квалификация социальная работа (Москва, ГБОУ ВПО «Московский городской педагогический университет», 320 часов) | до 500 час. | 2018 |
| семинар "Интеллектуально-развивающая, социально-поддерживающая и эмоционально-привлекательная среда как концептуальная основа организации работы Лицея с одаренными детьми" (на базе МБОУ "Лицей №8, г. Сосновый Бор) | — | 2017 |
| v городская научно-практическая конференция "Образовательные вызовы современности: тенденции развития педагогического исследования" | — | 2017 |
| выставка "Инновации и успешные практики в системе образования Ленинградской области" | — | 2017 |
| 22 университетская выставка научных достижений в рамках Недели науки Герценовского университета | — | 2017 |
| Городской методический семинар "Современные формы и методы взаимодействия семьи и школы в процессе образовательной и воспитательной деятельности" | — | 2017 |
| Российско-финский проект по актуальным проблемам социальной работы | — | 2017 |
| Городской методический семинар «Современные формы и методы взаимодействия семьи и школы в процессе образовательной и воспитательной деятельности» | — | 2017 |
| Межрегиональная научно-практическая ференция с международным участием «Воспитание семейных ценностей: партнерство семьи, школы и общества» | — | 2017 |
| Проблемы педагогической инноватики в профессиональном образовании (II - Макаренинские чтения) | — | 2017 |
| "Проектирование и организация учебного процесса в электронной информационно-образовательной среде вуза" в объеме 16 час. (на базе РГПУ) | до 72 час. | 2017 |
| Противодействие коррупции в образовательном учреждении" (на базе РГПУ им. А.И. Герцена) | до 72 час. | 2017 |
| по мере предоставленной возможности | 72 час. | 2016 |
| "Социальные технологии в непрерывном образовании" (на базе ФГБОУ ДПО ИНОВ) | 72 час. | 2016 |
| "Проектирование фонда оценочных средств основной профессиональной образовательной программы высшего образования (на базе РГПУ) | 72 час. | 2016 |
| "Икспертиза в области оценки качества образования" (ФГБНУ ИУО РАО) | 72 час. | 2016 |
| Международная научно-практическая конференция "Социальное взаимодействие в различных сферах жизнедеятельности" 18-19.11.2016 г.; Международная научно-прктическая конференция "Проблемы педагогической инноватики в профессональном образовании" 28.04.2016 г. и другие по ммере привлечения | — | 2016 |
| семинар-тренинг "Здоровый образ жизни современного руководителя (на базе ЛОИРО - 8 час.) | — | 2016 |
| семинар руководителей муниципальных методических служб "Стратегия взаимодействия муниципальных методических служб Ленинградской области и Санкт-Петербурга" | — | 2016 |
| обучающий семинар "Организационно-методическое сопровождение деятельности по устройству детей, оставшихся без попечения родителей (на базе ФГБНУ ИУО РАО сертификат № Ф-21/С 258 в объеме 16 час.) | — | 2016 |
| "Государственно-общественное управление в общеобразовательной организации в условиях введения профессионального стандарта педагога" (на базе ГАОУ ДПО ЛОИРО) | до 72 час. | 2016 |
| По предоставляемой возможности | 72 час. | 2015 |
| Социальное взаимодействие в различных сферах жизнедеятельности. Педагогическая инноватика в профессиональной школе | — | 2015 |
| Программа "Современные образовательные технологии и учебно-методическое сопровождение обучения студентов в условиях ФГОС ВПО нового поколения (18 августа - 30 августа 2014 г.). Далее по мере предоставленной возможности. | 72 час. | 2014 |
| Всероссийский научно-практический семинар с международным участием "Система формирования и оценки образовательных достижений обучающихся в рамках реализации ФГОС" (13-14 февраля 2014 г.). Международная научно-практическая конференция "Личность. Общество. Образование" (16-17 апреля 2014 г.). Научно-практическая конференция "Социальное взаимодействие в различных сферах жизнедеятельности" (модератор секции). Др. - по мере привлечения | — | 2014 |
| Обучающий семинар "Вопросы реализации нового Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" (октябрь 2014 г.) | до 72 час. | 2014 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Методология оценки социально-педагогических программ поддержки и сопровождения ребенка в ситуации риска | Исполнитель | РГНФ | 2015-2017 |
Уважаемый преподаватель, если Вы не обнаружили свои публикации или данные о наукометрических показателях, обратитесь, пожалуйста, в фундаментальную библиотеку: с помощью специальной формы передачи данных, по почте или по адресу: наб. реки Мойки, д.48, корп.5, комн.9.
| Наименование публикации | Ссылки |
|---|---|
| Жданова М. А. Актуальные аспекты семейной социализации и десоциализации ребенка в психолого-педагогических исследованиях / Жданова М. А. // Воспитание и социализация в современной социокультурной среде : сборник научных статей IV Международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 25–29 ноября 2024 года . — Санкт-Петербург, 2024. — С. 44-49. Объем в п.л.: 0,75 п.л. | |
| Жданова М. А. Формирование и развитие системы профессиональной ориентации абитуриентов педагогического вуза / Жданова М. А., Жданов А. В. // Проблемы педагогической инноватики в профессиональном образовании : сборник научных статей XXV Международной научно-практической конференции, посвященной 190-летию Дмитрия Ивановича Менделеева, Санкт-Петербург, 24-27 апреля 2024 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2024. — С. 191-195. Объем в п.л.: 0,625 п.л. | |
| Жданова М. А. Социально-педагогические аспекты исследования феномена социализации детства = Social and Pedagogical Aspects of Studying the Phenomenon of Childhood Socialization / Жданова М. А. // Письма в Эмиссия.Оффлайн = The Emissia.Offline Letters . — 2023. — N 2. - Article 3210. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=54174480. | |
| Воспитание и социализация в социально-культурном измерении : монография / Абашина А. Д., Антонов Н. В., Балакирева Э. В., Бражник Е. И., Ван Бо, Егоров А. Н., Егорова Г. И., Есикова Т. В., Жданов А. В., Жданова М. А., Иванова О. А., Кандаурова А. В., Каштанова М. Н., Ковалюк С. Ю., Косицына Ж. Б., Кривых С. В., Кулашкина А. Н., Курагина Г. С., Расчетина С. А., Ройтблат О. В., Семухин С. П., Сундукова Э. И., Суртаева Н. Н., Чабарова Б. М., Чекалева Н. В., Шепель С. М. ; Абашина А. Д., Антонов Н. В., Балакирева Э. В., Бражник Е. И., Ван Бо, Егоров А. Н., Егорова Г. И., Есикова Т. В., Жданов А. В., Жданова М. А., Иванова О. А., Кандаурова А. В., Каштанова М. Н., Ковалюк С. Ю., Косицына Ж. Б., Кривых С. В., Кулашкина А. Н., Курагина Г. С., Расчетина С. А., Ройтблат О. В., Семухин С. П., Сундукова Э. И., Суртаева Н. Н., Чабарова Б. М., Чекалева Н. В., Шепель С. М. ; ответственные редакторы : Суртаева Н. Н., Кривых С. В. ; рецензенты : Шалашова М. М., Сукало А. А. ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт педагогики, кафедра теории и методики воспитания и социальной работы. — Санкт-Петербург : Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2023. — 429 с. — ISBN 978-5-91155-190-2.Тираж: 500 экз. Объем в п.л.: 26,812 п.л. | |
| Тьюторство в образовании : учебное пособие / Жданова М. А., Косицына Ж. Б., Жданов А. В., Суртаева Н. Н. ; Жданова М. А., Косицына Ж. Б., Жданов А. В., Суртаева Н. Н. ; ответственный редактор Суртаева Н. Н. ; рецензенты : Чекалева Н. В., Иванова О. А. ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт педагогики, кафедра непрерывного педагогического образования, кафедра теории и методики воспитания и социальной работы. — Санкт-Петербург : Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2023. — 141 с. — ISBN 978-5-91155-166-7.Тираж: 500 экз. Объем в п.л.: 8,812 п.л. | |
| Жданова М. А. Теоретические направления изучения процессов социализации = Theoretical Directions of Studying the Processes of Socialization / Жданова М. А. // Письма в Эмиссия.Оффлайн = The Emissia.Offline Letters. — 2022. — N 9. - Art. 3132. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49998717. Объем в п.л.: 0,25 п.л. | |
| Жданова М. А. Развитие процесса педагогического подготовки преподавателей вузов в Финляндии = Development of teacher education for university teachers in Finland / Жданова М. А. // Письма в Эмиссия.Оффлайн. — 2021. — N 11. – Art. 3008. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=47826228. | |
| Жданова М. А. Сетевое образовательное взаимодействие в контексте проблемы инноваций в профессиональном педагогическом образовании / Жданова М. А. // Проблемы педагогической инноватики в профессиональном образовании : материалы XXII Международной научно-практической конференции / Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена, Институт педагогики, Тюменский областной государственный институт развития регионального образования, Луганский государственный педагогический университет, Xihua University (China), Liaoning Normal University (China). — Санкт-Петербург ; Тюмень, 2021. — С. 235-238. Объем в п.л.: 0,5 п.л. | |
| Жданова М. А. Интернет-социализация как объект современных исследований = The Internet Socialization as an Modern Research Object / Жданова М. А. // Образовательная динамика сетевой личности : сборник трудов III научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 28 января 2020 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, институт педагогики, Письма в Эмиссия.Оффлайн : электронный научный журнал. — Санкт-Петербург, 2020. — С. 30-34. Объем в п.л.: 0,625 п.л. | |
| Жданова М. А. Направления развития социальной педагогики в зарубежных исследованиях = Directions of the Development of Social Pedagogy in Foreign Studies / Жданова М. А. // Научное мнение. — 2020. — N 11. - С. 41-45. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=44286320. — DOI: 10.25807/PBH.22224378.2020.11.41.45. Объем в п.л.: 0,625 п.л. |
Полный текст:
https://elibrary.ru/item.asp?id=44286320
РИНЦ
ВАК
|
| Жданова М. А. Становление и современное состояние социально-педагогической деятельности в странах Скандинавии = Formation and Current State of Social and Pedagogical Activity in Scandinavian Countries / Жданова М. А., Жданов А. В. // Письма в Эмиссия.Оффлайн = The Emissia.Offline Letters. — 2020. — N 6. - Art. 2859. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44269058. | |
| Жданова М. А. Феномен образования взрослых в современном мире / Жданова М. А., Жданов А. В. // Воспитание и социализация в современной социокультурной среде : сборник научных статей II Международной научно-практической конференции / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт педагогики, Xihua University (China), Луганский национальный университет имени В. Даля, Тюменский областной государственный институт развития регионального образования. — Санкт-Петербург, 2020. — С. 37-42. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=44587498. Объем в п.л.: 0,75 п.л. | |
| Жданова М. А. Проблемы образования взрослых в современном мире / Жданова М. А., Жданов А. В. // Проблемы педагогической инноватики в профессиональном образовании : материалы XXI Международной научно-практической конференции, посвященной 90-летию Макарени Александра Александровича, Санкт-Петербург, 23-25 апреля 2020 года / Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена, Северо-Западный региональный научный центр российской академии образования на базе Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, Тюменский областной государственный институт развития регионального образования. — Санкт-Петербург, 2020. — С. 66-70. Объем в п.л.: 0,5 п.л. | |
| Жданова М. А. Технологии профилактики и реабилитации в работе службы сопровождения / Жданова М. А., Жданов А. В. // Технологии в деятельности службы сопровождения : учебно-методическое пособие. — Санкт-Петербург, 2020. — С. 106-127. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=43065086. Объем в п.л.: 2,625 п.л. | |
| Технологии в деятельности службы сопровождения : учебно-методическое пособие / Абашина А. Д., Жданов А. В., Жданова М. А., Есикова Т. В., Кандаурова А. В., Каштанова М. Н., Кривых С. В., Курагина Г. С., Петронюк И. С., Скурская Н. В., Суртаева Н. Н. ; А. Д. Абашина, А. В. Жданов, М. А. Жданова, Т. В. Есикова, А. В. Кандаурова, М. Н. Каштанова, С. В. Кривых, Г. С. Курагина, И. С. Петронюк, Н. В. Скурская, Н. Н. Суртаева ; рецензенты : Н. Г. Милованова, Н.Н. Кузина ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : без издательства, 2020. — 261 с. — ISBN 978-5-8064-2896-8. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=43056946.Тираж: 500 экз. Объем в п.л.: 16,3 п.л. | |
| Жданова М. А. Методы исследования проблемы профилактики правонарушений несовершеннолетних в условиях подростково-молодежного клуба / Жданова М. А., Солимс Ю. А. // Методы педагогических исследований на постнеклассическом этапе развития науки : сборник статей VII Всероссийской научно-практической конференции "Педагогическая наука и современное образование", посвященной Дню российской науки, Санкт-Петербург, 13 февраля 2020 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт педагогики. — Санкт-Петербург, 2020. — Часть 2 : Методы исследования современных педагогических проблем. - С. 64-69. Объем в п.л.: 0,75 п.л. | |
| Жданова М. А. Социальное сиротство как предмет исследования в русле социально-педагогической реабилитации / Жданова М. А. // Академия профессионального образования. — 2019. — N 2 (81). - С. 75-78. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=37749488. Объем в п.л.: 0,5 п.л. | |
| Жданова М. А. Социально-педагогическая реабилитация детей группы риска как междисциплинарная проблема / Жданова М. А. // Воспитание и социализация в современной социокультурной среде : сборник научных статей Международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 28-29 ноября 2019 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Тюменский областной государственный институт развития регионального образования, Ляонинский педагогический университет, Национальный университет Монголии. — Санкт-Петербург, 2019. — С. 68-71. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=41528454. Объем в п.л.: 0,375 п.л. | |
| Жданова М. А. Проблемы исследования сетевого образовательного взаимодействия в современной практике профессионального педагогического образования / Жданова М. А. // Образовательная динамика сетевой личности : сборник статей II Международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 29 января 2019 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт педагогики, Письма в Эмиссия. Оффлайн : электронный научный журнал. — Санкт-Петербург, 2019. — С. 165-170. Объем в п.л.: 0,75 п.л. | |
| Жданова М. А. Подготовка специалистов для системы образования в современной России / Жданова М. А., Жданов А. В. // Подготовка педагогов в контексте инновационных изменений в высшем образовании : сборник статей научно-практической конференции "Организация опытно-экспериментальной работы школ в контексте новых вызовов времени", Санкт-Петербург, 4 июня 2019 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Научно-исследовательский институт педагогических проблем образования. — Санкт-Петербург, 2019. — С. 11-15. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=41311131. Объем в п.л.: 0,625 п.л. | |
| Куцева Л. Н. Социокультурная-интеграция как проблема социализации ребенка с ограничениями жизнедеятельности / Куцева Л. Н., Жданова М. А. // Проблемы педагогической инноватики в профессиональном образовании [Текст] : материалы XX международной научно-пактической конференции. — Санкт-Петербург, 2019. — С. 544-546. Объем в п.л.: 0,25 п.л. | |
| Алексеева А. В. Профилактика жестокого обращения с ребенком в семье как предмет исследования в контексте социальной работы / Алексеева А. В., Жданова М. А. // Проблемы педагогической инноватики в профессиональном образовании [Текст] : материалы XX международной научно-пактической конференции. — Санкт-Петербург, 2019. — С. 537-544. Объем в п.л.: 0,875 п.л. | |
| Солимс Ю. А. Проблема социальной работы по профилактике правонарушений несовершеннолетних / Солимс Ю. А., Жданова М. А. // Проблемы педагогической инноватики в профессиональном образовании [Текст] : материалы XX международной научно-пактической конференции. — Санкт-Петербург, 2019. — С. 518-522. Объем в п.л.: 0,5 п.л. | |
| Жданова М. А. Опыт социальной реабилитации лице ограниченными возможностями жизнедеятельности в России и Финляндии / Жданова М. А., Качуева Я. А. // Проблемы педагогической инноватики в профессиональном образовании [Текст] : материалы XX международной научно-пактической конференции. — Санкт-Петербург, 2019. — С. 518-522. Объем в п.л.: 0,5 п.л. | |
| Жданова М. А. Проектирование и исследование социально-педагогической среды образовательной организации как основы для реализации безопасных условий развития личности обучающихся / Жданова М. А. // Проблемы педагогической инноватики в профессиональном образовании [Текст] : материалы XX международной научно-пактической конференции. — Санкт-Петербург, 2019. — С. 54-57. Объем в п.л.: 0,375 п.л. | |
| Жданова М. А. Оценивание социально-педагогических программ поддержки и сопровождения ребенка в ситуациях риска как исследовательская проблема / Жданова М. А. // Научные школы института педагогики [Текст] : сборник статей Третьих Всероссийских педагогических (Герценовских) чтений, Санкт-Петербург, 18 апреля 2019 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт педагогики. — Санкт-Петербург, 2019. — С. 169-175. Объем в п.л.: 0,875 п.л. | |
| Жданова М. А. Проблема интернет-зависимости подростков в отечественных и зарубежных исследованиях / Жданова М. А. // Письма в Эмиссия.Оффлайн = The Emissia.Offline Letters. — 2018. — N 2. - Article 2589. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=35534832. | |
| Большакова Е. В. Социальная поддержка семей с детьми раннего возраста с ограничениями жизнедеятельности в условиях отделения раннего вмешательства / Большакова Е. В., Жданова М. А. // Проблемы педагогической инноватики в профессиональном образовании [Текст] : материалы XIX Международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 20-21 апреля 2018 г. Памяти Макарени Александра Александровича / Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена, Северо-Западный региональный научный центр российской академии образования на базе Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, Тюменский областной государственный институт развития регионального образования. — Санкт-Петербург, 2018. — С. 526-531. Объем в п.л.: 0,75 п.л. | |
| Жданова М. А. Профилактика жестокого обращения с детьми в семье как предмет современных исследований / Жданова М. А., Алексеева А. В. // Проблемы педагогической инноватики в профессиональном образовании [Текст] : материалы XIX Международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 20-21 апреля 2018 г. Памяти Макарени Александра Александровича / Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена, Северо-Западный региональный научный центр российской академии образования на базе Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, Тюменский областной государственный институт развития регионального образования. — Санкт-Петербург, 2018. — С. 480-484. Объем в п.л.: 0,625 п.л. | |
| Жданова М. А. Подготовка молодежи к ответственному родительству как направление социальной работы с молодежью / Жданова М. А., Каменева Д. А. // Проблемы педагогической инноватики в профессиональном образовании [Текст] : материалы XIX Международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 20-21 апреля 2018 г. Памяти Макарени Александра Александровича / Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена, Северо-Западный региональный научный центр российской академии образования на базе Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, Тюменский областной государственный институт развития регионального образования. — Санкт-Петербург, 2018. — С. 449-452. Объем в п.л.: 0,5 п.л. | |
| Жданова М. А. Исследования проблемы и практического опыт профилактики девиантного поведения подростков и молодежи в современной Германии / Жданова М. А. // Проблемы педагогической инноватики в профессиональном образовании [Текст] : материалы XIX Международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 20-21 апреля 2018 г. Памяти Макарени Александра Александровича / Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена, Северо-Западный региональный научный центр российской академии образования на базе Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, Тюменский областной государственный институт развития регионального образования. — Санкт-Петербург, 2018. — С. 401-408. Объем в п.л.: 1,0 п.л. | |
| Расчетина С. А. Методологические подходы к оценке программ преобазования социальной ситуации развития ребенка, нарушающей процессы социализации / Расчетина С. А., Абашина А. Д., Жданова М. А. // Тенденции развития высшего образования в современном мире [Текст] : материалы докладов Всероссийской научно-практической конференции, Сочи, 11 сентября 2018 г. — Сочи, 2018. — С. 50-53. | |
| Расчетина С. А. Ведущие социальные риски современной ситуации развития ребенка / Расчетина С. А., Абашина А. Д., Жданова М. А. // Гуманизация образования [Текст]. — 2018. — N 6. - С. 51-56. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=36965281. | |
| Жданова М. А. Подготовка магистрантов к самостоятельной исследовательской деятельности в социальной работе / Жданова М. А. // Социальное взаимодействие в различных сферах жизнедеятельности [Текст] : материалы VIII Международной научно-практической конференции, посвященной 25-летию кафедры воспитания и социализации РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург, 8-10 ноября 2018 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2018. — С. 216-219. Объем в п.л.: 0,5 п.л. | |
| Жданова М. А. Феномен социализации детства как предмет социально-педагогических исследований / Жданова М. А. // Социальное взаимодействие в различных сферах жизнедеятельности [Текст] : материалы VIII Международной научно-практической конференции, посвященной 25-летию кафедры воспитания и социализации РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург, 8-10 ноября 2018 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2018. — С. 65-71. Объем в п.л.: 0,875 п.л. | |
| Жданова М. А. Интернет-зависимость подростков как объект современных исследований / Жданова М. А. // Образовательная динамика сетевой личности : сборник статей I Международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 30 января 2018 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, институт педагогики, Письма в Эмиссия. Оффлайн : электронный научный журнал. — Санкт-Петербург, 2018. — С. 20-26. Объем в п.л.: 0,875 п.л. | |
| Экспертиза социальных проектов и программ в различных сферах жизнедеятельности : методические рекомендации, ориентированные на решение профессиональных задач, связанных с социальным и социально-педагогическим проектированием и его оценкой / Расчетина С. А., Абашина А. Д., Жданова М. А. ; С. А. Расчетина, А. Д. Абашина, М. А. Жданова ; научный редактор С. А. Расчетина ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, институт педагогики, кафедра воспитания и социализации. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2018. — 74 с. — ISBN 978-5-8064-2511-0.Тираж: 500 экз. Объем в п.л.: 2,68 п.л. | |
| Жданова М. А. Индивидуализированный подход к разработке программ социально-педагогической поддержки и сопровождения ребенка в ситуации риска / Жданова М. А. // Письма в Эмиссия.Оффлайн [Электронный ресурс] = The Emissia.Offline Letters. — 2017. — N 7. - Art. 2545. Объем в п.л.: 0,13 п.л. | |
| Жданова М. А. Семья как фактор, порождающий социальное сиротство / Жданова М. А. // Социальная педагогика [Текст]. — 2017. — N 3. - С. 56-64. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=32362431. Объем в п.л.: 1,13 п.л. | |
| Жданова М. А. Реабилитационные аспекты социально-педагогической деятельности / Жданова М. А. // Социальная педагогика [Текст]. — 2017. — N 4-5. - С. 15-22. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=32394426. Объем в п.л.: 1 п.л. | |
| Жданова М. А. Опыт организации социально-трудового реабилитационного отделения для инвалидов в Санкт-Петербурге / Жданова М. А., Филатова М. В. // Актуальные вопросы современной педагогики [Текст] : материалы X Международной научной конференции, Самара, 20-23 марта 2017 г. — Самара, 2017. — С. 73-75. Объем в п.л.: 0,38 п.л. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Жданова М. А. Социально-педагогические аспекты реабилитации молодых людей с ментальными нарушениями, проживающих в условиях психоневрологического интерната / Жданова М. А., Бажанова Е. А. // Проблемы педагогической инноватики в профессиональном образовании [Текст] : материалы 18 Международной научно-практической конференции / Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена, Тюменский областной государственный институт развития регионального образования. — Санкт-Петербург, 2017. — С. 398-401. Объем в п.л.: 0,5 п.л. | |
| Абашина А. Д. Экспертиза программ сопровождения ребенка в ситуации риска / Абашина А. Д., Жданова М. А. // Методология оценки социально-педагогических проектов и программ сопровождения ребенка в ситуации риска [Текст] : коллективная монография / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, кафедра воспитания и социализации. — Санкт-Петербург, 2017. — С. 93-99. | |
| Абашина А. Д. Квалиметрические аспекты оценки социальных программ / Абашина А. Д., Жданова М. А. // Методология оценки социально-педагогических проектов и программ сопровождения ребенка в ситуации риска [Текст] : коллективная монография / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, кафедра воспитания и социализации. — Санкт-Петербург, 2017. — С. 85-92. | |
| Жданова М. А. Технологические аспекты разработки социальных и социально-педагогических программ поддержки и сопровождения / Жданова М. А. // Методология оценки социально-педагогических проектов и программ сопровождения ребенка в ситуации риска [Текст] : коллективная монография / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, кафедра воспитания и социализации. — Санкт-Петербург, 2017. — С. 73-80. | |
| Расчетина С. А. Методология оценки социально-педагогических проектов и программ поддержки и сопровождения ребенка в ситуации риска : коллективная монография / Расчетина С. А., Абашина А. Д., Жданова М. А. ; под научной редакцией : С. А. Расчетиной ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, кафедра воспитания и социализации. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2017. — 107 с. — ISBN 978-5-8064-2475-5. Объем в п.л.: 6,75 п.л. | |
| Жданова М. А. Анализ опыта социально-педагогической деятельности с молодыми людьми по их интеграции в общество в условиях психоневрологического интерната / Жданова М. А., Бажанова Е. А. // Социальное взаимодействие в различных сферах жизнедеятельности [Текст] : материалы VII Международной научно-практической конференции (17-18 ноября 2017 года) / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт педагогики, кафедра воспитания и социализации. — Санкт-Петербург, 2017. — С. 114-117. | |
| Абашина А. Д. Проблемное поле экспертизы социально-педагогических программ поддержки и сопровождения ребенка в ситуации риска на современном этапе / Абашина А. Д., Жданова М. А. // Социальное взаимодействие в различных сферах жизнедеятельности [Текст] : материалы VII Международной научно-практической конференции (17-18 ноября 2017 года) / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт педагогики, кафедра воспитания и социализации. — Санкт-Петербург, 2017. — С. 100-104. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=30501946. | |
| Жданова М. А. Диверсификация понятий и категорий проблемы проектирования социально-педагогических программ сопровождения ребенка в ситуации риска / Жданова М. А., Абашина А. Д. // Социальное взаимодействие в различных сферах жизнедеятельности [Текст] : материалы VII Международной научно-практической конференции (17-18 ноября 2017 года) / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт педагогики, кафедра воспитания и социализации. — Санкт-Петербург, 2017. — С. 21-25. | |
| Абашина А. Д. Технологические аспекты разработки социально-педагогических программ поддержки и сопровождения ребенка в ситуации риска / Абашина А. Д., Жданова М. А. // Проблемы педагогической инноватики в профессиональном образовании [Текст] : материалы 18 Международной научно-практической конференции / Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена, Тюменский областной государственный институт развития регионального образования. — Санкт-Петербург, 2017. — С. 363-367. | |
| Игнатова Е. Д. Личностно-профессиональная компетентность специалиста в социальной работе с гражданами пожилого возраста / Игнатова Е. Д., Мылова Н. В., Жданова М. А. // Педагогическая наука и современное образование [Текст] : сборник статей IV Всероссийской научно-практической конференции, посвященной Дню российской науки, 9 февраля 2017 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, институт педагогики . — Санкт-Петербург, 2017. — Том 2. - С. 76-82. | |
| Жданов А. В. Проблемы сетевого образовательного взаимодействия в современной практике профессионального педагогического образования / Жданов А. В., Жданова М. А. // Социальное взаимодействие в современных условиях : различные аспекты исследования [Текст] : коллективная монография / РГПУ, кафедра социальной педагогики и социальной работы. — Санкт-Петербург, 2017. — С. 85-97. | |
| Социальное взаимодействие в современных условиях: различные аспекты исследования : коллективная монография / Абашина А. Д., Бражник Е. И., Жданова М. А., Иванова О. А., Кривых С. В., Курагина Г. С., Липинская М. С., Расчетина С. А., Ройтблат О. В., Скурская Н. В., Сундукова Э. И., Суртаева Н. Н., Тряпицын А. В., Федорова Г. Г. ; А. Д. Абашина, Е. И. Бражник, С. В. Гайченко, С. В. Гальман, А. В. Жданов, М. А. Жданова, Г. А. Зайцева, О. А. Иванова, А. В. Кандаурова, С. В. Кривых, Г. С. Курагина, М. Н. Липинская, С. А. Расчетина, О. В. Ройтблат, Н. В. Скурская, Э. И. Сундукова, Н. Н. Суртаева, А. В. Тряпицын, Г. Г. Федорова ; РГПУ, кафедра социальной педагогики и социальной работы. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2017. — ISBN 978-5-8064-2338-3. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=28866414.Тираж: 100 экз. Объем в п.л.: 15,0 п.л. | |
| Понятийный аппарат проблемы методологии проектирования и оценки социальных и социально-педагогических проектов и программ поддержки и сопровождения ребенка в ситуации риска : словарь / Абашина А. Д., Васильева Е. С., Жданова М. А., Расчетина С. А., Тихонова Ю. Е. ; А. Д. Абашина, Е. С. Васильева, М. А. Жданова, С. А. Расчетина, Ю. Е. Тихонова ; научный редактор С. А. Расчетина. — Санкт-Петербург : Свое издательство, 2016. — Часть III : Учебно-методический комплекс "Методология оценки социальных и социально-педагогических программ". - 84 с. — ISBN нет.Тираж: Тираж не обозначен экз. Объем в п.л.: 5,25 п.л. | |
| Буханько Е. О. Профилактика аддиктивного поведения в студенческой среде средствами социальной рекламы / Буханько Е. О., Жданова М. А. // Вестник Тюменского областного государственного института развития регионального образования [Текст]. — 2016. — N 2. - С. 274-277. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=26643190. Объем в п.л.: 0,5 п.л. | |
| Цуркан А. А. Обеспечение экологической безопасности населения как направление социальной работы на муниципальном уровне / Цуркан А. А., Жданова М. А. // Вестник Тюменского областного государственного института развития регионального образования [Текст]. — 2016. — N 2. - С. 270-273. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=26643189. Объем в п.л.: 0,5 п.л. | |
| Жданова М. А. Социально-педагогическая программа как объект оценки / Жданова М. А., Абашина А. Д. // Вестник Тюменского областного государственного института развития регионального образования [Текст]. — 2016. — N 2. - С. 197-200. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=26643168. Объем в п.л.: 0,5 п.л. | |
| Жданова М. А. Учет факторов психической депривации в детском возрасте при разработке социально-педагогических программ / Жданова М. А. // Академия профессионального образования [Текст]. — 2016. — N 7(61). - С. 29-36. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=27276448. Объем в п.л.: 1 п.л. | |
| Жданова М. А. Индивидуализация социально-педагогической поддержки ребенка в ситуации риска при разработке и реализации социально-педагогических программ / Жданова М. А. // Академия профессионального образования [Текст]. — 2016. — N 5(59). - С. 23-28. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=27169605. Объем в п.л.: 0,75 п.л. | |
| Жданова М. А. Социальная поддержка молодой семьи на жизненном старте / Жданова М. А., Витрюк-Млантау Р. И. // Вестник Тюменского областного государственного института развития регионального образования [Текст]. — 2016. — N 2. - С. 71-73. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=26643132. Объем в п.л.: 0,25 п.л. | |
| Жданов А. В. Образование взрослых и подготовка специалистов-андрагогов в современных реалиях / Жданов А. В., Жданова М. А. // Вестник Тюменского областного государственного института развития регионального образования [Текст]. — 2016. — N 1. - С. 39-41. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=26642990. Объем в п.л.: 0,38 п.л. | |
| Буханько Е. О. Социальный проект по профилактике аддиктивного поведения в студенческой среде средствами социальной рекламы / Буханько Е. О., Жданова М. А. // Вестник Тюменского областного государственного института развития регионального образования [Текст]. — 2016. — N 1. - С. 370-371. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=26643090. Объем в п.л.: 0,25 п.л. | |
| Буханько Е. О. Об актуальности исследования проблемы профилактики аддиктивного поведения в студенческой среде средствами социальной рекламы / Буханько Е. О., Жданова М. А. // Социальное взаимодействие в различных сферах жизнедеятельности [Текст] : материалы VI Международной научно-практической конференции, 18-19 ноября 2016 г. / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт педагогики и психологии, кафедра социальной педагогики и социальной работы. — Санкт-Петербург, 2016. — С. 351-354. Объем в п.л.: 0,5 п.л. | |
| Борисов А. Ф. Исследование проблем социального благополучия молодых семей без детей (на примере Адмиралтейского района города Санкт-Петербурга) / Борисов А. Ф., Жданова М. А., Витрюк-Млантау Р. И. // Пятые Кареевские чтения. История и теория социологии [Текст] : сборник трудов конференции, Санкт-Петербург, 18 декабря 2015 г. / Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, кафедра социологии и религиоведения. — Санкт-Петербург, 2016. — С. 177-181. | |
| Расчетина С. А. Функции прогноза в разработке и оценке социально-педагогических программ поддержки и сопровождения ребенка в ситуации риска / Расчетина С. А., Абашина А. Д. , Жданова М. А. // Мир науки, культуры, образования [Текст]. — Горно-Алтайск, 2016. — Том 61, N 6. - С. 90-92. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=27652286. Объем в п.л.: 0,375 п.л. | |
| Жданова М. А. О результатах апробации социального проекта по обеспечению экологической безопасности населения / Жданова М. А., Цуркан А. А. // Безопасность жизнедеятельности: наука, образование, практика [Текст] : материалы VI Международной научно-практической конференции с международным участием : сборник научных статей, Южно-Сахалинск, 28 ноября 2015 года / Сахалинский государственный университет. — Южно-Сахалинск, 2016. — С. 268-271. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=26258562. | |
| Филатова М. В. Социально-культурная реабилитация лиц с ограниченными возможностями жизнедеятельности как элемент социальной реабилитации / Филатова М. В., Жданова М. А. // Социальное взаимодействие в различных сферах жизнедеятельности [Текст] : материалы VI Международной научно-практической конференции, 18-19 ноября 2016 г. / РГПУ, Институт педагогики и психологии, кафедра социальной педагогики и социальной работы. — Санкт-Петербург, 2016. — С. 320-323. | |
| Жданова М. А. Социальная поддержка молодой семьи на жизненном старте как актуальная проблема социальной работы / Жданова М. А., Витрюк-Млантау Р. И. // Социальное взаимодействие в различных сферах жизнедеятельности [Текст] : материалы VI Международной научно-практической конференции, 18-19 ноября 2016 г. / РГПУ, Институт педагогики и психологии, кафедра социальной педагогики и социальной работы. — Санкт-Петербург, 2016. — С. 97-101. | |
| Жданова М. А. Личностно-профессиональная компетентность как основа профессионализма служащих Пенсионного фонда России / Жданова М. А., Игнатова Е. Д. // Социальное взаимодействие в различных сферах жизнедеятельности [Текст] : материалы VI Международной научно-практической конференции, 18-19 ноября 2016 г. / РГПУ, Институт педагогики и психологии, кафедра социальной педагогики и социальной работы. — Санкт-Петербург, 2016. — С. 94-97. | |
| Жданова М. А. Качественные показатели оценивания социально-педагогических программ / Жданова М. А. // Социальное взаимодействие в различных сферах жизнедеятельности [Текст] : материалы VI Международной научно-практической конференции, 18-19 ноября 2016 г. / РГПУ, Институт педагогики и психологии, кафедра социальной педагогики и социальной работы. — Санкт-Петербург, 2016. — С. 36-40. | |
| Жданова М. А. Исследование содержания социально-педагогических программ как междисциплинарная проблема / Жданова М. А. // Ребенок и педагог в современной образовательной среде [Текст] : материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (3 декабря 2015 г.). — Архангельск, 2016. — С. 161-167. | |
| Жданова М. А. Процедура оценивания социально-педагогической программы, основанная на междисциплинарном подходе / Жданова М. А. // Академия профессионального образования [Текст]. — 2015. — N 10. - С. 13-18. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=24930373. | |
| Жданова М. А. Виды оценивания содержания социально-педагогических программ регионального, муниципального, локального уровня / Жданова М. А. // Академия профессионального образования [Текст]. — 2015. — N 9. - С. 34-39. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=24928376. | |
| Буханько Е. О. Профилактика аддиктивного поведения в студенческой среде средствами социальной рекламы / Буханько Е. О., Жданова М. А. // Социальное взаимодействие в различных сферах жизнедеятельности [Текст] : материалы V Международной научно-практической конференции, 7-8 декабря 2015 г. — Санкт-Петербург, 2015 . — С. 274-278. | |
| Цуркан А. А. Обеспечение экологической безопасности населения как направление социальной работы на муниципальном уровне / Цуркан А. А., Жданова М. А. // Социальное взаимодействие в различных сферах жизнедеятельности [Текст] : материалы V Международной научно-практической конференции, 7-8 декабря 2015 г. — Санкт-Петербург, 2015 . — С. 271-274. | |
| Жданова М. А. Социально-педагогическая программа как объект оценки / Жданова М. А., Абашина А. Д. // Социальное взаимодействие в различных сферах жизнедеятельности [Текст] : материалы V Международной научно-практической конференции, 7-8 декабря 2015 г. — Санкт-Петербург, 2015 . — С. 197-201. | |
| Жданова М. А. Социальная поддержка молодой семьи на жизненном старте / Жданова М. А., Витрюк-Млантау Р. И. // Социальное взаимодействие в различных сферах жизнедеятельности [Текст] : материалы V Международной научно-практической конференции, 7-8 декабря 2015 г. — Санкт-Петербург, 2015 . — С. 71-74. | |
| Зыкова М. А. Профилактика социальных девиаций среди молодежи посредством включения их в волонтерскую деятельность / Зыкова М. А., Жданова М. А. // Вестник Тюменского областного государственного института развития регионального образования [Текст]. — 2014. — N 3(30). - С. 444-446. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=24041641. Объем в п.л.: 0,38 п.л. | |
| Жданова М. А. Социально-педагогическая деятельность и ее роль в современном российском обществе / Жданова М. А. // Вестник Тюменского областного государственного института развития регионального образования [Текст]. — 2014. — N 3(30). - С. 39-41. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=24041520. Объем в п.л.: 0,38 п.л. | |
| Зыкова М. А. Профилактика социальных девиаций среди молодежи последством включения их в волонтерскую деятельность / Зыкова М. А., Жданова М. А. // Социальное взаимодействие в различных сферах жизнедеятельности [Текст] : материалы IV Международной научно-практической конференции, 5-6 декабря 2014 г. — Санкт-Петербург, 2014. — С. 439-441. | |
| Жданова М. А. Социально-педагогическая деятельность и ее роль в современном российском обществе / Жданова М. А. // Социальное взаимодействие в различных сферах жизнедеятельности [Текст] : материалы IV Международной научно-практической конференции, 5-6 декабря 2014 г. — Санкт-Петербург, 2014. — С. 38-41. | |
| Жданова М. А. Ребенок, лишенный попечения родителей, как особый психолого-педагогический феномен / Жданова М. А. // Проблемы педагогической инноватики в профессиональном образовании [Текст] : материалы 15 Международной научно-практической конференции. — СПб., 2014. — С. 392-396. | |
| Юркина В. О. Дистанционное социальное сопровождение выпускников детских домов как актуальная проблема социальной работы / Юркина В. О., Жданова М. А. // Вестник Тюменского областного государственного института развития регионального образования [Текст]. — 2013. — N 2. - С. 484-487. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=21241210. Объем в п.л.: 0,5 п.л. | |
| Жданова М. А. Социально-педагогическая профилактика буллинга в начальной школе / Жданова М. А., Дмитриева А. А. // Вестник Тюменского областного государственного института развития регионального образования [Текст]. — 2013. — N 1. - С. 349-351. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=21226021. Объем в п.л.: 0,38 п.л. | |
| Жданова М. А. Проблема оптимизации социального обслуживания населения в условиях мегаполиса / Жданова М. А., Чахиро Ю. С. // Вестник Тюменского областного государственного института развития регионального образования [Текст]. — 2013. — N 1. - С. 320-323. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=21226011. Объем в п.л.: 0,5 п.л. | |
| Жданова М. А. Социально-педагогическая реабилитация безнадзорных несовершеннолетних в системе социальной работы / Жданова М. А., Абашина А. Д. // Вестник Тюменского областного государственного института развития регионального образования [Текст]. — 2013. — N 2. - С. 146-149. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=21241102. Объем в п.л.: 0,5 п.л. | |
| Жданова М. А. Методологические аспекты исследования эволюции социально-педагогической помощи детям, оставшимся без попечения родителей / Жданова М. А. // Вестник Тюменского областного государственного института развития регионального образования [Текст]. — 2013. — N 1. - С. 297-299. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=21226005. Объем в п.л.: 0,38 п.л. | |
| Жданова М. А. Социально-педагогическое сопровождение изъятия ребенка из неблагополучной семьи / Жданова М. А. // Вестник Тюменского областного государственного института развития регионального образования [Текст]. — 2013. — N 2. - С. 139-140. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=21241099. Объем в п.л.: 0,25 п.л. | |
| Ракова П. В. Проблема ученического самоуправления в условиях современной школы / Ракова П. В., Жданова М. А. // Вестник Тюменского областного государственного института развития регионального образования [Текст]. — 2013. — N 1. - С. 133-136. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=21225956. Объем в п.л.: 0,5 п.л. | |
| Жданова М. А. Проблемы современной семьи в контексте теории психической депривации ребенка / Жданова М. А. // Человек и образование [Текст] . — 2013. — N 2 (35). - С. 79-83. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=20192488. | |
| Юркина В. О. Дистанционное социальное сопровождение выпускников детских домов как актуальная проблема социальной работы / Юркина В. О., Жданова М. А. // Социальное взаимодействие в различных сферах жизнедеятельности [Текст] : посвящ. 20-летию каф. соц. педагогики : материалы III Междунар. науч.-практ. конф., 5-6 дек. 2013 г. — СПб., 2013. — С. 485-487. | |
| Жданова М. А. Социально-педагогическая реабилитация безнадзорных несовершеннолетних в системе социальной работы / Жданова М. А., Абашина А. Д. // Социальное взаимодействие в различных сферах жизнедеятельности [Текст] : посвящ. 20-летию каф. соц. педагогики : материалы III Междунар. науч.-практ. конф., 5-6 дек. 2013 г. — СПб., 2013. — С. 147-150. | |
| Жданова М. А. Социально-педагогическое сопровождение изъятия ребенка из неблагополучной среды / Жданова М. А. // Социальное взаимодействие в различных сферах жизнедеятельности [Текст] : посвящ. 20-летию каф. соц. педагогики : материалы III Междунар. науч.-практ. конф., 5-6 дек. 2013 г. — СПб., 2013. — С. 139-141. | |
| Жданова М. А. Социально-педагогическая профилактика буллинга в начальной школе / Жданова М. А., Дмитриева А. А. // Проблемы педагогической инноватики в профессиональной школе [Текст] : материалы 14 Междунар. науч.-практ. конф., [29-30 апр. 2013 г.]. — СПб., 2013. — С. 349-351. | |
| Жданова М. А. Проблема оптимизации социального обслуживания населения в условиях мегаполиса / Жданова М. А., Чахиро Ю. С. // Проблемы педагогической инноватики в профессиональной школе [Текст] : материалы 14 Междунар. науч.-практ. конф., [29-30 апр. 2013 г.]. — СПб., 2013. — С. 320-324. | |
| Жданова М. А. Методологические аспекты исследования эволюции социально-педагогической помощи детям, оставшимся без попечения родителей / Жданова М. А. // Проблемы педагогической инноватики в профессиональной школе [Текст] : материалы 14 Междунар. науч.-практ. конф., [29-30 апр. 2013 г.]. — СПб., 2013. — С. 297-300. | |
| Ракова П. В. Проблема ученического самоуправления в условиях современной школы / Ракова П. В., Жданова М. А. // Проблемы педагогической инноватики в профессиональной школе [Текст] : материалы 14 Междунар. науч.-практ. конф., [29-30 апр. 2013 г.]. — СПб., 2013. — С. 133-137. | |
| Жданова М. А. Социально-культурная интеграция ребенка с ограниченными возможностями как проблема социальной реабилитации / Жданова М. А., де Фатима Лима Деаш Мария // Региональное образование XXI века : проблемы и перспективы [Текст]. — 2012. — N 4. - С. 70-74. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=17818915. Объем в п.л.: 0,63 п.л. | |
| Жданова М. А. Повышение психолого-педагогической культуры родителей как одно из направлений социальной работы с семьями детей-инвалидов / Жданова М. А., де Фатима Лима Деаш Мария // Региональное образование XXI века : проблемы и перспективы [Текст]. — 2012. — N 5. - С. 342-344. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=17823501. Объем в п.л.: 0,38 п.л. | |
| Жданова М. А. Подготовка выпускников к самостоятельной жизни в социальной работе детского дома / Жданова М. А., Бронникова Е. И. // Региональное образование XXI века : проблемы и перспективы [Текст]. — 2012. — N 4. - С. 319-320. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=17818974. Объем в п.л.: 0,38 п.л. | |
| Жданова М. А. Программа подготовки выпускников детского дома к самостоятельной жизни на основе индивидуализированных маршрутов сопровождения / Жданова М. А., Бронникова Е. И. // Региональное образование XXI века : проблемы и перспективы [Текст]. — 2012. — N 5. - С. 265-268. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=17823475. Объем в п.л.: 0,5 п.л. | |
| Жданова М. А. Исследование современной семьи как фактора социализации ребенка / Жданова М. А. // Специфика педагогического образования в регионах России [Текст]. — 2012. — N 1. - С. 130-133. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=18234832. | |
| Жданова М. А. Динамические перемены как форма социально-педагогической профилактики межличностных конфликтов в начальной школе / Жданова М. А., Дмитриева А. А. // Социальное взаимодействие в различных сферах жизнедеятельности [Текст] : материалы II Междунар. науч.-практ. конф., 6-8 дек. 2012 г. — СПб., 2012. — С. 356-359. | |
| Жданова М. А. Профилактика насилия в отношении ребенка в семье средствами социальной работы / Жданова М. А., Астахова Н. Л. // Социальное взаимодействие в различных сферах жизнедеятельности [Текст] : материалы II Междунар. науч.-практ. конф., 6-8 дек. 2012 г. — СПб., 2012. — С. 189-191. | |
| Жданова М. А. Проблемы теории и практики социально-педагогической реабилитации / Жданова М. А. // Социальное взаимодействие в различных сферах жизнедеятельности [Текст] : материалы II Междунар. науч.-практ. конф., 6-8 дек. 2012 г. — СПб., 2012. — С. 64-69. | |
| Жданова М. А. Социально-педагогическая реабилитация детей-сирот : монография / Жданова М. А., Жданов А., Пчелинцева И. Г. ; рецензенты : Н. Н. Суртаева, Н. Г. Милованова. — Тюмень : Тюменский областной государственный институт развития регионального образования, 2011. — 140 c. — ISBN ISSN 2226-3802. — 978-5-89967-485-3 // Вестник Тюменского областного государственного института развития регионального образования [Текст]. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=17328865. Объем в п.л.: 8,75 п.л. | |
| Жданова М. А. Подготовка выпускников к самостоятельной жизни в социальной работе детского дома / Жданова М. А., Бронникова Е. И. // Социальное взаимодействие в различных сферах жизнедеятельности [Текст] : материалы Междунар. науч.-практ. конф., 1-3 дек. 2011 г. — СПб., 2011. — С. 317-318. | |
| Жданова М. А. Социально-культурная интеграция ребенка с ограниченными возможностями как проблема социальной реабилитации / Жданова М. А., Лима Деаш Мария де Фатима // Социальное взаимодействие в различных сферах жизнедеятельности [Текст] : материалы Междунар. науч.-практ. конф., 1-3 дек. 2011 г. — СПб., 2011. — С. 70-74. | |
| Гуманитарные технологии восхождения к ценностям материнства в системе социально-педагогического сопровождения молодой матери - выпускницы детского дома : учеб. пособие : для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по направлению 050700 Педагогика / Расчетина С. А., Жданова М. А., Замалдинова Г. Р., Истомина М. В., Сундукова Э. И., Чистова А. Б. ; С. А. Расчетина, М. А. Жданова, Г. Р. Замалдинова, М. В. Истомина, Э. И. Сундукова, А. Б. Чистова ; РГПУ, каф. соц. педагогики. — СПб. : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2011. — 148 с.Тираж: 1000 экз. Объем в п.л.: 9,25 п.л. | |
| Жданова М. А. К вопросу о роли социально-педагогической деятельности в условиях современного российского общества / Жданова М. А. // Региональное образование XXI века : проблемы и перспективы [Текст]. — 2010. — N 2. - С. 6-8. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=17321000. Объем в п.л.: 0,63 п.л. | |
| Жданова М. А. Сетевое взаимодействие в условиях школьного округа как условие обеспечения качественных образовательных услуг / Жданова М. А. // Директор сельской школы [Текст]. — 2010. — N 3. - С. 62-65. | |
| Жданова М. А. О роли социально-педагогической деятельности в условиях современного российского общества / Жданова М. А. // Вестник Герценовского университета [Текст] / РГПУ. — СПб., 2010. — N 12 (86). - С. 64-65. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=16229785. | |
| Жданова М. А. Социально-педагогическая реабилитация детей-сирот : монография / Жданова М. А., Жданов А., Пчелинцева И. Г. ; Тюменский областной государственный институт развития регионального образования. — Тюмень : Тюменский областной государственный институт развития регионального образования, 2009. — 140 с. — ISBN 978-5-89967-658-4. | |
| Жданова М. А. К вопросу о средовом подходе в теории воспитания / Жданова М. А. // Проблемы педагогической инноватики в профессиональной школе [Текст] : материалы 10 Межрегиональной межотраслевой научно-практической конференции с участием ближнего и дальнего зарубежья / Институт педагогического образования, Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена, Институт декоративно-прикладного искусства, Тюменский областной государственный институт развития регионального образования. — Санкт-Петербург, 2009. — С. 365-368. | |
| Жданова М. А. К вопросу о некоторых педагогических аспектах современной теории социализации / Жданова М. А. // Проблемы педагогической инноватики в профессиональной школе [Текст] : материалы 10 Межрегиональной межотраслевой научно-практической конференции с участием ближнего и дальнего зарубежья / Институт педагогического образования, Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена, Институт декоративно-прикладного искусства, Тюменский областной государственный институт развития регионального образования. — Санкт-Петербург, 2009. — С. 116-119. | |
| Жданова М. А. Некоторые аспекты методологии современной теории социализации / Жданова М. А. // Социальное пространство России в контексте глобализации [Текст] : материалы междунар. конф. "Социализация личности в глобальном мире". — СПб., 2009. — С.74-78. | |
| Жданова М. А. Представления первоклассников о роли семьи / Жданова М. А. // Воспитание элиты как ресурс развития регионов страны [Текст] : материалы межрегиональной научно-практической конференции, 18 апреля 2008 г. — Санкт-Петербург, 2008. — С. 56-59. | |
| Технологии проектирования социальной среды : учебно-методический комплекс : экспериментальное учебно-методическое пособие для научно-педагогических работников и студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям педагогического образования / Березовский А. В., Гладкая И. В., Жданова М. А., Кошкина В. С., Некрасова-Каратеева О. Л., Расчетина С. А., Рогозянская Л. А., Седова Н. В. ; А. В. Березовский, И. В. Гладкая, М. А. Жданова, В. С. Кошкина, О. Л. Некрасова-Каратеева, С. А. Расчетина, Л. А. Рогозянская, Н. В. Седова ; РГПУ. — СПб. : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2008. — 223 с. — (Инновационная образовательная программа Герценовского университета. Учебно-методический комплекс).Тираж: 500 экз. Объем в п.л.: 14,0 п.л. | |
| Жданова М. А. Неблагополучная семья - фактор неблагополучия ребенка / Жданова М. А. // Развитие специальной (коррекционной) психологии в изменяющейся России [Текст] : материалы научно-практической конференции "Ананьевские чтения-2005", 25-27 октября 2005 года. — Санкт-Петербург, 2005. — С. 98-103. | |
| Жданова М. А. Портрет социального сиротства в современной психолого-педагогической литературе / Жданова М. А. // Психология и мораль [Текст] : сборник по материалам научной конференции "Перспективы развития социальной психологии в Северо-восточных регионах России", Санкт-Петербург, 27-29 октября 2003 г. / Санкт-Петербургский государственный университет, факультет психологии . — Санкт-Петербург, 2004. — С. 159-170. | |
| Жданова М. А. Социально-педагогическая реабилитация как предмет исследования в современной педагогике и психологии / Жданова М. А. // Образование взрослых в современном развивающемся обществе [Текст] : материалы Международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 18-19 ноября 2003 г. / Министерство образования Российской федерации, Российская академия образования, Совет по сотрудничеству в области образования государств-участников СНГ. — Санкт-Петербург, 2003. — С. 35-42. Объем в п.л.: 1 п.л. | |
| Дети социального риска и их воспитание : учебно-методическое пособие / Шипицына Л. М., Абрамова И. Г., Вершловский С. Г., Воронцова В. Г., Посохова С. Т., Жданова М. А., Башарина Л. А. ; Л. М. Шипицына, И. Г. Абрамова, С. Г. Вершловский, В. Г. Воронцова, С. Т. Посохова, М. А. Жданова, Л. А. Башарина. — Санкт-Петербург : Речь, 2003. — 144 с. — ISBN 5-9268-0189-3.Тираж: 2500 экз. Объем в п.л.: 9 п.л. | |
| Психолого-педагогическое консультирование и сопровождение развития ребенка : пособие для учителя-дефектолога / Шипицына Л. М., Казакова Е. И., Жданова М. А. ; авторы-составители : Л. М. Шипицына, Е. И. Казакова, М. А. Жданова. — Москва : Владос, 2003. — 527 с. — (Коррекционная педагогика). — ISBN 5-691-00921-4. | |
| Психолого-медико-педагогическая консультация : методические рекомендации / Шипицына Л. М., Жданова М. А. ; авторы-составители : Л. М. Шипицына, М. А. Жданова. — издание 2-е, дополненное. — Санкт-Петербург : ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2002. — 345 С. — ISBN 5-89814-110-3. | |
| Система организации медицинской помощи детям с нарушениями психосоциального развития, обусловленного перинатальными факторами : пособие для врачей / составители - Н. П. Шаблонов, В. И. Орел, Г. А. Суслова, О. Л. Грандилевская, Е. Ю. Кузнецова, И. Ю. Стволинский, В. А. Шапкайц, М. А. Жданова ; рецензенты - Л. В. Эрман, В. Ю. Альбицкий. — Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет Министерства здравоохранения Российской Федерации, 2001. — 42 c. Объем в п.л.: 2,63 п.л. | |
| Организация медицинской помощи детям с минимальной мозговой дисфункцией : методические рекомендации / составители - Н. П. Шаблонов, В. И. Орел, Г. А. Суслова, О. Л. Грандилевская, Е. Ю. Кузнецова, И. Ю. Стволинский, В. А. Шапкайц, Я. Н. Бобко, В. Н. Григорьева, Е. А. Ростачева, Л. Н. Сахан, Н. Ю. Соломкина, М. А. Жданова ; рецензент - Л. В. Эрман. — Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет Министерства здравоохранения Российской Федерации, 2001. — 52 c. Объем в п.л.: 3,25 п.л. | |
| Жданова М. А. Социально-педагогическая реабилитация детей и подростков, лишенных попечения родителей / Жданова М. А. // Модель подготовки социального педагога-реабилитолога и воспитателя интернатных учреждений [Текст] : учебные программы / Институт специальной педагогики и психологии Международного университета семьи и ребенка имени Рауля Валленберга. — Санкт-Петербург, 2000. — С. 147-157. | |
| Жданова М. А. Социальная педагогика / Жданова М. А. // Модель подготовки социального педагога-реабилитолога и воспитателя интернатных учреждений [Текст] : учебные программы / Институт специальной педагогики и психологии Международного университета семьи и ребенка имени Рауля Валленберга. — Санкт-Петербург, 2000. — С. 51-62. | |
| Психолого-медико-педагогическая консультация : методические рекомендации / Шипицына Л. М., Жданова М. А. ; авторы-составители : Л. М. Шипицына, М. А. Жданова. — Санкт-Петербург : Институт специальной педагогики и психологии им. Р. Валленберга, 1999. — 201 с. — ISBN 5-8179-0005-Х. | |
| Жданова М. А. Программа спецкурса "Социальная реабилитация детей и подростков в условиях детского дома" / Жданова М. А. // Социальная реабилитация детей в условиях разных образовательных учреждений [Текст] : спецкурсы по социальной педагогике / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 1998. — С. 104-171. Объем в п.л.: 8,375 п.л. | |
| Жданова М. А. Реабилитация детей с проблемами в развитии в городской межведомственной психолого-медико-педагогической консультации / Жданова М. А. // Психолого-педагогическое медико-социальное сопровождение развития ребенка [Текст] : материалы Всероссийской научно-практической конференции (1-3 апреля 1998 года) / Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации, Комитет по образованию Администрации Санкт-Петербурга, Санкт-Петербургский государственный университет педагогического мастерства, Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Международный университет семьи и ребенка им. Р. Валленберга . — Санкт-Петербург, 1998. — С. 80-82. | |
| Жданова М. А. Комплексное сопровождение детей группы риска в системе работы городской межведомственной психолого-медико-педагогической консультации Санкт-Петербурга / Жданова М. А. // Дети группы риска [Текст] : материалы международного семинара. — Санкт-Петербург, 1998. — С. 110-119. | |
| Жданова М. А. Суждения воспитателей детских домов о профессионально важных качествах личности педагога-реабилитолога / Жданова М. А. // Социальная педагогика - развивающаяся область исследования : сборник статей. — Санкт-Петербург, 1997. — Сборник 1. - С. 84-90. | |
| Жданова М. А. Социальные портреты детей-сирот / Жданова М. А. // Социальная педагогика - развивающаяся область исследования : сборник статей. — Санкт-Петербург, 1997. — Сборник 1. - С. 48-63. |
РИНЦ AuthorID / SPIN-код
321114 /9508-4661
Scopus AuthorID
Нет профиля
Web of Science ResearcherID
Нет регистрации
ORCID
Google Scholar ID
Публикации в журналах ВАК и RSCI*
| 2025 | 2024 | 2023 | 2022 | 2021 | |
|---|---|---|---|---|---|
| ВАК (Всего) | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 |
| ВАК К1 ** | 0 | 0 | 0 | – | – |
| ВАК К2 ** | 0 | 0 | 0 | – | – |
| ВАК К3 ** | 0 | 0 | 1 | – | – |
| RSCI *** | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
* – метка ВАК и RSCI в данном разделе добавлена библиографами ФБ
РГПУ в результате сопоставления с Перечнями ВАК соответствующих лет и идентична разметке в
разделе "Публикации преподавателя", процесс разметки продолжается
*** – подробнее о RSCI
Показатели на 1 марта 2025 года
| Наименование показателя | Количество публикаций | Количество цитирований | Индекс Хирша |
|---|---|---|---|
| РИНЦ | 143 | 795 | 10 |
| РИНЦ Ядро | 0 | 14 | 0 |
| РИНЦ 5 лет **** | 22 | 46 | – |
| РИНЦ Ядро 5 лет **** | 0 | 0 | – |
| РИНЦ ВАК ***** | 11 | 125 | – |
| Scopus | 0 | 0 | 0 |
| Web of Science | 0 | 0 | 0 |
| Google Scholar | 156 | 791 | 11 |
**** – расчет индекса Хирша для пятилетнего периода в РИНЦ не
производится
***** – метка ВАК в РИНЦ присваивается журналу целиком, вне
зависимости от фактического года включения издания в перечень ВАК. Индекс Хирша не применяется
Уважаемый преподаватель, если Вы не обнаружили свои публикации или данные о наукометрических
показателях, обратитесь, пожалуйста, в фундаментальную библиотеку по почте:
https://lib.herzen.spb.ru/p/contacts
или по адресу: наб. реки Мойки, д.48, корп.5, комн.9.
В разделах «Публикации преподавателя» и «Наукометрия»
потребуется длительное время для разметки
данных информацией об индексации в Scopus, Web of Science,
РИНЦ и ВАК. Надеемся на ваше понимание и
терпение.
Отметка о публикации в журнале из Белого списка научных изданий осуществляется
для статей в выпусках журналов, вышедших после 01.09.2024.