Преподаватели
Игнатенко Марина Степановна
Должность:
доцент
Ученая степень и звание:
кандидат психологических наук, доцент
Кафедра:
общей и социальной психологии
Образование:
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
Профессиональные и научные интересы:
История психологии и психологии образования; Психология профессиональной деятельности педагога; Конфликтная и конфликтологическая компетентность в образовании; Технологии управления конфликтами в профессиональном и социальном взаимодействии; История развития психологической науки и психологического образования герценовском университете.
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2024/25 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Психолого-педагогический". Общая и социальная психология. 44.03.01 Педагогическое образование – Технологическое образование (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 81 |
| Модуль "Предметно-методический". Дисциплины и курсы по выбору. Разрешение детских конфликтов. 44.03.01 Педагогическое образование – Дополнительное образование (Воспитательная работа) (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 38 |
| Модуль "Предметно-содержательный". Дисциплины и курсы по выбору. Разрешение детских конфликтов. 44.03.01 Педагогическое образование – Дополнительное образование (Воспитательная работа) (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | ЭУК | 37 |
| Модуль "Теоретические и экспериментальные основы психолого-педагогической деятельности". История психологии и психологии образования. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психология образования (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 3 |
| Модуль "Теоретические и экспериментальные основы психолого-педагогической деятельности". История психологии и психологии образования. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психология образования (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 58 |
| Модуль "Психолого-педагогическое сопровождение педагогической деятельности". Дисциплины и курсы по выбору. Технологии управления конфликтом в образовании. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психология образования (бакалавриат) | очная | 3 | 2 | ЭУК | 50 |
| Модуль "Теоретические и экспериментальные основы психолого-педагогической деятельности". История психологии и психологии образования. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психология образования (бакалавриат) | заочная | 1 | 1 | ЭУК | 10 |
| Модуль "Теоретические и экспериментальные основы психолого-педагогической деятельности". История психологии и психологии образования. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психология образования (бакалавриат) | заочная | 1 | 1 | ЭУК | 12 |
| Модуль "Психолого-педагогический". Общая и социальная психология. 44.03.01 Педагогическое образование – Технологическое образование (бакалавриат) | заочная | 2 | 1 | ЭУК | 11 |
| Модуль "Теоретические и экспериментальные основы психолого-педагогической деятельности". История психологии и психологии образования. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психология образования (бакалавриат) | заочная | 1 | 2 | ЭУК | 15 |
| Модуль "Теоретические и экспериментальные основы психолого-педагогической деятельности". История психологии и психологии образования. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психология образования (бакалавриат) | заочная | 1 | 2 | ЭУК | 6 |
| Модуль "Теоретические и экспериментальные основы психолого-педагогической деятельности". История психологии и психологии образования. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психология образования (бакалавриат) | заочная | 1 | 2 | ЭУК | 30 |
| Модуль "Психолого-педагогическое сопровождение педагогической деятельности". Дисциплины и курсы по выбору. Технологии управления конфликтом в образовании. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психология образования (бакалавриат) | заочная | 3 | 2 | ЭУК | 28 |
| Модуль "Методологический". Методы измерения личностного потенциала. 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Развитие личностного потенциала в образовании: цифровизация и персонализация (магистратура) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 18 |
| Модуль "Личностный потенциал: теория и практика". Методология и исследования личностного потенциала. 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Развитие личностного потенциала в образовании: цифровизация и персонализация (магистратура) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 18 |
| Модуль "Личностный потенциал: теория и практика". Современная психология мотивации. 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Развитие личностного потенциала в образовании: цифровизация и персонализация (магистратура) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 24 |
| Модуль "Личностный потенциал: теория и практика". 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Развитие личностного потенциала в образовании: цифровизация и персонализация (магистратура) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 4 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2024/25 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Личностный потенциал: теория и практика". Учебная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Развитие личностного потенциала в образовании: цифровизация и персонализация (магистратура) | очная | 1 | 1 | ЭУК | 6 |
| Модуль "Методологический". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Развитие личностного потенциала в образовании: цифровизация и персонализация (магистратура) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 2 |
| Модуль "Развитие личностного потенциала в виртуальной культуре". Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая)). 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Развитие личностного потенциала в образовании: цифровизация и персонализация (магистратура) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 9 |
| Модуль "Методологический". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Развитие личностного потенциала в образовании: цифровизация и персонализация (магистратура) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 3 |
| Модуль "Персонализированное сопровождение одаренных детей и талантливой молодежи". Производственная практика (педагогическая). 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Развитие личностного потенциала в образовании: цифровизация и персонализация (магистратура) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 6 |
| Модуль "Методологический". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Развитие личностного потенциала в образовании: цифровизация и персонализация (магистратура) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 3 |
| Модуль "Развитие личностного потенциала в современном образовании". Производственная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Развитие личностного потенциала в образовании: цифровизация и персонализация (магистратура) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 6 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Личностные характеристики молодых ученых (на примере магистрантов и аспирантов) | магистратура | 2025 |
| Внутриличностные конфликты узбекских студентов педагогического вуза на разных этапах обучения | магистратура | 2025 |
| Личностные факторы становления модели родительства у подростков и старших школьников | бакалавриат | 2024 |
| Мотивация к обучению у студентов - представителей коренных малочисленных народов Севера | бакалавриат | 2023 |
| Мотивация учебно-профессиональной деятельности у студентов разных направлений обучения | бакалавриат | 2023 |
| Взаимосвязь Я-концепции и ценностно-смысловых ориентаций студентов вуза на разных этапах обучения | бакалавриат | 2023 |
| Особенности личностной готовности современных дошкольников к обучению в школе | бакалавриат | 2023 |
| Я-концепция и поведение в конфликтах у подростков | бакалавриат | 2022 |
| Профессиональные деформации учителей с разным стажем педагогической деятельности | бакалавриат | 2021 |
| Мотивация учебно-профессиональной деятельности студентов педвуза, обучающихся на бюджетной и внебюджетной основе | бакалавриат | 2021 |
| Ценностно-смысловые ориентации как фактор формирования профессионального самосознания студентов вузов | бакалавриат | 2021 |
| Образ педагога и образ ученика в профессиональном сознании будущего учителя | бакалавриат | 2020 |
| Динамика профессионального самосознания у студентов педвуза | бакалавриат | 2020 |
| Ценностно-смысловые ориентации и стратегии поведения в конфликтах у студентов вузов | бакалавриат | 2020 |
| Особенности самосознания дошкольников, воспитывающихся в разных типах образовательных учреждений | бакалавриат | 2019 |
| Образ "Я-профессионал" у обучающейся российской и немецкой молодёжи | бакалавриат | 2019 |
| Взаимосвязь жизнестойкости и личностных особенностей студентов, успешных в научно-исследовательской деятельности | магистратура | 2018 |
| Психологические аспекты педагогической системы Марии Монтессори | бакалавриат | 2018 |
| Психологическая готовность современных выпускников вузов к профессиональной деятельности | бакалавриат | 2018 |
| Ценностно-смысловая и мотивационная сфера курсантов университета МВД России | бакалавриат | 2017 |
| Развитие мотивации и креативности у студентов вуза на основе инфографики | бакалавриат | 2017 |
| Взаимосвязь профессиональных деформаций и ценностно-личностных особенностей медицинских работников | бакалавриат | 2016 |
| Ценностно-смысловая сфера обучающихся, занимающихся научно-исследовательской деятельностью | бакалавриат | 2016 |
| Отношение девочек - подростков к своей матери и их представления о материнстве | бакалавриат | 2015 |
| Развитие речи и общения у детей раннего возраста в полных и неполных семьях | бакалавриат | 2015 |
| Особенности адаптации иногородних студентов к обучению в ВУЗе (на примере студентов - психологов) | специалитет | 2015 |
| "Ценностно-смысловая сфера личности волонтера" | бакалавриат | 2014 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| Согласно плана вуза | до 72 час. | 2024 |
| "Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия ключевых участников образовательных отношений: методология и технологии обучения педагогических команд образовательных организаций!, 144 ч., с 12.02 -07.03. 2024, Удостоверение №24031/37 | до 500 час. | 2023 |
| По антитеррористической защищенности | до 72 час. | 2023 |
| Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Деятельность куратора академической группы студенческого сообщества в вузе», 72 ч., с 17.04.2024 по 15.05.2024. Удостоверение № | до 72 час. | 2023 |
| Антиплагиат | до 72 час. | 2022 |
| "Первая помощь при заболеваниях и травмах". 30 -31.08.2021 г. | до 72 час. | 2021 |
| "Психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования". 23 - 27.08.2021 г. | до 72 час. | 2021 |
| Профилактика вовлечения обучающихся в экстремистскую деятельность | до 72 час. | 2020 |
| Повышение квалификации по иностранному языку | до 72 час. | 2018 |
| Проектирование и организация учебного процесса в электронной информационно-образовательной среде вуза в объеме 16 часов 10.04.17-29.04.17 ФБГОУ РГПУ им. А.И. Герцена 1257 | до 72 час. | 2017 |
| Проектирование фонда оценочных средств основной профессиональной образовательной программы высшего образования в объеме 16 часов 02.05.17-31.05.17 ФБГОУ РГПУ им. А.И. Герцена 2275 | до 72 час. | 2017 |
| Финансовый менеджмент в образовательном учреждении 14.11.16-02.12.15 ФГБОУ РГПУ им. А. И. Герцена 580 | 72 час. | 2016 |
| Проектирование программ государственной итоговой аттестации бакалавров и магистров на основе технологий оценки компетентностей 04.0315-24.04.15 ФБГОУ РГПУ им. А.И. Герцена 4715 | 72 час. | 2015 |
| Противодействие коррупции 25.09.15-08.10.15 ФБГОУ РГПУ им. А.И. Герцена 3786 | 72 час. | 2015 |
| Разработка и апробация новых модулей основных образовательной программы бакалавриата по укрупненной группе специальностей "Образование и педагогика" (направление подготовки - гуманитарные науки, история), предполагающих академическую мобильность студентов вузов в условиях сетевого взаимодействия 14.01.15-29.01.15 Южный федеральный университет 706-02/399 | 72 час. | 2015 |
| Участие в ежегодном Конкурсе на лучшего руководителя государственного образовательного учреждения в Приоритетном Национальном проекте "Образование", организуемым Комитетом по образованию Санкт-Петербурга | до 72 час. | 2014 |
| Участие в конкурсе профессиональных достижений профессорско-преподавательского состава РГПУ им. А.И. Герцена | до 72 час. | 2014 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Первичное исследование проблем детей коренных малочисленных народов тазовского района ЯНАО | Исполнитель | Межрегиональный экспедиционный центр «Арктика» | 2016 |
| 2 | Психолого-педагогическое исследование проблем детей коренных малочисленных народов Арктической зоны и их личностного ресурса, способствующего успешной интеграции в учебно-образовательную среду (экспедиционный этап) | Исполнитель | Департамент по науке и инновациям Ямало-Ненецкого автономного округа | 2016 |
| 3 | Роль научных студенческих объеденений в развитии психолого-педагогической науки в первой половине XX века | Исполнитель | РФФИ | 2016-2017 |
| 4 | Технологии психолого-педагогической поддержки детей и подростков с отклоняющимся поведением в современных условиях на базе НОЦ «Инновационные психолого-педагогические технологии» | Исполнитель | Минобрнауки РФ, ПСР | 2012-2016 |
Уважаемый преподаватель, если Вы не обнаружили свои публикации или данные о наукометрических показателях, обратитесь, пожалуйста, в фундаментальную библиотеку: с помощью специальной формы передачи данных, по почте или по адресу: наб. реки Мойки, д.48, корп.5, комн.9.
| Наименование публикации | Ссылки |
|---|---|
| Игнатенко М. С. Проблема формирования ценностных и смысложизненных ориентаций в старшем школьном возрасте / Игнатенко М. С., Мусаллямова Л. Р. // Россия - историко-культурные константы и перспективы развития детства : сборник научных трудов ХХХ Международной конференции "Ребенок в современном мире. Россия – пространство детства : перспективы и вызовы", Санкт-Петербург, 17-18 апреля 2024 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт философии человека, Герценовское философское общество, Междисциплинарный центр антропологических исследований в образовании. — Санкт-Петербург, 2024. — C. 517-519. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=69143374. | |
| Игнатенко М. С. Музей истории психологии и психологии образования как ресурс в сохранении преемственности идей ученых разных поколений / Игнатенко М. С. // Философия образования и диалог поколений : сборник научных трудов Международной конференции "Ребенок в современном мире. Диалог поколений", Санкт-Петербург, 19–20 апреля 2023 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт философии человека, Герценовское философское общество, Междисциплинарный центр антропологических исследований в образовании. — Санкт-Петербург, 2023. — С. 373-380. Объем в п.л.: 1,0 п.л. | |
| Игнатенко М. С. Преемственность идей комплексного изучения человека в работах ученых-психологов Герценовского университета / Игнатенко М. С., Савельева О. В. // Герценовские чтения : психологические исследования в образовании. — 2022. — N 5. – С. 131-138. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=50015859. — DOI: 10.33910/herzenpsyconf-2022-5-16. Объем в п.л.: 1,0 п.л. | |
| Игнатенко М. С. Ценностная сфера детей тундровых ненцев, обучающихся в школах-интернатах = The value sphere of Tundra Nenets children, students in boarding schools / Игнатенко М. С. // Образование в поликультурном обществе : коллективная монография / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2021. — С. 292-303. Объем в п.л.: 1,375 п.л. | |
| Игнатенко М. С. Сравнительный анализ ценностно-мотивационного компонента образа «Я-профессионал» у российских и немецких студентов = Comparative analysis of the value-motivational component of the image “I am a professional” in Russian and German students / Игнатенко М. С., Пекун М. Е. // Образование в поликультурном обществе : коллективная монография / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2021. — С. 57-72. Объем в п.л.: 1,875 п.л. | |
| Игнатенко М. С. Сравнительный анализ профессионального самосознания первокурсников и выпускников педвуза / Игнатенко М. С., Тельнова Е. А. // Психологические исследования в образовании : Герценовские чтения : материалы III Международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 01-02 октября 2020 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — 2020. — Выпуск 3. - С. 287-296. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44271291. — DOI: 10.33910/herzenpsyconf-2020-3-94. Объем в п.л.: 1,25 п.л. |
Полный текст:
https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44271291
|
| Ундуск Е. Н. Взаимосвязь самоотношения и эмоционального интеллекта в юношеском возрасте / Ундуск Е. Н., Игнатенко М. С., Пежемская Ю. С. // Письма в Эмиссия.Оффлайн = The Emissia.Offline Letters. — 2020. — N 1. - Art. 2817. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=43557791. | |
| Педагогическая психология : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению 050700 "Педагогика". Стандарт третьего поколения / Баева И. А., Лактионова Е. Б., Паттурина Н. П., Регуш Л. А., Костромина С. Н., Орлова А. В., Пежемская Ю. С., Сомова Н. Л., Грецов А. Г., Ундуск Е. Н., Игнатенко М. С., Григорьева Н. В. ; И. А. Баева, Е. Б. Лактионова, Н. П. Паттурина, Л. А. Регуш, С. Н. Костромина, А. В. Орлова, Ю. С. Пежемская, Н. Л. Сомова, А. Г. Грецов, Е. Н. Ундуск, М. С. Игнатенко, Н. В. Григорьева ; под редакцией Л. А. Регуш, А. В. Орловой ; рецензенты : В. Л. Ситников, М. И. Постникова. — 2-е издание, дополненное. — Санкт-Петербург : Питер, 2020. — 496 с. — ISBN 978-5-4461-1550-1. Объем в п.л.: 31,0 п.л. | |
| Ундуск Е. Н. Эмоциональный интеллект студентов с различной модальностью самоотношения / Ундуск Е. Н., Пежемская Ю. С., Игнатенко М. С. // Научное мнение. — 2019. — N 12. - С. 48-54. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42392953. — DOI: 10.25807/PBH.22224378.2019.12.48.54. Объем в п.л.: 0,875 п.л. |
Полный текст:
https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42392953
РИНЦ
ВАК
|
| Пежемская Ю. С. Требования к педагогу-психологу, работающему на следственных действиях с несовершеннолетними : профилактика профессионального выгорания и вторичной травматизации / Пежемская Ю. С., Игнатенко М. С., Чежина Я. В. // Известия Иркутского государственного университета. Психология. — 2019. — Том 29. - С. 54-68. — URL: http://izvestiapsy.isu.ru/en/article/file?id=676. — DOI: 10.26516/2304-1226.2019.29.54. Объем в п.л.: 1,875 п.л. |
Полный текст:
http://izvestiapsy.isu.ru/en/article/file?id=676
РИНЦ
ВАК
|
| Игнатенко М. С. Представления о науке и структура личностных особенностей успешных в научно-исследовательской деятельности обучающихся / Игнатенко М. С., Семенова М. М. // Ананьевские чтения - 2018 психология личности : традиции и современность : сборник материалов международной научной конференции, Санкт-Петербург, 23-26 октября 2018 года / Правительство Российской Федерации, Санкт-Петербургский государственный университет, Российский фонд фундаментальных исследований, Санкт-Петербургское психологическое общество. — Санкт-Петербург, 2018. — С. 399-400. Объем в п.л.: 0,25 п.л. | |
| Игнатенко М. С. К проблеме исследования имперского сознания личности / Игнатенко М. С., Пекун М. Е. // Ананьевские чтения - 2018 психология личности : традиции и современность : сборник материалов международной научной конференции, Санкт-Петербург, 23-26 октября 2018 года / Правительство Российской Федерации, Санкт-Петербургский государственный университет, Российский фонд фундаментальных исследований, Санкт-Петербургское психологическое общество. — Санкт-Петербург, 2018. — С. 212-213. Объем в п.л.: 0,25 п.л. | |
| Организация студенческих научных обществ как фактор развития психолого-педагогической науки / Семикин В. В., Игнатенко М. С., Фленина Т. А., Семенова М. М. ; В. В. Семикин, М. С. Игнатенко, Т. А. Фленина, М. М. Семенова // Письма в Эмиссия.Оффлайн = The Emissia.Offline Letters. — 2017. — N 6. - Статья 2531. | |
| Фленина Т. А. Социально-психологические детерминанты развития деятельности научных молодежных объединений / Фленина Т. А., Игнатенко М. С., Семенова М. М. // Педагог XXI века : сборник материалов Второй Всероссийской Ассамблеи с международным участием, Севастополь, 11-13 октября 2017 года / Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова, филиал в Севастополе. — Севастополь, 2017. — С. 33-36. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=32321264. Объем в п.л.: 0,5 п.л. | |
| Картина мира в представлениях детей тундровых ненцев арктической зоны / Семикин В. В., Игнатенко М. С., Кошелева А. Н., Луговая В. Ф., Пежемская Ю. С. ; В. В. Семикин, М. С. Игнатенко, А. Н. Кошелева, В. Ф. Луговая, Ю. С. Пежемская // Известия Иркутского государственного университета. Психология. — 2017. — Том 22. - С. 80-94. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=32251618. Объем в п.л.: 1,875 п.л. | |
| Игнатенко М. С. Виртуальный музей как информационная технология в научно-образовательной деятельности / Игнатенко М. С., Семенова М. М. // Электронная среда в открытом педагогическом образовании [Текст] : сборник материалов международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 1-2 декабря 2016 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2017. — С. 109-116. | |
| Игнатенко М. С. Специфика психологии воли в трудах Е. П. Ильина / Игнатенко М. С., Меньшенин Н. А., Пеункова А. Г. // Актуальные проблемы человека в инновационных условиях современного образования и науки [Текст] : сборник научных статей / Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2017. — С. 58-64. | |
| Игнатенко М. С. Инфографика как образовательная технология - вклад в психологическую науку / Игнатенко М. С., Стрельцова А. П., Семенова М. М. // Актуальные проблемы человека в инновационных условиях современного образования и науки [Текст] : сборник научных статей / Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2017. — С. 19-29. | |
| Электронная среда в открытом педагогическом образовании : сборник материалов международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 1-2 декабря 2016 года / научные редакторы : В. В. Семикин, Н. Н. Королева, М. С. Игнатенко ; ответственные редакторы : Т. А. Фленина, М. М. Семенова ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2017. — 171 c. — ISBN 978-5-8064-2432-8.Тираж: 66 экз. Объем в п.л.: 10,75 п.л. | |
| Актуальные проблемы человека в инновационных условиях современного образования и науки : сборник научных статей / научные редакторы : В. В. Семикин, М. В. Игнатенко, Т. А. Фленина ; ответственные редакторы : А. В. Обласова, М. М. Семенова, А. С. Тузова ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2017. — 131 с. — ISBN 978-5-8064-2445-8.Тираж: 76 экз. Объем в п.л.: 8,25 п.л. | |
| Игнатенко М. С. Технология исторической реконструкции «Психологическая наука и психологическое образование в Герценовском университете : от истоков к современности» / Игнатенко М. С. , Семенова М. М., Стрельцова А. П. // Ананьевские чтения – 2016 : Психология : вчера, сегодня, завтра [Текст] : материалы международной научной конференции, Санкт-Петербург, 25–29 октября 2016 года / Санкт-Петербургский государственный университет, Российский гуманитарный научный фонд. — Санкт-Петербург, 2016. — Том 1. - С. 14-15. Объем в п.л.: 0,25 п.л. | |
| Игнатенко М. С. Развитие психологической науки в Санкт-Петербургском Императорском Воспитательном доме / Игнатенко М. С. , Рузавина Г. В. // Ананьевские чтения – 2016 : Психология : вчера, сегодня, завтра [Текст] : материалы международной научной конференции, Санкт-Петербург, 25–29 октября 2016 года / Санкт-Петербургский государственный университет, Российский гуманитарный научный фонд. — Санкт-Петербург, 2016. — Том 1. - С. 13-14. Объем в п.л.: 0,25 п.л. | |
| Семикин В. В. Преемственность в научно-образовательной деятельности как фактор эффективности будущей трудовой деятельности специалистов / Семикин В. В., Игнатенко М. С., Семенова М. М. // Психология развития человека как субъекта труда. Развитие творческого наследия Е. А. Климова [Электронный ресурс] : материалы Международной научно-практической конференции, Москва, 12-15 октября 2016 года. — Москва, 2016. — С. 411-418. | |
| Игнатенко М. С. Преемственность в научных коммуникациях обучающейся молодежи / Игнатенко М. С., Семенова М. М. // Профессиональное образование, наука и инновации в XXI веке [Текст] : сборник трудов X Санкт-Петербургского конгресса, Санкт-Петербург, 21-25 ноября 2016 г. / Правительство Санкт-Петербурга, Комитет по науке и высшей школе, Петербургский государственный университет путей сообщения Императора Александра I. — Санкт-Петербург, 2016. — Том 3. - С. 64-67. | |
| Игнатенко М. С. Вклад молодых исследователей в развитие психологической науки (конец XIX - начало XX в.) / Игнатенко М. С., Семикин В. В. // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена [Текст]. — СПб., 2016. — N 180. - С. 86-90. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=27311495. | |
| Рузавина Г. В. Деятельность молодежных научных сообществ в современных вузах России (по материалам научных конференций, форумов, симпозиумов) / Рузавина Г. В., Игнатенко М. С., Стрельцова А. П. // Актуальные проблемы человека в инновационных условиях современного образования и науки [Текст] : сборник научных статей / РГПУ. — Санкт-Петербург, 2016. — С. 48-61. | |
| Игнатенко М. С. Теоретические аспекты исследования информационно-коммуникационных технологий в современном вузовском образовании / Игнатенко М. С., Стрельцова А. П. // Актуальные проблемы человека в инновационных условиях современного образования и науки [Текст] : сборник научных статей / РГПУ. — Санкт-Петербург, 2016. — С. 23-29. | |
| Игнатенко М. С. Теоретическое обоснование эмпирического исследования личностных качеств обучающихся, включенных в научно-исследовательскую деятельность / Игнатенко М. С., Семенова М. М., Климанова А. В. // Актуальные проблемы человека в инновационных условиях современного образования и науки [Текст] : сборник научных статей / РГПУ. — Санкт-Петербург, 2016. — С. 15-23. | |
| Игнатенко М. С. К проблеме учебно-профессиональной мотивации обучающихся средней и высшей школы / Игнатенко М. С., Рузавина Г. В. // Актуальные проблемы человека в инновационных условиях современного образования и науки [Текст] : сборник научных статей / РГПУ. — Санкт-Петербург, 2016. — С. 10-14. | |
| Психолого-педагогические аспекты исследований волонтерской деятельности : монография / Семикин В. В., Игнатенко М. С., Курагина Г. С., Неговская С. Г., Фленина Т. А. ; В. В. Семикин, М. С. Игнатенко, Г. С. Курагина, С. Г. Неговская, Т. А. Фленина ; РГПУ. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2016. — 103 с. — ISBN 978-5-8064-2285-0.Тираж: 500 экз. Объем в п.л.: 6,5 п.л. | |
| Игнатенко М. С. К истории психологической науки и психологического образования в Герценовском университете / Игнатенко М. С., Семикин В. В. // От истоков к современности [Текст] : сборник материалов юбилейной конференции к 130-летию организации психологического общества при Московском университет. — Москва, 2015. — Том 1. - С. 156-159. | |
| Игнатенко М. С. Философско-богословские сочинения античных авторов и натурфилософские труды древнерусских православных подвижников XI-XVI веков как предтеча становления отечественной психологической науки и психологического образования / Игнатенко М. С. // Преемственность психологической науки в России : традиции и инновации [Текст] : сборник материалов II международной научно-практической конференции, посвященной истории психологической науки, психологического образования и 90-летию кафедры психологии РГПУ им. А. И. Герцена / РГПУ. — Санкт-Петербург, 2015. — С. 20-30. | |
| Инновационные технологии психолого-педагогической помощи подросткам с отклоняющимся поведением : учебно-методическое пособие / Абрамовская М. Н., Алехин А. Н., Богдановская И. М., Бортникова Е. Г., Будников М. Ю., Виноградов П. Н., Горьковая И. А., Игнатенко М. С., Иконникова Г. Ю., Королева Н. Н., Кошелева А. Н., Луговая В. Ф., Малкова Е. Е., Наумова А. А., Осташева Е. И., Пежемская Ю. С., Проект Ю. Л., Рабош В. А., Семикин В. В., Федорова Г. Г., Хороших В. В. ; М. Н. Абрамовская, А. Н. Алехин, И. М. Богдановская, Е. Г. Бортникова, М. Ю. Будников, П. Н. Виноградов, И. А. Горьковая, М. С. Игнатенко, Г. Ю. Иконникова, Н. Н. Королева, А. Н. Кошелева, В. Ф. Луговая, Е. Е. Малкова, А. А. Наумова, Е. И. Осташева, Ю. С. Пежемская, Ю. Л. Проект, В. А. Рабош, В. В. Семикин, Г. Г. Федорова, В. В. Хороших ; научные редакторы : В. А. Рабош, В. В. Семикин, Н. О. Верещагина, А. Н. Алёхин, Н. Н. Королева. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2015. — 168 с. — ISBN 978-5-8064-2231-7. — URL: https://www.iprbookshop.ru/51679.html. — ЭБС IPRBooks.Тираж: 100 экз. Объем в п.л.: 10,5 п.л. | |
| Игнатенко М. С. Научно-образовательная деятельность студентов как важная составляющая в подготовке высококвалифицированных специалистов (на примере РГПУ им. А. И. Герцена) / Игнатенко М. С., Семенова М. М. // Профессиональное образование, наука, инновации в XXI веке [Текст] : сборник трудов IX Санкт-Петербургского конгресса, Санкт-Петербург, 24-25 ноября 2015 г. — Санкт-Петербург, 2015. — С. 80-82. | |
| Игнатенко М. С. Проблема предмета психологии в трудах М. Я. Басова / Игнатенко М. С. // Актуальные проблемы человека в инновационных условиях современного образования и науки [Текст] : сборник материалов IV Всероссийской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых. — Санкт-Петербург, 2015. — С. 14-22. | |
| Актуальные проблемы человека в инновационных условиях современного образования и науки : сборник материалов IV Всероссийской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых / научные редакторы : В. В. Семикин, М. С. Игнатенко ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2015. — 247 с. — ISBN 978-5-8064-2149-5.Тираж: 100 экз. Объем в п.л.: 15,5 п.л. | |
| Теоретические основы волонтерской деятельности : учебно-методическое пособие для организаторов и участников волонтерского движения / Семикин В. В., Игнатенко М. С., Курагина Г. С., Неговская С. Г., Белогубец Т. А. ; В. В. Семикин, М. С. Игнатенко, Г. С. Курагина, С. Г. Неговская, Т. А. Белогубец ; рецензенты : А. А. Корольков, Е. И. Бражник ; научный редактор В. В. Семикин, ответственный редактор С. Г. Неговская ; Комитет по молодежной политике и взаимодействию с общественными организациями, Межвузовская ассоциация духовно-нравственного просвещения "Покров", Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : ООО "Копи-Р Групп", 2014. — 79 с. — ISBN 978-5-905064-93-7.Тираж: 100 экз. Объем в п.л.: 4,937 п.л. | |
| Игнатенко М. С. Ценностно-смысловая сфера личности волонтера как важная составляющая в подготовке специалиста-организатора волонтерской деятельности / Игнатенко М. С. // Актуальные проблемы человека в инновационных условиях современного образования и науки [Текст] : сборник материалов III Всероссийской студенческой научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 26 марта 2014 г. / РГПУ. — Санкт-Петербург, 2014. — С. 207-210. | |
| Игнатенко М. С. Формирование мотивации учения у подростков группы риска / Игнатенко М. С., Фленина Т. А. // Актуальные проблемы человека в инновационных условиях современного образования и науки [Текст] : сборник материалов III Всероссийской студенческой научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 26 марта 2014 г. / РГПУ. — Санкт-Петербург, 2014. — С. 176-180. | |
| Игнатенко М. С. Транзактный анализ как технология управления конфликтным взаимодействием подростков группы риска / Игнатенко М. С., Семенова М. М. // Актуальные проблемы человека в инновационных условиях современного образования и науки [Текст] : сборник материалов III Всероссийской студенческой научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 26 марта 2014 г. / РГПУ. — Санкт-Петербург, 2014. — С. 167-172. | |
| Игнатенко М. С. Персоналии Герценовской психологической научной школы : к 100-летнему юбилею А. Г. Ковалева / Игнатенко М. С., Семенова М. М., Стрельцова А. // Актуальные проблемы человека в инновационных условиях современного образования и науки [Текст] : сборник материалов III Всероссийской студенческой научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 26 марта 2014 г. / РГПУ. — Санкт-Петербург, 2014. — С. 6-13. | |
| Анализ психологических особенностей современных волонтеров : монография / Семикин В. В., Игнатенко М. С. , Неговская С. Г., Белогубец Т. А. ; В. В. Семикин, М. С. Игнатенко, С. Г. Неговская, Т. А. Белогубец ; Комитет по молодежной политике и взаимодействию с общественными организациями, Межвузовская ассоциация духовно-нравственного просвещения "Покров", Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Копи-Р Групп, 2014. — 55 с. — ISBN 978-5-905064-92-0. | |
| Нарушения личностно-смысловой регуляции у детей и подростков с девиантным поведением : учебное пособие / Гончаров С. А., Рабош В. А., Семикин В. В., Королева Н. Н., Алехин А. Н., Горьковая И. А., Игнатенко М. С., Виноградов П. Н., Богдановская И. М., Проект Ю. Л., Кошелева А. Н., Хороших В. В., Иконникова Г. Ю., Малкова Е. Е., Афанасьева А. В., Луговая В. Ф., Пежемская Ю. С. ; С. А. Гончаров, В. А. Рабош, В. В. Семикин, Н. Н. Королева, А. Н. Алехин, И. А. Горьковая, М. С. Игнатенко, П. Н. Виноградов, И. М. Богдановская, Ю. Л. Проект, А. Н. Кошелева, В. В. Хороших, Г. Ю. Иконникова, Е. Е. Малкова, А. В. Афанасьева, В. Ф. Луговая, Ю. С. Пежемская ; РГПУ. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2014. — 139 с. — ISBN 978-5-8064-2070-2.Тираж: 100 экз. Объем в п.л.: 8,75 п.л. | |
| Актуальные проблемы человека в инновационных условиях современного образования и науки : сборник материалов III Всероссийской студенческой научно-практической конференции / научные редакторы : В. В. Семикин, М. С. Игнатенко ; ответственные редакторы : Т. А. Фленина, М. М. Семенова ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена . — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2014. — 225 с. — ISBN 5-8064-2014-6. | |
| Опыт и проблемы формирования установок толерантного сознания и социокультурной адаптации мигрантов : материалы городской научно-практической конференции / научные редакторы : В. В. Семикин, М. С. Игнатенко ; ответственные редакторы : С. Г. Неговская, Н. В. Жукова ; Министерство образования и науки РФ, Комитет по науке и высшей школе Правительства Санкт-Петербурга, Комитет по образованию Правительства Санкт-Петербурга, Комитет по внешним связям Правительства Санкт-Петербурга, Комитет по молодежной политике и взаимодействию с общественными организациями Правительства Санкт-Петербурга, Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — 246 с. — ISBN 978-5-8064-2019-1.Тираж: 150 экз. Объем в п.л.: 15,5 п.л. | |
| Семикин В. В. Психологические особенности добровольческой деятельности в современной России / Семикин В. В., Игнатенко М. С., Неговская С. Г. // Психология образования : состояние и перспективы [Текст] : материалы третьей конф. психологов образования Сибири, Иркутск, 10-11 июня 2014 г. — Иркутск, 2014. — С. 23-33.Тираж: 150 экз. | |
| Курагина Г. С. Педагогические условия, способствующие возникновению и развитию волонтерских инициатив молодежи в современной России / Курагина Г. С. , Семикин В. В., Игнатенко М. С. // Известия Иркутского государственного университета. Психология. — 2013. — Том 2. - N 2. - С. 54-61. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=21029306. Объем в п.л.: 0,875 п.л. | |
| Теоретический анализ современных исследований волонтерской деятельности / Семикин В. В., Игнатенко М. С., Арсеньева Т. Н., Неговская С. Г., Курагина Г. С., Белогубец Т. А. ; В. В. Семикин, М. С. Игнатенко, Т. Н. Арсеньева, С. Г. Неговская, Г. С. Курагина, Т. А. Белогубец // Письма в Эмиссия.Оффлайн [Электронный ресурс] = The Emissia.Offline Letters. — 2013. — N 11. - Art. 2091. — URL: http://www.emissia.org/offline/2013/2091.htm. | |
| Методологическое обоснование эмпирического исследования волонтерской деятельности / Семикин В. В., Игнатенко М. С., Арсеньева Т. Н., Неговская С. Г., Курагина Г. С., Белогубец Т. А. ; В. В. Семикин, М. С. Игнатенко, Т. Н. Арсеньева, С. Г. Неговская, Г. С. Курагина, Т. А. Белогубец // Письма в Эмиссия.Оффлайн [Электронный ресурс] = The Emissia.Offline Letters. — 2013. — N 11. - Art. 2095. | |
| Игнатенко М. С. . Социо-культурно-историческая теория развития человека в трудах М. Я. Басова / Игнатенко М. С. , Семикин В. В. // Человек, субъект, личность в современной психологии [Текст] : материалы Международной научной конференции, посвященной 80-летию А. В. Брушлинского. — Москва, 2013. — Том 1. - С. 88-91. | |
| Девиантное поведение детей и подростков в современных социокультурных условиях : учебное пособие / Семикин В. В., Королева Н. Н., Алехин А. Н., Горьковая И. А., Игнатенко М. С., Виноградов П. Н., Богдановская И. М., Проект Ю. Л., Иконникова Г. Ю., Пежемская Ю. С., Малкова Е. Е. ; В. В. Семикин, Н. Н. Королева, А. Н. Алехин, И. А. Горьковая, М. С. Игнатенко, П. Н. Виноградов, И. М. Богдановская, Ю. Л. Проект, Г. Ю. Иконникова, Ю. С. Пежемская, Е. Е. Малкова ; РГПУ. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2013. — 183 с. — (Программа стратегического развития Герценовского университета 2012-2016). — ISBN 978-5-8064-1938-6.Тираж: 75 экз. Объем в п.л.: 11,5 п.л. | |
| Лисовская Н. Б. Психологические проблемы отбора и мотивации современных школьников на педагогические профессии / Лисовская Н. Б. , Игнатенко М. С. // Актуальные проблемы человека в инновационных условиях современного образования и науки : сборник материалов II Всероссийской студенческой научно-практической конференции. — Санкт-Петербург, 2013. — С. 207-208. | |
| Лисовская Н. Б. Особенности формирования психологической готовности к выбору педагогических профессий у современных школьников / Лисовская Н. Б. , Игнатенко М. С. // Актуальные проблемы человека в инновационных условиях современного образования и науки : сборник материалов II Всероссийской студенческой научно-практической конференции. — Санкт-Петербург, 2013. — С. 203-205. | |
| Игнатенко М. С. Психологические особенности переходного возраста как фактора девиантного поведения / Игнатенко М. С., Валугина Л. Г., Семенова М. М. // Актуальные проблемы человека в инновационных условиях современного образования и науки : сборник материалов II Всероссийской студенческой научно-практической конференции. — Санкт-Петербург, 2013. — С. 170-177. | |
| Игнатенко М. С. Роль средств массовой информации в формировании отклоняющегося поведения подростков / Игнатенко М. С., Виноградов П. Н., Белогубец Т. А. // Актуальные проблемы человека в инновационных условиях современного образования и науки : сборник материалов II Всероссийской студенческой научно-практической конференции. — Санкт-Петербург, 2013. — С. 166-170. | |
| Семикин В. В. Анализ проблемы философских, социокультурных исследований волонтерской деятельности / Семикин В. В., Игнатенко М. С., Белогубец Т. А. // Актуальные проблемы человека в инновационных условиях современного образования и науки : сборник материалов II Всероссийской студенческой научно-практической конференции. — Санкт-Петербург, 2013. — С. 156-161. | |
| Игнатенко М. С. Анализ психолого-педагогических исследований волонтерской деятельности / Игнатенко М. С., Неговская С. Г., Валугина Л. Г. // Актуальные проблемы человека в инновационных условиях современного образования и науки : сборник материалов II Всероссийской студенческой научно-практической конференции. — Санкт-Петербург, 2013. — С. 141-144. | |
| Игнатенко М. С. Современные психологические концепции волонтерской деятельности / Игнатенко М. С., Белогубец Т. А. // Актуальные проблемы человека в инновационных условиях современного образования и науки : сборник материалов II Всероссийской студенческой научно-практической конференции. — Санкт-Петербург, 2013. — С. 134-141. | |
| Теоретическое обоснование эмпирического исследования волонтерской деятельности / Семикин В. В., Игнатенко М. С., Валугина Л. Г., Семенова М. М. ; В. В. Семикин, М. С. Игнатенко, Л. Г. Валугина, М. М. Семенова // Актуальные проблемы человека в инновационных условиях современного образования и науки : сборник материалов II Всероссийской студенческой научно-практической конференции. — Санкт-Петербург, 2013. — С. 127-130. | |
| Игнатенко М. С. Истоки психологической науки и психологического развития в Герценовском университете / Игнатенко М. С., Белогубец Т. А., Валугина Л. Г. // Актуальные проблемы человека в инновационных условиях современного образования и науки : сборник материалов II Всероссийской студенческой научно-практической конференции. — Санкт-Петербург, 2013. — С. 43-46. | |
| Игнатенко М. С. Научно-образовательный центр как школа молодого исследователя / Игнатенко М. С., Белогубец Т. А. // Профессиональное образование, наука, инновации в XXI веке [Текст] : сб. тр. VII С.-Петерб. конгр., С.-Петербург, 27-28 нояб. 2013 г. — СПб., 2013. — С. 119-122. | |
| Королева Н. Н. Психосемантические методы диагностики личности : учебно-методическое пособие / Королева Н. Н. ; рецензенты : Е. П. Кораблина, М. С. Игнатенко ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2012. — 64 с. — ISBN 978-5-8064-1652-2. — URL: http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=5580. — ЭБС Лань.Тираж: 100 экз. Объем в п.л.: 4,0 п.л. | |
| Семикин В. В. Социокультурные факторы детского и подросткового отклоняюшегося поведения в современном обществе / Семикин В. В., Игнатенко М. С., Пежемская Ю. С. // Преемственность психологической науки в России : традиции и инновации [Текст] : сб. материалов Междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 215-летию Герцен. ун-та. — СПб., 2012. — С. 363-371. | |
| Игнатенко М. С. Традиции и инновации психологической науки и образования в Герценовском университете / Игнатенко М. С. // Актуальные проблемы человека в инновационных условиях современного образования и науки : сборник материалов I Всероссийской студенческой научно-практической конференции, посвященной 215-летию Герценовского университета. — Санкт-Петербург, 2012. — С. 199-212. | |
| Игнатенко М. С. Проблема исследований конфликтов в высшей школе / Игнатенко М. С., Туманьян К. Г. // Актуальные проблемы человека в инновационных условиях современного образования и науки : сборник материалов I Всероссийской студенческой научно-практической конференции, посвященной 215-летию Герценовского университета. — Санкт-Петербург, 2012. — С. 179-182. | |
| Семикин В. В. Технологии, обеспечивающие успешность в когнитивной сфере профессиональной самореализации молодых педагогов / Семикин В. В., Игнатенко М. С., Голик Ю. А. // Актуальные проблемы человека в инновационных условиях современного образования и науки : сборник материалов I Всероссийской студенческой научно-практической конференции, посвященной 215-летию Герценовского университета. — Санкт-Петербург, 2012. — С. 117-123. | |
| Семикин В. В. Социально-психолого-педагогические аспекты характеристики подростков группы социального риска по возникновению девиантного поведения (по материалам исследований XX века) / Семикин В. В., Игнатенко М. С., Пежемская Ю. С. // Актуальные проблемы человека в инновационных условиях современного образования и науки : сборник материалов I Всероссийской студенческой научно-практической конференции, посвященной 215-летию Герценовского университета. — Санкт-Петербург, 2012. — С. 36-48. | |
| Игнатенко М. С. Вклад М. Я. Басова в развитие методологических основ психологической науки (к 120-летию со дня рождения) / Игнатенко М. С. // Преемственность психологической науки в России : традиции и инновации [Текст] : сб. материалов Междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 215-летию Герцен. ун-та. — СПб., 2012. — С. 96-106. | |
| Гуманитарная экспертиза профессиональной самореализации молодых педагогов / Семикин В. В., Игнатенко М. С., Королева Н. Н., Богдановская И. М., Проект Ю. Л. ; В. В. Семикин, М. С. Игнатенко, Н. Н. Королева, И. М. Богдановская, Ю. Л. Проект // Письма в Эмиссия.Оффлайн [Электронный ресурс] = The Emissia.Offline Letters. — 2012. — Art. 1784. | |
| Профессиональная самореализация молодых педагогов : метод. пособие / Семикин В. В., Королева Н. Н., Игнатенко М. С., Лисовская Н. Б., Виноградов П. Н., Богдановская И. М., Проект Ю. Л., Смолина Т. Л., Безгодова С. А., Микляева А. В., Трощинина Е. А. ; В. В. Семикин, Н. Н. Королева, М. С. Игнатенко, Н. Б. Лисовская, П. Н. Виноградов, И. М. Богдановская, Ю. Л. Проект, Т. Л. Смолина, С. А. Безгодова, А. В. Микляева, Е. А. Трощинина ; РГПУ. — СПб. : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2012. — Ч. 1. - 171 с. ; Ч. 2. - 177 с.Тираж: 100 экз. Объем в п.л.: 10,5 + 10,5 п.л. | |
| Шубина Ю. В. Исследование конфликтной компетентности преподавателей высшей школы / Шубина Ю. В., Игнатенко М. С. // Актуальные проблемы человека в инновационных условиях современного образования и науки [Текст] : материалы Городской студенческой научно-практической конференции / РГПУ, психолого-педагогический факультет. — Санкт-Петербург, 2011. — С. 190-194. | |
| Игнатенко М. С. Медиация в управлении конфликтами / Игнатенко М. С., Авдеева А., Чеснокова Е. // Актуальные проблемы человека в инновационных условиях современного образования и науки [Текст] : материалы Городской студенческой научно-практической конференции / РГПУ, психолого-педагогический факультет. — Санкт-Петербург, 2011. — С. 173-177. | |
| Игнатенко М. С. Результаты эмпирического исследования когнитивной сферы профессиональной самореализации молодых педагогов / Игнатенко М. С., Коротченкова А. Г. // Актуальные проблемы человека в инновационных условиях современного образования и науки [Текст] : материалы Городской студенческой научно-практической конференции / РГПУ, психолого-педагогический факультет. — Санкт-Петербург, 2011. — С. 106-111. | |
| Актуальные проблемы человека в инновационных условиях современного образования и науки : материалы Городской студенческой научно-практической конференции / научные редакторы : В. В. Семикин, М. С. Игнатенко; ответственные редакторы : Н. В. Куприянова, А. Коротченкова, Ю. Голик ; РГПУ, психолого-педагогический факультет. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2011. — 194 с. — ISBN 978-5-8064-1701-6.Тираж: 100 экз. Объем в п.л.: 12,25 п.л. | |
| Штудии : альманах научно-образовательной практики / Копосова Е. В., Львова А. Ю. ; психолого-педагогический факультет РГПУ, студенческий добровольческий центр "Арете". — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2011. — Вып. 8 : Психолого-педагогическая серия статей по выпускным квалификационным работам Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена / составители : Е. В. Копосова, А. Ю. Львова ; научные редакторы : В. В. Семикин, М. С. Игнатенко, С. А. Расчетина. - 119 с. — ISBN 978-5-8064-1683-5. | |
| Игнатенко М. С. Профессиональное педагогическое сознание и самосознание / Игнатенко М. С., Куприянова Н. В. // Педагогическая психология [Текст] : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 050700 Педагогика. — Санкт-Петербург, 2011. — С. 396-414. | |
| Педагогическая психология : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по направлению 050700 Педагогика / Андреева Е. Н., Баева И. А., Грецов А. Г., Игнатенко М. С., Костромина С. Н., Куприянова Н. В., Лактионова Е. Б., Орлова А. В., Паттурина Н. П., Пежемская Ю. С., Регуш Л. А., Регуш Н. Л., Сомова Н. Л. ; Е. Н. Андреева, И. А. Баева, А. Г. Грецов, М. С. Игнатенко, С. Н. Костромина, Н. В. Куприянова, Е. Б. Лактионова, А. В. Орлова, Н. П. Паттурина, Ю. С. Пежемская, Л. А. Регуш, Н. Л. Регуш, Н. Л. Сомова. — СПб. : Питер, 2011. — 414 с. — (Учебное пособие). — ISBN 978-5-459-00687-2.Тираж: 1500 экз. Объем в п.л.: 26,0 п.л. | |
| Игнатенко М. С. Профессиональное педагогическое сознание и самосознание / Игнатенко М. С., Куприянова Н. В. // Педагогическая психология [Текст] : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по направлению 050700 "Педагогика". — СПб., 2010. — С. 396-414. | |
| Педагогическая психология : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по направлению 050700 "Педагогика" / Андреева Е. Н., Баева И. А., Грецов А. Г., Игнатенко М. С., Костромина С. Н., Куприянова Н. В., Лактионова Е. Б., Орлова А. В., Паттурина Н. П., Пежемская Ю. С., Регуш Л. А., Регуш Н. Л., Сомова Н. Л. ; Е. Н. Андреева, И. А. Баева, А. Г. Грецов, М. С. Игнатенко, С. Н. Костромина, Н. В. Куприянова, Е. Б. Лактионова, А. В. Орлова, Н. П. Паттурина, Ю. С. Пежемская, Л. А. Регуш, Н. Л. Регуш, Н. Л. Сомова. — СПб. : Питер, 2010. — 414 с. — (Учебное пособие). — ISBN 978-5-49807-200-5.Тираж: 3000 экз. Объем в п.л.: 26 п.л. | |
| Игнатенко М. С. Психолого-педагогическое образование родителей и формирование компетентности родительства / Игнатенко М. С. // Всероссийский форум "Дом семьи - Россия! Пути формирования и укрепления родственных отношений в семье, доме, стране" [Текст] : сб., С.-Петербург, 22-24 окт. 2010 г. — СПб., 2010. — С. 40-41. | |
| Игнатенко М. С. Профессиональное педагогическое сознание и самосознание в структуре личностных факторов самореализации педагога / Игнатенко М. С. // Психология в педагогической деятельности : традиции и инновации [Текст] : [материалы Междунар. науч.-практ. конф.], посвящ. 85-летию психол. науки и образования в Герцен. ун-те, юбилею каф. психологии развития и образования. — СПб., 2010. — С. 194-202. | |
| Игнатенко М. С. Из глубин прошлого : из истории кафедры психологии развития и образования РГПУ им. А. И. Герцена / Игнатенко М. С., Семикин В. В. // Психология в педагогической деятельности : традиции и инновации [Текст] : [материалы Междунар. науч.-практ. конф.], посвящ. 85-летию психол. науки и образования в Герцен. ун-те, юбилею каф. психологии развития и образования. — СПб., 2010. — С. 9-12. | |
| Многообразие психологической помощи : коллективная монография / научный редактор Е. П. Кораблина ; рецензенты : В. Л. Ситников, М. С. Игнатенко ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2010. — Выпуск 3. - 95 с. — ISBN 978-5-8064-1611-8.Тираж: 300 экз. Объем в п.л.: 6,0 п.л. | |
| Актуальные проблемы человека в инновационных условиях современного образования и науки : материалы Городской научно-практической конференции / РГПУ, психолого-педагогический факультет ; научные редакторы : В. В. Семикин, М. С. Игнатенко; отв. редакторы : Н. В. Куприянова, А. Коротченкова, Ю. Голик. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2010. — 202 с. — ISBN 978-5-8064-1599-9.Тираж: 60 экз. Объем в п.л.: 12,75 п.л. | |
| Губар Л. Развитие конфликтной компетентности специалистов как способ повышения эффективности работы с подростками с девиантным поведением / Губар Л., Игнатенко М. С. // Актуальные проблемы человека в инновационных условиях современного образования и науки [Текст] : материалы Городской научно-практической конференции / РГПУ, психолого-педагогический факультет. — Санкт-Петербург, 2010. — С. 41-43. | |
| Пути формирования установок толерантного сознания у детей и молодежи : материалы городской научно-практической конференции / научные редакторы: В. В. Семикин, М. С. Игнатенко ; ответственные редакторы С. Г. Неговская, Н. В. Жукова ; Министерство образования и науки Российской Федерации, Комитет по науке и высшей школе Правительства Санкт-Петербурга, Комитет по образованию Правительства Санкт-Петербурга, Комитет по внешним связям Правительства Санкт-Петербурга, Комитет по молодежной политике и взаимодействию с общественными организациями Правительства Санкт-Петербурга, Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2010. — 223 с. — ISBN 978-5-8064-1595-1.Тираж: 500 экз. Объем в п.л.: 14,0 п.л. | |
| Игнатенко М. С. Учение М. Я. Басова о социально-исторической концепции развития как основа инновационных процессов образования / Игнатенко М. С. // Актуальные вопросы современного университетского образования [Текст] = Modern concepts of university education : материалы XII Рос.-амер. науч.-практ. конф., 12-14 мая 2009 г. — СПб., 2010. — С. 176-180. | |
| Психология, педагогика, управление, социальная работа в инновационных условиях современного высшего образования : материалы межвузовской научно-практический конференции в рамках внедрения инновационной системы подготовки специалистов в области гуманитарных технологий в социальной сфере / ответственные редакторы : Н. В. Куприянова, А. Коротченкова, Е. Коверник ; научные редакторы : В. В. Семикин, М. С. Игнатенко ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, психолого-педагогический факультет . — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2009 . — 128 с. — ISBN 978-5-8064-1455-8.Тираж: 100 экз. Объем в п.л.: 8,25 п.л. | |
| Игнатенко М. С. Проблемы педологии как комплексной науки о человеке в трудах М. Я. Басова в современных условиях инновационного образования / Игнатенко М. С. // Вестник Пятигорского государственного лингвистического университета [Текст]. — 2009. — N 4. - С. 318-320. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=13082168. | |
| Игнатенко М. С. Профессиональная деформация и конфликтная компетентность педагогов общеобразовательных учреждений / Игнатенко М. С., Майорова Т. Е. // Вестник Пятигорского государственного лингвистического университета [Текст]. — 2009. — N 3. - С. 304-308. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=13051417. | |
| Козлова А. Г. Обучающий тренинг по формированию толерантности : (тренинг для тренеров) : учеб.-метод. пособие для руководителей и преподавателей вузов, слушателей доп. проф. образования / Козлова А. Г., Лисовская Н. Б., Игнатенко М. С. ; РГПУ. — [2-е изд., доп. и перераб.]. — СПб. : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2009. — 209 с.Тираж: 200 экз. Объем в п.л.: 13,25 п.л. | |
| Козлова А. Г. Обучающий тренинг по формированию толерантности : (тренинг для тренеров) / Козлова А. Г., Лисовская Н. Б., Игнатенко М. С. ; РГПУ. — СПб., 2008. — Встреча 8 : Рабочая тетрадь ведущего тренинг. - 16 с.Тираж: 10 экз. Объем в п.л.: 1,0 п.л. | |
| Козлова А. Г. Обучающий тренинг по формированию толерантности : (тренинг для тренеров) / Козлова А. Г., Лисовская Н. Б., Игнатенко М. С. ; РГПУ. — СПб., 2008. — Встреча 5 : Рабочая тетрадь ведущего тренинг. - 21 с.Тираж: 10 экз. Объем в п.л.: 1,5 п.л. | |
| Козлова А. Г. Обучающий тренинг по формированию толерантности : (тренинг для тренеров) / Козлова А. Г., Лисовская Н. Б., Игнатенко М. С. ; РГПУ. — СПб., 2008. — Встреча 1 : Рабочая тетрадь ведущего тренинг. - 32 с.Тираж: 10 экз. Объем в п.л.: 2,0 п.л. | |
| Козлова А. Г. Обучающий тренинг по формированию толерантности : (тренинг для тренеров) / Козлова А. Г., Лисовская Н. Б., Игнатенко М. С. ; РГПУ. — СПб., 2008. — Встреча 2 : Рабочая тетрадь ведущего тренинг. - 19 с.Тираж: 10 экз. Объем в п.л.: 1,25 п.л. | |
| Козлова А. Г. Обучающий тренинг по формированию толерантности : (тренинг для тренеров) / Козлова А. Г., Лисовская Н. Б., Игнатенко М. С. ; РГПУ. — СПб., 2008. — Встреча 4 : Рабочая тетрадь ведущего тренинг. - 35 с.Тираж: 10 экз. Объем в п.л.: 2,25 п.л. | |
| Козлова А. Г. Обучающий тренинг по формированию толерантности : (тренинг для тренеров) / Козлова А. Г., Лисовская Н. Б., Игнатенко М. С. ; РГПУ. — СПб., 2008. — Встреча 9 : Рабочая тетрадь участника тренинга. - 22 с.Тираж: 50 экз. Объем в п.л.: 1,5 п.л. | |
| Козлова А. Г. Обучающий тренинг по формированию толерантности : (тренинг для тренеров) / Козлова А. Г., Лисовская Н. Б., Игнатенко М. С. ; РГПУ. — СПб., 2008. — Встреча 9 : Стимульный материал. Рекомендательный список для самостоятельного чтения. - 27 с. | |
| Козлова А. Г. Обучающий тренинг по формированию толерантности : (тренинг для тренеров) / Козлова А. Г., Лисовская Н. Б., Игнатенко М. С. ; РГПУ. — СПб., 2008. — Встреча 1 : Стимульный материал. Рекомендательный список для самостоятельного чтения. - 37 с. | |
| Козлова А. Г. Обучающий тренинг по формированию толерантности : (тренинг для тренеров) / Козлова А. Г., Лисовская Н. Б., Игнатенко М. С. ; РГПУ. — СПб., 2008. — Встреча 1 : Стимульный материал. Альбом иллюстраций. - 31 с. | |
| Козлова А. Г. Обучающий тренинг по формированию толерантности : (тренинг для тренеров) / Козлова А. Г., Лисовская Н. Б., Игнатенко М. С. ; РГПУ. — СПб., 2008. — Встреча 9 : Рабочая тетрадь ведущего тренинг. - 16 с. | |
| Козлова А. Г. Обучающий тренинг по формированию толерантности : (тренинг для тренеров) / Козлова А. Г., Лисовская Н. Б., Игнатенко М. С. ; РГПУ. — СПб., 2008. — Встреча 8 : Рабочая тетрадь участника тренинга. - 43 с. | |
| Козлова А. Г. Обучающий тренинг по формированию толерантности : (тренинг для тренеров) / Козлова А. Г., Лисовская Н. Б., Игнатенко М. С. ; РГПУ. — СПб., 2008. — Встреча 7 : Рабочая тетрадь участника тренинга. - 29 с. | |
| Козлова А. Г. Обучающий тренинг по формированию толерантности : (тренинг для тренеров) / Козлова А. Г., Лисовская Н. Б., Игнатенко М. С. ; РГПУ. — СПб., 2008. — Встреча 6 : Рабочая тетрадь участника тренинга. - 22 с. | |
| Козлова А. Г. Обучающий тренинг по формированию толерантности : (тренинг для тренеров) / Козлова А. Г., Лисовская Н. Б., Игнатенко М. С. ; РГПУ. — СПб., 2008. — Встреча 5 : Рабочая тетрадь участника тренинга. - 24 с. | |
| Козлова А. Г. Обучающий тренинг по формированию толерантности : (тренинг для тренеров) / Козлова А. Г., Лисовская Н. Б., Игнатенко М. С. ; РГПУ. — СПб., 2008. — Встреча 4 : Рабочая тетрадь участника тренинга. - 32 с. | |
| Козлова А. Г. Обучающий тренинг по формированию толерантности : (тренинг для тренеров) / Козлова А. Г., Лисовская Н. Б., Игнатенко М. С. ; РГПУ. — СПб., 2008. — Встреча 3 : Рабочая тетрадь участника тренинга. - 25 с. | |
| Козлова А. Г. Обучающий тренинг по формированию толерантности : (тренинг для тренеров) / Козлова А. Г., Лисовская Н. Б., Игнатенко М. С. ; РГПУ. — СПб., 2008. — Встреча 2 : Рабочая тетрадь участника тренинга. - 28 с. | |
| Игнатенко М. С. Конфликтологическая компетентность как фактор формирования толерантного сознания / Игнатенко М. С., Семикин В. В. // Роль образования в формировании установок толерантного сознания [Текст] : материалы гор. науч.-практ. конф. — СПб., 2008. — С. 62-79. | |
| Козлова А. Г. Обучающий тренинг по формированию толерантности : (тренинг для тренеров) / Козлова А. Г., Лисовская Н. Б., Игнатенко М. С. ; РГПУ. — СПб., 2008. — Встреча 1 : Рабочая тетрадь участника тренинга. - 28 с. | |
| Игнатенко М. С. Педология в системе наук о человеке / Игнатенко М. С. // Актуальные вопросы современного университетского образования [Текст] = Modern concepts of university education : материалы XI Рос.-амер. науч.-практ. конф., 13-15 мая 2008 г. — СПб., 2008. — С. 89-93. | |
| Технологии управления конфликтом : учеб.-метод. комплекс для науч.-пед. работников и студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по направлениям пед. образования / Игнатенко М. С., Елизарова Г. В., Белоусов К. Ю., Сморгунова А. Л., Куприянова Н. В., Шель М. И. ; М. С. Игнатенко, Г. В. Елизарова, К. Ю. Белоусов, А. Л. Сморгунова, Н. В. Куприянова, М. И. Шель ; РГПУ. — СПб. : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2008. — 197 с. — (Инновационная образовательная программа Герценовского университета. Учебно-методический комплекс).Тираж: 500 экз. Объем в п.л.: 12,5 п.л. | |
| Профессионально-психологическая компетентность гуманитарных технологов в человеческих отношениях : учеб.-метод. пособие : для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по направлениям пед. образования / Семикин В. В., Панферов В. Н., Баева И. А., Сикевич З. В., Клецина И. С., Грачев А. А., Лисовская Н. Б., Виноградов П. Н., Игнатенко М. С., Векилова С. А., Поссель Ю. А. ; В. В. Семикин, В. Н. Панферов, И. А. Баева, З. В. Сикевич, И. С. Клецина, А. А. Грачев, Н. Б. Лисовская, П. Н. Виноградов, М. С. Игнатенко, С. А. Векилова, Ю. А. Поссель ; РГПУ. — СПб. : Книжный Дом, 2008. — 351 с. — (Междисциплинарные исследования и гуманитарные технологии : науч.-метод. материалы ; вып. 35).Тираж: 350 экз. Объем в п.л.: 22,0 п.л. | |
| Игнатенко М. С. Проблема психологии полового воспитания и просвещения в условиях инновационных процессов образования / Игнатенко М. С. // Психология и педагогика в инновационных процессах современного образования [Текст] : материалы Всерос. науч.-практ. конф., посвящ. 210-летию Герцен. ун-та и 10-летию психол.-пед. фак. — СПб., 2008. — С. 542-552. | |
| Игнатенко М. С. Из истории развития педолого-психолого-педагогических центров России / Игнатенко М. С. // Психология и педагогика в инновационных процессах современного образования [Текст] : материалы Всерос. науч.-практ. конф., посвящ. 210-летию Герцен. ун-та и 10-летию психол.-пед. фак. — СПб., 2008. — С. 33-40. | |
| Игнатенко М. С. Российский Государственный педагогический университет им. А. И. Герцена в истории психологического образования и практики / Игнатенко М. С., Семикин В. В. // Психология и педагогика в инновационных процессах современного образования [Текст] : материалы Всерос. науч.-практ. конф., посвящ. 210-летию Герцен. ун-та и 10-летию психол.-пед. фак. — СПб., 2008. — С. 13-27. | |
| Семикин В. В. Психолого-педагогическому факультету РГПУ им. А. И. Герцена - 10 лет! / Семикин В. В. , Игнатенко М. С. // Вестник практической психологии образования [Текст]. — М., 2007. — N 4. - С. 19-24. | |
| Игнатенко М. С. Из истории психологического образования в Герценовском университете / Игнатенко М. С. // Актуальные вопросы современного университетского образования [Текст] = Modern concepts of university education : материалы X Рос.-амер. науч.-практ. конф., 14-16 мая 2007 г. — СПб., 2007. — С. 172-176. | |
| Становление личности в условиях развивающей среды инновационной школы : [коллективная монография] / Швалева Н. М., Тырсиков Д. В., Вербицкий А. А., Сорокоумова Е. А., Рогов Е. И., Игнатенко М. С., Косинцева Ю. Ф., Репс В. Ф, Ганжа С. Ю., Гринько О. В., Богодух Н. Н., Зюзина Е. А., Песоцкая Т. Н., Шапиро И. А., Селина Я. М., Неелова Н. А., Пищулина Л. В., Школьная Т. А., Яковенко О. А., Целикова Л. И., Мусатова А. В. ; Швалева Н. М., Тырсиков Д. В., Вербицкий А. А., Сорокоумова Е. А., Рогов Е. И., Игнатенко М. С., Косинцева Ю. Ф., Репс В. Ф., Ганжа С. Ю., Гринько О. В., Богодух Н. Н., Зюзина Е. А., Песоцкая Т. Н., Шапиро И. А., Селина Я. М., Неелова Н. А., Пищулина Л. В., Школьная Т. А., Яковенко О. А., Целикова Л. И., Мусатова А. В. ; научные редакторы : Швалева Н. М., Тырсиков Д. В. ; рецензенты : Рецензенты: Тарабакина Л. В., Лобейко Ю. А. ; Пятигорский государственный лингвистический университет, Федеральное агентство по образованию. — Пятигорск : Издательство Пятигорского государственного лингвистического университета, 2006. — 294 с. — ISBN 5-89966-595-5. Объем в п.л.: 18,375 п.л. | |
| Психологическая подготовка педагога в России : история и современность : материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 208-й годовщине психологической подготовки педагогов и 80-летию кафедры психологии РГПУ им. А.И. Герцена / научные редакторы : В. А. Козырев, В. В. Семикин ; ответственные редакторы : Л. А. Регуш, М. С. Игнатенко / Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2006. — 408 с. — ISBN 5-8064-1051-X.Тираж: 150 экз. Объем в п.л.: 25,75 п.л. | |
| Игнатенко М. С. Из истории психологической мысли России XI - XVIII вв. / Игнатенко М. С. // Становление личности в условиях инновационной школы [Текст] : коллект. моногр./ Пятигор. гос. лингв. ун-т. — Пятигорск, 2006. — С. 177-209. | |
| Игнатенко М. С. М. Я. Басов - основоположник отделения психологии и педологии Педагогического института им. А. И. Герцена (фрагмент доклада на пленарном заседании) / Игнатенко М. С. // Психологическая подготовка педагога в России : история и современность [Текст] : материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 208-й годовщине психологической подготовки педагогов и 80-летию кафедры психологии РГПУ им. А. И. Герцена / Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2006. — С. 19-29. | |
| Игнатенко М. С. Профессиональный стресс - регуляция, управление / Игнатенко М. С. // Психологическая безопасность, устойчивость, психотравма [Текст] : Первый Междунар. форум, С.-Петербург, 5-7 июня 2006 г. — СПб., 2006. — С. 272-273. | |
| Примерные программы дисциплин общепрофессиональной подготовки бакалавра образования (для всех направлений педагогического образования кроме направления "Педагогика") (Федеральный компонент) / Акулова О. В., Алексеев А. А., Балакирева Э. В., Батракова И. С., Богданова Р. У., Бочкарева И. А., Вишняков И. А., Галактионова Т. Г., Галяутдинова С. И., Гладкая И. В., Заир-Бек Е. С., Игнатенко М. С., Клецина И. С., Лебедева Л. И., Минияров В. М., Михайлов А. Л., Панферов В. Н., Писарева С. А., Радионова Н. Ф., Регуш Л. А., Роботова А. С., Рогов Е. И., Свиридова И. А., Семенова З. Ф., Титова Е. В., Тряпицына А. П., Швалева Н. М., Щтейнмец А. Э. ; авторский коллектив : О. В. Акулова, А. А. Алексеев, Э. В. Балакирева, И. С. Батракова, Р. У. Богданова, И. А. Бочкарева, И. А. Вишняков, Т. Г. Галактионова, С. И. Галяутдинова, И. В. Гладкая, Е. С. Заир-Бек, М. С. Игнатенко, И. С. Клецина, Л. И. Лебедева, В. М. Минияров, А. Л. Михайлов, В. Н. Панферов, С. А. Писарева, Н. Ф. Радионова, Л. А. Регуш, А. С. Роботова, Е. И. Рогов, И. А. Свиридова, З. Ф. Семенова, Е. В. Титова, А. П. Тряпицына, Н. М. Швалева, А. Э. Щтейнмец ; редакторы : Г. А. Бордовский, В. А. Козырев, Н. Ф. Радионова ; УМО по направлениям педагогического образования, Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — СПб. : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2004. — 79 с.Тираж: 200 экз. Объем в п.л.: 5 п.л. | |
| Педагогическая психология : учебное пособие / Алексеева Е. В., Виноградов П. Н., Долгинова О. Б., Игнатенко М. С., Красная Е. В., Орлова А. В., Паттурина Н. П., Пежемская Ю. С., Чежина Я. В. ; Е. В. Алексеева, П. Н. Виноградов, О. Б. Долгинова, М. С. Игнатенко, Е. В. Красная, А. В. Орлова, Н. П. Паттурина, Ю. С. Пежемская, Я. В. Чежина ; ответственные за выпуск : А. В. Орлова, П. Н. Виноградов ; рецензенты : М. С. Игнатенко, Н. Н. Лобанова ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2004. — 203 с. — ISBN 5-8064-0826-4.Тираж: 500 экз. Объем в п.л.: 12,75 п.л. | |
| Игнатенко М. С. Профессиональное педагогическое сознание и самосознание, их развитие / Игнатенко М. С. // Педагогическая психология [Текст] : учебное пособие / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2004. — С. 71-110. | |
| Игнатенко М. С. Концептуальные модели в профессиональном педагогическом сознании как составляющая психологической культуры учителя / Игнатенко М. С. // Психологическая культура и психологическая безопасность в образовании [Текст] : материалы Всероссийской конференции, Санкт-Петербург, 27-28 ноября 2003 года. — Москва, 2003. — С. 75-78. | |
| Регуш Л. А. Первая психологическая кафедра в России : история и современность : учеб. пособие / Регуш Л. А., Игнатенко М. С. ; РГПУ. — СПб. : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2003. — 161 с.Тираж: 500 экз. Объем в п.л.: 10,25 п.л. | |
| Психологическая подготовка бакалавра по направлениям педагогического образования / Панферов В. Н., Семенова З. Ф., Клецина И. С., Алексеев А. А., Галяутдинова С. И., Регуш Л. А., Вишняков И. А., Минияров В. М., Рогов Е. И., Швалева Н. М., Штейнмец А. Э., Долгова В. И., Игнатенко М. С., Ситников В. Л. ; В. Н. Панферов, З. Ф. Семенова, И. С. Клецина, А. А. Алексеев, С. И. Галяутдинова, Л. А. Регуш, И. А. Вишняков, В. М. Минияров, Е. И. Рогов, Н. М. Швалева, А. Э. Штейнмец, В. И. Долгова, М. С. Игнатенко, В. Л. Ситников ; ответственный редактор Л. А. Регуш ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2002. — Выпуск 1 : Программы. Аттестационные материалы. - 89 с.Тираж: 300 экз. Объем в п.л.: 5,75 п.л. | |
| Психология личности / Игнатенко М. С. ; авт.-сост. М. С. Игнатенко // Примерные программы дисциплин подготовки бакалавра педагогики (Федеральный компонент) [Текст] / РГПУ. — СПб., 2002. — Ч. 1. - С. 143-148. | |
| Игнатенко М. С. Ретроспектива психологической подготовки в РГПУ им. А. И. Герцена / Игнатенко М. С. // Психологическая подготовка в вузе : проблемы и подходы к ее решению [Текст] : сборник научных статей по итогам УМС за 2000-2002 гг. — Санкт-Петербург ; Челябинск, 2002. — [Ч. 1]. - С. 169-199. | |
| Долгова В. И. Аттестационные материалы для текущего и итогового контроля по дисциплине "Психология" / Долгова В. И., Игнатенко М. С., Ситников В. Л. // Психологическая подготовка бакалавра по направлениям педагогического образования / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена . — Санкт-Петербург, 2002 . — Выпуск 1 : Программы. Аттестационные материалы. - С. 50-88. | |
| Игнатенко М. С. Дисциплина ДДП.04. Психология личности / Игнатенко М. С. // Примерные программы дисциплин профильной подготовки. Профессионально-образовательный профиль 540601 Воспитательная работа [Текст] / Министерство образования РФ, Учебно-методическое объединение по направлениям педагогического образования. — Санкт-Петербург, 2001. — С. 19-24. | |
| Игнатенко М. С. Психологические основы профессиональной подготовки специалистов в области образования / Игнатенко М. С. // Психолого-педагогические проблемы развития личности в современных условиях [Текст] : тезисы докладов межвузовской научной конференции, Санкт-Петербург, 18-20 мая 1999 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт психологии РАН. — Санкт-Петербург, 1999. — С. 390-397. | |
| Игнатенко М. С. Роль международных семинаров в совершенствовании форм работы при подготовке специалистов высшей квалификации / Игнатенко М. С. // Сотрудничество России и Нидерландов в образовании : плоды и перспективы [Текст] = Russian-Dutch Cooperation in Education : fruit and prospects : материалы международной конференции / Генеральное конульство в Санкт-Петербург, РГПУ, Международный центр образовательных инноваций . — Санкт-Петербург, 1999 . — С. 69-70. | |
| Игнатенко М. С. Взаимосвязь мотивации выбора профессии и личностных черт будущего педагога-психолога / Игнатенко М. С., Санаева М. А. // Дети группы риска [Текст] : материалы международного семинара. — Санкт-Петербург, 1998. — С. 150-154. | |
| Игнатенко М. С. Психологическая подготовка студентов педагогических вузов к преподаванию курса сексологии1 / Игнатенко М. С. // Социальные и психолого-педагогические проблемы преподавания курса "Планирование семьи" в средней школе : материалы международного семинара / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Международный центр образовательных инноваций. — Санкт-Петербург, 1997. — С. 77-81. | |
| Анализ работы мастерской "Роль родителей в половом просвещении" / Игнатенко М. С. ; руководитель М. С. Игнатенко // Социальные и психолого-педагогические проблемы преподавания курса "Планирование семьи" в средней школе : материалы международного семинара / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Международный центр образовательных инноваций. — Санкт-Петербург, 1997. — С. 81-84. | |
| Игнатенко М. С. Проблема полового просвещения и воспитания в современной школе / Игнатенко М. С. // Социальные и психолого-педагогические проблемы преподавания курса "Планирование семьи" в средней школе : материалы международного семинара / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Международный центр образовательных инноваций. — Санкт-Петербург, 1997. — С. 121-137. | |
| Игнатенко М. С. Содержание "образа Я" у студентов педвуза / Игнатенко М. С. // Психологическая служба образования [Текст] : материалы докладов конференции, Сочи, 25-27 марта 1997 г. / РГПУ. — Санкт-Петербург, 1997 . — С. 46-48. | |
| Игнатенко М. С. Концептуальные модели педагогического процесса как составляющие профессионального сознания учителя / Игнатенко М. С. // Психологические проблемы развития профессионального сознания учителя [Текст] : межвузовский сборник научных трудов / РГПУ . — Ленинград, 1991. — С. 34-43. | |
| Психологические проблемы гуманизации профессионального сознания учителя / Ронзин Д. В., Атласов М. Б., Игнатенко М. С., Субех С. А. ; Д. В. Ронзин, М. Б. Атласов, М. С. Игнатенко, С. А. Субех // Гуманитаризация образования. Теоретико-методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса в школах нового типа : тезисы научно-практической конференции / Ленинградский государственный педагогический институт им. А. И. Герцена. — Ленинград, 1990. — С. 174-176. | |
| Игнатенко М. С. Модель взаимодействия учителя и ученика в сознании студентов педвуза / Игнатенко М. С., Ронзин Д. В. // Актуальные проблемы преподавания психологии в пединституте и в школе: Тез.докл.науч.-практ.конф., март 1990 г. — М., 1990. — С.21. |
РИНЦ AuthorID / SPIN-код
330376 /5711-0421
Scopus AuthorID
Web of Science ResearcherID
ORCID
Google Scholar ID
Публикации в журналах ВАК и RSCI*
| 2025 | 2024 | 2023 | 2022 | 2021 | |
|---|---|---|---|---|---|
| ВАК (Всего) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| ВАК К1 ** | 0 | 0 | 0 | – | – |
| ВАК К2 ** | 0 | 0 | 0 | – | – |
| ВАК К3 ** | 0 | 0 | 0 | – | – |
| RSCI *** | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
* – метка ВАК и RSCI в данном разделе добавлена библиографами ФБ
РГПУ в результате сопоставления с Перечнями ВАК соответствующих лет и идентична разметке в
разделе "Публикации преподавателя", процесс разметки продолжается
*** – подробнее о RSCI
Показатели на 1 марта 2025 года
| Наименование показателя | Количество публикаций | Количество цитирований | Индекс Хирша |
|---|---|---|---|
| РИНЦ | 128 | 347 | 7 |
| РИНЦ Ядро | 1 | 7 | 0 |
| РИНЦ 5 лет **** | 8 | 11 | – |
| РИНЦ Ядро 5 лет **** | 0 | 0 | – |
| РИНЦ ВАК ***** | 22 | 88 | – |
| Scopus | 2 | 0 | 0 |
| Web of Science | 1 | 0 | 0 |
| Google Scholar | 124 | 224 | 8 |
**** – расчет индекса Хирша для пятилетнего периода в РИНЦ не
производится
***** – метка ВАК в РИНЦ присваивается журналу целиком, вне
зависимости от фактического года включения издания в перечень ВАК. Индекс Хирша не применяется
Уважаемый преподаватель, если Вы не обнаружили свои публикации или данные о наукометрических
показателях, обратитесь, пожалуйста, в фундаментальную библиотеку по почте:
https://lib.herzen.spb.ru/p/contacts
или по адресу: наб. реки Мойки, д.48, корп.5, комн.9.
В разделах «Публикации преподавателя» и «Наукометрия»
потребуется длительное время для разметки
данных информацией об индексации в Scopus, Web of Science,
РИНЦ и ВАК. Надеемся на ваше понимание и
терпение.
Отметка о публикации в журнале из Белого списка научных изданий осуществляется
для статей в выпусках журналов, вышедших после 01.09.2024.