Преподаватели

Лактионова Елена Борисовна

(812) 315-07-25

laktionovae@herzen.spb.ru

Расписание

Лактионова Елена Борисовна

Должность:

профессор, ведущий научный сотрудник

Ученая степень и звание:

доктор психологических наук, доцент

Кафедра:

психологии развития и образования, НИЛ «Психологическая культура и безоп. образования»

Образование:

РГПУ им. А.И.Герцена

Профессиональные и научные интересы:

Развитие личности в образовательной среде Психологическое благополучие субъектов образовательной среды Личностные ресурсы субъективного благополучия человека на разных этапах онтогенеза

Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2024/25 учебном году	Форма обучения	Курс	Семестр	ЭУК	Общее кол-во часов
Модуль "Психолого-педагогический". Решение психологических проблем в педагогической деятельности. 44.03.01 Педагогическое образование – Математическое образование (бакалавриат)	очная	2	2	ЭУК	17
Модуль "Психолого-педагогический". Решение психологических проблем в педагогической деятельности. 44.03.01 Педагогическое образование – Историческое образование (бакалавриат)	очная	2	2	ЭУК	20
Модуль "Психолого-педагогический". Решение психологических проблем в педагогической деятельности. 44.03.01 Педагогическое образование – Дополнительное образование (Воспитательная работа) (бакалавриат)	очная	2	2	ЭУК	11
Модуль "Психолого-педагогический". Решение психологических проблем в педагогической деятельности. 44.03.01 Педагогическое образование – Художественное образование в области изобразительного искусства (бакалавриат)	очная	2	2	ЭУК	19
Модуль "Психолого-педагогический". Решение психологических проблем в педагогической деятельности. 44.03.01 Педагогическое образование – Художественное образование в области визуальных искусств (бакалавриат)	очная	2	2	ЭУК	9
Модуль "Психолого-педагогический". Решение психологических проблем в педагогической деятельности. 44.03.01 Педагогическое образование – Художественное образование в области дизайна и декоративного искусства (бакалавриат)	очная	2	2	ЭУК	17
Модуль "Психолого-педагогический". Решение психологических проблем в педагогической деятельности. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Этнокультурологическое образование, Историческое образование (бакалавриат)	очная	2	2	ЭУК	14
Модуль "Психолого-педагогический". Решение психологических проблем в педагогической деятельности. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Образование в области иностранного языка (первый иностранный язык), Образование в области иностранного языка (второй иностранный язык) (бакалавриат)	очная	2	2	ЭУК	38
Модуль "Психолого-педагогическое сопровождение педагогической деятельности". 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психология образования (бакалавриат)	очная	3	2	ЭУК	3
Модуль "Психологическое обеспечение образовательного процесса". Учебная практика (технологическая (проектно-технологическая)). 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психология образования (бакалавриат)	очная	4	2	ЭУК	80
Модуль "Психолого-педагогический". Решение психологических проблем в педагогической деятельности. 44.03.01 Педагогическое образование – Образование в области безопасности жизнедеятельности (бакалавриат)	заочная	2	2	ЭУК	4
Модуль "Психолого-педагогический". Решение психологических проблем в педагогической деятельности. 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат)	заочная	2	2	ЭУК	4
Модуль "Психолого-педагогический". Решение психологических проблем в педагогической деятельности. 44.03.01 Педагогическое образование – Художественное образование (в области хореографии) (бакалавриат)	заочная	2	2	ЭУК	11
Модуль "Психолого-педагогический". Решение психологических проблем в педагогической деятельности. 44.03.01 Педагогическое образование – Художественное образование в области изобразительного искусства (бакалавриат)	заочная	2	2	ЭУК	4
Модуль "Психолого-педагогический". Решение психологических проблем в педагогической деятельности. 44.03.01 Педагогическое образование – Художественное образование в области визуальных искусств (бакалавриат)	заочная	2	2	ЭУК	4
Модуль "Психолого-педагогический". Решение психологических проблем в педагогической деятельности. 44.03.01 Педагогическое образование – Художественное образование в области дизайна и декоративного искусства (бакалавриат)	заочная	2	2	ЭУК	4
Вариативные модули. Управление конфликтом в педагогическом взаимодействии. 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Психологическое сопровождение и безопасность человека в образовании и социальном взаимодействии (магистратура)	очная	2	1	ЭУК	40
Вариативные модули. Безопасное педагогическое взаимодействие. 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Психологическое сопровождение и безопасность человека в образовании и социальном взаимодействии (магистратура)	очная	1	2	ЭУК	18
Модуль "Теoретические основы профессиональной деятельности психолога образования". Формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды. 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Психологическое сопровождение и безопасность человека в образовании и социальном взаимодействии (магистратура)	очная	1	2	ЭУК	30
Вариативные модули. 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Психологическое сопровождение и безопасность человека в образовании и социальном взаимодействии (магистратура)	очная	1	2	ЭУК	6
Модуль "Теoретические основы профессиональной деятельности психолога образования". Формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды. 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Психологическое сопровождение и безопасность человека в образовании и социальном взаимодействии (магистратура)	заочная	2	2	ЭУК	25
Модуль "Дифференциально-психологический". Психология развития и возрастная психология. 37.05.01 Клиническая психология – Клинико-психологическая помощь ребенку и семье (специалитет)	очная	2	2	ЭУК	3

Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2024/25 учебном году	Форма обучения	Курс	Семестр	ЭУК	Общее кол-во часов
Модуль "Дополнительное образование". Производственная практика (летняя). 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психология образования (бакалавриат)	очная	3	2	ЭУК	20
Модуль "Психолого-педагогическое сопровождение педагогической деятельности". Учебная практика (технологическая (проектно-технологическая)). 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психология образования (бакалавриат)	очная	3	2	ЭУК	8
Модуль "Коррекционно-развивающая деятельность". Учебная практика (технологическая (проектно-технологическая)). 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психология образования (бакалавриат)	очная	4	1	ЭУК	6
Модуль "Психологическое обеспечение образовательного процесса". Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая)). 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психология образования (бакалавриат)	очная	4	2	ЭУК	10
Модуль "Психология и педагогика подросткового и юношеского возраста. Учебная практика (технологическая (проектно-технологическая)). 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психология образования (бакалавриат)	заочная	3	2	ЭУК	12
Модуль "Психолого-педагогическое сопровождение педагогической деятельности". Учебная практика (технологическая (проектно-технологическая)). 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психология образования (бакалавриат)	заочная	4	1	ЭУК	14
Модуль "Дополнительное образование". Производственная практика (летняя). 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психология образования (бакалавриат)	заочная	4	2	ЭУК	20
Модуль "Коррекционно-развивающая деятельность". Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая)). 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психология образования (бакалавриат)	заочная	5	1	ЭУК	15
Модуль "Психологическое обеспечение образовательного процесса". Учебная практика (технологическая (проектно-технологическая)). 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психология образования (бакалавриат)	заочная	5	1	ЭУК	12
Модуль "Психологическое обеспечение образовательного процесса". Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая)). 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психология образования (бакалавриат)	заочная	5	2	ЭУК	14
Модуль "Психологическая безопасность в образовании и социальном взаимодействии". Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая)). 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Психологическое сопровождение и безопасность человека в образовании и социальном взаимодействии (магистратура)	очная	2	1	ЭУК	35
Модуль "Психологическая безопасность в образовании и социальном взаимодействии". Производственная практика (преддипломная). 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Психологическое сопровождение и безопасность человека в образовании и социальном взаимодействии (магистратура)	очная	2	2	ЭУК	2
Модуль "Психологическая безопасность в образовании и социальном взаимодействии". Производственная практика (педагогическая). 44.04.02 Психолого-педагогическое образование – Психологическое сопровождение и безопасность человека в образовании и социальном взаимодействии (магистратура)	очная	2	2	ЭУК	22

Темы ВКР, которыми руководил преподаватель	Форма обучения	Год
Специфика психологического благополучия старшеклассников в разных образовательных средах	магистратура	2024
Личностные ресурсы психологического благополучия женщин в юношеском и взрослом возрасте	магистратура	2023
Психологическое благополучие учащихся в образовательной среде учебных заведений закрытого типа (на примере Нахимовского военно-морского училища)	магистратура	2023
Взаимосвязь ценностных ориентаций и психологического благополучия личности в юношеском и взрослом возрасте	магистратура	2022
Личностные ресурсы субъективного благополучия взрослых с различными формами занятости	магистратура	2016
Субъективное благополучие учащихся в разных типах образовательной среды	бакалавриат	2015

Повышение квалификации преподавателя	Продолжительность	Год
Экспертиза диссертационных работ. Членство в 3-х диссертационных советах. Аттестация кадров высшей квалификации.	—	2024
Аттестация кадров высшей квалификации.Членство в 3-х диссертационных советах. Экспертиза диссертационных работ.	—	2023
Обучение инструкторов ГО УМЦ ГОЧС и курсов ГО	72 час.	2022
Первая помощь при травмах на производстве	до 72 час.	2022
Курс повышения квалификации «Первая помощь при заболеваниях и травмах»	до 72 час.	2021
«Экономика и управление в образовании»	до 72 час.	2021
«Государственное и муниципальное управление в сфере образования»	до 72 час.	2021
«Психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования»	до 72 час.	2021
Психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования в объеме 36 часов 10.04.18-27.04.18 ФБГОУ РГПУ им. А.И. Герцена 4912	до 72 час.	2018
Курсы повышения квалификации для профессорско-преподавательского состава РГПУ им. А.И. Герцена	72 час.	2017
Проектирование и организация учебного процесса в электронной информационно-образовательной среде вуза в объеме 16 часов 10.04.17-29.04.17 ФБГОУ РГПУ им. А.И. Герцена 1268	до 72 час.	2017
Проектирование фонда оценочных средств основной профессиональной образовательной программы высшего образования в объеме 16 часов 02.05.17-31.05.17 ФБГОУ РГПУ им. А.И. Герцена 2285	до 72 час.	2017

№ п/п	Наименование проекта	Роль в проекте	Источник финансирования	Сроки реализации
1	Психологическая безопасность подростка в образовательной среде	Исполнитель	РФФИ	2019-2021
2	Образовательная среда как фактор психологического благополучия одарённых учащихся подросткового возраста	Руководитель	РФФИ	2019-2021
3	Разработка механизмов аттестации педагогов-психологов	Исполнитель	Минобрнауки РФ	2017
4	Ресурсы психологической безопасности студентов, обучающихся на недавно принятых в состав РФ территориях	Исполнитель	Министерство просвещения РФ гос. задание	2024-2025

№ п/п	Содержание деятельности	Период	Роль
1	Обновления содержания и реализация: 1) дисциплина «Управление конфликтом в педагогическом взаимодействии» 44.04.02 Психолого-педагогическое образование (очная форма обучения), 2) программа дополнительной профессиональной подготовки «Психологическая безопасность в образовательной организации» для сотрудников образовательных организаций ЛО	2023	Разработчик
2	Обновления содержания и реализация: 1) дисциплина «Формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды» 44.04.02 Психолого-педагогическое образование (очная и заочная формы обучения), 2) дисциплина «Безопасное педагогическое взаимодействие» 44.04.02 Психолого-педагогическое образование (очная форма обучения)	2023	Разработчик
3	Разработка и реализация дисциплины «Формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды» 44.04.02 Психолого-педагогическое образование (очная и заочная формы обучения)	2022	Разработчик
4	Разработка и реализация программы дополнительной профессиональной подготовки «Психологическая безопасность в образовательной организации» для сотрудников образовательных организаций ЛО	2022	Разработчик

Уважаемый преподаватель, если Вы не обнаружили свои публикации или данные о наукометрических показателях, обратитесь, пожалуйста, в фундаментальную библиотеку: с помощью специальной формы передачи данных, по почте или по адресу: наб. реки Мойки, д.48, корп.5, комн.9.

Наименование публикации	Ссылки
Возрастная психология. Проблемы психического развития: предупреждение и практики разрешения : учебное пособие = Второе издание, переработанное и дополненное / Алексеева Е. В., Веретина О. Р., Грецов А. Г., Кондакова И. В., Красная Е. В., Лактионова Е. Б., Орлова А. В., Пежемская Ю. С., Регуш Л. А., Чежина Я. В. ; Алексеева Е. В., Веретина О. Р., Грецов А. Г., Кондакова И. В., Красная Е. В., Лактионова Е. Б., Орлова А. В., Пежемская Ю. С., Регуш Л. А., Чежина Я. В. ; под редакцией Регуш Л. А., Лактионовой Е. Б. ; рецензенты : Лежнина Л. В, Ситников В. Л. ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2025. — 399 с. — ISBN 978-5-8064-3595-9. Объем в п.л.: 24,937 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет
Специфика ресурсов психологического благополучия старшеклассников специализированных и общеобразовательных школ / Лактионова Е. Б., Орлова А. В., Кондакова И. В., Тузова А. С. ; Е. Б. Лактионова, А. В. Орлова, И. В. Кондакова, А. С. Тузова // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2024. — N 213. - С. 202-215. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=75168703. — DOI: 10.33910/1992-6464-2024-213-202-215. Объем в п.л.: 1,75 п.л.	Полный текст: https://elibrary.ru/item.asp?id=75168703 DOI: 10.33910/1992-6464-2024-213-202-215 РИНЦ ВАК ВАК К1
Psychological well-being of sport gifted adolescents in an educational environment / Laktionova E. B., Orlova A. V., Kondakova I. V., Gretsov A. G. ; E. B. Laktionova, A. V. Orlova, I. V. Kondakova, A. G. Gretsov // Theory and Practice of Physical Culture. — 2024. — N 2. – P. 62-64. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=62774629. Объем в п.л.: 0,375 п.л.	Полный текст: https://elibrary.ru/item.asp?id=62774629 DOI: нет РИНЦ ВАК ВАК К2
Личностные ресурсы психологической безопасности студентов, обучающихся на новых территориях Российской Федерации = Personal Resources of Psychological Safety of Students Studying in New Territories of the Russian Federation / Баева И. А., Лактионова Е. Б., Кондакова И. В., Савенко Ю. С. ; И. А. Баева, Е. Б. Лактионова, И. В. Кондакова, Ю. С. Савенко // Интеграция образования. — 2024. — Том 28, N 3 (116). – С. 366-383. — URL: https://journals.rcsi.science/1991-9468/article/view/258922. — DOI: 10.15507/1991-9468.116.028.202403.366-383. Объем в п.л.: 2,25 п.л.	Полный текст: https://journals.rcsi.science/1991-9468/article/view/258922 DOI: 10.15507/1991-9468.116.028.202403.366-383 РИНЦ Ядро Scopus ВАК ВАК К1
Лактионова Е. Б. Д. Б. Эльконин: непростая судьба ученого, психолога, солдата / Лактионова Е. Б., Чежина Я. В. // Российский военно-психологический журнал. — 2024. — N 1 (3). – С. 68-71. — DOI: 10.25629/RMPJ.2024.01.08. Объем в п.л.: 0,5 п.л.	Полный текст: нет DOI: 10.25629/RMPJ.2024.01.08 РИНЦ
Евгений Павлович Ильин - ученый, педагог и наставник: к 90-летию со дня рождения (по материалам круглого стола) = Evgeny Pavlovich Ilyin - a Scientist, Teacher and Mentor: An Article to Mark the 90th Anniversary of His Birth (Based on the Materials of the Round Table) / Лактионова Е. Б., Пежемская Ю. С., Регуш Л. А., Чежина Я. В. ; Е. Б. Лактионова, Ю. С. Пежемская, Л. А. Регуш, Я. В. Чежина // Психология человека в образовании. — 2024. — Том 6, N 1. – С. 100-105. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=67349201. — DOI: 10.33910/2686-9527-2024-6-1-100-105. Объем в п.л.: 0,75 п.л.	Полный текст: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=67349201 DOI: 10.33910/2686-9527-2024-6-1-100-105 РИНЦ ВАК ВАК К2
Ресурсы психологической безопасности студентов в напряженной социокультурной среде: обзор теоретических и эмпирических исследований / Баева И. А., Лактионова Е. Б., Кондакова И. В., Пежемская Ю. С., Соколова М.-Е.-Л. С., Савенко Ю. С. ; Баева И. А., Лактионова Е. Б., Кондакова И. В., Пежемская Ю. С., Соколова М.-Е.-Л. С., Савенко Ю. С. // Психолого-педагогические исследования. — 2024. — Том 16, N 2. – С. 3-29. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=68516761. — DOI: 10.17759/psyedu.2024160201. Объем в п.л.: 2,125 п.л.	Полный текст: https://elibrary.ru/item.asp?id=68516761 DOI: 10.17759/psyedu.2024160201 РИНЦ Ядро ВАК ВАК К1 RSCI
База данных "Ресурсы психологической безопасности студентов, обучающихся на недавно принятых в состав РФ территориях" : свидетельство о государственной регистрации базы данных № 2024622275 ; заявка № 2024621354 ; дата регистрации: 24.05.2024 / Баева Ирина Александровна, Пежемская Юлия Сергеевна, Лактионова Елена Борисовна, Кондакова Ирина Владимировна, Савенко Юлия Сергеевна, Соколова Милен-Ева-Лилит Сергеевна ; Баева И. А., Пежемская Ю. С., Лактионова Е. Б., Кондакова И. В., Савенко Ю. С., Соколова М.-Е.-Л. С., 2024.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Лактионова Е. Б. Субъективное благополучие и особенности ценностно-смысловой сферы в юношеском и взрослом возрасте / Лактионова Е. Б. // Ученые записки Университета им. П. Ф. Лесгафта. — 2024. — N 2 (228). – С. 230-233. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=65117825. Объем в п.л.: 0,625 п.л.	Полный текст: https://elibrary.ru/item.asp?id=65117825 DOI: нет РИНЦ ВАК ВАК К1
Барышева Т. А. Психология творчества : учебник для вузов / Барышева Т. А. ; рецензенты : Б. А. Столяров, Е. Б. Лактионова, Э. В. Махрова. — Москва : Юрайт, 2024. — 300 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-13240-3. — URL: https://urait.ru/bcode/543550. — ЭБС Юрайт.	Полный текст: https://urait.ru/bcode/543550 DOI: нет
Психологическое благополучие спортивно одаренных подростков в образовательной среде = Psychological Well-Being of Sport Gifted Adolescents in an Educational Environment / Лактионова Е. Б., Орлова А. В., Кондакова И. В., Грецов А. Г. ; Е. Б. Лактионова, А. В. Орлова, И. В. Кондакова, А. Г. Грецов // Теория и практика физической культуры. — 2024. — N 2. – С. 114-116. Объем в п.л.: 0,375 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ Ядро Scopus ВАК ВАК К1 RSCI
Лактионова Е. Б. Психологическое благополучие учащихся в образовательной среде закрытого типа / Лактионова Е. Б., Русинова Ю. В. // Социально-психологические проблемы просоциального поведения современного поколения детей и молодежи : материалы II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Симферополь - Севастополь, 28-30 сентября 2023 года / Крымский федеральный университет имени В. И. Вернадского, Институт "Таврическая академия", Севастопольский государственный университет, Гуманитарно-педагогический институт. — Симферополь, 2023. — С. 44-48. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=54784299. Объем в п.л.: 0,625 п.л.	Полный текст: https://elibrary.ru/item.asp?id=54784299 DOI: нет РИНЦ
Психология развития человека в образовании : учебно-методическое пособие / Алексеева Е. В., Веретина О. Р., Кондакова И. В., Красная Е. В., Лагун А. В., Лактионова Е. Б., Орлова А. В., Пежемская Ю. С., Савенко Ю. С., Соколова М. С., Сомова Н. Л., Ундуск Е. Н., Чежина Я. В., Яркин П. А. ; Алексеева Е. В., Веретина О. Р., Кондакова И. В., Красная Е. В., Лагун А. В., Лактионова Е. Б., Орлова А. В., Пежемская Ю. С., Савенко Ю. С., Соколова М. С., Сомова Н. Л., Ундуск Е. Н., Чежина Я. В., Яркин П. А. ; редактор Лактионова Е. Б. ; рецензенты : Софьина В. Н., Королева Н. Н. ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2023. — 123 с. — ISBN 978-5-8064-3396-2. Объем в п.л.: 7,687 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Барышева Т. А. Психология творчества : учебник для вузов / Барышева Т. А. ; рецензенты : Б. А. Столяров, Е. Б. Лактионова, Э. В. Махрова. — Москва : Юрайт, 2023. — 300 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-13240-3. — URL: https://urait.ru/bcode/519285. — ЭБС Юрайт.	Полный текст: https://urait.ru/bcode/519285 DOI: нет
Лактионова Е. Б. Личностные ресурсы психологического благополучия женщин в юношеском и взрослом возрасте / Лактионова Е. Б., Колосова А. В. // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2023. — N 210. - С. 188-203. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=56753660. — DOI: 10.33910/1992-6464-2023-210-188-203.	Полный текст: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=56753660 DOI: 10.33910/1992-6464-2023-210-188-203 РИНЦ ВАК ВАК К1
Психолого-педагогическое сопровождение адаптации студентов - представителей коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока к колледжу в новой социокультурной среде : методические рекомендации / Баева И. А., Микляева А. В., Пежемская Ю. С., Хороших В. В., Вохмянина С. В., Головань Е. В., Советкина С. В., Бакулина Г. П. ; Баева И. А., Микляева А. В., Пежемская Ю. С., Хороших В. В., Вохмянина С. В., Головань Е. В., Советкина С. В., Бакулина Г. П. ; под научной редакцией Баевой И. А. ; рецензенты : Лактионова Е. Б., Софьина В. Н. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2023. — 271 с. — ISBN 978-5-8064-3360-3. — URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=709140. — ЭБС Университетская библиотека онлайн.Тираж: 100 экз. Объем в п.л.: 16,937 п.л.	Полный текст: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=709140 DOI: нет РИНЦ
Лактионова Е. Б. Образовательное пространство как условие формирования психологического благополучия одаренных подростков / Лактионова Е. Б., Тузова А. С. // Социально-психологические проблемы просоциального поведения современного поколения детей и молодежи : сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Севастополь, 14-15 октября 2022 года / Севастопольский государственный университет, Гуманитарно-педагогический институт . — Севастополь, 2022. — С. 148-153. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49727426. Объем в п.л.: 0,75 п.л.	Полный текст: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49727426 DOI: нет РИНЦ
Барышева Т. А. Психология творчества : учебник для вузов / Барышева Т. А. ; рецензенты : Б. А. Столяров, Е. Б. Лактионова, Э. В. Махрова. — Москва : Юрайт, 2022. — 300 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-13240-3. — URL: https://urait.ru/bcode/497363. — ЭБС Юрайт.	Полный текст: https://urait.ru/bcode/497363 DOI: нет
Competitive progress related psychological aspects of trainertrainee relationship / Gretsov A. G., Pezhemskaya Yu. S., Somova N. L., Laktionova E. B. ; A. G. Gretsov, Y. S. Pezhemskaya, N. L. Somova, E. B. Laktionova // Theory and Practice of Physical Culture. — 2022. — N 3. – P. 43-45. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=48434642.	Полный текст: https://elibrary.ru/item.asp?id=48434642 DOI: нет РИНЦ Ядро
Психологические аспекты в системе взаимоотношений "тренер-спортсмен" с учетом уровня спортивных достижений = Competitive Progress Related Psychological Aspects of Trainer-Trainee Relationship / Грецов А. Г., Пежемская Ю. С., Сомова Н. Л., Лактионова Е. Б. ; А. Г. Грецов, Ю. С. Пежемская, Н. Л. Сомова, Е. Б. Лактионова // Теория и практика физической культуры. — 2022. — N 3. - С. 45-47. Объем в п.л.: 0,375 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ Ядро Scopus ВАК RSCI
Психологическое благополучие одаренных учащихся с высоким уровнем достижений в образовательной среде школы / Лактионова Е. Б., Орлова А. В., Кондакова И. В., Тузова А. С. ; Е. Б. Лактионова, А. В. Орлова, И. В. Кондакова, А. С. Тузова // Служба практической психологии в системе образования: тенденции и перспективы : сборник материалов XXV международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 01 января 2021 года / Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, Институт развития образования, кафедра психологии; Витебский государственный университет им. П. М. Машерова. — Санкт-Петербург, 2021. — Выпуск XXV. - С. 326-332.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Лактионова Е. Б. Личностные особенности одаренных подростков = Personal characteristics of gifted adolescents / Лактионова Е. Б., Тузова А. С. // Психологические исследования в образовании : Герценовские чтения : материалы IV Международной научно-практической конференции, посвященной 30-летию подготовки практических психологов в РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург, 7-8 октября 2021 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2021. — Выпуск 4. - С. 319-326. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47497434. — DOI: 10.33910/herzenpsyconf-2021-4-39.	Полный текст: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47497434 DOI: 10.33910/herzenpsyconf-2021-4-39 РИНЦ
Личностные ресурсы психологического благополучия высокоодаренных подростков в разных типах образовательной среды / Лактионова Е. Б., Баева И. А., Орлова А. В., Кондакова И. В., Тузова А. С. ; Е. Б. Лактионова, И. А. Баева, А. В. Орлова, И. В. Кондакова, А. С. Тузова // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2021. — N 202. - С. 95-105. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47497920. — DOI: 10.33910/1992-6464-2021-202-95-105. Объем в п.л.: 1,375 п.л.	Полный текст: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47497920 DOI: 10.33910/1992-6464-2021-202-95-105 РИНЦ ВАК
Феномен погруженности в интернет-среду : определение и диагностика = Phenomenon of the Internet Immersion : Definition and Measurement / Регуш Л. А., Орлова А. В., Алексеева Е. В., Веретина О. Р., Пежемская Ю. С., Лактионова Е. Б. ; Л. А. Регуш, А. В. Орлова, Е. В. Алексеева, О. Р. Веретина, Ю. С. Пежемская, Е. Б. Лактионова // Сибирский психологический журнал. — 2021. — N 81. - С. 107-125. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47208071. — DOI: 10.17223/17267081/81/5. Объем в п.л.: 2,375 п.л.	Полный текст: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47208071 DOI: 10.17223/17267081/81/5 РИНЦ Ядро Scopus Web of Science ВАК
Лактионова Е. Б. Оценка психологической безопасности ситуациии и стратегии совладающего поведения у подростков-правонарушителей = Assessment of Psychological Safety of a Situation and Strategy for Coping Behavior in Juvenile Offenders / Лактионова Е. Б., Пежемская Ю. С. // Психология и право. — 2021. — Том 11, N 3. - С. 62-76. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=46703857. — DOI: 10.17759/psylaw.2021110305. Объем в п.л.: 1,875 п.л.	Полный текст: https://elibrary.ru/item.asp?id=46703857 DOI: 10.17759/psylaw.2021110305 РИНЦ Ядро Web of Science ВАК RSCI
Барышева Т. А. Психология творчества : учебник для вузов / Барышева Т. А. ; рецензенты : Б. А. Столяров, Е. Б. Лактионова, Э. В. Махрова. — Москва : Юрайт, 2021. — 300 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-13240-3. — URL: https://urait.ru/bcode/476936. — ЭБС Юрайт. Объем в п.л.: 18,75 п.л.	Полный текст: https://urait.ru/bcode/476936 DOI: нет РИНЦ
Лактионова Е. Б. Личностные особенности одаренных учащихся с разным уровнем психологического благополучия = Personal Characteristics of Gifted Students with Various Levels of Psychological Well-Being / Лактионова Е. Б., Кондакова И. В., Тузова А. С. // Педагогический имидж. — 2021. — Том 15, N 2 (51). - С. 234-246. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=46239429. — DOI: 10.32343/2409-5052-2021-15-2-234-246. Объем в п.л.: 1,625 п.л.	Полный текст: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=46239429 DOI: 10.32343/2409-5052-2021-15-2-234-246 РИНЦ ВАК
Особенности психологического благополучия одаренных подростков с разным уровнем развития креативности = Psychological Well-Being of Gifted Teenagers with Different Levels of Creativity / Лактионова Е. Б., Грецов А. Г., Орлова А. В., Тузова А. С. ; Е. Б. Лактионова, А. Г. Грецов, А. В. Орлова, А. С. Тузова // Психологическая наука и образование. — 2021. — Том 26, N 2. - С. 28-39. — URL: https://psyjournals.ru/files/120600/Pse_2021_n2_Laktionova_Gretsov_et_al.pdf. — DOI: 10.17759/pse.2021260203. Объем в п.л.: 1,5 п.л.	Полный текст: https://psyjournals.ru/files/120600/Pse_2021_n2_Laktionova_Gretsov_et_al.pdf DOI: 10.17759/pse.2021260203 РИНЦ Ядро Scopus Web of Science ВАК RSCI
Психологическая безопасность и социальный интеллект подростков и юношей = Psychological Security and Social Intelligence in Adolescents and Young People / Баева И. А., Гаязова Л. А., Кондакова И. В., Лактионова Е. Б. ; И. А. Баева, Л. А. Гаязова, И. В. Кондакова, Е. Б. Лактионова // Психологическая наука и образование. — 2021. — Том 26, N 2. - С. 5-16. — URL: https://psyjournals.ru/files/120594/pse_2021_n2_Baeva_Gayazova_et_al.pdf. — DOI: 10.17759/pse.2021260201. Объем в п.л.: 1,5 п.л.	Полный текст: https://psyjournals.ru/files/120594/pse_2021_n2_Baeva_Gayazova_et_al.pdf DOI: 10.17759/pse.2021260201 РИНЦ Ядро Scopus Web of Science ВАК RSCI
Психологические технологии формирования и оценки безопасной образовательной среды : учебно-методическое пособие / Баева И. А., Тарасов С. В., Алексеева Е. В., Лактионова Е. Б., Гаязова Л. А., Кондакова И. В., Пежемская Ю. С., Чежина Я. В. ; И. А. Баева, С. В. Тарасов, Е. В. Алексеева, Е. Б. Лактионова, Л. А. Гаязова, И. В. Кондакова, Ю. С. Пежемская, Я. В. Чежина ; под научной редакцией И. А. Баевой, С. В. Тарасова ; рецензенты : С. Т. Посохова, В. Н. Софьина. — Гатчина : Издательство ГИЭФПТ, 2021. — 276 с. — ISBN 978-5-94895-156-0.Тираж: 1000 экз. Объем в п.л.: 17,25 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Психологическая безопасность личности и ценности подростков и молодежи = Psychological Security and Values in Adolescents and Young People / Баева И. А., Гаязова Л. А., Кондакова И. В., Лактионова Е. Б. ; И. А. Баева, Л. А. Гаязова, И. В. Кондакова, Е. Б. Лактионова // Психологическая наука и образование. — 2020. — Том 25, N 6. - С. 5-18. — URL: https://psyjournals.ru/files/118297/pse_2020_n6_Baeva_Gayazova_Kondakova_Laktionova.pdf. — DOI: 10.17759/pse.2020250601. Объем в п.л.: 1,75 п.л.	Полный текст: https://psyjournals.ru/files/118297/pse_2020_n6_Baeva_Gayazova_Kondakova_Laktionova.pdf DOI: 10.17759/pse.2020250601 РИНЦ Ядро Scopus Web of Science ВАК RSCI
Coach Image and Psychological Wellbeing of Student Athletes = Образ тренера и психологическое благополучие студентов-спортсменов / Vorobyov S. A., Gretsov A. G., Laktionova E. B., Pezhemskaya Yu. S., Somova N. L. ; S. A. Vorobyov, A. G. Gretsov, E. B. Laktionova, Yu. S. Pezhemskaya, N. L. Somova // Theory and Practice of Physical Culture. — 2020. — N 8. - C. 71-73. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=44256309. Объем в п.л.: 0,375 п.л.	Полный текст: https://elibrary.ru/item.asp?id=44256309 DOI: нет РИНЦ Ядро
Лактионова Е. Б. Специфика психологического благополучия одаренных учащихся в образовательной среде школы / Лактионова Е. Б., Тузова А. С. // Психологические исследования в образовании : Герценовские чтения : материалы III Международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 01-02 октября 2020 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — 2020. — Выпуск 3. - С. 400-405. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44271305. — DOI: 10.33910/herzenpsyconf-2020-3-77. Объем в п.л.: 0,75 п.л.	Полный текст: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44271305 DOI: 10.33910/herzenpsyconf-2020-3-77 РИНЦ
Психологические исследования в образовании: Герценовские чтения : материалы III Международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 1-2 октября 2020 года / редакционная коллегия : Л. А. Цветкова (главный редактор), С. А. Безгодова (заместитель главного редактора), А. В. Микляева (ответственный редактор) ; члены редакционной коллегии : В. А. Аверин, А. Н. Алехин, М. А. Ассанович, И. А. Баева, Т. Бугелова, Е. Н. Волкова, А. А. Грачев, И. Димитров, С. Иванов, Е. Р. Исаева, Г. Л. Исурина, Т. Кавабата, Г. А. Казарян, А. Квятковска, Е. Б. Лактионова, С. Б. Малых, В. И. Панов, А. А. Реан, Л. А. Регуш, А. Л. Семенов, О. Ю. Щелкова, В. А. Янчук ; рецензенты : Е. Ю. Коржова, С. В. Васильева ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена . — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2020. — Выпуск 3. - 828 с. — ISBN eISSN: 2687-0177. — URL: https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=44271254. — DOI: 10.33910/herzenpsyconf-2020-3. Объем в п.л.: 51,75 п.л.	Полный текст: https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=44271254 DOI: 10.33910/herzenpsyconf-2020-3 РИНЦ
Отношение к образовательной среде и психологическое благополучие учащихся специализированных и общеобразовательных школ = An Attitude of Students in Specialized and Secondary Schools to the Educational Environment and Their Psychological Well-Being / Лактионова Е. Б., Орлова А. В., Кондакова И. В., Тузова А. С. ; Е. Б. Лактионова, А. В. Орлова, И. В. Кондакова, А. С. Тузова // Педагогический имидж. — 2020. — Том 14, N 3 (48). - С. 500-515. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=44261679. — DOI: 10.32343/2409-5052-2020-14-3-500-515. Объем в п.л.: 2,0 п.л.	Полный текст: https://elibrary.ru/item.asp?id=44261679 DOI: 10.32343/2409-5052-2020-14-3-500-515 РИНЦ ВАК
Лактионова Е. Б. Психологические особенности одаренных учащихся как ресурсы их психологического благополучия / Лактионова Е. Б., Тузова А. С. // Профилактика девиантного поведения детей и молодежи : региональные модели и технологии : сборник материалов Второй международной научно-практической конференции, Ялта, 8-10 октября 2020 года / Крымский федеральный университет имени В. И. Вернадского, Гуманитарно-педагогическая академия . — Симферополь, 2020. — С. 387-390. Объем в п.л.: 0,5 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Лактионова Е. Б. Ресурсы психологического благополучия одаренных учащихся в отечественных и зарубежных исследованиях / Лактионова Е. Б., Орлова А. В., Кондакова И. В. // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2020. — N 197. - С. 74-84. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=43938572. — DOI: 10.33910/1992-6464-2020-197-74-84. Объем в п.л.: 1,375 п.л.	Полный текст: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=43938572 DOI: 10.33910/1992-6464-2020-197-74-84 РИНЦ ВАК
Роль образовательной среды в психологическом благополучии учащихся специализированных и общеобразовательных школ / Лактионова Е. Б., Баева И. А., Орлова А. В., Кондакова И. В., Тузова А. С. ; Е. Б. Лактионова, И. А. Баева, А. В. Орлова, И. В. Кондакова, А. С. Тузова // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2020. — N 197. - С. 31-41. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=43938568. — DOI: 10.33910/1992-6464-2020-197-31-41. Объем в п.л.: 1,375 п.л.	Полный текст: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=43938568 DOI: 10.33910/1992-6464-2020-197-31-41 РИНЦ ВАК
Детерминанты психологической защищенности педагога в образовательной среде / Баева И. А., Лактионова Е. Б., Гаязова Л. А., Кондакова И. В. ; И. А. Баева, Е. Б. Лактионова, Л. А. Гаязова, И. В. Кондакова // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2020. — N 197. - С. 18-30. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=43938567. — DOI: 10.33910/1992-6464-2020-197-18-30. Объем в п.л.: 1,625 п.л.	Полный текст: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=43938567 DOI: 10.33910/1992-6464-2020-197-18-30 РИНЦ ВАК
Образ тренера и психологическое благополучие студентов-спортсменов = Coach image and psychological wellbeing of student athletes / Воробьев С. А., Грецов А. Г., Лактионова Е. Б., Пежемская Ю. С., Сомова Н. Л. ; С. А. Воробьев, А. Г. Грецов, А. Б. Лактионова, Ю. С. Пежемская, Н. Л. Сомова // Теория и практика физической культуры. — 2020. — N 8. - C. 98-100. Объем в п.л.: 0,375 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ Ядро Scopus ВАК RSCI
Барышева Т. А. Психология творчества : учебник для вузов / Барышева Т. А. ; рецензенты : Б. А. Столяров, Е. Б. Лактионова, Э. В. Махрова. — Москва : Юрайт, 2020. — 300 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-13240-3. — URL: https://urait.ru/bcode/449585. — ЭБС Юрайт. Объем в п.л.: 18,75 п.л.	Полный текст: https://urait.ru/bcode/449585 DOI: нет РИНЦ
Психологическая коррекция страхов юных спортсменов в плавании = Psychological Correction of Young Fears Swimming Athletes / Khvatskaya E., Saganovich E., Tiunova O., Ilina N., Laktionova E. ; E. Khvatskaya, E. Saganovich, O. Tiunova, N. Ilina, E. Laktionova // Revista de Psicologia del Deporte. — Barcelona, 2020. — Volume 29, Issue 2. - P. 159-170. — URL: https://ddd.uab.cat/pub/revpsidep/revpsidep_a2020v29n2/revpsidep_a2020v29n2p159.pdf. Объем в п.л.: 1,5 п.л.	Полный текст: https://ddd.uab.cat/pub/revpsidep/revpsidep_a2020v29n2/revpsidep_a2020v29n2p159.pdf DOI: нет РИНЦ Ядро Scopus Web of Science
Лактионова Е. Б. Развитие личностного потенциала учащихся и педагогов в образовательной среде с разным уровнем психологической комфортности / Лактионова Е. Б. // Психологическое сопровождение личности в меняющемся мире : коллективная монография / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2020. — С. 58-65. Объем в п.л.: 1,0 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Лактионова Е. Б. Учебно-методический комплекс учебной дисциплины "Безопасное педагогическое взаимодействие" / Лактионова Е. Б. // Учебно-методические материалы к учебным дисциплинам магистерской программы "Психологическое сопровождение и безопасность человека в образовании и социальном взаимодействии". Модуль "Психологическая безопасность в образовании и социальном взаимодействии" : учебное пособие / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2020. — С. 348-384. Объем в п.л.: 4,625 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Лактионова Е. Б. Учебно-методический комплекс учебной дисциплины "Управление конфликтом в педагогическом взаимодействии" / Лактионова Е. Б. // Учебно-методические материалы к учебным дисциплинам магистерской программы "Психологическое сопровождение и безопасность человека в образовании и социальном взаимодействии". Модуль "Психологическая безопасность в образовании и социальном взаимодействии" : учебное пособие / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2020. — С. 221-262. Объем в п.л.: 5,25 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Баева И. А. Введение / Баева И. А., Лактионова Е. Б. // Учебно-методические материалы к учебным дисциплинам магистерской программы "Психологическое сопровождение и безопасность человека в образовании и социальном взаимодействии". Модуль "Психологическая безопасность в образовании и социальном взаимодействии" : учебное пособие / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2020. — С. 5-7. Объем в п.л.: 0,375 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Психологическое сопровождение личности в меняющемся мире : коллективная монография / Алексеев А. А., Аверин В. А., Баканова А. А., Ван Хаоюй, Веселова Е. К., Карпова С. В., Коржова Е. Ю., Королева И. В., Лактионова Е. Б., Манеров В. Х., Медведев Д. А., Носкова Т. Н., Павлова Т. Б., Регуш Л. А., Турчин А. С., Шингаев С. М. ; А. А. Алексеев, В. А. Аверин, А. А. Баканова, Ван Хаоюй, Е. К. Веселова, С. В. Карпова, Е. Ю. Коржова, И. В. Королева, Е. Б. Лактионова, В. Х. Манеров, Д. А. Медведев, Т. Н. Носкова, Т. Б. Павлова, Л. А. Регуш, А. С. Турчин, С. М. Шингаев ; под научной редакцией И. А. Баевой, А. А. Бакановой ; рецензенты : Э. Г. Исаев, Н. Ю. Флотская ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2020. — 163 с. — ISBN 978-5-8064-2867-8. — URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=692362. — ЭБС Университетская библиотека онлайн.Тираж: 500 экз. Объем в п.л.: 10,187 п.л.	Полный текст: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=692362 DOI: нет РИНЦ
Учебно-методические материалы к учебным дисциплинам магистерской программы "Психологическое сопровождение и безопасность человека в образовании и социальном взаимодействии". Модуль "Психологическая безопасность в образовании и социальном взаимодействии" : учебное пособие / Алексеева Е. В., Баева И. А., Веретина О. Р., Кондакова И. В., Лактионова Е. Б., Медведев Д. А., Сомова Н. Л., Пежемская Ю. С. ; Е. В. Алексеева, И. А. Баева, О. Р. Веретина, И. В. Кондакова, Е. Б. Лактионова, Д. А. Медведев, Н. Л. Сомова, Ю. С. Пежемская ; под редакцией И. А. Баевой, Е. Б. Лактионовой ; рецензенты : В. Н. Софьина, Н. Н. Королева ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2020. — 511 с. — ISBN 978-5-8064-2857-9. — URL: https://e.lanbook.com/book/252419. — ЭБС Лань.Тираж: 500 экз. Объем в п.л.: 31,937 п.л.	Полный текст: https://e.lanbook.com/book/252419 DOI: нет РИНЦ
Лактионова Е. Б. Методологические основания и эмпирические результаты исследования взаимосвязей между показателями образовательной среды и психологическим благополучием одаренных учащихся / Лактионова Е. Б. // Экопсихологические исследования - 6 : экология детства и психология устойчивого развития : сборник научных статей по материалам международной научно-практической конференции "Российская конференция по экологической психологии, 9 : от экологии детства к психологии устойчивого развития", 17-18 марта 2020 года, Москва / Психологический институт Российской академии образования, лаборатория экопсихологии развития и психодидактики. — Москва ; Курск, 2020. — С. 319-323. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=42501082. Объем в п.л.: 0,625 п.л.	Полный текст: https://elibrary.ru/item.asp?id=42501082 DOI: нет РИНЦ
Педагогическая психология : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению 050700 "Педагогика". Стандарт третьего поколения / Баева И. А., Лактионова Е. Б., Паттурина Н. П., Регуш Л. А., Костромина С. Н., Орлова А. В., Пежемская Ю. С., Сомова Н. Л., Грецов А. Г., Ундуск Е. Н., Игнатенко М. С., Григорьева Н. В. ; И. А. Баева, Е. Б. Лактионова, Н. П. Паттурина, Л. А. Регуш, С. Н. Костромина, А. В. Орлова, Ю. С. Пежемская, Н. Л. Сомова, А. Г. Грецов, Е. Н. Ундуск, М. С. Игнатенко, Н. В. Григорьева ; под редакцией Л. А. Регуш, А. В. Орловой ; рецензенты : В. Л. Ситников, М. И. Постникова. — 2-е издание, дополненное. — Санкт-Петербург : Питер, 2020. — 496 с. — ISBN 978-5-4461-1550-1. Объем в п.л.: 31,0 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Образовательная среда в оценках одаренных учащихся с разным уровнем психологического благополучия / Лактионова Е. Б., Орлова А. В., Кондакова И. В., Тузова А. С. ; Е. Б. Лактионова, А. В. Орлова, И. В. Кондакова, А. С. Тузова // Письма в Эмиссия.Оффлайн = The Emissia.Offline Letters . — 2019. — N 9. - Art. 2768. — URL: http://www.emissia.org/offline/2019/2768.htm.	Полный текст: http://www.emissia.org/offline/2019/2768.htm DOI: нет РИНЦ ВАК
Лактионова Е. Б. Подходы к проблеме изучения психологического благополучия одаренных учащихся в образовательной среде / Лактионова Е. Б., Грецов А. Г., Орлова А. В. // Педагогический имидж. — 2019. — Том 13, N 4 (45). - С. 644-654. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=41861837. — DOI: 10.32343/2409-5052-2019-13-4-644-654. Объем в п.л.: 1,375 п.л.	Полный текст: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=41861837 DOI: 10.32343/2409-5052-2019-13-4-644-654 РИНЦ ВАК
Результаты эмпирического исследования взаимосвязей между характеристиками образовательной среды и показателями психологического благополучия одаренных подростков / Лактионова Е. Б., Баева И. А., Орлова А. В., Кондакова И. В., Тузова А. С. ; Е. Б. Лактионова, И. А. Баева, А. В. Орлова, И. В. Кондакова, А. С. Тузова // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2019. — N 194. - С. 47-59. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42344744. Объем в п.л.: 1,625 п.л.	Полный текст: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42344744 DOI: нет РИНЦ ВАК
Модель психологической безопасности подростка в образовательной среде / Баева И. А., Лактионова Е. Б., Гаязова Л. А., Кондакова И. В. ; И. А. Баева, Е. Б. Лактионова, Л. А. Гаязова, И. В. Кондакова // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2019. — N 194. - С. 7-18. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42344740. Объем в п.л.: 1,5 п.л.	Полный текст: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42344740 DOI: нет РИНЦ ВАК
Лактионова Е. Б. К проблеме психологического благополучия субъектов образовательной среды / Лактионова Е. Б., Тузова А. С. // Профилактика девиантного поведения детей и молодежи : региональные модели и технологии : сборник статей по материалам Международной научно-практической конференции, посвященной 75-летию Гуманитарно-педагогической академии, Ялта, 8-10 октября 2019 года / Крымский федеральный университет им. В. И. Вернандского, Гуманитарно-педагогическая академия. — Симферополь, 2019. — C. 302-306. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=40449922. Объем в п.л.: 0,625 п.л.	Полный текст: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=40449922 DOI: нет РИНЦ
Лактионова Е. Б. Психологическое благополучие одаренных подростков, отобранных на основании оценок учителей / Лактионова Е. Б., Орлова А. В., Тузова А. С. // Психология способностей и одаренности : материалы Всероссийской научно-практической конференции, Ярославль, 21-22 ноября 2019 года / Российский фонд фундаментальных исследований, Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского, Российское психологическое общество. — Ярославль, 2019. — С. 184-186. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=41655662.	Полный текст: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=41655662 DOI: нет РИНЦ
Лактионова Е. Б. Психологическая экспертиза образовательной среды : теоретико-методологический аспект / Лактионова Е. Б. // Экспертная деятельность в сфере гуманитарных наук : сборник материалов научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 22-23 марта 2019 года / Петровская академия наук и искусств, Санкт-Петербургская академия следственного комитета, Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2019. — С. 247-252. Объем в п.л.: 0,75 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Лактионова Е. Б. Психологические риски в образовательной среде / Лактионова Е. Б. // Психологическая безопасность образовательной среды региона : теоретические основы и практика создания : монография. — Санкт-Петербург, 2019. — С. 55-72. Объем в п.л.: 2,25 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Баева И. А. Психолого-педагогические характеристики образовательной среды и современная образовательная ситуация / Баева И. А., Лактионова Е. Б., Тарасов С. В. // Психологическая безопасность образовательной среды региона : теоретические основы и практика создания : монография. — Санкт-Петербург, 2019. — С. 32-41. Объем в п.л.: 1,25 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Баева И. А. Образовательная среда как фактор развития личности / Баева И. А., Лактионова Е. Б., Тарасов С. В. // Психологическая безопасность образовательной среды региона : теоретические основы и практика создания : монография. — Санкт-Петербург, 2019. — С. 13-20. Объем в п.л.: 1,0 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Психологическая безопасность образовательной среды региона: теоретические основы и практика создания : монография / Баева И. А., Тарасов С. В., Лактионова Е. Б., Баев Н. Н., Гаязова Л. А., Шахова Л. И. ; И. А. Баева, С. В. Тарасов, Е. Б. Лактионова, Н. Н. Баев, Л. А. Гаязова, Л. И. Шахова ; под научной редакцией И. А. Баевой, С. В. Тарасова ; рецензенты : В. Н. Софьина, Н. Н. Королева. — Санкт-Петербург : ГИЭФПТ, 2019. — 174 с. — ISBN 978-5-94895-133-1.Тираж: 1000 экз. Объем в п.л.: 10,875 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Васютенкова И. В. Развитие компетентности педагога по обеспечению психологически безопасной образовательной среды : учебно-методическое пособие / Васютенкова И. В., Воспитанник И. В., Мартынова А. В. ; И. В. Васютенкова, И. В. Воспитанник, А. В. Мартынова ; редактор И. В. Васютенкова ; рецензенты : Е. Б. Лактионова, О. В. Ковальчук ; Ленинградский областной институт развития образования. — Санкт-Петербург : Ленинградский областной институт развития образования, 2018. — 90 с. — ISBN 978-5-91143-736-7. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=37627612.Тираж: 100 экз. Объем в п.л.: 5,625 п.л.	Полный текст: https://elibrary.ru/item.asp?id=37627612 DOI: нет РИНЦ
Лактионова Е. Б. Теоретический анализ подходов к исследованию проблемы позитивного функционирования личности : счастье, психологическое благополучие, субъективное благополучие / Лактионова Е. Б., Матюшина М. Г. // Известия Иркутского государственного университета. Психология. — 2018. — Том 26. - С. 77-88. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=36685123. — DOI: 10.26516/2304-1226.2018.26.77 . Объем в п.л.: 1,5 п.л.	Полный текст: https://elibrary.ru/item.asp?id=36685123 DOI: 10.26516/2304-1226.2018.26.77 РИНЦ ВАК
Лактионова Е. Б. Психологические детерминанты и личностные ресурсы субъективного благополучия участников образовательной среды / Лактионова Е. Б., Матюшина М. Г. // Научное мнение [Текст]. — 2018. — N 1. - С. 63-72. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=32362546. Объем в п.л.: 1,25 п.л.	Полный текст: https://elibrary.ru/item.asp?id=32362546 DOI: нет РИНЦ ВАК
Baeva I. A. Psychological resources of adults who experienced violence in childhood / Baeva I. A., Kondakova I. V., Laktionova E. B. // International conference on psychology and education [Текст] : proceedings, Moscow, 25-26 june 2018. — Moscow, 2018. — P. 83-91. — DOI: 10.15405/epsbs.2018.11.02.10. Объем в п.л.: 1,0 п.л.	Полный текст: нет DOI: 10.15405/epsbs.2018.11.02.10 РИНЦ
Лактионова Е. Б. Согласованность профилей личностных качеств педагогов и учащихся в разных типах образовательной среды / Лактионова Е. Б. // Психологические исследования в образовании : Герценовские чтения : материалы I Международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 10-11 октября 2018 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2018. — Часть 1. - С. 210-216. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42937948. Объем в п.л.: 0,875 п.л.	Полный текст: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42937948 DOI: нет РИНЦ
Лактионова Е. Б. Роль образовательной среды в формировании личностной беспомощности у подростков / Лактионова Е. Б., Яневская С. Ю. // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена [Текст]. — Санкт-Петербург, 2018. — N 187. - С. 95-101. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36529629.	Полный текст: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36529629 DOI: нет РИНЦ ВАК
Лактионова Е. Б. Специфика взаимосвязи личностных ресурсов с компонентами субъективного благополучия у взрослых с различными формами занятости / Лактионова Е. Б., Матюшина М. Г. // Психология XXI века : системный подход и междисциплинарные исследования : сборник научных трудов участников международной научной конференции молодых ученых, Санкт-Петербург, 18-20 апреля 2017 года / Санкт-Петербургский государственный университет, Российский фонд фундаментальных исследований. — Санкт-Петербург, 2017. — Том 2. - С. 223-229. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=30638653.	Полный текст: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=30638653 DOI: нет РИНЦ
Лактионова Е. Б. Взаимосвязь смысложизненных ориентаций с личностными ресурсами субъективного благополучия взрослых с различными формами занятости / Лактионова Е. Б., Матюшина М. Г. // Интегративный подход к психологии человека и социальному взаимодействию людей : векторы развития современной психологической науки [Текст] : материалы VII Всероссийской научно-практической конференции (Санкт-Петербург, 12–14 апреля 2017 года) / РГПУ. — Санкт-Петербург, 2017. — Часть 1. - С. 82-87. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=29285967.	Полный текст: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=29285967 DOI: нет РИНЦ
Баева И. А. Образовательная среда как интегративное условие для развития личности / Баева И. А. , Лактионова Е. Б. // Интегративный подход к познанию психологии человека [Текст] : коллективная монография / РГПУ. — Санкт-Петербург, 2017 . — С. 208-223. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=29438888.	Полный текст: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=29438888 DOI: нет РИНЦ
Интегративный подход к познанию психологии человека : коллективная монография / Панферов В. Н. , Знаков В. В., Коржова Е. Ю., Аверин В. А., Акопов Г. В., Карицкий И. Н., Акопян Л. С., Василенко Т. Д., Земзюлина И. Н., Блюм А. И., Веселова Е. К., Виноградов П. Н., Гришина Н. В., Дворецкая М. Я., Есикова Т. В., Микляева А. В., Баева И. А., Лактионова Е. Б., Безгодова С. А., Волкова Е. В., Посохова С. Т., Диденко Е. Я., Сикевич З. В., Цветкова Л. А., Антонова Н. А. ; В. Н. Панферов, В. В. Знаков, Е. Ю. Коржова, В. А. Аверин, Г. В. Акопов, И. Н. Карицкий, Л. С. Акопян, Т. Д. Василенко, И. Н. Земзюлина, А. И. Блюм, Е. К. Веселова, П. Н. Виноградов, Н. В. Гришина, М. Я. Дворецкая, Т. В. Есикова, А. В. Микляева, И. А. Баева, Е. Б. Лактионова, С. А. Безгодова, Е. В. Волкова, С. Т. Посохова, Е. Я. Диденко, З. В. Сикевич, Л. А. Цветкова, Н. А. Антонова ; под научной редакцией Е. Ю. Коржовой ; РГПУ. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2017. — 296 с. — ISBN 978-5-8064-2397-0. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=29435997.	Полный текст: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=29435997 DOI: нет РИНЦ
Лактионова Е. Б. Структурно-функциональная модель образовательной среды как объекта психологической экспертизы / Лактионова Е. Б. // Безопасная образовательная среда : моделирование и развитие [Текст] : учебное пособие / Российская академия образования, Эксперный совет по работе экспериментальных площадок РАО при Президиуме РАО, Ленинградский областной институт развития образования, РГПУ, Лаборатория "Психологическая культура и безопасность в образовании". — Санкт-Петербург, 2017. — С. 66-85. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=28987250.	Полный текст: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=28987250 DOI: нет РИНЦ
Баева И. А. Социальная ситуация развития личности в образовательной среде / Баева И. А., Лактионова Е. Б. // Безопасная образовательная среда : моделирование и развитие [Текст] : учебное пособие / Российская академия образования, Эксперный совет по работе экспериментальных площадок РАО при Президиуме РАО, Ленинградский областной институт развития образования, РГПУ, Лаборатория "Психологическая культура и безопасность в образовании". — Санкт-Петербург, 2017. — С. 28-65. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=28987255.	Полный текст: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=28987255 DOI: нет РИНЦ
Баева И. А. Взаимосвязь развития личности и характеристик образовательной среды / Баева И. А., Лактионова Е. Б. // Безопасная образовательная среда : моделирование и развитие [Текст] : учебное пособие / Российская академия образования, Эксперный совет по работе экспериментальных площадок РАО при Президиуме РАО, Ленинградский областной институт развития образования, РГПУ, Лаборатория "Психологическая культура и безопасность в образовании". — Санкт-Петербург, 2017. — С. 16-28. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=28958167.	Полный текст: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=28958167 DOI: нет РИНЦ
Безопасная образовательная среда: моделирование и развитие : учебное пособие / Баева И. А., Васютенкова И. В., Гаязова Л. А., Ковальчук О. В., Лактионова Е. Б., Мартынова А. В., Тарасов С. В. ; И. А. Баева, И. В. Васютенкова, Л. А. Гаязова, О. В. Ковальчук, Е. Б. Лактионова, А. В. Мартынова, С. В. Тарасов ; под научной редакцией И. А. Баевой, С. В. Тарасова ; рецензенты : С. Т. Посохова, Н. Н. Королева ; Российская академия образования, Эксперный совет по работе экспериментальных площадок РАО при Президиуме РАО, Ленинградский областной институт развития образования, РГПУ, Лаборатория "Психологическая культура и безопасность в образовании". — Санкт-Петербург : Ленинградский областной институт развития образования, 2017. — 265 с. — ISBN 978-5-91143-685-8. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=30633280.	Полный текст: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=30633280 DOI: нет РИНЦ
Баева И. А. Психологическая экспертиза образовательной среды : методологические основания и эмпирические показатели / Баева И. А., Лактионова Е. Б. // Человек и образование [Текст]. — 2016. — N 3 (48). - С. 19-24.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ ВАК
Лактионова Е. Б. Теоретические и эмпирические основания дифференциации типов зависимости в межличностных отношениях / Лактионова Е. Б., Казакова Е. П. // Актуальные проблемы человека в инновационных условиях современного образования и науки [Текст] : сборник научных статей / РГПУ. — Санкт-Петербург, 2016. — С. 29-33.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Барышева Т. А. Психология развития креативности: теория, диагностика, технологии : монография / Барышева Т. А. ; рецензенты : Б. А. Столяров, Е. Б. Лактионова, Э. В. Махрова ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : ВВМ, 2016. — 316 с. — ISBN 978-5-9651-0960-9. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=26355436.Тираж: 300 экз. Объем в п.л.: 18,37 п.л.	Полный текст: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=26355436 DOI: нет РИНЦ
Лактионова Е. Б. К вопросу о личностных ресурсах субъективного благополучия / Лактионова Е. Б., Матюшина М. Г. // Интегративный подход к психологии человека и социальному взаимодействию людей [Текст] : материалы VI Всероссийской научно-практической (заочной) конференции, Санкт-Петербург, 4-5 апреля 2016 г. — Москва, 2016. — С. 28-31.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Лактионова Е. Б. Взаимосвязь субъективного благополучия и стратегий поведения в сложных жизненных ситуациях / Лактионова Е. Б., Матюшина М. Г. // Психологическое сопровождение безопасности образовательной среды школы в условиях внедрения новых образовательных и профессиональных стандартов : сборник материалов Всероссийской заочной научной интернет-конференции, Москва, 2 октября 2015 года / Центр экстренной психологической помощи МГППУ. — Москва, 2015. — С. 52-56. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=24891795. Объем в п.л.: 0,5 п.л.	Полный текст: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=24891795 DOI: нет РИНЦ
Лактионова Е. Б. Личностно развивающий потенциал образовательной среды с разным уровнем психологической комфортности / Лактионова Е. Б. // Сибирский учитель. — 2015. — N 1 (98). - С. 30-33.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Лактионова Е. Б. Обоснование модели психологической экспертизы образовательной среды / Лактионова Е. Б. // Психолого-педагогическое сопровождение безопасной образовательной среды : экспертиза и диагностика [Текст] : научно-методическое пособие / Российская академия образования, Экспертный совет по работе экспериментальных площадок РАО при Президиуме РАО ; Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области, Ленинградский областной институт развития образования; РГПУ, Лаборатория "Психологическая культура и безопасность в образовании". — Санкт-Петербург, 2015. — С. 47-138.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Лактионова Е. Б. Субъективное благополучие участников образовательной среды : теоретико-методологический аспект = Subjective Wellbeing of Participants of the Educational Environment : the Theoretical-Methodological Aspect / Лактионова Е. Б., Матюшина М. Г. // Психолого-педагогическое сопровождение процессов развития ребенка [Текст] : материалы Всероссийской научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 2015 год. — Санкт-Петербург, 2015. — С. 16-22. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=25701788.	Полный текст: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=25701788 DOI: нет РИНЦ
Психолого-педагогическое сопровождение безопасной образовательной среды: экспертиза и диагностика : научно-методическое пособие / Баева И. А., Тарасов С. В., Лактионова Е. Б., Гаязова Л. А. ; И. А. Баева, С. В. Тарасов, Е. Б. Лактионова, Л. А. Гаязова ; под редакцией И. А. Баевой, С. В. Тарасова ; Российская академия образования, Экспертный совет по работе экспериментальных площадок РАО при Президиуме РАО ; Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области, Ленинградский областной институт развития образования; РГПУ, Лаборатория "Психологическая культура и безопасность в образовании". — Санкт-Петербург : ЛОИРО, 2015. — 236 с. — ISBN 978-5-91143-623-0.Тираж: 1000 экз. Объем в п.л.: 14,75 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Лактионова Е. Б. Психологическая комфортность как фактор идентификации учащихся с педагогами в образовательной среде школы / Лактионова Е. Б. // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена [Текст]. — СПб., 2015. — N 177. - С. 30-35. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=25031788.	Полный текст: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=25031788 DOI: нет РИНЦ ВАК
Лактионова Е. Б. Личностное развитие и субъективное благополучие педагогов в разных типах образовательной среды / Лактионова Е. Б. // Психология личностного и профессионального развития субъектов непрерывного образования [Текст] : XI международная научно-практическая конференция. — Санкт-Петербург, 2015. — С. 670-675.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Безопасная образовательная среда: психолого-педагогические основы формирования, сопровождения и оценки : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, ведущих подготовку по направлению 44.04.01 / Баева И. А., Тарасов С. В., Лактионова Е. Б., Гаязова Л. А., Шахова Л. И. ; И. А. Баева, С. В. Тарасов, Е. Б. Лактионова, Л. А. Гаязова, Л. И. Шахова ; под научной редакцией И. А. Баевой, С. В. Тарасова ; рецензенты : Н. В. Бордовская, Н. Н. Королева ; Российская академия образования, Эксперный совет по работе экспериментальных площадок РАО при Президиуме РАО, Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области, Ленинградский областной институт развития образования, РГПУ, Лаборатория "Психологическая культура и безопасность в образовании". — Санкт-Петербург : Ленинградский областной институт развития образования, 2014. — 269 с. — ISBN 978-5-91143-622-3. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=22949517. Объем в п.л.: 16,81 п.л.	Полный текст: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=22949517 DOI: нет РИНЦ
Лактионова Е. Б. Результаты экспериментального исследования согласованности личностных качеств педагогов и учащихся как субъектов психологической экспертизы в разных типах образовательной среды / Лактионова Е. Б. // Письма в Эмиссия.Оффлайн = The Emissia.Offline Letters. — 2013. — N 5. - Art. 1998. — URL: http://www.emissia.org/offline/2013/1998.htm.	Полный текст: http://www.emissia.org/offline/2013/1998.htm DOI: нет РИНЦ
Баева И. А. Экспертная оценка состояния образовательной среды на предмет комфортности и безопасности = Expert Assessment of the Educational Environment for Comfort and Safety / Баева И. А. , Лактионова Е. Б. // Психологическая наука и образование. — 2013. — N 6. - С. 5-12. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=21593373.	Полный текст: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=21593373 DOI: нет РИНЦ Ядро Scopus RSCI
Лактионова Е. Б. Психологическая экспертиза образовательной среды : монография / Лактионова Е. Б. ; РГПУ. — Санкт-Петербург : Книжный Дом, 2013. — 287 с. — ISBN 978-5-94777-329-3.Тираж: 700 экз. Объем в п.л.: 18 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Лактионова Е. Б. Модель психологической экспертизы образовательной среды и ее эмпирические показатели / Лактионова Е. Б. // Психологическая наука и образование [Электронный ресурс] . — 2013 . — N 1. - С. 131-140. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=18995275.	Полный текст: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=18995275 DOI: нет РИНЦ RSCI
Лактионова Е. Б. Личностное развитие учащегося как субъекта психологической экспертизы образовательной среды / Лактионова Е. Б. // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена [Текст]. — СПб., 2013. — N 155. - С. 41-53. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=18961998.	Полный текст: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=18961998 DOI: нет РИНЦ ВАК
Лактионова Е. Б. Организационная модель психологической экспертизы образовательной среды / Лактионова Е. Б. // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена [Текст]. — СПб., 2012. — N 145. - С. 108-114. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=17804126.	Полный текст: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=17804126 DOI: нет РИНЦ ВАК
Баева И. А. Психологическая безопасность образовательной среды / Баева И. А., Лактионова Е. Б. // Педагогическая психология. Практикум : учеб. пособие для студентов, обучающихся по направлению 50100 Пед. образование / Челяб. гос. пед. ун-т. — Челябинск, 2012. — С. 4-43.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Педагогическая психология. Практикум : учеб. пособие для студентов, обучающихся по направлению 050100 Пед. образование / Баева И. А., Грецов А. Г., Еремеев Б. А., Лактионова Е. Б., Орлова А. В., Паттурина Н. П., Пежемская Ю. С., Регуш Л. А., Сомова Н. Л., Чежина Я. В. ; И. А. Баева, А. Г. Грецов, Б. А. Еремеев, Е. Б. Лактионова, А. В. Орлова, Н. П. Паттурина, Ю. С. Пежемская, Л. А. Регуш, Н. Л. Сомова, Я. В. Чежина и др. ; Челяб. гос. пед. ун-т. — Челябинск : Изд-во ЧГПУ, 2012. — 305 с. — ISBN 978-5-85716-949-0.Тираж: 450 экз. Объем в п.л.: 11,5 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Лактионова Е. Б. Субъектный подход как теоретико-методологическое основание психологической экспертизы образовательной среды / Лактионова Е. Б. // Преемственность психологической науки в России : традиции и инновации [Текст] : сб. материалов Междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 215-летию Герцен. ун-та. — СПб., 2012. — С. 310-315.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Лактионова Е. Б. Структурно-функциональная модель образовательной среды как объекта психологической экспертизы / Лактионова Е. Б. // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена [Текст]. — СПб., 2012. — N 148. - С. 67-76. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=18225718.	Полный текст: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=18225718 DOI: нет РИНЦ ВАК
Баева И. А. Психологические характеристики образовательной среды / Баева И. А., Лактионова Е. Б. // Педагогическая психология : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 050700 Педагогика. — Санкт-Петербург, 2011. — С. 25-48. Объем в п.л.: 3,0 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Баева И. А. Экспертиза психологической безопасности образовательной среды / Баева И. А., Лактионова Е. Б. // Психология образования в XXI веке : теория и практика [Текст] : материалы Международной научно-практической конференции, Волгоград, 14–16 сентября 2011 г. : к 80-летию Волгоградского государственного социально-педагогического университета / Волгоградский государственный социально-педагогический университет, Московский городской психолого-педагогический университет, Астраханский государственный университет, Педагогический институт Саратовского государственного университета им. Н. Г. Чернышевского, Педагогический институт Южного федерального университета, Волгоградская государственная академия повышения квалификации и переподготовки работников образования, Российское психологическое общество, Федерация психологов образования России. — Волгоград, 2011. — С. 387-389.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Баева И. А. Психологическая безопасность образовательной среды : развитие личности / Баева И. А., Волкова Е. Н., Лактионова Е. Б. ; Психол. ин-т РАО. — М. ; СПб. : Нестор-История, 2011. — 271 с. — ISBN 978-5-98187-638-7.Тираж: 300 экз. Объем в п.л.: 16,5 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Лактионова Е. Б. Личностное развитие педагога как субъекта психологической экспертизы образовательной среды / Лактионова Е. Б. // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена [Текст]. — СПб., 2011. — N 139. - С. 5-14. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=15790909.	Полный текст: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=15790909 DOI: нет РИНЦ ВАК
Лактионова Е. Б. Содержание психологической экспертизы образовательной среды и определение ее эмпирических показателей / Лактионова Е. Б. // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена [Текст]. — СПб., 2011. — N 142. - С. 42-52. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=17003283.	Полный текст: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=17003283 DOI: нет РИНЦ ВАК
Педагогическая психология : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по направлению 050700 Педагогика / Андреева Е. Н., Баева И. А., Грецов А. Г., Игнатенко М. С., Костромина С. Н., Куприянова Н. В., Лактионова Е. Б., Орлова А. В., Паттурина Н. П., Пежемская Ю. С., Регуш Л. А., Регуш Н. Л., Сомова Н. Л. ; Е. Н. Андреева, И. А. Баева, А. Г. Грецов, М. С. Игнатенко, С. Н. Костромина, Н. В. Куприянова, Е. Б. Лактионова, А. В. Орлова, Н. П. Паттурина, Ю. С. Пежемская, Л. А. Регуш, Н. Л. Регуш, Н. Л. Сомова. — СПб. : Питер, 2011. — 414 с. — (Учебное пособие). — ISBN 978-5-459-00687-2.Тираж: 1500 экз. Объем в п.л.: 26,0 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Лактионова Е. Б. К вопросу о факторах риска развития личности ребенка в образовательной среде школы / Лактионова Е. Б. // Молодежь в современном обществе : проблемы и решения [Текст] : сборник материалов международной научно-практической конференции, Псков, 30 сентября-02 октября 2010 г. / Министерство образования и науки РФ, Псковский государственный педагогический университет им. С. М. Кирова . — Псков, 2010 . — С. 120-122. .	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Баева И. А. Психологическая безопасность образовательной среды / Баева И. А., Лактионова Е. Б. // Педагогическая психология [Текст] : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по направлению 050700 "Педагогика". — СПб., 2010. — С. 26-48.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Педагогическая психология : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по направлению 050700 "Педагогика" / Андреева Е. Н., Баева И. А., Грецов А. Г., Игнатенко М. С., Костромина С. Н., Куприянова Н. В., Лактионова Е. Б., Орлова А. В., Паттурина Н. П., Пежемская Ю. С., Регуш Л. А., Регуш Н. Л., Сомова Н. Л. ; Е. Н. Андреева, И. А. Баева, А. Г. Грецов, М. С. Игнатенко, С. Н. Костромина, Н. В. Куприянова, Е. Б. Лактионова, А. В. Орлова, Н. П. Паттурина, Ю. С. Пежемская, Л. А. Регуш, Н. Л. Регуш, Н. Л. Сомова. — СПб. : Питер, 2010. — 414 с. — (Учебное пособие). — ISBN 978-5-49807-200-5.Тираж: 3000 экз. Объем в п.л.: 26 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Лактионова Е. Б. Экспертиза как метод оценки качества образовательной среды / Лактионова Е. Б. // Школьные технологии [Текст] . — 2010. — N 2. - С. 164-174. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=15565445.	Полный текст: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=15565445 DOI: нет РИНЦ
Лактионова Е. Б. Социальная ситуация развития личности в образовательной среде / Лактионова Е. Б. // Психическое развитие человека и социальные влияния [Текст] : коллектив. моногр. / РГПУ. — СПб., 2010. — С. 141-150.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Лактионова Е. Б. Экспертиза как метод оценки качества образовательной среды школы / Лактионова Е. Б. // Психология в педагогической деятельности : традиции и инновации [Текст] : [материалы Междунар. науч.-практ. конф.], посвящ. 85-летию психол. науки и образования в Герцен. ун-те, юбилею каф. психологии развития и образования. — СПб., 2010. — С. 161-164.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Лактионова Е. Б. Образовательная среда как условие развития личности и ее субъектов / Лактионова Е. Б. // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена [Текст]. — СПб., 2010. — N 128. - С. 40-54. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=15016688.	Полный текст: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=15016688 DOI: нет РИНЦ ВАК
Баева И. А. Определение показателей экспертизы психологической безопасности образовательной среды / Баева И. А., Лактионова Е. Б. // Экспертиза психологической безопасности образовательной среды : информационно-методический бюллетень. Городская экспериментальная площадка II уровень. — Москва, 2009. — Том 2. - С. 11-13. Объем в п.л.: 0,375 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Лактионова Е. Б. Результаты пилотажного исследования особенностей образовательной среды школ (по результатам анкетирования педагогов) / Лактионова Е. Б., Ковров В. В. // Экспертиза психологической безопасности образовательной среды : информационно-методический бюллетень. Городская экспериментальная площадка II уровень. — Москва, 2009. — Том 2. - С. 44-51. Объем в п.л.: 1,0 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Баева И. А. Методологические подходы к экспертизе психологической безопасности образовательной среды / Баева И. А., Волкова Е. Н., Лактионова Е. Б. // Экспертиза психологической безопасности образовательной среды : информационно-методический бюллетень. Городская экспериментальная площадка II уровень. — Москва, 2009. — Том 3. - С. 9-12. Объем в п.л.: 0,5 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Баева И. А. Психологическая безопасность образовательной среды : учебное пособие : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям педагогического образования / Баева И. А., Волкова Е. Н., Лактионова Е. Б. ; Психологический институт Российской академии образования, лаборатория "НПЦ психологической безопасности образовательной среды и психологического обеспечения деятельности в экстремальной ситуации", РГПУ, лаборатория "Психологическая культура и безопасность в образовании", Московский городской психолого-педагогический университет, Центр экстренной психологической помощи. — Москва : Экон-Информ, 2009. — 246 с. — ISBN 978-5-9506-0406-5.Тираж: 500 экз. Объем в п.л.: 15,5 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Лактионова Е. Б. К вопросу о возможности использования экспертизы для оценки психологической безопасности образовательной среды / Лактионова Е. Б. // Письма в Эмиссия.Оффлайн [Электронный ресурс] = The Emissia.Offline Letters. — 2009. — Art. 1311. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=11790190.	Полный текст: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=11790190 DOI: нет РИНЦ
Лактионова Е. Б. Развитие личности в образовательной среде / Лактионова Е. Б. // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена [Текст]. — СПб., 2009. — N 100. - С. 96-104. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=12881144.	Полный текст: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=12881144 DOI: нет РИНЦ ВАК
Лактионова Е. Б. Психологические риски в образовательной среде : типология, классификация, факторы формирования / Лактионова Е. Б. // Экопсихологические исследования [Текст] : сборник материалов 5 Российской конференции по экологической психологии (Москва, 26-27 ноября 2008 г.) . — М., 2009. — С. 196-212.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Лактионова Е. Б. К вопросу о психологической экспертизе образовательной среды / Лактионова Е. Б. // Психология и современное российское образование [Текст] : материалы IV Всероссийского съезда психологов образования России. — Москва, 2008. — Направление I, II. - С. 111-113.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Баева И. А. Психологическая безопасность образовательной среды и риски ее разрушения / Баева И. А., Лактионова Е. Б. // Народное образование [Текст] . — 2008. — N 9. - С. 271-276.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Комплект контрольно-измерительных материалов для оценки компетентностей обучающихся : учеб.-метод. пособие для руководителей и науч.-пед. работников высш. учеб. заведений / Алексеева Е. В., Артемьева Т. В., Ахаян А. А., Баева И. А., Баканова А. А., Бахмутский А. Е., Беляева Л. Н., Бережнова Л. Н., Богдановская И. М., Бордовский В. А., Бочкарева И. А., Валицкая А. П., Василенко Н. В., Венкова А. В., Гаязова Л. А., Гдалин Д. А., Гилинский Я. И., Гладкая И. В., Головушкин Д. А., Горьковая И. А., Грачев А. А., Грибанова Г. И., Григоренко А. Ю., Громова Л. А., Дорская А. А., Ермакова Н. Г., Заир-Бек Е. С., Зверева С. В. , Кашина О. Н., Каширина Е. В., Клецина И. С., Королева Н. Н., Корчагина Г. А., Кошкина В. С., Кравцов А. О., Лактионова Е. Б., Лебедева М. Б., Ляшко А. В., Магидович М. Л., Маликова Т. В., Малиновская Н. В., Молодцова Е. Ю., Набок И. Л., Никифорова Л. В., Носкова Т. Н., Павлова Т. Б., Пашкус Н. А., Пежемская Ю. С., Пискунова Е. В., Расчетина С. А., Ребко Э. М., Регуш Л. А., Солнцева Н. В., Соломин В. П., Тимченко В. В., Томашевский Ю. С., Трапицын С. Ю., Тумалева Е. А., Хоменко И. А., Чукуров А. Ю., Шевченко Е. Л., Шилова О. Н., Щеглов В. И. ; Е. В. Алексеева, Т. В. Артемьева, А. А. Ахаян, И. А. Баева, А. А. Баканова, А. Е. Бахмутский, Л. Н. Беляева, Л. Н. Бережнова, И. М. Богдановская, В. А. Бордовский, И. А. Бочкарева, А. П. Валицкая, Н. В. Василенко, А. В. Венкова, Л. А. Гаязова, Д. А. Гдалин, Я. И. Гилинский, И. В. Гладкая, Д. А. Головушкин, И. А. Горьковая, А. А. Грачев, Г. И. Грибанова, А. Ю. Григоренко, Л. А. Громова,А. А. Дорская, Н. Г. Ермакова, Е. С. Заир-Бек, С. В. Зверева, О. Н. Кашина, Е. В. Каширина, И. С. Клецина, Н. Н. Королева, Г. А. Корчагина, В. С. Кошкина, А. О. Кравцов, Е. Б. Лактионова, М. Б. Лебедева, А. В. Ляшко, М. Л. Магидович, Т. В. Маликова, Н. В. Малиновская, Е. Ю. Молодцова, И. Л. Набок, Л. В. Никифорова, Т. Н. Носкова, Т. Б. Павлова, Н. А. Пашкус, Ю. С. Пежемская, Е. В. Пискунова, С. А. Расчетина, Э. М. Ребко, Л. А. Регуш, Н. В. Солнцева, В. П. Соломин, В. В. Тимченко, Ю. С. Томашевский, С. Ю. Трапицын, Е. А. Тумалева, И. А. Хоменко, А. Ю. Чукурова, Е. Л. Шевченко, О. Н. Шилова, В. И. Щеглов ; РГПУ. — СПб. : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2008. — 211 с. — (Инновационная образовательная программа Герценовского университета). — ISBN 978-5-8064-1547-0.Тираж: 300 экз. Объем в п.л.: 13,25 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Психология безопасности как основа гуманитарных технологий в социальном взаимодействии : науч.-метод. материалы : для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по направлениям пед. образования / Баева И. А., Волкова Е. Н., Гаязова Л. А., Ибрагимова А. Г., Лактионова Е. Б., Юдин Н. В. ; И. А. Баева, Е. Н. Волкова, Л. А. Гаязова, А. Г. Ибрагимова, Е. Б. Лактионова, Н. В. Юдин ; РГПУ. — СПб. : Книжный Дом, 2008. — 285 с. — (Междисциплинарные исследования и гуманитарные технологии : науч.-метод. материалы ; вып. 36).Тираж: 350 экз. Объем в п.л.: 18,0 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Лактионова Е. Б. Аналитический обзор основных подходов к психологической экспертизе образовательной среды / Лактионова Е. Б. // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена [Текст]. — СПб., 2008. — N 11 (68) : Психолого-педагогические науки (психология, педагогика, теория и методика обучения). - С. 18-32. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=11603975.	Полный текст: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=11603975 DOI: нет РИНЦ ВАК
Лактионова Е. Б. Основные подходы к проблеме рисков в образовательной среде / Лактионова Е. Б. // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена [Текст]. — СПб., 2008. — N 10 (52) : Психолого-педагогические науки (психология, педагогика, теория и методика обучения). - С. 41-53. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=12956298.	Полный текст: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=12956298 DOI: нет РИНЦ ВАК
Лактионова Е. Б. Проблема рисков в образовательной среде / Лактионова Е. Б. // Психология и педагогика в инновационных процессах современного образования [Текст] : материалы Всерос. науч.-практ. конф., посвящ. 210-летию Герцен. ун-та и 10-летию психол.-пед. фак. — СПб., 2008. — С. 338-341.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Технологии обеспечения психологической безопасности в социальном взаимодействии : учеб.-метод. комплекс : эксперим. учеб.-метод. пособие для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по направлениям пед. образования / Баева И. А., Гаязова Л. А., Лактионова Е. Б. ; И. А. Баева, Л. А. Гаязова, Е. Б. Лактионова ; РГПУ. — СПб. : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2007. — 242 с. — (Инновационная образовательная программа Герценовского университета. Учебно-методический комплекс).Тираж: 500 экз. Объем в п.л.: 15,25 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Обеспечение психологической безопасности в образовательном учреждении / Баева И. А., Бурмистрова Е. В., Лактионова Е. Б., Рассоха Н. Г. ; И. А. Баева, Е. В. Бурмистрова, Е. Б. Лактионова, Н. Г. Рассоха. — СПб. : Речь, 2006. — 287 с.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Лактионова Е. Б. К вопросу о психологических аспектах профессиональной подготовки учителя / Лактионова Е. Б. // Психологическая подготовка педагога в России : история и современность [Текст] : материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 208-й годовщине психологической подготовки педагогов и 80-летию кафедры психологии РГПУ им. А. И. Герцена / Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2006. — С. 324-325.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Лактионова Е. Б. О проблеме определения показателей психического здоровья личности / Лактионова Е. Б. // Психологическая безопасность, устойчивость, психотравма [Текст] : Первый Междунар. форум, С.-Петербург, 5-7 июня 2006 г. — СПб., 2006. — С. 170-172.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Лактионова Е. Б. К вопросу о психическом здоровье и устойчивости личности к психотравме / Лактионова Е. Б. // Психологическая безопасность, устойчивость, психотравма [Текст] : Первый Междунар. форум, С.-Петербург, 5-7 июня 2006 г. — СПб., 2006. — С. 169-170.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Лактионова Е. Б. Психологическая безопасность и психическое здоровье личности / Лактионова Е. Б. // Психология образования : региональный опыт [Текст] : материалы Второй национальной научно-практической конференции, Москва, 13-15 декабря 2005 года / Общероссийская общественная организация "Федерация психологов образования России". — Москва, 2005 . — С. 57. .	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Лактионова Е. Б. Психологические аспекты проектирования образовательной среды школы / Лактионова Е. Б. // Психология образования : проблемы и перспективы [Текст] : материалы Первой международной научно-практической конференции, Москва, 16-18 декабря 2004 г. — М., 2004. — С. 252.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Лактионова Е. Б. Исследование и анализ психологических характеристик образовательной среды / Лактионова Е. Б. // Психолого-педагогическая наука в практике современного образования [Текст] : сб. науч. ст. по материалам Междунар. науч.-практ. конф. "Проблемы внедрения психолого-педагогических исследований в систему образования". — М., 2004. — С. 145-149.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Баев Н. Н. Психологическая безопасность образовательной среды и психическое здоровье учителя / Баев Н. Н., Баева И. А., Лактионова Е. Б. // Учитель в современном мире [Текст] : материалы девятой научно-практической конференции . — Санкт-Петербург, 2003. — С. 39-48.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Лактионова Е. Б. О возможностях совершенствования психологического качества образовательной среды средствами службы практической психологии в образовании / Лактионова Е. Б. // Психологическая культура и психологическая безопасность в образовании [Текст] : материалы Всероссийской конференции, Санкт-Петербург, 27-28 ноября 2003 года. — Москва, 2003. — С. 164-166.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Лактионова Е. Б. Психологические критерии эффективности деятельности службы сопровождения / Лактионова Е. Б. // Психология в школе : практический психолог - профессия нового века [Текст] : материалы VI Всероссийской конференции, Санкт-Петербург, 1-3 ноября 2001 года. — Санкт-Петербург, 2001 . — С. 279-280.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Баева И. А. К вопросу о психолого-педагогической диагностике комфортности образовательной среды / Баева И. А., Баев Н. Н., Лактионова Е. Б. // Образовательная среда школы : проблемы и перспективы развития : материалы шестой научно-практической конференции . — Санкт-Петербург, 2001. — С. 140-145.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Лактионова Е. Б. Психологические аспекты профилактики наркозависимости у подростков / Лактионова Е. Б. // Практическая психология в школе (цели и средства) [Текст] : сб. тез. IV Всерос. конф., 12-13 окт. 1999 г. — СПб., 1999. — С. 45-47.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ

Идентификаторы

РИНЦ AuthorID / SPIN-код

364557 /9288-0140

Scopus AuthorID

57218455650

Web of Science ResearcherID

AAA-2834-2019

ORCID

0000-0002-7863-1414

Google Scholar ID

5Nx_CxEAAAAJ

Процентиль по Ядру РИНЦ

Основная рубрика (ГРНТИ)	Основная рубрика (OECD)	Процентиль по ядру РИНЦ
150000. Психология	501. Psychology	3

Публикации в журналах ВАК и RSCI^*

	2024	2023	2022	2021
ВАК (Всего)	7	1	1	6
ВАК К1 ^**	5	1	–	–
ВАК К2 ^**	2	0	–	–
ВАК К3 ^**	0	0	–	–
RSCI ^***	2	0	1	3

^* – метка ВАК и RSCI в данном разделе добавлена библиографами ФБ РГПУ в результате сопоставления с Перечнями ВАК соответствующих лет и идентична разметке в разделе "Публикации преподавателя", процесс разметки продолжается

^** – о категориях в Перечне ВАК и приравнивании к ним журналов в МНБД

^*** – подробнее о RSCI

Показатели на 1 марта 2025 года

Наименование показателя	Количество публикаций	Количество цитирований	Индекс Хирша
РИНЦ	142	2212	21
РИНЦ Ядро	20	151	4
РИНЦ 5 лет ^****	42	208	–
РИНЦ Ядро 5 лет ^****	11	37	–
РИНЦ ВАК ^*****	55	712	–
Scopus	10	27	3
Web of Science	7	9	2
Google Scholar	137	3051	23

^**** – расчет индекса Хирша для пятилетнего периода в РИНЦ не производится

^***** – метка ВАК в РИНЦ присваивается журналу целиком, вне зависимости от фактического года включения издания в перечень ВАК. Индекс Хирша не применяется

Уважаемый преподаватель, если Вы не обнаружили свои публикации или данные о наукометрических показателях, обратитесь, пожалуйста, в фундаментальную библиотеку по почте: https://lib.herzen.spb.ru/p/contacts или по адресу: наб. реки Мойки, д.48, корп.5, комн.9.

В разделах «Публикации преподавателя» и «Наукометрия» потребуется длительное время для разметки данных информацией об индексации в Scopus, Web of Science, РИНЦ и ВАК. Надеемся на ваше понимание и терпение.

Отметка о публикации в журнале из Белого списка научных изданий осуществляется для статей в выпусках журналов, вышедших после 01.09.2024.

Лактионова Елена Борисовна

(812) 315-07-25

laktionovae@herzen.spb.ru

Лактионова Елена Борисовна

профессор, ведущий научный сотрудник

доктор психологических наук, доцент

психологии развития и образования, НИЛ «Психологическая культура и безоп. образования»

РГПУ им. А.И.Герцена

Идентификаторы

Процентиль по Ядру РИНЦ

Публикации в журналах ВАК и RSCI*

Показатели на 1 марта 2025 года

Публикации в журналах ВАК и RSCI^*