Преподаватели
Казакова Анжелика Анатольевна
Должность:
старший преподаватель
Ученая степень и звание:
ученой степени не имеет, ученого звания не имеет
Кафедра:
педагогики нач-го образ-я и худ-го развития ребенка
Образование:
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2024/25 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Воспитательная деятельность". Этика межкультурных отношений. 44.03.01 Педагогическое образование – Начальное образование (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 10 |
| Модуль "Воспитательная деятельность". Психология воспитательных практик. 44.03.01 Педагогическое образование – Начальное образование (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 22 |
| Модуль "Воспитательная деятельность". Психология воспитательных практик. 44.03.01 Педагогическое образование – Начальное образование (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | – | 44 |
| Модуль "Теоретические основы психолого-педагогического сопровождения в образовании". Учебная практика (ознакомительная). 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психология и социальная педагогика (Детская психология) (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | – | 32 |
| Модуль "Методический". Современные основы обучения. 44.03.01 Педагогическое образование – Образование в области иностранного языка (Раннее обучение иностранному языку) (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | – | 45 |
| Модуль "Методический". Решение профессиональных задач учителя. 44.03.01 Педагогическое образование – Начальное образование (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | ЭУК | 48 |
| Модуль "Психолого-педагогический". Психология развития человека в образовании. 44.03.01 Педагогическое образование – Начальное образование (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 36 |
| Модуль "Воспитательная деятельность". Этика межкультурных отношений. 44.03.01 Педагогическое образование – Начальное образование (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 10 |
| Модуль "Психолого-педагогический". Психология развития человека в образовании. 44.03.01 Педагогическое образование – Начальное образование (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 6 |
| Модуль "Предметно-методический". Современные основы обучения. 44.03.01 Педагогическое образование – Начальное образование (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 2 |
| Модуль "Предметно-методический". Современные основы обучения. 44.03.01 Педагогическое образование – Начальное образование (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 7 |
| Модуль "Предметно-методический". Современные основы обучения. 44.03.01 Педагогическое образование – Начальное образование (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 68 |
| Модуль "Воспитательная деятельность". Этика межкультурных отношений. 44.03.01 Педагогическое образование – Начальное образование (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 2 |
| Модуль "Коммуникативно-цифровой". Учебная практика (ознакомительная). 44.03.01 Педагогическое образование – Начальное образование (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | ЭУК | 48 |
| Модуль "Психология ребёнка дошкольного и младшего школьного возраста". Психология дошкольника и младшего школьника. 44.03.01 Педагогическое образование – Образование в области иностранного языка (Раннее обучение иностранному языку) (бакалавриат) | очная | 1 | 2 | – | 8 |
| Модуль "Предметно-методический". Методика обучения и воспитания (начальное образование). 44.03.01 Педагогическое образование – Начальное образование (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | – | 48 |
| Модуль "Воспитательная деятельность". Этика межкультурных отношений. 44.03.01 Педагогическое образование – Филологическое образование (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | ЭУК | 28 |
| Модуль "Предметно-методический". Современные основы обучения. 44.03.01 Педагогическое образование – Образование в области иностранного языка (Раннее обучение иностранному языку) (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | – | 42 |
| Модуль "Теоретические основы психолого-педагогического сопровождения в образовании". Теоретические основы и технологии психолого-педагогического сопровождения. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психология и социальная педагогика (Детская психология) (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | – | 28 |
| Модуль "Теоретические основы психолого-педагогического сопровождения в образовании". 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психология и социальная педагогика (Детская психология) (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | – | 7 |
| Модуль "Предметно-методический". Современные основы обучения. 44.03.01 Педагогическое образование – Начальное образование (бакалавриат) | заочная | 2 | 1 | ЭУК | 6 |
| Модуль "Предметно-методический". Современные основы обучения. 44.03.01 Педагогическое образование – Начальное образование (бакалавриат) | заочная | 2 | 1 | ЭУК | 11 |
| Модуль "Психология и педагогика младшего школьного возраста". Образовательные программы начальной школы. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психология образования (бакалавриат) | заочная | 2 | 1 | ЭУК | 37 |
| Модуль "Предметная подготовка учащихся в кочевой начальной школе". Дисциплины и курсы по выбору. Межпредметная интеграция в условиях кочевой начальной школы. 44.03.01 Педагогическое образование – Начальное образование (бакалавриат) | заочная | 4 | 1 | ЭУК | 4 |
| Модуль "Методический". Решение профессиональных задач учителя. 44.03.01 Педагогическое образование – Начальное образование (бакалавриат) | заочная | 4 | 1 | ЭУК | 10 |
| Модуль "Предметно-методический". Методика обучения и воспитания (начальное образование). 44.03.01 Педагогическое образование – Начальное образование (бакалавриат) | заочная | 2 | 2 | – | 11 |
| Модуль "Предметно-методический". Методика обучения и воспитания (начальное образование). 44.03.01 Педагогическое образование – Начальное образование (бакалавриат) | заочная | 2 | 2 | – | 19 |
| Модуль "Предметная подготовка учащихся в кочевой начальной школе". Дисциплины и курсы по выбору. Межпредметная интеграция в условиях кочевой начальной школы. 44.03.01 Педагогическое образование – Начальное образование (бакалавриат) | заочная | 4 | 2 | ЭУК | 6 |
| ОП.Общепрофессиональный цикл. Основы психологии. 44.02.01 Дошкольное образование – Профиля нет (среднее профессиональное образование) | очная | 1 | 2 | – | 12 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2024/25 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Психолого-педагогический". Производственная практика (педагогическая). 44.03.01 Педагогическое образование – Начальное образование (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 42 |
| Модуль "Воспитательная деятельность". Производственная практика (стажерская). 44.03.01 Педагогическое образование – Начальное образование (бакалавриат) | очная | 2 | 1 | ЭУК | 12 |
| Модуль "Психолого-педагогический". Производственная практика (педагогическая). 44.03.01 Педагогическое образование – Начальное образование (бакалавриат) | очная | 2 | 2 | – | 55 |
| Модуль "Методический". Производственная практика (педагогическая). 44.03.01 Педагогическое образование – Образование в области иностранного языка (Раннее обучение иностранному языку) (бакалавриат) | очная | 4 | 1 | – | 20 |
| Модуль "Коммуникативно-цифровой". Учебная практика (ознакомительная). 44.03.01 Педагогическое образование – Начальное образование (бакалавриат) | заочная | 1 | 2 | ЭУК | 16 |
| Модуль "Учебно-исследовательская и проектная деятельность". Учебная практика (технологическая (проектно-технологическая)). 44.03.01 Педагогическое образование – Начальное образование (бакалавриат) | заочная | 2 | 1 | ЭУК | 8 |
| Модуль "Психолого-педагогический". Производственная практика (педагогическая). 44.03.01 Педагогическое образование – Начальное образование (бакалавриат) | заочная | 2 | 2 | – | 8 |
| Модуль "Психолого-педагогический". Производственная практика (педагогическая). 44.03.01 Педагогическое образование – Начальное образование (бакалавриат) | заочная | 2 | 2 | – | 37 |
| Модуль "Предметно-методический". Учебная практика (предметно-содержательная). 44.03.01 Педагогическое образование – Начальное образование (бакалавриат) | заочная | 2 | 2 | – | 3 |
| Модуль "Учебно-исследовательский". Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)). 44.03.01 Педагогическое образование – Начальное образование (бакалавриат) | заочная | 4 | 1 | ЭУК | 4 |
| Модуль "Учебно-исследовательский". Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)). 44.03.01 Педагогическое образование – Начальное образование (бакалавриат) | заочная | 4 | 1 | ЭУК | 13 |
| Модуль "Воспитание детей в кочевой начальной школе". Учебная практика (предметно-содержательная). 44.03.01 Педагогическое образование – Начальное образование (бакалавриат) | заочная | 4 | 1 | ЭУК | 8 |
| Модуль "Методический". Производственная практика (стажерская). 44.03.01 Педагогическое образование – Начальное образование (бакалавриат) | заочная | 5 | 1 | ЭУК | 12 |
| Модуль "Методический". Производственная практика (стажерская). 44.03.01 Педагогическое образование – Начальное образование (бакалавриат) | заочная | 5 | 2 | ЭУК | 12 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Воспитание культуры здоровья у младших школьников во внеурочной деятельности | бакалавриат | 2024 |
| Педагогические условия включения младших школьников в классный коллектив | бакалавриат | 2024 |
| Психолого -педагогическое сопровождение младшего школьника в первый год обучения | бакалавриат | 2023 |
| Педагогические условия воспитания культуры здоровья у младших школьников | бакалавриат | 2023 |
| Педагогические условия развития лидерских качеств у младших школьников в процессе осуществления совместной деятельности | бакалавриат | 2023 |
| Развитие психологической культуры в условиях использования младшим школьником цифровых технологий | бакалавриат | 2023 |
| Преодоление трудностей в общении со сверстниками у учащихся 4-х классов | бакалавриат | 2019 |
| Групповые формы работы как средство развития у младших школьников коммуникативных умений | бакалавриат | 2019 |
| Профилактика трудностей в общении со сверстниками у первоклассников | бакалавриат | 2019 |
| Формирование коммуникативных УУД у младших школьников с низкой социальной активностью | бакалавриат | 2019 |
| Формирование у младших школьников умения анализировать учебную задачу | бакалавриат | 2018 |
| Формирование у младших школьников компетентности в общении в процессе решения коммуникативных задач | бакалавриат | 2018 |
| Развитие самооценки младшего школьника в учебной деятельности | бакалавриат | 2017 |
| Особенности работы учителя с первоклассниками, испытывающими трудности адаптации к школе | бакалавриат | 2017 |
| Развитие межличностных отношений младших школьников во внеурочной деятельности | бакалавриат | 2016 |
| Педагогические условия адаптации детей с различным уровнем личностной готовности к школе | бакалавриат | 2016 |
| Дифференцированный подход как условие развития вариативности в младшем школьном возрасте | бакалавриат | 2016 |
| Формирование коммуникативных универсальных действий у первоклассников | бакалавриат | 2015 |
| Формирование умения решать коммуникативные задачи у младших школьников с разным уровнем тревожности | бакалавриат | 2015 |
| Психолого-педагогические условия развития у младших школьников компетентности в общении | бакалавриат | 2015 |
| Развитие коммуникативной толерантности у детей младшего школьного возраста | бакалавриат | 2015 |
| Коллективное творческое дело как средство развития коммуникативных умений младших школьников | бакалавриат | 2015 |
| Педагогические условия развития вариативности в учебной деятельности младших школьников | бакалавриат | 2015 |
| "Развитие вариативности как общей творческой способности на уроках в начальной школе" | бакалавриат | 2014 |
| "Игровые технологии как средство адаптации первоклассника к школе" | бакалавриат | 2014 |
| "Формирование у младшего школьника культуры поведения в общественных местах" | бакалавриат | 2014 |
| "Формирование ценностного отношения к творчеству у младших школьников во внеурочной деятельности" | бакалавриат | 2014 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| Современные подходы и формы педагогической деятельности в реализации требований ФГОС НОО в опыте участников всероссийской олимпиады педагогов начальной школы "Мой первый учитель" | до 72 час. | 2022 |
| Дидактика цифрового обучения в условиях смешанного обучения | до 72 час. | 2022 |
| Оценочная деятельность эксперта профессионального педагогического конкурса на основе компетентностного подхода | 72 час. | 2021 |
| Психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования | до 72 час. | 2021 |
| Навыки оказания первой помощи | до 72 час. | 2021 |
| Инновационная деятельность - как инструмент управления качеством образования | до 72 час. | 2021 |
| Основы функциональной грамотности младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО | до 72 час. | 2021 |
| Организация практической подготовки студентов в условияx смешанного обучения | 72 час. | 2020 |
| Переход на ФГОС ВО 3++. Секреты создания ФОС | 72 час. | 2018 |
| MOODLE | 72 час. | 2017 |
| Проектирование и организация учебного процесса в электронной информационно-образовательной среде ВУЗа | до 72 час. | 2017 |
| Проектирование фонда оценочных средств основной профессиональной образовательной программы высшего образования | до 72 час. | 2017 |
| Экспертная деятельность в сфере образования | до 72 час. | 2017 |
| ДО для ФГОС. Работа с СДО MOODLE | 72 час. | 2016 |
| Русский язык как средство межкультурной коммуникации | 72 час. | 2016 |
| Современные подходы к развитию связной речи на уроках русского языка | до 72 час. | 2016 |
| Особенности преподавания русского языка как родного/неродного на основе компетентностного подхода | до 72 час. | 2016 |
| Современные аспекты использования информационных и компьютерных технологий в обучении" | 72 час. | 2014 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Оказание услуг по разработке педагогических измерительных материалов (ПИМ) по направлению «Психолого-педагогическое образование» подготовки бакалавров | Исполнитель | ООО «НИИ мониторинга качества образования» | 2016 |
| 2 | Грант в форме субсидии на реализацию отдельных мероприятий федерального проекта «Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)» национального проекта «Образование» онлайн-курсы | Исполнитель | Минобрнауки РФ | 2020 |
| 3 | Актуализация основной профессиональной образовательной программы высшего образования для подготовки кадров приоритетной отрасли | Исполнитель | АНО ВО «Университет Иннополис» | 2021 |
Уважаемый преподаватель, если Вы не обнаружили свои публикации или данные о наукометрических показателях, обратитесь, пожалуйста, в фундаментальную библиотеку: с помощью специальной формы передачи данных, по почте или по адресу: наб. реки Мойки, д.48, корп.5, комн.9.
| Наименование публикации | Ссылки |
|---|---|
| Проектирование модели симулятора проведения родительского собрания: технология разработки / Тарасов С. В., Галиакберова А. А., Захарова И. М., Грахова С. И., Савинова Л. Ю., Казакова А. А. ; Тарасов С. В., Галиакберова А. А., Захарова И. М., Грахова С. И., Савинова Л. Ю., Казакова А. А. // Современные проблемы науки и образования. — 2024. — N 6. – Статья 89. — URL: https://science-education.ru/article/view?id=33876. — DOI: 10.17513/spno.33876. Объем в п.л.: 1,5 п.л. |
Полный текст:
https://science-education.ru/article/view?id=33876
DOI:
10.17513/spno.33876
|
| Атлас Ленинградской области для начальной школы. С Лесовичком по родному краю : [справочник] / Андреева Т. А., Дворников Ю. В., Егоров П. И., Зарина Л. М., Ильинский С. В., Казакова А. А., Литвинова М. В., Маркова М. А., Никитина Е. Л., Полякова С. Д., Ракова А. И., Сидорина И. Е. ; Андреева Т. А., Дворников Ю. В., Егоров П. И., Зарина Л. М., Ильинский С. В., Казакова А. А., Литвинова М. В., Маркова М. А., Никитина Е. Л., Полякова С. Д., Ракова А. И., Сидорина И. Е. ; под редакцией : Тарасова С. В., Субетто Д. А. ; авторы фотографий : Елисеев Д. О., Зарина Л. М. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2023. — 36 с. — ISBN 978-5-8064-3386-3. Объем в п.л.: 2,25 п.л. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Денисова А. А. Первый форум классных руководителей начальной школы “Первый классный” в обсуждении проблем современного молодого учителя / Денисова А. А., Казакова А. А., Савинова Л. Ю. // Журнал педагогических исследований. — 2023. — Том 8, N 3. – С. 8-13. Объем в п.л.: 0,75 п.л. | |
| Денисова А. А. Первый форум классных руководителей начальной школы “Первый классный” в обсуждении проблем современного молодого учителя / Денисова А. А., Казакова А. А., Савинова Л. Ю. // Журнал педагогических исследований. — 2023. — Том 8, N 2. – С. 11-17. Объем в п.л.: 0,875 п.л. | |
| Методические рекомендации по работе с комплектом плакатов "Этнокалендарь Санкт-Петербурга – 2023" для учителей 1-4 классов : методические рекомендации / Онищенко Э. В., Афанасьева А. Б., Белоруссова С. А., Вишневская В. В., Ермолина И. Б., Иванова О. В., Казакова А. А., Костюхина М. С., Кузьмина И. Е., Малязина М. А., Остапова С. И., Пирогова С. В., Погорелов А. С., Савинова Л. Ю., Сизова М. Б., Снегова Я. Б., Сысоева Е. А. ; Э. В. Онищенко, А. Б. Афанасьева, С. А. Белоруссова, В. В. Вишневская, И. Б. Ермолина, О. В. Иванова, А. А. Казакова, М. С. Костюхина, И. Е. Кузьмина, М. А. Малязина, С. И. Остапова, С. В. Пирогова, А. С. Погорелов, Л. Ю. Савинова, М. Б. Сизова, Я. Б. Снегова, Е. А. Сысоева ; автор идеи, названия, концепции, главный редактор проекта Е. С. Протанская ; рецензенты : С. И. Петрова, А. А. Сукало, Е. Б. Спасская ; рецензенты комплекта плакатов : Е. Б. Спасская, А. С. Терюков. — Санкт-Петербург : Фрегат, 2022. — 189 с. Объем в п.л.: 11,812 п.л. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Денисова А. А. Всероссийская олимпиада педагогов начальной школы "Мой первый учитель" / Денисова А. А., Казакова А. А., Савинова Л. Ю. // Начальная школа. — 2022. — N 10. - С. 3-7. | |
| Методические рекомендации по работе с комплектом плакатов "Этнокалендарь Санкт-Петербурга – 2022" для учителей 5-8 классов : методические рекомендации / Онищенко Э. В., Афанасьева А. Б., Белоруссова С. А., Вишневская В. В., Галка Д. А., Головченко Т. И., Казакова А. А., Костюхина М. С., Кузьмина И. Е., Малязина М. А., Осиноватикова М. А., Остапова С. И., Пирогова С. В., Погорелов А. С., Савинова Л. Ю., Сизова М. Б., Сысоева Е. А., Сысоева В. А., Ульяничева Н. А., Шевченко Г. Ф. ; Э. В. Онищенко, А. Б. Афанасьева, С. А. Белоруссова, В. В. Вишневская, Д. А. Галка, Т. И. Головченко, А. А. Казакова, М. С. Костюхина, И. Е. Кузьмина, М. А. Малязина, М. А. Осиноватикова, С. И. Остапова, С. В. Пирогова, А. С. Погорелов, Л. Ю. Савинова, М. Б. Сизова, Е. А. Сысоева, В. А. Сысоева, Н. А. Ульяничева, Г. Ф. Шевченко ; автор идеи, названия, концепции, главный редактор проекта Е. С. Протанская ; рецензенты : С. И. Петрова, А. А. Сукало, Е. Б. Спасская ; рецензенты комплекта плакатов : Е. Б. Спасская, А. С. Терюков. — Санкт-Петербург : Фрегат, 2021. — 192 с. — ISBN 978-5-7434-0461-8. Объем в п.л.: 12,0 п.л. | |
| Проект "Продленка на удаленке" как условие развития профессиональных компетенций студентов - будущих учителей начальных классов = The project “Distance extracurricular courses” as a condition for the professional competencies development of students - future primary school teachers / Гогоберидзе А. Г., Новицкая В. А., Казакова А. А., Савинова Л. Ю. ; А. Г. Гогоберидзе, В. А. Новицкая, А. А. Казакова, Л. Ю. Савинова // Ученые записки Забайкальского государственного университета. — 2021. — Том 16, N 2. - С. 82-91. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=45834636. — DOI: 10.21209/2658-7114-2021-16-2-82-91. Объем в п.л.: 1,25 п.л. |
Полный текст:
https://www.elibrary.ru/item.asp?id=45834636
РИНЦ
ВАК
|
| Методические рекомендации по работе с комплектом плакатов "Этнокалендарь Санкт-Петербурга - 2022" для учителей 5-8 классов : методические рекомендации / Онищенко Э. В., Афанасьева А. Б., Белоруссова С. А., Вишневская В. В., Галка Д. А., Головченко Т. И., Казакова А. А., Костюхина М. С., Кузьмина И. Е., Малязина М. А., Осиноватикова М. А., Остапова С. И., Пирогова С. В., Погорелов А. С., Савинова Л. Ю., Сизова М. Б., Сысоева Е. А., Сысоева В. А., Ульяничева Н. А., Шевченко Г. Ф. ; Онищенко Э. В., Афанасьева А. Б., Белоруссова С. А., Вишневская С. А., Галка Д. А., Головченко Т. И., Казакова А. А., Костюхина М. С., Кузьмина И. Е., Малязина М. А., Осиноватикова М. А., Остапова С. И., Пирогова С. В., Погорелов А. С., Савинова Л. Ю., Сизова М. Б., Сысоева Е. А., Сысоева В. А., Ульяничева Н. А., Шевченко Г. Ф. ; главный редактор проекта Е. С. Протанская ; рецензенты : Петрова С. И., Сукало А. А., Спасская Е. Б., Терюков А. С. ; Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Санкт-Петербургский государственный университет культуры. — Санкт-Петербург : Фрегат, 2021. — 192 с. — ISBN 978-5-7434-0461-8. | |
| Желнова О. Д. Методическое сопровождение взаимодействия школы и семьи = Methodical support for school and family cooperation / Желнова О. Д., Казакова А. А. // Начальная школа. — 2020. — N 2. - С. 17-21. Объем в п.л.: 0,625 п.л. | |
| Маранцман Е. К. Особенности дистанционного обучения школьников первых классов в современных условиях = Features of distance learning for the first grade school students in modern conditions / Маранцман Е. К., Казакова А. А. // Начальная школа. — 2020. — N 12. - С. 9-16. Объем в п.л.: 1,0 п.л. | |
| Методические рекомендации по работе с комплектом плакатов "Этнокалендарь Санкт-Петербурга - 2021" для учителей 1-4 классов : методические рекомендации / Онищенко Э. В., Афанасьева А. Б., Белоруссова С. А., Ермолаев Р. Б., Казакова А. А., Костюхина М. С., Остапова С. И., Пирогова С. В., Погорелов А. С., Савинова Л. Ю., Сизова М. Б. ; Э. В. Онищенко, А. Б. Афанасьева, С. А. Белоруссова, Р. Б. Ермолаев, А. А. Казакова, М. С. Костюхина, С. И. Остапова, С. В. Пирогова, А. С. Погорелов, Л. Ю. Савинова, М. Б. Сизова ; автор идеи, названия, концепции, главный редактор проекта Е. С. Протанская ; рецензенты : А. А. Сукало, Е. Б. Спасская ; рецензенты комплекта плакатов : Е. Б. Спасская, А. С. Терюков ; Комитет по межнациональным отношениям и реализации миграционной политики в Санкт-Петербурге, Государственная программа Санкт-Петербурга "Создание условий для обеспечения общественного согласия в Санкт-Петербурге". — Санкт-Петербург : Фрегат, 2020. — 196 с. — ISBN 978-5-7434-0461-8.Тираж: 2870 экз. | |
| Денисова А. А. Всероссийская олимпиада "Мой первый учитель" как зеркало уровня профессиональной подготовки педагога / Денисова А. А., Казакова А. А., Савинова Л. Ю. // Начальное образование : Герценовские чтения / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт детства . — Санкт-Петербург, 2020. — Том 11, выпуск 1 : Начальное образование : проблемы и перспективы развития. - С. 175-184. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42553915. Объем в п.л.: 1,25 п.л. | |
| Методические рекомендации по работе с комплектом плакатов "Этнокалендарь России. Владимирская область. 2019/2020 учебный год" для воспитателей детских дошкольных организаций : методические рекомендации / Афанасьева А. Б., Белоруссова С. А., Казакова А. А., Онищенко Э. В., Пирогова С. В., Савинова Л. Ю. ; А. Б. Афанасьева, С. А. Белоруссова, А. А. Казакова, Э. В. Онищенко, С. В. Пирогова, Л. Ю. Савинова ; автор идеи, названия, концепция, главный редактор проекта Е. С. Протанская ; научные редакторы : В. А. Ачкасов, Е. С. Протанская ; рецензенты : Е. Б. Спасская, А. И. Терюков ; Департамент образования администрации Владимирской области, Владимирский институт развития образования им. Л. И. Новиковой, Институт детства Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, Санкт-Петербургский государственный институт культуры, Санкт-Петербургский государственный университет (факультет политологии). — Санкт-Петербург : Фрегат, 2019. — 128 с. — ISBN 978-5-7434-0461-8.Тираж: 700 экз. Объем в п.л.: 8,0 п.л. | |
| Котова С. А. Подготовка будущего педагога к взаимодействию в виртуальном пространстве / Котова С. А., Казакова А. А. // Образовательная динамика сетевой личности : сборник статей II Международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 29 января 2019 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт педагогики, Письма в Эмиссия. Оффлайн : электронный научный журнал. — Санкт-Петербург, 2019. — С. 175-182. Объем в п.л.: 1 п.л. | |
| Денисова А. А. Профессиональные потребности современного учителя начальной школы через призму участия во Всероссийской олимпиаде "Мой первый учитель" / Денисова А. А. , Казакова А. А., Савинова Л. Ю. // Актуальные проблемы начального общего образования: теория и практика : материалы III Международной научно-практической конференции, 21-22 ноября 2019 года / Забайкальский государственный университет, Институт развития образования Забайкальского края . — Чита, 2019. — С. 103-107. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=41462238 . | |
| Котова С. А. Направления формирования коммуникативной компетентности младших школьников / Котова С. А., Казакова А. А. // Современное детство в пространстве науки и образовательной практики [Электронный ресурс] : материалы Международной научно-практической конференции и Форума молодых ученых, посвященных 100-летию института детства Герценовского университета, Санкт-Петербург, 24-26 апреля 2019 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт детства. — Санкт-Петербург, 2019. — С. 727-734. Объем в п.л.: 0,5 п.л. | |
| Формирование коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников / Денисова А. А., Казакова А. А., Каменкова Н. Г., Корсакова Н. А., Сурикова С. В. ; А. А. Денисова, А. А. Казакова, Н. Г. Каменкова, Н. А. Корсакова, С. В. Сурикова // Развитие ребенка дошкольного и младшего школьного возраста как субъекта деятельности [Текст] : коллективная монография / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт детства. — Санкт-Петербург, 2019. — С. 316-329. Объем в п.л.: 1,75 п.л. | |
| Развитие ребенка дошкольного и младшего школьного возраста как субъекта деятельности : коллективная монография / Акиндина А. С., Атарова А. Н., Бабаева Т. И., Вергелес Г. И., Гогоберидзе А. Г., Граничина О. А., Денисова А. А., Деркунская В. А., Езопова С. А., Зинченко Т. В., Ивашова О. А., Казакова А. А., Калинина М. И., Каменкова Н. Г., Киреева О. В., Корсакова Н. А., Михайлова З. А., Николаева Е. И., Ничипоренко Л. К., Новицкая В. А., Останина Е. Е., Полякова М. Н., Римашевская Л. С., Савельева Л. В., Симонова Л. В., Солнцева О. В., Сурикова М. А., Сурикова С. В., Щеголева Г. С., Яфизова Р. И. ; А. С. Акиндина, А. Н. Атарова, Т. И. Бабаева, Г. И. Вергелес, А. Г. Гогоберидзе, О. А. Граничина, А. А. Денисова, В. А. Деркунская, С. А. Езопова, Т. В. Зинченко, О. А. Ивашова, А. А. Казакова, М. И. Калинина, Н. Г. Каменкова, О. В. Киреева, Н. А. Корсакова, З. А. Михайлова, Е. И. Николаева, Л. К. Ничипоренко, В. А. Новицкая, Е. Е. Останина, М. Н. Полякова, Л. С. Римашевская, Л. В. Савельева, Л. В. Симонова, О. В. Солнцева, М. А. Сурикова, С. В. сурикова, Г. С. Щеголева, Р. И. Яфизова ; редакционная коллегия : А. Г. Гогоберидзе, Г. И. Вергелес, О. А. Граничина ; рецензент С. А. Писарева ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт детства. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2019. — 331 с. — ISBN 978-5-8064-2698-2. — URL: https://e.lanbook.com/book/136750. — ЭБС Лань.Тираж: 100 экз. Объем в п.л.: 20,687 п.л. | |
| Савинова Л. Ю. Проблема воспитания у младших школьников ценностного отношения к учению как основы становления опыта учебно-познавательной деятельности / Савинова Л. Ю., Казакова А. А. // Ученые записки Забайкальского государственного университета. Педагогические науки. — Чита, 2018. — Том 13, N 3. - С. 57-67. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=35667758. — DOI: 10.21209/2542-0089-2018-13-3-57-67. Объем в п.л.: 1,375 п.л. |
Полный текст:
https://elibrary.ru/item.asp?id=35667758
РИНЦ
ВАК
|
| Казакова А. А. Организация практики студентов - будущих учителей начальных классов с учетом этнокультурной специфики Севера / Казакова А. А. // Реальность этноса. Роль образования в сохранении и развитии языков и культур коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации [Текст] : сборник статей по материалам XVIII Международной научно-практической конференции, посвященной 220-летию Герценовского университета, Санкт-Петербург, 22-23 ноября 2017 года / Министерство образования и науки Российской Федерации, Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена . — Санкт-Петербург, 2018. — С. 339-342. Объем в п.л.: 0,5 п.л. | |
| Казакова А. А. Особенности агональной коммуникативной ситуации в судебном процессе = Peculiarities of agonal communicative situation in legal process / Казакова А. А. // Иностранные языки : Герценовские чтения [Текст] : сборник научных статей / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2018. — С. 51-53. Объем в п.л.: 0,375 п.л. | |
| Казакова А. А. Ориентационно-рефлексивный практикум в системе подготовки прикладного бакалавра / Казакова А. А., Савинова Л. Ю. // Начальное образование : Герценовские чтения [Текст] / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт детства. — Санкт-Петербург, 2017. — Том 8, выпуск 1 : Начальное образование : достижения и прогнозы. - С. 229-236. | |
| Методические рекомендации по работе с комплектом плакатов "Этнокалендарь России - 2018. Владимирская область" : методические рекомендации для учителей 5-8 классов / Афанасьева А. Б. , Белоруссова С. А., Казакова А. А. , Костюхина М. С. , Онищенко Э. В. , Орлова С. И. , Остапова С. И. , Петрова Н. Е. , Пирогова С. В. , Погорелов А. С. , Савинова Л. Ю., Сысоева Е. А. ; А. Б. Афанасьева, С. А. Белоруссова, А. А. Казакова, М. С. Костюхина, Э. В. Онищенко, С. И. Орлова, С. И. Остапова, Н. Е. Петрова, С. В. Пирогова, А. С. Погорелов, Л. Ю. Савинова, Е. А. Сысоева ; научные редакторы : В. А. Ачкасов, Е. С. Протанская ; Комитет общественных связей и средств массовой информации Администрации Владимирской области, Департамент образования Администрации Владимирской области, Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного, профессионального образования Владимирской области "Владимирский институт развития образования им. Л. И. Новиковой", Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, Институт детства Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, Санкт-Петербургский государственный институт культуры, Санкт-Петербургский государственный университет (факультет политологии) . — Санкт-Петербург : Фрегат, 2017. — 152 с. — ISBN 978-5-7434-0461-8. | |
| Савинова Л. Ю. Институт детства : образование и развитие / Савинова Л. Ю. , Казакова А. А., Конохова Е. С. // Институт детства Герценовского университета [Текст] : коллективная монография / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт детства . — Санкт-Петербург, 2017. — С. 45-53. | |
| Казакова А. А. "Основы религиозной культуры и светской этики" : особенности преподавания / Казакова А. А., Савинова Л. Ю. // Природное и культурное наследие : междисциплинарные исследования, сохранение и развитие [Текст] : коллективная монография по материалам VI Международной научно-практической конференции, посвященная 20-летию внесения Герценовского университета в Государственный свод особо ценных объектов культурного наследия народов Российской Федерации, Санкт-Петербург, 25-26 октября 2017 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, факультет географии, кафедра ЮНЕСКО "Образование в поликультурном обществе". — Санкт-Петербург, 2017. — С. 158-162. | |
| Институт детства Герценовского университета : коллективная монография / Акулова О. В., Алексеева Е. Е., Барышева Т. А., Вергелес Г. И., Вронская И. В., Гогоберидзе А. Г., Граничина О. А., Денисова А. А., Елисеева М. Б., Зинченко Т. В., Иванова Л. Н., Ивашова О. А., Казакова А. А., Калабина И. А., Калинина М. И., Каменкова Н. Г., Конохова Е. С., Костина Л. М., Костюхина М. С., Котова С. А., Круглякова Т. А., Малова О. В., Николаева Е. И., Ноткина Н. А., Онищенко Э. В., Останина Е. Е., Пелих И. Д., Погосян В. А., Савинова Л. Ю., Савельева Л. В., Симонова Л. В., Ситников В. Л., Сомкова О. Н., Сурикова С. В. ; О. В. Акулова, Е. Е. Алексеева, Т. А. Барышева, Г. И. Вергелес, И. В. Вронская, А. Г. Гогоберидзе, О. А. Граничина, А. А. Денисова, М. Б. Елисеева, Т. В. Зинченко, Л. Н. Иванова, О. А. Ивашова, А. А. Казакова, И. А. Калабина, М. И. Калинина, Н. Г. Каменкова, Е. С. Конохова, Л. М. Костина, М. С. Костюхина, С. А. Котова, Т. А. Круглякова, О. В. Малова, Е. И. Николаева, Н. А. Ноткина, Э. В. Онищенко, Е. Е. Останина, И. Д. Пелих, В. А. Погосян, Л. Ю. Симонова, Л. В. Савельева, Л. В. Симонова, В. Л. Ситников, О. Н. Сомкова, С. В. Сурикова ; научный редактор А. Г. Гогоберидзе ; рецензенты : С. А. Писарева, Р. О. Агавелян ; Министерство образования и науки Российской Федерации, Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт детства . — Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2017. — 431 с. — ISBN 978-5-8064-2369-7.Тираж: 300 экз. Объем в п.л.: 27,0 п.л. | |
| Методические рекомендации по работе с комплектом плакатов "Этнокалендарь России - 2017. Владимирская область" для учителей 1-4 классов : методические рекомендации / Онищенко Э. В., Афанасьева А. Б., Казакова А. А., Кислинская С. А., Костюхина М. С., Пирогова С. В., Савинова Л. Ю., Тургель В. А., Писаренко И. А. ; Э. В. Онищенко, А. Б. Афанасьева, А. А. Казакова, С. А. Кислинская, М. С. Костюхина, С. В. Пирогова, Л. Ю. Савинова, В. А. Тургель, И. А. Писаренко ; научные редакторы : В. А. Ачкасов, Е. С. Протанская ; Комитет общественных связей и средств массовой информации Администрации Владимирской области, Департамент образования Администрации Владимирской области, Институт детства Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств, Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, Санкт-Петербургский государственный университет, факультет политологии. — Санкт-Петербург : Фрегат, 2016. — 176 с. — ISBN 978-5-7434-0461-8. | |
| Методические рекомендации по работе с комплектом плакатов "Этнокалендарь Санкт-Петербурга, 2017" для учителей 1-4 классов : методические рекомендации / Онищенко Э. В., Афанасьева А. Б., Казакова А. А., Кислинская С. А., Костюхина М. С., Пирогова С. В., Писаренко И. А., Савинова Л. Ю., Тургель В. А. ; Э. В. Онищенко, А. Б. Афанасьева, А. А. Казакова, С. А. Кислинская, М. С. Костюхина, С. В. Пирогова, И. А. Писаренко, Л. Ю. Савинова, В. А. Тургель ; Комитет по межнациональным отношениям и реализации миграционной политики в Санкт-Петербурге, Комитет по образованию Правительства Санкт-Петербурга. — Санкт-Петербург : Фрегат, 2016. — 176 с. — ISBN 978-5-7434-0461-8.Тираж: нет экз. Объем в п.л.: нет п.л. | |
| Казакова А. А. Развитие межличностных отношений младших школьников во внеурочной деятельности / Казакова А. А., Лысоченко И. А. // Начальное образование : Герценовские чтения [Текст] / РГПУ, Институт детства. — Санкт-Петербург, 2016. — Том 7, выпуск 2. - С. 37-43. | |
| Казакова А. А. Основы религиозной культуры и светской этики : вопросы и поиски ответов / Казакова А. А., Савинова Л. Ю. // Природное и культурное наследие : междисциплинарные исследования, сохранение и развитие [Текст] : коллективная монография по материалам V Международной научно-практической конференции, 27-28 октября 2016 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2016. — С. 207-210. | |
| Казакова А. А. Особенности развития вариативности у младших школьников, обучающихся по разным УМК / Казакова А. А., Смирнова Л. В. // Начальное образование : Герценовские чтения [Текст] / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт детства. — Санкт-Петербург, 2015. — Том 6, выпуск 2 : Реализация идей устойчивого развития в начальном образовании. - С. 36-41. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=24353380. | |
| Казакова А. А. Сетевое взаимодействие как условие оптимизации образовательного процесса в негосударственном образовательном учреждении / Казакова А. А., Наумова Н. М., Соловей Т. А. // Инновационная деятельность педагога в условиях реализации ФГОС общего образования [Текст] : сборник научных статей III-й Всероссийской научно-практической конференци, Санкт-Петербург, 27 марта 2015 г. / под общ. ред. О. Б. Даутовой, И. И. Соколовой ; ФГБНУ Институт педагогического образования и образования взрослых Российской академии образования. — Санкт-Петербург, 2015. — С. 320-324. | |
| Казакова А. А. Содержательно-ценностная составляющая в структуре творческих способностей малдших школьников / Казакова А. А. // Начальное образование : Герценовские чтения [Текст]. — Санкт-Петербург, 2015. — Том 6, выпуск 1 : Младший школьник в системе начального образования. - С. 47-54. | |
| Казакова А. А. Конвенциональные стратегии и тактики судебного дискурса и их речевая реализация / Казакова А. А. // Иностранные языки : Герценовские чтения [Текст] : материалы всероссийской межвузовской научной конференции, 14-15 мая 2015 г. — Санкт-Петербург, 2015. — С. 27-29. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Методические рекомендации по работе с комплектом плакатов "Этнокалендарь Санкт-Петербурга, 2015" для учителей 1-4 классов : [методическое пособие] / Онищенко Э. В., Афанасьева А. Б., Казакова А. А., Кислинская С. А., Костина Л. М., Костюхина М. С., Петрова Л. И., Пирогова С. В., Писаренко И. А., Савинова Л. Ю., Тургель В. А. ; Э. В. Онищенко, А. Б. Афанасьева, А. А. Казакова, С. А. Кислинская, Л. М. Костина, М. С. Костюхина, Л. И. Петрова, С. В. Пирогова, И. А. Писаренко, Л. Ю. Савинова, В. А. Тургель ; научные редакторы : В. А. Ачкасов, Е. С. Протанская ; Комитет по межнациональным отношениям и реализации миграционной политики в Санкт-Петербурге, Комитет по образованию Правительства Санкт-Петербурга, Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, Институт детства, Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств, Санкт-Петербургский государственный университет, факультет политологии. — Санкт-Петербург : Фрегат, 2014. — 193 с. — ISBN 978-5-7434-0461-8.Тираж: нет экз. Объем в п.л.: нет п.л. | |
| Казакова А. А. Развитие вариативности в младшем школьном возрасте / Казакова А. А. // Начальное образование : Герценовские чтения [Текст] / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт детства. — Санкт-Петербург, 2014. — Том 5, выпуск 3 : Реализация идей устойчивого развития в начальном образовании. - С. 44-50. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=22399831. | |
| Методические рекомендации по работе с комплектом плакатов "Этнокалендарь Санкт-Петербурга, 2015" для учителей 1-4 классов : [методическое пособие] / Онищенко Э. В., Афанасьева А. Б., Казакова А. А., Кислинская С. А., Костина Л. М., Костюхина М. С., Петрова Л. И., Пирогова С. В., Писаренко И. А., Савинова Л. Ю., Тургель В. А. ; Э. В. Онищенко, А. Б. Афанасьева, А. А. Казакова, С. А. Кислинская, Л. М. Костина, М. С. Костюхина, Л. И. Петрова, С. В. Пирогова, И. А. Писаренко, Л. Ю. Савинова, В. А. Тургель ; научные редакторы : В. А. Ачкасов, Е. С. Протанская ; Комитет по межнациональным отношениям и реализации миграционной политики в Санкт-Петербурге, Комитет по образованию Правительства Санкт-Петербурга, Институт детства РГПУ, Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств, Санкт-Петербургский государственный университет (факультет политологии). — Санкт-Петербург : Фрегат, 2014. — 193 с. — ISBN 978-5-7434-0461-8.Тираж: нет экз. Объем в п.л.: нет п.л. | |
| Казакова А. А. Диагностика развития у младших школьников вариативности как общей творческой способности / Казакова А. А. // Начальное образование : Герценовские чтения [Текст]. — Санкт-Петербург, 2014. — Том 5, выпуск 1. - С. 76-83. | |
| Кюнель С. Е. Германия и немецкоязычные страны второй половины XX века: география, история, культура : учебное пособие / Кюнель С. Е., Казакова А. А. ; РГПУ. — СПб. : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2014. — 190 с. — ISBN 978-5-8064-1969-0. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Методические рекомендации по работе с комплектом плакатов "Этнокалендарь Санкт-Петербурга, 2014" для учителей 1-4 классов : [методическое пособие] / Онищенко Э. В., Афанасьева А. Б., Казакова А. А., Кислинская С. А., Костина Л. М., Костюхина М. С., Кустова Ю. Г., Петрова Л. И., Пирогова С. В., Рыжкова Т. В., Савинова Л. Ю., Тургель В. А., Хоменко И. А. ; Э. В. Онищенко, А. Б. Афанасьева, А. А. Казакова, С. А. Кислинская, Л. М. Костина, М. С. Костюхина, Ю. Г. Кустова, Л. И. Петрова, С. В. Пирогова, Т. В. Рыжкова, Л. Ю. Савинова, В. А. Тургель, И. А. Хоменко ; научные редакторы : В. А. Ачкасов, Е. С. Протанская ; Комитет по внешним связям Санкт-Петербурга, Комитет по образованию Правительства Санкт-Петербурга, Институт детства РГПУ, Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств, Санкт-Петербургский государственный университет (факультет политологии). — Санкт-Петербург : Фрегат, 2013. — 195 с. — ISBN 978-5-7434-0461-8.Тираж: нет экз. Объем в п.л.: нет п.л. | |
| Казакова А. А. Проблемы диагностики личностных достижений младших школьников в деятельности учителя начальных классов / Казакова А. А., Савинова Л. Ю. // Начальное образование : Герценовские чтения [Текст]. — Санкт-Петербург, 2013. — Том 4, выпуск 1 : Начальное образование : направления развития. - С. 91-96. | |
| Казакова А. А. Трудности в работе учителя с одаренными детьми / Казакова А. А. // Подростки и общество риска : в поисках идентичности [Текст] : сб. науч. тр. — СПб., 2013. — С. 462-470. | |
| Методические рекомендации по работе с комплектом плакатов "Этнокалендарь Санкт-Петербурга, 2013" для учителей 1-4 классов / Онищенко Э. В., Александрова Т. В., Афанасьева А. Б., Винарчук В. Н., Казакова А. А., Костина Л. М., Пирогова С. В., Петрова Л. И., Рыжкова Т. В., Савинова Л. Ю., Тургель В. А., Шурупова Т. А., Хоменко И. А. ; Э. В. Онищенко, Т. В. Александрова, А. Б. Афанасьева, В. Н. Винарчук, А. А. Казакова, Л. М. Костина, С. В. Пирогова, Л. И. Петрова, Т. В. Рыжкова, Л. Ю. Савинова, В. А. Тургель, Т. А. Шурупова, И. А. Хоменко ; научные редакторы : В. А. Ачкасов, Е. С. Протанская ; Комитет по внешним связям Санкт-Петербурга, Комитет по образованию Правительства Санкт-Петербурга, Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств, Санкт-Петербургский государственный университет (факультет политологии). — Санкт-Петербург : Фрегат, 2012. — 166 с. — ISBN 978-5-7434-0461-8. | |
| Казакова А. А. Использование кейс-технологии в процессе подготовки учителей начальных классов / Казакова А. А. // Начальное образование : Герценовские чтения [Текст] / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт детства. — Санкт-Петербург, 2012. — Том 3, выпуск 2. - С. 206-210. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=17977637. | |
| Казакова А. А. Проектная деятельность в начальной школе / Казакова А. А., Калаева Л. В. // Начальное образование : Герценовские чтения [Текст]. — Санкт-Петербург, 2012. — Том 3, выпуск 1 : Начальное образование : соответствие стандарту. - С. 68-74. | |
| Казакова А. А. Работа учителя с одаренными детьми / Казакова А. А. // Начальное образование : Герценовские чтения [Текст]. — Санкт-Петербург, 2011. — Том 2, выпуск 2 : Реализация идей устойчивого развития в начальном образовании : проблемы, поиски, решения. - С. 36-46. | |
| Казакова А. А. Проблема подготовки педагога к формированию творческих способностей младших школьников / Казакова А. А., Тимофеева С. А. // Начальное образование : Герценовские чтения [Текст]. — Санкт-Петербург, 2011. — Том 2, выпуск 1 : Инновации в начальном образовании : проблемы, поиски, решения. - С. 291-297. | |
| Казакова А. А. Психолого-педагогическая составляющая практик будущих учителей начальных классов / Казакова А. А. // Начальное образование : Герценовские чтения [Текст]. — Санкт-Петербург, 2011. — Том 2, выпуск 1 : Инновации в начальном образовании : проблемы, поиски, решения. - С. 262-268. | |
| Вергелес Г. И. Неуспеваемость младшего школьника : причины, диагностика, предупреждение, преодоление : учеб.-метод. пособие для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по направлению "050700 - Педагогика" / Вергелес Г. И., Денисова А. А., Казакова А. А. ; РГПУ. — СПб. : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2010. — 93 с. — ISBN 978-5-8064-1523-4.Тираж: 100 экз. Объем в п.л.: 6,0 п.л. | |
| Казакова А. А. Творческое развитие младшего школьника и оценка учителя / Казакова А. А. // Духовные горизонты детства [Текст] : материалы XVII Международной конференции "Ребенок в современном мире. Духовные горизонты детства", Санкт-Петербург, 21-23 апреля 2010 года. — Санкт-Петербург, 2010. — С. 480-483. | |
| Казакова А. А. Особенности решения коммуникативных задач младшими школьниками / Казакова А. А. // Начальное образование : Герценовские чтения [Текст]. — Санкт-Петербург, 2010. — Том 1 : Начальное образование современной России. - С. 53-58. | |
| Казакова А. А. Проблема развития мотивационной составляющей в структуре творческих способностей / Казакова А. А. // Младший школьник в образовательном пространстве : Герценовские чтения [Текст] : сборник научных статей по итогам Всероссийской научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 25-26 марта 2009 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт детства, кафедра начального естественно-математического образования, кафедра педагогики и психологии начального образования, кафедра художественного образования ребенка, кафедра начального языкового образования. — Санкт-Петербург, 2009 . — С. 22-27. | |
| Практика по психолого-педагогическим дисциплинам : программы и задания для студентов и магистрантов факультета начального образования / Архипова И. А., Вергелес Г. И., Денисова А. А., Казакова А. А., Котова С. А., Савинова Л. Ю. ; составители : И. А. Архипова, Г. И. Вергелес, А. А. Денисова, А. А. Казакова, С. А. Котова, Л. Ю. Савинова ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2009. — 101 с.Тираж: 400 экз. Объем в п.л.: 6,5 п.л. | |
| Казакова А. А. Некоторые особенности возрастной динамики развития вариативности у младших школьников при решении учебных задач / Казакова А. А. // Искусство и дети [Текст] : материалы XV междунар. конф. "Ребенок в современном мире. Искусство и дети", 16-18 апр. 2008 г. — СПб., 2008. — С. 251-254. | |
| Воспитательная работа с младшими школьниками : учебно-методическое пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению "050700 - Педагогика" / Кутергина Л. Н., Осиева Ю. Г., Савинова Л. Ю., Казакова А. А. ; составители : Л. Н. Кутергина, Ю. Г. Осиева, Л. Ю. Савинова, А. А. Казакова ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2008. — 154 с. — ISBN 978-5-8064-1393-3.Тираж: 400 экз. Объем в п.л.: 9,75 п.л. | |
| Савинова Л. Ю. Практикум по решению профессиональных задач как важная составляющая профессиональной подготовки специалиста в области начального образования / Савинова Л. Ю., Казакова А. А. // Подготовка учителя начальных классов с высшим образованием : опыт и проблемы (к 210-летию со дня рождения РГПУ им. А. И. Герцена и 50-летию подготовки учителя начальных классов с высшим образованием) : Герценовские чтения [Текст] : сборник научных статей по итогам Всероссийской научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 24-25 апреля 2007 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт детства, кафедра педагогики и психологии начального образования, кафедра начального языкового образования, кафедра начального естественно-математического образования, кафедра художественного образования ребенка. — Санкт-Петербург, 2007 . — С. 57-66. | |
| Казакова А. А. Возможности современной начальной школы для творческого развития личности младшего школьника / Казакова А. А. // Педагогические чтения памяти Л.Ю.Бобкова: материалы V регион. науч.-практ.конф., посвящ.30-летию фак.Педагогики и методики нач.образования (ПиМНО) 21-22 марта 2006 г. — Мурманск, 2006. — Т.2.- С.9-10. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Психология человека : учебно-методическое пособие для студентов педагогических вузов / Архипова И. А., Вергелес Г. И., Денисова А. А., Казакова А. А., Чебучева Е. В. ; авторы-составители : И. А. Архипова, Г. И. Вергелес, А. А. Денисова, А. А. Казакова, Е. В. Чебучева ; РГПУ. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2005. — 69 с. | |
| Казакова А. А. Особенности проявления вариативности в процессе решения коммуникативных задач детьми 7-летнего возраста / Казакова А. А. // Система дошкольного и начального образования : пути развития [Текст] : материалы Всеросийской научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 5-6 апреля 2005 года. — Санкт-Петербург, 2005. — С. 138-141. | |
| Казакова А. А. О роли семьи в творческом развитии ребенка / Казакова А. А. // Детство и общество : социокультурный контекст [Текст] : материалы XII международной конференции "Ребенок в современном мире. Семья и дети", Санкт-Петербург, 20-22 апреля 2005 года. — Санкт-Петербург, 2005. — С. 518-521. | |
| Практика по психолого-педагогическим дисциплинам : методические рекомендации для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению "540600 (050600) - Педагогика" (профиль "540607 - Начальное образование") / Архипова И. А., Вергелес Г. И., Денисова А. А., Казакова А. А., Матвеева Л. А., Тимофеева С. А., Савинова Л. Ю. ; составители : И. А. Архипова, Г. И. Вергелес, А. А. Денисова, А. А. Казакова, Л. А. Матвеева, С. А. Тимофеева, Л. Ю. Савинова ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2005. — 93 с.Тираж: 500 экз. Объем в п.л.: 6,0 п.л. | |
| Казакова А. А. Специфика изучения способности к вариативности решений в начальных классах / Казакова А. А. // Проблемы современного образования в школе и в вузе: сб.материалов междунар.конф. — Ульяновск, 2004. — С.55-57. | |
| Казакова А. А. Некоторые особенности проявления вариативности в общении младшего школьника / Казакова А. А. // Дошкольник и младший школьник в системе образования : Герценовские чтения [Текст] : материалы международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 7-8 апреля 2004 года. — Санкт-Петербург, 2004. — С. 209-211. | |
| Казакова А. А. Половозрастные особенности проявления вариативности в младшем школьном возрасте / Казакова А. А. // Проблемы поликультурного образования : государство и школа [Текст] : материалы XI международной конференции "Ребенок в современном мире. Государство и дети", Санкт-Петербург, 21-23 апреля 2004 года. — Санкт-Петербург, 2004. — С.425-428. | |
| Казакова А. А. Психолого-педагогическая практика в системе подготовки учителей начальногоо образования / Казакова А. А., Тимофеева С. А. // Актуальные вопросы современного университетского образования [Текст] = Current concepts of university education : материалы V Рос.-амер. науч.-практ. конф., 13-16 мая 2002 г. — СПб., 2003. — С. 57-59. | |
| Казакова А. А. Развитие вариативности в младшем школьном возрасте в процессе становления самореализующейся личности младшего школьника / Казакова А. А. // Развитие личности как стратегия гуманизации образования: материалы межрегион.науч.-практ.конф.: 10 лет Научной школе "Гуманизация и личностноразвивающие технологии образования". — Ставрополь, 2002. — С.187-188. | |
| Казакова А. А. Особенности проявления вариативности у детей с различным типом функциональной асимметрии головного мозга / Казакова А. А. // Перспективы развития дошкольного и начального образования: Герцен.чтения: Тез.конф., 15-16 мая 2002 г. — СПб., 2002. — С.89-91. | |
| Программа и методические рекомендации к курсу "Теория и системы воспитания" / Голованова Н. Ф., Гумина М. С., Казакова А. А., Кутергина Л. Н., Петрова Л. И., Соловьева С. И., Тимофеева С. А. ; сост. : Н. Ф. Голованова, М. С. Гумина, А. А. Казакова, Л. Н. Кутергина, Л. И. Петрова, С. И. Соловьева, С. А. Тимофеева ; РГПУ. — СПб. : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2002. — 35 с. — ISBN нет. | |
| Казакова А. А. Изучение вариативности в учебной деятельности и общении младшего школьника / Казакова А. А. // Младший школьник: формирование и развитие личности: Сб.науч.тр./ РГПУ. — СПб., 2002. — С.118-127. | |
| Казакова А. А. Основные факторы развития вариативности в младшем школьном возрасте / Казакова А. А. // Стратегия развития дошкольника и младшего школьника в XXI веке : Герценовские чтения [Текст] : тезисы конференции, 25-26 апреля 2001 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2001. — С. 90-92. | |
| Казакова А. А. Психолого-педагогическая составляющая педагогической практики в процессе подготовки специалиста начального образования / Казакова А. А., Тимофеева С. А. // Детский сад - школа -вуз: проблемы и перспективы развития: Материалы межвуз.науч.-практ.конф., 17-19 апр.2001 г. — Брянск, 2001. — С.119-120. | |
| Психология развития / Архипова И. А., Денисова А. А., Казакова А. А., Тургель В. А., Чебучева Е. В. ; составители : И. А. Архипова, А. А. Денисова, А. А. Казакова, В. А. Тургель, Е. В. Чебучева ; РГПУ . — Санкт-Петербург, 2000. — 34 с. — ISBN 5-8064-1042-0. | |
| Методические рекомендации к выполнению заданий по педагогике и психологии на педагогической практике : (Для студентов 4 и 5 курсов фак.нач.образования) / Казакова А. А., Тимофеева С. А. ; сост.: А.А.Казакова, С.А.Тимофеева; РГПУ. — СПб., 2000. — 30 с. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Казакова А. А. О показателях развития вариативности в младшем школьном возрасте / Казакова А. А. // Педагогика и психология дошкольного и начального образования : анализ прошлого и взгляд в будущее : Герценовские чтения [Текст] : тез. конф., 25-26 апр. 2000 г. — СПб., 2000. — С. 94-95. | |
| Казакова А. А. Специфика изучения вариативности в учебной деятельности и общении младшего школьника / Казакова А. А. // Дошкольное и начальное образование на пороге третьего тысячелетия: Герцен.чтения. — СПб., 1999. — С.159-161. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Психология человека : метод. рекомендации / Архипова И. А., Денисова А. А., Казакова А. А., Чебучева Е. В. ; сост. : И. А. Архипова, А. А. Денисова, А. А. Казакова, Е. В. Чебучева ; РГПУ. — СПб. : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 1999. — 59 с. — ISBN нет.Тираж: 300 экз. Объем в п.л.: 3,75 п.л. | |
| Программа и методические рекомендации к курсу "Теория и системы воспитания" / Голованова Н. Ф., Гумина М. С., Казакова А. А., Кутергина Л. Н., Петрова Л. И., Соловьева С. И., Тимофеева С. А. ; сост. : Н. Ф. Голованова, М. С. Гумина, А. А. Казакова, Л. Н. Кутергина, Л. И. Петрова, С. И. Соловьева, С. А. Тимофеева ; РГПУ. — СПб. : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 1999. — 35 с. — ISBN нет.Тираж: 300 экз. Объем в п.л.: 2,25 п.л. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
| Методические рекомендации к выполнению заданий по педагогике и психологии на педагогической практике (для студентов 4 и 5 курсов факультета начального образования) / Казакова А. А., Тимофеева С. А. ; составители : А. А. Казакова, С. А. Тимофеева ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 1999. — 30 с. | |
| Казакова А. А. К проблеме развития вариативности в учебной деятельности и общении младшего школьника / Казакова А. А. // Современное образование ребенка дошкольного и младшего школьного возраста : Герценовские чтения [Текст] : тезисы конференции, 8-10 апреля 1997 г. / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, институт дошкольного и начального обучения . — Санкт-Петербург, 1997 . — С. 115-116. |
РИНЦ AuthorID / SPIN-код
583550 /6198-6981
Scopus AuthorID
Нет профиля
Web of Science ResearcherID
Нет регистрации
ORCID
Google Scholar ID
Публикации в журналах ВАК и RSCI*
| 2025 | 2024 | 2023 | 2022 | 2021 | |
|---|---|---|---|---|---|
| ВАК (Всего) | 0 | 1 | 2 | 1 | 1 |
| ВАК К1 ** | 0 | 0 | 0 | – | – |
| ВАК К2 ** | 0 | 1 | 0 | – | – |
| ВАК К3 ** | 0 | 0 | 0 | – | – |
| RSCI *** | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
* – метка ВАК и RSCI в данном разделе добавлена библиографами ФБ
РГПУ в результате сопоставления с Перечнями ВАК соответствующих лет и идентична разметке в
разделе "Публикации преподавателя", процесс разметки продолжается
*** – подробнее о RSCI
Показатели на 1 марта 2025 года
| Наименование показателя | Количество публикаций | Количество цитирований | Индекс Хирша |
|---|---|---|---|
| РИНЦ | 74 | 94 | 5 |
| РИНЦ Ядро | 0 | 3 | 0 |
| РИНЦ 5 лет **** | 12 | 10 | – |
| РИНЦ Ядро 5 лет **** | 0 | 0 | – |
| РИНЦ ВАК ***** | 8 | 29 | – |
| Scopus | 0 | 0 | 0 |
| Web of Science | 0 | 0 | 0 |
| Google Scholar | 127 | 224 | 6 |
**** – расчет индекса Хирша для пятилетнего периода в РИНЦ не
производится
***** – метка ВАК в РИНЦ присваивается журналу целиком, вне
зависимости от фактического года включения издания в перечень ВАК. Индекс Хирша не применяется
Уважаемый преподаватель, если Вы не обнаружили свои публикации или данные о наукометрических
показателях, обратитесь, пожалуйста, в фундаментальную библиотеку по почте:
https://lib.herzen.spb.ru/p/contacts
или по адресу: наб. реки Мойки, д.48, корп.5, комн.9.
В разделах «Публикации преподавателя» и «Наукометрия»
потребуется длительное время для разметки
данных информацией об индексации в Scopus, Web of Science,
РИНЦ и ВАК. Надеемся на ваше понимание и
терпение.
Отметка о публикации в журнале из Белого списка научных изданий осуществляется
для статей в выпусках журналов, вышедших после 01.09.2024.