Преподаватели

avatar

+79817422470

poppie24@mail.ru

Расписание

Шегай Наталья Александровна

Должность:

доцент

Ученая степень и звание:

кандидат педагогических наук, ученого звания не имеет

Кафедра:

методики обучения иностранным языкам

Образование:

Новосибирский государственный университет

Профессиональные и научные интересы:

Методика обучения иностранным языкам, информационно-коммуникационные технологии в лингводидактике.

Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2024/25 учебном году Форма обучения Курс Семестр ЭУК Общее кол-во часов
Модуль "Основы профессиональной деятельности". Дополнительное образование в области иностранного языка. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) очная 3 1 ЭУК 24
Модуль "Методический". Методика обучения и воспитания (образование в области иностранного языка). 44.03.01 Педагогическое образование – Образование в области иностранного языка (бакалавриат) очная 3 1 ЭУК 44
Модуль "Дополнительное образование". Дисциплины и курсы по выбору. Информационные технологии в дополнительном иноязычном образовании. 44.03.01 Педагогическое образование – Образование в области иностранного языка (бакалавриат) очная 3 1 ЭУК 96
Модуль "Методический". Методика обучения и воспитания (профиль "Первый иностранный язык"). Методика обучения и воспитания (Профиль "Первый иностранный язык"). 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Образование в области иностранного языка (английский язык), Образование в области иностранного языка (китайский язык) (бакалавриат) очная 3 1 ЭУК 30
Модуль "Учебно-исследовательский". Организация учебно-исследовательской работы (по профилю подготовки). 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Образование в области иностранного языка (английский язык), Образование в области иностранного языка (китайский язык) (бакалавриат) очная 3 1 ЭУК 1
Модуль "Учебно-исследовательский". Организация учебно-исследовательской работы (по профилю подготовки). 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Образование в области иностранного языка (английский язык), Образование в области иностранного языка (китайский язык) (бакалавриат) очная 3 1 ЭУК 38
Модуль "Методический". Дисциплины и курсы по выбору. Современные информационные технологии в обучении иностранным языкам. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) очная 4 1 ЭУК 61
Модуль "Методический". Методика преподавания иностранных языков. Методика преподавания иностранных языков (англ., исп., итал., нем., франц., фин.). 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) очная 4 1 ЭУК 26
Модуль "Предметно-методический". Современные основы обучения. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Образование в области иностранного языка (английский язык), Образование в области иностранного языка (китайский язык) (бакалавриат) очная 2 2 ЭУК 41
Модуль "Предметно-методический". Современные основы обучения. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Образование в области иностранного языка (первый иностранный язык), Образование в области иностранного языка (второй иностранный язык) (бакалавриат) очная 2 2 ЭУК 40
Модуль "Основы профессиональной деятельности". Дополнительное образование в области иностранного языка. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) очная 3 2 ЭУК 2
Модуль "Основы профессиональной деятельности". Дополнительное образование в области иностранного языка. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) очная 3 2 ЭУК 16
Модуль "Основы профессиональной деятельности". Дополнительное образование в области иностранного языка. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) очная 3 2 ЭУК 18
Модуль "Методический". Образовательные технологии (образование в области иностранного языка). 44.03.01 Педагогическое образование – Образование в области иностранного языка (бакалавриат) очная 3 2 ЭУК 32
Модуль "Методический". Методика обучения и воспитания (образование в области иностранного языка). 44.03.01 Педагогическое образование – Образование в области иностранного языка (бакалавриат) очная 3 2 ЭУК 12
Модуль "Дополнительное образование". Организация дополнительного образования (образование в области иностранного языка). 44.03.01 Педагогическое образование – Образование в области иностранного языка (бакалавриат) очная 3 2 ЭУК 21
Модуль "Дополнительное образование". Дисциплины и курсы по выбору. Информационные технологии в дополнительном образовании. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Образование в области иностранного языка (английский язык), Образование в области иностранного языка (китайский язык) (бакалавриат) очная 3 2 ЭУК 20
Модуль "Дополнительное образование". Дисциплины и курсы по выбору. Информационные технологии в дополнительном образовании. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Образование в области иностранного языка (английский язык), Образование в области иностранного языка (китайский язык) (бакалавриат) очная 3 2 ЭУК 28
Модуль "Дополнительное образование". Дисциплины и курсы по выбору. Информационные технологии в дополнительном образовании. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Образование в области иностранного языка (английский язык), Образование в области иностранного языка (китайский язык) (бакалавриат) очная 3 2 ЭУК 64
Модуль "Методический". Методика обучения и воспитания (профиль "Первый иностранный язык"). Методика обучения и воспитания (Профиль "Первый иностранный язык"). 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Образование в области иностранного языка (английский язык), Образование в области иностранного языка (китайский язык) (бакалавриат) очная 3 2 ЭУК 20
Модуль "Методический". Методика обучения и воспитания (профиль "Первый иностранный язык"). Методика обучения и воспитания (Профиль "Первый иностранный язык"). 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Образование в области иностранного языка (английский язык), Образование в области иностранного языка (китайский язык) (бакалавриат) очная 3 2 ЭУК 74
Модуль "Методический". Методика обучения и воспитания (профиль "Первый иностранный язык"). Методика обучения и воспитания (Профиль "Первый иностранный язык"). 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Образование в области иностранного языка (английский язык), Образование в области иностранного языка (китайский язык) (бакалавриат) очная 3 2 ЭУК 77
Модуль "Дополнительное образование". Организация дополнительного образования (по профилю подготовки). Организация дополнительного образования (образование в области иностранного языка). 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Образование в области иностранного языка (английский язык), Образование в области иностранного языка (китайский язык) (бакалавриат) очная 4 2 ЭУК 18
Модуль "Профессиональная коммуникация". Информационные технологии в профессиональной деятельности. 44.04.01 Педагогическое образование – Иностранные языки в контексте современной культуры (магистратура) очная 1 1 ЭУК 26
Модуль "Профессиональная коммуникация". Информационные технологии в профессиональной деятельности. 44.04.01 Педагогическое образование – Языковое образование в профессиональной сфере (магистратура) очная 1 1 ЭУК 26
Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2024/25 учебном году Форма обучения Курс Семестр ЭУК Общее кол-во часов
Модуль "Методический". Производственная практика (педагогическая). 44.03.01 Педагогическое образование – Образование в области иностранного языка (бакалавриат) очная 3 2 ЭУК 8
Модуль "Методический". Производственная практика (педагогическая). 44.03.01 Педагогическое образование – Образование в области иностранного языка (бакалавриат) очная 3 2 ЭУК 49
Модуль "Методический". Учебная практика (педагогическая). 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) очная 4 1 ЭУК 3
Модуль "Методический". Производственная практика (педагогическая). 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) очная 4 1 – 40
Модуль "Методический". Производственная практика (стажерская). 44.03.01 Педагогическое образование – Образование в области иностранного языка (бакалавриат) очная 4 1 ЭУК 30
Модуль "Методический". Производственная практика (стажерская). 44.03.01 Педагогическое образование – Образование в области иностранного языка (бакалавриат) очная 4 2 ЭУК 27
Модуль "Учебно-исследовательский". Производственная практика (преддипломная). 44.03.01 Педагогическое образование – Образование в области иностранного языка (бакалавриат) очная 4 2 ЭУК 3
Модуль "Учебно-исследовательский". Производственная практика (преддипломная). 44.03.01 Педагогическое образование – Образование в области иностранного языка (бакалавриат) очная 4 2 ЭУК 6
Темы ВКР, которыми руководил преподаватель Форма обучения Год
Методика обучения учащихся основной школы эмотивно-окрашенной лексике посредством современных информационных технологий (на материале английского языка) бакалавриат 2024
Использование интернет-ресурсов для формирования языковой компетенции у учащихся основной школы бакалавриат 2024
Формирование у учащихся основной школы социокультурной компетенции на уроках английского языка бакалавриат 2024
Технология смешанного обучения иностранному языку учащихся старшей школы (на материале английского языка) бакалавриат 2024
Формирование у учащихся основной школы умений иноязычной монологической речи на основе личностно ориентированного подхода (на материале английского языка) бакалавриат 2024
Обучение смысловому чтению учащихся основной школы посредством аутентичных текстов на английском языке бакалавриат 2024
Развитие фонетических навыков у учащихся начальной школы посредством аутентичных материалов на английском языке бакалавриат 2024
Использование видеоматериалов в обучении учащихся основной школы аудированию на уроках английского языка бакалавриат 2024
Использование ролевых игр в процессе развития речевой компетенции учащихся профильных классов (на материале английского языка) магистратура 2024
Формирование иноязычной коммуникативной компетентности у учащихся 5-6 классов во внеурочной деятельности (на материале английского языка) магистратура 2024
Обучение лингвистически одаренных школьников английскому языку посредством дистанционных образовательных технологий бакалавриат 2023
Обучение учащихся младшего школьного возраста устно-речевому общению на английском языке посредством аутентичных видеоматериалов бакалавриат 2023
Формирование языковой компетенции учащихся основной школы с использованием мобильных приложений (на материале английского языка) бакалавриат 2023
Использование метода проектов в обучении английскому языку учащихся старшей школы бакалавриат 2023
Использование приемов обучения в сотрудничестве на уроках английского языка в основной школе бакалавриат 2023
Организация самостоятельной работы учащихся старшей школы на уроках испанского языка в процессе обучения цифровому чтению бакалавриат 2023
Обучение лексике испанского языка учащихся основной школы с использованием геймификации бакалавриат 2023
Формирование социокультурной компетенции учащихся основной школы посредством информационно-коммуникационных технологий бакалавриат 2023
Обучение учащихся начальной школы немецкому языку с использованием элементов вальдорфской педагогики магистратура 2023
Использование ИКТ в обучении учащихся основной школы продуктивным видам речевой деятельности на уроках английского языка бакалавриат 2022
Обучение учащихся основной школы английскому языку на основе натурального метода бакалавриат 2022
Формирование лексической компетенции учащихся основной школы на основе современных ИКТ (на материале испанского языка) бакалавриат 2022
Методика организации ролевой игры в процессе обучения учащихся младшего школьного возраста иноязычной диалогической речи (на материале немецкого языка) бакалавриат 2022
Обучение учащихся основной школы иноязычной лексике на основе информационно-коммуникационных технологий (на материале английского языка) бакалавриат 2022
Формирование у учащихся старших классов межкультурной компетенции средствами информационно-коммуникационных технологий (на материале английского языка) бакалавриат 2022
Обучение учащихся младшего школьного возраста лексической стороне иноязычной речи на основе средств наглядности (на материале испанского языка) бакалавриат 2022
Использование приемов инновационного обучения немецкому языку в основной школе бакалавриат 2022
Использование современных информационных технологий в обучении аудированию на уроках английского языка в основной школе магистратура 2022
Обучение учащихся основной школы устно-речевому общению на английском языке посредством учебно-речевых ситуаций магистратура 2022
Формирование у учащихся младшего школьного возраста лексического аспекта иноязычной речи посредством использования аутентичных мультфильмов (на материале английского языка) магистратура 2022
Формирование социокультурной компетенции учащихся начальной школы посредством использования веб-квестов (на материале английского языка) магистратура 2022
Обучение учащихся основной школы творческому монологическому высказыванию на немецком языке бакалавриат 2021
Использование игровых технологий в обучении учащихся начальной школы грамматике испанского языка бакалавриат 2021
Использование современных ИКТ для организации самостоятельной работы учащихся основной школы на уроках испанского языка бакалавриат 2021
Обучение учащихся основной школы иноязычному общению на основе произведений живописи (на материале немецкого языка) бакалавриат 2021
Методика обучения английскому языку учащихся с ОВЗ бакалавриат 2021
Использование современных информационных технологий в процессе формирования у учащихся основной школы лексической компетенции (на материале английского языка) бакалавриат 2021
Использование инструментов геймификации в процессе развития у учащихся основной школы умений в продуктивных видах речевой деятельности (на материале английского языка) бакалавриат 2021
Методика проектирования билингвальной образовательно-развивающей среды (начальная школа, английский язык) магистратура 2021
Технология использования видеоматериалов на уроках английского языка в старшей школе в условиях электронной информационно-образовательной среды бакалавриат 2020
Использование мобильных технологий в обучении учащихся основной школы иноязычной лексике (на материале немецкого языка) бакалавриат 2020
Формирование иноязычных грамматических навыков у учащихся основной школы посредством современных приложений для смартфонов (на материале английского языка) бакалавриат 2020
Обучение иноязычному общению детей поколения Z и Альфа бакалавриат 2020
Формирование социокультурной компетенции учащихся 10-11 классов на основе видео бакалавриат 2020
Развитие иноязычных лексических навыков учащихся основной школы на основе дифференцированного подхода (на материале немецкого языка) бакалавриат 2020
Обучение учащихся основной школы испанскому языку на основе теории нейролингвистического программирования бакалавриат 2020
Использование видеофильмов в процессе обучения учащихся основной школы устно-речевому общению на испанском языке бакалавриат 2020
Обучение аудированию на испанском языке учащихся основной школы посредством современных мобильных мессенджеров бакалавриат 2020
Интенсификация процесса обучения иноязычной лексике учащихся начальной школы с использованием игровых приёмов (на материале испанского языка) бакалавриат 2020
Личностно-ориентированный подход к обучению учащихся основной школы лексической стороне иноязычной речи (на материале английского языка) бакалавриат 2017
Обучение учащихся основной школы английскому языку на основе предметно-языковой интеграции бакалавриат 2017
Совершенствование фонетической стороны иноязычной речи учащихся основной школы посредством использования онлайн - словарей произношения (на материале английского языка) бакалавриат 2017
Использование современных информационных технологий в процессе обучения учащихся начальной школы чтению на английском языке бакалавриат 2017
Использование онлайн конструкторов интерактивных заданий в процессе формирования лексических навыков у учащихся основной школы (на материале английского языка) бакалавриат 2017
Формирование компенсаторной компетенции учащихся основной школы на уроках английского языка магистратура 2017
Формирование аудитивных навыков и умений у учащихся старшей школы посредством использования интернет-ресурсов (на материале испанского языка) бакалавриат 2016
Использование блог-технологий для формирования умений в письменной речи на английском языке у учащихся основной школы бакалавриат 2016
Методика использования современных ИКТ на уроках немецкого языка в 10-11 классах бакалавриат 2016
Использование интернет-ресурсов в процессе формирования грамматических навыков у учащихся основной школы (на материале испанского языка) бакалавриат 2016
Реализация дифференцированного подхода в процессе совершенствования грамматической стороны диалогической речи учащихся основной школы (на материале английского языка) бакалавриат 2016
Использование современных информационных технологий в обучении лексической стороне иноязычной речи учащихся основной школы (на материале испанского языка) бакалавриат 2016
Совершенствование умений в иноязычной монологической речи у учащихся основной школы посредством использования интерактивной доски (на материале испанского языка) бакалавриат 2016
Формирование лексических навыков у учащихся начальной школы на основе игровых технологий (на материале английского языка) бакалавриат 2016
Повышение квалификации преподавателя Продолжительность Год
Методика сохранения и укрепления традиционных российских духовно-нравственных ценностей и профилактики деструктивной идеологии 72 час. 2024
«Основы профилактики деструктивного социального воздействия на молодежь в сети Интернет в социальных сетях», НГЛУ им. Н. А. Добролюбова, с 30.10.2023 по 17.11.2023, в объеме 72 часа, удостоверение 4055 до 72 час. 2023
«Технологии профилактики буллинга в молодежной полилингвальной среде» 72 час. 2022
Обучение в Санкт-Петербургском политехническом университете Петра Великого по программе "Инновационные и цифровые технологии в образовании" с 15 ноября 2021 по 16 декабря 2021 в объёме 72 часов; удостоверение о повышении квалификации 782400060435 72 час. 2021
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова», дополнительная профессиональная программа «Технология развития критического мышления в практике обучения иностранным языкам в школе и вузе» в объёме 36 академических часов в период с 21 сентября 2021 по 30 сентября 2021; удостоверение о повышении квалификации №10226 до 72 час. 2021
Обучение в АНО ДПО «Корпоративный университет Сбербанка» по дополнительной профессиональной программе «Летняя цифровая школа. Трек Data Science» в период с 9 июля 2020 по 31 августа 2020 в объёме 176 академических часов, удостоверение о повышении квалификации № 20-171848 до 500 час. 2020
ГБУ ДПО «Санкт-Петербургский центр оценки качества образования и информационных технологий», дополнительная профессиональная образовательная программа «Профессионально-педагогическая компетентность эксперта государственной итоговой аттестации выпускников 11 классов (по английскому языку (раздел «Письмо»))» в объёме 36 академических часов в период с 09 января по 17 февраля 2020; удостоверение о повышении квалификации №30186 до 72 час. 2019
ГБУ ДПО «Санкт-Петербургский центр оценки качества образования и информационных технологий», дополнительная профессиональная образовательная программа «Профессионально-педагогическая компетентность эксперта государственной итоговой аттестации выпускников 11 классов (по английскому языку (раздел «Говорение»))» в объёме 36 академических часов в период с 03 февраля по 10 марта 2020; удостоверение о повышении квалификации № 31135 до 72 час. 2019
Участие в семинаре издательства "Просвещение" и "Express Publishing" — 2016
Инновационные идеи и подходы к интегрированному обучению иностранным языкам и профессиональным дисциплинам в системе высшего образования до 72 час. 2016
Новые информационные и сетевые педагогические технологии в лингводидактике 72 час. 2015
Программа Oxbridge. Школа педагогического мастерства 21 века — 2015
Профессионально- педагогическая компетентность эксперта ЕГЭ по иностранным языкам (Письмо и Говорение) до 500 час. 2015
№ п/п Наименование проекта Роль в проекте Источник финансирования Сроки реализации
Не принимал(-а) участия в реализации финансируемых НИР РГПУ им. А. И. Герцена.

Уважаемый преподаватель, если Вы не обнаружили свои публикации или данные о наукометрических показателях, обратитесь, пожалуйста, в фундаментальную библиотеку: с помощью специальной формы передачи данных, по почте или по адресу: наб. реки Мойки, д.48, корп.5, комн.9.

Наименование публикации Ссылки
Тренинг по подготовке к Герценовской олимпиаде школьников по иностранным языкам : учебно-методическое пособие / Алексеева И. В., Гузь М. Н., Иванова Н. В., Немцева К. И., Николаева Н. В., Переверткина М. С., Пирогова В. И., Савельева И. Ф., Смолоногина Е. А., Тишко М. Н., Фролова И. В., Шегай Н. А., Шпилюк Е. М. ; И. В. Алексеева, М. Н. Гузь, Н. В. Иванова, К. И. Немцева, Н. В. Николаева, М. С. Переверткина, В. И. Пирогова, И. Ф. Савельева, Е. А. Смолоногина, М. Н. Тишко, И. В. Фролова, Н. А. Шегай, Е. М. Шпилюк ; под общей редакцией И. В. Фроловой ; рецензенты : С. И. Константинова, И. А. Алина ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2024. — 95 с. — ISBN 978-5-8064-3562-1.Тираж: 300 экз. Объем в п.л.: 5,937 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Шегай Н. А. Интеграция триады PBL в процессе обучения иностанным языкам студентов многопрофильного вуза / Шегай Н. А. // Письма в Эмиссия.Оффлайн = The Emissia.Offline Letters. — 2024. — N 10. - Article 3426. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=77786662.
DOI: нет
РИНЦ ВАК ВАК К3
Шегай Н. А. Использование технологии гибкого управления проектной деятельностью в процессе формирования универсальных учебных действий на уроках иностранного языка в основной школе / Шегай Н. А. // Письма в Эмиссия.Оффлайн = The Emissia.Offline Letters. — 2024. — N 10. - Article 3432. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=77786668.
DOI: нет
РИНЦ ВАК ВАК К3
An agile approach to teaching foreign languages in the digital educational environment / Eremin Y. V., Rubtsova A. V., Shegai N. A., Cagle C. N. ; Y. V. Eremin, A.V. Rubtsova, N. A. Shegai, C. N. Cagle // Navigating Digital Transformation: Original Research Across Smart Cities, Sustainable Development and Beyond. — 2024. — P. 371-387. Объем в п.л.: 2,125 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
Scopus
Методика обучения иностранному языку : учебник и практикум для вузов / Трубицина О. И., Колядко С. В., Алина И. А., Мартыненко Л. Г., Переверткина М. С., Савельева И. Ф., Шегай Н. А. ; Трубицина О. И., Колядко С. В., Алина А. И., Мартыненко Л. Г., Переверткина М. С., Савельева И. Ф., Шегай Н. А. ; под редакцией О. И. Трубициной. — Москва : Юрайт, 2024. — 384 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-09404-6. — URL: https://urait.ru/bcode/536708. — ЭБС Юрайт. Объем в п.л.: 24,0 п.л.
Полный текст: https://urait.ru/bcode/536708
DOI: нет
РИНЦ
Методика обучения иностранному языку : учебное пособие для СПО / Трубицина О. И., Колядко С. В., Алина И. А., Мартыненко Л. Г., Переверткина М. С., Савельева И. Ф., Шегай Н. А. ; О. И. Трубицина, С. В. Колядко, И. А. Алина, Л. Г. Мартыненко, М. С. Переверткина, И. Ф. Савельева, Н. А. Шегай ; под редакцией О. И. Трубициной ; рецензенты : Е. В. Пискунова, Н. В. Баграмова, Л. П. Тарнаева. — Москва : Юрайт, 2024. — 384 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-11656-4. — URL: https://urait.ru/bcode/542827. — ЭБС Юрайт. Объем в п.л.: 24,0 п.л.
Полный текст: https://urait.ru/bcode/542827
DOI: нет
Методика обучения иностранному языку : учебное пособие для СПО / Трубицина О. И., Колядко С. В., Алина И. А., Мартыненко Л. Г., Переверткина М. С., Савельева И. Ф., Шегай Н. А. ; О. И. Трубицина, С. В. Колядко, И. А. Алина, Л. Г. Мартыненко, М. С. Переверткина, И. Ф. Савельева, Н. А. Шегай ; под редакцией О. И. Трубициной ; рецензенты : Е. В. Пискунова, Н. В. Баграмова, Л. П. Тарнаева. — Москва : Юрайт, 2023. — 384 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-11656-4. — URL: https://urait.ru/bcode/518534. — ЭБС Юрайт. Объем в п.л.: 24 п.л.
Полный текст: https://urait.ru/bcode/518534
DOI: нет
Методика обучения иностранному языку : учебник и практикум для вузов / Трубицина О. И., Колядко С. В., Алина И. А., Мартыненко Л. Г., Переверткина М. С., Савельева И. Ф., Шегай Н. А. ; Трубицина О. И., Колядко С. В., Алина А. И., Мартыненко Л. Г., Переверткина М. С., Савельева И. Ф., Шегай Н. А. — Москва : Юрайт, 2023. — 384 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-09404-6. — URL: https://urait.ru/bcode/511673. — ЭБС Юрайт.
Полный текст: https://urait.ru/bcode/511673
DOI: нет
Готовимся к заключительному туру Герценовской олимпиады школьников по иностранным языкам : учебно-методическое пособие / Алексеева И. В., Гузь М. Н., Иванова Н. В., Немцева К. И., Переверткина М. С., Пирогова В. И., Савельева И. Ф., Смолоногина Е. А., Тишко М. Н., Фролова И. В., Шегай Н. А., Шпилюк Е. М. ; И. В. Алексеева, М. Н. Гузь, Н. В. Иванова, К. И. Немцева, М. С. Переверткина, В. И. Пирогова, И. Ф. Савельева, Е. А. Смолоногина, М. Н. Тишко, И. В. Фролова, Н. А. Шегай, Е. М. Шпилюк ; под общей редакции И. В. Фроловой ; рецензенты : Константинова С. И., Рыжкова И. В. ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена , 2023. — 79 с. — ISBN 978-5-8064-3379-5.Тираж: 65 экз.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Практикум по подготовке к заключительному туру Герценовской олимпиады школьников по иностранным языкам : учебно-методическое пособие / Алексеева И. В., Гузь М. Н., Иванова Н. В., Немцева К. И., Переверткина М. С., Пирогова В. И., Савельева И. Ф., Смолоногина Е. А., Тишко М. Н., Фролова И. В., Шегай Н. А., Шпилюк Е. М. ; И. В. Алексеева, М. Н. Гузь, Н. В. Иванова, К. И. Немцева, М. С. Переверткина, В. И. Пирогова, И. Ф. Савельева, Е. А. Смолоногина, М. Н. Тишко, И. В. Фролова, Н. А. Шегай, Е. М. Шпилюк ; под общей редакцией И. В. Фроловой ; рецензенты : М. О. Ленская, И. В. Рыжкова ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2022. — 83 с. — ISBN 978-5-8064-3229-3. — URL: https://e.lanbook.com/book/355310. — ЭБС Лань.Тираж: 60 экз. Объем в п.л.: 5,187 п.л.
Полный текст: https://e.lanbook.com/book/355310
DOI: нет
РИНЦ
Методика обучения иностранному языку : учебник и практикум для вузов / Трубицина О. И., Колядко С. В., Алина И. А., Мартыненко Л. Г., Переверткина М. С., Савельева И. Ф., Шегай Н. А. ; О. И. Трубицина, И. А. Алина, С. В. Колядко, Л. Г. Мартыненко, М. С. Переверткина, И. Ф. Савельева, Н. А. Шегай ; под редакцией О. И. Трубициной . — Москва : Юрайт, 2021. — 384 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-09404-6. — URL: https://urait.ru/bcode/469537. — ЭБС Юрайт. Объем в п.л.: 24 п.л.
Полный текст: https://urait.ru/bcode/469537
DOI: нет
РИНЦ
Шегай Н. А. Agile-технология гибкого управления проектной деятельностью как средство формирования информационно-коммуникационной компетентности студентов вузов = Agile Project Management Methodology as a Means to Form Higher School Students’ Information and Communication Competence / Шегай Н. А. // Педагогика. Вопросы теории и практики. — 2021. — Том 6, N 6. - С. 1117-1125. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47467878. — DOI: 10.30853/ped20210164 .
РИНЦ ВАК
Шегай Н. А. Организация электронного обучения иностранным языкам в вузе с использованием LMS Moodle = E-learning and foreign language teaching at higher educational institutions by means of LMS Moodle / Шегай Н. А. // Научное мнение. — 2021. — N 9. - С. 83-88. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=46683285. — DOI: 10.25807/22224378_2021_9_83.
РИНЦ ВАК
Шегай Н. А. Специфика проектного обучения в вузе на основе метода Scrum = The specifics of project-based learning at the university based on Scrum / Шегай Н. А. // Педагогический журнал. — 2021. — Том 11, N 5-1. - С. 544-554. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=48061065. — DOI: 10.34670/AR.2021.85.79.049 .
РИНЦ ВАК
Шегай Н. А. Преимущества обучения иностранному языку в условиях электронной информационно-образовательной среды / Шегай Н. А., Трубицина О. И. // Педагогический журнал Башкортостана. — 2021. — N 4 (94). - С. 128-143. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=48001299. — DOI: 10.21510/1817-3292-2021-94-4-128-143.
РИНЦ ВАК
Методика обучения иностранному языку : учебное пособие для СПО / Трубицина О. И., Алина И. А., Колядко С. В., Мартыненко Л. Г., Переверткина М. С., Савельева И. Ф., Шегай Н. А. ; О. И. Трубицина, И. А. Алина, С. В. Колядко, Л. Г. Мартыненко, М. С. Переверткина, И. Ф. Савельева, Н. А. Шегай ; ответственный редактор О. И. Трубицина ; рецензенты : Е. В. Пискунова, Н. В. Баграмова, Л. П. Тарнаева. — Москва : Юрайт, 2021. — 384 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-11656-4. — URL: https://urait.ru/bcode/476372. — ЭБС Юрайт. Объем в п.л.: 24,0 п.л.
Полный текст: https://urait.ru/bcode/476372
DOI: нет
Практикум по подготовке к заключительному туру Герценовской олимпиады школьников по иностранным языкам : учебно-методическое пособие / Алексеева И. В., Гузь М. Н., Иванова Н. В., Немцева К. И., Переверткина М. С., Пирогова В. И., Савельева И. Ф., Смолоногина Е. А., Тишко М. Н., Фролова И. В., Шегай Н. А., Шпилюк Е. М. ; И. В. Алексеева, М. Н. Гузь, Н. В. Иванова, К. И. Немцева, М. С. Переверткина, В. И. Пирогова, И. Ф. Савельева, Е. А. Смолоногина, М. Н. Тишко, И. В. Фролова, Н. А. Шегай, Е. М. Шпилюк ; под общей редакцией И. В. Фроловой ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2021. — 79 с.Тираж: 50 экз. Объем в п.л.: 4,937 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
Трубицина О. И. Ценностные аспекты иноязычной подготовки учащихся в школе = Value aspects of training students in foreign languages at school / Трубицина О. И., Шегай Н. А. // Иностранные языки : Герценовские чтения : сборник научных трудов / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2020. — С. 548-550. Объем в п.л.: 0,25 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Методика обучения иностранному языку : учебное пособие для СПО / Трубицина О. И., Алина И. А., Колядко С. В., Мартыненко Л. Г., Переверткина М. С., Савельева И. Ф., Шегай Н. А. ; О. И. Трубицина, И. А. Алина, С. В. Колядко, Л. Г. Мартыненко, М. С. Переверткина, И. Ф. Савельева, Н. А. Шегай ; ответственный редактор О. И. Трубицина ; рецензенты : Е. В. Пискунова, Н. В. Баграмова, Л. П. Тарнаева. — Москва : Юрайт, 2020. — 384 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-11656-4. — URL: https://urait.ru/bcode/457159. — ЭБС Юрайт. Объем в п.л.: 24,0 п.л.
Полный текст: https://urait.ru/bcode/457159
DOI: нет
РИНЦ
Методика обучения иностранному языку : учебник и практикум для вузов / Трубицина О. И., Алина И. А., Колядко С. В., Мартыненко Л. Г., Переверткина М. С., Савельева И. Ф., Шегай Н. А. ; О. И. Трубицина, И. А. Алина, С. В. Колядко, Л. Г. Мартыненко, М. С. Переверткина, И. Ф. Савельева, Н. А. Шегай ; ответственный редактор О. И. Трубицина ; рецензенты : Е. В. Пискунова, Н. В. Баграмова, Л. П. Тарнаева. — Москва : Юрайт, 2020. — 384 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-09404-6. — URL: https://urait.ru/bcode/450796. — ЭБС Юрайт. Объем в п.л.: 24,0 п.л.
Полный текст: https://urait.ru/bcode/450796
DOI: нет
РИНЦ
Методика обучения иностранному языку : учебник и практикум для академического бакалавриата / Трубицина О. И., Колядко С. В., Алина И. А., Мартыненко Л. Г., Переверткина М. С., Савельева И. Ф., Шегай Н. А. ; О. И. Трубицина, С. В. Колядко, И. А. Алина, Л. Г. Мартыненко, М. С. Переверткина, И. Ф. Савельева, Н. А. Шегай ; под редакцией О. И. Трубициной ; рецензенты : Е. В. Пискунова, Н. В. Баграмова, Л. П. Тарнаева. — Москва : Юрайт, 2019. — 384 с. — (Образовательный процесс). — ISBN 978-5-534-09404-6. — URL: https://urait.ru/bcode/433391. — ЭБС Юрайт.
Полный текст: https://urait.ru/bcode/433391
DOI: нет
РИНЦ
Методика обучения иностранному языку : учебное пособие для СПО / Трубицина О. И., Алина И. А., Колядко С. В., Мартыненко Л. Г., Переверткина М. С., Савельева И. Ф., Шегай Н. А. ; О. И. Трубицина, И. А. Алина, С. В. Колядко, Л. Г. Мартыненко, М. С. Переверткина, И. Ф. Савельева, Н. А. Шегай ; ответственный редактор О. И. Трубицина ; рецензенты : Е. В. Пискунова, Н. В. Баграмова, Л. П. Тарнаева. — Москва : Юрайт, 2019. — 384 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-11656-4. — URL: https://urait.ru/bcode/445845. — ЭБС Юрайт. Объем в п.л.: 24,0 п.л.
Полный текст: https://urait.ru/bcode/445845
DOI: нет
РИНЦ
Трубицина О. И. Изучение наследия научно-методической школы профессора С. Ф. Шатилова : задания для студентов / Трубицина О. И., Шегай Н. А., Горбанева В. В. // Концептуальная образовательная парадигма в контексте глобализациии : инноватика в иноязычном образовании : Шатиловские чтения : сборник научных трудов / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2019. — С. 23-32. — DOI: 10.18720/SPBPU/2/id19-197 . Объем в п.л.: 1,25 п.л.
Полный текст: нет
РИНЦ
Трубицина О. И. Медиаобразование школьников средствами иностранного языка / Трубицина О. И., Шегай Н. А. // Иностранные языки : Герценовские чтения : сборник научных трудов / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2019. — С. 342-344. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=37417262. Объем в п.л.: 0,375 п.л.
DOI: нет
РИНЦ
Задания для отборочного тура / Алтухова М. К., Малыхина М. В., Переверткина М. С., Тишко М. Н., Шегай Н. А., Шпилюк Е. М. ; М. К. Алтухова, М. В. Малыхина, М. С. Переверткина, М. Н. Тишко, Н. А. Шегай, Е. М. Шпилюк // Тренировочные материалы по подготовке к Герценовской олимпиаде школьников по иностранным языкам [Текст] : учебно-методическое пособие / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2018. — С. 16-24. Объем в п.л.: 1,125 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Тренировочные материалы по подготовке к Герценовской олимпиаде школьников по иностранным языкам : учебно-методическое пособие / Алексеева И. В., Алтухова М. К., Гузь М. Н., Иванова Н. В., Малыхина М. В., Макарова Т. Н., Мартыненко Л. Г., Немцева К. И., Переверткина М. С., Пирогова В. И., Смолоногина Е. А., Тишко М. Н., Фролова И. В., Шегай Н. А., Шпилюк Е. М., Яковлева Е. В. ; И. В. Алексеева, М. К. Алтухова, М. Н. Гузь, Н. В. Иванова, Н. В. Малыхина, Т. Н. Макарова, Л. Г. Мартыненко, К. И. Немцева, М. С. Переверткина, В. И. Пирогова, Е. А. Смолоногина, М. Н. Тишко, И. В. Фролова, Н. А. Шегай, Е. М. Шпилюк, Е. В. Яковлева ; редактор И. В. Фролова ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2018. — 107 с. — ISBN 978-5-8064-2605-6. — URL: https://znanium.com/catalog/document?id=365306. — ЭБС Znanium.Тираж: 170 экз. Объем в п.л.: 6,687 п.л.
DOI: нет
РИНЦ
Методика обучения иностранному языку : учебник и практикум для академического бакалавриата : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям / Трубицина О. И., Алина И. А., Колядко С. В., Мартыненко Л. Г., Переверткина М. С., Савельева И. Ф., Шегай Н. А. ; О. И. Трубицина, И. А. Алина, С. В. Колядко, Л. Г. Мартыненко, М. С. Переверткина, И. Ф. Савельева, Н. А. Шегай ; под редакцией О. И. Трубициной ; рецензенты : Е. В. Пискунова, Н. В. Баграмова, Л. П. Тарнаева. — Москва : Юрайт, 2018. — 384 с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-9916-3479-3.Тираж: нет экз. Объем в п.л.: 29,76 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Шегай Н. А. Работа в системе управления обучением Moodle : учебное пособие / Шегай Н. А., Трубицина О. И., Елизарова Л. В. — Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2018. — 96 с. — ISBN 978-5-8064-2492-2. — URL: https://znanium.com/catalog/document?id=362197. — ЭБС Znanium. Объем в п.л.: 6,0 п.л.
DOI: нет
РИНЦ
Трубицина О. И. Технология портфолио как комплексая оценка достижений студента в системе подготовки будущего учителя иностранного языка / Трубицина О. И., Шегай Н. А. // Иностранные языки : Герценовские чтения : материалы всероссийской межвузовской научной конференции с международным участием, 13-14 апреля 2017 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2017. — С. 241-242.
Полный текст: нет
DOI: нет
Методика обучения иностранному языку : учебник и практикум для академического бакалавриата : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям / Трубицина О. И., Алина И. А., Колядко С. В., Мартыненко Л. Г., Переверткина М. С., Савельева И. Ф., Шегай Н. А. ; О. И. Трубицина, И. А. Алина, С. В. Колядко, Л. Г. Мартыненко, М. С. Переверткина, И. Ф. Савельева, Н. А. Шегай ; под редакцией О. И. Трубициной ; рецензенты : Е. В. Пискунова, Н. В. Баграмова, Л. П. Тарнаева. — Москва : Юрайт, 2017. — 384 с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-9916-3479-3.Тираж: нет экз. Объем в п.л.: 29,76 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Развитие техносферы деятельности учреждений дополнительного образования детей : методическое пособие / Векслер А. К., Глазунов М. А., Горбунова И. Б., Государев И. Б., Левченко А. Л., Пискунова Е. В., Помазенкова М. С., Трубицина О. И., Шегай Н. А. ; А. К. Векслер, М. А. Глазунова, И. Б. Горбунова, И. Б. Государев, А. Л. Левченко, Е. В. Пискунова, М. С. Помазенкова, О. И. Трубицина, Н. А. Шегай ; под редакцией Е. В. Пискуновой. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2016. — 104 с. — ISBN 978-5-8064-2236-2.Тираж: нет экз. Объем в п.л.: 6,5 п.л. п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Переверткина М. С. Практикум по подготовке к Герценовской олимпиаде по английскому языку / Переверткина М. С., Шегай Н. А., Шпилюк Е. М. // Готовимся к Герценовской олимпиаде школьников по иностранным языкам [Текст] : учебно-методическое пособие / РГПУ. — Санкт-Петербург, 2016. — С. 14-44.
Полный текст: нет
DOI: нет
Алимова Ю. Л. Формирование социокультурной компетенции учащихся начальной школы на уроках английского языка посредством проектной технологии / Алимова Ю. Л., Шегай Н. А. // Актуальные проблемы обучения иностранным языкам : результаты методических исследований [Текст] : сборник научных статей / РГПУ, Институт иностранных языков. — Санкт-Петербург, 2016. — С. 41-50.
Полный текст: нет
DOI: нет
Трубицина О. И. Дидактический потенциал цифровых образовательных ресурсов в обучении иностранным языкам / Трубицина О. И., Шегай Н. А. // Проблемы современной филологии и лингводидактики [Текст] : сборник научных трудов / РГПУ. — Санкт-Петербург, 2016. — Выпуск 7. - С. 118-127.
Полный текст: нет
DOI: нет
Трубицина О. И. Преимущества технологии "перевернутого обучения" / Трубицина О. И., Шегай Н. А. // Иностранные языки : Герценовские чтения [Текст] : материалы всероссийской межвузовской научной конференции с международным участием, 14-15 апреля 2016 г. / РГПУ. — Санкт-Петербург, 2016. — С. 223-224.
Полный текст: нет
DOI: нет
Фролова И. В. Олимпиады школьников по иностранным языкам в парадигме современного образования "школа - вуз" / Фролова И. В., Переверткина М. С., Шегай Н. А. // UNIVERSUM : Вестник Герценовского университета [Текст] / РГПУ. — Санкт-Петербург, 2015. — N 1-2. - С. 41-45.
Полный текст: нет
DOI: нет
Тренинг по подготовке школьников к интеллектуальным соревнованиям по иностранным языкам (на материале Герценовской олимпиады школьников 2014/2015 гг.) : методическое пособие / Алексеева И. В., Алина И. А., Ванецян М. А., Гузь М. Н., Иванова Н. В., Камейша Я. Ю., Кошкина Л. Б., Ларина В. С., Макарова Т. Н., Малыхина М. В., Мартыненко Л. Г., Николаева Н. В., Никитина И. С., Переверткина М. С., Пирогова В. И., Савельева И. Ф., Смолоногина Е. А., Тишко М. Н., Трубицина О. И., Федотова М. В., Фролова И. В., Шегай Н. А., Шилкина Ю. А., Шпилюк Е. М. ; И. В. Алексеева, И. А. Алина, М. А. Ванецян, М. Н. Гузь, Н. В. Иванова, Я. Ю. Камейша, Л. Б. Кошкина, В. С. Ларина, Т. Н. Макарова, М. В. Малыхина, Л. Г. Мартыненко, Н. В. Николаева, И. С. Никитина, М. С. Переверткина, В. И. Пирогова, И. Ф. Савельева, Е. А. Смолоногина, М. Н. Тишко, О. И. Трубицина, М. В. Федотова, И. В. Фролова, Н. А. Шегай, Ю. А. Шилкина, Е. М. Шпилюк ; РГПУ. — Санкт-Петербург, 2015. — 132 с. — ISBN 978-5-901954-56-0.Тираж: нет экз. Объем в п.л.: нет п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Трубицина О. И. Медиакомпетентность как составляющая профессиональной компетентности учителя иностранного языка / Трубицина О. И., Шегай Н. А. // Иностранные языки : Герценовские чтения [Текст] : материалы всероссийской межвузовской научной конференции, 14-15 мая 2015 г. — Санкт-Петербург, 2015. — С. 240-241.
Полный текст: нет
DOI: нет
Практикум по подготовке школьников к интеллектуальным соревнованиям по иностранным языкам (на примере Герценовской олимпиады школьников 2013/14 гг.) : методическое пособие / Алексеева И. В., Алина И. А., Гузь М. Н., Данилова Г. И., Иванова Н. В., Кошкина Л. Б., Макарова Т. Н., Малыхина М. В., Пирогова В. И., Семихина И. А., Смолоногина Е. А., Тананыхина А. О., Тишко М. Н., Фролова И. В., Шегай Н. А., Шпилюк Е. М. ; И. В. Алексеева, И. А. Алина, М. Н. Гузь, Г. И. Данилова, Н. В. Иванова, Л. Б. Кошкина, Т. Н. Макарова, М. В. Малыхина, В. И. Пирогова, И. А. Семихина, Е. А. Смолоногина, А. О. Тананыхина, М. Н. Тишко, И. В. Фролова, Н. А. Шегай, Е. М. Шпилюк ; РГПУ. — СПб. : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2014. — 137 с. — (Программа стратегического развития Герценовского университета 2012-2016). — ISBN 978-5-8064-2025-2.Тираж: 100 экз. Объем в п.л.: 8,5 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Андреева А. А. Роль аутентичной рекламы в формировании коммуникативной компетентности у слушателей языковых курсов / Андреева А. А., Шегай Н. А. // Проблемы современной филологии и лингводидактики [Текст] : сб. науч. тр. / РГПУ. — СПб., 2014. — Вып. 6 : Выпуск посвящается юбилею Н. В. Баграмовой. - С. 150-156.
Полный текст: нет
DOI: нет
Трубицина О. И. Инновационная проектировочная деятельность учителя иностранного языка / Трубицина О. И., Люботинский А. А., Шегай Н. А. // Иностранные языки : Герценовские чтения [Текст] : материалы Всерос. межвуз. науч. конф., 15-16 мая 2014 г. — СПб., 2014. — С. 294-296.
Полный текст: нет
DOI: нет
Трубицина О. И. Интенсификация подготовки талантливой молодежи к интеллектуальным соревнованиям по иностранным языкам / Трубицина О. И., Переверткина М. С., Шегай Н. А. // UNIVERSUM : Вестник Герценовского университета [Текст] / РГПУ. — СПб., 2013. — N 4. - С. 161-168.
Полный текст: нет
DOI: нет
Трубицина О. И. Проблемно-ориентированная технология обучения / Трубицина О. И., Шегай Н. А. // Иностранные языки : Герценовские чтения [Текст] : материалы Всероссийской межвузовской научной конференции, 16-17 мая 2013 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2013. — С. 232-233.
Полный текст: нет
DOI: нет
Шегай Н. А. Система упражнений, направленная на интенсификацию процесса обучения монологическому высказыванию на английском языке с использованием цифрового лингвистического класса / Шегай Н. А. , Трубицина О. И. // Научное мнение [Текст] . — 2013. — N 3. - С. 156-160.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ ВАК
Шегай Н. А. Возможности использования цифрового лингафонного кабинета "НОРД-Ц" с целью интенсификации процесса обучения иностранным языкам / Шегай Н. А., Трубицина О. И. // Учитель на все времена [Текст] : материалы XXXII Всерос. науч.-практ. конф. (Санкт-Петербург, 13 апр. 2011 г.). — СПб., 2011. — С. 383-386.
Полный текст: нет
DOI: нет
Шегай Н. А. Англо-русский терминологический словарь для программистов / Шегай Н. А., Трубицина О. И. — СПб. : Общество "Знание", 2011. — 81 с. — ISBN 978-5-7320-0973-6.Тираж: 50 экз. Объем в п.л.: 5 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
Шегай Н. А. Презентация как особый вид устного монологического высказывания / Шегай Н. А. // Научные проблемы гуманитарных исследований [Текст] . — Пятигорск, 2011. — N 10. - С. 189-195.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Шегай Н. А. Интенсификация процесса обучения иностранным языкам с помощью современных цифровых технологий / Шегай Н. А. // Вестник Вятского государственного гуманитарного университета [Текст] . — 2011. — N 4 (3). - С. 74.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ ВАК
Шегай Н. А. К вопросу о знаниях, навыках и умениях, необходимых магистрантам факультета журналистики при подготовке репортажа на иностранном языке / Шегай Н. А., Трубицина О. И. // Профессионально-ориентированное обучение иностранным языкам : проблемы, задачи, тенденции развития [Текст] : сб. науч. тр. III региональной науч.-практ. конф., 4 февр. 2010 г. — СПб., 2010. — С. 197-199.
Полный текст: нет
DOI: нет

Идентификаторы

РИНЦ AuthorID / SPIN-код

675041 / 4673-7963

Scopus AuthorID

59297793400

Web of Science ResearcherID

Нет регистрации

ORCID

0000-0002-4277-8078

Google Scholar ID

lqJUMRUAAAAJ

Процентиль по Ядру РИНЦ

Основная рубрика (ГРНТИ) Основная рубрика (OECD) Процентиль по ядру РИНЦ
140000. Народное образование. Педагогика 503. Educational sciences 12

Публикации в журналах ВАК и RSCI*

2025 2024 2023 2022 2021
ВАК (Всего) 0 2 0 0 4
ВАК К1 ** 0 0 0 – –
ВАК К2 ** 0 0 0 – –
ВАК К3 ** 0 2 0 – –
RSCI *** 0 0 0 0 0
* – метка ВАК и RSCI в данном разделе добавлена библиографами ФБ РГПУ в результате сопоставления с Перечнями ВАК соответствующих лет и идентична разметке в разделе "Публикации преподавателя", процесс разметки продолжается
** – о категориях в Перечне ВАК и приравнивании к ним журналов в МНБД
*** – подробнее о RSCI

Показатели на 1 марта 2025 года

Наименование показателя Количество публикаций Количество цитирований Индекс Хирша
РИНЦ 55 350 9
РИНЦ Ядро 0 4 0
РИНЦ 5 лет **** 14 82 –
РИНЦ Ядро 5 лет **** 0 2 –
РИНЦ ВАК ***** 8 79 –
Scopus 1 0 0
Web of Science 0 0 0
Google Scholar 49 317 6
**** – расчет индекса Хирша для пятилетнего периода в РИНЦ не производится
***** – метка ВАК в РИНЦ присваивается журналу целиком, вне зависимости от фактического года включения издания в перечень ВАК. Индекс Хирша не применяется
Уважаемый преподаватель, если Вы не обнаружили свои публикации или данные о наукометрических показателях, обратитесь, пожалуйста, в фундаментальную библиотеку по почте: https://lib.herzen.spb.ru/p/contacts или по адресу: наб. реки Мойки, д.48, корп.5, комн.9.
В разделах «Публикации преподавателя» и «Наукометрия» потребуется длительное время для разметки данных информацией об индексации в Scopus, Web of Science, РИНЦ и ВАК. Надеемся на ваше понимание и терпение.
Отметка о публикации в журнале из Белого списка научных изданий осуществляется для статей в выпусках журналов, вышедших после 01.09.2024.