Преподаватели
Круглова Надежда Евгеньевна
Должность:
доцент
Ученая степень и звание:
кандидат психологических наук, ученого звания не имеет
Кафедра:
клинической психологии и психологической помощи
Образование:
Санкт-Петербургский государств. университет
Профессиональные и научные интересы:
Психосоматика, психологическая диагностика в соматической клинике, адаптация личности к болезни, качество жизни больных.
| Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2024/25 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль "Теоретические и экспериментальные основы психолого-педагогической деятельности". Клиническая психология детей и подростков. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психология образования (бакалавриат) | очная | 3 | 1 | ЭУК | 37 |
| Модуль "Современные направления психологической науки и практики". Методы и технологии психологической помощи. 37.03.01 Психология – Психология человека и социального взаимодействия (бакалавриат) | очная | 4 | 3 | ЭУК | 32 |
| Модуль "Теоретические и экспериментальные основы психолого-педагогической деятельности". Клиническая психология детей и подростков. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психология образования (бакалавриат) | заочная | 3 | 1 | ЭУК | 44 |
| Модуль "Технологии социально-педагогической деятельности с разными категориями детей". Дисциплины и курсы по выбору. Психология нормального и аномального развития. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социально-педагогическое сопровождение детей и молодежи (бакалавриат) | заочная | 3 | 1 | ЭУК | 17 |
| Модуль "Клиническая психология детского и подросткового возраста". Психология аномального развития. 37.05.01 Клиническая психология – Клинико-психологическая помощь ребенку и семье (специалитет) | очная | 3 | 1 | ЭУК | 97 |
| Модуль "Психофизиологический". Генетические детерминанты поведения. 37.05.01 Клиническая психология – Клинико-психологическая помощь ребенку и семье (специалитет) | очная | 4 | 1 | ЭУК | 1 |
| Модуль "Нарушения психической деятельности". Основы патопсихологии. 37.05.01 Клиническая психология – Клинико-психологическая помощь ребенку и семье (специалитет) | очная | 4 | 1 | ЭУК | 70 |
| Модуль "Основы клинико-психологической помощи семье". Психологическая помощь семьям с проблемным ребенком. 37.05.01 Клиническая психология – Клинико-психологическая помощь ребенку и семье (специалитет) | очная | 6 | 1 | ЭУК | 42 |
| Модуль "Практическая клиническая психология". Профессиональная этика клинического психолога. 37.05.01 Клиническая психология – Клинико-психологическая помощь ребенку и семье (специалитет) | очная | 4 | 2 | ЭУК | 78 |
| Модуль "Нарушения психической деятельности". Основы патопсихологии. 37.05.01 Клиническая психология – Клинико-психологическая помощь ребенку и семье (специалитет) | очная | 4 | 2 | ЭУК | 72 |
| Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2024/25 учебном году | Форма обучения | Курс | Семестр | ЭУК | Общее кол-во часов |
|---|---|---|---|---|---|
| Производственная практика (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, научно-исследовательская). 37.05.01 Клиническая психология – Клинико-психологическая помощь ребенку и семье (специалитет) | очная | 5 | 1 | ЭУК | 2 |
| Производственная практика (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, научно-исследовательская). 37.05.01 Клиническая психология – Клинико-психологическая помощь ребенку и семье (специалитет) | очная | 6 | 1 | ЭУК | 30 |
| Производственная практика (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности). 37.05.01 Клиническая психология – Клинико-психологическая помощь ребенку и семье (специалитет) | очная | 6 | 1 | ЭУК | 80 |
| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Форма обучения | Год |
|---|---|---|
| Клинико-психологические характеристики учащейся молодежи с самоповреждающим поведением | специалитет | 2025 |
| Особенности качества жизни у подростков с воронкообразной деформацией грудной клетки | специалитет | 2025 |
| Психические состояния женщин, обратившихся за помощью в кризисный центр | специалитет | 2025 |
| Отношение к болезни сердца у пациентов, перенесших коронарное шунтирование | специалитет | 2025 |
| Клинико-психологические аспекты адаптации подростков в условиях организованного отдыха в детском оздоровительном лагере | специалитет | 2024 |
| Особенности психического состояния учащейся молодежи в условиях социальной неопределенности | специалитет | 2024 |
| Динамика эмоционального состояния пациентов, находящихся на реабилитации после Covid-19 | специалитет | 2023 |
| Особенности копинг-стратегий женщин молодого возраста с самоповреждающим поведением | специалитет | 2023 |
| Особенности психологической готовности к обучению детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи | специалитет | 2023 |
| Сравнительный анализ когнитивных функций у пациентов, перенёсших острое нарушение мозгового кровообращения по геморрагическому и ишемическому типам | специалитет | 2022 |
| Клинико-психологическая оценка риска злоупотребления ПАВ у подростков | специалитет | 2022 |
| Психо-социальные факторы приверженности лечению больных ИБС, получающих консервативное лечение | специалитет | 2021 |
| Психологические факторы прогноза восстановления трудоспособности пациентов с ИБС получающих консервативное лечение | специалитет | 2021 |
| Особенности зрительного гнозиса у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи | специалитет | 2020 |
| Возможности арт-терапии в коррекции социального поведения подростков с легкой степенью умственной отсталости | специалитет | 2020 |
| Психологические особенности подростков, имеющих зависимость от онлайн-игр | специалитет | 2018 |
| Повышение квалификации преподавателя | Продолжительность | Год |
|---|---|---|
| VII Международной научно-практической конференции «ГЕРЦЕНОВСКИЕ ЧТЕНИЯ: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ», посвященной Году семьи, «Семья как ресурс развития ребенка» (30-31 октября 2024 г., Санкт-Петербург) | — | 2024 |
| Международная научной конференции «Ананьевские чтения-2024Перспективы фундаментальных исследований человека.80 лет общей психологии в СПбГУ ,16–18 октября 2024 года в Санкт-Петербурге | — | 2024 |
| 18-й Санкт-Петербургский Саммит психологов 2–5 июня 2024 | — | 2024 |
| по тематике кафедры | до 72 час. | 2024 |
| по тематике кафедры | до 72 час. | 2024 |
| Методический онлайн-семинар "Санкт-Петербургского психологического общества"на тему:" Краткосрочная личностная проблемно-ориентированная модель консультирования в образовательном учреждении высшего образования" в объеме 2 (двух) академических часов 17 января 2025 г. | до 72 час. | 2024 |
| Международная научная конференция «АНАНЬЕВСКИЕ ЧТЕНИЯ — 2023. Человек в современном мире: потенциалы и перспективы психологии развития»18-20 октября 2023 | — | 2023 |
| VI Международной научно-практической конференции "Герценовские чтения: психологические исследования в образовании"25-26 октября 2023 г. | — | 2023 |
| III Международная научно-практическая конференция "Кейс-стади в психотерапии и психологическом консультировании" 2.03.2024-3.03.2024 | — | 2023 |
| Витенберг М.В., Круглова Н.Е, Комолкин И.А. Исследование самоотношения и качества жизни подростков с деформациями грудной клетки. 13-й Международный конгресс «Актуальные направления современной кардио-торакальной хирургии», Санкт-Петербург, 26.06.2024 | — | 2023 |
| «Новые эффективные цифровые инструменты для вовлечения студентов в обучение студентов на электронном курсе» ЭД 7824000665, регистрационный номер 24931, Санкт-Петербург, с 10.10.2023 по 23.11.2023 г., 18 часов. | до 72 час. | 2023 |
| Междисциплинарный диалог и вызовы XXI века | — | 2022 |
| VI Научно-практическая конференция "Современные проблемы подростковой медицины и репродуктивного здоровья подростков и молодежи. Кротинские чтения". 2 декабря 2022 | — | 2022 |
| Участие в вебинаре "Проверка дипломных работ (ВКР) в системе Антиплагиат. Мастер-класс онлайн» 08.02.2023 | — | 2022 |
| «Взаимодействие Преподаватель-Студент в системе «Антиплагиат.ВУЗ»», 07.02.2023 | — | 2022 |
| Популяционные исследования благополучия человека.Международный форум. Екатеринбург, 16 марта 2023. | — | 2022 |
| 17-й Санкт-Петербургский саммит психологов. "Врачевание ран и поиски трансвитального смысла". 4.06.2023 - 7.06.2023 | — | 2022 |
| V Международная научно-практическая конференция «ГЕРЦЕНОВСКИЕ ЧТЕНИЯ: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ», (6–7 октября 2022 г., Санкт-Петербург) | — | 2022 |
| 17-й Санкт-Петербургский саммит психологов. Врачевание ран и поиски трансвитального смысла. 4.06.2023., 10 акад.часов. | до 72 час. | 2022 |
| Эффективные инструменты для вовлечения студентов в обучение на электронном курсе.ЭБС «Лань», 18.04.2023, 20.04.2023, 18 ак.часов | до 72 час. | 2022 |
| Оказание первой помощи пострадавшим на производстве. "Актион Университет", 16.04.2023-30.04.2023, 16 ак. часов. | до 72 час. | 2022 |
| 17-й Санкт- Петербургский саммит психологов. «Боевая психическая травма: помощь военнослужащим и их семьям», 6.06.2023. 2 акад.часа | до 72 час. | 2022 |
| 17-й Санкт- Петербургский саммит психологов. «Сказка как основа спасения», 7.06.2023., 2 акад. часа | до 72 час. | 2022 |
| Международная научная конференция "Ананьевские чтения -2021.55 лет факультету психологии в СПбГУ: эстафета поколений"(19-22 октября 2021). " | — | 2021 |
| Научная конференция 16 Саммит психологов, 5.06.2021, Санкт-Петербург рег. номер 34525 | — | 2021 |
| Сертификат № 20220608/253 Участие в вебинаре "ГПНТБ России как точка доступа к научно-технической информации", 08.06.2022 | до 72 час. | 2021 |
| Удостоверение о повышении квалификации № 783500004973, рег. номер 973, 23.08.2021-27.08.2021 "Психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования", 36 часов, ФГБОУ "РГПУ им. А.И. Герцена", 2021. | до 72 час. | 2021 |
| Удостоверение о повышении квалификации № 781803096096, рег. номер 4666, 09.11.2021-08.12.2021 "Развитие универсальных педагогических компетенций педагога в условиях цифровой трансформации образования", 36 часов, ФГБОУ "РГПУ им. А.И. Герцена", 2021. | до 72 час. | 2021 |
| Сертификат о прохождении обучения. "Первая помощь при заболеваниях и травмах". 30.08.2021-31.08.2021, 16 часов, ФГБОУ "РГПУ им. А.И. Герцена", 2021. | до 72 час. | 2021 |
| 16-й Санкт-Петербургский Саммит психологов.Ментальное здоровье в эпоху перемен, 05.06.2022, 10 часов.рег. номер 34525 | до 72 час. | 2021 |
| Герценовские чтения: психологические иследования в образовании. | — | 2020 |
| 15 Санкт-Петербургский Саммит психологов | — | 2020 |
| Всероссийский практический онлайн-семинар "Проблемы развития личности" | — | 2020 |
| Обучение по программе повышения квалификации в области психологического консультирования в рамках Всероссийского мероприятия с международным участием: 15-й Санкт-Петербургский саммит психологов | до 72 час. | 2020 |
| Контроль оригинальности текстов ВКР в системе "Антиплагиат" | — | 2019 |
| «Проблема самоцитирования в научных работах. Новые возможности системы «Антиплагиат»» 06.02.2020 | — | 2019 |
| «Университетская библиотека онлайн» для преподавателя» 1.04 | — | 2019 |
| «Организация проверок на заимствования в СДО: как не наступить на грабли»2.04 | — | 2019 |
| «14-й САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ САММИТ ПСИХОЛОГОВ» и Практическая онлайн-конференция «НЕОКЛАССИКА СИСТЕМНОЙ СЕМЕЙНОЙ ТЕРАПИИ» с 31 мая по 3 июня 2020 года | до 72 час. | 2019 |
| "Арт-терапевтические техники в работе со страхами детей дошкольного возраста" | до 500 час. | 2018 |
| Обучение в рамках реализации модели отработки основных принципов непрерывного медицинского образования | до 72 час. | 2018 |
| Участие в Ш Всероссийской педагогической ассамблее "Педагогическое образование - Россия будущего" (12-13 мая 2017). | — | 2016 |
| № п/п | Наименование проекта | Роль в проекте | Источник финансирования | Сроки реализации |
|---|---|---|---|---|
|
Не принимал(-а) участия в реализации финансируемых НИР РГПУ им. А. И. Герцена.
|
||||
Уважаемый преподаватель, если Вы не обнаружили свои публикации или данные о наукометрических показателях, обратитесь, пожалуйста, в фундаментальную библиотеку: с помощью специальной формы передачи данных, по почте или по адресу: наб. реки Мойки, д.48, корп.5, комн.9.
| Наименование публикации | Ссылки |
|---|---|
| Факторы предоперационной тревожности у детей младшего школьного возраста, проходящих хирургическое лечение в связи с ортопедической патологией / Дубинина Е. А., Цветкова А. Д., Виттенберг М. В., Круглова Н. Е., Комолкин И. А., Алёхин А. Н. ; Дубинина Е. А., Цветкова А. Д., Виттенберг М. В., Круглова Н. Е., Комолкин И. А., Алёхин А. Н. // Вестник психотерапии. — 2024. — N 90. – С. 82-92. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=67965586. — DOI: 10.25016/2782-652X-2024-0-90-82-92. Объем в п.л.: 1,375 п.л. |
Полный текст:
https://elibrary.ru/item.asp?id=67965586
|
| Шумская Н. А. Развитие эмоционально-волевой сферы ребенка с расстройствами аутистического спектра : учебно-методическое пособие / Шумская Н. А. ; рецензенты : О. В. Котикова, Н. Е. Круглова ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2024. — 99 с. — ISBN 978-5-8064-3482-2.Тираж: 300 экз. Объем в п.л.: 12,437 п.л. | |
| О разработке системной (биопсихосоциальной) модели прогноза при сердечно-сосудистых заболеваниях. Часть 2 = On the development of a systemic (biopsychosocial) prediction model for cardiovascular disease. Part II / Щелкова О. Ю., Яковлева М. В., Еремина Д. А., Шиндриков Р. Ю., Круглова Н. Е., Горбунов И. А., Демченко Е. А. ; Щелкова О. Ю., Яковлева М. В., Еремина Д. А., Шиндриков Р. Ю., Круглова Н. Е., Горбунов И. А., Демченко Е. А. // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В. М. Бехтерева. — 2023. — Том 57, N 3. – С. 70-79. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=54681146. — DOI: 10.31363/2313-7053-2023-732. |
Полный текст:
https://elibrary.ru/item.asp?id=54681146
|
| О разработке системной (биопсихосоциальной) модели прогноза при сердечно-сосудистых заболеваниях. Часть 1 / Щелкова О. Ю., Яковлева М. В., Еремина Д. А., Шиндриков Р. Ю., Круглова Н. Е., Горбунов И. А., Демченко Е. А. ; Щелкова О. Ю., Яковлева М. В., Еремина Д. А., Шиндриков Р. Ю., Круглова Н. Е., Горбунов И. А., Демченко Е. А. // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В. М. Бехтерева. — 2023. — Том 57, N 2. – С. 62-74. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=53975997. — DOI: 10.31363/2313-7053-2023-731. |
Полный текст:
https://www.elibrary.ru/item.asp?id=53975997
|
| Психологические методы в системе лечебно-реабилитационных мероприятий для больных с ишемической болезнью сердца / Великанов А. А., Лисакова А. А., Демченко Е. А., Левашкевич Ю. Л., Круглова Н. Е. ; А. А. Великанов, А. А. Лисакова, Е. А. Демченко, Ю. Л. Левашкевич, Н. Е. Круглова // Личность в меняющемся мире : здоровье, адаптация, развитие. — 2022. — Том 10, N 2 (37). - С. 109-120. — DOI: 10.23888/humJ2022102109-120. Объем в п.л.: 1,5 п.л. | |
| Возможности адъювантной терапии расстройств сна = Adjunctive therapy for sleep disorders / Амелина В. В., Свиряев Ю. В., Круглова Н. Е., Заброда Е. Н., Гордеев А. Д. ; Амелина В. В., Свиряев Ю. В., Круглова Н. Е., Заброда Е. Н., Гордеев А. Д. // Журнал неврологии и психиатрии им. C. C. Корсакова. — 2022. — Том 122, N 5-2. - С. 48-51. — URL: https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85132951170&doi=10.17116%2fjnevro202212205248&partnerID=40&md5=8443989486ccd521332b403ffd7dd0ab. — DOI: 10.17116/jnevro202212205248 . Объем в п.л.: 0,375 п.л. | |
| Emotional Status in Cancer Patients with Phantom Limb Pain = Психоэмоциональное состояние онкологических больных, страдающих фантомноболевым синдромом / Bortnikova E. G., Belyaeva S. I., Kruglova N. E., Kondrateva K. O. ; Bortnikova E. G., Belyaeva S. I., Kruglova N. E., Kondrateva K. O. // Международный научно-исследовательский журнал. — 2022. — N 4 (118), часть 3. - С. 182-185. — DOI: 10.23670/IRJ.2022.118.4.063. Объем в п.л.: 0,5 п.л. | |
| Проблема стресса при ишемической болезни сердца в связи с задачами психологической реабилитации : обзор литературы = The Problem of Stress in Coronary Heart Disease in the Context of Tasks of Psychological Rehabilitation : a Literature Review / Великанов А. А., Столярова А. А., Левашкевич Ю. Л., Круглова Н. Е. ; А. А. Великанов, А. А. Столярова, Ю. Л. Левашкевич, Н. Е. Круглова // Вестник психотерапии. — 2021. — N 78 (83). – С. 36-51. Объем в п.л.: 2,0 п.л. | |
| Круглова Н. Е. Особенности эмоционально-личностной сферы спортсменов-конников / Круглова Н. Е. // Ананьевские чтения - 2021 : материалы международной научной конференции, Санкт-Петербург, 19-22 октября 2021 / Правительство Российской Федерации, Санкт-Петербургский государственный университет, Санкт-Петербургское психологическое общество . — Санкт-Петербург, 2021. — С. 741-742. Объем в п.л.: 0,25 п.л. | |
| Великанов А. А. Роль психологической реабилитации в комплексной кардиореабилитации пациентов с ишемической болезнью сердца = The Role of Psychological Rehabilitation in Complex Cardiac Rehabilitation of Patients with Coronary Heart Disease / Великанов А. А., Столярова А. А., Круглова Н. Е. // Национальный психологический журнал. — 2020. — N 4 (40). – С. 85-97. — DOI: 10.11621/npj.2020.0407. Объем в п.л.: 1,625 п.л. | |
| Особенности психоэмоциональной сферы пациентов с ишемической болезнью сердца : обзор исследований = Psychoemotional Features in Patients with Coronary Heart Disease : Literature Review / Великанов А. А., Столярова А. А, Круглова Н. Е., Демченко Е. А. ; А. А. Великанов, А. А. Столярова, Н. Е. Круглова, Е. А. Демченко // Психология. Психофизиология. — 2020. — Том 13, N 1. - С. 23-33. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=41570413. — DOI: 10.14529/jpps200103. Объем в п.л.: 1,375 п.л. | |
| Социально-психологические и поведенческие характеристики пациентов с хронической сердечной недостаточностью, ожидающих трансплантацию сердца = Socio-Psychological and Behavioral Characteristics of Patients with Chronic Heart Failure Awaiting Heart Transplantation / Шиндриков Р. Ю., Щелкова О. Ю., Демченко Е. А., Круглова Н. Е. ; Р. Ю. Шиндриков, О. Ю. Щелкова, Е. А. Демченко, Н. Е. Круглова // Психология. Психофизиология. — 2019. — Том 12, N 4. – С. 44-54. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=41570413. — DOI: 10.14529/jpps190405. Объем в п.л.: 1,375 п.л. | |
| Щелкова О. Ю. К разработке биопсихосоциальной модели прогноза при кардиохирургическом вмешательстве / Щелкова О. Ю., Круглова Н. Е. // Поляковские чтения - 2018 [Текст] : сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции с международным участием "Методологические и прикладные проблемы медицинской (клинической) психологии (к 90-летию Ю. Ф. Полякова)", Москва, 15-16 марта 2018 года / ФГБНУ "Научный центр психического здоровья", ФГБОУ ВО "Московский государственный психолого-педагогический университет". — Москва, 2018. — С. 383-385. Объем в п.л.: 0,375 п.л. |
Полный текст: нет
DOI: нет
|
РИНЦ AuthorID / SPIN-код
856553 /2874-4557
Scopus AuthorID
Web of Science ResearcherID
Нет регистрации
ORCID
Google Scholar ID
Публикации в журналах ВАК и RSCI*
| 2025 | 2024 | 2023 | 2022 | 2021 | |
|---|---|---|---|---|---|
| ВАК (Всего) | 0 | 1 | 2 | 3 | 1 |
| ВАК К1 ** | 0 | 0 | 0 | – | – |
| ВАК К2 ** | 0 | 1 | 2 | – | – |
| ВАК К3 ** | 0 | 0 | 0 | – | – |
| RSCI *** | 0 | 0 | 2 | 1 | 0 |
* – метка ВАК и RSCI в данном разделе добавлена библиографами ФБ
РГПУ в результате сопоставления с Перечнями ВАК соответствующих лет и идентична разметке в
разделе "Публикации преподавателя", процесс разметки продолжается
*** – подробнее о RSCI
Показатели на 1 марта 2025 года
| Наименование показателя | Количество публикаций | Количество цитирований | Индекс Хирша |
|---|---|---|---|
| РИНЦ | 31 | 129 | 7 |
| РИНЦ Ядро | 10 | 42 | 3 |
| РИНЦ 5 лет **** | 13 | 20 | – |
| РИНЦ Ядро 5 лет **** | 4 | 8 | – |
| РИНЦ ВАК ***** | 19 | 47 | – |
| Scopus | 2 | 0 | 0 |
| Web of Science | 0 | 0 | 0 |
| Google Scholar | 0 | 0 | 0 |
**** – расчет индекса Хирша для пятилетнего периода в РИНЦ не
производится
***** – метка ВАК в РИНЦ присваивается журналу целиком, вне
зависимости от фактического года включения издания в перечень ВАК. Индекс Хирша не применяется
Уважаемый преподаватель, если Вы не обнаружили свои публикации или данные о наукометрических
показателях, обратитесь, пожалуйста, в фундаментальную библиотеку по почте:
https://lib.herzen.spb.ru/p/contacts
или по адресу: наб. реки Мойки, д.48, корп.5, комн.9.
В разделах «Публикации преподавателя» и «Наукометрия»
потребуется длительное время для разметки
данных информацией об индексации в Scopus, Web of Science,
РИНЦ и ВАК. Надеемся на ваше понимание и
терпение.
Отметка о публикации в журнале из Белого списка научных изданий осуществляется
для статей в выпусках журналов, вышедших после 01.09.2024.