Преподаватели

Войти Написать нам
avatar

89119178980

andrej-shangin@yandex.ru

Расписание

Шангин Андрей Борисович

Должность:

профессор

Ученая степень и звание:

доктор медицинских наук, доцент

Кафедра:

медико-валеологических дисциплин, здоровьесбережения и основ медицинских знаний

Образование:

Военно-медицицнская академия им. С.М.Киров

Профессиональные и научные интересы:

Основы медицинских знаний, превентология, социальная медицина, безопасность жизнедеятельности, возрастная анатомия и физиология, профилактика наркозависимости в молодёжной среде

Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году Форма обучения Курс Семестр ЭУК Общее кол-во часов
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 06.03.01 Биология – Общая биология (бакалавриат) очная 2 1 – 10
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 06.03.01 Биология – Общая биология (бакалавриат) очная 2 1 – 4
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 46.03.01 История – История (бакалавриат) очная 2 1 – 4
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 46.03.01 История – История (бакалавриат) очная 2 1 – 9
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) очная 2 1 – 8
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) очная 2 1 – 20
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания русского языка как иностранного и межкультурная коммуникация (бакалавриат) очная 2 1 – 27
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания восточных языков и культур (бакалавриат) очная 2 1 – 4
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания восточных языков и культур (бакалавриат) очная 2 1 – 12
Модуль "Философия здоровья". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 09.03.02 Информационные системы и технологии – Информационные технологии в музыке и саунд-дизайне (бакалавриат) очная 2 1 – 10
Модуль "Философия здоровья". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 09.03.02 Информационные системы и технологии – Информационные технологии в музыке и саунд-дизайне (бакалавриат) очная 2 1 – 4
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 38.03.02 Менеджмент – Менеджмент и экономика организации (бакалавриат) очная 2 1 – 10
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 38.03.02 Менеджмент – Менеджмент и экономика организации (бакалавриат) очная 2 1 – 4
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 53.03.03 Вокальное искусство – Академическое пение (бакалавриат) очная 2 1 – 13
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 53.03.03 Вокальное искусство – Академическое пение (бакалавриат) очная 2 1 – 4
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 37.03.01 Психология – Психология человека и социального взаимодействия (бакалавриат) очная 2 1 – 4
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 37.03.01 Психология – Психология человека и социального взаимодействия (бакалавриат) очная 2 1 – 7
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) – Адаптивный спорт (бакалавриат) очная 2 1 – 4
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) – Адаптивный спорт (бакалавриат) очная 2 1 – 13
Модуль "Физическая и правовая безопасность". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 51.03.01 Культурология – Культура города и креативные индустрии (бакалавриат) очная 2 1 – 10
Модуль "Физическая и правовая безопасность". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 51.03.01 Культурология – Культура города и креативные индустрии (бакалавриат) очная 2 1 – 4
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 44.03.01 Педагогическое образование – Образование в области иностранного языка (бакалавриат) очная 2 2 – 4
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 44.03.01 Педагогическое образование – Образование в области иностранного языка (бакалавриат) очная 2 2 – 8
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 44.03.01 Педагогическое образование – Начальное образование (бакалавриат) очная 2 2 – 12
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 44.03.01 Педагогическое образование – Начальное образование (бакалавриат) очная 2 2 – 8
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 44.03.01 Педагогическое образование – Математическое образование (бакалавриат) очная 2 2 – 4
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 44.03.01 Педагогическое образование – Математическое образование (бакалавриат) очная 2 2 – 8
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 44.03.01 Педагогическое образование – Технологическое образование (бакалавриат) очная 2 2 – 4
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 44.03.01 Педагогическое образование – Технологическое образование (бакалавриат) очная 2 2 – 8
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) очная 2 2 – 4
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 44.03.01 Педагогическое образование – Физкультурное образование (бакалавриат) очная 2 2 – 12
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 44.03.01 Педагогическое образование – Филологическое образование (бакалавриат) очная 2 2 – 4
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 44.03.01 Педагогическое образование – Филологическое образование (бакалавриат) очная 2 2 – 12
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) очная 2 2 – 8
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 44.03.01 Педагогическое образование – Музыкальное образование (бакалавриат) очная 2 2 – 23
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 44.03.01 Педагогическое образование – Историческое образование (бакалавриат) очная 2 2 – 8
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 44.03.01 Педагогическое образование – Историческое образование (бакалавриат) очная 2 2 – 4
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 44.03.01 Педагогическое образование – Художественное образование в области визуальных искусств (бакалавриат) очная 2 2 – 4
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 44.03.01 Педагогическое образование – Художественное образование в области визуальных искусств (бакалавриат) очная 2 2 – 8
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 44.03.01 Педагогическое образование – Преподавание в области восточных языков (бакалавриат) очная 2 2 – 4
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 44.03.01 Педагогическое образование – Преподавание в области восточных языков (бакалавриат) очная 2 2 – 8
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психология образования (бакалавриат) очная 2 2 – 4
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психология образования (бакалавриат) очная 2 2 – 8
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Социальная педагогика и психология (бакалавриат) очная 2 2 – 15
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Биологическое образование, Экологическое образование (бакалавриат) очная 2 2 – 8
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Биологическое образование, Экологическое образование (бакалавриат) очная 2 2 – 4
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Химическое образование, Информатика и информационные технологии в образовании (бакалавриат) очная 2 2 – 4
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) – Химическое образование, Информатика и информационные технологии в образовании (бакалавриат) очная 2 2 – 8
Модуль "Основы медико-валеологических знаний". Социальная медицина. 44.03.01 Педагогическое образование – Образование в области безопасности жизнедеятельности (бакалавриат) очная 4 2 ЭУК 75
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) очно-заочная 3 1 – 28
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 45.03.02 Лингвистика – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (бакалавриат) очно-заочная 3 1 – 4
Модуль "Здоровьесберегающий". Основы социальной медицины. 39.03.02 Социальная работа – Социальная защита и социальное обслуживание семей и детей (бакалавриат) заочная 2 1 ЭУК 10
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психология образования (бакалавриат) заочная 3 1 – 7
Модуль "Здоровьесберегающий". Здоровьесберегающие технологии и основы медицинских знаний. 44.03.02 Психолого-педагогическое образование – Психология образования (бакалавриат) заочная 3 1 – 11
Модуль "Основы медико-валеологических знаний". Социальная медицина. 44.03.01 Педагогическое образование – Образование в области безопасности жизнедеятельности (бакалавриат) заочная 5 1 ЭУК 18
Модуль "Здоровьесберегающий". Основы социальной медицины. 39.03.02 Социальная работа – Социальная защита и социальное обслуживание семей и детей (бакалавриат) заочная 2 2 ЭУК 7
Модуль "Профессиональная деятельность превентолога". Профилактическая работа по наркозависимости в образовательной среде. 44.04.01 Педагогическое образование – Профилактика социальных отклонений (превентология) (магистратура) очная 2 1 – 22
Лингвистические оздоровительные технологии. 44.04.01 Педагогическое образование – Профилактика социальных отклонений (превентология) (магистратура) очная 2 1 ЭУК 9
Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2025/26 учебном году Форма обучения Курс Семестр ЭУК Общее кол-во часов
Данных о практиках не обнаружено.
Темы ВКР, которыми руководил преподаватель Форма обучения Год
Формирование познавательного интереса у старшеклассников на уроках ОБЗР бакалавриат 2025
Профилактика негативного влияния искуственного интеллекта на уроках ОБЗР в 5-7 классах бакалавриат 2025
Профилактика негативных факторов когнитивного воздействия на школьников посредством курса ОБЗР магистратура 2025
Профилактика пищевой аддикции у подростков в школьном курсе ОБЗР магистратура 2025
Организация профилактики девиантного поведения на уроках ОБЖ в старших классах бакалавриат 2024
Профилактика курения вейпов и электронных сигарет в старших классах во внеурочной деятельности по ОБЖ магистратура 2024
Влияние негативной информации из социальных сетей на эмоциональное состояние обучающихся старших классов магистратура 2024
Организация мероприятий профилактической работы по наркозависимости в Узбекистане бакалавриат 2024
Профилактика "вейп-курения" у молодёжи во внеурочной деятельности по ОБЖ бакалавриат 2023
Профилактика психоэмоционального насилия среди обучающихся во внеурочной деятельности школы бакалавриат 2023
Влияние сети "Интернет" на обособленность в коллективе у учащихся старших классов бакалавриат 2022
Работа классного руководителя по профилактике стрессов у учащихся основной школы бакалавриат 2022
Использование здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе в период дистанционного образования магистратура 2022
Влияние факторов стресса коронавирусной инфекции на эмоциональное состояние обучающихся вуза магистратура 2022
Влияние дистанционных форм обучения на уровень физической активности у школьников средних классов бакалавриат 2021
Профилактическая работа по безопасности деятельности неформальных деструктивных сообществ в школе магистратура 2021
Профилактика в семьях интернет-зависимых школьников средних классов магистратура 2021
Профилактика девиантного поведения в подростковой среде бакалавриат 2021
Влияние сети Интернет на успеваемость школьников средних классов бакалавриат 2020
Профилактика табакокурения среди школьников бакалавриат 2020
Влияние информации из социальных сетей и интернета на формирование деструктивного поведении у подростков бакалавриат 2019
Влияние современных информационных технологий на формирование лингвистического дефицита у подростков в рамках курса ОБЖ бакалавриат 2019
Факторы семейного благополучия, влияющие на успеваемость и формирование отклоняющегося поведения у подростков магистратура 2019
Варианты поведенческих реакций у обучающихся, способствующие успешному обучению магистратура 2019
Исследование мобильной интернет-зависимости от социальных сетей среди обучающихся магистратура 2019
Развитие знаний по вопросам репродуктивного здоровья у учащихся старших классов бакалавриат 2018
Методика профилактики курения школьников с использованием лингвистических технологий бакалавриат 2018
Организация первичной профилактики аддиктивного поведения на уроках ОБЖ у учащихся 9-11 классов бакалавриат 2017
Формирование здорового образа жизни школьников 5-7 классов при изучении курса ОБЖ бакалавриат 2017
Социально-педагогические условия профилактики суицидального поведения у подростков на уроках ОБЖ бакалавриат 2017
Методика информационной поддержки учащихся в профилактике наркозависимости в общеобразовательной школе магистратура 2017
Деятельность учителя основ безопасности жизнедеятельности в реализации программ антинаркотического воспитания магистратура 2017
Повышение квалификации преподавателя Продолжительность Год
Дидактика цифрового обучения в условиях смешанного обучения до 72 час. 2022
Организация вебинаров в рамках "Педагогических сезонов" 72 час. 2021
Иностранный язык как средство обеспечения мобильности научно-педагогических кадров (английский язык) свыше 500 час. 2020
Глобализация высшей школны как фактор международного академического и научного сотрудничества (английский язык) до 500 час. 2019
по профилю кафедры до 72 час. 2018
По плану университета 72 час. 2016
№ п/п Наименование проекта Роль в проекте Источник финансирования Сроки реализации
1 Патриотическое воспитание обучающихся университета в системе современного образования с применением аспектов когнитивной педагогики Руководитель Внутренние гранты РГПУ им. А. И. Герцена (НИР на разработку актуальных задач) 2025

Уважаемый преподаватель, если Вы не обнаружили свои публикации или данные о наукометрических показателях, обратитесь, пожалуйста, в фундаментальную библиотеку с помощью специальной формы передачи данных.

Наименование публикации Ссылки
Шангин А. Б. Модели патриотического воспитания обучающихся университета с применением аспектов когнитивной педагогики / Шангин А. Б., Кудрин А. А., Плоткина Л. Н. // Траектории формирования культуры безопасного поведения : от школы до производства : сборник материалов IV Международного межотраслевого форума по культуре обеспечения безопасности, Санкт-Петербург, 27–30 мая 2025 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, факультет безопасности жизнедеятельности. — Казань, 2025. — С. 208-211. Объем в п.л.: 0,5 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Стуктурно-содержательная модель базовой компетенции безопасного поведения в системе уровневого образования / Станкевич П. В., Волков Э. В., Спицына Т. А., Абрамова В. Ю. ; П. В. Станкевич, Э. В. Волков, Т. А. Спицына, В. Ю. Абрамова // Казанская наука. — 2025. — N 4. – С. 148-151. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=82444470. Объем в п.л.: 0,5 п.л.
DOI: нет
РИНЦ ВАК ВАК К2
Станкевич П. В. Диалектика процессов диверсификации и персонализации в формировании компетенций здоровьесберегающей деятельности студентов педагогического вуза / Станкевич П. В., Колтыгина Е. В., Шангин А. Б. // Глобальный научный потенциал. — 2025. — N 3-2 (168). – С. 96-101. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=82518314. Объем в п.л.: 0,75 п.л.
DOI: нет
РИНЦ ВАК ВАК К2
Станкевич П. В. Системно-деятельностный подход как методологическое основание подготовки бакалавров педагогического образования к здоровьесберегающей деятельности = The System-Activity Approach as a Methodological Basis for Training of Bachelors of Pedagogical Education for Health-Saving Activities / Станкевич П. В., Абрамова В. Ю., Шангин А. Б. // Мир науки, культуры, образования. — 2025. — N 2 (112). – С. 13-17. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=82367807. — DOI: 10.24412/1991-5497-2025-2111-13-17. Объем в п.л.: 0,625 п.л.
РИНЦ ВАК ВАК К1
Громов Ю. В. Использование средств филателии и филумении в старших классах школы / Громов Ю. В., Шангин А. Б. // Вестник педагогических наук. — 2025. — N 2. – С. 46-52. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=80632233. Объем в п.л.: 0,875 п.л.
DOI: нет
РИНЦ ВАК ВАК К2
Шангин А. Б. Система патриотического воспитания российской молодежи в современных условиях и аспекты когнитивной безопасности / Шангин А. Б., Кудрин А. А., Карташова Н. В. // Бизнес. Образование. Право. — 2025. — N 1 (70). – С. 376-383. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=80492755. — DOI: 10.25683/VOLBI.2025.70.1204. Объем в п.л.: 1,0 п.л.
РИНЦ ВАК ВАК К2
Киселева Э. М. Методическое обеспечение развития компетенции здоровьесбережения у студентов педагогического вуза = Methodological support for the development of health-saving competence among students of a pedagogical university / Киселева Э. М., Абрамова В. Ю., Шангин А. Б. // Мир науки, культуры, образования. — 2024. — N 2 (105). – С. 210-214. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=65872862. — DOI: 10.24412/1991-5497-2024-2105-210-214. Объем в п.л.: 0,5 п.л.
РИНЦ ВАК ВАК К1
Шангин А. Б. Нейронауки - основа исследования особенностей головного мозга и моделирования различных когнитивно-поведенческих процессов / Шангин А. Б. // Информационная безопасность регионов России (ИБРР-2023) : XIII Санкт-Петербургская межрегиональная конференция : материалы конференции, Санкт-Петербург, 25–27 октября 2023 года. — Санкт-Петербург, 2023. — С. 271-273. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=60024853. Объем в п.л.: 0,375 п.л.
DOI: нет
РИНЦ
Шангин А. Б. Профилактическая эффективность визуальной антитабачной пропаганды: лингвистико-семантическое исследование / Шангин А. Б. // Современное образование в области безопасности жизнедеятельности: теория, методика, практика : сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 15 ноября 2023 года. — Казань, 2023. — С. 211-214. Объем в п.л.: 0,375 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Теоретические основы формирования готовности к использованию здоровьесберегающих технологий и технологий безопасности жизнедеятельности у будущих педагогов = Theoretical bases for the formation of readiness to use health-saving technologies and life safety technologies in future teachers / Купцова С. А., Фарбей В. В., Сайкина Е. Г., Шангин А. Б. ; С. А. Купцова, В. В. Фарбей, Е. Г. Сайкина, А. Б. Шангин // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Гуманитарные науки. — 2023. — N 12. – С. 76-79. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=62596256. — DOI: 10.37882/2223-2982.2023.12.17. Объем в п.л.: 0,5 п.л.
РИНЦ ВАК ВАК К2
Шангин А. Б. Нейронаука / Шангин А. Б. // Пролегомены когнитивной безопасности : коллективная монография / Северо-западное отделение Aкадемии геополитических проблем. — Санкт-Петербург, 2023. — C. 214-260. Объем в п.л.: 5,875 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Пролегомены когнитивной безопасности : коллективная монография = Prolegomenon of Cognitive Security / Алексеев Г. В., Беломестнова Н. В., Верзун Н. А., Кефели И. Ф., Кириленко В. П., Колбанев М. О., Кудрин А. А., Мисонжников Б. Я., Плебанек О. В., Сидоров В. А., Шангин А. Б. ; Алексеев Г. В., Беломестнова Н. В., Верзун Н. А., Кефели И. Ф., Кириленко В. П., Колбанев М. О., Кудрин А. А., Мисонжников Б. Я., Плебанек О. В., Сидоров В. А., Шангин А. Б. ; под редакцией И. Ф. Кефели ; рецензенты : А. В. Виловатых, О. С. Дейнека, В. Л. Шульц ; Северо-западное отделение Академии геополитических проблем. — Санкт-Петербург : ИД "Петрополис", 2023. — 487 с. — ISBN 978-5-9676-1526-9.Тираж: 500 экз. Объем в п.л.: 30,438 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
A method for improving the professional performance and reliability of persons driving high-speed vehicles / Buinov L., Sorokina L., Proshin S., Fedorov N., Magradze M., Shangin A., Аlekseev S., Kot T., Torkunov P. ; Buinov L., Sorokina L., Proshin S., Fedorov N., Magradze M., Shangin A., Аlekseev S., Коt T., Torkunov P. // Georgian medical news. — 2023. — Volume 339, Issue 6. – P. 113-116. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=54496601. Объем в п.л.: 0,375 п.л.
DOI: нет
РИНЦ Ядро Scopus
Беляева С. И. Ресурсозатратность дистанционной формы обучения студентов разных курсов = Resource Consumption of Distance Learning for Students of Different Courses / Беляева С. И., Шангин А. Б. // Психические состояния субъектов образования : сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции, Орехово-Зуево, 24 ноября 2022 года / Министерство образования Московской области, Государственный гуманитарно-технологический университет. — Орехово-Зуево, 2023. — С. 15-21. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=50741184. Объем в п.л.: 0,875 п.л.
DOI: нет
РИНЦ
Шангин А. Б. Особенности проведения занятий профилактической тематики в современной школе / Шангин А. Б. // Современное образование в области безопасности жизнедеятельности: теория, методика, практика : сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 25-летию факультета безопасности жизнедеятельности РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург, 8-9 ноября 2022 года / Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена. — Казань, 2022. — С. 257-259. Объем в п.л.: 0,375 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Шангин А. Б. Прививка - до родов? Стоит ли беременным вакцинироваться от COVID-19 / Шангин А. Б. // Аргументы и Факты - Петербург. — 2021. — N 38.– С. 14. — URL: https://spb.aif.ru/health/privivka_-_do_rodov_stoit_li_beremennym_vakcinirovatsya_ot_covid-19. Объем в п.л.: 0,125 п.л.
DOI: нет
Шангин А. Б. Поведенческие методики в педагогических подходах к детям с расстройствами аутистического спектра / Шангин А. Б., Иванова В. А. , Буйнов Л. Г. // 30 лет становлению и развитию образования в области безопасности жизнедеятельности : материалы научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 17 ноября 2021 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2021. — С. 278-282.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Исследование адаптации студентов педагогического вуза к когнитивным нагрузкам в процессе обучения = Research of Adaptation of Pedagogical University Students to Cognitive Loads in the Process of Learning / Сорокина Л. А., Буйнов Л. Г., Шангин А. Б., Краснов А. А., Сыромятникова Л. И. ; Л. А. Сорокина, Л. Г. Буйнов, А. Б. Шангин, А. А. Краснов, Л. И. Сыромятникова // Современная наука : актуальные проблемы теории и практики. Гуманитарные науки. — 2021. — N 1. - С. 128-132. — URL: http://www.nauteh-journal.ru/files/c9b8f392-7af3-4a3b-8a92-302a57a56015. — DOI: 10.37882/2223-2982.2021.01.31. Объем в п.л.: 0,625 п.л.
РИНЦ ВАК
Сорокина Л. А. Категория "должного" в формировании духовно-нравственного здоровья участников образовательной среды / Сорокина Л. А., Плахов Н. Н., Шангин А. Б. // Проблемы современного педагогического образования. — 2021. — Выпуск 70, часть 4. - С. 301-303. Объем в п.л.: 0,375 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ ВАК
Рациональное питание как компонент культуры здоровья студентов педагогического вуза / Сорокина Л. А., Плахов Н. Н., Буйнов Л. Г., Шангин А. Б. ; Л. А. Сорокина, Н. Н. Плахов, Л. Г. Буйнов, А. Б. Шангин // Проблемы современного педагогического образования. — 2021. — Выпуск 70, часть 3. - С. 174-177. Объем в п.л.: 0,5 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ ВАК
Шангин А. Б. Основные факторы развития социально-эмоциональных расстройств у детей младшего возраста в контексте комплексной реабилитации / Шангин А. Б., Иванова В. А. // Фундаментальные проблемы образования в области безопасности жизнедеятельности : материалы XXIV научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 11 ноября 2020 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2020. — С. 290-297. Объем в п.л.: 1,125 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Шангин А. Б. Основы наркопрофилактики и принципы противодействия способам распространения наркотических веществ среди молодежи : учебное пособие для студентов и преподавателей педагогических вузов / Шангин А. Б., Краснов А. А., Буйнов Л. Г. ; рецензенты : А. Н. Алехин, С. В. Алексеев ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Издательство ГАММА, 2020. — 84 с. — ISBN 978-5-4334-0497-7.Тираж: 100 экз. Объем в п.л.: 5,25 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Шангин А. Б. Как дети воспринимают табачную "антирекламу" / Шангин А. Б. // Основы безопасности жизнедеятельности. — 2020. — N 1. - С. 16-19. Объем в п.л.: 0,5 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
Иванова В. А. Реабилитация детей младшего возраста с социально-эмоциональными расстройствами : современные направления развития / Иванова В. А., Пономаренко Г. Н., Шангин А. Б. // Вестник медицинского института "Реавиз" : реабилитация, врач и здоровье. — 2019. — N 6 (42). - С. 233-239. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42575369. Объем в п.л.: 0,875 п.л.
DOI: нет
РИНЦ ВАК
Шангин А. Б. Наркопрофилактика в молодежной среде как направление педагогического процесса в вузе / Шангин А. Б. // Угроза наркотизации молодого поколения : вызовы цифровой эры : сборник материалов Санкт-Петербургской научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 25 октября 2019 года / Комитет по вопросам законности, правопорядка и безопасности. — Санкт-Петербург, 2019. — С. 85-89. Объем в п.л.: 0,625 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Шангин А. Б. Семейная психотерапия в технологиях здоровьесозидания / Шангин А. Б. // Здоровье и образование : материалы XVI региональной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 23 октября 2019 года / Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области, Ленинградский областной институт развития образования. — Санкт-Петербург, 2019. — С. 149-156. Объем в п.л.: 1,0 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
Шангин А. Б. Здоровьесозидание, отказ от табакокурения и эффективность антитабачной рекламы / Шангин А. Б. // Здоровье и образование : материалы XVI региональной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 23 октября 2019 года / Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области, Ленинградский областной институт развития образования. — Санкт-Петербург, 2019. — С. 126-132. Объем в п.л.: 0,875 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
Шангин А. Б. Образовательная деятельность среди молодежи : программа по наркопрофилактике для широкого внедрения в практику здоровьесбережения / Шангин А. Б. // Фундаментальные проблемы образования в области безопасности жизнедеятельности : материалы научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 12-13 ноября 2019 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, факультет безопасности жизнедеятельности. — Санкт-Петербург, 2019. — С. 262-265. Объем в п.л.: 0,5 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Шангин А. Б. Особенности проведения занятий превентологической тематики в гимназии / Шангин А. Б., Прасолова И. А., Иванова Т. В. // Фундаментальные проблемы образования в области безопасности жизнедеятельности : материалы научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 12-13 ноября 2019 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, факультет безопасности жизнедеятельности. — Санкт-Петербург, 2019. — С. 259-262. Объем в п.л.: 0,5 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Шангин А. Б. Психические травмы детства как важный фактор генеза расстройств аутистического спектра у детей младшего и среднего возраста : педагогические и реабилитационные аспекты / Шангин А. Б., Иванова В. А. // Фундаментальные проблемы образования в области безопасности жизнедеятельности : материалы научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 12-13 ноября 2019 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, факультет безопасности жизнедеятельности. — Санкт-Петербург, 2019. — С. 255-259. Объем в п.л.: 0,625 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Шангин А. Б. Образование, физическая активность и здоровье молодежи / Шангин А. Б. // Образование : ресурсы развития. Вестник ЛОИРО [Текст] . — 2019. — N 2. - С. 8-12. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=39247198. Объем в п.л.: 0,625 п.л.
DOI: нет
РИНЦ
Шангин А. Б. Особенности эмоциональной сферы у военнослужащих с заболеваниями нервной системы, осложненными сексуальными дисфункциями / Шангин А. Б., Емельянов А. Ю., Андреева Г. О. // Медико-биологические и социально-психологические проблемы безопасности в чрезвычайных ситуациях [Текст]. — 2019. — N 1. - С. 90-97. — URL: elibrary.ru/item.asp?id=37992490. Объем в п.л.: 1,0 п.л.
Полный текст: elibrary.ru/item.asp?id=37992490
DOI: нет
РИНЦ Ядро Scopus ВАК
Шангин А. Б. Лингвистические подходы в формировании здоровой психоэмоциональной среды в образовательной среде / Шангин А. Б., Прасолова И. А., Иванова Т. В. // Современное образование в области безопасности жизнедеятельности : теория, методика и практика : материалы Международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 14 ноября 2018 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, факультет безопасности жизнедеятельности . — Санкт-Петербург, 2018. — С. 226-231. Объем в п.л.: 0,75 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Шангин А. Б. К вопросу об эффективности официальной антитабачной пропаганды : лингвистико-семантическое исследование / Шангин А. Б., Михайлов В. А. // Современное образование в области безопасности жизнедеятельности : теория, методика и практика : материалы Международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 14 ноября 2018 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, факультет безопасности жизнедеятельности . — Санкт-Петербург, 2018. — С. 222-226. Объем в п.л.: 0,625 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Шангин А. Б. Особенности дистантного образования у детей с расстройствами аутистического спектра в условиях реабилитационно-восстановительного стационара / Шангин А. Б., Иванова В. А., Парамошко В. В. // Современное образование в области безопасности жизнедеятельности : теория, методика и практика : материалы Международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 14 ноября 2018 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, факультет безопасности жизнедеятельности . — Санкт-Петербург, 2018. — С. 219-222. Объем в п.л.: 0,5 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Оценка риска формирования зависимостей у подростков (на примере алкоголя) / Плахов Н. Н., Шангин А. Б., Петраченкова А. С., Веселов Д. В. ; Н. Н. Плахов, А. Б. Шангин, А. С. Петраченкова, Д. В. Веселов // Физическая культура, спорт, здоровье и долголетие [Текст] : сборник материалов Седьмой Международной научной конференции, Ростов-на-Дону, 6-8 сентября 2018 года / Южный федеральный университет. — Ростов-на-Дону : Таганрог, 2018. — С. 72-76. Объем в п.л.: 0,625 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
Шангин А. Б. Методика оценки реабилитационного потенциала спортсменов с двигательными дисфункциями / Шангин А. Б., Каримова И. А. // Физическая культура, спорт, здоровье и долголетие [Текст] : сборник материалов Седьмой Международной научной конференции, Ростов-на-Дону, 6-8 сентября 2018 года / Южный федеральный университет. — Ростов-на-Дону : Таганрог, 2018. — С. 30-34. Объем в п.л.: 0,625 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
Шангин А. Б. Языковая гигиена как направление профилактики психоэмоционально-поведенческих реакций на стрессовые ситуации у студентов вуза / Шангин А. Б. // Здоровье и образование [Текст] : материалы XV региональной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, октябрь 2018 года / Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области, ГАОУ ДПО "Ленинградский областной институт развития образования". — Санкт-Петербург, 2018. — С. 120-128. Объем в п.л.: 1,125 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
Здоровьеформирующее образование - одна из важнейших задач современности = Health-forming education - One of the most important tasks of modernity / Буйнов Л. Г., Айзман Р. И., Герасев А. Д., Сорокина Л. А., Плахов Н. Н., Шангин А. Б. ; Л. Г. Буйнов, Р. И. Айзман, А. Д. Герасев, Л. А. Сорокина, Н. Н. Плахов, А. Б. Шангин // Гигиена и санитария. — 2018. — Том 97, N 9. - С. 869-872. — DOI: 10.18821/0016-9900-2018-97-9-869-872. Объем в п.л.: 0,5 п.л.
Полный текст: нет
РИНЦ Ядро Scopus ВАК RSCI
Психологические особенности мальчиков и юношей, матери которых пережили витальный стресс под воздействием высокого риска террористической угрозы = Psychological characteristics of boys and young men whose mothers suffered the vital stress under exposure to a high risk of terrorist threa / Темирханова К. Т., Цикунов С. Г., Апчел В. Я., Пятибрат Е. Д., Пятибрат А. О., Шангин А. Б. ; К. Т. Темирханова, С. Г. Цикунов, В. Я. Апчел, Е. Д. Пятибрат, А. О. Пятибрат, А. Б. Шангин // Вестник Российской военно-медицинской академии. — Санкт-Петербург, 2017. — N 4 (60). - С. 46-49. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=32268889.
DOI: нет
РИНЦ Ядро
Плахов Н. Н. Духовно-нравственные основы воспитания педагога-превентолога / Плахов Н. Н., Шангин А. Б. // Современное образование в области безопасности жизнедеятельности : теория, методика и практика [Текст] : материалы Международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 22 ноября 2017 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, факультет безопасности жизнедеятельности . — Санкт-Петербург, 2017. — С. 187-197. Объем в п.л.: 1,375 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
Доктор Шан. Простое (?) превосходство 2: От общих идей к общей практике : эссе / Доктор Шан. — Санкт-Петербург : Гамма, 2017. — 191 с. — ISBN 978-5-4334-0320-8.Тираж: 100 экз. Объем в п.л.: 12 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
Роль нейтрофильных гранулоцитов в иммуновоспалительном процессе / Москалев А. В., Рудой А. С., Апчел А. В., Шангин А. Б. ; А. В. Москалев, А. С. Рудой, А. В. Апчел, А. Б. Шангин // Вестник Российской военно-медицинской академии [Текст]. — Санкт-Петербург, 2016. — N 4 (56). - С. 191-195.
Полный текст: нет
DOI: нет
RSCI
Особенности продукции цитокинов in vitro мононуклеарами периферической крови медицинских работников, вакцинированных против гепатита B / Шангин А. Б. ; О. П. Гумилевская, М. А. Риттер, Ю. А. Цыбенко, В. Н. Цыган, А. Б. Шангин // Вестник Российской военно-медицинской академии [Текст]. — Санкт-Петербург, 2016. — N 4 (56). - С. 74-77.
Полный текст: нет
DOI: нет
RSCI
Шангин А. Б. Про то, как делать ничего : [брошюра] = How to do nothing / Шангин А. Б. ; иллюстрации К. Л. Колибаба ; перевод на английский язык А. В. Набирухиной. — Санкт-Петербург : Гамма, 2016. — 24 с. : ил. — (Вселенские сказки планеты Земля). — ISBN 978-5-4334-0254-6.
Полный текст: нет
DOI: нет
Шангин А. Б. Давай дружить! : [брошюра] = Let's be friends! / Шангин А. Б. ; иллюстрации К. Л. Колибаба ; перевод на английский язык А. В. Набирухиной. — Санкт-Петербург : Гамма, 2016. — 16 с. : ил. — (Вселенские сказки планеты Земля). — ISBN 978-5-4334-0161-7.
Полный текст: нет
DOI: нет
Шангин А. Б. Котик N 1 и ягода Земляничка: кто ты? : [брошюра] = Kitty N 1 and the Strawberry : Who are you? / Шангин А. Б. ; иллюстрации К. Л. Колибаба ; перевод на английский язык А. В. Набирухиной. — Санкт-Петербург : Гамма, 2016. — 28 с. : ил. — (Вселенские сказки планеты Земля). — ISBN 978-5-4334-0255-3.
Полный текст: нет
DOI: нет
Шангин А. Б. Котик номер один : [брошюра] = Kitty № 1 / Шангин А. Б. ; иллюстрации К. Л. Колибаба ; перевод на английский язык А. В. Набирухиной. — Санкт-Петербург : Гамма, 2016. — 24 с. : ил. — (Вселенские сказки планеты Земля). — ISBN 978-5-4334-0158-7.
Полный текст: нет
DOI: нет
Доктор Шан. Простое превосходство? : [монография] / Доктор Шан. — Санкт-Петербург : Гамма, 2016. — 71 с. — ISBN 978-5-4334-0250-8.Тираж: 100 экз. Объем в п.л.: 4,5 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
Андрей Шангин : "Один из главных врагов эрекции - жир" / Шангин А. Б. ; интервью А. Федорова // Здоровье [Текст]. — 2015. — N 11. - С. 42-45.
Полный текст: нет
DOI: нет
Цыган В. Н. Цитамины - современные средства с органотропным действием : методические рекомендации / Цыган В. Н., Шангин А. Б., Кузьмин С. Г. ; Военно-медицинская академия, Клиника Института биорегуляции и геронтологии. — Санкт-Петербург, 2012. — 85 с. : таблицы. — ISBN нет.Тираж: 2500 экз.
Полный текст: нет
DOI: нет
Курпатов В. И. Психотерапия сексуальных расстройств / Курпатов В. И., Шангин А. Б. // Психотерапия [Текст] : учебное пособие / под редакцией В. К. Шамрея, В. И. Курпатова. — Санкт-Петербург, 2012. — Глава 21. - С. 446-457.
Полный текст: нет
DOI: нет
Шангин А. Б. Семейная психотерапия / Шангин А. Б., Янковская Е. М. // Психотерапия [Текст] : учебное пособие / под редакцией В. К. Шамрея, В. И. Курпатова. — Санкт-Петербург, 2012. — Глава 20. - С. 428-445.
Полный текст: нет
DOI: нет
Шангин А. Б. Психофизиология и патофизиология боли / Шангин А. Б., Цыган А. В. — Санкт-Петербург : Военно-медицинская академия, 2011. — 40 с. — ISBN нет.Тираж: 100 экз. Объем в п.л.: 2,5 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
Технология и частные методики преподавания учебных дисциплин "Психиатрия", "Психиатрия-наркология" слушателям послевузовского и дополнительного образования : методическое пособие для профессорско-преподавательского состава кафедры психиатрии / Шангин А. Б. ; В. К. Шамрей, А. Б. Шангин, А. Ф. Мазур ; Военно-медицинская академия. — Санкт-Петербург : ВМА, 2010. — 51 с. — ISBN нет.Тираж: нет экз. Объем в п.л.: нет п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
Шангин А. Б. Суггестивная психотерапия психогенно-обусловленных расстройств половой сферы : учебно-методическое пособие / Шангин А. Б. ; Военно-медицинская академия. — Санкт-Петербург : ВМА, 2010. — 16 с. — ISBN нет.Тираж: 100 экз. Объем в п.л.: 1 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
Шангин А. Б. Нейрогенные копулятивные дисфункции у мужчин : Особенности клиники и патогенеза : лекция / Шангин А. Б. ; Военно-медицинская академия им. С. М. Кирова. — Санкт-Петербург : ВМА, 2010. — 16 с. — ISBN нет.Тираж: 100 экз. Объем в п.л.: 1 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
Избранные вопросы сексологии. Половые дисфункции при психических и поведенческих расстройствах : учебно-методическое пособие / Шангин А. Б. ; составитель А. Б. Шангин ; Военно-медицинская академия. — Санкт-Петербург : ВМА, 2010. — Выпуск 1. - 40 с. — ISBN нет.Тираж: 150 экз. Объем в п.л.: 2,5 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
Цыган В. Н. Цитамины - современные средства с органотропным действием : методические рекомендации / Цыган В. Н., Шангин А. Б., Кузьмин С. Г. ; Военно-медицинская академия, Клиника Института биорегуляции и геронтологии. — Санкт-Петербург, 2006. — 87 с. — ISBN нет.Тираж: 1000 экз. Объем в п.л.: 5,5 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
Шангин А. Б. Возрастной андрогенный дефицит и дисциркуляторная энцефалопатия / Шангин А. Б. // Вестник Российской военно-медицинской академии [Текст]. — Санкт-Петербург, 2004. — N 2 (12). - С. 114-118.
Полный текст: нет
DOI: нет
RSCI
Шангин А. Б. Нарушения половой функции / Шангин А. Б. // Частная неврология [Текст] : учебник / под редакцией М. М. Одинака. — Санкт-Петербург, 2002. — Глава 19. - С. 439-446.
Полный текст: нет
DOI: нет
Лингвистическая гигиена как направление профилактики психоэмоциональных реакций у студентов вуза на вербальный стресс = Linguistic hygiene as a prevention of mental and emotional reactions for university students on the verbal stress / Шангин А. Б., Плахов Н. Н., Буйнов Л. Г., Сорокина Л. А., Сыромятникова Л. И. ; А. Б. Шангин, Н. Н. Плахов, Л. Г. Буйнов, Л. А. Сорокина, Л. И. Сыромятникова // Олимпийская идея сегодня : сборник материалов Восьмой Всероссийской с международным участием научной конференции, Ростов-на-Дону, 4-6 апреля 2018 года / Южный федеральный университет. — Ростов-на-Дону ; Таганрог. — С. 36-40. Объем в п.л.: 0,625 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ

Идентификаторы

РИНЦ AuthorID / SPIN-код

477440 /2314-7092

Scopus AuthorID

55270896500

Web of Science ResearcherID

Нет регистрации

ORCID

0000-0003-4549-2881

Google Scholar ID

y0cprsEAAAAJ

Процентиль по Ядру РИНЦ

Основная рубрика (ГРНТИ) Основная рубрика (OECD) Процентиль по ядру РИНЦ
140000. Народное образование. Педагогика 503. Educational sciences 33

Публикации в журналах ВАК и RSCI*

2025 2024 2023 2022 2021
ВАК (Всего) 4 1 1 0 3
ВАК К1 ** 1 1 0 – –
ВАК К2 ** 3 0 1 – –
ВАК К3 ** 0 0 0 – –
RSCI *** 0 0 0 0 0
* – метка ВАК и RSCI в данном разделе добавлена библиографами ФБ РГПУ в результате сопоставления с Перечнями ВАК соответствующих лет и идентична разметке в разделе "Публикации преподавателя", процесс разметки продолжается
** – о категориях в Перечне ВАК и приравнивании к ним журналов в МНБД
*** – подробнее о RSCI

Показатели на 1 августа 2025 года

Наименование показателя Количество публикаций Количество цитирований Индекс Хирша
РИНЦ 91 246 7
РИНЦ Ядро 17 54 3
РИНЦ 5 лет **** 19 19 –
РИНЦ Ядро 5 лет **** 1 0 –
РИНЦ ВАК ***** 29 89 –
Scopus 4 9 1
Web of Science 0 0 0
Google Scholar 73 277 8
**** – расчет индекса Хирша для пятилетнего периода в РИНЦ не производится
***** – метка ВАК в РИНЦ присваивается журналу целиком, вне зависимости от фактического года включения издания в перечень ВАК. Индекс Хирша не применяется
Уважаемый преподаватель, если Вы не обнаружили свои публикации или данные о наукометрических показателях, обратитесь, пожалуйста, в фундаментальную библиотеку с помощью специальной формы передачи данных.
В разделах «Публикации преподавателя» и «Наукометрия» потребуется длительное время для разметки данных информацией об индексации в Scopus, Web of Science, РИНЦ и ВАК. Надеемся на ваше понимание и терпение.
Отметка о публикации в журнале из Белого списка научных изданий осуществляется для статей в выпусках журналов, вышедших после 01.09.2024.