Преподаватели

Никулина Галина Владимировна

gnikulina40@gmail.com

Расписание

Никулина Галина Владимировна

Должность:

профессор, заведующий кафедрой

Ученая степень и звание:

доктор педагогических наук, профессор

Кафедра:

тифлопедагогики

Образование:

Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена

Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2024/25 учебном году	Форма обучения	Курс	Семестр	ЭУК	Общее кол-во часов
Модуль "Теоретические основы образования детей с нарушением зрения". Тифплопедагогика. 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование – Тифлопедагогика (Начальное образование детей с нарушением зрения) (бакалавриат)	очная	2	1	ЭУК	36
Модуль "Предметные методики и технологии начального образования детей с нарушением зрения". Дисциплины и курсы по выбору. Методика обучения литературе. 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование – Тифлопедагогика (Начальное образование детей с нарушением зрения) (бакалавриат)	очная	4	1	ЭУК	40
Модуль "Предметные методики и технологии начального образования детей с нарушением зрения". Методика обучения русскому языку. 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование – Тифлопедагогика (Начальное образование детей с нарушением зрения) (бакалавриат)	очная	4	1	–	4
Модуль "Теоретические основы образования детей с нарушением зрения". Тифплопедагогика. 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование – Тифлопедагогика (Начальное образование детей с нарушением зрения) (бакалавриат)	очная	2	2	ЭУК	30
Модуль "Теоретические основы образования детей с нарушением зрения". Тифплопедагогика. 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование – Тифлопедагогика (Начальное образование детей с нарушением зрения) (бакалавриат)	заочная	3	1	ЭУК	24
Модуль "Предметные методики и технологии начального образования детей с нарушением зрения". Дисциплины и курсы по выбору. Методика обучения литературе. 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование – Тифлопедагогика (Начальное образование детей с нарушением зрения) (бакалавриат)	заочная	4	1	ЭУК	17
Модуль "Технологии и методики коррекционно-компенсаторного сопровождения". Дисциплины и курсы по выбору. Коррекционно-компенсаторное сопровождение детей с нарушением зрения в рамках ФГОС. 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование – Тифлопедагогика (Начальное образование детей с нарушением зрения) (бакалавриат)	заочная	5	1	ЭУК	18
Модуль "Теоретические основы образования детей с нарушением зрения". Тифплопедагогика. 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование – Тифлопедагогика (Начальное образование детей с нарушением зрения) (бакалавриат)	заочная	2	2	ЭУК	8
Модуль "Концептуальные основы образования лиц с нарушением зрения". Дисциплины и курсы по выбору. Современные подходы к образовательной инклюзии лиц с нарушением зрения. 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование – Образование лиц с нарушениями зрения (магистратура)	очная	2	2	ЭУК	19
Модуль "Концептуальные основы образования лиц с нарушением зрения". Дисциплины и курсы по выбору. Современные подходы к образовательной инклюзии лиц с нарушением зрения. 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование – Образование лиц с нарушениями зрения (магистратура)	заочная	2	1	ЭУК	6
Модуль "Концептуальные основы образования лиц с нарушением зрения". Дисциплины и курсы по выбору. Современные подходы к образовательной инклюзии лиц с нарушением зрения. 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование – Образование лиц с нарушениями зрения (магистратура)	заочная	2	2	ЭУК	7

Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2024/25 учебном году	Форма обучения	Курс	Семестр	ЭУК	Общее кол-во часов
Модуль "Учебно-исследовательский". Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)). 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование – Тифлопедагогика (Начальное образование детей с нарушением зрения) (бакалавриат)	очная	3	2	ЭУК	12
Модуль "Учебно-исследовательский". Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)). 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование – Тифлопедагогика (Начальное образование детей с нарушением зрения) (бакалавриат)	очная	4	1	ЭУК	6
Модуль "Учебно-исследовательский". Производственная практика (преддипломная). 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование – Тифлопедагогика (Начальное образование детей с нарушением зрения) (бакалавриат)	очная	4	2	ЭУК	8
Модуль "Проектирование образовательного процесса детей с нарушением зрения". Производственная практика (стажерская). 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование – Тифлопедагогика (Начальное образование детей с нарушением зрения) (бакалавриат)	очная	4	2	–	4
Модуль "Учебно-исследовательский". Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)). 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование – Тифлопедагогика (Начальное образование детей с нарушением зрения) (бакалавриат)	заочная	3	2	ЭУК	12
Модуль "Учебно-исследовательский". Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)). 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование – Тифлопедагогика (Начальное образование детей с нарушением зрения) (бакалавриат)	заочная	4	1	ЭУК	12
Модуль "Учебно-исследовательский". Производственная практика (преддипломная). 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование – Тифлопедагогика (Начальное образование детей с нарушением зрения) (бакалавриат)	заочная	5	2	ЭУК	8
Модуль "Учебно-исследовательский". Производственная практика (преддипломная). 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование – Тифлопедагогика (Начальное образование детей с нарушением зрения) (бакалавриат)	заочная	5	2	ЭУК	16
Модуль "Научно-исслeдовательский". Производственная практика (преддипломная). 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование – Образование лиц с нарушениями зрения (магистратура)	очная	2	2	ЭУК	5
Модуль "Научно-исслeдовательский". Производственная практика (преддипломная). 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование – Образование лиц с нарушениями зрения (магистратура)	заочная	3	1	ЭУК	2
Модуль "Научно-исслeдовательский". Производственная практика (преддипломная). 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование – Образование лиц с нарушениями зрения (магистратура)	заочная	3	1	ЭУК	4

Темы ВКР, которыми руководил преподаватель	Форма обучения	Год
Особенности взаимодействия дошкольников с нарушением зрения со сверстниками	бакалавриат	6201
Формирование познавательных интересов младших школьников с нарушением зрения	бакалавриат	2024
Развитие словесного воссоздающего воображения младших школьников с нарушениями зрения	бакалавриат	2023
Особенности развития познавательного интереса младших школьников с нарушением зрения	бакалавриат	2023
Своеобразие развития навыков ориентировки в микро и макропространстве "от себя" у слепых дошкольников	бакалавриат	2023
Развитие самостоятельности младших школьников с нарушением зрения в учебной деятельности	бакалавриат	2022
Особенности развития читательских интересов у младших школьников с нарушением зрения	бакалавриат	2022
Развитие самостоятельности младших школьников с нарушением зрения в учебной деятельности	бакалавриат	2021
Развитие представлений о живой природе у детей с нарушением зрения в процессе изучения художественных произведений	бакалавриат	2021
Развитие познавательного интереса у детей с нарушением зрения	бакалавриат	2021
Особенности понимания текста при чтении у детей с нарушениями зрения	магистратура	2021
Развитие интонационной стороны речи у слабовидящих в условиях зрительной депривации	магистратура	2021
Развитие читательского интереса младших школьников с нарушениями зрения	бакалавриат	2020
Особенности развития коммуникативных умений у младших школьников с нарушениями зрения	бакалавриат	2020
Нравственные ориентиры младших школьников с нарушениями зрения	бакалавриат	2020
Особенности проявления эмоциональных состояний в условиях зрительной депривации	бакалавриат	2020
Развитие коммуникативных умений у младших школьников с нарушением зрения	бакалавриат	2020
Развитие языковой интуиции школьников с нарушением зрения	магистратура	2020
Развитие языковой интуиции у младших школьников с нарушениями зрения	магистратура	2020
Восприятие шрифтовой наглядности слабовидящими младшими школьниками	бакалавриат	2019
Особенности развития коммуникативных умений у младших школьников с нарушениями зрения	бакалавриат	2019
Развитие читательских интересов младших школьников с нарушениями зрения	бакалавриат	2019
Развитие самостоятельности в учебной деятельности у младших слепых и слабовидящих школьников	бакалавриат	2019
Особенности социально-бытовой ориентировки у дошкольников младшего возраста с нарушениями зрения	бакалавриат	2019
Развитие мотивации к учебной деятельности младших школьников с нарушением зрения	бакалавриат	2019
Восприятие метафор младшими школьниками с нарушением зрения	бакалавриат	2019
Особенности восприятия описательных компонентов художественного текста в условиях зрительной депривации	магистратура	2019
Коррекционно-педагогические пути оптимизации взаимодействия со сверстниками у дошкольников с нарушением зрения	магистратура	2018
Формирование самостоятельности в учебной деятельности младших школьников с нарушением зрения	бакалавриат	2018
Особенности развития читательских интересов у младших школьников с нарушением зрения	бакалавриат	2018
Организационно-педагогические условия оптимизации взаимодействия инвалидов по зрению с предметно-пространственной средой современного мегаполиса	магистратура	2018
Развитие читательских интересов младших школьников с нарушениями зрения	бакалавриат	2017
Изучение читательских интересов младших школьников с нарушением зрения	специалитет	2017
Развитие невербальных средств общения в младшем школьном возрасте в условиях нарушенного зрения	бакалавриат	2017
Развитие познавательных интересов у младших школьников с нарушениями зрения	бакалавриат	2017
Особенности восприятия описательных компонентов литературных произведений учащимися с нарушением зрения	бакалавриат	2017
Мнемотехника, как средство развития связной речи старших дошкольников с нарушением зрения	бакалавриат	2017
Особенности познавательной активности младших школьников с нарушением зрения	бакалавриат	2017
Развитие языковой интуиции у дошкольников с нарушением зрения в образовательном процессе	магистратура	2017
Подготовка дошкольников с нарушением зрения к овладению письменной речью	магистратура	2017
Развитие самооценки у детей младшего школьного возраста с нарушением зрения	специалитет	2016
Особенности невербальных средств общения у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения	бакалавриат	2016
Развитие читательских интересов у школьников с нарушением зрения	бакалавриат	2016
Особенности программирования самостоятельной учебно-познавательной деятельности в младшем школьном возрасте в условиях зрительной депривации	бакалавриат	2016
Развитие эмоций у младших школьников с нарушением зрения	бакалавриат	2016
Мотивация учебной деятельности младших школьников с нарушением зрения	магистратура	2016
Развитие психомоторной активности младших школьников с нарушением зрения	магистратура	2016

Повышение квалификации преподавателя	Продолжительность	Год
Требования охраны труда (пп. а, б ПП РФ № 2464)	до 72 час.	2023
Оказание первой помощи пострадавшим на производстве	до 72 час.	2023
"Преподаватель как движущая сила развития университета"72 часа. Удостоверение: рег.номер 11846. № 782414036173. от 30.04.2021, ЧОУ ДПО услуг ЛАНЬ")	72 час.	2020
Ведение курса усовершенствования "Проектирование и методическое обеспечение комплексного сопровождения ребенка с нарушением зрения в образовательном учреждении"	72 час.	2018
психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования	до 72 час.	2017

№ п/п	Наименование проекта	Роль в проекте	Источник финансирования	Сроки реализации
1	Разработка методического обеспечения деятельности Федерального ресурсного центра по развитию комплексного сопровождения слепых и слабовидящих детей	Исполнитель	Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Центр защиты прав и интересов детей»	2019
2	Разработка, апробация и распространение инструментов обеспечения доступной финансовой среды для людей с ограниченными возможностями здоровья	Исполнитель	Ассоциация «Сообщество финансистов по продвижению научно-просветительских инициатив»	2016-2017
3	Научно-методическая разработка учебно-методического комплекса по реализации ФГОС для слабовидящих и слепых обучающихся (1-2 класс)	Руководитель	Минобрнауки РФ, государственное задание	2016
4	Научно-методическая разработка учебно-методического комплекса по реализации ФГОС для слепых и слабовидящих обучающихся (3 класс)	Руководитель	Минобрнауки РФ, государственное задание	2017
5	Разработка и научно-методическое обоснование специальной адаптации содержания образования в рамках реализации ФГОС для слепых и слабовидящих детей	Руководитель	Минобрнауки РФ, государственное задание	2015
6	Разработка и апробация на основе компетентностного подхода образовательных программ переподготовки профессорско-преподавательского состава образовательных организаций высшего образования для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ	Исполнитель	Минобрнауки РФ, ФЦПРО	2016-2017
7	Совершенствование и оценка профессиональных компетенций педагогов инклюзивных образовательных организаций	Исполнитель	Минпросвещения РФ, государственное задание	2021-2022
8	Дети с нарушениями зрения как целевая группа психолого-педагогического сопровождения в системе образования	Исполнитель	Минпросвещения РФ, государственное задание	2022
9	Инклюзивные диспозиции педагогов общеобразовательных организаций	Исполнитель	Министерство просвещения РФ гос. задание	2023

Уважаемый преподаватель, если Вы не обнаружили свои публикации или данные о наукометрических показателях, обратитесь, пожалуйста, в фундаментальную библиотеку: с помощью специальной формы передачи данных, по почте или по адресу: наб. реки Мойки, д.48, корп.5, комн.9.

Наименование публикации	Ссылки
Никулина Г. В. Формирование социально-перцептивной готовности к взаимодействию со сверстниками у дошкольников с нарушением зрения = Formation of Social-Perceptual Willingness for Peer Interaction in Preschool Children with Visual Impairment / Никулина Г. В., Желонкина А. Г. // Вестник Ленинградского государственного университета им. А. С. Пушкина. — 2024. — N 4. – С. 180-198. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=79562179. — DOI: 10.35231/18186653_2024_4_180. Объем в п.л.: 2,375 п.л.	Полный текст: https://elibrary.ru/item.asp?id=79562179 DOI: 10.35231/18186653_2024_4_180 РИНЦ ВАК ВАК К1
Кантор В. З. Готовность слабовидящих детей к освоению курсов коррекционно-развивающей области в начальной школе: типологический подход = The Readiness of Visually Impaired Pupils to Take Courses in the Correctional and Developmental Field in Elementary School: a Typological Approach / Кантор В. З., Никулина Г. В., Проект Ю. Л. // Вестник Ленинградского государственного университета имени А. С. Пушкина. — 2024. — N 4. – С. 153–179. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=79562178. — DOI: 10.35231/18186653_2024_4_153. Объем в п.л.: 3,375 п.л.	Полный текст: https://elibrary.ru/item.asp?id=79562178 DOI: 10.35231/18186653_2024_4_153 РИНЦ ВАК ВАК К1
Диагностика достижения планируемых результатов образования: коррекционно-развивающая область : методические рекомендации для тифлопедагогов / Замашнюк Е. В., Круглова Т. А., Никитина А. В., Никулина Г. В., Никулина И. Н., Потемкина А. В. ; Е. В. Замашнюк, Т. А. Круглова, А. В. Никитина, Г. В. Никулина, И. Н. Никулина, А. В. Потемкина ; рецензенты : А. Э. Симановский, В. В. Пузань, Л. Ф. Амекачева ; Министерство просвещения Российской Федерации, Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Федеральный ресурсный центр по развитию системы комплексного сопровождения детей с нарушениями зрения. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2023. — 319 с. — ISBN 978-5-8064-3417-4. — URL: https://e.lanbook.com/book/387887. — ЭБС Лань.Тираж: 120 экз. Объем в п.л.: 19,937 п.л.	Полный текст: https://e.lanbook.com/book/387887 DOI: нет РИНЦ
Кантор В. З. Институционализация психолого-педагогического сопровождения слепых и слабовидящих детей в системе образования: региональная управленческая практика = Institutionalization of Psychological and Pedagogical Support for Blind and Visually Impaired Children in the Education System: Regional Management Practice / Кантор В. З., Никулина Г. В., Немирова Н. В. // Вестник Ленинградского государственного университета им. А. С. Пушкина. — 2022. — N 4. - С. 60-87. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=50089190. — DOI: 10.35231/18186653_2022_4_60. Объем в п.л.: 3,5 п.л.	Полный текст: https://elibrary.ru/item.asp?id=50089190 DOI: 10.35231/18186653_2022_4_60 РИНЦ ВАК ВАК К1
Никулина Г. В. Дети с нарушением зрения : своеобразие социального взаимодействия со сверстниками в образовательном процессе = Children with Visual Impairment : the Specificity of Social Interaction with Peers in the Educational Process / Никулина Г. В., Фомичева А. Г. // Альманах Института коррекционной педагогики. — 2021. — N 46 (1). – С. 35-51. — URL: https://alldef.ru/ru/articles/almanac-46/children-with-visual-impairment-the-specificity-of-social-interaction-with-peers-in-the-educational-process. Объем в п.л.: 2,125 п.л.	Полный текст: https://alldef.ru/ru/articles/almanac-46/children-with-visual-impairment-the-specificity-of-social-interaction-with-peers-in-the-educational-process DOI: нет РИНЦ ВАК
Кантор В. З. Влияние институциональных условий обучения на развитие самоотношения подростков со зрительной недостаточностью / Кантор В. З., Никулина Г. В., Никулина И. Н. // Слепые и слабовидящие дети в системе непрерывного образования : комплексное сопровождение : монография для тифлопедагогов-практиков / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Федеральный ресурсный центр по развитию системы комплексного сопровождения детей с нарушениями зрения. — Санкт-Петербург, 2021. — С. 196-210. Объем в п.л.: 2,5 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Никулина Г. В. Выбор родителями организационных форм обучения для детей младшего школьного возраста с нарушениями зрения / Никулина Г. В., Никулина И. Н. // Слепые и слабовидящие дети в системе непрерывного образования : комплексное сопровождение : монография для тифлопедагогов-практиков / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Федеральный ресурсный центр по развитию системы комплексного сопровождения детей с нарушениями зрения. — Санкт-Петербург, 2021. — С. 105-115. Объем в п.л.: 1,375 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Никулина Г. В. Актуальные проблемы реализации инклюзивного образования младших школьников с нарушениями зрения / Никулина Г. В., Никулина И. Н. // Слепые и слабовидящие дети в системе непрерывного образования : комплексное сопровождение : монография для тифлопедагогов-практиков / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Федеральный ресурсный центр по развитию системы комплексного сопровождения детей с нарушениями зрения. — Санкт-Петербург, 2021. — С. 94-104. Объем в п.л.: 1,375 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Слепые и слабовидящие дети в системе непрерывного образования: комплексное сопровождение : монография для тифлопедагогов-практиков / Кантор В. З., Никулина Г. В., Быкова Е. Б., Замашнюк Е. В., Круглова Т. А., Никитина А. В., Никулина И. Н., Потемкина А. В., Фомичева Л. В., Бакланова О. С., Дащук А. В., Демура Ю. И., Корнилова Е. О., Лукина Т. А., Мазур М. А., Рогулева О. В., Фомичева А. Г. ; В. З. Кантор, Г. В. Никулина, Е. Б. Быкова, Е. В. Замашнюк, Т. А. Круглова, А. В. Никитина, И. Н. Никулина, А. В. Потемкина, Л. В. Фомичева, О. С. Бакланова, А. В. Дащук, Ю. И. Демура, Е. О. Корнилова, Т. А. Лукина, М. А. Мазур, О. В. Рогулева, А. Г. Фомичева ; рецензенты : С. С. Лебедева, И. П. Волкова, А. В. Мухин ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Федеральный ресурсный центр по развитию системы комплексного сопровождения детей с нарушениями зрения. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2021. — 239 с. — ISBN 978-5-8064-3134-0. Объем в п.л.: 14,9375 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Инклюзивные профессиональные компетенции : оценочная парадигма педагогического сообщества = Inclusive Professional Competences : Assessment Paradigm of Pedagogical Community / Кантор В. З., Проект Ю. Л., Никулина Г. В., Антропов А. П., Кондракова И. Э., Залаутдинова С. Е., Литовченко О. В. ; В. З. Кантор, Ю. Л. Проект, Г. В. Никулина, А. П. Антропов, И. Э. Кондракова, С. Е. Залаутдинова, О. В. Литовченко // Клиническая и специальная психология. — 2021. — Том 10, N 3. - С. 106-125. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=46683565. — DOI: 10.17759/cpse.2021100307. Объем в п.л.: 2,5 п.л.	Полный текст: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=46683565 DOI: 10.17759/cpse.2021100307 РИНЦ Ядро Web of Science ВАК RSCI
Кантор В. З. Уровень развития коммуникативной компетентности младших школьников со зрительной недостаточностью в различных институционально-образовательных условиях = Development of Communicative Competence in Junior High School Students with Visual Impairment in Different Institutional and Educational Settings / Кантор В. З., Никулина Г. В., Никулина И. Н. // Интеграция образования. — 2021. — Том 25, N 2 (103). – С. 321-339. — URL: https://edumag.mrsu.ru/content/pdf/21-2/09.pdf. — DOI: 10.15507/1991-9468.103.025.202102.321-339. Объем в п.л.: 2,375 п.л.	Полный текст: https://edumag.mrsu.ru/content/pdf/21-2/09.pdf DOI: 10.15507/1991-9468.103.025.202102.321-339 РИНЦ Ядро Scopus ВАК
Круглова Т. А. Обучение слепых и слабовидящих: "Литературное чтение" : учебно-методическое пособие / Круглова Т. А., Замашнюк Е. В. ; рецензенты : Г. В. Никулина, А. В. Никитина, Ю. В. Бусева ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, кафедра тифлопедагогики. — Санкт-Петербург : Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2021. — 176 c. — ISBN 978-5-91155-116-2.Тираж: 150 экз. Объем в п.л.: 11 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Никулина Г. В. Подготовка тифлопедагогических кадров к реализации сопровождения обучающихся с нарушениями зрения в образвоательном процессе / Никулина Г. В. — ISBN 978-5-91155-103-2 // Система комплексного сопровождения детей с нарушениями зрения : проблемы подготовки кадров : сборник статей Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 90-летию кафедры тифлопедагогики / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, кафедра тифлопедагогики. — Санкт-Петербург, 2020. — С. 27-36. Объем в п.л.: 1,25 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Никулина Г. В. Современные проблемы теории и практики образования лиц с нарушениями зрения / Никулина Г. В., Никулина И. Н. — ISBN 978-5-91155-103-2 // Система комплексного сопровождения детей с нарушениями зрения : проблемы подготовки кадров : сборник статей Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 90-летию кафедры тифлопедагогики / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, кафедра тифлопедагогики. — Санкт-Петербург, 2020. — С. 6-14. Объем в п.л.: 1,125 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Система комплексного сопровождения детей с нарушениями зрения: проблемы подготовки кадров : сборник статей Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 90-летию кафедры тифлопедагогики / под общей редакцией Г. В. Никулиной ; редакционная коллегия : Г. В. Никулина, Е. В. Замашнюк, Л. В. Фомичева ; рецензенты : Г. Н. Пенин, С. Ю. Ильина / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, кафедра тифлопедагогики. — Санкт-Петербург : Издательско-полиграфическая ассоциация высших учебных заведений, 2020. — 172 с. — ISBN 978-5-91155-103-2. Объем в п.л.: 10,75 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Никулина Г. В. Мотивационная готовность родителей к осуществлению выбора организационной формы обучения для ребенка с нарушениями зрения = Motivational readiness of parents t o make the choice of organizational form of education for a child with visual impairment / Никулина Г. В., Никулина И. Н. // Вестник психофизиологии. — 2020. — N 2. - С. 80-88. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=43878893. Объем в п.л.: 1,125 п.л.	Полный текст: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=43878893 DOI: нет РИНЦ ВАК
Никулина Г. В. Актуальные проблемы сопровождения слепых и слабовидящих в образовательном процессе : подготовка кадров / Никулина Г. В., Никулина И. Н. // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2020. — N 195. - С. 64-73. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42675126. — DOI: 10.33910/1992-6464-2020-195-64-73. Объем в п.л.: 1,25 п.л.	Полный текст: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42675126 DOI: 10.33910/1992-6464-2020-195-64-73 РИНЦ ВАК
Никулина Г. В. Эволюция взглядов на содержание образования слепых в отечественной тифлопедагогической теории и практике / Никулина Г. В. // Исторический опыт и современность в специальном образовании : традиции семьи и школы : сборник научных статей по материалам XXVI Международной конференции "Ребенок в современном мире. Формирование исторического сознания", Санкт-Петербург, 17-19 апреля 2019 года. — Санкт-Петербург, 2019. — С. 21-25.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Никулина Г. В. Особенности взаимодействия инвалидов по зрению с предметно-пространственной средой мегаполиса = Features of Interaction of the Visually Impaired with the Subject-Spatial Environment of the Metropolis / Никулина Г. В., Радцевич О. С. // Вестник психофизиологии. — 2018. — N 4. - С. 65-69. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=37098279. Объем в п.л.: 0,625 п.л.	Полный текст: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=37098279 DOI: нет РИНЦ ВАК
Никулина Г. В. Проблемы включения обучающихся с нарушениями зрения в образовательную инклюзию = The Problem of Inclusion of Students with Visual Impairments in Educational / Никулина Г. В., Никулина И. Н. // Вестник психофизиологии. — 2018. — N 2. - С. 180-185. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=34901316. Объем в п.л.: 0,75 п.л.	Полный текст: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=34901316 DOI: нет РИНЦ ВАК
Потемкина А. В. Особенности преподавания учебных предметов слепым и слабовидящим обучающимся в условиях реализации ФГОС НОО ОВЗ : методические рекомендации в 3-х частях / Потемкина А. В. ; под редакцией Г. В. Никулиной ; рецензенты : А. З. Свердлов, Л. И. Новицкая ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2018. — Часть 3 : Художественно-эстетический цикл. - 219 с. — ISBN 978-5-8064-2633-9.Тираж: 150 экз. Объем в п.л.: 13,75 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Никулина Г. В. Особенности преподавания учебных предметов слепым и слабовидящим обучающимся в условиях реализации ФГОС НОО ОВЗ : методические рекомендации в 3-х частях / Никулина Г. В. , Замашнюк Е. В., Круглова Т. А. ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена ; под редакцией Г. В. Никулиной. — Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2018. — Часть 2 : Гуманитарный цикл. - 350 с. — ISBN 978-5-8064-2632-2.Тираж: 150 экз. Объем в п.л.: 22,0 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Научно-методические основы инклюзивного обучения слепых и слабовидящих в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) : методическое пособие / Замашнюк Е. В., Никулина Г. В., Никулина И. Н., Потемкина А. В. ; Е. В. Замашнюк, Г. В. Никулина, И. Н. Никулина, А. В. Потемкина ; под редакцией Г. В. Никулиной ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена . — Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2018. — 387 с. — ISBN 978-5-8064-2620-9.Тираж: 150 экз. Объем в п.л.: 24,25 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Организация и содержание коррекционно-развивающей работы со слепыми и слабовидящими на этапе начального общего образования : методические рекомендации / Никулина Г. В. , Замашнюк Е. В., Никитина А. В., Никулина И. Н., Потемкина А. В. ; Г. В. Никулина, Е. В. Замашнюк, А. В. Никитина, И. Н. Никулина, А. В. Потемкина ; под редакцией Г. В. Никулиной ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена . — Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2018. — 598 с. — ISBN 978-5-8064-2619-3.Тираж: 150 экз. Объем в п.л.: 37,5 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Особенности преподавания учебных предметов слепым и слабовидящим обучающимся в условиях реализации ФГОС НОО ОВЗ : методические рекомендации / Никулина Г. В., Замашнюк Е. В., Круглова Т. А., Потемкина А. В. ; Г. В. Никулина, Е. В. Замашнюк, Т. А. Круглова, А. В. Потемкина ; под редакцией Г. В. Никулиной ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2018. — Часть 1 : Естественно-научный цикл. - 263 с. — ISBN 978-5-8064-2631-5.Тираж: 150 экз. Объем в п.л.: 16,5 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Никулина Г. В. Влияние институциональных условий на качество освоения дополнительных образовательных программ инвалидами по зрению / Никулина Г. В. // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена [Текст]. — Санкт-Петербург, 2018. — N 190. - С. 70-79. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36642693.	Полный текст: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36642693 DOI: нет РИНЦ ВАК
Никулина Г. В. Формирование инклюзивной образовательной среды для обучающихся с нарушением зрения / Никулина Г. В., Никулина И. Н. // Лица с ограниченными возможностями здоровья в современном реабилитационно-образовательном пространстве [Текст] / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2018. — С. 8-19. Объем в п.л.: 1,5 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Лица с ограниченными возможностями здоровья в современном реабилитационно-образовательном пространстве : монография / Ильина С. Ю., Кантор В. З., Красильникова О. В., Лебедева С. С., Люкина А. С., Никулина Г. В., Никулина И. Н., Свердлов А. З. ; С. Ю. Ильина, В. З. Кантор, О. А. Красильникова, С. С. Лебедева, А. С. Люкина, Г. В. Никулина, И. Н. Никулина, А. З. Свердлов ; рецензенты : Л. В. Лопатина, Е. Т. Логинова ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2018. — 142 с. — ISBN 978-5-8064-2650-6. — URL: https://znanium.com/catalog/document?id=362325. — ЭБС Znanium.Тираж: 500 экз. Объем в п.л.: 8,875 п.л.	Полный текст: https://znanium.com/catalog/document?id=362325 DOI: нет РИНЦ
Образование детей с интеллектуальной недостаточностью : учебно-методическое пособие / Антропов А. П. , Вовк В. Н., Войлокова Е. Ф., Глазкова Н. Н. , Зарин А. , Ильина С. Ю., Кудрина С. В. , Кузнецова Л. А. , Круглова Ю. А., Нефедова Ю. В., Петрова Л. В., Чижова А. С. ; А. П. Антропов, В. Н. Вовк, Е. Ф. Войлокова, Н. Н. Глазкова, А. Зарин, С. Ю. Ильина, С. В. Кудрина, Л. А. Кузнецова, Ю. А. Круглова, Ю. В. Нефедова, Л. В. Петрова, А. С. Чижова ; рецензенты : Г. Н. Пенин, Г. В. Никулина ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2018. — 407 с. — ISBN 978-5-8064-2537-0. — URL: https://znanium.com/catalog/document?id=362180. — ЭБС Znanium.Тираж: 300 экз. Объем в п.л.: 25,5 п.л.	Полный текст: https://znanium.com/catalog/document?id=362180 DOI: нет РИНЦ
Никулина Г. В. Трудности реализации проектной деятельности в подростковом возрасте в условиях зрительной депривации / Никулина Г. В. // Экология детства : особый ребенок и общество [Текст] : материалы XXV Международной конференции "Ребенок в современном мире. Экология детства", Санкт-Петербург, 18-20 апреля 2018 года / ЮНЕСКО, Министерство образования и науки Российской Федерации, Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Комитет по науке и высшей школе Администрации Санкт-Петербурга, институт философии человека РГПУ им. А. И. Герцена, Герценовское философское общество, Петровская академия наук и искусств. — Санкт-Петербург, 2018. — С. 309-311.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Никулина Г. В. Требования к специальным учебникам для слабовидящих в контексте ФГОС / Никулина Г. В. // Экология детства : особый ребенок и общество [Текст] : материалы XXV Международной конференции "Ребенок в современном мире. Экология детства", Санкт-Петербург, 18-20 апреля 2018 года / ЮНЕСКО, Министерство образования и науки Российской Федерации, Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Комитет по науке и высшей школе Администрации Санкт-Петербурга, институт философии человека РГПУ им. А. И. Герцена, Герценовское философское общество, Петровская академия наук и искусств. — Санкт-Петербург, 2018. — С. 53-57.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Никулина Г. В. Инклюзивное образование слепых и слабовидящих : требования к организации урока / Никулина Г. В., Никулина И. Н. // Экология детства : особый ребенок и общество [Текст] : материалы XXV Международной конференции "Ребенок в современном мире. Экология детства", Санкт-Петербург, 18-20 апреля 2018 года / ЮНЕСКО, Министерство образования и науки Российской Федерации, Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Комитет по науке и высшей школе Администрации Санкт-Петербурга, институт философии человека РГПУ им. А. И. Герцена, Герценовское философское общество, Петровская академия наук и искусств. — Санкт-Петербург, 2018. — С. 30-34.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Фомичева Л. В. Образование дошкольников с нарушением зрения: научные и прикладные аспекты : монография / Фомичева Л. В. ; рецензенты : Г. В. Никулина, Т. П. Кудрина ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : РИО ИЦИПТ, 2018. — 219 с. — ISBN 978-5-906735-96-6.Тираж: 500 экз.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Никулина Г. В. Современные требования к организации и содержанию профориентационной работы со слепыми и слабовидящими обучающимися / Никулина Г. В., Никулина И. Н. // Вопросы профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов : материалы международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 13 декабря 2017 г. / Ленинградский государственный университет им. А. С. Пушкина. — Санкт-Петербург, 2017. — С. 80-85. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=32280101.	Полный текст: https://elibrary.ru/item.asp?id=32280101 DOI: нет РИНЦ
Никулина Г. В. Профориентирование в структуре программы реабилитации инвалидов по зрению / Никулина Г. В., Никулина И. Н. // Вопросы профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов : материалы международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 13 декабря 2017 г. / Ленинградский государственный университет им. А. С. Пушкина. — Санкт-Петербург, 2017. — С. 75-80. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=32280100.	Полный текст: https://elibrary.ru/item.asp?id=32280100 DOI: нет РИНЦ
Никулина Г. В. Обучение слепых и слабовидящих: "Математика" : учебно-методическое пособие / Никулина Г. В., Замашнюк Е. В. ; рецензенты : В. З. Кантор, А. В. Никитина, А. В. Морозова ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Граница, 2017. — Часть 1. - 127 с. — ISBN 978-5-94691-957-9.Тираж: 120 экз.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Никулина Г. В. Обучение слепых и слабовидящих: "Окружающий мир" : учебно-методическое пособие / Никулина Г. В., Потемкина А. В., Круглова Т. А. ; рецензенты : В. З. Кантор, А. В. Никитина, И. М. Гуревич ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Граница, 2017. — Часть 1. - 123 с. — ISBN 978-5-94691-959-3 (ч.1).Тираж: 120 экз.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Никулина Г. В. Обучение слепых и слабовидящих: "Русский язык" : учебно-методическое пособие / Никулина Г. В., Замашнюк Е. В., Круглова Т. А. ; рецензенты : В. З. Кантор, А. В. Никитина, А. В. Морозова ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Уфа : РИО ИЦИПТ, 2017. — Часть 1. - 192 c. — ISBN 978-5-906735-90-4.Тираж: 100 экз.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Никулина Г. В. Обучение слепых и слабовидящих: "Изобразительное искусство", "Изобразительное искусство. Тифлографика" (1-2 класс) : учебно-методическое пособие / Никулина Г. В., Потемкина А. В. ; рецензенты : В. З. Кантор, А. В. Никитина, И. М. Гуревич. — Санкт-Петербург : Победа, 2017. — 347 с. — ISBN 978-5-903722-08-2.Тираж: 1000 экз.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Kantor V. Z. The Impact of the Institutional Learning Environments on the Development of Self-Attitude in Pupils with Vision Deficiency / Kantor V. Z., Nikulina G. V., Nikulina I. N. // Journal of Pharmaceutical Sciences and Research [Text]. — 2017. — Volume 9, Issue 10. - P. 1912-1917.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ Ядро Scopus
Рельефно-точечная система: обучение чтению и письму слепых : учебно-методическое пособие / Никулина Г. В. , Рогушин В. К., Замашнюк Е. В., Авдеева Л. Н., Кацап Л. Г., Корнюшина А. П. ; Г. В. Никулина, В. К. Рогушин, Е. В. Замашнюк, Л. Н. Авдеева, Л. Г. Кацап, А. П. Корнюшина ; рецензенты : С. Ю. Ильина, Л. И. Плаксина ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена ; под общей редакцией Г. В. Никулиной. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2017. — 459 с. — ISBN 978-5-8064-2384-0.Тираж: 120 экз. Объем в п.л.: 28,75 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Никулина Г. В. Основные параметры определения эффективности использования учебно-методических комплексов в обучении слепых / Никулина Г. В. // Праздник и повседневность в жизни особого ребенка [Текст] : материалы XXIV Международной конференции "Ребенок в современном мире. Детство : праздник и повседневность", 19-21 апреля 2017 года . — Санкт-Петербург, 2017. — С. 45-47.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Содержание и организация образования слабовидящих в свете ФГОС начального общего образования для обучающихся с ОВЗ : учебно-методическое пособие / Никулина Г. В., Замашнюк Е. В., Потемкина А. В., Фомичева Л. В. ; Г. В. Никулина, Е. В. Замашнюк, А. В. Потемкина, Л. В. Фомичева ; рецензент С. Ю. Ильина ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — 2-е издание, исправленное и дополненное. — Санкт-Петербург : Граница, 2016. — 186 с. — ISBN 978-5-94691-756-8.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Содержание и организация образования слепых в свете ФГОС начального общего образования для обучающихся с ОВЗ : учебно-методическое пособие / Никулина Г. В., Замашнюк Е. В., Потемкина А. В., Фомичева Л. В. ; Г. В. Никулина, Е. В. Замашнюк, А. В. Потемкина, Л. В. Фомичева ; рецензент С. Ю. Ильина ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — 2-е издание, исправленное и дополненное. — Санкт-Петербург : Граница, 2016. — 186 с. — ISBN 978-5-94691-755-1.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Никулина Г. В. Особенности взаимодействия дошкольников с нарушением зрения со сверстниками / Никулина Г. В., Фомичева А. Г. // Информационно-образовательное пространство особого ребенка [Текст] : материалы XXIII Международной конференции "Ребенок в современном мире. Дети и информационное пространство", 20-22 апреля 2016 года. — Санкт-Петербург, 2016. — С. 523-526.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Никулина Г. В. Организационно-содержательные вопросы разработки учебников и учебно-методических материалов для слепых и слабовидящих в свете ФГОС / Никулина Г. В. // Информационно-образовательное пространство особого ребенка [Текст] : материалы XXIII Международной конференции "Ребенок в современном мире. Дети и информационное пространство", 20-22 апреля 2016 года. — Санкт-Петербург, 2016. — С. 52-57.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Никулина Г. В. Инвалиды по зрению школьного возраста как субъекты инклюзивного образования / Никулина Г. В. // Письма в Эмиссия.Оффлайн = The Emissia.Offline Letters. — 2015. — N 1. - Article 2314. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=23763771.	Полный текст: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=23763771 DOI: нет РИНЦ
Содержание и организация образования слепых в свете ФГОС начального общего образования для обучающихся с ОВЗ : учебно-методическое пособие / Никулина Г. В., Замашнюк Е. В., Потемкина А. В. , Фомичева Л. В. ; Г. В. Никулина, Е. В. Замашнюк, А. В. Потемкина, Л. В. Фомичева. — Санкт-Петербург : Граница, 2015. — 204 с. — ISBN 978-5-94691-755-1.Тираж: 100 экз. Объем в п.л.: 12,75 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Никулина Г. В. Проектная деятельность в образовании слепых и слабовидящих / Никулина Г. В., Никулина И. Н. // Школа для всех : образование слепых и слабовидящих [Текст] : сборник статей / РГПУ, кафедра тифлопедагогики. — Санкт-Петербург, 2015. — С. 60-64.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Образовательная инклюзия : корекционная работа со слепыми и слабовидящими / Никулина Г. В., Замашнюк Е. В. // Школа для всех : образование слепых и слабовидящих [Текст] : сборник статей / РГПУ, кафедра тифлопедагогики. — Санкт-Петербург, 2015. — С. 45-49.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Никулина Г. В. Оптимизация образовательных возможностей слабовидящих учащихся в условиях инклюзивного образования за счет специальной адаптации текстового материала / Никулина Г. В., Потемкина А. В. // Школа для всех : образование слепых и слабовидящих [Текст] : сборник статей / РГПУ, кафедра тифлопедагогики. — Санкт-Петербург, 2015. — С. 27-30.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Слепой в условиях образовательной инклюзии / Никулина Г. В. // Школа для всех : образование слепых и слабовидящих [Текст] : сборник статей / РГПУ, кафедра тифлопедагогики. — Санкт-Петербург, 2015. — С. 22-26.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Адаптация содержания образования в контексте реализации ФГОС для слепых и слабовидящих / Никулина Г. В. // Школа для всех : образование слепых и слабовидящих [Текст] : сборник статей / РГПУ, кафедра тифлопедагогики. — Санкт-Петербург, 2015. — С. 4-13.	Полный текст: нет DOI: нет
Школа для всех: образование слепых и слабовидящих : сборник статей / редколлегия : Г. В. Никулина, Е. В. Замашнюк, А. В. Потемкина ; РГПУ, кафедра тифлопедагогики. — Санкт-Петербург : Граница, 2015. — 96 с. — ISBN 978-5-94690-771-1.Тираж: 120 экз. Объем в п.л.: 6,0 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Никулина Г. В. Требования к адаптации текстового материала в процессе инклюзивного образования слабовидящих / Никулина Г. В. // Территория детства ребенка с особыми образовательными потребностями [Текст] : материалы XXII Международной конференции "Ребенок в современном мире. Территория детства", 21-23 октября 2015 г. — Санкт-Петербург, 2015. — С. 431-436.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Проектная деятельность в образовании слепых школьников подросткового и юношеского возраста / Никулина Г. В., Никулина И. Н. // Территория детства ребенка с особыми образовательными потребностями [Текст] : материалы XXII Международной конференции "Ребенок в современном мире. Территория детства", 21-23 октября 2015 г. — Санкт-Петербург, 2015. — С. 128-134.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Организационно-содержательные характеристики коррекционной работы со слепыми в условиях реализации ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ / Никулина Г. В., Замашнюк Е. В. // Территория детства ребенка с особыми образовательными потребностями [Текст] : материалы XXII Международной конференции "Ребенок в современном мире. Территория детства", 21-23 октября 2015 г. — Санкт-Петербург, 2015. — С. 89-95.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Никулина Г. В. Овладение портретной лексикой как путь присвоения коммуникативного опыта детей с нарушениями зрения / Никулина Г. В. // Современные тенденции профессиональной реабилитации инвалидов [Текст] : материалы научно-практической конференции. — Санкт-Петербург, 2015. — С. 50-52.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Никулина Г. В. Трудности реализации профессиональной деятельности инвалидами по зрению : психологический аспект / Никулина Г. В. // Современные тенденции профессиональной реабилитации инвалидов [Текст] : материалы научно-практической конференции. — Санкт-Петербург, 2015. — С. 309-313.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Никулина Г. В. Профориентация в системе непрерывного образования инвалидов по зрению / Никулина Г. В. // Современные тенденции профессиональной реабилитации инвалидов [Текст] : материалы научно-практической конференции. — Санкт-Петербург, 2015. — С. 71-75.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Никулина Г. В. Слепые как объекты инклюзивного образования / Никулина Г. В. // Современные проблемы теории, истории, методологии инклюзивного образования [Текст] : сборник научных статей по материалам VII Международного теоретико-методологического семинара (2-3 марта 2015 года) / Департамент образования города Москвы, Московский городской педагогический университет, Институт специального образования и комплексной реабилитации. — Москва, 2015. — С. 168-173.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Реабилитационно-образовательные технологии в работе с инвалидами : проектная деятельность / Никулина Г. В. // Совершенствование общего и профессионального образования инвалидов в процессе их реабилитации [Текст] : материалы междунар. науч.-практ. конф. 17 апр. 2014 г. — СПб., 2014. — С. 39-41.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Корпоративное дополнительное образование инвалидов : ситуативный подход / Никулина Г. В., Сергеева О. В. // Совершенствование общего и профессионального образования инвалидов в процессе их реабилитации [Текст] : материалы междунар. науч.-практ. конф. 17 апр. 2014 г. — СПб., 2014. — С. 37-39.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Подготовка педагога к общеобразовательному уроку в образовательной организации инклюзивного типа / Никулина Г. В. // Особый ребенок в поликультурном обществе [Текст] : материалы XXI международной конференции "Ребенок в современном мире. Детство и массовая культура", 21-23 апреля 2014 г. / ЮНЕСКО, Министерство образования и науки Российской Федерации, Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Северо-Западное отделение Российской академии образования, Комитет по образованию и науке Государственной Думы РФ, Комитет по науке и высшей школе администрации Санкт-Петербурга, Петровская академия наук и искусств, факультет философии человека РГПУ им. А. И. Герцена, Герценовское философское общество. — Санкт-Петербург, 2014. — С. 111-114.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Трудности образовательной инклюзии в вузе / Никулина Г. В., Никулина И. Н. // Особый ребенок в поликультурном обществе [Текст] : материалы XXI международной конференции "Ребенок в современном мире. Детство и массовая культура", 21-23 апреля 2014 г. / ЮНЕСКО, Министерство образования и науки Российской Федерации, Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Северо-Западное отделение Российской академии образования, Комитет по образованию и науке Государственной Думы РФ, Комитет по науке и высшей школе администрации Санкт-Петербурга, Петровская академия наук и искусств, факультет философии человека РГПУ им. А. И. Герцена, Герценовское философское общество . — Санкт-Петербург, 2014. — С. 17-20.	Полный текст: нет DOI: нет
Дополнительное корпоративное образование и социальная реабилитация инвалидов : монография / Кантор В. З., Батракова И. С., Никулина Г. В., Никулина И. Н., Сергееа О. В. ; авт.-сост. : И. С. Батракова, В. З. Кантор, Г. В. Никулина, И. Н. Никулина, О. В. Сергеева ; РГПУ. — СПб. : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2013. — 223 с. — ISBN 978-5-8064-1926-3.Тираж: 20 экз. Объем в п.л.: 14 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Дополнительное образование инвалидов зрелого возраста в системе их социальной реабилитации : учебное пособие / Кантор В. З., Никулина Г. В., Никулина И. Н., Сергеева О. В. ; авт.-сост. : В. З. Кантор, Г. В. Никулина, И. Н. Никулина, О. В. Сергеева ; РГПУ. — СПб. : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2013. — 158 с. — ISBN 978-5-8064-1915-7.Тираж: 100 экз. Объем в п.л.: 10 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Никулина Г. В. Дополнительное профессиональное образование в системе непрерывного образования инвалидов по зрению / Никулина Г. В., Никулина И. Н. // Специальное образование [Текст] : материалы IX Междунар. науч. конф., 24-25 апр. 2013 г. / ЛГУ им. А. С. Пушкина. — СПб., 2013. — С. 248-252.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Социальная реабилитация как одно из направлений дополнительного профессионального образования инвалидов по зрению / Никулина Г. В., Сергеева О. В. // Специальное образование [Текст] : материалы IX Междунар. науч. конф., 24-25 апр. 2013 г. / ЛГУ им. А. С. Пушкина. — СПб., 2013. — С. 245-248.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Общая характеристика современной концепции дополнительного образования инвалидов / Никулина Г. В. // Реализация современных подходов к реабилитации инвалидов в процессе общего и профессионального образования [Текст] : материалы междунар. науч.-практ. конф. — СПб., 2013. — С. 53-55.	Полный текст: нет DOI: нет
Зрительное восприятие: диагностика и развитие : учебно-методическое пособие / Никулина Г. В., Фомичева Л. В., Замашнюк Е. В., Никулина И. Н., Быкова Е. Б. ; Г. В. Никулина, Л. В. Фомичева, Е. В. Замашнюк, И. Н. Никулина, Е. Б. Быкова. — Киров : МЦНИП, 2013. — 264 с. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). — ISBN 978-5-906223-14-2. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=19126164.	Полный текст: https://elibrary.ru/item.asp?id=19126164 DOI: нет РИНЦ
Никулина Г. В. Дополнительное профессиональное образование инвалида по зрению : состояние, перспективы / Никулина Г. В., Никулина И. Н. // Инклюзия и особый ребенок : система ценностей [Текст] : материалы XX Междунар. конф. "Ребенок в современном мире. Ценностный мир детства", 17-19 апр. 2013 г. — СПб., 2013. — С. 228-234.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Теоретические основы современной концепции дополнительного профессионального образования инвалидов / Никулина Г. В. // Инклюзия и особый ребенок : система ценностей [Текст] : материалы XX Междунар. конф. "Ребенок в современном мире. Ценностный мир детства", 17-19 апр. 2013 г. — СПб., 2013. — С. 94-99.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Реабилитация инвалидов по зрению средствами искусства / Никулина Г. В., Никулина И. Н. // Родина и особый ребенок : проблемы патриотического воспитания [Текст] : материалы XIX Международной конференции "Ребенок в современном мире. Дети и Родина", 25-27 апреля 2012 года. — Санкт-Петербург, 2012. — С. 173-177.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Инфраструктурное обеспечение поддержки студентов-инвалидов в процессе получения высшего профессионального образования / Никулина Г. В., Никулина И. Н. // Родина и особый ребенок : проблемы патриотического воспитания [Текст] : материалы XIX Международной конференции "Ребенок в современном мире. Дети и Родина", 25-27 апреля 2012 года. — Санкт-Петербург, 2012. — С. 59-63.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Организационно-содержательная характеристика поддержки студентов-инвалидов в процессе получения высшего профессионального образования / Никулина Г. В., Никулина И. Н. // Развитие профессиональной компетентности специалистов в области реабилитации и образования инвалидов [Текст] : материалы науч.-практ. конф. — СПб., 2012. — С. 40-42.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Требования к подготовке педагогов инклюзивного образования / Никулина Г. В. // Развитие профессиональной компетентности специалистов в области реабилитации и образования инвалидов [Текст] : материалы науч.-практ. конф. — СПб., 2012. — С. 29-31.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Система работы по развитию зрительного восприятия младших школьников с нарушениями зрения : учеб.-метод. пособие / Никулина Г. В., Фомичева Л. В., Замашнюк Е. В. ; РГПУ. — СПб. : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2012. — 191 с. — ISBN 978-5-8064-1823-5. — URL: http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=5871. — ЭБС Лань.	Полный текст: http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=5871 DOI: нет РИНЦ
Никулина Г. В. Психолого-педагогическое сопровождение социального развития школьников с нарушениями зрения : коллектив. моногр. / Никулина Г. В., Никулина И. Н., Невзорова Н. А. — СПб., 2011. — 326 с. — ISBN нет.Тираж: 100 экз. Объем в п.л.: 21 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Никулина Г. В. Общая характеристика специальных приемов обучения слепых и слабовидящих / Никулина Г. В. // Модернизация специального образования в современном социокультурном пространстве [Текст] : материалы XVIII Междунар. конф. "Ребенок в современном мире. Процессы модернизации и ценности культуры", 20-22 апр. 2011 г. — СПб., 2011. — С. 210-212.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Возможности реализации разных образовательных моделей по отношению к слепым и слабовидящим в современном социокультурном пространстве / Никулина Г. В., Никулина И. Н. // Модернизация специального образования в современном социокультурном пространстве [Текст] : материалы XVIII Междунар. конф. "Ребенок в современном мире. Процессы модернизации и ценности культуры", 20-22 апр. 2011 г. — СПб., 2011. — С. 35-37.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Организационно-содержательные характеристики работы по адаптации "домашних" слепых детей к условиям коррекционно-образовательного учреждения / Никулина Г. В., Никулина И. Н. // Специальное образование [Текст] : материалы VI Междунар. науч. конф., 21-23 апр. 2010 г. — СПб., 2010. — Т. 2. - С. 347-350.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Психологическая готовность специальных педагогов к работе по развитию коммуникативной деятельности слепых и слабовидящих / Никулина Г. В., Никулина И. Н. // Специальное образование [Текст] : материалы VI Междунар. науч. конф., 21-23 апр. 2010 г. — СПб., 2010. — Т. 2. - С. 343-346.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Общая характеристика условий организации включенного обучения слепых и слабовидящих в России / Никулина Г. В., Никулина И. Н. // Инклюзивное образование лиц с нарушениями в развитии : европейский опыт - российские тенденции [Текст] : сборник материалов итоговой Международной научно-практической конференции в рамках проекта Европейской комиссии Темпус "Лица с комплексными нарушениями и инклюзивное образование", Санкт-Петербург, 13-15 апреля 2010 г. — Санкт-Петербург, 2010. — С. 65-69.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Инклюзивное образование : формирование кадрового потенциала / Никулина Г. В. // Инклюзивное образование лиц с нарушениями в развитии : европейский опыт - российские тенденции [Текст] : сборник материалов итоговой Международной научно-практической конференции в рамках проекта Европейской комиссии Темпус "Лица с комплексными нарушениями и инклюзивное образование", Санкт-Петербург, 13-15 апреля 2010 г. — Санкт-Петербург, 2010. — С. 45-49.	Полный текст: нет DOI: нет
Инклюзивное образование лиц с нарушениями зрительной, слуховой, интеллектуальной и двигательной сферы : прогр. повышения квалификации / Бойков Д. И., Вольская О. В., Давыдова Л. Н., Кантор В. З., Матасов Ю. Т., Никулина Г. В., Пенин Г. Н., Поленова Т. А., Птушкин Г. С., Симонова Т. Н., Соловьева Л. Г., Траулько Е. В., Флотская Н. Ю. ; авт.-сост. : Д. И. Бойков, О. В. Вольская, Л. Н. Давыдова, В. З. Кантор, Ю. Т. Матасов, Г. В. Никулина, Г. Н. Пенин, Т. А. Поленова, Г. С. Птушкин, Т. Н. Симонова, Л. Г. Соловьева, Е. В. Траулько, Н. Ю. Флотская ; научные редакторы : В. З. Кантор, Г. В. Никулина. — СПб. : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2010. — 67 с. — ISBN 978-5-8064-1533-3.Тираж: 500 экз. Объем в п.л.: 4,25 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Никулина Г. В. Развитие коммуникативной культуры студентов - инвалидов по зрению как условие их включения в образовательное пространство вуза / Никулина Г. В. // Инклюзивное образование лиц с нарушениями в развитии : взгляд из Европы и России [Текст] : сб. науч. тр. / РГПУ. — СПб., 2010. — С. 164-175.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Инклюзивное обучение слепых и слабовидящих : самооценочный аспект / Никулина Г. В., Никулина И. Н. // Инклюзивное образование лиц с нарушениями в развитии : взгляд из Европы и России [Текст] : сб. науч. тр. / РГПУ. — СПб., 2010. — С. 138-146.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Соотношение общих, специальных и специфических приемов обучения на общеобразовательных уроках в школах для детей с нарушениями зрения / Никулина Г. В. // Духовно-нравственные ориентиры специального образования [Текст] : материалы XVII Междунар. конф. "Ребенок в современном мире. Духовные горизонты детства", 21-23 апр. 2010 г. — СПб., 2010. — С. 286-289.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Педагог инклюзивного образования как новый тип педагога : организационно-содержательные характеристики работы по подготовке и переподготовке кадров / Никулина Г. В. // Духовно-нравственные ориентиры специального образования [Текст] : материалы XVII Междунар. конф. "Ребенок в современном мире. Духовные горизонты детства", 21-23 апр. 2010 г. — СПб., 2010. — С. 100-103.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Современные подходы к обучению детей с нарушениями зрения в общеобразовательных учреждениях / Никулина Г. В. // Царскосельские чтения, 13 : Высшая школа - инновационному развитию России [Текст] : [материалы] Международной научной конференции, 21-22 апреля 2009 года / Ленинградский государственный университет им. А. С. Пушкина . — Санкт-Петербург, 2009 . — Том 5. - С. 281-284.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Педагогическое сопровождение детей с нарушениями зрения в условиях инклюзивного образования / Никулина Г. В. // Образовательная интеграция детей с особыми потребностями : социокультурные стратегии и перспективы [Текст] : материалы XVI Междунар. конф. "Ребенок в современном мире. Детство и социокультурная прогностика", 22-24 апр. 2009 г. — СПб., 2009. — С. 38-40.	Полный текст: нет DOI: нет
Социально-реабилитационные технологии : эксперим. учеб.-метод. пособие для науч.-пед. работников и студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по направлениям пед.образования / Кантор В. З., Калягин В. А., Корчагина Г. А., Лопатина Л. В., Матасов Ю. Т., Никулина Г. В., Пенин Г. Н., Хорошинина Л. П., Андреева Л. В., Бойков Д. И., Лихтарников А. Л., Марат Б. А., Маслова Э. В., Микшина Е. П., Чистова А. Б. ; В. З. Кантор, В. А. Калягин, Г. А. Корчагина, Л. В. Лопатина, Ю. Т. Матасов, Г. В. Никулина, Г. Н. Пенин, Л. П. Хорошина, Л. В. Андреева, Д. И. Бойков, А. Л. Лихтарников, Б. А. Марат, Э. В. Маслова, Е. П. Микшина, А. Б. Чистова ; РГПУ. — СПб. : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2008. — 168 с. — (Инновационная образовательная программа Герценовского университета. Учебно-методический комплекс).Тираж: 500 экз. Объем в п.л.: 10,5 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Никулина Г. В. Педагогические системы образования людей с нарушениями зрения / Никулина Г. В. // Педагогические системы специального образования [Текст]: учеб.пособие для студентов высш.учеб.заведений. — М., 2008. — Гл.3. - С.103-141.	Полный текст: нет DOI: нет
Педагогические системы специального образования : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / Назарова Н. М., Аксенова Л. И., Андреева Л. В., Лопатина Л. В., Никулина Г. В. ; Н. М. Назарова, Л. И. Аксенова, Л. В. Андреева, Л. В. Лопатина, Г. В. Никулина и др. — М. : Академия, 2008. — 398 с. — (Специальная педагогика ; т. 3).Тираж: 3000 экз. Объем в п.л.: 22,5 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Использование произведений словесного искусства в работе по развитию коммуникативного опыта слепых и слабовидящих школьников / Никулина Г. В. // Ребенок с особыми образовательными потребностями в мире искусства [Текст] : материалы XV Междунар. конф. "Ребенок в современном мире. Искусство и дети", 16-18 апр. 2008 г. — СПб., 2008. — С. 228-230.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Образование детей с нарушениями зрения / Никулина Г. В. // Образование лиц с ограниченными возможностями в контексте программы ЮНЕСКО "Образование для всех" : опыт России [Текст] : аналитический обзор / РГПУ. — Санкт-Петербург, 2007. — С. 13-21.	Полный текст: нет DOI: нет
Образование лиц с ограниченными возможностями в контексте программы ЮНЕСКО "Образование для всех" : опыт России : аналитический обзор / Андреева Л. В., Бойков Д. И., Войлокова Е. Ф., Елизарова Ю. Г., Кантор В. З., Кудрина С. В., Лопатина Л. В., Матвеева Л. В., Нефедова Ю. В., Никулина Г. В., Пенин Г. Н. ; Л. В. Андреева, Д. И. Бойков, Е. Ф. Войлокова, Ю. Г. Елизарова, В. З. Кантор, С. В. Кудрина, Л. В. Лопатина, Л. В. Матвеева, Ю. В. Нефедова, Г. В. Никулина, Г. Н. Пенин ; под редакцией Г. А. Бордовского ; научный редактор В. З. Кантор ; рецензионная комиссия : Л. А. Балясникова, С. А. Гончаров, В. П. Соломин ; РГПУ. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2007. — 80 с. — ISBN 978-5-8064-1149-6.Тираж: 500 экз. Объем в п.л.: 5,0 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Никулина Г. В. Современные подходы к психолого-педагогическому изучению коммуникативного потенциала школьников, потерявших зрение в детском возрасте / Никулина Г. В. // Традиции и инновации в специальном образовании [Текст] : материалы XIV Междунар. конф. "Ребенок в современном мире. Образование и детство", 18-20 апр. 2007 г. — СПб., 2007. — С. 28-31.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Формирование коммуникативной культуры лиц с нарушениями зрения: теоретико-экспериментальное исследование / Никулина Г. В. ; РГПУ. — СПб. : КАРО, 2006. — 400 с.Тираж: 3000 экз. Объем в п.л.: 25 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Художественно-образные знания как средство оптимизации социальной интеграции инвалидов по зрению / Никулина Г. В. // Социальная и профессиональная реабилитация инвалидов как фактор интеграции в общество: материалы науч.-практ.конф. — СПб., 2006. — С.27-29.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Развитие самооценки в условиях зрительной недостаточности : монография / Никулина Г. В., Никулина И. Н. ; РГПУ, Комплекс соц.-труд.реабилитации инвалидов "Контакт". — СПб. : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2006. — 211 с.Тираж: 200 экз. Объем в п.л.: 13,25 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Своеобразие структурной организации коммуникативного потенциала младших школьников с различной глубиной зрительных нарушений / Никулина Г. В. // Социальная защита детства [Текст] : материалы XIII Междунар. конф. "Ребенок в современном мире. Детство : социальные опасности и тревоги", 19-21 апр. 2006 г. — СПб., 2006. — С. 114-116.	Полный текст: нет DOI: нет
Обучение письму и чтению по рельефно-точечной системе Л. Брайля : учеб.пособие / Никулина Г. В., Рогушин В. К. ; Г. В. Никулина, В. К. Рогушин и др. — СПб. : КАРО, 2006. — 574 с. — (Коррекционная педагогика).Тираж: 3000 экз. Объем в п.л.: 36 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Современные подходы к разработке программ педагогической реабилитации инвалидов по зрению / Никулина Г. В. // Профессиональная деятельность специалистов реабилитационных учреждений в области социальной защиты, реабилитации и профессионального образования инвалидов : материалы научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 16-17 мая 2005 года / Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы. — СПб., 2005. — С. 46-55.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Никулина Г. В. Организация доступной образовательной среды для студентов-инвалидов по зрению как актуальная социально-реабилитационная проблема / Никулина Г. В. // Региональная система реабилитационной работы в общественной организации инвалидов по зрению [Текст] : (опыт С.-Петерб. регион. организации Всерос. о-ва слепых) : учеб.-метод. пособие / РГПУ. — СПб., 2005. — С. 122-128.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Формирование коммуникативной культуры лиц с нарушениями зрения: содержательный аспект / Никулина Г. В. // Семья и здоровье ребенка [Текст] : материалы Междунар. конф. "Ребенок в современном мире. Семья и дети", 20-22 апр. 2005 г. — СПб., 2005. — С. 249-254.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Готовим к школе ребенка с нарушениями зрения : рабочая тетр. / Никулина Г. В., Потемкина А. В., Фомичева Л. В. — СПб. : Детство-Пресс, 2004. — 71 с.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Формирование коммуникативной культуры лиц с нарушениями зрения в условиях образовательного и реабилитационного процесса : монография / Никулина Г. В. ; РГПУ. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2004. — 299 с. — ISBN 5-8064-0782-9.Тираж: 300 экз. Объем в п.л.: 18,75 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Организационно-педагогические основы работы по формированию коммуникативной культуры школьников с нарушениями зрения / Никулина Г. В. // Государственная политика в области специального образования [Текст] : материалы XI междунар. конф. "Ребенок в современном мире. Государство и дети", 21-23 апр. 2004 г. — СПб., 2004. — С. 234-240.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Оценка коммуникативного потенциала инвалидов по зрению в условиях реабилитационного процесса : учебно-методическое пособие / Никулина Г. В. ; РГПУ. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2003. — 93 с. — ISBN 5-8064-0749-7.Тираж: 300 экз. Объем в п.л.: 6,0 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Развитие зрительного восприятия : учебное пособие / Никулина Г. В., Фомичева Л. В., Замашнюк Е. В. ; РГПУ. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2003. — 188 с. — ISBN 5-8064-0788-8.Тираж: 300 экз. Объем в п.л.: 11,75 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Никулина Г. В. Общая характеристика принципов организации и содержания работы по формированию коммуникативной культуры школьников с нарушениями зрения / Никулина Г. В. // Модернизация специального образования : проблемы коррекции, реабилитации, интеграции [Текст] : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (С.-Петербург, 13-15 окт. 2003 г.). — СПб., 2003. — Ч. 2. - С. 201-206.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Коммуникативный потенциал слепых и слабовидящих школьников : изучение, перспективы развития / Никулина Г. В. // Дефектология [Текст]. — 2003. — N 5.-С.52-57.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Психолого-педагогическое сопровождение инвалида по зрению на факультете коррекционной педагогики / Никулина Г. В. // Доступность высшего образования для инвалидов [Текст] : материалы итог. междунар. конф., 26-28 мая 2003 г. — Челябинск, 2003. — С. 46-48.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Реабилитационный аспект изучения и развития коммуникативного потенциала инвалидов по зрению / Никулина Г. В. // Реабилитация инвалидов по зрению во Всероссийском обществе слепых : проблемы и перспективы [Текст] : материалы науч.-практ. конф. (Москва, 12-13 нояб. 2002 г.). — СПб., 2003. — С. 84-89.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Изучение своеобразия коммуникативного потенциала слепых и слабовидящих в системе непрерывного образования инвалидов по зрению / Никулина Г. В. // Стратегия развития непрерывного образования инвалидов как социальной группы [Текст] : материалы науч.-практ. конф. — СПб., 2003. — Ч. 1. - С. 29-33.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Своеобразие формирования коммуникативной культуры школьников в условиях зрительной депривации / Никулина Г. В. // Здоровье детей как ценность культуры : материалы X международной конференции "Ребенок в современном мире. Культура и детство", 16-18 апреля 2003 года / ЮНЕСКО, Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Северо-Западное отделение Российской академии образования, Комитет Совета Федерации по делам Севера и малочисленных народов, Комиссия Совета Федерации по делам молодежи и спорта, Комитет по науке и высшей школе Администрации Санкт-Петербурга,Фонд им. Конрада Аденауэра, Санкт-Петербургская академия детства, Петровская академия наук и искусств, факультет философии человека Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, Герценовское философское общество. — Санкт-Петербург, 2003. — С. 192-196.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Формирование коммуникативной культуры младших школьников с нарушениями зрения в процессе изучения истории города / Никулина Г. В. // Здоровье ребенка современного города [Текст] : материалы IX Междунар. конф. "Ребенок в современном мире. Дети и город", 17-19 апр. 2002 г. — СПб., 2002. — С. 74-77.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Состояние и перспективы коррекционной работы в школах для детей с нарушениями зрения / Никулина Г. В. // Современные подходы к обучению, воспитанию и реабилитации детей с глубокими нарушениями зрения [Текст] : материалы городской научно-практической конференции / РГПУ, Санкт-Петербургская специальная школа-интернат N 1 для слепых и слабовидящих детей им. К. К. Грота. — СПб., 2002. — С. 22-34.	Полный текст: нет DOI: нет
Педагогическая практика в моноуровневой системе подготовки специалиста по специальности "031500 - Тифлопедагогика" : методические рекомендации / Никулина Г. В., Рогушин В. К., Круглова Т. А., Фомичева Л. В., Малых Р. Ф. ; авторы-совтавители : Г. В. Никулина, В. К. Рогушин, Т. А. Круглова, Л. В. Фомичева, Р. Ф. Малых ; РГПУ. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2002. — 27 с.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Охраняем и развиваем зрение. Учителю о работе по охране и развитию зрения учащихся младшего школьного возраста : Учеб.-метод.пособие для педагогов образоват.учреждений общ.назначения / Никулина Г. В., Фомичева Л. В. — СПб. : Детство-Пресс, 2002. — 127 с.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Современные подходы к профессиональной подготовке инвалидов по зрению / Никулина Г. В. // Социальное партнерство в образовании взрослых, профессиональной подготовке и переподготовке населения [Текст] : материалы Рос. науч.-практ. конф., 26-27 февр. 2002 г. — СПб., 2002. — С. 72-73.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Оценка готовности к школьному обучению детей с нарушениями зрения : учебное пособие / Никулина Г. В., Волкова И. П., Фещенко Е. К. ; РГПУ. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2001. — 84 с.Тираж: 500 экз. Объем в п.л.: 5,25 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет
Организация и содержание научно-исследовательской работы студентов по специальности "Тифлопедагогика" в условиях заочной форм обучения : методические рекомендации / Никулина Г. В. ; автор-составитель Г. В. Никулина; РГПУ. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2001. — 55 с.Тираж: 300 экз. Объем в п.л.: 3,5 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Реализация городской программы по охране и развитию зрения в условиях общеобразовательной школы / Никулина Г. В., Артюкевич Е. В. // Здоровье ребенка как национальное достояние [Текст] : тез. докл. и сообщ. VIII междунар. конф. "Ребенок в современном мире. Отечество и дети", 18-20 апр. 2001 г. — СПб., 2001. — С. 134-137.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Гуманитарные знания как источник патриотического воспитания инвалидов по зрению / Никулина Г. В. // Здоровье ребенка как национальное достояние [Текст] : тез. докл. и сообщ. VIII междунар. конф. "Ребенок в современном мире. Отечество и дети", 18-20 апр. 2001 г. — СПб., 2001. — С. 108-112.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Расширение познавательных возможностей инвалидов по зрению за счет использования гуманитарных знаний / Никулина Г. В. // Царскосельские чтения, 5 [Текст] : материалы научно-теоретической конференции с международным участием / Ленинградский государственный областной университет им. А. С. Пушкина. — Санкт-Петербург, 2001. — Т. 5. - С. 140-142.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Инвалид по зрению как субъект общения в условиях вузовского образования / Никулина Г. В. // Социальная группа инвалидов (взрослых) в системе формального и неформального образования [Текст] : материалы науч.-практ. конф. — СПб., 2001. — С. 21-24.	Полный текст: нет DOI: нет
Гилилов Е. И. Обучение и воспитание слепых и слабовидящих : ретроспективный анализ, состояние, тенденции : учебное пособие / Гилилов Е. И., Никулина Г. В. ; Всероссийское общество слепых, РГПУ. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2001. — 55 с. — ISBN 5-8064-0445-5.Тираж: 300 экз. Объем в п.л.: 3,5 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет
Проблемы социально-психологической и профессиональной адаптации студентов и аспирантов с нарушенным зрением в современном вузе : материалы Всероссийской научно-практической конференции студентов, аспирантов и тифлопедагогов / редакционная коллегия : В. З. Кантор, Г. В. Никулина, В. К. Рогушин ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2000. — 165 с. — ISBN 5-8064-0287-8.Тираж: 400 экз. Объем в п.л.: 10,5 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Никулина Г. В. Проблема социально-психологической и профессиональной адаптации студентов и аспирантов с нарушенным зрением в современном вузе (о работе республиканской научно-практической конференции незрячих студентов, аспирантов и тифлопедагогов) / Никулина Г. В. // Профессиональное образование: Сб.материалов / М-во образования РФ. — М., 2000. — С.18-22.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Формирование коммуникативной культуры слепых и слабовидящих (состояние, проблемы, перспективы) / Никулина Г. В. // Проблемы и задачи реформирования школы для слепых детей в современных условиях: Сб.докл.Междунар.конф., посвящ.100-летию школы слепых в Беларуси. — Минск, 2000. — С.215-217.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Овладение портретной лексикой как путь присвоения коммуникативного опыта детьми с нарушениями зрения / Никулина Г. В. // Актуальные проблемы речевого развития дошкольников ( в норме и при патологии): Материалы Всерос.конф., 19-21 апр.2000 г. — Орел, 2000. — Ч. 2. - С. 50-52.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Проблемы воспитания и обучения детей с нарушениями зрения в период реформирования системы специального образования / Никулина Г. В. // Проблемы и задачи реформирования школы для слепых детей в современных условиях: Сб.докл.Междунар.конф., посвящ.100-летию школы слепых в Беларуси. — Минск, 2000. — С.34-36.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Формирование коммуникативной культуры инвалидов по зрению в условиях вузовского образования : психолого-педагогический аспект / Никулина Г. В. // Проблемы высшего профессионального образования лиц с нарушением зрения [Текст] : материалы науч.-практ. конф. — Н.Новгород, 2000. — С. 29-35.	Полный текст: нет DOI: нет
Артюкевич Е. В. Медико-психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями зрения в образовательном процессе / Артюкевич Е. В., Никулина Г. В. // Научно-практические проблемы образования инвалидов как социальной группы [Текст] : (материалы науч.-практ. конф.) . — СПб., 2000. — С. 100-103.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Современные подходы к организации вузовского этапа образования инвалидов по зрению / Никулина Г. В. // Научно-практические проблемы образования инвалидов как социальной группы [Текст] : (материалы науч.-практ. конф.). — СПб., 2000. — С. 30-34.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Социальное развитие школьников с нарушениями зрения в системе комплексной помощи слепым и слабовидящим / Никулина Г. В. // Современные проблемы и перспективы развития региональной системы комплексной помощи ребенку [Текст] : сб. материалов междунар. науч.-практ. конф. (Архангельск, 23-25 мая 2000 г.) . — Архангельск, 2000. — С. 450-451.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Инвалид по зрению в условиях современного вузовского образования : опыт, проблемы, перспективы / Никулина Г. В. // Проблемы социально-психологической и профессиональной адаптации студентов и аспирантов с нарушенным зрением в современном вузе [Текст] : материалы Всероссийской научно-практической конференции студентов, аспирантов и тифлопедагогов / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2000. — С. 12-19.	Полный текст: нет DOI: нет
Организация и содержание процесса обучения грамоте в коррекционно-образовательных учреждениях III вида : учеб. пособие / Никулина Г. В., Рогушин В. К. ; Г. В. Никулина, В. К. Рогушин и др. ; РГПУ. — СПб. : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2000. — 516 с. — ISBN 5-8064-0236-3.Тираж: 500 экз. Объем в п.л.: 32,5 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет
Тифлопедагогика. Организация и содержание образовательного процесса в условиях заочной формы обучения : сб. прогр. / Литвак А. Г., Никулина Г. В., Круглова Т. А., Рогушин В. К., Малых Р. Ф., Волкова И. П., Фомичева Л. В., Генкина С. Г., Потемкина А. В., Даутова О. Б., Кантор В. З., Фещенко Е. К. ; сост. : А. Г. Литвак, Г. В. Никулина, Т. А. Круглова, В. К. Рогушин, Р. Ф. Малых, И. П. Волкова, Л. В. Фомичева, С. Г. Генкина, А. В. Потемкина, О. Б. Даутова, В. З. Кантор, Е. К. Фещенко ; РГПУ. — СПб. : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2000. — 64 с.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Никулина Г. В. Формирование коммуникативной культуры в системе реабилитации инвалидов по зрению: философско-психологический аспект / Никулина Г. В. // Реабилитация лиц с проблемами в развитии: Сб.науч.тр. — СПб., 2000. — С.118-122.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Сопровождение незрячих студентов в образовательном процессе в условиях вузовского образования / Никулина Г. В. // Высшее образование инвалидов [Текст] : материалы Международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 20-22 июня 2000 г. — Санкт-Петербург, 2000. — С. 39-42.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Новый подход к организации и содержанию домашнего педагогического процесса в досуговой деятельности детей с нарушениями зрения / Никулина Г. В., Артюкевич Е. В. // Медико-биологические и коррекционно-педагогические проблемы детского творчества [Текст] : тезисы докладов и сообщений VII международной конференции "Ребенок в современном мире. Детство и творчество", Санкт-Петербург, 19-21 апреля 2000 г. — Санкт-Петербург, 2000. — С. 86-88.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Формирование коммуникативной культуры школьников с нарущениями зрения в контексте их творческой деятельности / Никулина Г. В. // Медико-биологические и коррекционно-педагогические проблемы детского творчества [Текст] : тезисы докладов и сообщений VII международной конференции "Ребенок в современном мире. Детство и творчество", Санкт-Петербург, 19-21 апреля 2000 г. — Санкт-Петербург, 2000. — С. 74-77.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Инвалид по зрению как субъект коммуникативной деятельности в условиях вузовского образования / Никулина Г. В. // Система непрерывного образования - средство интеграции лиц с нарушением зрения в современное общество: Материалы Междунар.науч.-практ.конф. незрячих специалистов, 17-20 апр.1998 г. — Н.Новгород, 1999. — С.25-27.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Актуальные вопросы организации специальной поддержки инвалидов по зрению в условиях вузовского образования / Никулина Г. В. // Система непрерывного образования - средство интеграции лиц с нарушением зрения в современное общество: Материалы Междунар.науч.-практ.конф. незрячих специалистов, 17-20 апр.1998 г. — Н.Новгород, 1999. — С.21-23.	Полный текст: нет DOI: нет
Развитие зрительного восприятия у детей амблиопией и косоглазием в классах охраны и развития зрения : пособие по коррекц. работе / Никулина Г. В., Фомичева Л. В., Недоленко С. В. ; Г. В. Никулина, Л. В. Фомичева, С. В. Недоленко ; Ком. по образованию С.-Петербурга, РГПУ. — СПб., 1999. — 79 с.Тираж: 100 экз.	Полный текст: нет DOI: нет
Артюкевич Е. В. Организационные и медико-педагогические основы создания службы сопровождения детей с нарушениями зрения в образовательном процессе / Артюкевич Е. В., Никулина Г. В. // Проблемы специальной психологии и педагогики: новые технологии в коррекционной работе: Материалы муждунар.науч.-практ.конф. — СПб., 1999. — С.9-11.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Проблема социально-психологической и профессиональной адаптации студентов и аспирантов с нарушенным зрением в современном вузе (о работе республиканской научно-практической конференции незрячих студентов, аспирантов и тифлопедагогов) / Никулина Г. В. // Инновации в Российском образовании: Специальное (коррекционное) образование, 1999 / М-во общ.и проф.образования. — М., 1999. — С.140-144.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Проблема социализации инвалидов по зрению в отечественных теоретических и практических исследованиях / Никулина Г. В. // Актуальные проблемы социализации инвалидов по зрению [Текст] : материалы Всероссийской юбилейной научно-практической конференции, посвященной 70-летию кафедры тифлопедагогики, Санкт-Петербург, 3-5 ноября 1999 г. . — Санкт-Петербург, 1999. — С. 15-22.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Современные подходы к формированию, развитию и коррекции коммуникативного опыта незрячих школьников / Никулина Г. В. // Проблемы специальной психологии и педагогики: новые технологии в коррекционной работе: Материалы муждунар.науч.-практ.конф. — СПб., 1999. — С.55-56.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Развитие коммуникативной культуры в образовательном процессе как условие интеграции инвалидов по зрению / Никулина Г. В. // Образование как фактор интеграции инвалидов в общество : теория, практика, перспективы [Текст] : (материалы науч.-практ. конф.). — СПб., 1999. — С. 32-35.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Коммуникативная культура в контексте социализации личности инвалида по зрению / Никулина Г. В. // Здоровье ребенка [Текст] : тез. докл. и сообщ. 6 Междунар. конф. "Ребенок в современном мире. Открытое общество и детство", С.-Петербург, 21-23 апр. 1999 г. — СПб., 1999. — С. 131-134.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Идеи К. К. Грота в контексте современной теории и практики обучения и воспитания слепых / Никулина Г. В. // Константин Карлович Грот и его педагогическое наследие [Текст] : материалы региональной научно-практической конференции тифлопедагогов и незрячих учителей Санкт-Петербурга / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 1999. — С. 35-41.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Дети с амблиопией и косоглазием (психолого-педагогические основы работы по развитию зрительного восприятия в условиях образовательного учреждения общего назначения) : учебное пособие / Никулина Г. В., Фомичева Л. В., Артюкевич Е. В. ; РГПУ. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 1999. — 86 с. — ISBN 5-8064-0074-3.Тираж: 500 экз. Объем в п.л.: 5,5 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Новые подходы к оценке зрительных возможностей детей / Никулина Г. В. // Диагностика, профилактика и коррекция нарушений развития детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] : сборник научных статей / РГПУ. — Санкт-Петербург, 1999. — С. 92-98.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Социализация инвалидов по зрению : коммуникативный аспект / Никулина Г. В. // Актуальные проблемы социализации инвалидов по зрению [Текст] : материалы Всероссийской юбилейной научно-практической конференции, посвященной 70-летию кафедры тифлопедагогики, Санкт-Петербург, 3-5 ноября 1999 г. — Санкт-Петербург, 1999. — С. 124-128.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Новые подходы к обучению инвалидов по зрению / Никулина Г. В. // Педагогическое ЭХО. — 1998. — N 6 (48). - С. 3-7.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Возможности высшего образования - это интеллектуальный потенциал незрячего / Никулина Г. В. // Школьный вестник [Текст]. — 1998. — N 6. - С. 1-8.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Сопровождение детей с нарушением зрения функционального характера в образовательном процессе / Никулина Г. В. // Психолого-педагогическое медико-социальное сопровождение развития ребенка [Текст] : материалы Всероссийской научно-практической конференции (1-3 апреля 1998 года) / Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации, Комитет по образованию Администрации Санкт-Петербурга, Санкт-Петербургский государственный университет педагогического мастерства, Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Международный университет семьи и ребенка им. Р. Валленберга . — Санкт-Петербург, 1998. — С. 86-88.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Элементарная реабилитация инвалидов по зрению в контексте развития современной отечественной тифлологии / Никулина Г. В. // Сборник учебных программ по курсу элементарной реабилитации слепых и слабовидящих / Центр реабилитации инвалидов по зрению. — СПб., 1998. — С.6-9.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Непрерывное образование как условие реабилитации инвалидов по зрению / Никулина Г. В. // Образование и образовательные системы Северо-Запада: опыт и перспективы развития: Материалы науч.-практ.конф. (Череповец, 2-5 апр.1996 г.) . — Вологда, 1998. — С.190-192.	Полный текст: нет DOI: нет
Артюкевич Е. В. Организация специальной поддержки инвалида в условиях вузовского образования / Артюкевич Е. В., Никулина Г. В. // Образование как средство социальной адаптации инвалидов : опыт и перспективы [Текст] : материалы научно-практической конференции . — Санкт-Петербург, 1998 . — С. 46-49.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Коммуникативная деятельность инвалидов по зрению в условиях вузовского образования / Никулина Г. В. // Образование как средство социальной адаптации инвалидов : опыт и перспективы [Текст] : материалы научно-практической конференции . — Санкт-Петербург, 1998 . — С. 29-31.	Полный текст: нет DOI: нет
Недоленко С. В. Создание центров "Охрана зрения" как направление городской программы "Здоровье ребенка" / Недоленко С. В., Никулина Г. В. // Право на здоровье [Текст] : тез. докл. и сообщ. V междунар. конф. "Ребенок в современном мире : права ребенка", С.-Петербург, 27-29 мая 1998 г. — СПб., 1998. — С. 66-68.	Полный текст: нет DOI: нет
Артюкевич Е. В. Классы "охраны зрения" как форма реализации прав детей на получение специальной поддержки / Артюкевич Е. В., Никулина Г. В. // Право на здоровье [Текст] : тез. докл. и сообщ. V междунар. конф. "Ребенок в современном мире : права ребенка", С.-Петербург, 27-29 мая 1998 г. — СПб., 1998. — С. 61-63.	Полный текст: нет DOI: нет
Практика в многоуровневой системе подготовки магистра в области тифлопедагогики : методические рекомендации / Никулина Г. В. ; составитель Г. В. Никулина ; РГПУ. — СПб., 1998. — 43 с.	Полный текст: нет DOI: нет
Волкова И. П. О проблемах выпускников коррекционно-образовательных учреждений / Волкова И. П., Никулина Г. В. // Образование как средство социальной адаптации инвалидов : опыт и перспективы [Текст] : материалы научно-практической конференции. — Санкт-Петербург, 1998. — С. 90-91.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Психологическое обеспечение подготовки специалистов в области коррекционной педагогики / Никулина Г. В. // Проблемы и перспективы высшего гуманитарного образования в эпоху социальных реформ [Текст] : тезисы докладов научно-методической межвузовской конференции, 17-19 февраля 1998 г. — Санкт-Петербург, 1998. — С. 330-331.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Современные теоретические, экспериментальные и методические проблемы тифлологии : сборник научных трудов / Никулина Г. В., Кантор В. З., Рогушин В. К. ; ответственный редактор В. З. Кантор ; рецензенты : К. Д. Радина, Л. С. Мотылева; Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Образование, 1997. — 107 с. — ISBN 5-233-00302-3.Тираж: 100 экз. Объем в п.л.: 6,75 п.л.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Никулина Г. В. Конференция в Санкт-Петербурге / Никулина Г. В. // Наша жизнь. — 1997. — N 1.-С.24.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Взаимодействие учебных дисциплин психолого-педагогического и предметного блоков как путь повышения уровня профессиональной компетенции будущих тифлопедагогов / Никулина Г. В., Волкова И. П. // Коррекционная педагогика - вчера, сегодня, завтра : сборник научно-методических материалов / Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет . — Москва, 1997. — С. 78-81.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Инвалид по зрению как субъект коммуникативной деятельности / Никулина Г. В. // Социально-педагогические проблемы непрерывного образования инвалидов: Материалы науч.-практ.конф. — СПб., 1997. — С.33-35.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Адаптация к коммуникативной деятельности в условиях суженной сенсорной сферы как условие дальнейшего образования поздноослепших / Никулина Г. В. // Образование в жизни взрослого человека: Материалы науч.-практ.конф. — СПб., 1997. — [Ч.2].-С.21-23.	Полный текст: нет DOI: нет
Генкина С. Г. Факторы социально-психологической адаптации инвалидов по зрению к условиям современного вузовского образования / Генкина С. Г., Никулина Г. В. // Образование в жизни взрослого человека: Материалы науч.-практ.конф. — СПб., 1997. — [Ч.2.].-С.14-15.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Проблемы совершенствования университетской подготовки специалистов из числа инвалидов / Никулина Г. В. // Педагогика и образование : Герценовские чтения [Текст]. — СПб., 1997. — С. 113-115.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Современные подходы к решению проблемы результативности коррекционно-образовательного процесса в социальном институте специального образования / Никулина Г. В. // Образование взрослых как социальный институт: тенденции развития и проблемы: Материалы науч.-практ.конф. — СПб., 1997. — С.113-115.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Высшее образование в системе непрерывного образования инвалидов / Никулина Г. В. // Образование взрослых как социальный институт: тенденции развития и проблемы: Материалы науч.-практ.конф. — СПб., 1997. — С.71-74.	Полный текст: нет DOI: нет
Основные требования к оформлению результатов исследовательской деятельности в области тифлологии / Витковская А. М., Волкова И. П., Кантор В. З., Круглова Т. А., Малых Р. Ф., Никулина Г. В., Потемкина А. В., Рогушин В. К. ; А. М. Витковская, И. П. Волкова, В. З. Кантор, Т. А. Круглова, Р. Ф. Малых, Г. В. Никулина, А. В. Потемкина, В. К. Рогушин // Современные теоретические, экспериментальные и методические проблемы тифлологии [Текст] : сборник научных трудов / Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 1997. — С. 88-106.	Полный текст: нет DOI: нет РИНЦ
Никулина Г. В. Коррекционный аспект работы над обобщенными образами литературных героев в школе слепых и слабовидящих / Никулина Г. В. // Современные теоретические, экспериментальные и методические проблемы тифлологии [Текст] : сборник научных трудов / Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 1997. — С. 57-65.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Основные направления развития современной отечественной тифлологии / Никулина Г. В. // Современные теоретические, экспериментальные и методические проблемы тифлологии [Текст] : сборник научных трудов / Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 1997. — С. 3-9.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Диагностика, развитие и коррекция сенсорной сферы лиц с нарушениями зрения (о работе Международной научно-практической конференции) / Никулина Г. В. // Дефектология [Текст]. — 1997. — N 2. - С. 90-92.	Полный текст: нет DOI: нет
Педагогическая практика в многоуровневой системе подготовки тифлопедагога : методические рекомендации / Никулина Г. В., Мерзин В. П., Страхова В. Я. ; составители : Г. В. Никулина, В. П. Мерзин, В. Я. Страхова ; РГПУ. — СПб. : Образование, 1997. — 28 с.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Непрерывное образование слепых и слабовидящих : опыт, перспективы, проблемы / Никулина Г. В., Стернина Э. М. // Теоретические и прикладные проблемы обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями [Текст] : сборник материалов юбилейных Герценовских чтений, 24-25 марта 1997 г. — Санкт-Петербург, 1997. — С. 82-83.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Психолого-педагогическое обеспечение процесса формирования коммуникативной культуры слепых и слабовидящих школьников / Никулина Г. В. // Теоретические и прикладные проблемы обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями [Текст] : сборник материалов юбилейных Герценовских чтений, 24-25 марта 1997 г. — СПб., 1997. — С. 17-19.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Диагностика, профилактика и коррекция отклонений в развитии слепых и слабовидящих как приоритетные направления теоретических и практических исследований современной тифлологии / Никулина Г. В. // Диагностика, развитие и коррекция сенсорной сферы лиц с нарушением зрения [Текст] : материалы Международной научно-педагогической конференции тифлопедагогов и незрячих учителей, посвященной 200-летию РГПУ им. А. И. Герцена. — Москва, 1997. — С. 3-7.	Полный текст: нет DOI: нет
Волкова И. П. Подготовка будущих тифлопедагогов к проведению диагностической и профилактической работы как путь повышения качества подготовки специалистов в области коррекционной педагогики / Волкова И. П., Никулина Г. В. // Проблемы и перспективы высшего гуманитарного образования в эпоху социальных реформ [Текст] : тезисы докладов научно-методической межвузовской конференции, 28-30 января 1997 года. — Санкт-Петербург, 1997. — С. 164-165.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Педагогические предметные технологии / Никулина Г. В. // Профессионально-образовательные программы подготовки бакалавров педагогики-тифлопедагогов / РГПУ. — СПб., 1996. — С.67-85.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Системы воспитания детей с нарушениями зрения / Никулина Г. В. // Профессионально-образовательные программы подготовки бакалавров педагогики-тифлопедагогов / РГПУ. — СПб., 1996. — С.62-67.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Моделирование образовательного процесса у детей с нарушениями зрения / Никулина Г. В. // Профессионально-образовательные программы подготовки бакалавров педагогики-тифлопедагогов / РГПУ. — СПб., 1996. — С.44-53.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Профессиональная подготовка инвалидов по зрению в системе непрерывного образования / Никулина Г. В., Хлопянова Е. В. // Непрерывное образование инвалидов: опыт, проблемы, перспективы: Материалы науч.-практ.конф. — СПб., 1996. — С.41-42.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Современный подход к интеграции детей с нарушениями зрения / Никулина Г. В. // Интеграция детей с ограниченными возможностями и подготовка дефектологических кадров: Материалы конф., 20-22 марта 1996 г. — М., 1996. — С.19-22.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. Новая система подготовки специалистов как путь совершенствования коррекционной работы в общеобразовательных учреждениях / Никулина Г. // Vaiku, turinciu specialiuju mokymosi poreikiu, ir suaudusiu neigaliu asmenu socializacija: Mokslines praktines konf.medziaga, Siauliai, 1996 m. sausio 24-25. — Siauliai, 1996. — C.121-122.	Полный текст: нет DOI: нет
Профессионально-образовательные программы подготовки бакалавров педагогики - тифлопедагогов / Литвак А. Г., Феоктистова В. А., Стернина Э. М., Никулина Г. В., Рогушин В. К., Малых Р. Ф., Круглова Т. А., Витковская А. М., Волкова И. П., Фомичева Л. В., Лопухова А. В. ; составители : А. Г. Литвак, В. А. Феоктистова, Э. М. Стернина, Г. В. Никулина, В. К. Рогушин, Р. Ф. Малых, Т. А. Круглова, А. М. Витковская, И. П. Волкова, Л. В. Фомичева, А. В. Лопухова ; РГПУ. — Санкт-Петербург : Образование, 1996. — 150 с.	Полный текст: нет DOI: нет
Головина Т. П. Самооценка и отношение к дефекту в процессе реабилитации инвалидов по зрению / Головина Т. П., Никулина Г. В., Фомин В. А. // Некоторые вопросы социальной реабилитации инвалидов по зрению [Текст] : (из опыта работы ИР и ППС г. Волоколамска) : сборник статей / РГПУ, Институт реабилитации и профессиональной подготовки слепых. — Москва, 1996. — С. 33-44.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Работа по охране и развитию зрения как условие профилактики школьной неуспеваемости / Никулина Г. В. // Здоровье ребенка [Текст] : тезисы докладов и сообщений III международной конференции "Ребенок в современном мире", Санкт-Петербург, 14-17 мая 1996 г. — Санкт-Петербург, 1996. — С. 35-36.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Общение как основа социальной адаптации инвалидов по зрению / Никулина Г. В., Стернина Э. М. // Здоровье ребенка [Текст] : тезисы докладов и сообщений III международной конференции "Ребенок в современном мире", Санкт-Петербург, 14-17 мая 1996 г. — Санкт-Петербург, 1996. — С. 31-32.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Подготовка тифлологических кадров в системе непрерывного педагогического образования / Никулина Г. В. // Актуальные проблемы непрерывного педагогического образования (АП НПО-96) [Текст] : материалы Всероссийской научной конференции, Санкт-Петербург, 20-22 марта 1996 г. — Санкт-Петербург, 1996. — Выпуск 3. - С. 231-233.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Система подготовки тифлопедагогов в РГПУ им.А.И.Герцена / Никулина Г. В. // Дефектологическое образование: новая парадигма = Дэфэкталагiчная адукацыя: новая парадыгма: Сб.материалов междунар.науч.конф., посвящ. 35-летию дефектол.образования в Белоруссии . — Минск, 1995. — С.64.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. О работе научно-практической конференции незрячих учителей и тифлопедагогов Российской Федерации / Никулина Г. В., Рогушин В. К. // Дефектология [Текст]. — 1995. — N 2. - С. 95-96.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Современные направления развития Санкт-Петербургской тифлологической школы / Никулина Г. В. // Библиотечное обслуживание инвалидов: Материалы респ.науч.-практ.конф., 12-13 апр.1995 г. — Красноярск, 1995. — С.46-53.	Полный текст: нет DOI: нет
Рогушин В. К. Проблемы и перспективы развития тифлопедагогики как науки / Рогушин В. К., Никулина Г. В. // Библиотечное обслуживание инвалидов: Материалы респ.науч.-практ.конф., 12-13 апр.1995 г. — Красноярск, 1995. — С.39-46.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Новое направление по подготовке тифлопедагогов / Никулина Г. В. // Актуальные проблемы обучения, адаптации и интеграции детей с нарушениями развития [Текст] : тезисы международного семинара. — Санкт-Петербург, 1995. — С. 97-98.	Полный текст: нет DOI: нет
Стернина Э. М. Новая парадигма коррекционной педагогики / Стернина Э. М., Никулина Г. В. // Актуальные проблемы обучения, адаптации и интеграции детей с нарушениями развития [Текст] : тезисы международного семинара. — Санкт-Петербург, 1995. — С. 47-49.	Полный текст: нет DOI: нет
Головина Т. П. Взаимосвязь самооценки и отношения к дефекту в процессе реабилитации инвалидов по зрению / Головина Т. П., Никулина Г. В. // Новые подходы в теории и практике обучения, воспитания, реабилитации слепых и слабовидящих [Текст] : материалы республиканской научно-практической конференции тифлопедагогов и незрячих учителей Российской Федерации. — Москва, 1995. — С. 128-138.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Новый подход к школьному образованию слепых и слабовидящих и подготовке тифлопедагогических кадров / Никулина Г. В. // Новые подходы в теории и практике обучения, воспитания, реабилитации слепых и слабовидящих [Текст] : материалы республиканской научно-практической конференции тифлопедагогов и незрячих учителей Российской Федерации . — Москва, 1995. — С. 5-10.	Полный текст: нет DOI: нет
Стернина Э. Новая парадигма коррекционной педагогики / Стернина Э., Никулина Г. В. // Социально-педагогическая реабилитация инвалидов по зрению средствами физического воспитания [Текст] : (материалы научной конференции). — Москва, 1995. — С. 31-35.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Эмоционально-художественное развитие школьников с глубокими нарушениями зрения на уроках литературы - один из важнейших путей гуманизации инвалидов по зрению / Никулина Г. В. // Формирование и развитие гуманистических свойств личности инвалида по зрению [Текст] : материалы научно-практической конференции. — Москва, 1994. — С. 44-50.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Коррекция коммуникативных процессов у школьников с нарушением зрения / Никулина Г. В. // Дефектология : современные проблемы обучения и воспитания [Текст] : сборник тезисов статей юбилейной конференции. — Санкт-Петербург, 1994. — С. 96-97.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Литературное образование слепых и слабовидящих как компонент коррекционно-педагогического процесса / Никулина Г. В. // Дети с отклонениями в развитии: диагностика, образование, социальная реабилитация: Сб.материалов регион.науч.-практ.конф., 14-15 апр.1993 г. — Челябинск, 1993. — С.49.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Новый подход к содержанию коррекционной работы на уроках литературы в школе слепых и слабовидящих / Никулина Г. В. // Дети с отклонениями в развитии: диагностика, образование, социальная реабилитация: Сб.материалов регион.науч.-практ.конф., 14-15 апр.1993 г. — Челябинск, 1993. — С.48-49.	Полный текст: нет DOI: нет
Наглядность на уроках литературы в школах слепых и слабовидящих : методические рекомендации / Никулина Г. В. ; составитель Г. В. Никулина ; РГПУ. — Санкт-Петербург : Образование, 1992. — 34 с.	Полный текст: нет DOI: нет
Тифлопедагогика : прогр. для пед. ин-тов / Литвак А. Г., Сорокин В. М., Жохов В. П., Потапова Т. В., Рогушин В. К., Фомичева Л. В., Никулина Г. В., Лопухова А. В. ; сост. : А. Г. Литвак, В. М. Сорокин, В. П. Жохов, Т. В. Потапова, В. К. Рогушин, Л. В. Фомичева, Г. В. Никулина, А. В. Лопухова ; РГПУ. — Л., 1991. — 76 с.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Специальная методика преподавания литературы в школе слепых и слабовидящих / Никулина Г. В. // Тифлопедагогика: Прогр.для пед.ин-тов / РГПУ. — Л., 1991. — С.34-53.	Полный текст: нет DOI: нет
Бегунова О. Ф. Особенности работы с народной сказкой на уроках литературы в школе для детей с нарушениями зрения / Бегунова О. Ф., Никулина Г. В. // Психолого-педагогические основы коррекционно-воспитательной работы со слепыми и слабовидящими: Межвуз.сб.науч.тр. / РГПУ. — Л., 1991. — С.138-144.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Развитие творческого воображения младших слабовидящих школьников,связанного с их художественно-речевой деятельностью / Никулина Г. В. // Психолого-педагогические основы коррекционно-воспитательной работы со слепыми и слабовидящими: Межвуз.сб.науч.тр. / РГПУ. — Л., 1991. — С.19-27.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Формирование обобщенных способов восприятия неязыковых средств общения у учащихся с нарушениями зрения / Никулина Г. В. // Психолого-педагогические основы коррекционной работы с аномальными детьми [Текст] : (тез. докл. межвуз. конф. молодых ученых и студентов). — Л., 1990. — С. 72-74.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Формирование обобщенных способов восприятия внешнего облика партнера по общению у детей с нарушением зрения / Никулина Г. В. // Современные исследования по проблемам учебной и трудовой деятельности аномальных детей [Текст] : тезисы докладов десятой научной сессии по дефектологии (18-20 апреля 1990 г.). — Москва, 1990. — Часть 1. - С. 48.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Роль и место работы с художественной иллюстрацией при анализе портретных описаний на уроках литературы в школе для слабовидящих / Никулина Г. В. // Психологическое изучение слепых и слабовидящих и методика работы с ними [Текст] : межвузовский сборник научных трудов / Ленинградский государственный педагогический институт им. А. И. Герцена. — Ленинград, 1990. — С. 110-117.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. О восприятии и понимании слабовидящими учащимися 4 класса эмоциональных состояний человека / Никулина Г. В. // Психологическое изучение слепых и слабовидящих и методика работы с ними [Текст] : межвузовский сборник научных трудов / Ленинградский государственный педагогический институт им. А. И. Герцена. — Ленинград, 1990. — С. 14-25.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Моделирование уроков литературы как средство формирования профессиональных умений и навыков у студентов-тифлопедагогов / Никулина Г. В. // Пути совершенствования подготовки специалистов-дефектологов : тезисы докладов Республиканской научно-методической конференции (Ташкент, 24-26 мая 1989 г.). — Ташкент, 1989. — С. 44-45.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. К вопросу восприятия учащимися с нарушенным зрением окружающих людей / Никулина Г. В. // Реабилитационная работа со слепыми и слабовидящими [Текст] : межвуз. сб. науч. тр. / ЛГПИ. — Л., 1988. — С. 90-94.	Полный текст: нет DOI: нет
Никулина Г. В. Образы литературных героев, воссоздаваемые слепыми и слабовидящими учащимися / Никулина Г. В. // Теоретические и методические вопросы обучения слепых и слабовидящих [Текст] : межвузовский сборник научных трудов / ЛГПИ. — Ленинград, 1987. — С. 118-126.	Полный текст: нет DOI: нет

Идентификаторы

РИНЦ AuthorID / SPIN-код

396555 / 2196-0656

Scopus AuthorID

57197722833

Web of Science ResearcherID

Y-7108-2018

ORCID

0000-0001-8601-8655

Google Scholar ID

kJ6WoQ4AAAAJ

Процентиль по Ядру РИНЦ

Основная рубрика (ГРНТИ)	Основная рубрика (OECD)	Процентиль по ядру РИНЦ
140000. Народное образование. Педагогика	503. Educational sciences	6

Публикации в журналах ВАК и RSCI^*

	2024	2022	2021
ВАК (Всего)	2	1	3
ВАК К1 ^**	2	1	–
ВАК К2 ^**	0	–	–
ВАК К3 ^**	0	–	–
RSCI ^***	0	0	1

^* – метка ВАК и RSCI в данном разделе добавлена библиографами ФБ РГПУ в результате сопоставления с Перечнями ВАК соответствующих лет и идентична разметке в разделе "Публикации преподавателя", процесс разметки продолжается

^** – о категориях в Перечне ВАК и приравнивании к ним журналов в МНБД

^*** – подробнее о RSCI

Показатели на 1 марта 2025 года

Наименование показателя	Количество публикаций	Количество цитирований	Индекс Хирша
РИНЦ	186	787	13
РИНЦ Ядро	3	33	2
РИНЦ 5 лет ^****	17	54	–
РИНЦ Ядро 5 лет ^****	2	6	–
РИНЦ ВАК ^*****	19	209	–
Scopus	2	5	1
Web of Science	1	0	0
Google Scholar	189	1232	14

^**** – расчет индекса Хирша для пятилетнего периода в РИНЦ не производится

^***** – метка ВАК в РИНЦ присваивается журналу целиком, вне зависимости от фактического года включения издания в перечень ВАК. Индекс Хирша не применяется

Уважаемый преподаватель, если Вы не обнаружили свои публикации или данные о наукометрических показателях, обратитесь, пожалуйста, в фундаментальную библиотеку по почте: https://lib.herzen.spb.ru/p/contacts или по адресу: наб. реки Мойки, д.48, корп.5, комн.9.

В разделах «Публикации преподавателя» и «Наукометрия» потребуется длительное время для разметки данных информацией об индексации в Scopus, Web of Science, РИНЦ и ВАК. Надеемся на ваше понимание и терпение.

Отметка о публикации в журнале из Белого списка научных изданий осуществляется для статей в выпусках журналов, вышедших после 01.09.2024.

Никулина Галина Владимировна

gnikulina40@gmail.com

Никулина Галина Владимировна

профессор, заведующий кафедрой

доктор педагогических наук, профессор

тифлопедагогики

Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена

Идентификаторы

Процентиль по Ядру РИНЦ

Публикации в журналах ВАК и RSCI*

Показатели на 1 марта 2025 года

Публикации в журналах ВАК и RSCI^*