Преподаватели

avatar

llarchenkova@herzen.spb.ru

Расписание

Ларченкова Людмила Анатольевна

Должность:

заведующий кафедрой

Ученая степень и звание:

доктор педагогических наук, член-корреспондент РАО

Кафедра:

методики обучения физике

Образование:

Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена

Профессиональные и научные интересы:

Методика обучения физике, методика обучения решению задач, познавательные затруднения учащихся при изучении физики

Дисциплины, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2024/25 учебном году Форма обучения Курс Семестр ЭУК Общее кол-во часов
Модуль "Методический". Методика обучения и воспитания (физическое образование). 44.03.01 Педагогическое образование – Физическое образование (бакалавриат) очная 3 1 – 6
Модуль "Учебно-исследовательский". Организация учебно-исследовательской работы (физическое образование). 44.03.01 Педагогическое образование – Физическое образование (бакалавриат) очная 3 1 ЭУК 25
Модуль "Методический". Методика обучения и воспитания (физическое образование). 44.03.01 Педагогическое образование – Физическое образование (бакалавриат) очная 4 1 – 18
Модуль "Методический". Решение профессиональных задач учителя. 44.03.01 Педагогическое образование – Физическое образование (бакалавриат) очная 4 1 – 18
Модуль "Методология исследования в образовании". Современные проблемы науки и образования. 44.04.01 Педагогическое образование – Физико-астрономическое образование (магистратура) очная 1 1 ЭУК 32
Модуль "Научные основы обучения физике в современной школе". Методика обучения физике в профильной школе. 44.04.01 Педагогическое образование – Физико-астрономическое образование (магистратура) очная 2 1 ЭУК 34
Модуль "Научные основы обучения физике в современной школе". Научные основы физического образования в профильной школе. 44.04.01 Педагогическое образование – Физико-астрономическое образование (магистратура) очная 1 2 ЭУК 28
Модуль "Научные основы обучения физике в современной школе". Практикум по решению задач повышенной сложности. 44.04.01 Педагогическое образование – Физико-астрономическое образование (магистратура) очная 2 2 – 23
Теория и методика обучения и воспитания (физика, физика и астрономия). 5.8 Педагогика – Теория и методика обучения и воспитания (физика, физика и астрономия) (аспирантура) очная 3 1 – 8
Практики, которые ведет преподаватель по основным образовательным программам в 2024/25 учебном году Форма обучения Курс Семестр ЭУК Общее кол-во часов
Модуль "Методология исследования в образовании". Учебная практика (научно-исследовательская работа). 44.04.01 Педагогическое образование – Физико-астрономическое образование (магистратура) очная 1 1 ЭУК 6
Модуль "Научные основы обучения физике в современной школе". Производственная практика (педагогическая). 44.04.01 Педагогическое образование – Физико-астрономическое образование (магистратура) очная 2 1 – 14
Модуль "Научные основы обучения физике в современной школе". Производственная практика (стажерская). 44.04.01 Педагогическое образование – Физико-астрономическое образование (магистратура) очная 2 1 – 20
Модуль "Научные основы обучения физике в современной школе". Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая)). 44.04.01 Педагогическое образование – Физико-астрономическое образование (магистратура) очная 2 2 – 9
Темы ВКР, которыми руководил преподаватель Форма обучения Год
Методические возможности STEM-технологий в подготовке учащихся педагогических классов к будущей профессии магистратура 2024
Методы визуализации абстрактных физических понятий бакалавриат 2024
Физика спортивного плавания: межпредметные аспекты формирования функциональной грамотности школьников бакалавриат 2024
Мотивационный потенциал использования физических задач в обучении школьников бакалавриат 2024
Инновационные методы и приемы обучения физике в хореографических училищах системы среднего профессионального образования магистратура 2024
Познавательные затруднения учащихся при изучении раздела "Тепловые явления" бакалавриат 2023
Методика систематизации знаний учащихся средней школы при изучении раздела "Давление твердых тел, жидкостей и газов" бакалавриат 2023
Исторические задачи по физике в школьном обучении бакалавриат 2023
Формирование понимания учебного материала по физике с использованием методов речевой деятельности учащихся магистратура 2023
Разработка практикума по методике школьного физического эксперимента магистратура 2023
Методика определения погрешности измерения физических характеристик быстропротекающих процессов магистратура 2023
Методические возможности иммерсивных технологий в обучении физике бакалавриат 2022
Методика формирующего оценивания по физике в средней школе бакалавриат 2022
Формирование эстетических интеллектуальных представлений у учащихся средней школы на уроках физики бакалавриат 2022
Методика использования научно-популярной литературы по физике в обучении современных школьников бакалавриат 2022
Методика реализации внеурочной деятельности по физике в группах непостоянного состава в условиях языковой школы магистратура 2022
Разработка содержания учебного проекта «Физические основы управления техническими устройствами» магистратура 2022
Методика устранения познавательных затруднений учащихся при изучении отдельных тем школьного курса физики бакалавриат 2021
Развитие пространственного мышления при обучении физике бакалавриат 2021
Школьный лабораторный практикум на основе комплекса «Научные развлечения» бакалавриат 2021
Методические проблемы создания электронного учебника по физике магистратура 2021
Методика реализации межпредметных связей физики и географии в обучении физике в средней школе магистратура 2021
Возможности использования технологий программы Международного бакалавриата в обучении физике в средней школе магистратура 2021
Изучение правил безопасного движения автомобиля на уроках физики магистратура 2021
Методические возможности использования смартфона на уроках физики бакалавриат 2020
Фронтальные опыты на уроках физики основной школы бакалавриат 2020
Межпредметные связи физики и математики как средство преодоления познавательных затруднений учащихся магистратура 2020
Взаимосвязь фундаментальности и профессиональной направленности в подготовке по физике студентов технического колледжа магистратура 2020
Кружок по физике как средство мотивации к изучению физики магистратура 2020
Проектирование индивидуальной траектории изучения термодинамики в 10 классе в условиях смешанного обучения бакалавриат 2019
Методика включения элементов темы "Статика" в курс физики средней школы бакалавриат 2019
Анализ содержания экспериментальных туров олимпиады по физике бакалавриат 2019
Проектирование индивидуальной траектории изучения электростатики в 10 классе в условиях смешанного обучения бакалавриат 2019
Проектирование индивидуальной траектории изучения механики в 10 классе в условиях смешанного обучения бакалавриат 2019
Эффективность применения электронных средств обучения в школьном курсе физики магистратура 2019
Реализация преемственности обучения физике в основной и старшей школе на основе задачного подхода магистратура 2019
Технология опережающего обучения как средство подготовки к ИГА по физике в средней школе магистратура 2019
Методика изучения вопросов физики атома в курсе физики 9 класса бакалавриат 2018
Методика подготовки учащихся 8 класса к олимпиаде по физике бакалавриат 2018
Методика подготовки учащихся 9 класса к олимпиаде по физике бакалавриат 2018
Методика изучения вопросов волновой оптики в курсе физики 9 класса бакалавриат 2018
Использование внутрипредметных связей физики в реализации подходов опережающего обучения в средней школе магистратура 2018
Специфика работы школьников в открытой лаборатории по физике на базе музея занимательной науки ЛабиринтУм магистратура 2018
Самодельные приборы в обучении физике: история и современность бакалавриат 2017
Особенности содержания итоговой аттестации по физике в британских школах бакалавриат 2017
Виртуальный музей старинных учебных физических приборов бакалавриат 2017
Познавательные затруднения учащихся при изучении физики в средней школе магистратура 2017
Методика обучения физике учащихся с задержкой психического развития в условиях средней школы магистратура 2017
Применение технологии "перевернутый класс" в обучении физике учащихся основной школы магистратура 2017
Внеклассная работа по физике в условиях новых ФГОС магистратура 2016
Построение обучения физике в средней школе на основе учебной физической задачи магистратура 2016
Формирование познавательного интереса учащихся к физике в условиях современной школы магистратура 2016
Проблемы и перспективы использования электронных учебников по физике в средней школе магистратура 2016
Методика подготовки учащихся основной школы к итоговой государственной аттестации по физике бакалавриат 2016
Применение элементов английской лексики на уроках физики в средней школе бакалавриат 2016
Смартфон как физический прибор в обучении физике в школе бакалавриат 2016
Методика пропедевтического обучения физике в 5-6 классах основной школы бакалавриат 2015
Использование ресурсов дополнительного образования для пропедевтического обучения физике младших школьников бакалавриат 2015
Методика обучения решению ситуационных задач по физике в основной школе бакалавриат 2015
Особенности обучения физике в коррекционных школах бакалавриат 2015
Методика обучения школьников на малом факультете физики в современных условиях магистратура 2015
Методика использования учебного оборудования L-micro на уроках физики магистратура 2015
Методика постановки учебной проблемы на уроках физики специалитет 2015
Изучение физических принципов элементов музыкальной теории магистратура 2014
Методика сочетания качественных и количественных методов при обучении решению физических задач в основной школе магистратура 2014
Повышение квалификации преподавателя Продолжительность Год
Организация практической подготовки студентов в условиях смешанного обучения, 72ч до 72 час. 2021
Психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования, 36 ч до 72 час. 2021
"Организация практической подготовки студентов в условиях смешанного обучения" до 72 час. 2020
Инновации в воспитании студенческой молодежи: современные формы и технологии развития общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся 72 час. 2019
Обеспечение противодействия коррупции в образовательных и научных организациях: антикоррупционные стандарты и развитие общественного правосознания 72 час. 2019
Профессионально-педагогическая компетентность эксперта государственной итоговой аттестации выпускников 11 классов ( по физике) до 72 час. 2019
Профенссионально-педагогическая компетентность эксперта государственной итоговой аттестации выпускников 11 классов (по физике) до 72 час. 2018
Руководство аспирантами — 2017
2 — 2017
Профессиональная компетентность эксперта ЕГЭ по физике 72 час. 2014
№ п/п Наименование проекта Роль в проекте Источник финансирования Сроки реализации
1 Экспертно-аналитическое сопровождение комплексного проекта по модернизации педагогического образования в условиях развития высшего образования Российской Федерации Исполнитель ФГБОУ ВО МГППУ 2017
2 Система познавательных барьеров и модель организации деятельности по их преодолению при обучении физике в условиях использования информационных технологий Руководитель РФФИ 2020-2022
3 Организация и проведение в Киргизской Республике курсов повышения квалификации учителей русского языка и предметов на русском языке киргизских школ, а также специалистов в области преподавания русского языка и предметов на русском языке республиканского Института повышения квалификации Киргизской Республики и его региональных филиалов Исполнитель Федеральное агентство по делам содружества независимых государств, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гумманитарному сотрудничеству 2021

Уважаемый преподаватель, если Вы не обнаружили свои публикации или данные о наукометрических показателях, обратитесь, пожалуйста, в фундаментальную библиотеку: с помощью специальной формы передачи данных, по почте или по адресу: наб. реки Мойки, д.48, корп.5, комн.9.

Наименование публикации Ссылки
Ларченкова Л. А. Реализация сетевого сотрудничества технического вуза с "региональными школами" в рамках пропедевтики инженерной подготовки / Ларченкова Л. А., Леонова Н. А. // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2024. — N 214. - С. 73-81. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=79090504. — DOI: 10.33910/1992-6464-2024-214-73-81. Объем в п.л.: 1,125 п.л.
РИНЦ ВАК ВАК К1
Вступительная статья / Тарасов С. В., Исмаилов А. А., Андреева Н. Д., Гавронская Ю. Ю., Двинова Е. О., Комарова Ю. А., Ларченкова Л. А., Матназарова М. Б., Нам В. В., Носкова Т. Н., Палилова У. О., Подходова Н. С., Савинова Л. Ю., Снегурова В. И., Сухоруков В. Д., Трапицын С. Ю. ; С. В. Тарасов , А. А. Исмаилов, Н. Д. Андреева, Ю. Ю. Гавронская, Е. О. Двинова, Ю. А. Комарова, Л. А. Ларченкова, М. Б. Матназарова, В. В. Нам, Т. Н. Носкова, У. О. Палилова, Н. С. Подходова, Л. Ю. Савинова, В. И. Снегурова, В. Д. Сухоруков, С. Ю. Трапицын // Методика преподавания в современной школе: актуальные проблемы и инновационные решения : материалы II Российско-узбекской научно-практической конференции, Ташкент, 15-16 ноября 2024 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2024. — С. 7-11. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=75175647. Объем в п.л.: 0,625 п.л.
DOI: нет
РИНЦ
Методика преподавания в современной школе: актуальные проблемы и инновационные решения : материалы II Российско-узбекской научно-практической конференции, Ташкент, 15-16 ноября 2024 года / под научной редакцией С. В. Тарасова ; редакционная коллегия : С. В. Тарасов (сопредседатель), А. А. Исмаилов (сопредседатель), Н. Д. Андреева, Ю. Ю. Гавронская, Е. О. Двинова, Ю. А. Комарова, Л. А. Ларченкова, М. Б. Матназарова, В. В. Нам, Т. Н. Носкова, У. О. Палилова, Н. С. Подходова, Л. Ю. Савинова, В. И. Снегурова, В. Д. Сухоруков, С. Ю. Трапицын ; рецензенты : Т. Г. Шарри, Н. В. Чичерина ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена , 2024. — 472 с. — ISBN 978-5-8064-3557-7.Тираж: 100 экз. Объем в п.л.: 29,5 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Лаптев В. В. Проблемы реализации междисциплинарного взаимодействия физики и математики в современной школе / Лаптев В. В., Ларченкова Л. А., Снегурова В. И. // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2024. — N 211. - С. 38-51. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=67212315. — DOI: 10.33910/1992-6464-2024-211-38-51. Объем в п.л.: 1,75 п.л.
РИНЦ ВАК ВАК К1
Исследование практик реализации в современной школе идей и методик отечественных педагогов и психологов XIX-XX веков, на примере преподавания естественно-научных предметов и географии : монография / Тараданова И. И., Сухоруков В. Д. , Хлебосолова О. А. , Андреева Н. Д., Ларченкова Л. А. , Роговая О. Г. , Бучек А. А. , Царева Л. А. , Ефимова Т. М. ; И. И. Тараданова, В. Д. Сухоруков, О. А. Хлебосолова, Н. Д. Андреева, Л. А. Ларченкова, О. Г. Роговая, А. А. Бучек, Л. А. Царева, Т. М. Ефимова ; под общей редакцией И. И. Тарадановой ; рецензенты : Ю. Н. Гладкий, Г. Г. Швецов, А. Л. Левченко ; Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации. — Москва, 2023. — 242 с. — ISBN 978-5-8429-1401-2. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=65496255.Тираж: 500 экз. Объем в п.л.: 15,125 п.л.
DOI: нет
РИНЦ
Вступительная статья / Тарасов С. В., Андреева Н. Д., Гавронская Ю. Ю., Двинова Е. О., Комарова Ю. А., Ларченкова Л. А., Носкова Т. Н., Подходова Н. С., Савинова Л. Ю., Снегурова В. И., Сухоруков В. Д., Палилова У. О. ; Тарасов С. В., Андреева Н. Д., Гавронская Ю. Ю., Двинова Е. О., Комарова Ю. А., Ларченкова Л. А., Носкова Т. Н., Подходова Н. С., Савинова Л. Ю., Снегурова В. И., Сухоруков В. Д., Палилова У. О. // Методика преподавания в современной школе : актуальные проблемы и инновационные решения : материалы Российско-узбекской научно-методической конференции, Ташкент 10–11 ноября 2023 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2023. — С. 6-7. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=54907883.
DOI: нет
РИНЦ
Лаптев В. В. Системы искусственного интеллекта в школьном образовании: история и современность, перспективы и вызовы = Artificial Intelligence Systems in School Education: History and Modernity, Prospects and Challenges / Лаптев В. В., Ларченкова Л. А., Шубина Н. Л. // Научное мнение. — 2023. — N 10. – С. 11-21. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=54879265. — DOI: 10.25807/22224378_2023_10_11. Объем в п.л.: 1,375 п.л.
РИНЦ ВАК ВАК К2
Лаптев В. В. Проблема соотношения междисциплинарности и предметности в школьном образовании = The Relationship between Interdisciplinarity and Subject Matter in School Education / Лаптев В. В., Ларченкова Л. А., Снегурова В. И. // Научное мнение. — 2023. — N 9. – С. 11-18. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=54678824. — DOI: 10.25807/22224378_2023_9_11. Объем в п.л.: 1,0 п.л.
РИНЦ ВАК ВАК К2
Ларченкова Л. А. Современные информационные средства для реализации инженерной проектной деятельности школьников = Modern Information Tools for the Implementation of Engineering Project Activities of Schoolchildren / Ларченкова Л. А., Шубина А. С. // Физика в системе современного образования (ФССО-2023) : материалы XVII Международной конференции, Санкт-Петербург, 27-30 июня 2023 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова, Региональный научный центр РАО в Северо-Западном федеральном округе. — Санкт-Петербург, 2023. — С. 686-693. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=57233781. Объем в п.л.: 1,0 п.л.
DOI: нет
РИНЦ
Физика в системе современного образования (ФССО-2023) : материалы XVII Международной конференции, Санкт-Петербург, 27-30 июня 2023 года / ответственные редакторы : Гороховатский Ю. А., Ларченкова Л. А. ; редакционная коллегия : Глазов С. Ю., Грабов В. М., Завестовская И. Н., Калашников Н. П., Колобов А. В., Королев М. Ю., Ляпцев А. В., Морозов А. Н., Назаров А. И., Наумов А. В., Пронин В. П., Пурышева Н. С., Салецкий А. М., Тимофеев Н. А., Усольцев А. П. ; рецензенты : Иванов К. Г., Гавронская Ю. Ю. ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова, Региональный научный центр РАО в Северо-Западном федеральном округе. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2023. — 819 с. — ISBN 978-5-8064-3419-8. — URL: https://e.lanbook.com/book/387920. — ЭБС Лань.Тираж: 100 экз. Объем в п.л.: 51,1875 п.л.
Полный текст: https://e.lanbook.com/book/387920
DOI: нет
РИНЦ
Ларченкова Л. А. Применение методов компьютерной лингводидактики для изучения финского языка / Ларченкова Л. А., Ларченков И. Н. // Ученые записки Забайкальского государственного университета. — 2023. — Том 18, N 3. - С. 132-142. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=54625612. — DOI: 10.21209/2658-7114-2023-18-3-132-142.
РИНЦ ВАК ВАК К2
Методика преподавания в современной школе: актуальные проблемы и инновационные решения : материалы российско-узбекской научно-методической конференции, Ташкент, 10-11 ноября 2023 года / под научной редакцией С. В. Тарасова ; редакционная коллегия : С. В. Тарасов (председатель), Н. Д. Андреева, Ю. Ю. Гавронская, Е. О. Двинова, Ю. А. Комарова, Л. А. Ларченкова, Т. Н. Носкова, Н. С. Подходова, Л. Ю. Савинова, В. И. Снегурова, В. Д. Сухоруков, У. О. Палилова ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена . — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена , 2023. — 336 с. — ISBN 978-5-8064-3416-7.Тираж: 122 экз. Объем в п.л.: 20,937 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Работа с системой компьютерного адаптивного тестирования : учебно-методическое пособие / Снегурова В. И., Готская И. Б., Подходова Н. С., Беленко А. Г., Ларченкова Л. А., Снегуров П. А, Сивинский С. А. ; Снегурова В. И., Готская И. Б., Подходова Н. С., Беленко А. Г., Ларченкова Л. А., Снегуров П. А., Сивинский С. А. ; научные редакторы : Снегурова В. И., Готская И. Б. ; рецензенты : Бороненко Т. А., Лавренова Е. В. — Санкт-Петербург : ООО "НИЦ АРТ", 2023. — 146 с. — ISBN 978-5-907615-83-0.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Колесников А. И. Совершенствование экспериментальной подготовки будущего учителя физики / Колесников А. И., Ларченкова Л. А. // Письма в Эмиссия.Оффлайн = The Emissia.Offline Letters. — 2023. — N 8. - Article 3286. — URL: http://www.emissia.org/offline/2023/3286.htm.
DOI: нет
РИНЦ ВАК ВАК К3
Кондратьев А. С. Методы решения задач по физике : учебное пособие / Кондратьев А. С., Ларченкова Л. А., Ляпцев А. В. — 2-е издание, исправленное и дополненное. — Москва : Физматлит, 2022. — 320 с. — ISBN 978-5-9221-1849-1. Объем в п.л.: 20,0 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
Гавронская Ю. Ю. Познавательные барьеры при изучении коллигативных свойств растворов в курсе физической химии / Гавронская Ю. Ю., Ларченкова Л. А. // Учебный эксперимент в образовании. — 2022. — N 4 (104). – С. 71-80. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=50137409. — DOI: 10.51609/2079-875X_2022_4_71.
РИНЦ ВАК
Ларченкова Л. А. Необходимые и достаточные условия равновесия при решении задач со статически неопределимыми механическими системами = Necessary and Sufficient Conditions of Equilibrium for Solving Problems with Statically Indeterminate Mechanical Systems / Ларченкова Л. А., Ляпцев А. В. // Физическое образование в вузах. — 2022. — Том 28, N 4. - С. 171-184. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=49977310. — DOI: 10.54965/16093143_2022_28_4_171. Объем в п.л.: 1,75 п.л.
РИНЦ ВАК
Вступительная статья / Тарасов С. В., Андреева Н. Д., Гавронская Ю. Ю., Двинова Е. О., Иванова А. П., Ларченкова Л. А., Носкова Т. Н., Подходова Н. С., Снегурова В. И., Сухоруков В. Д. ; С. В. Тарасов, Н. Д. Андреева, Ю. Ю. Гавронская, Е. О. Двинова, А. П. Иванова, Л. А. Ларченкова, Т. Н. Носкова, Н. С. Подходова, В. И. Снегурова, В. Д. Сухоруков // Методика преподавания в современной школе : проблемы и инновационные решения : материалы российско-узбекского образовательного форума по проблемам общего образования, Санкт-Петербург-Ташкент, 23-24 ноября 2022 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена . — Санкт-Петербург, 2022. — С. 9-12. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=50137873.
DOI: нет
РИНЦ
Ларченкова Л. А. Современные образовательные результаты учащихся как ориентир совершенствования методики обучения = Modern educational students' outcomes as a guideline for improving teaching methods / Ларченкова Л. А. // Методика преподавания в современной школе : проблемы и инновационные решения : материалы российско-узбекского образовательного форума по проблемам общего образования, Санкт-Петербург-Ташкент, 23-24 ноября 2022 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2022. — С. 358-364. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=50137853.
DOI: нет
РИНЦ
Методики включения проектной инженерной деятельности в учебные программы педагогических вузов. Опыт РГПУ = Methodologies of Including Project Engineering Activities in the Curriculum of Pedagogical Universities. Experience of Herzen State University / Попова В. А., Пиотровская К. Р., Ларченкова Л. А., Ефимов И. П., Жданов Н. В. ; В. А. Попова, К. Р. Пиотровская, Л. А. Ларченкова, И. П. Ефимов, Н. В. Жданов // Компьютерные инструменты в образовании. — 2022. — N 1. - С. 97-106. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49423116. — DOI: 10.32603/2071-2340-2022-1-97-106 . Объем в п.л.: 1,25 п.л.
РИНЦ ВАК
Методика преподавания в современной школе: проблемы и инновационные решения : материалы российско-узбекского образовательного форума по проблемам общего образования, Санкт-Петербург-Ташкент, 23-24 ноября 2022 года / под научной редакцией С. В. Тарасова ; редакционная коллегия : С. В. Тарасов (председатель), Н. Д. Андреева, Ю. Ю. Гавронская, Е. О. Двинова, А. П. Иванова, Л. А. Ларченкова, Т. Н. Носкова, Н. С. Подходова, В. И. Снегурова, В. Д. Сухоруков ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена . — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена , 2022. — 447 с. — ISBN 978-5-8064-3253-8.Тираж: 122 экз. Объем в п.л.: 27,937 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Ларченкова Л. А. Инженерные мини-проекты как средство развития мотивации к творчеству / Ларченкова Л. А., Шубина А. С. // Физика в школе и вузе : международный сборник научных статей / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2022. — Выпуск 24. - С. 181-182. Объем в п.л.: 0,25 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
Ларченкова Л. А. Исследования в области методики обучения физике : проблемы и перспективы / Ларченкова Л. А. // Физика в школе и вузе : международный сборник научных статей / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2022. — Выпуск 24. - С. 158-159. Объем в п.л.: 0,25 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
The Development of Critical Thinking Skills in Mobile Learning : Fact-Checking and Getting Rid of Cognitive Distortions / Gavronskaya Y., Larchenkova L., Berestova A., Latysheva V., Smirnov S. ; Y. Gavronskaya, L. Larchenkova, A. Berestova, V. Latysheva, S. Smirnov // International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education. — 2022. — Volume 10, Issue 2. - P. 51-68. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49425674. — DOI: 10.23947/2334-8496-2022-10-2-51-68. Объем в п.л.: 2,25 п.л.
РИНЦ Ядро Scopus Web of Science
Динамика изменений взаимосвязи успешности обучения математике и предметам естественнонаучного цикла в основной школе = Dynamic Changes in the Relationship between the Successful Teaching of Mathematics and Natural Sciences in Basic School / Ларченкова Л. А., Снегурова В. И., Крицына Е. А., Гавронская Ю. Ю. ; Л. А. Ларченкова, В. И. Снегурова, Е. А. Крицына, Ю. Ю. Гавронская // Письма в Эмиссия.Оффлайн = The Emissia.Offline Letters. — 2022. — N 1. - Article 3034. — URL: http://www.emissia.org/offline/2022/3034.htm. Объем в п.л.: 0,375 п.л.
DOI: нет
РИНЦ ВАК
Инженерный практикум в подготовке будущих учителей / Попова В. А., Ларченкова Л. А., Ефимов И. П., Крушельницкий А. Н., Попова И. О. ; В. А. Попова, Л. А. Ларченкова, И. П. Ефимов, А. Н. Крушельницкий, И. О. Попова // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2022. — N 204. - С. 80-88. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49027376. — DOI: 10.33910/1992-6464-2022-204-80-88.
РИНЦ ВАК
Ларченкова Л. А. Ошибки формального применения закона сохранения энергии в задачах по электростатике = Errors in the Formal Application of the Law of Conservation of Energy in Electrostatic Tasks / Ларченкова Л. А., Ляпцев А. В. // Физическое образование в вузах. — 2022. — Том 28, N 1. - С. 22-35. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=48181731. — DOI: 10.54965/16093143_2022_28_1_22. Объем в п.л.: 1,75 п.л.
РИНЦ ВАК
Познавательные барьеры при обучении физике в условиях использования информационных технологий : монография / Ларченкова Л. А., Лаптев В. В., Ляпцев А. В., Снегурова В. И., Гавронская Ю. Ю., Варфаламеева С. А., Крицына Е. А., Крушельницкий А. Н., Добродий Т. С., Комаров Б. А. ; Л. А. Ларченкова, В. В. Лаптев, А. В. Ляпцев, В. И. Снегурова, Ю. Ю. Гавронская, С. А. Варфаламеева, Е. А. Крицына, А. Н. Крушельницкий, Т. С. Добродий, Б. А. Комаров ; под научной ред. Л. А. Ларченковой ; рецензенты : А. П, Усольцев, В. И. Богословский ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт физики. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2022. — 168 с. — ISBN 978-5-8064-3189-0.Тираж: 500 экз. Объем в п.л.: 10,5 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Ларченкова Л. А. Взаимосвязь освоения учебных предметов "Физика" и "Математика" учащимися основной школы = Assessment of the relationship between the level of mastering the subjects "Physics" and "Mathematics" by primary school students / Ларченкова Л. А., Снегурова В. И., Крицына Е. А., Добродий Т. С. // Письмв в Эмиссия. Оффлайн = The Emissia.Offileni Letters. — 2021. — N 12. - Art. 3020. — URL: http://www.emissia.org/offline/2021/3020.htm.
DOI: нет
РИНЦ ВАК
Электронная система адаптивного тестирования образовательных результатов по математике, информатике и предметам естественно-научного цикла на основе когнитивных особенностей обучающихся : [методическое пособие] / Снегурова В. И., Подходова Н. С., Готская И. Б., Ларченкова Л. А., Жаркой А. Б., Ожогина А. Г., Копелевич Ф. И., Добродий Т. С., Государев И. Б., Жуков Н. Н., Родионова М. С. ; Снегурова В. И., Подходова Н. С., Готская И. Б., Ларченкова Л. А., Жаркой А. Б., Ожогина А. Г., Копелевич Ф. И., Добродий Т. С., Государев И. Б., Жуков Н. Н., Родионова М. С. ; научные редакторы : Н. С. Подходова, В. И. Снегурова ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2021. — 111 с. — ISBN 978-5-8064-3116-6.Тираж: 100 экз. Объем в п.л.: 6,937 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Довгаль А. А. Анализ опыта дистанционного обучения физике в школах Санкт-Петербурга и Ленинградской области = Analysis of the experience of distance learning in physics in schools of St. Petersburg and the Leningrad region / Довгаль А. А., Крушельницкий А. Н., Ларченкова Л. А. // Физика в школе. — 2021. — N 4. - С. 35-42. — DOI: 10.47639/0130-5522_2021_4_35. Объем в п.л.: 1,0 п.л.
Полный текст: нет
РИНЦ ВАК
Virtual Lab Model for Making Online Courses More Inclusive for Students with Special Educational Needs / Gavronskaya Y., Larchenkova L., Kurilova A., Gorozhanina E. ; Y. Gavronskaya, L. Larchenkova, A. Kurilova, E. Gorozhanina // International Journal of Emerging Technologies in Learning. — 2021. — Volume 16, Issue 2. - P. 79-94. — URL: https://online-journals.org/index.php/i-jet/article/view/18755/8619. — DOI: 10.3991/ijet.v16i02.18755. Объем в п.л.: 2,0 п.л.
РИНЦ Ядро Scopus Web of Science
Крушельницкий А. Н. Обзор представлений и классификации познавательных барьеров и misconceptions, возникающих при изучении физики = Views and Classifications of Students' Cognitive Barriers and Misconceptions in Physics / Крушельницкий А. Н., Лаптев В. В., Ларченкова Л. А. // Научное мнение. — 2020. — N 12. - С. 10-22. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44494536. — DOI: 10.25807/PBH.22224378.2020.12.10.22. Объем в п.л.: 1,625 п.л.
РИНЦ ВАК
Ларченкова Л. А. Misconceptions при изучении физики как вид познавательных барьеров / Ларченкова Л. А., Крушельницкий А. Н. // Формирование мышления в процессе обучения естественнонаучным, технологическим и математическим дисциплинам : материалы Всероссийской научно-практической конференции, приуроченной к юбилею Тамары Николаевны Шамало, Екатеринбург, 26-27 октября 2020 года / Уральский государственный педагогический университет. — Екатеринбург, 2020. — С. 139-144. Объем в п.л.: 0,625 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Бухвостов А. И. Использование датчиков смартфона для проведения измерений в учебном физическом эксперименте / Бухвостов А. И., Ларченкова Л. А. // Физика в школе и вузе : международный сборник научных статей / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2020. — Выпуск 22. - С. 122-132. Объем в п.л.: 1,375 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
The transition of continuous pedagogical education system to the development cluster model / Ponomarenko Y. V., Bondarenko V. P., Kozybayev Y. S., Larchenkova L. A. ; Y. V. Ponomarenko, V. P. Bondarenko, Y. S. Kozybayev, L. A. Larchenkova // Opcion. — 2019. — Volume 35, Special Issue 21. - P. 631-645. Объем в п.л.: 1,875 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ Ядро
Ларченкова Л. А. Современные методы эффективного чтения при изучении английского языка / Ларченкова Л. А., Ларченков И. Н. // Современные проблемы лингводидактики и методики преподавания иностранных языков : сборник материалов XLVIII Международной филологической научной конференции, Санкт-Петербург, 18–27 марта 2019 года / Санкт-Петербургский государственный университет, филологический факультет. — Санкт-Петербург, 2019. — С. 20-29. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42311313. Объем в п.л.: 1,25 п.л.
DOI: нет
РИНЦ
Ларченкова Л. А. Формирование представлений об относительности движения на уроках математики и физики в средней школе / Ларченкова Л. А., Снегурова В. И., Сотова Л. П. // Интеграция образования в области естественных и точных наук / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2019. — С. 120-138. Объем в п.л.: 2,375 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Интеграция образования в области естественных и точных наук : коллективная монография / Аниськин В. Н., Баранова Е. В., Богословский В. И., Гавронская Ю. Ю., Жукова Т. А., Ларченкова Л. А., Макарова Л. П., Макарова Н. В., Пак М. С., Плахов Н. Н., Подходова Н. С., Попова Р. И., Роговая О. Г., Симонова И. В., Снегурова В. И., Сотова Л. П., Станкевич П. В., Шаталов М. А. ; В. Н. Аниськин, Е. В. Баранова, В. И. Богословский, Ю. Ю. Гавронская, Т. А. Жукова, Л. А. Ларченкова, Л. П. Макарова, Н. В. Макарова, М. С. Пак, Н. Н. Плахов, Н. С. Подходова, Р. И. Попова, О. Г. Роговая, И. В. Симонова, В. И. Снегурова, Л. П. Сотова, П. В. Станкевич, М. А. Шаталов ; под редакцией Е. В. Барановой ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2019. — 199 с. — ISBN 978-5-8064-2803-6. — URL: https://znanium.com/catalog/document?id=395552. — ЭБС Znanium.Тираж: 500 экз. Объем в п.л.: 12,437 п.л.
DOI: нет
РИНЦ
Кондратьев А. С. Методы решения задач по физике : учебно-методическое пособие / Кондратьев А. С., Ларченкова Л. А., Ляпцев А. В. — 2-е издание, исправленное и дополненное. — Москва : Физматлит, 2019. — 320 с. — ISBN 978-5-9221-1849-1.Тираж: 500 экз. Объем в п.л.: 20 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Rogovaya O. Critical thinking in STEM (Science, technology, engineering, and mathematics) / Rogovaya O., Larchenkova L., Gavronskaya Y. // Utopia y Praxis Latinoamericana. — 2019. — Volume 24, N Extra 6. - P. 32-41. — URL: https://produccioncientificaluz.org/index.php/utopia/article/view/30057. Объем в п.л.: 1,25 п.л.
DOI: нет
РИНЦ Ядро Scopus
Ларченкова Л. А. Метод размерности и безразмерные параметры при решении задач электродинамики / Ларченкова Л. А., Ляпцев А. В. // Физика в школе. — Москва, 2019. — N 9. - С. 32-40. Объем в п.л.: 1,125 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ ВАК
Ларченкова Л. А. Идеализация при решении физических задач. Всегда ли можно пренебречь "малыми" величинами? / Ларченкова Л. А., Ляпцев А. В. // Физика в школе. — Москва, 2019. — N 4. - С. 36-40. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=39408006. Объем в п.л.: 0,625 п.л.
DOI: нет
РИНЦ ВАК
Ларченкова Л. А. Организация информационного взаимодействия учащихся, учителя и родителей при обучении физике / Ларченкова Л. А., Кравченко В. В. // Физика в системе современного образования (ФССО-2019) : сборник научных трудов XV Международной конференции, Санкт-Петербург, 3-6 июня 2019 года / Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова, Национальный исследовательский ядерный университет "МИФИ", Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2019. — Том 2. - С. 204-208. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42746281. Объем в п.л.: 0,625 п.л.
DOI: нет
РИНЦ
Коржук К. С. Накопление опыта творческой деятельности при изучении физики в школе / Коржук К. С., Ларченкова Л. А. // Физика в системе современного образования (ФССО-2019) : сборник научных трудов XV Международной конференции, Санкт-Петербург, 3-6 июня 2019 года / Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова, Национальный исследовательский ядерный университет "МИФИ", Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2019. — Том 2. - С. 194-198. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42746277. Объем в п.л.: 0,625 п.л.
DOI: нет
РИНЦ
Физика в системе современного образования (ФССО-2019) : сборник научных трудов XV Международной конференции, Санкт-Петербург, 3-6 июня 2019 года / редакционная коллегия : Ю. А. Гороховатский (ответственный редактор), Л. А. Ларченкова (ответственный редактор), В. В. Афанасьев, И. В. Баранов, А. А. Задерновкий, В. К. Иванов, М. Ю. Королев, А. В. Ляпцев, А. И. Назаров, В. П. Одинец, М. В. Потапова, В. П. Пронин, Н. С. Пурышева, В. В. Свиридов, Н. А. Тимофеев, С. Д. Ханин, А. С. Чирцов ; Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова, Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ», Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2019. — Том 2. - 494 с. — ISBN 978-5-8064-2714-5. — URL: https://e.lanbook.com/book/136676. — ЭБС Лань.Тираж: 200 экз. Объем в п.л.: 30,875 п.л.
Полный текст: https://e.lanbook.com/book/136676
DOI: нет
РИНЦ
Ларченкова Л. А. Подготовка будущих учителей физики в России и Казахстане : проблемы модернизации и направления их решения / Ларченкова Л. А., Пономаренко Е. В. // Физика в системе современного образования (ФССО-2019) : сборник научных трудов XV Международной конференции, Санкт-Петербург, 3-6 июня 2019 года / Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова, Национальный исследовательский ядерный университет "МИФИ", Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2019. — Том 1. - С. 407-411. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42746184. Объем в п.л.: 0,625 п.л.
DOI: нет
РИНЦ
Лаптев В. В. Проблемы и тенденции развития методики обучения физике как педагогической науки / Лаптев В. В., Ларченкова Л. А. // Физика в системе современного образования (ФССО-2019) : сборник научных трудов XV Международной конференции, Санкт-Петербург, 3-6 июня 2019 года / Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова, Национальный исследовательский ядерный университет "МИФИ", Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2019. — Том 1. - С. 15-20. Объем в п.л.: 0,75 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Физика в системе современного образования (ФССО-2019) : сборник научных трудов XV Международной конференции, Санкт-Петербург, 3-6 июня 2019 года / редакционная коллегия : Ю. А. Гороховатский (ответственный редактор), Л. А. Ларченкова (ответственный редактор), В. В. Афанасьев, И. В. Баранов, А. А. Задерновкий, В. К. Иванов, М. Ю. Королев, А. В. Ляпцев, А. И. Назаров, В. П. Одинец, М. В. Потапова, В. П. Пронин, Н. С. Пурышева, В. В. Свиридов, Н. А. Тимофеев, С. Д. Ханин, А. С. Чирцов ; Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова, Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ», Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2019. — Том 1. - 479 с. — ISBN 978-5-8064-2713-8. — URL: https://e.lanbook.com/book/136674. — ЭБС Лань.Тираж: 200 экз. Объем в п.л.: 29,937 п.л.
Полный текст: https://e.lanbook.com/book/136674
DOI: нет
РИНЦ
Ларченкова Л. А. Организация и содержание повышения квалификации сотрудников образовательной организации по вопросам противодействия коррупции в он-лайн режиме / Ларченкова Л. А., Шадрина Е. Г. // Противодействие коррупции : правовое обеспечение, основные аспекты и антикоррупционные стандарты поведения в научных и образовательных организациях : материалы Всероссийской научно-практической конференции, Саратов, 11-12 декабря 2018 года / Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю. А. — Саратов, 2018. — С. 163-166. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=37822660. Объем в п.л.: 0,5 п.л.
DOI: нет
РИНЦ
Варфаламеева С. А. Познавательные затруднения при изучении физики и развитие пространственного мышления / Варфаламеева С. А., Ларченкова Л. А. // Актуальные проблемы образования в области естественных и точных наук [Текст]. — Санкт-Петербург, 2018. — С. 54-72. Объем в п.л.: 2,5 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Актуальные проблемы образования в области естественных и точных наук : коллективная монография / Баранова Е. В., Буйнов Л. Г., Варфаламеева С. А., Гавронская Ю. Ю., Ларченкова Л. А., Макарова Л. П., Макарова Н. В., Орлов В. В., Плахов Н. Н., Подходова Н. С., Роговая О. Г., Симонова И. В., Снегурова Н. С., Шаталов М. А. ; Е. В. Баранова, Л. Г. Буйнов, С. А. Варфаломеева, Ю. Ю. Гавронская, Л. А. Ларченкова, Л. П. Макарова, Н.В.Макарова, В. В. Орлов, Н. Н. Плахов, Н. С. Подходова, О. Г. Роговая, И. В. Симонова, В. И. Снегурова, М. А. Шаталов ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2018. — 103 с. — ISBN 978-5-8064-2646-9. Объем в п.л.: 6,44 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Классен Н. С. Критерии эстетического развития учащихся при изучении физики / Классен Н. С., Ларченкова Л. А. // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена [Текст]. — Санкт-Петербург, 2018. — N 190. - С. 155-164. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36642704.
DOI: нет
РИНЦ ВАК
Ларченкова Л. А. Программа для чтения книг на английском языке / Ларченкова Л. А., Ларченков И. Н. // Новые образовательные стратегии в современном информационном пространстве [Текст] : сборник научных статей по материалам международной научной конференции, Санкт-Петербург, 12-26 марта 2018 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт компьютерных наук и технологического образования. — Санкт-Петербург, 2018. — С. 213-216. Объем в п.л.: 0,5 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Larchenkova Ludmila. Комплекс программ TechnoLingvistica при обучении иноязычной лексике = TechnoLinguistica – Program Complex Support for Teaching English Vocabulary / Larchenkova Ludmila, Larchenkov Ivan, Laptev Vladimir // R. Piotrowski's Readings in Language Engineering and Applied Linguistics [Text] : the II International conference "R. Piotrowski’s Readings LE & AL’2017", Saint Petersburg, November 27, 2017 / St. Petersburg Institute for Informatics and Automation of the Russian Academy of Sciences, Herzen State Pedagogical University of Russia. — Aachen, 2018. — P. 155-165. Объем в п.л.: 1,375 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ Ядро Scopus
Варфаламеева С. А. Управление познавательными процессами при обучении физике с точки зрения синергетического подхода / Варфаламеева С. А., Добродий Т. С., Ларченкова Л. А. // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена [Текст]. — Санкт-Петербург, 2017. — N 184. - С. 5-14. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=32756627.
DOI: нет
РИНЦ ВАК
Варфаламеева С. А. Построение иерархии математических моделей при решении задач на закон сохранения импульса / Варфаламеева С. А., Ларченкова Л. А. // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена [Текст]. — Санкт-Петербург, 2017. — N 183. - С. 14-21. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=32659743.
DOI: нет
РИНЦ ВАК
Физика в системе современного образования (ФССО-17) : материалы XIV Международной конференции, село Дивноморское, 17-21 сентября 2017 года / редакционная коллегия : Ю. А. Гороховатский (ответственный редактор), В. С. Кунаков (ответственный редактор), Н. И. Анисимова, В. В. Афанасьев, И. В. Баранов, А. С. Богатин, И. В. Богословский, О. Н. Голубева, В. М. Грабов, С. И. Егорова, В. К. Иванов, В. В. Илясов, Д. А. Исаев, М. Ю. Королев, Л. А. Ларченкова, Г. Ф. Лемешко, А. В. Ляпцев, Л. А. Минасян, А. Н. Морозов, Н. С. Пурышева, А. М. Салецкий, И. И. Соколова, Г. П. Стефанова, Н. А. Тимофеев, Г. Г. Хамов, С. Д. Ханин, А. Л. Цветянский ; Физический институт им. П.Н. Лебедева Российской академии наук, Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова, Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ», Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Донской государственный технический университет. — Ростов-на-Дону : Издательство Донского государственного технического университета, 2017. — 537 с.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Ларченкова Л. А. Реализация новых подходов к организации и проведению педагогической практики студентов факультета физики педагогического вуза / Ларченкова Л. А., Крицына Е. А. // Физика в системе современного образования (ФССО-17) : материалы XIV Международной конференции, село Дивноморское, 17-21 сентября 2017 года / Физический институт им. П.Н. Лебедева Российской академии наук, Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ», Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, Донской государственный технический университет. — Ростов-на-Дону, 2017. — С. 240-242.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Students Environmental Competence Formation as a Pedagogical Problem / Ponomarenko Y. V., Dairbekov S. S., Asambaeva L., Moldabek K., Kenzhebekova R. I., Yessaliyev A. A., Larchenkova L. A. ; Y. V. Ponomarenko, S. S. Dairbekov, L. Asambaeva, K. Moldabek, R. I. Kenzhebekova, A. A. Yessaliyev, L. A. Larchenkova // International Journal of Environmental and Science Education. — 2016. — Volume 11, Issue 18. - P. 11735-11750. — URL: http://www.ijese.net/makale_indir/IJESE_1634_article_583c6b4d075ea.pdf. Объем в п.л.: 2,0 п.л.
DOI: нет
РИНЦ Ядро Scopus
Pedagogical Research Methods of Training in Higher Educational Establishments : a Comparative Analysis / Ponomarenko Y. V., Dairbekov S. S., Jumagulova G., Moldabek K., Kenzhebekova R. I., Yessaliyev A. A., Larchenkova L. A. ; Y. V. Ponomarenko, S. S. Dairbekov, G. Jumagulova, K. Moldabek, R. I. Kenzhebekova, A. A. Yessaliyev, L. A. Larchenkova // International electronic journal of mathematics education. — 2016. — Volume 11, Issue 9. - P. 3221-3232. — URL: https://www.iejme.com/download/pedagogical-research-methods-of-training-in-higher-educational-establishments-a-comparative-analysis.pdf. Объем в п.л.: 1,5 п.л.
DOI: нет
РИНЦ Ядро Scopus
Кондратьев А. С. Логические и интуитивные аспекты формирования понятия "температура" / Кондратьев А. С., Ларченкова Л. А., Новикова Т. С. // Физическое образование в вузах [Текст]. — 2016. — Том 22, N 1. - С. 85-96. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=25625974.
DOI: нет
РИНЦ ВАК
Кондратьев А. С. Интуитивное и логическое при изучении физики в средней школе / Кондратьев А. С., Ларченкова Л. А., Новикова Т. С. // Физика в школе [Текст]. — 2016. — N 8. - С. 17-24.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Ларченкова Л. А. Обучение учащихся элементам моделирования в ходе решения задач на электрические схемы с конденсаторами / Ларченкова Л. А., Шурхин В. О. // Физика в школе [Текст]. — 2016. — N 3. - С. 48-52. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=26709092.
DOI: нет
РИНЦ
Ларченкова Л. А. Технология "перевернутый класс" в обучении физике в школе / Ларченкова Л. А., Кравченко В. В. // Инновационные технологии в медиаобразовании [Текст] : сборник научных статей по материалам международой научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 20-21 мая 2016 года / Санкт-Петербургский государственный университет кино и телевидения. — Санкт-Петербург, 2016. — С. 97-103. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=28510106.
DOI: нет
РИНЦ
Modern methodology and techniques aimed at developing the environmentally responsible personality / Ponomarenko Y. V., Zholdasbekova B. A., Balabekov A. T., Kenzhebekova R. I., Yessaliyev A. A., Larchenkova L. A. // International Journal of Environmental and Science Education. — 2016. — Volume 11, Issue 9. - P. 2877-2885. — URL: https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1114644.pdf. — DOI: 10.12973/ijese.2016.728a . Объем в п.л.: 1,125 п.л.
РИНЦ Ядро Scopus
Лаптев В. В. Феномен психолого-познавательных барьеров и его значение в современном школьном обучении / Лаптев В. В., Ларченкова Л. А. // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена [Текст]. — Санкт-Петербург, 2016. — N 182. - С. 5-18. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=30274104.
DOI: нет
РИНЦ ВАК
Лаптев В. Проблематика диссертационных исследований в области физического образования = Scope of thesis research in the area of physical science education / Лаптев В., Ларченкова Л. // Вопросы образования. — 2016. — N 4 - С. 31-58. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=27633323. — DOI: 10.17323/1814-9545-2016-4-31-58. Объем в п.л.: 3,375 п.л.
РИНЦ Ядро Scopus Web of Science RSCI
Ларченкова Л. А. Решение физических задач как средство развития личности учащихся при обучении физике / Ларченкова Л. А. // Модернизация общего образования : исследования проблемы становления личности в современном образовательном процессе [Текст] : сборник научных статей / РГПУ, Научно-исследовательский институт общего образования. — Санкт-Петербург, 2016. — С. 299-312.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Лаптев В. В. Преемственность уровневого образования в области физики в педагогическом вузе / Лаптев В. В., Ларченкова Л. А. // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена [Текст]. — СПб., 2015. — N 174. - С. 7-16. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=23171335.
DOI: нет
РИНЦ ВАК
Шурухин В. О. Методические особенности технологии обучения учащегося решению задач на электрические схемы с конденсаторами / Шурухин В. О., Ларченкова Л. А. // Физика в системе современного образования (ФССО-15) [Текст] : материалы XII Международной конференции, Санкт-Петербург, 1-4 июня 2015 года. — Санкт-Петербург, 2015. — Т. 2. - С. 190-193.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Ларченкова Л. А. Образовательный потенциал учебных физических задач / Ларченкова Л. А. // Физика в системе современного образования (ФССО-15) [Текст] : материалы XII Международной конференции, Санкт-Петербург, 1-4 июня 2015 года. — Санкт-Петербург, 2015. — Т. 2. - С. 114-117.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Кашкарова Е. А. Принцип бинарности в подготовке бакалавров по направлению "Физическое образование" / Кашкарова Е. А., Ларченкова Л. А. // Физика в системе современного образования (ФССО-15) [Текст] : материалы XII Международной конференции, Санкт-Петербург, 1-4 июня 2015 года. — Санкт-Петербург, 2015. — Т. 1. - С. 428-430.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Немов С. А. К вопросу о мотивации получения инженерного образования / Немов С. А., Ларченкова Л. А. // Физика в системе современного образования (ФССО-15) [Текст] : материалы XII Международной конференции, Санкт-Петербург, 1-4 июня 2015 года. — Санкт-Петербург, 2015. — Т. 1. - С. 342-345.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Кашкарова Е. А. Специфика профессиональных компетенций и проблема их диагностики при подготовке бакалавров в области физического образования / Кашкарова Е. А., Ларченкова Л. А. // Физическое образование в вузах. — 2014. — Том 20, N 1. - С. 12-17. Объем в п.л.: 0,75 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ ВАК
Ларченкова Л. А. Научная школа профессора И. Я. Ланиной / Ларченкова Л. А., Шилова О. Н. // Научные школы методических кафедр Герценовского университета : сборник научных статей / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2014. — Выпуск 1. - С. 64-70.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Ларченкова Л. А. Построение "барьерной" модели обучения физике / Ларченкова Л. А. // Письма в Эмиссия.Оффлайн = The Emissia.Offline Letters. — 2013. — Выпуск 11. - Art. 2088. — URL: http://www.emissia.org/offline/2013/2088.htm.
DOI: нет
РИНЦ
Ларченкова Л. А. Использование универсальности математических моделей при обучении решению физических задач в средней школе / Ларченкова Л. А., Долженко Е. В. // Письма в Эмиссия.Оффлайн = The Emissia.Offline Letters. — 2013. — Выпуск 12. - Art. 2106. — URL: http://www.emissia.org/offline/2013/2106.htm.
DOI: нет
РИНЦ
Ларченкова Л. А. Психолого-познавательные затруднения учащихся : кто виноват и что делать? / Ларченкова Л. А. // Физика в школе. — 2013. — N 7. - С. 51-56. Объем в п.л.: 0,75 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Ларченкова Л. А. Принципы построения и структура методической системы обучения решению физических задач / Ларченкова Л. А. // Физика в школе. — 2013. — N 8. - С. 51-56. Объем в п.л.: 0,75 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Ларченкова Л. А. О факторах, определяющих формирование научного мировоззрения учащихся основной школы / Ларченкова Л. А. // Сибирский педагогический журнал. — 2013. — N 6. - С. 14-18. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=20921551. Объем в п.л.: 0,625 п.л.
DOI: нет
РИНЦ
Ларченкова Л. А. Принцип сочетания количественных и качественных методов анализа физических явлений при обучении решению физических задач в средней школе / Ларченкова Л. А. // Школа будущего. — 2013. — N 6. - С. 145-151. Объем в п.л.: 0,875 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ ВАК
Ларченкова Л. А. Методика использования муарового эффекта в обучении физике / Ларченкова Л. А., Скворцов Д. А. // Физика в школе и вузе : международный сборник научных статей / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2013. — Вып. 15. - С. 208-213.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Игнатьева Д. А. Исследование причин типовых ошибок учащихся при изучении физики / Игнатьева Д. А., Ларченкова Л. А. // Физика в школе и вузе : международный сборник научных статей / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2013. — Вып. 15. - С. 199-207.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Егорова М. А. Построение электронного образовательного ресурса в логике формирования физического понимания / Егорова М. А., Ларченкова Л. А. // Физика в школе и вузе : международный сборник научных статей / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 2013. — Вып. 15. - С. 194-199.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Андреева М. Г. Вопросы физического содержания в курсе математики 5-6 класса / Андреева М. Г., Ларченкова Л. А. // Физика в школе и вузе [Текст] : междунар. сб. науч. ст. / РГПУ. — СПб., 2013. — Вып. 15. - С. 163-167.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Ларченкова Л. А. Разработка экспериментальных заданий для элективного курса "Физические основы музыки" / Ларченкова Л. А., Мохонько С. Н. // Физика в школе и вузе [Текст] : междунар. сб. науч. ст. / РГПУ. — СПб., 2013. — Вып. 15. - С. 94-100.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Ларченкова Л. А. Методическая система обучения решению физических задач в средней школе : монография / Ларченкова Л. А. ; РГПУ. — СПб. : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2013. — 155 с. — ISBN 978-5-8064-1917-1.Тираж: 500 экз. Объем в п.л.: 9,75 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Ларченкова Л. А. Физические задачи как средство достижения целей физического образования в средней школе : монография / Ларченкова Л. А. ; РГПУ. — СПб. : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2013. — 159 с. — ISBN 978-5-8064-1928-7.Тираж: 500 экз. Объем в п.л.: 10 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Ларченкова Л. А. Познавательные затруднения учащихся при обучении физике / Ларченкова Л. А. // Педагогическая нива [Текст]. — СПб., 2013. — N 4 (12). - С. 55-61.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Формирование научного мировоззрения в процессе естественнонаучного образования школьников: методология исследований, состояние проблемы в теории и практике : [коллективная монография] / Андреева Н. Д., Алексеева Т. Б., Ларченкова Л. А., Леонтьева О. В., Малиновская Н. В., Суслов В. Г. ; Н. Д. Андреева, Т. Б. Алексеева, Л. А. Ларченкова, О. В. Леонтьева, Н. В. Малиновская, В. Г. Суслов ; РГПУ, НИИ общ. образования. — СПб. : Свое издательство, 2013. — 178 с. — ISBN 978-5-4386-0213-2.Тираж: 500 экз. Объем в п.л.: 10,3 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Формирование научного мировоззрения в естественнонаучном образовании школьников (исследовательский аспект) : учебное пособие / Андреева Н. Д., Алексеева Т. Б., Ларченкова Л. А., Леонтьева О. В., Малиновская Н. В., Суслов В. Г. ; Н. Д. Андреева, Т. Б. Алексеева, Л. А. Ларченкова, О. В. Леонтьева, Н. В. Малиновская, В. Г. Суслов ; РГПУ, НИИ общ. образования. — СПб. : Свое издательство, 2013. — 126 с. — ISBN 978-5-4386-0214-9.Тираж: 500 экз. Объем в п.л.: 8,2 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Ларченкова Л. А. Структура методической системы обучения решению физических задач в средней школе / Ларченкова Л. А. // Физика в системе современного образования (ФССО-13) [Текст] : материалы XII междунар. науч. конф., Петрозаводск, 3-7 июня 2013 г. — Петрозаводск, 2013. — Т. 2. - С. 82-85.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Кашкарова Е. А. Проблема диагностики профессиональных компетенций при подготовке бакалавров в области физического образования / Кашкарова Е. А., Ларченкова Л. А. // Физика в системе современного образования (ФССО-13) [Текст] : материалы XII междунар. науч. конф., Петрозаводск, 3-7 июня 2013 г. — Петрозаводск, 2013. — Т. 1. - С. 318-320.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Ларченкова Л. А. Решение физических задач как средство диагностики и преодоления психолого-познавательных барьеров при изучении физики / Ларченкова Л. А. // Физическое образование в вузах. — 2012. — Том 18, N 2. - С. 58-70. Объем в п.л.: 1,625 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ ВАК
Ларченкова Л. А. Методика организации исследовательской деятельности учащихся по физике на основе цифровых образовательных ресурсов / Ларченкова Л. А. // Сибирский педагогический журнал. — 2012. — N 3. - С. 201-206. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=17865821. Объем в п.л.: 0,75 п.л.
DOI: нет
РИНЦ
Ларченкова Л. А. Элективный курс "Физические основы музыки" / Ларченкова Л. А., Мохонько С. Н. // Физика в школе и вузе [Текст] : международный сборник научных статей / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Северо-Западное отделение Российской академии образования. — Санкт-Петербург, 2012. — Выпуск 14. - С. 156-163.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Гурина И. А. Диагностика познавательных затруднений учащихся при изучении физики / Гурина И. А., Ларченкова Л. А. // Физика в школе и вузе [Текст] : международный сборник научных статей / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Северо-Западное отделение Российской академии образования. — Санкт-Петербург, 2012. — Выпуск 14. - С. 125-130.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Ларченкова Л. А. Диагностика психолого-познавательных барьеров, возникающих у учащихся при изучении физики / Ларченкова Л. А., Гурина И. А. // Актуальные проблемы обучения физике в средней и высшей школе : Герценовские чтения [Текст] : программа и материалы международной научно-практической конференции, 15-16 мая 2012 г. — Санкт-Петербург, 2012. — С. 51.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Ларченкова Л. А. Проблемы реализации образовательной программы бакалавриата по направлению "Педагогическое образование", профиль "Физика" / Ларченкова Л. А. // Актуальные проблемы обучения физике в средней и высшей школе : Герценовские чтения [Текст] : программа и материалы международной научно-практической конференции, 15-16 мая 2012 г. — Санкт-Петербург, 2012. — С. 50-51.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Ларченкова Л. А. Десять интерактивных лекций по методике обучения физике : учеб.-метод. пособие по направлению "050100 - Педагогическое образование" / Ларченкова Л. А. ; РГПУ. — СПб. : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2012. — 191 с. — ISBN 978-5-8064-1785-6. — URL: http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=49995. — ЭБС Лань.Тираж: 100 экз. Объем в п.л.: 12 п.л.
DOI: нет
РИНЦ
Кондратьев А. С. Методы решения задач по физике / Кондратьев А. С., Ларченкова Л. А., Ляпцев А. В. — М. : Физматлит, 2012. — 311 с. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=24056738.
DOI: нет
РИНЦ
Ларченкова Л. А. Решение физических задач как средство диагностики и преодоления психолого-познавательных барьеров при обучении физике / Ларченкова Л. А. // Физика в системе современного образования (ФССО-11) [Текст] : материалы XI междунар. конф., Волгоград, 19-23 сент., 2011 г. — СПб., 2011. — Т. 2. - С. 104-106.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Ларченкова Л. А. Движение автомобиля в школьных физических задачах / Ларченкова Л. А. // Физика в школе. — 2010. — N 5. - С. 19-31. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=23069400. Объем в п.л.: 1,625 п.л.
DOI: нет
РИНЦ
Ляпцев А. В. Информационные технологии и учебно-исследовательская деятельность школьников / Ляпцев А. В., Ларченкова Л. А., Ходанович А. И. // ИКТ в предметной области. Часть V. Физика : методические рекомендации / Центр повышения квалификации специалистов Санкт-Петербурга "Региональный центр оценки качества образования и информационных технологий". — Санкт-Петербург, 2010. — С. 21-33. Объем в п.л.: 1,875 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Ларченкова Л. А. Эффект обратного влияния тестирования и обучение физике в средней школе / Ларченкова Л. А., Кашкарова Е. А. // Физика в школе и вузе [Текст] : международный сборник научных статей / Библиотека Академии наук, Северо-Западное отделение РАО, РГПУ. — Санкт-Петербург, 2010. — Выпуск 12. - С. 108-113.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Ларченкова Л. А. Методика анализа решения учебной физической задачи / Ларченкова Л. А. // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена [Текст]. — СПб., 2010. — N 122. - С. 198-207. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=13054203.
DOI: нет
РИНЦ ВАК
Кондратьев А. С. Инновационные аспекты применения качественных методов при обучении физике / Кондратьев А. С., Ларченкова Л. А., Ляпцев А. В. // Физическое образование в ВУЗах [Текст]. — 2009. — Т. 15, N 4. - С. 114-126. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=15056045.
DOI: нет
РИНЦ ВАК
Кондратьев А. С. Качественные методы при изучении физики / Кондратьев А. С., Ларченкова Л. А., Ляпцев А. В. // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена [Текст]. — СПб., 2009. — N 95. - С. 147-155. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=12362049.
DOI: нет
РИНЦ ВАК
Ларченкова Л. А. Имеет смысл лишь жизнь, прожитая ради других. И. Я. Ланина / Ларченкова Л. А., Шилова О. Н. // Имя в истории петербургской школы [Текст] : учеб. пособие. — СПб., 2009. — Кн. 2. - С. 110-116.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Ларченкова Л. А. Современные проблемы учебных физических задач / Ларченкова Л. А. // Физика в системе современного образования (ФССО-09) [Текст] : материалы десятой междунар. конф., С.-Петербург, 31 мая - 4 июня 2009 г. — СПб., 2009. — Т. 2. - С. 89-92.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Кондратьев А. С. Инновационные аспекты применения качественных методов при обучении решению физических задач / Кондратьев А. С., Ларченкова Л. А., Ляпцев А. В. // Физика в системе современного образования (ФССО-09) [Текст] : материалы десятой междунар. конф., С.-Петербург, 31 мая - 4 июня 2009 г. — СПб., 2009. — Т. 2. - С. 74-75.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Ларченкова Л. А. Из опыта практико-ориентированного обучения физике в средней школе / Ларченкова Л. А. // Физика в школе и вузе [Текст] : междунар. сб. науч. ст. / Сев.-Зап. отд-ние РАО, РГПУ. — СПб., 2009. — Вып.10.-С.131-136.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Долженко Е. В. О физическом смысле корней уравнений в задачах кинематики / Долженко Е. В., Кондратьев А. С., Ларченкова Л. А. // Физика в школе и вузе [Текст] : междунар. сб. науч. ст. / Сев.-Зап. отд-ние РАО, РГПУ. — СПб., 2009. — Вып.10.-С.117-121.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Ларченкова Л. А. Дистанционное образование и проблемы профильного обучения физике в школе / Ларченкова Л. А. // Наука и школа. — 2008. — N 2. - С. 75-78. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=15568680. Объем в п.л.: 0,5 п.л.
DOI: нет
РИНЦ ВАК
Кондратьев А. С. Методика проведения, обработки и анализа результатов физического эксперимента с применением инструментальных пакетов / Кондратьев А. С., Ларченкова Л. А. // Компьютерные инструменты в образовании. — 2008. — N 3. - С. 34-38. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=12841542. Объем в п.л.: 0,625 п.л.
DOI: нет
РИНЦ
Долженко Е. В. Проблема формулировки условия физической задачи в современной парадигме образования / Долженко Е. В., Кондратьев А. С., Ларченкова Л. А. // Физика в школе и вузе [Текст] : международный сборник научных статей / Библиотека Академии наук, Северо-Западное отделение РАО, РГПУ. — Санкт-Петербург, 2008. — Выпуск 9. - С. 65-71.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Кондратьев А. С. Принцип толерантности при решении физических задач в средней школе / Кондратьев А. С., Ларченкова Л. А. // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена [Текст]. — СПб., 2008. — N 10 (64) : Естественные и точные науки (математика, физика, химия, естествознание, экономика, методика преподавания естественных и точных наук). - С. 158-168. — URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=12888498.
DOI: нет
РИНЦ ВАК
Ларченкова Л. А. О формулировке условия учебной физической задачи / Ларченкова Л. А. // Физика в школе и вузе [Текст] : междунар. сб. науч. ст. / РГПУ и др. — СПб., 2007. — Вып. 7. - С. 156-161.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Ларченкова Л. А. Психолого-педагогические проблемы обучения моделированию реальных процессов / Ларченкова Л. А. // Физика в системе современного образования (ФССО-07) [Текст] : материалы девятой междунар. конф., С.-Петербург, 4-8 июня 2007 г. — СПб., 2007. — Т. 2. - С. 110-112.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Ларченкова Л. А. Законы физики в кино / Ларченкова Л. А., Пархоменко О. С. // Физика в школе и вузе : междунар. сб. науч. ст. / РГПУ. — СПб., 2007. — Вып. 6. - С. 247-253.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Ларченкова Л. А. Проблемы использования интернет-ресурсов в профильном обучении физике / Ларченкова Л. А. // Физика в школе и вузе : междунар. сб. науч. ст. / РГПУ. — СПб., 2006. — Вып. 4. - С. 51-54.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Ларченкова Л. А. Об организации лабораторного практикума по методике обучения физике / Ларченкова Л. А. // Физика в школе и вузе [Текст] : междунар. сб. науч. ст. / РГПУ. — СПб., 2005. — Вып. 3. - С. 132-136.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Ланина И. Я. Учение с увлечением на уроках решения задач по физике : пособие для учителей и студентов пед. ин-тов / Ланина И. Я., Ларченкова Л. А. — СПб. : Миралл, 2005. — 247 с.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Ларченкова Л. А. Исследовательские технологии на уроках решения задач по физике / Ларченкова Л. А. // Физика в школе и вузе [Текст] : междунар. сб. науч. ст. / РГПУ. — СПб., 2004. — С. 57-58.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Ларченкова Л. А. Основные направления развития методики решения физических задач / Ларченкова Л. А. // Физика в школе и вузе : международный сборник научных статей / Северо-Западное отделение Российской академии образования, Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петебург, 2004. — Вып.8. - С.118-124. Объем в п.л.: 0,875 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Методические рекомендации к проведению педагогической практики студентов факультета физики / Ланина И. Я., Ларченкова Л. А. ; составители : И. Я. Ланина, Л. А. Ларченкова ; рецензенты : А. С. Кондратьев, В. Е. Фрадкин ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург : Издательство Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 2004. — 58 с.Тираж: 200 экз. Объем в п.л.: 3,75 п.л.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Ларченкова Л. А. Простые задачи на уроках физики в средней школе / Ларченкова Л. А. // Физика в школе и вузе [Текст] : междунар. сб. науч. ст. / Сев.-Зап. отд-ние РАО, РГПУ. — СПб.,2004. — Вып. 1. - С. 85-88.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Ларченкова Л. А. Проблема формирования общеучебных умений при обучении физике в средней школе / Ларченкова Л. А. // Актуальные проблемы обучения физике в школе и вузе [Текст] : междунар. сб. науч. ст. / РГПУ. — СПб., 2003. — С. 64-66.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Ларченкова Л. А. Методическое сопровождение курса КСЕ для студентов гуманитарных специальностей / Ларченкова Л. А. // Физика в системе современного образования (ФССО-03) [Текст] : тр. седьмой междунар. конф., С.-Петербург, 14-18 окт. 2003 г. — СПб., 2003. — Т. 1. - С. 164-167.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Ларченкова Л. А. Технология поэлементного обучения решению задач по физике в средней школе / Ларченкова Л. А. // Проблемы преподавания физики в школе и вузе [Текст] : Всерос. межвуз. сб. науч. ст. / РГПУ. — СПб.,2003. — С. 52-54.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Ларченкова Л. А. Методический анализ учебной физической задачи / Ларченкова Л. А. // Современные проблемы обучения физике в школе и вузе: Герценовские чтения [Текст] : материалы науч. конф. — СПб., 2002. — С. 240-244.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Ларченкова Л. А. Использование деятельностного подхода при обучении учащихся средней школы приемам решения задач / Ларченкова Л. А., Эйдемиллер М. Н. // Актуальные проблемы методики обучения физике в школе и вузе [Текст] : межвуз. сб. науч. ст. / РГПУ. — СПб., 2002. — С. 68-72.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Ларченкова Л. А. Некоторые психологические аспекты отбора материала для урока решения задач / Ларченкова Л. А. // Физика в школе и вузе [Текст] : сб. науч. ст. / РГПУ. — СПб., 2001. — С. 56-59.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Ланина И. Я. Учение с увлечением на уроках решения физических задач / Ланина И. Я., Ларченкова Л. А. // Методы, приемы и технологии в педагогике ненасилия [Текст] : сборник научных статей и материалов XX Всероссийской научно-практической конференции по проблемам педагогики ненасилия (Санкт-Петербург, 21 апреля 1999 г.) / Международная Ассоциация "Педагогика ненасилия", Санкт-Петербургское отделение ассоциации, Комитет по образованию Санкт-Петербурга, Школа-лаборатория по проблемам педагогики ненасилия . — Санкт-Петербург, 1999 . — Выпуск 2. - С. 161-166.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ
Ларченкова Л. А. Индивидуальный подход к учащимся на уроках решения задач / Ларченкова Л. А. // Физическое образование в школе и вузе [Текст] : материалы научно-практической межвузовской конференции / Северо-Западное отделение Российской академии образования, Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. — Санкт-Петербург, 1997. — С. 44-46.
Полный текст: нет
DOI: нет
РИНЦ

Идентификаторы

РИНЦ AuthorID / SPIN-код

365319 /2151-1970

Scopus AuthorID

57189990157

Web of Science ResearcherID

C-1542-2017

ORCID

0000-0002-5353-938X

Google Scholar ID

Fp1rXYEAAAAJ

Процентиль по Ядру РИНЦ

Основная рубрика (ГРНТИ) Основная рубрика (OECD) Процентиль по ядру РИНЦ
140000. Народное образование. Педагогика 503. Educational sciences 8

Публикации в журналах ВАК и RSCI*

2025 2024 2023 2022 2021
ВАК (Всего) 0 2 4 6 2
ВАК К1 ** 0 2 0 – –
ВАК К2 ** 0 0 3 – –
ВАК К3 ** 0 0 1 – –
RSCI *** 0 0 0 0 0
* – метка ВАК и RSCI в данном разделе добавлена библиографами ФБ РГПУ в результате сопоставления с Перечнями ВАК соответствующих лет и идентична разметке в разделе "Публикации преподавателя", процесс разметки продолжается
** – о категориях в Перечне ВАК и приравнивании к ним журналов в МНБД
*** – подробнее о RSCI

Показатели на 1 марта 2025 года

Наименование показателя Количество публикаций Количество цитирований Индекс Хирша
РИНЦ 141 373 10
РИНЦ Ядро 10 25 4
РИНЦ 5 лет **** 33 33 –
РИНЦ Ядро 5 лет **** 2 4 –
РИНЦ ВАК ***** 46 174 –
Scopus 9 41 4
Web of Science 3 2 1
Google Scholar 12 100 5
**** – расчет индекса Хирша для пятилетнего периода в РИНЦ не производится
***** – метка ВАК в РИНЦ присваивается журналу целиком, вне зависимости от фактического года включения издания в перечень ВАК. Индекс Хирша не применяется
Уважаемый преподаватель, если Вы не обнаружили свои публикации или данные о наукометрических показателях, обратитесь, пожалуйста, в фундаментальную библиотеку по почте: https://lib.herzen.spb.ru/p/contacts или по адресу: наб. реки Мойки, д.48, корп.5, комн.9.
В разделах «Публикации преподавателя» и «Наукометрия» потребуется длительное время для разметки данных информацией об индексации в Scopus, Web of Science, РИНЦ и ВАК. Надеемся на ваше понимание и терпение.
Отметка о публикации в журнале из Белого списка научных изданий осуществляется для статей в выпусках журналов, вышедших после 01.09.2024.